[初一的数学学习方法有哪些]初一学生数学学习方法

初中最有效的数学学习方法指南要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。

下面是小偏整理的初中最有效的数学学习方法指南，感谢您的每一次阅读。

初中数学学习方法指南1.学好数学要抓住三个“基本”：基本的概念要清楚，基本的规律要熟悉，基本的方法要熟练。

2.做完题目后一定要认真总结，做到举一反三，这样，以后遇到同一类的问题是就不会花费太多的时间和精力了。

3.学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题，因此，要主动运用所学的数学概念来分析，解决有关的数学问题。

4.要掌握各种题型的解题方法，在练习中有意识的地去总结，慢慢地培养适合自己的分析习惯。

5.要主动提高综合分析问题的能力，借助文字阅读去分析理解。

6.将各章节中的内容互相联系，不同章节之间互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样能帮助我们系统深刻地理解知识体系和内容。

7.弄清数学知识间的相互联系，透彻理解概念，知道其推导过程，使知识条理化，系统化。

8.对于数学学科中的某些原理，定理，公式，不仅要记住它的结论，而且要了解这个结论是如何得出的。

9.在学习中要注意理解，开拓思路，变抽象为具体，逐渐培养自己学习数学的兴趣。

10.适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于进行分析，比较，综合，概念。

11.数学学习最忌讳的就是对所学的知识模糊不清，各知识点混淆在一起，为了避免这一状况，同学们要学会写“知识结构小结”。

12.学习数学，不仅要关注题型，更要关注典型题型。

13.学习数学的第一步是培养自己对数学的兴趣，爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”。

14.学习数学要循序渐进，只要打好了根基，才能逐步提高。

15.解决数学问题，关键是建立正确的数学理念，要从数学角度去思考，利用数学规律去解决。

16.上课认真听讲是打好数学基础的重要环节，也是牢固掌握基础知识的根本途径。

17.深刻理解知识点，仔细阅读课本，认真听讲，理解联系实际。

初一新生如何学好数学许多学生刚进入初中学习,对各学科都有着深厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就渐渐消逝,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题,我们都知道,数学学习特别重要,无论是期中、期末考试,还是后面的中考,甚至上高中,数学占的比重都是很大的,而难度无疑是最大的,对于刚上初中的学生来说,初中数学和小学数学有着很大的差异.那么初一学生在学习方面应当留意什么呢?如何学好初中数学?经过我的不断探究和实践,认为应当从以下几个方面入手.初一新生如何学好数学一、调整好学习心态1、树立学习是自己的责任的看法。

只有当我们真正认识到学习是自己的事、学好是自己的责任时，我们才会为学习付出最大的努力，才会学得主动。

2、做好学好不是一帆风顺的思想预备。

这样，当我们在学习的道路上走一点弯路、遭到一点挫折时，我们能准时调整好心态，以主动乐观的看法重新投入到学习中去。

二、把握科学的学习方法(一)专心预习。

预习也就是在课前进行自学。

预习时，要边看书边思索，找出与新学问有关的旧学问，反思自己是否真正把握这些旧学问。

假如没把握，那得在课前先把旧知再复习，直到理解把握为止。

如：我们在预习二次函数这章学问的时候，可以先问问自己，什么是函数?什么是一次函数?一次函数的性质有哪些?学习这些性质的过程与方法是怎样的?等等。

假如时间同意，也可以做点课后的习题，检验预习的效果。

(二)用心听课。

1、做好上课的预备工作。

(1)心理预备。

无论你是否喜爱你的数学老师，你都要调整好自己的心态，以主动的心态投入到马上到来的数学课堂。

假如因为你不喜爱数学老师而对数学课心生厌烦，那么直接受到损害是将是你自己而不是别人。

(2)物质预备。

也就是预备好上课所需的学习用具，如：书本、笔、尺子、练习本等，以免需要使用时手忙脚乱，影响学习的节奏。

2、用心听课。

数学课堂听课的关键是要动脑、动手、动口。

(1)动脑，也就是主动思索。

数学是思维的科学，只有真正提升自己的思维能力，才能学得轻松。

【7年级数学学习方法】七年级学生刚刚踏入初中，而这个阶段如何对待数学学习，是一个很关键的转折点。

下面是小编整理的7年级数学学习方法，希望对您有用。

七年级数学学习方法一(1)细心地发掘概念和公式很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。

例如，在代数式的概念(用字母或数字表示的式子是代数式)中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。

