海淀区2008-2009年九年级上学期期中化学试卷及答案
- 格式:doc
- 大小:1.65 MB
- 文档页数:13
2023年北京市海淀区中学国人民大附属中学九年级化学第一学期期中考试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.粗盐中难溶性杂质的去除过程中,涉及到称量、溶解、过滤、蒸发等过程。
下列说法不正确的是()A.称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上B.粗盐溶解时,要用玻璃棒不断搅拌C.蒸发时,在恰好蒸干时停止加热D.过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁2.“绿水青山就是金山银山”。
下列物质的大量排放不违背该理念的是A.氮气B.二氧化硫C.固体粉尘D.工业废水3.从分子的角度分析并解释下列事实,错误的是()A.墙内开花墙外香----分子在不断地运动B.1滴水大约有1.67×1023个分子----分子很小C.将氮气制成液氮,体积变小----分子体积变小D.醋酸是酸的,蔗糖是甜的-----不同种分子性质不同4.如图是几种微粒的结构示意图,有关说法错误的是A.①和②属于同种元素B.②表示的微粒符号为O2-C.①和③的化学性质相似D.④表示的原子容易得到电子5.在配制质量分数为10%的氯化钠溶液的过程中,导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的原因可能是:①用量筒量取水时俯视读数,②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗,③在托盘天平的左盘称取氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数,④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗,⑤氯化钠晶体不纯A.①②③④⑤B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③6.性质决定用途,下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是( )A.氧气的密度比空气略大——用于急救病人 B.稀有气体的性质稳定——作保护气C.石墨能导电——作电极D.活性炭吸附——用于净化水7.下列符号表示2个氧原子的是A.O2B.2O2C.2O D.O2-8.科学家新近合成的纳米立方氮化硼,其硬度超过钻石,是目前世界上最硬的物质。
海淀区九年级第一学期期中练习化学学校____________ 姓名______________ 成绩___________试卷说明:本试卷分为第I卷、第II卷,共38个小题,共8页,满分80分。
答题时间为100题号选择题(1~30题)非选择题总分31题32题33题34题35题36题37题38题分数第I卷(选择题共30分)每小题只有1个选项符合题意,共30个小题,每小题1分,共30分。
答题时请将正确答案前的字母填在第4页答卷表格的相应空格中。
1.下列词语中,一定包含化学变化的是A.木已成舟B.花香四溢C.烛炬成灰D.滴水成冰2.决定元素种类的是A.质子数B.中子数C.电子数D.电子层数3.下列日常生活中的物质,属于化学变化的是A.矿泉水B.冰水混合物C.金属铜D.空气4.地壳中含量最多的非金属元素是A.OB.Si C.Al D.Fe5. 表示两个氢原子的是A.H2B.2H2C.2HD.H2O6.某矿泉水标签上的成分中有:K~mg/L;Cl~mg/L;Mg~mg/L。
这里的K、Cl、Mg是指A.单质B.元素C.金属离子D.分子7.下列关于氮气用途的叙述中,不正确...的是A.食品防腐B.制成各种电光源C.医疗冷冻麻醉D.制化肥的重要原料8.下列基本实验操作中,正确的是9.下列事实与氧气化学性质无关..的是A.氧气能使带火星的木条复燃B.氧气可以供给呼吸C.白磷在空气中自燃D.可用向上排空气法收集氧气10.下列用水方式中,不宜..提倡的是A.园林喷灌、滴灌B.工业用水重复使用C.用口杯接水刷牙D.用流动水为西瓜降温11.为把2008年北京奥运会举办成“绿色奥运”,下列措施不宜..采用的是A.燃烧鞭炮,以示庆祝B.治理工地扬尘,禁止黄土露天C.公交改用清洁燃料D.实行机动车分单双号上路12.家庭装修材料中的有害物质会影响人体的健康.如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡.若一种氡原子的质子数为86,中子数为136,则这种氡原子核外电子数为A.50 B.86 C.136 D.22213.在元素周期表中,应用于计算机芯片的硅元素如右图所示,下列有关硅的说法正确的是A.原子序数是14 B.原子个数是14C.相对原子质量是14 D.质子数是14.下列反应不属于缓慢氧化的是A.红磷在空气中燃烧B.铁质菜刀生锈C.人的呼吸过程D.农家肥料的腐蚀过程15.实验室制取氧气可用排水法收集,其原因是A.相同条件下,氧气密度比空气略大B.通常情况下,氧气是无色无味的气体C.氧气不易溶于水D.氧气的熔、沸点低16.依据右图所示,下列关于电解水实验的叙述正确的是A.氧气与氢气的体积比是2:1B.A试管中气体使用火星木条复燃C.B试管中气体移近火焰时发出爆鸣声D.水是由氢、氧两种元素组成的17.下列实验操作不正确的是A.给试管内液体加热时,试管口不对着人B.实验要节约药品,实验剩余的药品要放回原瓶C.取液后的滴管,应保持像胶帽在上,不要平放或倒置D.用酒精灯给物质加热时,应使用酒精灯的外焰18.现有分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,最简单的区别方法是A.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中B.测量三种气体的密度C.将气体分别通入澄清的石灰水中D.将气体分别通水中19.鉴别下列各组生活中的物质,括号中选用方法不合理...的是A.酒精和白醋(闻气味)B.白糖和食盐(尝味道)C.水和白醋(看颜色)D.铁和铜(观察颜色)20.依据右图所示,下列关于空气成分测定的实验说法中,正确的是A.可用木炭消耗氧气B.红磷燃烧时,产生大量白雾C.燃烧停止后,立刻打开止水夹D.反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水,不支持燃烧21.亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧,其中硒(Se)的化合价为A.+2B.+3C.+4D.+622.下列符号既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种单质的是A.N2 B.HC.OD.Fe23.在H2O2、CO2、O2三种物质中,下列叙述正确的是A.都含氧气 B.都含有氧元素 C.都含有氧分子 D.都含有2个氧原子 24..依据下图所示,下列说法中,不正确...的是A.原子是同原子核和核外电子构成的 B.原子是化学变化中的最小粒子C.分子、原子都可以构成物质 D.分子是保持物质化学性的最小粒子 请阅读下列短文,回答25-26小题同学们你们知道木炭在氧气中燃烧的产物吗?你一定说是二氧化碳.但是只有当氧气充足时生成的才只是二氧化碳,当氧气不充足时,还可能生成一氧化碳.二氧化碳能溶于水,并且能与水反应生成碳酸,利用这一性质可以生产碳酸型饮料.二氧化碳还能使澄清石灰水变浑浊.