2017高考物理复习备考技巧经验之谈

高考物理有什么复习方法策略建议整理高考物理有什么复习方法策略建议高考物理的复习是特别重要的，有的时候上课讲的题型，可能过段时间就忘了，所以我们需要在课下进行巩固。

下面是我为大家整理的关于高考物理有什么复习方法策略，欢迎大家来阅读。

高考物理有用的复习技巧高考物理复习建立错题档案是很有必要的，尤其是考试前的复习，它可以让你有的放矢，查缺补漏，在最短的时间内有最大的收获。

错题档案关键在于其建立过程，建立错题档案不是简洁地抄下答案，而是应当先抄下题目，看懂答案，隔肯定的时间自己在做，要留意找出错误缘由，找出解题突破口，举一反三。

高考物理复习许多同学觉得物理难学，其实就是没有建立起很好的物理模型思维，假如平常做题的过程中注意分析总结归纳，把许多经典的物理模型都归纳出来，记在笔记本上，并反复对其进行变形训练的话，一切难题都会迎刃而解，由于出题人无非就是从那几个经典的模型中变化出新奇的高考题来的，所以预备一本模型笔记本对一个物理的考生是非常重要的。

高考物理怎样复习好考物理复习要仔细钻研大纲、全面系统复习(1)高考物理大纲对比，即将考试大纲中的考试目标与教学大纲中的教学目标进行对比。

考试目标是对教学目标的一种抽样，考试与教学既有区分又相辅相成，应以考试大纲为准线，透彻理解高考命题的指导思想;(2)将考试大纲中的学问、力量要求层次与课本中的相关概念、学问、力量联系起来。

前者的纲领、概括较强，文字简明扼要;后者按学问由浅入深、力量由低到高，层次分明，论述充分详尽，是对大纲的详实解析，只有两相对比，紧密结合，才能真正吃透考纲要领与精髓，使复习依纲务本，目标明确详细。

(3)把考试大纲中的考试目标、考查内容、力量要求“翻译”成详细题目，从而使考试目标要求题目化、题型化。

把在复习中要达到的各项力量目标、重难点及易混问题溶化到详细题目中，以提高复习的针对和效率。

(4)即将当年的高考物理考试大纲与两年前高考物理大纲的对比起来学习，重点留意修订后的版本与修订前的版本的区分点，从而摸准今年高考命题的变化点。

高考物理复习方法总结高考物理是学生们面临的一项重要考试，而物理又是一门需要大量实践和练习的学科，因此对于复习高考物理，方法十分重要。

在这里，我结合自己的经验，总结出了一些复习高考物理的有效方法和技巧。

一、梳理知识点在复习物理时，一定要详细梳理知识点，自我梳理可以帮助我们在不同的状况下能快速有效地记住答案和方法。

可以通过制作知识结构，便于记忆、分类和梳理。

也可以通过大量的练习和复习，让知识点融会贯通。

二、重视应用能力高考物理考试主要注重考生的应用能力，如关于场的引力计算分析和力的平衡等，应用力学理论在实践中要善于模拟和应用。

所以大家在平时的学习中一定要注重应用能力的基础建设，学习到了知识也要做到举一反三、广泛应用，提高应用能力。

三、讲究方法在复习物理的过程中，要讲究方法。

一部分考生复习只是简单的看一看题目和文字，这种学习方式显然是得不到高分的。

应该采取一些可行的有效的方法，比如归纳分类，精讲VIP高频题，此外留意历年考试热门知识点和难点方向，深深体会到真正科学的学习方法和策略。

同时在考场上也要注意方法，能答多少题要少想，不要挂一科或者不二科，要根据自己的学习情况进行调整，以保障得分。

四、多练习说到高考物理复习，就不得不提到练习，这是复习高考物理的基础，是最有效的方法之一。

通过大量的练习，可以熟悉考试题型，提高答题的速度和正确率，同时可以发现自己的差距，进而有针对性地提高自己的薄弱环节，帮助我们更加精准地应对考试。

五、合理分配时间高考科目较多，每个学科都需要精力投入，但是物理是需要练习和实践的，因此应该在高考前合理安排时间，不要全过于侧重于复习的管理和模拟练习中了，也要无与伦比地把握事件的安排和时间的使用，永不放弃、质量够高地完成各种学习和考试任务。

