河南省商城二中2013年中考物理 第十四章 压强和浮力考点自测(教师版)

新人教版初三物理复习第十四章检测试题班级姓名学号一、选择题（选择一个正确答案，共15题，每题2分，计30分）1．下列实例中，增大压强的是（）A．大型挖掘机宽大的履带B．切蛋器C．铁轨铺在枕木上D．滑雪运动员脚下的滑雪板2．一个中学生站在水平地面上对地面的压强大约是（）A.102PaB. 103PaC. 104PaD. 105Pa3．下列事例中能够增大压强的措施是 ( )A．铁轨铺在枕木上 B．书包背带做宽一些 C．载重汽车多用几个轮子 D．木桩的下端削成尖形4．两个完全相同的容器，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同两个小球分别放入容器中，两球静止时，液面相平，球所处位置如图1所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为P甲、P乙，则( )A.P甲<P乙B.P甲>P乙C. P甲=P乙D.无法确定图15．图2中所示各种应用中，不是应用大气压强的是( )图2 图36．同一木球漂浮在不同液体面上，那么( )A. 浸没的体积较大时受浮力较大；B. 露在液面上的体积较大时所受浮力较大C. 不论浸没的体积多大，所受的浮力一样大D.无法判断浮力的大小。

7．如图3所示的密度计，若把它放入密度为ρA的液体里，静止时，液面在密度计A刻度处，密度计受到浮力为FA。

若把它放入密度为ρB的液体里，静止后，液面在B刻度处，受到的浮力为FB，则有（）A. 在两种液体里受到的浮力是F A<F BB. 两种液体的密度是：ρA >ρBC. 两个刻度的读数是A<BD. 以上说法都不正确8．A、B两个体积相等的实心铜球，分别放入水和水银中，当它们都处于静止状态时，它们受到的浮力分别是F A、F B，则比较浮力的大小是：（）A. F A＞F BB. F A＝F BC. F A＜F BD. 无法比较9．潜水艇在海水里匀速竖直上浮过程中（未露出海面），下面说法正确的是（）A. 浮力变大，重力小于浮力B. 浮力不变，重力小于浮力C. 浮力不变，重力等于浮力D. 浮力和重力同时变小，但浮力和重力始终相等10．两个不同材料制成的实心球a和b，它们都漂浮在水面上时，a球有1/4的体积露出水面，b球有1/2的体积露出水面。

九年级物理第十四章《压强和浮力》测试题一、单选题（每个1分，共40分）1．叫做压强。

压强的计算公式，单位是。

压强的大小同时受、两个因素影响，压力大，不一定大。

2．日常生活中根据需要，有时要增大压强，有时要减小压强，增大压强的方法有：（1）（2）。

减小压强的方法有：（1）（2）3．举增大压强和减小压强的方法各一例：、；4．菜刀用久了要磨一磨是为了，书包的背带要用而宽是为了铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了，钢丝钳的钳口有螺纹是为了。

5．液体由于受力的作用和具有性，所以液体对容器的和都有压强。

6．液体内部压强方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强 ,液体内部压强随的增加而增大，液体内部的大小还与有关，在不同液体的相同深度处大的压强大。

液体的压强公式为。

测量液体压强的工具叫，它是根据来判断液体内部压强的大小的。

7. 实验首先证明了大气存在压强，1p o标准大气压为或为。

大气压强会随增大而，大气压强还与、有关。

8．最早较准确测出大气压强值的是国科学家，他认为1标准大气压强相当于产生的压强，大气压对液体的沸点有影响，具体关系是 ,生活中高压锅就是应用了这一原理。

9．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强。

二、单选题（每题2分，共30分）1．质量相同的实心铜球和实心铁球投入同种液体后，所受浮力大小相等，这种液体一定是( ) A．水； B．水银； C．酒精； D．盐水2．潜水员由水面下2 m深处潜入水面下20 m深处的过程中，他受到的压强、浮力变化情况是（）A．压强增大，浮力增大； B．压强增大，浮力不变C．压强不变，浮力增大； D．压强减小，浮力不变3．竖直放置的下端扎有橡皮膜的开口玻璃管内，倒入一定量的水后，橡皮膜向外突出，当将管子逐渐倾斜的过程中，管底的橡皮膜凸起程度将（）A．逐渐变小； B．逐渐变大； C．不变；D．无法判断4．湖底的一个水泡上浮时（不计温度影响）（）A．体积变大；B．体积变小；C．体积不变；D．不好判断5．某海滨浴场，水底布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是（）A．脚越来越疼，是因为水底对人的支持力越来越大B．脚越来越疼，是因为人受到的重力越来越大C．脚不疼，是因为人越来越轻 D．脚不疼，是因为水底对人的支持力越来越大6．一个很薄的塑料袋装满水，袋口扎紧后挂在弹簧秤下，读数是 6 N，若使塑料袋体积的2/3浸在水中称，弹簧秤的读数接近于（）A．0 N； B．6 N； C．4 N； D．2 N7．把装满水的量筒，口朝下浸在水中，如图所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面部分（）A．充满水；B．有水但不满；C．没有水；D．依次出现上述过程8．在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会（）A．从瓶口出来；B．保持不动； C．进入瓶内；D．都有可能9．在盛水的玻璃杯的上面浮着一块冰，当冰完全熔化后，玻璃杯中的水面（）A．升高 B．降低； C．不变 D．无法确定10．一块石头和一个小气球捆在一起，当把它们浸没在水中并在水中向下运动的过程中，下列说法正确的是（）A．受到的浮力逐渐变大； B．受到的浮力逐渐变小C．受到的浮力不变； D．受到的浮力先变大后变小11.一个中学生双脚站立时，他对水平地面的压强值最接近于（）A.102PaB. 103PaC. 104PaD. 105Pa12.在托里拆利实验中，要想使玻璃管中的水银柱长度增大一些，可采取的办法是（）A．将玻璃管向上提起一些； B．将玻璃管放斜一些；C．将玻璃管换更细的； D．向水银槽内倒入一些水银13.三个体积完全相同的物体，放入容器中静止后如图，则三个物体所受的浮力大小说法正确的是（）A.木球最大B.铜球和铁球一样大C.铁球最小D.密度不同，无法判断14.湖面漂浮着一条船，船里有许多块石头，现在把石头拿出来，丢进水里，湖水水面会有什么变化( )。

