2017-2018学年下学期养成教育主题活动方案、图片及总结

小学“养成教育”活动方案一、活动背景随着社会的不断发展和进步，小学生们承受的学习压力越来越大，同时也面临着各种诱惑和困惑。

为了培养小学生正确的价值观、良好的行为习惯和自律能力，促进他们全面发展，我们决定开展“养成教育”活动。

二、活动目标1. 培养正确的价值观：通过活动，帮助小学生树立正确的价值观念，包括爱国、敬业、诚信、友善等。

2. 培养良好的行为习惯：通过活动，让小学生养成良好的行为习惯，包括守时、讲究卫生、团结合作、尊敬师长等。

3. 培养自律能力：通过活动，激发小学生自觉遵守纪律、自我控制和自我管理的意识和能力。

4. 促进全面发展：通过活动，鼓励小学生积极参与各类体育、艺术、科技等课外活动，培养他们的兴趣爱好和综合素质。

三、活动内容1. 主题讲座：邀请专家或者知名人士来校开展主题讲座，讲解正确的价值观、行为习惯和自律能力的重要性，并分享相关经验和案例。

2. 小组讨论：组织小学生分成小组，进行主题讨论，结合自身经历和感受，分享对正确价值观和行为习惯的理解和看法，促进思想交流和思维发展。

3. 志愿者活动：组织小学生参与社区志愿者活动，让他们亲身体验到帮助他人、关爱社会的重要性，培养他们的责任感和奉献精神。

4. 校园文化建设：开展各类文化活动，包括书法展览、诗歌朗诵、小品表演等，提高小学生的审美能力和文化素养。

5. 体育竞赛：组织学校内部的体育竞赛，鼓励小学生积极参与，锻炼身体，培养团队合作意识和竞争意识。

6. 艺术培训：邀请专业艺术教师来校进行艺术培训，开设绘画、音乐、舞蹈等各个方面的课程，培养小学生的艺术兴趣和才能。

7. 科技创新活动：组织小学生参与科技创新活动，如科学实验、机器人制作等，培养他们的创新思维和动手能力。

8. 亲子活动：组织亲子活动，包括亲子运动会、亲子读书会等，加强家庭教育，增进亲子关系。

四、活动计划1. 活动时间：本次“养成教育”活动计划持续一个学期，每周开展一次相关活动。

2. 活动筹备：提前召开筹备会议，确定活动内容、时间安排和责任分工。

小学养成教育主题活动方案养成教育是指通过一系列的活动和教育方式，帮助孩子养成良好的习惯和品质，提升他们的综合素质。

在小学阶段，孩子正处于个性塑造和行为习惯形成的关键期，因此，开展小学养成教育活动尤为重要。

下面是一个养成教育主题活动方案，以帮助孩子养成良好的学习习惯、生活习惯和品质为目标。

一、活动目标：1. 帮助孩子养成良好的学习习惯，提高学习效果和成绩；2. 帮助孩子养成良好的生活习惯，提升个人品质和生活质量；3. 培养孩子的责任感、团队合作精神和创造力；4. 培养孩子的社交能力和公民意识。

二、活动内容：1. 学习习惯培养篇（"快乐学习，成就未来"）1.1 学习习惯培养讲座：请专家讲解良好的学习习惯包括如何制定学习计划、如何集中注意力、如何整理笔记等方面的知识，孩子们可以通过听讲座学习到相关知识；1.2 学习习惯小练习：提供一系列小练习，例如制定每天的学习计划、写读书笔记、总结复习方法和技巧等，帮助孩子们实践并巩固学习习惯；1.3 学习习惯竞赛：开展学习习惯的竞赛，比赛中包括知识竞答、学习技巧展示等内容，通过竞赛激发孩子们学习的兴趣和动力。

2. 生活习惯培养篇（"健康生活，从你我做起"）2.1 健康饮食讲座：请专家讲解合理膳食、饮食均衡、健康饮食的重要性等知识，提供小贴士和食谱指导；2.2 健康生活小练习：提供一系列小练习，例如培养运动习惯、保持良好的睡眠习惯、个人卫生习惯等，帮助孩子们形成健康的生活习惯；2.3 健康生活主题活动：组织健康生活主题的活动，如健康跑、生活习惯展示等，通过实践和体验，加深孩子们对健康生活的理解和认知。