六、总结做错的题目在学习和练习中难免会遇到一些看不懂、做不对的题目，这时我们应该记在笔记本上，仔细分析、总结，以便下一次快速解决同类型题目。

因为同类题目其实本质上是相通的，很多题型都是基于前题的，因此发现并总结做错的题目可以很好地帮助我们提高做题的速度和准确率。

高考物理第一轮复习方法总结高考物理是很多考生的拦路虎，认真复习是必不可少的。

物理考试并不只是记忆公式和定义，更重要的是理解物理知识并运用它们解决问题。

为了帮助大家高效地复习物理，在这篇文章中，我将总结一些高考物理第一轮复习的方法。

一、学好物理概念在物理学习中，概念是非常重要的，因为它们是学习物理理论的基础。

物理的每个概念都有它自己的含义和作用，只有彻底理解这些概念，才能进一步学习如何运用它们。

我们可以通过阅读物理书籍、查阅物理百科，来深入了解物理概念。

在这个过程中，我们需要注意关系到概念的物理公式和实验结果，以便更好地理解和运用物理概念。

二、整理复习笔记学习物理的过程中，我们要时刻做好笔记，记录并整理所学的知识点。

我们需要时间来复习这些笔记，并划分出重点、难点、易错点等内容。

对于重难点，我们需要关注和深化了解，巩固掌握。

对于易错点，我们需要注意细节，并及时检查和修正错误。

整理好的复习笔记，可以让我们更轻松地掌握和理解所学的物理知识。

三、做好练习做题可以帮助我们理解物理知识，培养解题的思维能力。

我们可以通过高考物理模拟题、历年高考题、周末模拟考试等来加强练习。

在做题的过程中，我们需要认真分析和理解题目，多思考、多推导，遇到解不开的问题我们可以找答案的思路和方法，并与老师、同学相互沟通交流。

需要注意的是，不要死记硬背，而是要了解问题背后的思想，将学到的知识点灵活运用。

四、注重实验和例题的掌握物理实验和例题是物理学习过程中不可少的一部分。

通过实验，我们可以更加直观地了解物理概念，更好地理解和记忆物理知识。

通过例题，我们可以加深理解，找到解决问题的思路。

在复习的过程中，我们需要注重实验操作的规范和技巧，以及例题的深刻分析。

五、多方法、多角度学习物理是一门较为抽象的学科，不同的人有不同的学习方法和风格。

在复习过程中，我们可以根据自己的特点和习惯选择自己擅长的方法来学习，例如听课、阅读、思考、推理等。

也可以在同学之间交流，了解不同的学习方式和方法。

2017高考物理五大复习技巧1.模型归类做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。

例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力提供了向心力;此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。

物理不需要做很多题目，能够判断出物理模型，将方法对号入座，就已经成功了一半。

2.解题规范高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。

解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。

这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。

3.大胆猜想物理题目常常是假想出的理想情况，几乎都可以用我们学过的知识来解释，所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。

在最后的20分钟左右的时间里要保持沉着冷静，根据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的，取最值的情况是怎样的，充分利用图像提供的变化规律和数据，在没有完全理解题目的情况下多得几分是完全有可能的。

4.知识分层通常进入高三后，老师一定会帮我们梳理知识结构，物理的知识不单纯是按板块分的，更重要是按层次分的。

比如，力学知识从基础到最高级可以这样分：物体的受力分析和运动公式，牛顿三大定律(尤其是牛顿第二定律)，动能定理和动量定理，机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律。

越高级的知识越具有一般性，通常高考中关于力学、电学、能量转化的综合性问题，需要用到各个层次的知识。

这也提醒我们，当遇到一道大题做不出或过程繁杂时，不妨换个层次考虑问题。

5.观察生活物理研究物体的运动规律，很多最基本的认识可以通过自己平时对生活的细致观察逐渐积累起来，而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现，丰富的生活经验会在你不经意间发挥作用。