九年级物理知识点归纳第十四章压强、浮力第一节、压强1、压力定义：压在物体表面的力叫压力。

方向：，作用点：，大小：当物体在水平面上静止时：2、压强①比较甲乙，得到的结论是比较乙丙，得到的结论是总之，压力的作用效果与和有关。

3、压强是表示的物理量。

压强定义：物体上受到的叫压强.单位： 1 pa = N/m2 ，物理含义：。

公式：4、增大压强的方法：1）2)减小压强的方法: 1) 2)第二节液体压强1、液体压强的测量工具：，反映了薄膜所受压强的大小。

2、液体压强的特点：1）液体对容器的和有压强, 液体内部都有压强; 2）液体的压强随着增加而增大;3）在同一深度,液体向各个方向的压强都;4）不同液体的压强还跟它的有关。

液体的越大, 压强越大。

3、液体压强的公式：，其中h指。

注意: 液体压强只与和有关。

计算液体对容器的压力时，必须先由公式算出压强，再由公式，得到压力。

4、连通器：。

特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的。

应用连通器的例子有：、、、。

第三节大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫,简称。

2、证明大气压存在的实验：，首次准确测出大气压值的实验：，一标准大气压等于水银柱产生的压强，约为帕斯卡，约支持高的水柱。

3、大气压随高度的而。

液体沸点与大气压的关系：。

4、气压计和种类：、第四节、流体压强和流速的关系1、气体和液体中，。

2、在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置上候车。

请分析，为什么当火车驶过时，如果人站在安全线以内，即使与车辆保持一定的距离，也是非常危险的。

第五节、浮力1、浮力定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到的力，叫浮力。

2、产生原因：。

3、浮力的计算方法及公式：①示重法：（）②压力差法：（）③平衡法：（）④公式法：（）4、试用文字描述阿基米德实验的过程从阿基米德原理可知：浮力的只决定于、，与其他因素无关。

第六节、浮力的应用一、物体的浮沉条件1、漂浮：（）2、上浮：（）3、悬浮：（）4、下沉：（）二、应用1、轮船:（1）排水量：。

第十四章《压强和浮力》单元测试题附参考答案1、压力的作用效果跟_____________________和 _____________________有关.2、推土机具有宽大的履带，目的为了____________________________，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了____________________________.3、液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强_____，深度增加，液体的压强_____；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强_____.4、如图1所示，放在水平桌面上的瓶子，内盛部分饮料，瓶口用塞子塞紧，倒过来时，液体对瓶塞的压强比原来对瓶底的压强_____，原因是_____ ；瓶子对桌面的压强变_____，原因是 ___________________________.5、在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险.这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_____，压强_____，离站台远的地方气体_____，压强 _____，强大的气流会_____.6、用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20 N，当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16 N，这时物块受到的浮力是_____ N.若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为15 N，这时弹簧秤的示数将变为_____ N.7、一个物体的体积为200 cm3，将其体积的二分之一浸没在水中时，它受到的浮力是_____ N；全部浸没在水中时，被排开的水所受的重力是_____ N.8、一个皮球重2 N浮在水面上，有一半浸入水中，这时皮球所受的浮力为_____ N，若用力把皮球全部按入水中时，则皮球所受浮力为 _____ N.9.如图2所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将____（填“变大”、“变小”或“不变”）；气泡受到水的浮力将____（填“变大”、“变小”或“不变”）。

第十四章功和机械能单元检测时间：90分钟满分：100分一、选择题（12×3分=36分）1.下列物体具有动能的是（）A.正在下落的雨点B.被拉长的橡皮筋C.阳台上的花盆D.上了堂的子弹2.下列运动中的物体，没有．．力做功的是( )A.在光滑水平面上做匀速直线运动的物体B.在高速公路上沿直线高速行驶的小轿车C.从高处自由下落的雨滴D.被匀速吊起的货物3.水平地面有一重4 N的足球，一个小孩用20 N的力踢球，使球向前运动了30 m，那么小孩对球所做的功为( )A.120 JB.720 JC.600 JD.条件不足，无法计算4.如图所示AB、AC、AD三个光滑面，其中AD为曲面。