3. 品质培养篇（"优秀品质，成就未来"）3.1 品质培养讲座：请专家讲解优秀品质的重要性，如诚信、责任、团队合作、礼貌等，培养孩子们良好的品质；3.2 品质小练习：提供一系列小练习，例如情景模拟、角色扮演等，帮助孩子们在实践中体验和强化优秀品质；3.3 品质培养活动：开展品质培养主题活动，如义卖会、亲子活动等，通过亲身参与和社会实践，引导孩子们树立正确的价值观和优秀的品质。

学校养成教育主题活动方案学校养成教育主题活动方案一、活动背景随着现代社会的迅猛发展，学生的素质教育显得尤为重要。

学校养成教育是提高学生学习能力、思维能力和素质修养的重要环节。

因此，开展一系列主题活动，帮助学生养成积极向上、独立自主、团结合作的优良品质，增强他们的责任感和爱心，旨在培养学生全面发展的人才，更好地适应社会发展的需要。

二、活动目标1. 增强学生的自主学习能力：通过开展一系列的学科竞赛和课堂小活动，激发学生主动学习的热情，培养他们自主学习的能力，提高学习成绩和技能水平。

2. 培养学生的人际交往能力：通过团队合作活动、社会实践和文化科技节等活动，积极培养学生协同合作和与他人交往的能力，提高他们的人际交往能力。

3. 增强学生的责任感和爱心：通过社会实践、志愿者活动和公益讲座等，提高学生的社会责任感和爱心，激发学生爱岗敬业、乐于助人的精神。

4. 培养学生的创新能力：通过科技创新大赛、创业讲座和创新实践等活动，培养学生的创新思维和实践能力，培养学生具备创新创业精神。

三、活动内容1. 学科竞赛：组织数学、物理等学科的竞赛活动，激发学生学科兴趣和学习热情，同时培养学生的合作意识和团队精神。

2. 课堂小活动：在常规课堂中加入一些小活动，如课堂说唱、课堂比赛等，增加学习的趣味性，培养学生的主动学习和动手实践能力。

3. 团队合作活动：组织学生进行团队活动，如夏令营、郊游等，培养学生的团队合作、沟通协调和领导能力，增强学生的集体荣誉感和团队意识。

4. 社会实践：组织学生参与社会实践活动，如参观企事业单位、社区服务等，让学生增长见识、了解社会，培养学生对社会的责任感和使命感。

5. 志愿者活动：组织学生参与志愿者活动，如义务植树、参观养老院等，培养学生乐于助人、关爱他人的品质，增强学生的社会责任感和爱心。

6. 公益讲座：邀请专家学者为学生进行公益讲座，如环境保护、防灾减灾、法律教育等，引导学生正确看待社会问题，培养学生正确的价值观和社会责任感。

“好习惯伴我成长”养成教育主题活动方案小一班行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

习惯时刻改变着我们的生活，良好的习惯能帮助我们走向成功。

播种好习惯，收获好性格，享受好人生，在这个学期，我园决定把进一步培养全体幼儿的行为习惯作为一项重要目标，从细节抓起，采取多项措施，扎实有效地进行“好习惯影响孩子的一生”主题活动。

为此我们小一班开展了“好习惯伴我成长”养成教育主题活动，为幼儿的终身发展奠定坚实的基础。

一、活动目的1、通过这次教育活动，培养幼儿养成良好的行为习惯，为幼儿的健康成长奠定基础；2、通过教育活动，帮助幼儿学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。

二、“好习惯伴我成长”主题活动主要内容1、宣传发动阶段（1）开展“好习惯伴我成长”主题班会，提高教师和幼儿认识，在思想上统一。

学习小幼儿行为习惯养成教育主要内容。

（2）利用校讯通、班级QQ群，让家长了解幼儿养成教育的内容，在认识上与教师保持一致，并与幼儿园做好配合，以取得教育幼儿的最佳效果。

2、“好习惯伴我成长”主题活动具体内容（一）好习惯之一：文明礼貌，微笑待人每个人可能都曾有过这样的经历：在公共汽车上，突然遇到了急煞车，由于自己没有抓牢扶手，一下就撞到了别人身上，这时你愿意看到一张写满讨厌和责备的冷漠的脸，还是愿意看到一张表示宽容和谅解的微笑的脸？相信每个人都期待着后者，因为这样的微笑其实在说：“我知道你不是故意的，没关系。