2017高考物理大题的答题规范与技巧物理是理科中相对较难的，而对于物理大题，即我们通常所说的“计算题”，很多同学一看就完全没有思路，以下是搜索整理的关于2017物理大题的答题规范与技巧，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们网!从功能上讲，计算题能很全面地考查学生的能力，它不仅能很好地考查学生对物理概念、物理规律的理解能力和根据已知条件及物理事实对物理问题进行逻辑推理和论证的能力，而且还能更有效地考查学生的综合分析能力及应用数学方法处理物理问题的能力。

因此计算题的难度较大，对学生的要求也比较高。

要想解答好计算题，除了需要扎实的物理基础知识外，还需要掌握一些有效的解题方法。

答题规范每年高考成绩出来，总有一些考生的得分与自己的估分之间存在着不小的差异，有的甚至相差甚远.造成这种情况的原因有很多，但主要原因是答题不规范.表述不准确、不完整，书写不规范、不清晰，卷面不整洁、不悦目，必然会造成该得的分得不到，不该失的分失掉了，致使所答试卷不能展示自己的最高水平.因此，要想提高得分率，取得好成绩，在复习过程中，除了要抓好基础知识的掌握、解题能力的训练外，还必须强调答题的规范，培养良好的答题习惯，形成规范的答题行为.对考生的书面表达能力的要求，在高考的《考试大纲》中已有明确的表述：在“理解能力”中有“理解所学自然科学知识的含义及其适用条件，能用适当的形式(如文字、公式、图或表)进行表达”;在“推理能力”中有“并能把推理过程正确地表达出来”，这些都是考纲对考生书面表达能力的要求.物理题的解答书写与答题格式，在高考试卷上还有明确的说明：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出答案的不能得分;有数字计算的题目，答案中必须明确写出数值和单位.评分标准中也有这样的说明：只有最后答案而无演算过程的，不给分;解答中单纯列出与解答无关的文字公式，或虽列出公式，但文字符号与题目所给定的不同，不给分.事实上，规范答题体现了一个考生的物理学科的基本素养.然而，令广大教育工作者担忧的是，这些基本素养正在逐渐缺失.在大力倡导素质教育的今天，这一现象应引起我们足够的重视.本模块拟从考生答题的现状及成因，规范答题的细则要求，良好素养的培养途径等方面与大家进行探讨.一、必要的文字说明必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，有的同学不明确应该说什么，往往将物理解答过程变成了数学解答过程.答题时应该说些什么呢?我们应该从以下几个方面给予考虑：1.说明研究对象(个体或系统，尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目，一定要注意研究对象的转移和转化问题).2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图.3.说明所设字母的物理意义.4.说明规定的正方向、零势点(面).5.说明题目中的隐含条件、临界条件.6.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态.7.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析).二、要有必要的方程式物理方程是表达的主体，如何写出，重点要注意以下几点.1.写出的方程式(这是评分依据)必须是最基本的，不能以变形的结果式代替方程式(这是相当多的考生所忽视的).如带电粒子在磁场中运动时应有qvB=mv2/R，而不是其变形结果式R=mv/qB.2.要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程.3.要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容.4.方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，以免一错而致全错，对各方程式最好能编号.三、要有必要的演算过程及明确的结果1.演算时一般先进行文字运算，从列出的一系列方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果.这样既有利于减轻运算负担，又有利于一般规律的发现，同时也能改变每列一个方程就代入数值计算的不良习惯.2.数据的书写要用科学记数法.3.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，一般应与题目中开列的数据相近，取两位或三位即可.如有特殊要求，应按要求选定.4.计算结果是数据的要带单位，最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以)，是字母符号的不用带单位.四、解题过程中运用数学的方式有讲究1.“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出.2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明.3.重要的中间结论的文字表达式要写出来.4.所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去.5.数字相乘时，数字之间不要用“?”，而应用“×”进行连接;相除时也不要用“÷”，而应用“/”.五、使用各种字母符号要规范1.字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草.阅卷时因为“v、r、ν”不分，大小写“M、m”或“L、l”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜.2.尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号.如题目给出半径是r，你若写成R就算错.3.