物体由A点分别沿着三个面滑下时，重力所做的功( )A.沿着AB面做功最少B.沿着AC面做功最多C.沿着AD面做功最多D.重力做功一样多5.一位中学生沿教学大楼的楼梯匀速登高了3 m，该学生登楼做的功最接近于( )A.1500 JB.150 JC.15 JD.1.5 J6.关于简单机械下列说法中正确的是( )A.定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向B.使用滑轮组不仅省力而且省功C.做功越多的机械，其机械效率就越高D.功率越大的机械，做功就越快7.船在水面上匀速行驶，受到重力、浮力、牵引力和阻力的作用，其中( )A.重力对船做功B.浮力对船做功C.牵引力对船做功D.没有力对船做功8.我国研制成功的超音速反舰导弹，因为速度极快，故很难拦截。

导弹发射后．若敌舰侥幸将其拦截击中，但导弹的残骸仍能以极高的速度横扫敌舰，给其重创。

高速飞行导弹残骸能有这么大的威力是因为它们具有（）A.较大的动能B.较大的势能C.较大的质量D.较大的密度9.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。

关于拉力所做的功，下列说法中正确的是( )A.在粗糙地面上做功较多B.在光滑地面上做功较多C.两次做功一样多D.条件不够，无法比较两次做功的多少10.一小孩从公园中的光滑滑梯上加速滑下，如图所示，对于其机械能的变化情况，下列说法中正确的是（）A.重力势能减小，动能不变，机械能减小B.重力势能减小，动能增加，机械能不变C.重力势能减小，动能增加，机械能增加D.重力势能减小，动能增加，机械能减小11.“神州七号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时，由于受到空气阻力而做减速运动。

第十四章 压强和浮力（学生版） 一、本章重难点分析重点 1、压强的概念单位和公式 2、液体压强与哪些因素有关及液体内部压强公式的应用及计算 大气压强的测定 4、什么是浮力 5、正确理解阿基米德原理难点１ 、正确理解压力的概念与压强的区别联系 ２、深刻理解Ｐ＝S F 和Ｐ＝gh 的两个公式 3、理解并正确判断物体的沉浮，掌握沉浮的条件。