”而这时的你，也只需微笑一下，就已经表明了每个人都愿意面对一张微笑的脸，看到别人的微笑，我们会觉得别人对自己很友善、和蔼可亲、彬彬有礼。

会微笑的人无论走到哪里都是最受欢迎的人。

细化目标：1、在幼儿园，见到老师或同学，要主动说一声“老师好”或“您好”，同时报以微笑；见到学校保安、食堂师傅都要微笑面对。

2、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

3、在别人不小心冒犯了你时，要用微笑表示你的谅解。

4、微笑时，注视着对方的眼睛，这样才会显示出自己的诚意。

养成教育主题活动方案活动名称：养成教育主题活动方案一、活动背景随着社会的发展，养成教育越来越受到家长和学校的重视。

养成教育注重培养学生良好的习惯、道德品质和积极的心态，对于培养学生全面发展具有重要意义。

为了增强学生的养成意识和提高养成教育的效果，我们计划开展一系列养成教育主题活动。

二、活动目的1. 增强学生的养成意识。

通过活动的组织和参与，培养学生养成良好习惯的意愿和自觉性。

2. 提高学生的自律能力。

通过活动中的规则和纪律要求，培养学生遵守规则、自我管理的能力。

3. 培养学生的道德品质。

通过活动中的情境和案例，引导学生树立正确的价值观和道德观念。

三、活动内容1. 主题讲座：举办养成教育主题讲座，邀请专家学者或优秀教师进行讲解，内容包括：- 养成教育的重要性和目标- 养成教育的方法和策略- 学生习惯、道德品质和心态的培养2. 养成教育体验活动：2.1. 养成习惯体验活动：组织学生参与一系列习惯养成活动，如早起打卡、保持整洁的个人卫生习惯、按时完成作业等，通过记录和奖励激励学生坚持养成良好习惯。

2.2. 道德品质体验活动：根据学生的年龄和情境，组织学生参与一些互动角色扮演、情景模拟的活动，引导学生思考和解决现实生活中的道德困境。

2.3. 积极心态培养活动：组织学生参与一系列积极心态培养活动，如感恩日记、正向心理训练、情绪管理等，培养学生积极乐观的心态。

3. 学生自主活动：邀请学生自主组织展示、分享自己在养成教育方面的经验和成果，鼓励学生提出自己的建议和想法。

同时，为学生提供一定的资源支持，鼓励学生独立举办小型养成教育活动。

四、活动实施计划第一周：组织主题讲座，介绍养成教育的重要性和方法。

第二周：进行养成习惯体验活动，组织早起打卡和保持卫生习惯。

第三周：进行道德品质体验活动，如角色扮演、情景模拟等。

第四周：进行积极心态培养活动，如感恩日记和情绪管理训练。

第五周：学生自主活动展示和分享，鼓励学生提出建议和想法。

行为养成主题教育活动方案一、活动主题：行为养成，健康成长二、活动目标：1. 培养学生良好的行为习惯，养成健康的生活方式；2. 培养学生积极向上的心态，追求真善美；3. 培养学生团队合作意识，培养各项技能。