一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用;一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆.4.尊重习惯用法.如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看便明白，如果用反了就会带来误解.5.角标要讲究.角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多.角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用vA就比用v1好;通过某相同点的速度，按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然带来误解.6.物理量单位的符号源于人名的单位，由单个字母表示的应大写，如库仑C、亨利H;由两个字母组成的单位，一般前面的字母用大写，后面的字母用小写，如Hz、Wb.六、学科语言要规范，有学科特色1.学科术语要规范.如“定律”、“定理”、“公式”、“关系”、“定则”等词要用准确，阅卷时常可看到“牛顿运动定理”、“动能定律”、“四边形公式”、“油标卡尺”等错误说法.2.语言要富有学科特色.在有图示的坐标系中将电场的方向说成“西南方向”、“南偏西45°”、“向左下方”等均是不规范的，应说成“与x轴正方向的夹角为135°”或“如图所示”等.七、绘制图形、图象要清晰、准确1.必须用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制，反对随心所欲徒手画.2.画出的示意图(受力分析图、电路图、光路图、运动过程图等)应大致能反映有关量的关系，图文要对应.3.画函数图象时，要画好坐标原点和坐标轴上的箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据.4.图形、图线应清晰、准确，线段的虚实要分明，有区别.解题技巧在高中物理各类试题的解析中常用到的方法有：整体法、隔离法、正交分解法、等效类比法、图象法、极限法等，这些方法技巧在高考计算题的解析中当然也是重要的手段，但这些方法技巧涉及面广.本模块就如何面对形形色色的论述、计算题迅速准确地找到解析的“突破口”作些讨论和例举.论述、计算题一般都包括对象、条件、过程和状态四要素.对象是物理现象的载体，这一载体可以是物体(质点)、系统，或是由大量分子组成的固体、液体、气体，或是电荷、电场、磁场、电路、通电导体，或是光线、光子和光学元件，还可以是原子、核外电子、原子核、基本粒子等.条件是对物理现象和物理事实(对象)的一些限制，解题时应“明确”显性条件、“挖掘”隐含条件、“吃透”模糊条件.显性条件是易被感知和理解的;隐含条件是不易被感知的，它往往隐含在概念、规律、现象、过程、状态、图形和图象之中;模糊条件常常存在于一些模糊语言之中，一般只指定一个大概的范围.过程是指研究的对象在一定条件下变化、发展的程序.在解题时应注意过程的多元性，可将全过程分解为多个子过程或将多个子过程合并为一个全过程.状态是指研究对象各个时刻所呈现出的特征.方法通常表现为解决问题的程序.物理问题的求解通常有分析问题、寻求方案、评估和执行方案几个步骤，而分析问题(即审题)是解决物理问题的关键.一、抓住关键词语，挖掘隐含条件在读题时不仅要注意那些给出具体数字或字母的显性条件，更要抓住另外一些叙述性的语言，特别是一些关键词语.所谓关键词语，指的是题目中提出的一些限制性语言，它们或是对题目中所涉及的物理变化的描述，或是对变化过程的界定等.高考物理计算题之所以较难，不仅是因为物理过程复杂、多变，还由于潜在条件隐蔽、难寻，往往使考生们产生条件不足之感而陷入困境，这也正考查了考生思维的深刻程度.在审题过程中，必须把隐含条件充分挖掘出来，这常常是解题的关键.有些隐含条件隐蔽得并不深，平时又经常见到，挖掘起来很容易，例如题目中说“光滑的平面”，就表示“摩擦可忽略不计”;题目中说“恰好不滑出木板”，就表示小物体“恰好滑到木板边缘处且具有与木板相同的速度”等等.但还有一些隐含条件隐藏较深或不常见到，挖掘起来就有一定的难度了.二、重视对基本过程的分析(画好情境示意图)在高中物理中，力学部分涉及的运动过程有匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动、简谐运动等，除了这些运动过程外，还有两类重要的过程：一类是碰撞过程，另一类是先变加速运动最终匀速运动的过程(如汽车以恒定功率启动问题).热学中的变化过程主要有等温变化、等压变化、等容变化、绝热变化等(这些过程的定量计算在某些省的高考中已不作要求).电学中的变化过程主要有电容器的充电和放电、电磁振荡、电磁感应中的导体棒做先变加速后匀速的运动等，而画出这些物理过程的示意图或画出关键情境的受力分析示意图是解析计算题的常规手段.画好分析草图是审题的重要步骤，它有助于建立清晰有序的物理过程和确立物理量间的关系，可以把问题具体化、形象化.分析图可以是运动过程图、受力分析图、状态变化图，也可以是投影法、等效法得到的示意图等.在审题过程中，要养成画示意图的习惯.解物理题，能画图的尽量画图，图能帮助我们理解题意、分析过程以及探讨过程中各物理量的变化.几乎无一物理问题不是用图来加强认识的，而画图又迫使我们审查问题的各个细节以及细节之间的关系.三、要谨慎细致，谨防定势思维经常遇到一些物理题故意多给出已知条件，或表述物理情境时精心设置一些陷阱，安排一些似是而非的判断，以此形成干扰因素，来考查学生明辨是非的能力.这些因素的迷惑程度愈大，同学们愈容易在解题过程中犯错误.在审题过程中，只有有效地排除这些干扰因素，才能迅速而正确地得出答案.有些题目的物理过程含而不露，需结合已知条件，应用相关概念和规律进行具体分析.分析前不要急于动笔列方程，以免用假的过程模型代替了实际的物理过程，防止定势思维的负迁移.四、善于从复杂的情境中快速地提取有效信息现在的物理试题中介绍性、描述性的语句相当多，题目的信息量很大，解题时应具备敏锐的眼光和灵活的思维，善于从复杂的情境中快速地提取有效信息，准确理解题意.。