一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,难溶于水,它有剧毒,是常见的大气污染物之一.它能够燃烧,放出大量的热,是一种很好的气体燃料. 25.一氧化碳属于:①纯净物;②混合物;③化合物;④单质;⑤氧化物 A.①④ B.② C.①③⑤ D.①③④ 26.从下列叙述中,挑出二氧化碳的物理性质A.二氧化碳能溶于水 B.二氧化碳能与水反应生成碳酸 C.二氧化碳可以生产碳酸型饮料 D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 27.下列化学反应中既不是..化合反应也不是...分解反应的是 A.+−−→点燃镁氧气氧化镁 B.+−−→光照氢气氯气氧化氢C.−−−→加热碳酸氢铵氯化氢 D.+−−→锌+硫酸硫酸锌氢气 28实验过程 冷水 热水 开始 红色扩散较慢红色扩散很快长久放置最终均成红色均匀、透明的液体依据此实验现象,下列解释中,不正确...的是 A.分子是由原子构成的 B.分子间有间隔C.分子总是在不断运动着D.温度升高,分子能量增大,运动速率加快29.依据右图所示,小兰自制净水器进行实验,从上口倒入带有红色的水之后,最初下口出现的是黑水,一段时间后,下口出现的是红水,于是小兰改进了自己的净水器.关于小兰的实验,下列说法正确的是A.出现墨水说明刚好做好的净水器需要被洗涤B.出现红水说明活性炭没有起吸附作用C.小兰应减少净水器中的活性炭D.小兰应在净水器中加入更多的石英沙30.经测定某含有C、O两种元素的混合气体中,C元素的质量分数为30%,则该混合物中A.一定有CO2B.一定有CO C.一定有O2D.一定有CO2、CO请将选择题中各小题正确答案前的字母,填到下表中相应的位置上.题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案第II卷(非选择题,共50分)31.(10分)(1)食醋中的主要成分是醋酸(CH3COOH)、水和氯化钠.以上上涉及的物质中共有___种元素。
北京市海淀区普通中学2015---2016学年度第一学期九期中测试初三化学试卷温馨提示:1、本试卷分第一卷和第二卷,全卷共6页,考试时间60分钟,满分100分可能用到的相对原子质量:2、可能用到的相对原子质量:C—12 H-1 N-14 O-16 Cu-64 Cl-35.5K-39第一卷(选择题,共30分)一、选择题(每小题2分,共30分,每小题只有一个正确答案,请将正确答案填在第二卷答题卡上,否则得0分)1、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是()A.野火烧不尽,春风吹又生B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深,铁杵磨成针D.爆竹一声除旧岁,春风送暖入屠苏2. 熟石灰的用途之一是工业上制造漂白粉.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2,其中氯元素的化合价为( )A.-1价B.+l价C.+5价D.+7价3、下列图示的实验操作错误的是( )4、下列粒子中,能保持氢气化学性质的是( )A.H B.H+ C.H2d.2H5、宣传科学,揭露伪科学,是中学生的义务。
从科学的角度分析,下列信息中合理的是A.燃放鞭炮,能驱鬼降魔,对空气不会造成污染B.某机构声称发明了一种催化剂,可使水变成燃油C.普通的水由“大师”点化便成为“圣水”,饮之可逢凶化吉D.原子弹的爆炸,是利用了原子核变化时放出的巨大能量6、化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系,对下列概念间的关系说法正确..的是:包含关系:并列关系:交叉关系:A.纯净物与混合物属于包含关系B.单质与化合物属于交叉关系C.化合物与氧化物属于包含关系D.氧化反应与化合反应属于并列关系7、“沙枣子花开哎……香万里……”,这是宁夏花儿中的唱词。
这句唱词说明( )A.沙枣花的分子质量很大B.沙枣花的分子分裂成原子C.沙枣花的分子体积很大D.沙枣花的分子在不断运动8、奥运火炬于2008年6月29日至7月1日在我区传递,使用的燃料是丙烷(C3H8)。
海淀区九年级第一学期期中练习化 学 2013年11月考生须知 1. 本试卷共8页,共4个大题,33个小题,满分80分。
考试时间100分钟。
2. 在答题纸指定位置上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
3. 试题答案填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。
考试结束,将答题纸交回。
4. 请使用黑色钢笔或签字笔答题。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 K 39 I 127一、选择题(每小题只有1个选项符合题意,共25个小题,每小题1分,共25分) 1. 空气中体积分数约占21%的是A .氮气B .氧气C .二氧化碳D .稀有气体2. 下列变化中,属于化学变化的是A .果汁压榨B .酒精挥发C .木炭燃烧D .冰雪融化 3. 下列物质在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰的是A. 木炭B.红磷C. 硫粉D. 蜡烛 4.为了节约用水,下列做法不可取...的是 A .用淘米水浇花 B .用洗衣服的水冲洗马桶 C .用节水龙头 D .尽量少喝水 5.下列符号中,表示2个氧原子的是A .2OB . O 2C .CO 2D .2O 2 6.保持氢气化学性质的粒子是A .HB . H 2OC .H 2D .2H 7.下列图标中,表示腐蚀品的标志是8.空气污染成为日益严峻的问题,2012年2月国务院发布了新的《环境空气质量标准》。
下列项目没有列入监测范围的是A. 二氧化碳 B .二氧化氮 C .一氧化碳 D .PM 2.5 9.豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”和“锌”是指A. 原子 B .分子 C .元素 D .单质10.某同学取了一份自来水样,要确定该水样是否为硬水,可选用A.酒精B.肥皂水C.食醋D.食盐11.下列图示的实验操作中,正确的是A.倾倒液体B.检查装置的气密性C.用镊子夹取固体D.用滴管取用液体放入试管中12.若使混浊的泥水变澄清,下列仪器中不需要...的是A. 烧杯B. 漏斗C. 玻璃棒D. 试管夹13.可以降低水的硬度的方法是A. 消毒B. 煮沸C. 沉降D. 吸附14.月球上有丰富的核聚变燃料“He-3”。
海淀区九年级第一学期期中练习化学班级姓名成绩试卷说明:本试卷分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷,共38个小题,共8页,满分80分。
答题时间为第Ⅰ卷(选择题,共30分)每小题只有1个选项符合题意,共30个小题,每小题1分,共30分。
答题时请将正确答案前的字母填在第4页答卷表格的相应空格中。
1.下列气体中,暂未计入北京市空气质量日报污染指数的是A.二氧化硫B.二氧化碳C.二氧化氮D.一氧化碳2.地壳中含量最多的元素是A.氧B.硅C.铝D.铁3.下列说法中,不正确的是A.化学使世界变得更加绚丽多彩B.化学是一门以实验为基础的科学C.阿伏加德罗发现元素周期律和周期表D.化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学4.小红进行了一组如图所示的实验,其中一定没有发生化学变化的是5.化学变化的本质物征是A.有颜色的变化B.有新物质生成C.一定有气体生成D.有发光发热的现象6.决定元素种类的是A.质子数B.中子数C.电子层数D.电子数7.下列粒子(微粒)中,不能直接构成物质的是A.原子B.分子C.离子D.电子8.下列图示实验操作中,正确的是9.节约用水防止水体污染是每个公民应尽的责任和义务。