三、活动方案：第一阶段：开展行为规范宣传活动1. 设置活动主题宣传栏，在校园内投放海报，悬挂横幅，制作宣传册等，宣传学生行为规范和养成良好习惯的重要性。

2. 进行集体宣誓仪式，组织全校师生参加，以此来引导学生树立正确的行为准则和做人原则。

3. 制作行为规范手册，全校师生一人一册，详细列出学校行为规范，学生做出自己的承诺，并签字订立。

4. 利用每周的班会时间、校务会议等，由班主任和校长等领导宣讲学校行为规范，鼓励学生发表自己的看法和建议。

第二阶段：开展行为养成主题教育活动1. 进行行为规范知识竞赛活动，各班级组织学生进行小组比赛，提高学生学习行为规范的兴趣和积极性。

2. 组织学生参加社区义务劳动，学生通过参与社区服务，感受社会的关怀和自己行为对他人带来的影响。

3. 开展“道德模范演讲比赛”，鼓励学生积极参与，分享身边的好人好事，激励学生向道德模范学习。

4. 发起“百行孝心行动”，鼓励学生在家庭中表达孝心，通过家人、老师的推荐评选孝顺之星，树立孝敬父母的意识。

第三阶段：开展行为习惯培养活动1. 制定“行为习惯挑战计划”，鼓励学生自觉养成良好的生活习惯。

例如：每天早晨起床后，按时刷牙，坚持锻炼身体等。

2. 开展“阅读习惯养成计划”，每个班级设立阅读角，放置适合孩子的图书，鼓励学生每天阅读一定时间，并记录读书心得。

3. 进行健康饮食宣传活动，邀请营养师为学生及家长讲解健康饮食知识，并组织学生参观餐厅，了解食品安全和均衡饮食的重要性。

4. 开展行为游戏体验活动，通过团队合作的方式，引导学生养成诚信、友爱、勇敢等良好行为习惯。

第四阶段：总结反思与评价1. 组织班会，进行学生对活动的总结反思，鼓励学生讲述自己在活动中体会到的变化和收获。

2017-2018(下)中学生良好习惯养成教育实施计划播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。

养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。

结合我校工作实际，特拟订本计划：一、指导思想：为培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的文明水平。

二、工作目标：1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非美丑、善恶、真假的能力。

2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。

3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好的发挥人力、物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

三、教育内容：以《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、“八荣八耻”观为重要的学习内容，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面引导和培养学生行为习惯。

1、生活习惯①早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；④遵守作息时间——做守时人；⑤早晚涮牙，天天洗脚，勤洗澡，勤换衣、勤剪指甲，穿戴整洁——讲卫生；⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。

有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律；⑦积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德；⑧星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理；⑨娱乐活动按照家长和老师的要求有限度，不放任——讲理智；⑩在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动；2、节俭习惯①节约一度电、一滴水；②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；③爱护桌椅、门窗、板擦等物；④爱惜衣物，不追求穿戴；⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约每一粒粮食；⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；⑦正确支配零用钱，不在教室吃零食；⑧不向父母提出过高的物质要求；⑨学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。

好习惯伴我成长养成教育活动方案活动名称：好习惯伴我成长养成教育活动活动目的：通过开展好习惯养成教育活动，帮助孩子们养成良好习惯，提高生活自理能力和综合素质，促进孩子们全面而健康地成长。

时间和地点：本活动分为开展主题宣传和开展实践两个环节，主题宣传时间为7月15日至7月30日，地点为学校广场和教学楼大厅；实践时间为8月1日至8月31日，地点为教室和寄宿楼。

活动流程：第一阶段：主题宣传1、主题海报设计和制作，海报上写有好习惯养成教育活动的时间、地点和主要内容，并配以有吸引力的图片2、选派学生表演宣传节目，这些节目包括歌曲、朗诵、小品等，内容以习惯养成为主题3、在热门栏目栏目设置宣传海报，发放传单和彩条，提醒孩子们参加好习惯养成教育活动，并教育家长关注孩子的生活习惯和睡眠习惯第二阶段：实践环节1、组织孩子们参加生活自理培训，培训内容主要包括：如何整理自己的卫生间、如何洗衣服、如何清洁房间等2、组织学生们形成习惯记录表，每日打卡，自觉记录自己的习惯，有助于自我监督和追踪3、开设食品安全、交通安全、自我保护等讲座，教育孩子们遵守安全规则，并能正确处理自我保护问题4、组织学生进行好习惯积分比赛，在每个班级中设立积分榜，每周评选出积分最多的学生和班级，给予一定的鼓励和惊喜奖励5、开展好习惯主题班会和众筹活动，引导学生们发挥自己的决策能力和主动性，共同制定长远的好习惯计划，实现良好习惯的养成活动效果考核方式：参加本次活动的所有学生将会在活动结束后进行一次综合考核，包括良好生活习惯的表现、科目成绩的提高等。

参加比赛的学生还要进行额外的考核，根据个人积分和班级积分综合评定，相应的奖励将在活动结束后进行颁发。

日后还将对学生的习惯养成情况进行检查和指导，旨在帮助他们获得更好的成长。

活动组织者：学校教务处和青年团委员会。

以养成教育为主题班会的活动方案养成教育班会活动方案一、活动背景现代社会，知识的增长速度和科技的进步迅猛，孩子们在面对各种信息和诱惑时常常心迷神往，无法自律和抵御外界的诱惑力。