4、轮船、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理。

第一单元 压力 压强考点一1．垂直作用在物体 的力叫压力．压力的方向总是垂直于物体表面，并指向被压物体．压力的作用点在被压物体的表面．压力的作用效果是使物体 ．2．影响压力作用效果的因素：(1) ；(2) ．3．压力与重力是两种不同的力，压力的方向 ，重力的方向 ，重力的施力物体是 ．压力并不都是重力产生的，只有物体孤立静止在水平面上或在水平面上做匀速直线运动且处于自由状态时，压力大小才 重力．4．物体 上受到的压力叫压强，是表示压力 的物理量．计算公式：p ＝F S；单位： ．增大压强方法：①增大 ；②减小 ．考点二5．由于液体受到 ，对容器底有压强；又由于液体具有 ，对容器侧壁有压强．6．规律：(1)液体内部向 都有压强；(2)在同一深度，液体向各个方向的压强 ；(3)深度越大，液体压强；(4)液体的压强还与 有关，在深度相同时，液体密度越大，液体压强 ．7．计算公式：p ＝ ，从公式可以看出，液体压强只跟液体的 和 有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关．8．连通器内液体的密度相同且不流动时，各容器中的液面总是 的．9．液体的压力和液体的重力：液体的压力不一定等于液体的重力．考点三10．大气压强产生的原因：空气受 ．证明大气压存在的事实： 半球实验；测量大气压值的实验：实验．11．1个标准大气压支持mm高的水银柱，1个标准大气压＝Pa. 12．大气压随高度的增加而，还与季节和天气有关．气压减小，水的沸点；气压增大，水的沸点．13．在气体和液体中，流速越大的位置压强．14．飞机的升力：飞机机翼的形状像鸟的翅膀，下方上方，当气流迎面吹来时，在相同时间内上方气流经过路程比下方气流的路程长，因此上方气流流速，压强，下方气流速度，压强；机翼的上下表面产生了压强差，这就是向上的升力．在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在下图所示的事例中，属于增大压强的是()反馈训练：1、生物在进化的过程中，各种器官不断地进行完善以适应生存的环境，下列给出的动物器官中，有减小压强功能的是()A．啄木鸟的嘴B．老虎的牙齿C．骆驼的蹄子D．蝙蝠的耳朵如下图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同(SA＜SB)，液体对容器底部的压强相等．现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定是()A．甲球的质量小于乙球的质量B．甲球的质量大于乙球的质量C．甲球的体积小于乙球的体积D．甲球的体积大于乙球的体积反馈训练：2、有一实验用锥形瓶质量约为0.1 kg，底面积为5×10－3 m2，倒入0.25 kg水后，水面的高度为0.1 m．则水对容器底的压强为Pa；瓶底对水平台面的压力为N，压强为Pa.(g取10 N/kg)据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车(下图)，运行速度可达380 km/h.这种列车进站速度要比普通列车大一些．为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些．这是因为列车进站时车体附近()A．气流速度更大、压强更小B．气流速度更大、压强更大C．气流速度更小，压强更大D．气流速度更小、压强更小反馈训练：3、2012年春季，黑龙江省五常市遭受龙卷风袭击，如右图所示，龙卷风摧毁房屋，拉倒大树，说明风具有．龙卷风经过处房盖上下产生压强差，导致房盖被掀起．压强差产生的原因是．下列现象中与大气压强无关的是()反馈训练：4、以下关于托里拆利实验的说法中正确的是()A．实验使用粗些的玻璃管，测出的压强会偏小B．玻璃管口插入水银槽中水银面下的位置浅一些，测出的压强会偏大C．玻璃管的放置不竖直，测出的压强会偏小D．玻璃管里进入少量空气，测出的压强会偏小课堂练习：1．如右图所示，两手指用力顶住铅笔，使它保持静止，则两手指所受压力，压强．2．啄木鸟有“森林医生”的美誉，这是因为它有坚而硬的喙(huì)．我们有时就能看到它用喙将树木啄破，吃掉害虫的情景．粗略估计啄树木时施加力的大小约有0.5 N，喙与树木的接触面积约为10－6 m2，则喙啄树木时产生的压强约为5×105Pa.3．王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验(下图)不是揭示流体压强与流速关系的实验是()4．关于压力和重力，下列说法正确的是()A．压力的大小等于物体受到的重力，它们是同种力B．压力和重力的方向都是竖直向下的C．物体受到的重力越大对支持面的压力越大D．压力和重力是不同的两种力，压力不一定与重力有关5．将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如下图所示，这两种液体的密度的大小关系是()A．甲液体的密度一定小于乙液体的密度B．甲液体的密度一定等于乙液体的密度C．甲液体的密度一定大于乙液体的密度D．无法判断专题训练一、选择题1．下列实例中，属于减小压强的是()2．著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是()A．木桶的粗细B．木桶的轻重C．最短的一块木板D．最长的一块木板3．下列都是《科学》课本中的实验，用来说明大气压强存在的是()4．张静全家“五一”去旅游，在宾馆见到一只旅行用的牙膏(如下图所示)，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是()A．挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变B．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦C．新买的整支牙膏受到的重力是0.03 ND．牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强5．用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了()A．增大螺帽对工件的压强B．减小螺帽对工件的压力C．增大接触面的粗糙程度，防滑D．增大工件受力面积，减小压强6．叶子姐姐做了如下几个验证性小实验，其中能够说明压强大小和受力面积关系的是() A．将压强小桌反放在沙子上，发现比正放时下陷得浅了B．将两只皮碗压紧后，发现很难分开C．将双手相互摩擦，发现手变得很热D．把压强计探头浸入水中越深，发现U形管两边的液面高度差越大7．某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”．下列对实验现象的分析不正确的是()A．只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强B．只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等C．只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大D．只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强8．一支盛有水的长玻璃管竖直地放在水平桌面上，若使管逐渐倾斜，但水并未溢出，则水对管底的压强将()A．保持不变B．逐渐减小C．逐渐增大D．无法判断9．如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将()A．保持不变B．逐渐下降，最终与管外液面相平C．逐渐上升，最终从小孔中流出D．