你认为下列做法不正确的是A.用洗菜的水冲洗马桶B.灌溉农田由大水漫灌改为滴灌C.将生活污水直接排放到河中D.发现水管漏水及时向物业管理或供水部门反映10.室温下,将100mL水与100mL酒精混合,所得混合液的体积小于200mL。
这说明A.分子质量很小B.分子之间有间隔C.分子是由原子构成的D.分子分裂成原子11.下列图示中,“●”和“○”分别表示不同的原子,其中只含有一种单质的是12.表示2个氮原子的是A.N+2B.2N2C.N2D.2N13.下列化学式书写正确的是A.氧化镁MgCl B.一氧化碳Co C.二氧化硅SiO2D.氧化铁FeO 14.下列物质属于混合物的是A.液太氧B.食盐水C.高锰酸钾D.四氧化三铁15.下列图示中,不是表示氮气的用途的是用于动物的呼吸用于超导实验车做化工原料食品的防腐A B C D 16.下列反应不属于缓慢氧化的是A.蜡烛在空气中燃烧B.粮食酿成白酒C.人和动物的呼吸过程D.农家肥料的腐熟过程17.下列关于催化剂的说法中,正确的是A.使用催化剂就可增加生成物的量B.不使用催化剂就不发生化学反就C.加入催化剂化学反应速率一定加快D.使用催化剂能改变化学反应的速率18.实验室,存放易燃固体的橱柜应贴的标识是19.鉴别下列各组生活中的物质,括号中选用的试剂或方法,不合理的是A.白酒和白醋(闻气味)B.铁和铜(观察颜色)C.糖和味精(加水溶解)D.白糖和食盐(尝味道)20.分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,最简单的方法是A.观察颜色B.测量三种气体的密度C.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中D.分别倒入适量的澄清石灰水21.下列化学反应中,既不属于化合反应也不属于分解反应的是A.钠+氯气点燃−−−→一氧化碳−−−→氯化钠B.二氧化碳+碳高温C.碳酸氢钠加热−−−→二氧化碳+水−−−→碳酸钠+二氧化碳+水D.丙烷+氧气点燃22.下列同学关于H2O的说法不正确的是23.实验室用高锰酸钾制取和收集氧气,简要分为以下几步:①装药品;②检查装置气密性;③排水法收集气体;④固定装置;⑤加热;⑥把导管从水槽中取出;⑦停止加热。
2015-2016学年市海淀区九年级(上)期中化学试卷一、选择题(共20小题,每小题1分,满分20分)1.下列变化中,属于化学变化的是()A.矿石粉碎 B.纸X燃烧 C.酒精挥发 D.冰雪融化2.下列图标中,表示腐蚀品的标志是()A.B. C. D.3.地壳中含量最多的非金属元素是()A.O B.Si C.Al D.Fe4.下列物质中,属于纯净物的是()A.矿泉水B.苏打水C.白醋D.蒸馏水5.下列物质中,含有氧气的是()A.高锰酸钾 B.二氧化锰 C.空气 D.过氧化氢6.如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“a”代表的是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体7.下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是()A.木炭 B.蜡烛 C.硫粉 D.红磷8.日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”指的是()A.单质 B.分子 C.原子 D.元素9.下列气体中,都被计入空气污染指数项目的是()A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B.二氧化硫、二氧化氮、氮气C.二氧化硫、一氧化碳、氢气D.二氧化碳、二氧化硫、臭氧10.下列实验操作中,正确的是()A.倾倒液体B.点燃酒精灯C.检查装置气密性D.过滤11.下列微粒中,能表示2个氢分子的是()A.2H B.2H+C.H2O D.2H212.下列说法中,不属于现代“绿色化学”理念的是()A.采用无毒无害的原料B.生产工艺对环境友好C.产品不含任何化学物质 D.生产的产品有利于环保13.下列物质的性质中,属于化学性质的是()A.铅具有导电性 B.碳酸氢钠能与稀盐酸反应C.氯化钠是白色固体 D.常温下甲烷是无色无味气体14.一种碳原子的原子核内有6个质子和8个中子,该原子的核外电子数为()A.14 B.6 C.8 D.415.下列操作中,能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是()A.插入燃着的木条B.观察气体颜色C.闻气体的气味 D.倒入澄清石灰水16.下列物质中,化学式书写正确的是()A.氢氧化钙﹣﹣CaOH B.氯化钾﹣﹣KCl2C.硫酸铜﹣﹣CuSO4D.氧化铁﹣﹣FeO17.高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型净水剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为()A.+2 B.+3 C.+4 D.+618.下列对日常生活中的现象解释合理的是()生活中的现象解释A 酒香不怕巷子深分子在不断运动B 油漆需要密闭保存分子质量很小C 夏天汽车轮胎容易爆炸温度升高,分子体积增大D 电解水会产生氢气和氧气温度升高,分子运动加快A.A B.B C.C D.D19.将浑浊的红色污水进行了如下净化处理,下列说法正确的是()A.①中液体无色浑浊B.②中液体无色澄清C.经上述处理后,②中液体为纯净物D.若③中出现大量泡沫,则②中液体为硬水20.最近科学家发现,水在﹣157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态,比蜂蜜还粘稠.下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是()A.化学性质与普通水不同B.分子不再运动C.氢、氧两种原子的个数比为2:1D.分子间的间隔比普通水大二、解答题(共18小题,满分60分)21.空气是一种宝贵的资源(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,空气是一种(填物质分类)(2)空气成分中可做多种用途电光源的是(3)食品包装中充入氮气用以防腐,因为氮气的化学性质.22.洁净的空气对于人类非常重要(1)下列做法不利于保护大气的是(填字母序号,下同)A.使用清洁能源 B.燃放烟花爆竹 C.植树造林 D.提倡绿色出行(2)为了保护大气,2011年11月在我国新颁发的《环境空气质量标准》中,基本监控项目增设了可吸入颗粒物的浓度限值,与该监测项目有关的是A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.PM2 D.臭氧.23.氧气有很多用途(1)下列属于氧气用途的是(填字母序号)(2)人们常将木炭用于烧烤,木炭燃烧的文字表达式为木炭在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同,其原因是.24.