二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。

这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。

三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。

记忆是理解的基础。

如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢?我的建议是：更细心一点(观察特例)，更深入一点(了解它在题目中的常见考点)，更熟练一点(无论它以什么面目出现，都能够应用自如)。

(2)总结相似的类型题目这个工作，不仅仅是老师的事，我们的同学要学会自己做。

当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。

这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。

其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。

久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。

我的建议是：“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。

(3)收集自己的典型错误和不会的题目同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。

但这恰恰又是最需要解决的问题。

同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。

另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。

这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。

初一学生如何学好数学几何(精选7篇)
数学几何是初一学生的一门重要学科，下面分享一些学习数学几何的方法和技巧。

1. 养成良好的学习习惯：数学几何是一门基础的学科，需要进行反复的练习和思考。

养成每天坚持学习数学几何的习惯，保持积极的学习态度。

2. 熟悉几何图形的性质：数学几何中的几何图形有各自的特点和性质，学生应该熟悉各种几何图形的定义、性质和特点。

通过大量的例题和练习，积累几何图形的性质。

3. 学会绘制几何图形：学生应该学会使用直尺、量角器等工具来绘制几何图形，以便更好地理解几何图形的性质和关系。

4. 掌握基本的几何运算方法：数学几何中涉及到的运算方法包括平移、旋转、对称等，学生应该掌握这些基本的几何运算方法，并能够灵活运用。

5. 理解几何证明的逻辑关系：数学几何中有一部分内容是需要进行证明的，学生应该理解几何证明的逻辑关系，学会运用基本的证明方法，如直接证明、间接证明等。

6. 多做几何题和应用题：通过大量的练习和应用题的做题，学生可以提高对数学几何的理解和运用能力，熟练掌握解题方法。

7. 合理利用辅助教材和资源：市面上有许多数学几何的辅助教材和资源，学生可以合理利用这些资源，对自己的学习有所帮助。

通过以上方法和技巧，初一学生可以更好地学习数学几何，提高自己的数学几何水平。

希望对你有所帮助！。

浅谈初一数学学习方法数学作为一门抽象的学科，让许多初一的学生望而生畏，但只要掌握正确的学习方法，使数学更好地融入自己的生活中，数学也可以变得简单而有趣。

在初一数学学习中，正确的方法可以使学生更加轻松地掌握知识，更好地完成学业与个人成长。

本文将围绕初一数学学习方法，谈一谈如何让初一数学学习更加科学有效。

一、认真听讲，积极思考在数学课堂上，认真听讲是最基本的要求，这有助于了解老师所讲的知识点和解题技巧，同时，还能培养好的思维习惯和注意力，提高学习效率。

课上遇到不懂的地方，可以敢于提问，或者及时记录下来，待回家后再进行查询和解决。

接下来，关键来了，积极思考是学好数学的关键。

这样，不仅可以巩固已经学过的内容，同时还能探索新知识，创新思路。

在遇到问题时先自己思考找出问题所在，然后可请教老师或同学，共同探讨。

不断思考，不断提问，才能更好地理解数学的本质。

二、做好笔记，总结归纳随着知识点的增多，初一的学生需要掌握学习笔记的技能。

做好笔记能够帮助自己更好地整理知识，发现问题和脉络。

在老师讲解时，将重点整理成笔记，要注意文字和图像的同时，也要注意归纳总结。

回到家后，可以以此为依据加强记忆。

同时，在复习过程中，可以根据笔记复习练习，加深对数学知识的理解和记忆，并反复思考习题的解法，提升自己的解题能力。

三、锻炼会思考的数学思维数学思维是数学学习中非常重要的一部分。

若要拥有强大的数学思维能力，需要长时间不断的刻意练习，思考时间往往也是效率达到最佳的时间。

在练习中要重视思考，不能死板死记和依赖工具，而是要有自主思考和解题的能力，不断挑战自己遇到的各种难题，以探究答案的方法来提升思维和解题能力。

同时，可以选取具有一定难度的题目进行思考和掌握知识点。

遇到未解决的问题时，要勇于尝试，指导老师或同学在解答方面也有帮助。

多思考、多发现，多试错，才能提高数学思维能力。

四、勇敢探索数学的应用对于初一学生来说，数学知识是帮助人们认识事物本质、解决问题的重要工具。

初一上册数学必备学习方法(优秀4篇)初一上册数学必备学习方法要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的初一上册数学必备学习方法样本能让你事半功倍，下面分享【初一上册数学必备学习方法】相关方法经验，供你参考借鉴。