稍微下降一些10．三峡船闸是世界上最大的人造连通器．如图是轮船通过船闸的示意图，此时上游阀门A 打开，下游阀门B关闭，下列说法正确的是()A．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等B．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力C．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等11．(多选)如图所示，一杯水静止在水平桌面上，杯中的水所受重力为G1，杯子所受重力为G2，杯中的水对杯底的压力为N1，杯子对桌面的压力为N2，桌面对杯子的支持力为N3，则下列选项正确的是()A．N1与N2大小相等B．G1、G2之和与N2大小相等C．N1与N3是一对平衡力D．N2与N3是一对相互作用力12．平放在水平地面上的砖，沿竖直方向截去一半，则余下的半块与原来的整块相比() A．对地面的压强不变B．对地面的压力不变C．对地面的压强变为原来的一半D．密度为原来的一半13．一只烧杯中盛满水，若将一只手指放入水中，则杯底受到水的压强将()A．减小B．增加C．不变D．无法判断14．如图，密封的圆台形容器装有一定量的水，从甲图变为如乙图放置，则水对容器底的作用情况是()A．压强减小，压力不变B．压强不变，压力增大C．压强减小，压力减小D．压强不变，压力减小二、填空题15．如图所示，坦克有宽宽的履带，可以减小________；磁悬浮列车高速行驶时，车体浮在铁轨上，与铁轨间存在微小的空隙，可以减小甚至消除________．16．重均为10 N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示．静止时，铁球所受的支持力为________N，木块所受的合力为________N，此时________对桌面的压强大．17．如图所示，某同学在探究流速大小对流体压强的影响时，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，当他将手指移开时，乒乓球没有下落．该现象可说明乒乓球上方气体流速__________(选填“增大”“减小”或“不变”)、压强__________(选填“变大”“变小”或“不变”)．18．如右图所示是我国新研制的月球探测器样机．样机使用抗温差大的材料，这是由于月球表面物质的比热容__________(填“较大”或“较小”)，温差大．样机还装配有表面凹凸很深的六只“大脚”，设计的目的是_____________；__________.19．某同学利用自制水气压计(如图)观察大气压随高度的变化．他拿着气压计从楼下走到楼上的过程中，细管中的水柱将__________，由此可知____________．20．如图所示，是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景．护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方________小，当两船高速并排行驶时，容易发生______事故．三、作图和实验题21．用力F将物体压在竖直墙上，画出物体对墙壁的压力的示意图．22．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图1所示．(1)实验中小明是通过观察________________________来比较压力作用效果的．(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是____________________________.(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图__________所示实验．(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是_________________________________.四、计算题23．一个质量为2 kg，底面积为50 cm2的容器中盛有6 N的水，水深10 cm，求水对容器底的压力、压强和容器对桌面的压力、压强．(g取10 N/kg)第二单元浮力考点一1．浸在液体中的物体，受到液体对它的力叫做浮力．浮力产生原因：物体受到液体对它向上的压力向下的压力．其压力差就是浮力．浮力的方向是，施力物体是．2．阿基米德原理：浸在液体(或气体)中的物体所受到的浮力，大小等于它排开的(或气体)受到的．公式：F 浮＝G排＝．由公式可知，浮力只与和有关，而与放入液体中的物体的重力、密度、体积、形状、所处位置和全部浸没时的深度无关．考点二3．浮沉条件：上浮：F 浮G物(ρ物ρ液)漂浮：F 浮G物(ρ物ρ液)悬浮：F 浮G物(ρ物ρ液)下沉：F 浮G物(ρ物ρ液)4．浮力的应用：(1)轮船的大小用表示，它表示轮船时排开水的；(2)潜水艇靠改变实现上浮、下潜；(3)气球、飞艇靠改变实现上升、下降；(4)密度计在任何液体中都处于状态．在所能测的液体中受到的浮力．5．计算浮力的方法：(1)称重法：F 浮＝G－F 示(2)产生原因：F 浮＝F 向上－F 向下(3)阿基米德原理：F 浮＝G排＝ρ液gV排(4)利用浮沉条件：漂浮或悬浮时F 浮＝G物甲、乙两个质量相等的实心小球，密度分别为ρ甲、ρ乙，且ρ甲∶ρ乙＝3∶2.将它们放入足够深的水中，甲、乙两球静止时所受浮力之比可能是()A．3∶2B．1∶1C．ρ水∶ρ乙D．ρ水∶ρ甲反馈训练：1、弹簧测力计下吊着重力为14.7 N的金属块，当金属块浸没在水中时，弹簧测力计示数为9.8 N，则水对金属块的浮力为N，金属块排开水的体积为m3.在装有不同液体的甲、乙两个烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，当物体静止后，两烧杯的液面恰好相平，如图所示．若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是()A．p甲＞p乙，F甲＝F乙B．p甲＝p乙，F甲＞F乙C．p甲＝p乙，F甲＜F乙D．p甲＞p乙，F甲＝F乙反馈训练：2、将一方形木块放入盛水容器时，木块体积的23浸入水中，此时木块排开水重是3 N ，则木块受到的浮力是 N ，木块的密度是 kg/m3.再在木块上放一铁块，刚好使木块全部浸入水中，如图，则铁块的重为 N.(g 取10 N/kg)体积为50 cm3，质量是45 g 的物体，将其缓缓放入装满水的烧杯中，物体静止后，溢出水的质量为，将其缓缓放入装满酒精的烧杯，溢出酒精的质量是．(ρ酒＝0.8×103 kg/m3) 反馈训练：3、A 、B 两个实心物体，质量相同，密度之比为ρA ∶ρB ＝1∶2，将它们分别放入足够多的酒精和水中，它们受到的浮力比值不可能是(ρ酒＝0.8×103 kg/m3)( )A ．1∶1B ．8∶5C ．2ρA ∶ρ水D ．2ρ酒∶ρB下列关于浮力知识的应用，说法正确的是( )A ．一艘轮船在海里和河里航行时，在海里受的浮力大B ．密度计在不同液体中漂浮，浸入体积越小，所测液体密度越大C ．阿基米德原理只适用于液体，不适合于气体D ．潜水艇像鱼一样是靠改变自身体积，从而改变所受的浮力，实现上浮下潜的反馈训练：4、关于物体受到的浮力，下面说法正确的是( )A ．物体的密度越大，受到的浮力越小B ．物体没入水中越深，受到的浮力越大C ．物体排开水的体积越大，受到的浮力越大D ．漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大课堂练习：1．下列关于浮力的说法中，正确的是( )A ．浮力的方向是竖直向上的B ．浸在液体中的物体受到的浮力与物体密度有关C ．浮力一定等于物体的重力D ．物体的体积越大，受到的浮力越大2．