利用物质沸点不同可以实现混合物的分离,根据下表数据判断物质H2N2O2NH3沸点/℃(1)工业上制取氧气,控制温度子啊﹣195.8℃<T<℃时,可以将液态空气中的氮气与氧气分离开(2)要将工业合成氨的产物氨气(NH3)从它的反应物氮气和氢气的混合物中分离开来,最适宜的温度应该控制在℃<T<℃.25.氧气由氧元素组成,元素周期表揭示了各元素之间的内在联系,反映了一个元素的性质与它的原子结构之间的关系.据下图的元素周期表回答:(1)1个氧分子是由个氧原子构成(2)氧元素的原子序数为(3)氧元素是非金属元素,钠元素是金属元素,它们的化学性质有明显差异,其本质原因:氧原子最外层有6个电子,易得2个电子,达到8个电子的稳定结构:钠原子,,.26.水是一种常见的物质.下图是电解水的装置,回答问题(1)通电一段时间后,a中收集到的气体是(2)此实验说明水由元素组成.27.水是一种重要的资源,我们生活中最常用到的是自来水(1)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是(2)是极度缺水的城市,特别需要节约用水、防治水体污染和合理开发水资源.下列做法与之相符的是(填字母序号)A.将园林的慢灌改为喷灌、滴灌B.“南水北调”缓解缺水难题C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染D.加强工业废水的排放监控,保证达标排放(3)写出一种你家使用的节水方法.28.海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题,下图为太阳能海水淡化装置示意图(1)海水淡化过程属于(填“物理”或“化学”)变化(2)水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是(填字母序号)A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔.29.阅读下面科普短文:雾霾给我们的生活带来了很多困扰,柴静的一部纪录片《穹顶之下》引发了人们对于雾霾形成机理的关注,汽车尾气排放是产生雾霾的因素之一.科学分析表明,汽车尾气中含有多种污染物,如固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物(NO x)等.目前最有效的汽车尾气治理方法是在发动机排气系统中加装催化转化器,在催化剂的作用下发生一系列反应,使CO、NO x、碳氢化合物三种有害物质较快地转化为对人体无害的CO2、N2和水蒸气(H2O),因此这种催化剂被称为三效催化剂(TWC).TWC通常是以贵金属铂、铑、钯为活性组分,它们是三效催化剂中其催化作用的主体.制作TWC时,将贵金属通过浸渍的方法分散在大比表面积的γ﹣Al2O3活性涂层上(“比表面积”指单位质量物料所具有的总面积),并将γ﹣Al2O3涂附在熔点达1350℃的堇青石载体上.由此可见,催化转换器是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置依据文章内容,回答下列问题:(1)堇青石的熔点是1350℃,该性质属于(填“物理”或“化学”)性质(2)三效催化剂主要由三部分组成,分别是γ﹣Al2O3活性涂层、和(3)在催化转化器中发生一系列反应,其中一步是:一氧化氮和一氧化碳反应生成二氧化碳和空气中含量最多的气体,该反应的文字表达式为(4)机动车发动机排气系统中加装催化剂转化器的作用是(5)科学家一直积极致力于开发新型的活性组分,如采用Mn、Fe、Cu等金属为主要活性组分来取代贵金属模你认为该研发的优势是.30.烟道气体脱硫可以有效地治理燃煤带来的环境污染.脱硫方法有多种,世界普遍使用的是钙法,所占比例在90%以上.某钙法脱硫工艺的主要反应是:二氧化硫(SO2)+碳酸钙+氧气→硫酸钙(CaSO4)+二氧化碳其中碳酸钙在自然界中主要存在于某某石、石灰岩和贝壳等物质中(1)上述反应涉及的物质中,属于单质的是(2)在将SO2转化为CaSO4的过程中,硫元素的化合价(填“升高”、“降低”或“不变”)(3)该脱硫工艺的优点是.31.图1是某家庭2015年9月的自来水缴费通知单.家庭污水需要集中处理后才能排放,图2为污水处理的流程示意图.污水经过处理后,可以用于绿化城市景观(1)图1所示的自来水缴费通知单中,包括的收费项目有(2)图2所示的“一级处理”的目的是去除水中大块悬浮物和砂粒,其中“格栅”的作用与净水方法中的类似(填字母序号)A.过滤 B.活性炭吸附 C.蒸馏 D.煮沸(3)图2所示的“二级处理”,活性污染中含有大量的细菌、真菌、原生动物等为微生物,组成一个特有的生态系统,这些微生物以污水中的有机物为食料,进行代谢和繁殖,降低了污水中有机物的含量,使水质得到明显的改善,“二级处理”的目的是去除水中的.32.甲、乙、丙、丁、戊是5种常见物质,由氢、氧、硫、钙4种元素中的1﹣3种组成(1)甲是无色有刺激性气味的气体,也是空气污染物之一,则甲的化学式是(2)乙是一种无色液体,将人体呼出的气体吹入乙中出现浑浊现象,则液体乙是(3)丙在一定条件下发生反应的微观示意图如下,在方框中补全相应微粒的图示.(4)丁在一定条件下反应生成戊,该反应的文字表达式为(5)下列说法正确的是(填字母序号)A.甲、丁、戊都是氧化物B.甲、丙、戊中含有氧分子C.丁和戊在一定条件下可以相互转化D.(3)和(4)中发生的反应都是分解反应.33.如图是实验室常用的实验仪器,请按要求填空(1)取用粉末状固体药品,可选用的仪器是(填字母序号,下同)(2)量取一定体积的液体,可选用的仪器是(3)欲给100mL水进行加热,除了需要带铁圈的铁架台.石棉网,还需要上述仪器中的.34.根据下列所示实验装置图回答问题(1)图中仪器a的名称为(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的文字表达式为(3)用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填字母序号,下同),可选用的收集装置是.35.某实验小组度二氧化锰催化过氧化氢的实验进行了研究,实验数据记录如下:实验次序 1 2 3 4 5 610%H2O2溶液用量/mL 30 30 30 30 30 30二氧化锰用量/g收集等体积氧气所用时间/s 17 7 4 2 2 2(1)用过氧化氢制得氧气的文字表达式为(2)检验有氧气生成的实验操作是(3)从实验数据可知.本实验中二氧化锰粉末的最佳作用量是g B.0.5g C.0.7g D.0.9g.36.某实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定,其中集气瓶的容积为250ml.(1)红磷燃烧的文字表达式为(2)补全空白处的实验步骤a.组装仪器,然后;b.如图所示,在集气瓶中加入50mL水,并夹紧止水夹;c.取足量红磷放入燃烧匙,点燃后立即伸入集气瓶,迅速塞紧胶塞;d.待红磷熄灭后,打开止水夹,记录此时进入集气瓶中水的体积(3)同学们按上述实验步骤进行实验,发现进入集气瓶中水的体积约为30mL,造成该实验结果的原因可能是(4)该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验,并且查阅了相关资料,如图所示,下列物质中不能用于代替红磷进行该实验的有(填字母序号)A.木炭 B.铁丝 C.镁条.37.某化学小组同学研究铁丝在氧气中燃烧的反应,进行了如下实验.(1)取一段打磨好的螺旋状铁丝,在下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入充满氧气且放有少量水的集气瓶,观察到如下现象:铁丝剧烈燃烧,放热,集气瓶底部出现黑色固体.(2)为了确定该黑色固体的成分,同学们查阅到以下资料:①铁粉是黑色或灰黑色粉末,四氧化三铁为黑色固体,具有磁性.