高考物理备考复习窍门有哪些高三物理一轮备考计划1、高三物理一轮复习刷题要循序渐进。

虽然说不提倡高三学生在题海中挣扎，但是想要学好物理，还是要做一定量的物理练习题的。

高三物理一轮复习成绩不好的学生，一开始做题时，可能一开始就感觉“头大”，但是慢慢从简单的题目入手，渐渐加深难度。

慢慢的不仅能巩固基础知识，还能运用所学的知识，找到做物理题的技巧。

2、高三一轮复习要做到要“看练结合”，每天一小练。

小练练手感，练大局观、练应变能力、时间掌控等。

这些练习题路子一定要正、要配答案。

通过训练，找自信、防手生。

3、扎实基础。

高三物理的第一轮复习最重要的当然是把高中所学的所有知识点扎扎实实的跟老师过一遍啦，我们要从一些基本的概念、定理，到运动学、力学、动量、能量、电磁学公式，再到一些常见的公式的推导，以及一些做题时常用的思路技巧等都可以在第一轮复习中慢慢总结归纳。

高三物理一轮如何备考1、明确思想，掌握“模式”。

高三物理一轮复习的指导思想是全面、扎实、系统、灵活。

全面，即全面覆盖;扎实，抓好单元知识的理解、巩固。

增强习题综合训练，克服新授课解题的单向性、定向性，初步培养综合运用知识、灵活解题的能力。

2、查缺补漏与错题集相结合。

高三一轮复习阶段必须通过错题把相关的基础知识进行整合，要明白错误的根源是在高三物理哪个知识点的欠缺上。

并要反思错因。

对于错题，最重要的是要做到反思、整合最后达到升华。

3、全面复习、不留疑点。

高三物理一轮复习就是要全面、细致，不能遗漏任何的疑点。

不少同学会觉得还有二轮和三轮复习，一轮不懂没关系，如果有这种想法，建议大家尽早修正，一轮复习连最基础的知识还有疑点，到了二轮、三轮全部是综合运用，不仅不会弥补漏洞，反而会放大漏洞的效果。

高考物理备考技巧物理虽是理科，该记的也得记。

对物理学科的一些基础概念、定理、定律、公式，尤其是热学、光学、原子和原子核物理中的概念和规律当然要记牢，这些属一级基础。

还应记住的是一些常用的结论、方法，这些属于二级基础。

2017年高考物理复习教你三招轻松拿下高分2017年高考物理复习已经开始了，大家在复习的时候一定要多下功夫，这样才能取得好的复习效果，为了帮助大家轻松应对2017年高考物理复习，下面为大家带来2017年高考物理复习教你三招轻松拿下高分，希望大家能够认真阅读。