浸没于水中的乒乓球露出水面之前，受到的浮力( )A ．不变B ．变小C ．变大D ．先变小后变大3．如下图甲所示，在一只薄塑料袋中装水过半(未满)，用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为4 N ；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中，如下图乙所示，当弹簧测力计示数为3 N 时，袋内水面与烧杯中的水面相比(不计塑料袋和细线的重)( )A ．比烧杯中的水面高B ．比烧杯中的水面低C．与烧杯中的水面相平D．高低无法判断4．一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力(填“变大”“变小”或“不变”)．当船由内河驶入大海后，船受到的浮力(填“变大”“变小”或“不变”)，船身相对于水面将(填“上浮”“下沉”或“不变”)．5．如下图所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出的液体质量为40 g，乙杯中溢出的液体质量是50 g，则小球质量是g，甲、乙两杯中液体的密度之比ρ甲∶ρ乙4∶5(填“＞”“＜”或“＝”)．专题训练一、选择题1．如图所示，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平．此过程中弹簧测力计的示数()A．逐渐减小到零B．先减小后增大C．始终保持不变D．逐渐增大2．将质量为100 g的物体投入盛有100 mL酒精的量筒中(已知ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)，物体静止后，酒精液面上升到200 mL刻度线处，则该物体在量筒中的情况是()A．物体沉在量筒底部B．物体漂浮在酒精液面上C．物体悬浮在酒精中D．条件不足，无法确定3．如下图，两个相同容器都盛满水，甲中有一个体积为50 cm3，密度为0.5×103 kg/m3的木块漂浮在水面．下列有关说法正确的是()A．木块漂浮时浮力等于自身重力并有1/3体积露出水面B．木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变C．木块全部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等D．取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等4．如图所示，一根细线相连的金属球和木球一起正在水中匀速下沉，金属球和木球体积大小相同，但质量分别是M 和m ，且假定每个球下沉时所受的阻力仅指各自所受的浮力．那么，其中的木球所受的浮力，中间细绳的拉力的大小分别是( )A.＋2，－2B ．(M ＋m)g ，－2C.＋2，0D.－2，05．一物体(长方体)漂浮在液面上，如图甲所示．对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置．已知物体的下表面到水面的高度为h ，水对物体下表面的压强为p ，物体受到的浮力为F 浮，p 、F 浮与h 的关系如图乙所示．其中正确的是( )A.①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④6．“远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中( )A ．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力B ．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力C ．潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力D ．潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力7．把质量相等的实心木球和实心铝球浸没于某种液体中，放手后，木球悬浮而铝球下沉，静止后它们所受浮力的大小关系是( )A ．F 木＝F 铝B ．F 木<F 铝C ．F 木>F 铝D ．无法确定8．(多选)向一个质量可以忽略不计的塑料瓶中装入密度为ρA 的液体后密闭．把它分别放在盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体的容器中，所受浮力分别为F 甲、F 乙，如图所示．下列判断正确的是( )A ．ρ甲＞ρ乙，F 甲＞F 乙B ．ρ甲＜ρ乙，F 甲＝F 乙C ．ρ甲＞ρ乙，ρ乙＜ρAD ．ρ甲＜ρ乙，ρ乙＞ρA9．小杰同学在游玩海底世界时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如右图所示，对气泡上升时受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是( )A．浮力不变，压强不变B．浮力变小，压强变小C．浮力变大，压强变大D．浮力变大，压强变小10．三个体积相同而材料不同的球A、B、C，分别静止在不同深度的水里，以下说法正确的是()A．A球所受的浮力最小B．A球所受的浮力最大C．C球所受的浮力最大D．C球所受的浮力最小二、填空题11、为庆祝中国人民海军建军60周年，2009年4月23日在青岛举行了盛大的海军阅兵仪式．我国92核潜艇首次亮相，如图所示．(1)潜水艇浮出海面时受到的浮力________潜在海面下受到的浮力(选填“大于”“小于”或“等于”)；(2)若潜水艇的排水量为5 000 t，它受到的浮力是________N(g取10 N/kg)．在海面下，随着潜水深度的增加，潜水艇受到水的压强________，浮力________．12．密度计是用来测量液体密度的仪器，测量时漂浮在被测液体中．如图，用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度，则密度计在两种液体里受到的浮力大小F甲________F乙，若两种液体深度相同，则两液体对容器底的压强是p甲________p乙．(选填“>”“＝”或“<”)13．浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开的液体所受的__________．一个60 g的新鲜鸡蛋放在盛有水的容器中下沉，当向水中慢慢加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会上浮并静止在液面上．这一现象说明浮力的大小与__________有关．14．小明同学把一个体积为125 cm3苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力是______ N．小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块，再将小块放入水中，发现小块沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没入水中，松手后大块将会________(取g＝10 N/kg，水的密度为1×103 kg/m3)．15．一个1 N的钩码，挂在弹簧测力计挂钩上，当钩码浸没在水中时，弹簧测力计的示数为0.87 N，这个钩码受到水的浮力为______N，钩码的密度为______kg/m3.三、作图实验题16．“远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地，请在下图中画出潜水艇加速上浮过程中所受重力和浮力的示意图．17．在探究有关浮力的实验中：(1)如图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化。