②铁和盐酸反应:铁+盐酸→氯化亚铁+氨气四氧化三铁和盐酸反应:四氧化三铁+盐酸→氯化铁+氯化亚铁+水③氯化亚铁溶液为浅绿色,氯化铁溶液为黄色该小组同学根据以上资料,猜想黑色固体的成分有三种可能:a.只含有铁;b.只含有四氧化三铁;c,经过讨论发现,猜想个合理,可以排除(3)有同学提出:用磁铁来确定黑色固体的成分.其他同学表示反对,其理由为(4)经过讨论,同学们设计了以下实验方案,通过实验确定了黑色固体的成分实验操作实验现象实验结论取少量黑色固体于试管中,加入适量盐酸,放置一段时间现象1:液体由无色变为黄色现象2:黑色固体中含有铁38.牛奶是我们日常生活中一种营养丰富的饮品,每天饮用水可补充人们对钙等营养物质的需求.其中营养成分的具体含量如下表所示.请根据资料回答下列问题:(1)牛奶中的钙主要以磷酸钙[Ca2(PO4)2]的形式存在,磷酸钙的相对分子质量为310,其计算式为(2)磷酸钙中钙、磷、氧三种元素的质量比为,其中钙元素的质量分数为(计算结果保留至0.1%)(3)通常中学生每天需从牛奶中补充550mg的钙,若一盒牛奶为250mL,则理论上每天应喝盒牛奶.2015-2016学年市海淀区九年级(上)期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共20小题,每小题1分,满分20分)1.下列变化中,属于化学变化的是()A.矿石粉碎 B.纸X燃烧 C.酒精挥发 D.冰雪融化【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】物质的变化与性质.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解:A、矿石粉碎的过程中只是矿石的形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误.B、纸X燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化;故选项正确.C、酒精挥发的过程中只是酒精的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误.D、冰雪融化的过程中只是水的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误.故选:B.【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成就属于物理变化,若有新物质生成就属于化学变化.2.下列图标中,表示腐蚀品的标志是()A.B. C. D.【考点】几种常见的与化学有关的图标.【专题】公共标志型.【分析】解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可.【解答】解:A、图中所示标志是易燃物质标志,故选项错误.B、图中所示标志是节约用水标志,故选项错误.C、图中所示标志是严禁烟火标志,故选项错误.D、图中所示标志是腐蚀品标志,故选项正确.故选:D.【点评】本题难度不大,了解各个标签所代表的含义是解答此类题的关键.3.地壳中含量最多的非金属元素是()A.O B.Si C.Al D.Fe【考点】地壳中元素的分布与含量.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】根据地壳中各元素的含量解答.地壳中氧元素含量最多.【解答】解:地壳中各元素及含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢;所以含量最多的非金属元素为氧元素.故选A【点评】记住地壳中各元素的含量是解答本题关健.4.下列物质中,属于纯净物的是()A.矿泉水B.苏打水C.白醋D.蒸馏水【考点】纯净物和混合物的判别.【专题】物质的分类.【分析】纯净物是由一种物质组成的物质,混合物是由多种物质组成的物质.据此逐项分析即可.【解答】解:A、矿泉水中有水,水中溶解一些物质,属于混合物.故选项错误;B、苏打水中有水和苏打,属于混合物.故选项错误.C、白醋中有水、醋酸等物质,属于混合物.故选项错误;D、蒸馏水中只含有水一种物质,属于纯净物,故选项正确;故选D.【点评】本题主要考查物质的分类,解答时要分析物质的组成,如果只有一种物质组成就属于纯净物,如果有多种物质组成就属于混合物.5.下列物质中,含有氧气的是()A.高锰酸钾 B.二氧化锰 C.空气 D.过氧化氢【考点】空气的成分及各成分的体积分数;纯净物和混合物的判别.【专题】空气与水.【分析】本题可根据具体物质的物质组成等方面进行分析、判断即可.【解答】解:含有氧气要么是氧气本身要么就是混合物.A、高锰酸钾中只含有高锰酸钾一种物质,不含有氧气,故错误;B、二氧化锰中只含有含二氧化锰一种物质,不含有氧气,故D错误;C、空气属于混合物,含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质,所以含有氧气;故正确;D、过氧化氢中只含有过氧化氢一种物质,不含有氧气,故错误;故选C.【点评】本题难度不大,主要考查了物质的组成方面的知识,掌握物质的组成是正确解答本题的关键.6.如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“a”代表的是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数进行分析判断即可.【解答】解:空气的成分及各成分的体积分数分别是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%.由图可知,a占的体积分数最大,是氮气.故选B.【点评】本题很简单,熟练掌握空气的成分及其体积分数即可轻松正确解答本题.7.下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是()A.木炭 B.蜡烛 C.硫粉 D.红磷【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.【专题】实验现象的观察和记录.【分析】A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断.B、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断.C、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断.D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.【解答】解:A、木炭在空气中燃烧,只能烧至发红,不会产生白烟,故选项错误.B、蜡烛在空气中燃烧,产生黄白色火焰,不会产生白烟,故选项错误.C、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,不会产生白烟,故选项错误.D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项正确.故选:D.【点评】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.8.日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”指的是()A.单质 B.分子 C.原子 D.元素【考点】元素的概念.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素.