初一上册数学必备学习方法有哪些初一上册数学的学习方法有：1.课前要预习：预习的过程是我们自己独立学习新知识的过程，需要我们看懂教材内容，对教材内容进行归纳总结，并找出自己不懂的问题。

2.听课：要有课堂笔记本，将老师讲的内容记下来，最好在书上批注，重要的内容下课后再记。

3.课后复习：当天必须回顾一下老师讲的内容，在脑海中过一遍。

4.做练习题：最好先做课后练习题，再找一些课外习题来做。

5.制定学习计划：合理安排时间，找到适合自己的学习计划，并按计划执行。

初一上册数学必备学习方法包括哪些初一数学的学习方法需要包括以下几个主要部分：1.制定学习计划：有计划的学习可以帮助你更好地组织你的学习进度和目标。

制定一个可行的学习计划，并按照计划进行学习。

2.预习和复习：预习和复习是学习的重要步骤。

通过预习，你可以了解将要学习的新知识，并提前解决一些问题。

复习则是对学过的知识进行深入的回顾和巩固。

3.主动学习：主动学习包括主动思考、提问和寻找关联性。

在学习过程中，要积极思考并提出问题，寻找知识之间的联系，以便更好地理解和记忆。

4.练习：数学需要大量的练习，通过练习可以加深对知识的理解，并提高解题能力。

5.回顾和总结：在学习过程中，要经常回顾和总结自己的学习进展，找出自己的不足和进步，以便更好地调整学习方法和策略。

6.使用多种学习资源：在学习过程中，可以使用多种学习资源，如教科书、教辅、网络资源等，以便更好地理解和掌握知识。

以上这些方法需要结合实际情况灵活运用，并根据自己的学习进度和需求进行调整和改进。

初一上册数学必备学习方法归纳初一数学的学习方法需要注重基础，理解概念，多做练习，总结方法，以及培养兴趣。

初一数学的学习方法(45篇)初一数学的学习方法1初一的同学刚进入一个新阶段学习，那到底该如何掌握课堂学习方法，才能提高课堂学习效果呢全国著名的中学数学培训教师范士闯提醒中学生们，数学课学习要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到：耳到：在听课的过程中，听老师讲的知识重点和难点，又要听同学回答问题的内容。

眼到：把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。

口到：是自己预习时没有掌握的，课堂上新生的疑问，提出来。

心到：课堂上要认真思考，注意理解课堂的知识，主动积极。

手到：就是在听，看，思的同时，要适当地动手做一些笔记。

一、掌握练习方法，提高解答数学题的能力。

1、端正态度，充分认识到数学练习的重要性。

实际练习不仅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且，许多的新问题常在练习中出现。

2、要有自信心与意志力。

数学练习常有繁杂的计算，深奥的证明，自己应有充足的信心，顽强的意志，耐心细致的习惯。

3、要养成先思考，后解答，再检查的良好习惯，认真思考，抓住关键，再作解答。

4、细观察、活运用、寻规律、成技巧。

二、掌握复习方法，提高数学综合能力。

复习巩固应注意掌握以下方法：1、合理安排复习时间，“趁热打铁”，当天学习的功课当天必须复习，要巩固复习，一定要克服不看书复习就做作业，把书当成工具书查阅的不良习惯。

2、广泛采用综合复习方法，即通过找出知识的左右关系和纵横之间的内在联系。

综合复习具体可分“三步走”：首先是统观全局，浏览全部内容，通过唤起回忆，初步形成完整的知识体系印象，其次是加深理解，对所学内容进行综合分析，最后是整理巩固。

3、重视实际应用的复习方法。

通过“完成实际作业”来实现对数学的复习，范士闯老师明确指出，在数学课程中“应当注意把知识的实际应用作为重要的复习方法”，例如复习一元二次方程可做以下四道题：(1)方程3x2-5x+a=0的一根大于-2而小于0，另一根大于1而小于3。