第一招：以毒攻毒物理作为一门自然科学，全世界学习的物理知识都一样，学习时我们要把握它的精髓，而对于应对物理考试有一招叫做以毒攻毒，即考什么咱就学什么?考到什么程度咱就学到什么程度?怎么考就看考试大纲样题。

高考物理知识点比较固定，112个，包括力学、电学、光学、原子，不考热学，其中力学、电学是考试的重点。

高考物理试卷总共120分，选择共八道题，占据了48分，实验两道题占18分，计算三道题共54分。

在了解考什么怎么考之后，我们才能对症下药地进行复习。

其实，单就高考来说，物理能不能在短时间内提高成绩，关键是对高考考点的把握，将考试大纲上的知识点掌握准确非常重要。

第二招：目标明确分数目标明确：理综要想得高分，物理成绩很重要，学生需要对自己的物理成绩下指标，想考高分的底线是48道选择题最多错1道题，两道实验题18分最多扣4分，三道计算题最少要获得44分，这样才能得到保底的100分。

当然作为要冲刺名校的学生一定要追求卓越，以拿满分为目标，物理的答案非常客观，因此只要做对了拿满分的可能性很大。

复习目标明确物理学习的目标是：建学科体系，形成科学思想;掌握学科方法，增强学科能力;提高科学素养，培养杰出公民;早就国家栋梁，打造领袖素质。

物理考试主要是考思想方法，因此我们在备考的过程中要重点掌握学科方法，形成科学的思想，建立学科体系。

第三招：有信心+好习惯物理学习需要打下好的基础，需要构建知识体系，需要提炼思想方法。

而高考是对学生综合能力的考查，考知识是基础，除此之外更是对学生学习习惯及心理的一次检测。

正确地对待高考能让考生正常甚至高水平的发挥出自己的水平，良好的学习习惯能让学生的复习备考之路变的轻松，让考生在考试中避免因粗心而丢掉宝贵的分数。

高考物理复习方法建议一、大胆舍弃，切忌贪多。

不管怎么计算，一个多月的时间确实很短，因此，一定要将复习计划制订得合理，不管有多少需要做的，只计划自己能够完成的任务。

建议每周的计划只计划到80%，留出20%的时间做机动，以确保制订的计划能够保质保量完成。

如果计划得太多而不能完成，将造成挫折心理，不利于考试发挥。

二、重点提高知识的“质”和可利用程度。

高考是选拔性考试，试题中的易、中、难是按比例设置的，其中的难题要求90%以上的考生不能得分。

所以考生要立足中等难度题，因为中等难度题起到决定性的作用。

容易题对大部分考生来说都是可以得分的，而难题只对那些能力特强的考生有所区别，因此绝大多数的考生要立足于提高中、易档次的试题的准确率。

要对做过的题强化印象。

要明确：这些题所涉及的知识是什么？对能力、方法的要求是什么？容易出错、易混的环节是什么？查漏补缺，每消灭一个错误，就等于为成功铺垫了一个台阶。

要处理好重点知识与非重点知识之间的关系。

高考中力学和电学共占70%左右，热学、交流电、电磁场、光学和原子物理共占30%左右，这30%姑且称之为非重点知识。

“非重点知识”有一半内容偏于记忆，可以说记住就能得分，如光的本性、原子和原子核的内容、电磁场，应把握实验现象和实验结论。

还有波尔理论，参考近几年的高考题复习一两个课时就可以做到心中有数。

建议在复习阶段重视课本，尤其是课本上的知识、公式、名词和应用性问题、综合性问题，在这些问题和知识内容上多花费点时间和精力是更加切合实际、更加有效益的复习策略。

三、处理好回归课本与做信息题、模拟题的关系。

最后的一个月一定要注意回归课本。

阅读时要重视书中的黑体字、规律的推导过程、插图、演示实验、《做一做》、《阅读材料》。

对于演示实验要知道实验的目的是什么、会观察到哪些现象、这些现象怎样验证相应的规律、实验中的各种器材有何用途，而各种插图、《做一做》和《阅读材料》则要知道它们的物理原理、物理模型。