【解答】解:日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,这里所指的“碘”和“钙”是强调存在的元素,与具体形态无关.故选D.【点评】本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.9.下列气体中,都被计入空气污染指数项目的是()A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B.二氧化硫、二氧化氮、氮气C.二氧化硫、一氧化碳、氢气D.二氧化碳、二氧化硫、臭氧【考点】空气的污染及其危害.【专题】空气与水.【分析】根据城市空气质量日报所涉及的空气污染指数的项目(二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等)进行分析判断.【解答】解:目前计入空气污染指数的项目有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等.故选A.【点评】本题难度不大,空气污染指数作为城市空气质量日报的重要内容,了解包括的各个项目(二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等)即可正确解答本题.10.下列实验操作中,正确的是()A.倾倒液体B.点燃酒精灯C.检查装置气密性D.过滤【考点】液体药品的取用;加热器皿-酒精灯;过滤的原理、方法及其应用;检查装置的气密性.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、根据液体药品的取用方法进行分析判断;B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断;C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断;D、根据过滤的注意事项进行分析判断.【解答】解:A、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作错误;B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误;C、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确;D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则”,图中没有用玻璃棒引流;图中所示操作错误.故选:C.【点评】本题难度不大,熟悉实验室药品的取用原则、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.11.下列微粒中,能表示2个氢分子的是()A.2H B.2H+C.H2O D.2H2【考点】化学符号及其周围数字的意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字进行解答.【解答】解:由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氢分子可表示为:2H2.故选D【点评】本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.12.下列说法中,不属于现代“绿色化学”理念的是()A.采用无毒无害的原料B.生产工艺对环境友好C.产品不含任何化学物质 D.生产的产品有利于环保【考点】绿色化学.【专题】化学与环境保护.【分析】根据绿色化学就是从源头上消除对环境的污染分析解题.【解答】解:A、采用无毒无害的原料符合现代“绿色化学”理念,故A不符合题意;B、生产工艺对环境友好符合现代“绿色化学”理念,故B不符合题意;C、任何物质都是化学物质,所以产品不含任何化学物质不符合现代“绿色化学”理念,故C符合题意;D、生产的产品有利于环保符合现代“绿色化学”理念,故D不符合题意.故选:C.【点评】日常生活中要时刻重视绿色化学的理念,理解绿色化学的核心,防止环境污染人人有责.13.下列物质的性质中,属于化学性质的是()A.铅具有导电性 B.碳酸氢钠能与稀盐酸反应C.氯化钠是白色固体 D.常温下甲烷是无色无味气体【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.【专题】物质的性质与用途.【分析】物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质,不需要发生化学变化就表现出来,因此,都属于物理性质;化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质,比如:可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等.【解答】解:A、铅具有导电性属于物理性质,故A错误;B、碳酸氢钠能与稀盐酸反应,生成新物质,属于化学变化,在化学变化中表现出来的性质,属于物质的化学性质,故B正确;C、氯化钠是白色固体,是物质的颜色、状态都属于物理性质,故C错误;D、常温下甲烷是无色无味气体,是物质的颜色、状态都属于物理性质,故D错误;故选:B.【点评】本题主要考查了物质的物理性质和化学性质方面的知识.14.一种碳原子的原子核内有6个质子和8个中子,该原子的核外电子数为()A.14 B.6 C.8 D.4【考点】原子的有关数量计算.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】根据在原子中,原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数,进行解答.【解答】解:在原子中,原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数,已知该碳原子核内有6个质子,因此该碳原子的核外电子数为6.故选:B.【点评】对于原子来说:核内质子数=核外电子数=核电荷数,相对原子质量=核内质子数+核内中子数,要熟记这两个等式.15.下列操作中,能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是()A.插入燃着的木条B.观察气体颜色C.闻气体的气味 D.倒入澄清石灰水【考点】常见气体的检验与除杂方法.【专题】物质的鉴别题.【分析】鉴别空气、氧气、氢气三瓶气体,要求根据三种气体性质的不同,设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的.【解答】解:A、插入燃着的木条,若木条燃烧更旺,则是氧气;若木条正常燃烧,则是空气;若气体能燃烧,则是氢气;现象明显,能一次鉴别出这三瓶气体,故选项正确.B、空气、氧气和氢气三瓶气体均没有颜色的气体,用观察气体的颜色的方法无法鉴别,故选项错误.C、空气、氧气和氢气三瓶气体均没有气味的气体,用闻气体的气味的方法无法鉴别,故选项错误.D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,即可鉴别空气;但无法鉴别氢气、氧气,故选项错误.故选:A.。
海淀区九年级第一学期期中测评化学试卷参考答案及评分标准 2009.11第I 卷(选择题,共25分)第II 卷(非选择题,共55分)说明:1. 以下各问答案合理均给分,但不得超过题目规定的分数。
2. 书写化学反应的文字表达式时,不注明条件,不给分。
2.每空1分,一空中有多个答案时,需答全且正确得1分,不出现0.5分。