因此，为了引导学生养成良好的品德和习惯，培养正确的价值观和世界观，提高他们的自制力和自律能力，我们决定开展一系列的班会活动，以养成教育为主题。

二、活动目标1. 引导学生树立正确的人生观和价值观，提高他们的人格品质。

2. 培养学生良好的行为习惯和学习习惯，增强学习效果和自学能力。

3. 增强学生的自我管理和自我约束能力，培养他们的自制力和自律意识。

4. 提升学生的沟通能力和社交技巧，培养他们的合作意识和集体荣誉感。

三、活动内容及安排1. 主题一：培养正确的人生观和价值观活动目标：引导学生树立正确的人生观和价值观，提高他们的人格品质。

活动安排：（1）主题班会：邀请专家或心理教师讲解人生观和价值观的重要性，分析当下青少年普遍存在的问题，并提出解决方案。

（2）小组讨论：学生分成小组，讨论并总结个人的人生观和价值观，并以书面形式呈现出来。

（3）个人展示：学生依次展示自己的人生观和价值观，倾听他人的观点，共同提高。

2. 主题二：培养良好的行为习惯和学习习惯活动目标：培养学生良好的行为习惯和学习习惯，增强学习效果和自学能力。

活动安排：（1）主题班会：邀请老师分享自己的学习和生活习惯，给学生们树立榜样。

（2）学习技巧分享：学生互相分享自己的学习技巧和方法，共同学习和进步。

（3）小组活动：设置小组竞赛活动，要求小组成员共同制定学习计划，互相监督和督促，共同进步。

3. 主题三：提升自我管理和自我约束能力活动目标：增强学生的自我管理和自我约束能力，培养他们的自制力和自律意识。

活动安排：（1）主题班会：邀请成功人士分享自己的自律经验，探讨如何养成自律习惯。

（2）个人目标制定：让学生制定明确的个人目标，并制定相应的计划实施，鼓励互相督促。

（3）每日打卡：学生每天完成计划后在班级平台进行打卡，互相分享和鼓励。

小学“养成教育”活动方案在当今社会，小学生的综合素质教育已经越来越受到重视。

为了培养出更多具有健康心态、良好习惯和积极品质的学生，我们学校决定开展一系列“养成教育”活动。

通过这些活动，我们希望能够引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的综合素质，促进他们的全面发展。

以下是我们具体的活动方案：1. 举办“读书成才”活动通过举办读书比赛、朗诵比赛、书法比赛等活动，激发学生对阅读的兴趣和热爱。

同时，我们还将组织名家讲座、读书分享会等形式，让学生们在阅读中汲取知识、提升修养。

2. 开展“义工助人”活动组织学生到社区、养老院、孤儿院等地方做义工活动，让他们感受到帮助他人的快乐和幸福，培养他们的责任感和爱心。

通过这些活动，我们希望能够让学生明白“助人为快乐之本”的道理，培养他们成为有爱心、有责任心的人。

3. 举办“健康成长”活动通过开展体育比赛、健康讲座、体育运动会等形式，宣传健康的生活方式，提倡学生们多参加体育锻炼，保持良好的饮食习惯。

同时，我们还将邀请专家为学生们进行体检及指导，让他们养成健康的生活习惯。

4. 进行“节约环保”活动组织学生参加环保知识讲座、环保手工制作比赛等活动，教育他们珍惜资源、保护环境。

同时，我们还将组织清洁卫生专项活动，让学生参与实际行动，落实环保理念。

通过这些活动，我们希望能够培养学生节约资源、保护环境的意识。

5. 主办“文明礼仪”活动举办文明礼仪知识竞赛、主持人讲座等活动，让学生学习习惯礼貌待人、守规矩做事的行为准则。

同时，我们还将组织礼仪培训班、模拟场景练习等形式，提高学生的社交能力和自我管理能力。

在这些“养成教育”活动中，学校将展开多种形式、丰富多彩的活动，让学生在活动中获得知识、锻炼品质、提升能力。

通过这些活动的开展，我们相信能够有效培养学生优良的品质、积极的态度，让他们成为有理想、有责任、有爱心的新时代少先队员。