九年级物理第十四章（爪强令停力）基点检测班级：姓名：计分：一、填空（每空2分，共48分）1.物理学中把压在物体表面上的力叫压力，压力的作用效果既跟的大小有关，又跟的大小有关。

2.压强是表示压力的物理量，物体上受到的压力叫压强。

3.压强的单位是,简称,符号是, lN/m2=-4.计算压强的公式是,其中F表示,单位是； S表示,单位是; p表示,单位是。

5.增大压强的方法有：（1） , （2）；减小压强的方法有:（1）（2） o6.液体由于受到作用，因此对容器底有压强；液体具有流动性，因此对有压强。

7.在液体内部朝都有压强；同一深度不同方向的压强；液体压强随深度的增加而;在深度相同的条件下，液体的越大其压强越大。

8.计算液体压强的常用公式是,其中P表示,单位是； g=; h 表示,单位是; p 表示,单位是a9.液体压强只与液体的和有关；而与容器的和液体的无关。

10.上端开口下部相连通的容器叫；连通器原理是指：当连通器中装上同一种液体且不流动时，各容器中的液面总保持;船闸是根据修建和工作的。

11.大气由于受到重力，对浸在它里面的物体的压强叫,简称或 O12.德国的科学家奥托•格里克做了一个著名的实验，有力的证明了大气压的存在；在这之前意大利的科学家托里拆利利用实验首先测出了大气压的值。

13.托里拆利测出的大气压的值是相当于 mm高水银柱产生的压强，我们把它叫做, 因此一个标准大气压=mmHg=Pa= m高水柱。

14.大气压随高度的增大而,由于大气压影响液体的沸点，因此水的沸点在高山上比在山脚下;此外，和_______________________ 也影响大气压的大小。

15.活塞式抽水机也叫水泵，在使用之前要先灌满水，目的是,它是利用把水从低处抽到高处的，它的抽水高度一般不会超过 mo16.液体和气体流动速度快的地方压强,飞机机翼的上方空气流动的,气压,下方空气流动的,气压,这个气压差便产生了飞机的升力。

第十四章综合检测(满分100分，考试时间45分钟)一、单项选择题(本大题4小题，每小题6分，共24分)．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确选项的字母写在括号中．1．一个密封的圆台状容器，放在水平面上，内装有1 kg水(如图14－1所示)，若把它倒置，则水对容器内底面的作用情况是( )图14－1A．压强减小，压力增大B．压强减小，压力减小C．压强增大，压力增大D．压强增大，压力减小2．做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是( )A．玻璃管没竖直放置B．玻璃管内混入少量空气C．水银槽内的水银太多D．玻璃管粗细不均匀3．青藏铁路的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做是因为( ) A．高原空气稀薄，大气压强小B．高原空气稀薄，大气压强大C．高原空气稠密，大气压强小D．高原空气稠密，大气压强大4．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体结构．对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是( )A．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来D．深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多二、填空题(本大题3小题，每小题6分，共18分)．请把下列各题的正确答案填写在对应题目的答题位置上．5．著名的______________实验证明了大气压的存在，托里拆利实验第一次测定了大气压强的数值，1个标准大气压的值是__________Pa，相当于________cm高水银柱产生的压强．6．如图14－2所示，将重为 5 N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为________N，方向为________．放入木块后，烧杯底部所受水的压强比原来__________(填“变大”、“变小”或“不变”)图14－27．一艘排水量(满载时排开水的质量)为30 t的货船在黄河中满载航行时，船受到的浮力为____________N(取g＝10 N/kg)．在码头将货物卸下后，河水对船底压强将________(填“变小”、“不变”或“变大”), 船受到的浮力____________(填“变小”、“不变”或“变大”)．三、作图题(共7分)8．(1)(3分)如图14－3所示，是一只乌龟正在河中游泳，请画出它在竖直方向上受到的力．图14－3(2)(4分)“远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地，请在图14－4中画出潜水艇加速上浮过程中所受重力和浮力的示意图．图14－4四、实验题(本大题2小题，共20分)9．(10分)图14－5是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的是浓盐水外，其余杯里装的都是水．请你仔细观察这六幅图后回答：图14－5(1)比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的____________有关；(2)比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的____________有关；(3)比较③④⑤三幅图，你还可以得出什么结论：________________________________________________________________________.10．(10分)某同学在“探究浮力大小跟什么因素有关系”时，做了图14－6所示的实验．(1)请将表格内容填写完整．(2)由实验数据可以得出：浸在液体中的物体所受的浮力与__________有关系．图14－6次数 1 2 3 4G/N 3.65 3.60 3.50F/N 0(3)实验中他采用了__________的研究方法．五、计算题(共13分)11．一金属块在空气中受到的重力为39 N，把它全部浸没在水中称(金属块未接触水底)时，弹簧测力计读数为34 N．求：(取g＝10 N/kg)(1)该金属块受到水对它的浮力；(2)该金属块的体积．六、综合能力题(本大题2小题，共18分)12．(9分)如图14－7所示是研究浮力问题的实验装置图，请根据图示回答下列问题：图14－7（2）a、b两图中，b图弹簧测力计示数变小，说明____________________________________，a、b两图中弹簧测力计的示数差等于____________．(2)b、c两图中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力大小跟________________________________有关．(3)c、d两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟______________________有关．(4)d、e两图中，弹簧测力计示数相同，说明物体浸没在同种液体中，所受浮力大小跟____________________无关．13．(9分)阅读下列材料，然后回答问题：物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体．当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？小明同学将图14－8所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同．从图中可以看出A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大．可见流体的压强与流速之间有着一定的关系．接着，小明又自制了一个飞机翼模型(图14－9)，将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步证明了上面的关系．图14－8图14－9(1)由图14－8所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.(2)在图14－9所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？答：________________________________________________________________________.第十四章综合检测 1．D 2.B 3.A 4.A5．马德堡半球 1.01×10576 6．5 竖直向上 变大7．3×105变小 变小 8．(1)如图54所示．图54(2)如图55所示．图559．(1)密度 (2)深度 (3)在液体的同一深度处，液体向各个方向的压强都相等 10．(1)次数 1 2 3 4 G /N 4.0 F /N 0.35 0.40 0.50(2)液体的密度 (3)控制变量11．解：(1)金属块受的浮力 F 浮＝G －F 拉＝39 N －34 N ＝5 N. (2)根据F 浮＝ρgV 排得V 排＝F 浮ρ水g ＝ 5 N 1.0×103 kg/m 3×10 N/kg＝5×10－4 m 3金属块的体积V ＝V 排＝5×10－4 m 3.12．(1)浸在液体里的物体受到液体对它向上的浮力 浮力 (2)物体排开液体的体积 (3)被浸入液体的密度 (4)浸入液体的深度13．(1)在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大 (2)托盘测力计的示数会减小。