26.(共4分 )②③ ④⑤⑥ ④⑥ ②③④⑤⑥ 27.(共7分 )(1)混合物 21%(或 蓝 (有“蓝”即可)(2)A C (3)C (4)氮气、稀有气体、氧气 (注意:①氮气、氧气写成化学式也可,②稀有气体写成单独的“氖气”或“氩气”等,不给分,但如写成“氖气等”或“氖气等稀有气体”等合理答案可给分) (5)① ② ③ 28.(共6分 )(1)2 (2)-3 (3)C (4)化合反应 (5)A B 29.(共6分)(1)A B (2)③ ②①⑤④ +1 (3)漏斗 引流 30.(共7分 )(1)丁 乙、丙 (2)11 Na +Na (3)Fe 2O 3 Na 2CO 331.(共9分)(1)集气瓶(2)A C 高锰酸钾 −−→−加热锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 +151⑥移出导气管 ⑦熄灭酒精灯 (或⑥移出导气管,熄灭酒精灯,⑦取出集气瓶正放在实验台上)(3)过氧化氢 −−−→−二氧化锰水 + 氧气(4)把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃证明氧气已收集满 (5)C 32.(共5分)(1)磷 + 氧气 点燃−→−− 五氧化二磷 燃烧,产生黄色火焰,冒出大量白烟,放热 (两个点答全给1分) (2)(其他合理答案也给分)① 红磷用量不足(没有将氧气完全消耗掉); ② 装置气密性不好(等) (3) 木炭燃烧虽消耗空气,但也产生气体,使测量结果不准或达不到测量目的。
33.(共5分 )[反思] 不准确 空气中氧气参加了反应,氧气由氧元素组成,所以不能以此判断果冻蜡烛中一定含有氧元素。
北京市海淀区2023-2024学年九年级上学期期中测试化学试卷化学试题(本卷共39小题,满分70分,考试用时70分钟)第一部分(选择题,共25分)可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Na-23本部分共25题,每题1分,共25分。
在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
1.第19届亚运会于2023年9月23日-10月8日在杭州顺利举行,下列活动中体现化学变化的是()A.吉祥物发布B.灯光秀展示C.点燃火炬塔D.开幕式表演【答案】C【解析】A、吉祥物发布,没有生成新物质,不属于化学变化;B、灯光秀展示,没有生成新物质,不属于化学变化;C、点燃火炬塔,发生燃烧,,有生成新物质,属于化学变化;D、开幕式表演,没有生成新物质,不属于化学变化;故选:C。
2.取用8mL 液体,应选用()A.100mL量筒B.50mL量筒C.10mL量筒D.5mL量筒【答案】C【解析】由题意可知,量取8mL液体,选取量筒时,选取一次量取全部液体的最小规格的量筒,所以要选10mL量筒.故选C.3.下列图标不属于常用危险化学品标志的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】A、图示表示自燃物品标志,属于危险化学品标志,该选项不符合题意;B、图示表示爆炸品标志,属于危险化学品标志,该选项不符合题意;C、图示为禁止吸烟标志,不属于危险化学品标志,该选项符合题意;D、图示为腐蚀品标志,属于危险化学品标志,该选项不符合题意。
故选C。
4.下列气体中,能供给动植物呼吸的是()A.氧气B.氢气C.氮气D.二氧化碳【答案】A【解析】呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳,故能供给动植物呼吸的是氧气。
故选A。
5.锂电池可用作心脏起搏器的电源。
已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子,则该锂原子的核外电子数为()A.1B.4C.3D.7【答案】C【解析】在原子中,质子数=核电荷数=核外电子数,已知锂原子核内含有3个质子,因此该锂原子的核外电子数为3。
2016-2017学年北京市海淀区初三第一学期期中化学试卷可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg 24 Si 28 K 39 Ca 40第一部分选择题(共20分)(每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分)1.通过实验测定了空气组成的科学家是A.拉瓦锡B.达尔文C.道尔顿D.牛顿2.地壳中含量最多的元素是A.Si B.Fe C.Al D.O3.下列物质在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰的是A.铁丝B.硫粉C.蜡烛D.红磷4.运送汽油的罐车上,应该张贴的图标是A B C D5.决定元素种类的是A.质子数B.中子数C.最外层电子数D.核外电子数6.下列给物质加热的操作不正确的是A.试管口不要对着自己或他人B.试管内液体体积不应超过试管容积的1/3C.应先使试管底部均匀受热,再用酒精灯的外焰固定加热D.加热后的试管,应立即用冷水冲洗干净7.生活中常用于降低水的硬度的方法是A.加肥皂水B.吸附C.加热煮沸D.过滤8.下列实验操作正确的是9. 下列做法中,不利于保护空气质量的是A.监测并发布空气质量报告B.工业废气直接排放C.使用清洁能源D.植树造林10.下列微粒中,能表示2个氢分子的是A.2H B.2H+C.H2O D.2H211.下列现象中,主要与物质的物理性质有关的是A.石蜡熔化B.纸张燃烧C.食物腐烂D.铁生锈12.一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子,该原子的核外电子数为A.4 B.26 C.30 D.5613.下列元素符号书写正确的是A.氯Al B.锌ZN C.锰Mn D.钠na14.钛元素具有增强免疫力的作用。
在元素周期表中,钛元素的信息如右图所示,对图中信息解释不正确的是A.原子序数为22 B.核外电子数为 48C.元素符号为Ti D.相对原子质量为47.8715.下列微粒中,属于阴离子的是A .B .C .D .16.某气体可以用向上排空气法收集,其原因是①它的沸点低②它的密度比空气大③它难溶于水④它与空气中的成分不反应A.①②B.②④C.②③D.①④17.在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究中,下列实验操作与实验目的不一致的是选项实验目的实验操作A 收集呼出气体样品(不考虑其中的水蒸气)用吸管向倒扣在水槽中盛满水的集气瓶中缓缓吹气B 比较吸入的空气与呼出的气体中氧气的含量将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体样品中22 Ti钛47.87氧气C 比较吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳气体的含量 向呼出气体样品中加入少量的澄清石灰水,振荡 D比较吸入的空气与呼出的气体中水蒸气的含量取两片干燥的玻璃片,对着其中一块哈气18.关于木炭在空气和氧气中燃烧的对比实验如下图所示,下列说法正确的是A .木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光B .能确定木炭在氧气中燃烧生成的气体是二氧化碳C . 说明氧气的浓度越大,木炭的燃烧越剧烈D .说明所有的物质在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象都不相同19.下列关于水受热沸腾、水蒸气遇冷凝结实验(如下图所示)的分析中,正确的是A .酒精灯加热的作用是让分子从静止开始运动B .水变成水蒸气时,分子间距离增大C .水变成水蒸气时,分子体积增加D . 实验过程中,分子的种类发生了改变20.元素周期表是按照原子序数依次递增的顺序排列的,能够反映出元素之间规律性的关系。