求实数a的取值范围。

(2)方程2mx2-4mx+3(m-1)=0有两个实数根，确定实数m的范围。

初一学生怎样学好数学有哪些初中学生在学习过程中要注要学习方法，注重学习方式的培养，做题不在多贵在精。

下面小编为大家带来初一学生怎样学好数学，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!初一学生怎样学好数学创设问题情境引趣初一数学教材中有很多内容是新颖独特、妙趣横生的，对新生来说应该具有很强的吸引力，因此初一教师在教学过程中要善于挖掘教材中的有趣问题，创设适合学生思维发展的问题情境，使学生体验到探究问题、解决问题的乐趣，进而积极热情的参与到数学学习进程中，产生良好的学习效果。

学习初一数学第一章时，我指导学生制作常用的小教具，学生一边动手模仿我制作，我一边提问：同学们，你觉得数学对我们的学习和生活有没有用?我们制作的教具用途是什么?制作过程中有什么困难?你是怎么解决的?学生们积极踊跃的回答着，都认为制作教具并不难，稍稍动脑勤动手就会做得很好等等。

之后我又提出问题：你们对学习数学信心十足吗?……学生们争先恐后的回答、积极主动的研究、热情大胆的交流，学习兴趣浓厚、态度认真。

分层目标教学导趣数学教师在进行初一学生整体教育教学之前，要详细了解学生学生基础和认知能力，把握学生学习的兴趣爱好以及学习的近期目标，之后按照近期数学学习成绩为班级学生分为不同的数学学习小组，小组分配要按照优中差不同层次混合组成，每小组6人，依据学生的层次水平分层设定学习目标，问题基本相同，但达到的目标却存在差异，问题设置由简到易、由浅入深，引发小组各个学生都能积极思考。

在回答问题时数学一般的回答简单的，中等的回答较难的，出色的回答最难的，使不同层次的学生各有收获，还能互相鼓励、互相促进。

提高学习数学的兴趣，增强了他们的发散思维，能更加专注解决数学中的思维性问题，使他们能主动参与，乐于探究，勤于动手，尤其各组在板块中比赛时，更能增强他们的竞争心里，以及集体荣誉感，加强团队精神。

作业配置一定要适量，学生作业我主要指导组长留给本组同学作业，难易有度，并备有答案，学习数学的兴趣越来越浓了。

初中数学学习方法初中数学学习方法(15篇)在日常生活或是工作学习中，大家只有不断学习才能不断进步，想要高效的学习，就一定要掌握正确的学习方法！那么，都有哪些实用的学习方法呢？以下是小编精心整理的初中数学学习方法，欢迎大家分享。

初中数学学习方法1学习初中数学的方法之多做练习要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题。

多做练习我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。

后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”：把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大，我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等，还要真正掌握方法，切实做到以下三点，才能使“多做练习”真正发挥它的作用。

必须熟悉各种基本题型并掌握其解法。

课本上的每一道练习题，都是针对一个知识点出的，是最基本的题目，必须熟练掌握;课外的习题，也有许多基本题型，其运用方法较多，针对性也强，应该能够迅速做出。

许多综合题只是若干个基本题的有机结合，基本题掌握了，不愁解不了它们。

在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法，以形成正确的思维定势。

数学是思维的世界，有着众多思维的技巧，所以每道题在命题、解题过程中，都会反映出一定的思维方法，如果我们有意识地注重这些思维方法，时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法，即正确的思维定势，这时在解这一类的题目时就易如反掌了;同时，掌握了更多的思维方法，为做综合题奠定了一定的基础。

多做综合题。

综合题，由于用到的知识点较多，颇受命题人青睐。

做综合题也是检验自己学习成效的有力工具，通过做综合题，可以知道自己的不足所在，弥补不足，使自己的数学水平不断提高。

温馨提示：“多做练习”要长期坚持，每天都要做几道，时间长了才会有明显的效果和较大的收获。

初中生数学学习方法（必备10篇）初中生数学学习方法（1）1、多看主要是指认真阅读数学课本。

把课本当成练习册。

一般地，阅读可以分以下三个层次：1)课前预习阅读。

预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。

重点知识可在课本上批、划、圈、点。

这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

2)课堂阅读。

预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。

3)课后复习阅读。

课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。

一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业;一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。

2、多想主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。

独立思考是学习数学必须具备的能力。

在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。

3、多做主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。

做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。

在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。

4、多问怎样才能发现和提出问题呢?第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力;第二，要肯动脑筋。

发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。