2017届高考试卷分析和复习建议试卷分析：一、注重基础：不会偏离传统的532模式：50%为基础，源于教材，30%源于教材但不拘泥于教材，20%源于教材高于教材。

所以在高三复习的过程，还是需紧扣教材，注重学生基础知识的掌握和基本方法的培养。

尤其是物理方法和思想的培养：创建物理情景，利用物理规律解决实际问题。

二、突出试题的综合性：每套试卷考生虽然制作13个题，但是这13个题却涵盖了30多个考点，所以大部分试题同时覆盖多个考点，每个试题都较为综合。

三、强调能力的培养：重点考察考生的建模能力、探究能力、综合分析能力、数学知识的迁移能力。

四、时代性和开封性：突出物理学科的实践性和应用型，注重教师对学生学习方法的指导和基本物理素养的培养，强调物理方法和物理思想的养成。

后期复习策略知识板块复习：运动学：重点在于图像的应用，学生进一步提高s—t、v—t、a —t图像的应用能力，使学生掌握利用图像反映的数学规律转化为物理模型，为复习的重点，也为后期图像的应用奠定基础。

强化数学知识的迁移能力，运动学部分实则为研究位移、速度、加速度随时间的变化规律而已。

动力学：动力学以牛顿定律为核心，重点在于牛顿第一定律，强调力与运动的关系，而连接体、多过程、临界问题是学生掌握的一个难点，学生也要善于应用F—t、F—s、v—t、a—t、E K—x图像等，可以使得问题简化直观，便于建模。

如果动力学知识应用的方法和思想能很好掌握与应用，后续的场力的应用也就简单了。

曲线运动：（1）万有引力定律难点在于卫星变轨结合能量变化的分析，再则是卫星绕地球做圆周运动与随地球自转做圆周运动的区别以及多星系问题。

（2）圆周运动与抛体运动：为历年高考的一个重要考点，此类问题多较综合：牛顿定律瞬时性、能量、以及多过程等多个知识点的考查，考查学生综合分析和数学应用能力。

（3）一般曲线较简单。

能量：物理学的一个重要部分，也是高考考查的重要考点，也是学生应用的难点。

高考物理复习备考策略与方法有哪些整理高考物理复习备考策略与方法有哪些高考物理相对许多学科而言，在考生心目中都属于很难的一科，那么在复习时我们怎么做好高考物理的复习呢?以下是我整理的一些高考物理复习备考策略与方法，欢迎阅读参考。

高考物理高效复习的方法1、关注考试说明，回归课本基础每年高考试卷的内容绝大部分都在考试说明上，一些小的学问点比较简单忘却，同学们要依据新课标的考试说明，对比课本再仔细地梳理一遍。

2、关注历年高频考点，重视近三年未考试验高考命题注意考查分析和解决实际问题的力量，考前十天时间有限，不在乎复习量，但是要精，要能通过复习一题来通一类，提炼出这一类题型的解题方法。

老师抛砖引玉，列出几个必考题型，并总结这些高考点解题思路，前考10多天，同学们可以依据状况自己整理出高频考点的解题思路。

此外，近几年高考试验题考查难度不大且较稳定，简单得分。

同学们要重视试验复习，重点把力学、电学几个常规试验再复习一遍，搞清常规试验的基本原理、试验步骤、留意事项和常用仪器使用方法。

考试说明中列举的两道试验题突出了试验的真实性和探究性，提示我们在复习过程中要重视试验操作，关注试验过程的详细细节。

因此，试验题复习时要真正把握考试说明所要求的试验，在试验过程中提升技能、学会探究。

3、限时模拟训练，准时查漏补缺考前十天大约还要做3~5份综合练习或模拟试卷，每一次模拟都是考前难得的训练机会，同学们要把每次训练当高考一样对待，来提高自己的应试力量。

当然平常的练习也要限时训练，比如做选择题以每题3分钟左右为宜，选做题每题以8分钟为宜，计算题和试验题每题以10分钟为宜。

模拟训练时，尽可能还要留出15~20分钟的时间再检查一下，只要经过3~5份模拟试卷的训练，就可较好地提高解题速度和应试力量。

应当认真仔细地订正做过的试卷中的错误、疏漏，分析每一道题做错的缘由，并总结此类题的解题规律，感悟解题思路。

从学问和应试心理两方面分析，针对自己的薄弱环节和力量缺陷准时补救，并在每次考试前翻阅，给自己提个醒。