第十四章压强和浮力单元测试题(含答案)[1](word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（第十四章压强和浮力单元测试题(含答案)[1](word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第十四章压强和浮力单元测试题1．（2005年·哈尔滨）某省高校研制的水下机器人在海面下作业,若它一直下潜,在此过程中( ）A．所受浮力变大，压强变大B．所受浮力变大，压强变小C．所受浮力不变，压强变大D．所受浮力不变，压强不变思路解析:浸没在液体中的物体所收浮力大小只与液体密度和物体体积有关，与浸入的深度无关。

而液体压强随液体深度增大而增大。

答案：C3．很多动物为了适应自身生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（）A．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘"，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来D．深水里的海鱼,捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多思路解析：骆驼的脚很大，但不能改变其对沙漠的压力，是因为受力面积大可以减小压强，从而使其在沙漠中自如行走，所以 A不正确。

其他选项都正确。

答案:A4．某草原发生的一起龙卷风,龙卷风的实质是高速旋转的气流。

它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷人空中。

龙卷风能“吸"起物体是因为 ( ）A。

第十四章《压强和浮力》答案一、选择题（每小题2分，计40分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 Ｃ Ｄ Ｃ Ｄ Ａ Ａ Ｂ Ａ Ｄ Ｂ 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案ＤＤＢＡＣＡＢＣＡＤ二、填空题（共10小题，每空１分，计20分）21．增大摩擦；增大压强． 22．2；2.23．连通器；越小． 24．大气压；增大压强． 25．小于；空气浮力． 26．低；大于． 27．大气压；金属盒气压计． 28．＞；变高． 29．压强；增大． 30．＜；＜．三、实验探究题（第31小题4分，第32～33小题每题5分，第34小题6分） 31．图见右．向水舱中充水．32．越大；越多；排开水的多少；浮力；物体排开水受到的重力．33．（1）图见右．在海拔3000m 以内，大约每升高10m ，大气压减小100Pa ．0.9×104． （2）0．温度（天气、季节等）．34．（1）不赞同．由阿基米德原理排液排浮gV G F ρ==可知：物体所受浮力只与液体密度和物体排开液体的体积有关，而与物体形状无关，改变牙膏皮的形状实质是引起了物体排开液体体积的变化，从而使浮力改变． （2）实验器材：弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水．探究方案：将橡皮泥捏成各种形状，用细线吊在弹簧测力计上，再将橡皮泥浸没水中同一深度处，分别测出每次橡皮泥所受的浮力，分析比较得出结论．若大小相等，说明浮力大小与形状无关；若大小不等，说明浮力大小与形状有关．四、应用实践题（共3小题，第35题6分，第36～37题各7分，计20分） 35．（1）根据阿基米德原理，游船受到的浮力N kg N kg g m G F 761086.4/101086.4⨯=⨯⨯===排排浮根据二力平衡的条件，游船的总重N F G 71086.4⨯==浮船由Vm=ρ，得：游船浸入水中的体积 33364860/100.11086.4m mkg kg mV V =⨯⨯===ρ （2）因为游轮从长江开到海里，重力不变，受到的浮力不变，根据阿基米德原理，游船排开的水的重力不变，而海水的密度大于江水的密度，所以船排开水的体积变小，吃水深度减小．36．（1）较长时间后，杯内温度降低，气压减小，小于外界大气压，杯盖被大气压紧压大杯口，很难拧开．可垫上毛巾后再拧，增大摩擦力（可用热水烫一会儿后再拧，增大杯内气压）．（2）由SFp =可得大气对杯盖的压力约为 N m Pa pS F 3801038100.1245=⨯⨯⨯==-．37．（1）由Vm=ρ可得所装沙子的质量 t kg m m kg V m 20200008/105.2333==⨯⨯==ρ＞10t ，所以超载．汽车对水平地面的压力Nkg N kg kg N kg gm g m G G G F 71016.2/101600/1020000⨯=⨯+⨯=+=+==车沙车沙总汽车对水平地面的压强Pa m NS F p 627108.1602.01016.2⨯=⨯⨯== （2）汽车超载，质量大，重力大，对水平路面的压力大，由SFp =可知：在受力面积一定时，对水平路面的压强大，易损坏路面．。