2024届北京海淀区化学九年级第一学期期中检测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列说法正确的是()A.不使用催化剂,加热双氧水也能分解出氧气B.化合反应是由两种物质生成一种物质的反应C.在空气中不燃烧的物质,在氧气中也一定不燃烧D.使用催化剂可以使双氧水分解出比理论值更多的氧气2.在化学变化中,不能实现的是A.一种分子变成另一种分子B.一种离子变成另一种离子C.一种单质变成另一种单质D.一种原子变成另一种原子3.下列说法正确..的是A.煤气泄漏,用明火查看 B.明矾净水,能杀菌消毒C.油锅着火,可加水浇灭 D.金属回收,可节能防污4.下图是活性炭净水器示意图,下列说法正确的是A.该净水器能降低水的硬度B.活性炭的主要成分是碳的化合物C.净水器中的活性炭发生了化学变化D.水流下进上出是为了提高净化效果5.下列图像能正确反映对应变化关系的是A B C D测定空气中氧气的含量加热氯酸钾和二氧化锰制氧气向盛有二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸A.A B.B C.C D.D6.医学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎,其冷冻剂是下列物质中的。
A.液态空气B.液态氧(O2)C.液态氮(N2)D.液态二氧化碳(CO2)7.下列对化学反应前后质量变化的解释,不符合质量守恒定律的是A.高锰酸钾受热分解后固体剩余物的质量减小,是因为放出了氧气B.蜡烛燃烧后质量变小,是因为蜡烛受热形成了石蜡蒸气C.细铁丝在氧气中燃烧后,质量增大,是因为生成物中含有氧的质量D.白磷在密闭容器中燃烧,反应前后总质量不变,是因为生成物都没有逸散8.下列有关氧气的叙述正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体B.空气中氧气含量的测定实验中,可以将红磷换成木炭C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物9.下图是放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们分别是H2、O2、CO2中的一种。
海淀区九年级第一学期期中练习英语试题2008.11第Ⅰ卷(机读卷70分)听力理解(共18分)一、听对话,选择与对话内容相符的图片,将代表图片的字母填写在相应序号的括号内。
(每段对话读两遍。
)(共6分,每小题1分)请看第一组的四幅图片。
听三段对话,完成第1至第3小题。
1.()2.()3.()请看第二组的四幅图片。
听三段对话,完成第4至第6小题。
4.()5.()6.()二、听对话或短文,根据其内容,选择正确答案。
(每段对话或短文读两遍。
)(共12分,每小题1.5分)听下面一段对话,完成第7至第8小题。
7.What does Carla love?A.V olleyball. B.Music. C.Cars.8.Whose CD is it?A.Carla‟s B.Jane‟s.C.Grace‟s.听短文,完成第9至第11小题。
9.Where did Jennifer go on the Mid – Autumn Festival?A.The Great Wall. B.The Summer Palace. C.Tian‟an men Square.10.How does Jennifer improve her Chinese a lot?A.By visiting many places of interest.B.By listening to many Chinese songs.C.By talking with her Chinese friends.11.W hat‟s Jennifer mainly talking about?A.Learning Chinese. B.Home – stay in China. C.The Mid – Autumn Festival. 听一段对话,完成第12至第14小题。
12.Where is Mary from?A.U. S. A. B.Britain. C.Canada.13.What hit Mary‟s car?A.A bus. B.A truck. C.A car.14.What are the speakers doing?A.Talking about the e – mail.B.Buying a new computer.C.Sending e – mails to friends.语言知识运用(共30分)三、单项填空(共18分,每小题1分)从下列各题所给的A、B、C、D四个选项中,选择可以填入空白处的最佳选项。
15.My mother is ill in bed. I have to look after at home.A.her B.him C.me D.you16.--- How do you study for your ?--- Well, I study by working with my classmates.A.clothes B.tests C.videos D.friends17.I‟d like to go to Tom‟s party tonight, I don‟t know what to wear.A.or B.and C.so D.but18.--- Hey, Steve, what is Mario doing?--- He a magazine in the classroom.A.reads B.read C.is reading D.was reading 19.Martin works really hard and he is one of students in his class.A.the best B.good C.the better D.well20.--- Whose notebook is this?--- It be John‟s. Look, his name is on it.A.can B.must C.might D.need21.--- Paul used to be short, didn‟t he?--- Y es, he did. Now he is .A.shy B.quiet C.fat D.tall22.We have rules at my house. For example, I have to stay at home on school nights.A.a lot of B.a lot C.lot of D.lot23.Now I enjoy math very much because I got an A last term.A.learn B.to learn C.learning D.to learning24.I really my friend Ann. She moved to another city last year.A.tell B.teach C.meet D.miss25.--- Why are you afraid of speaking English in class?--- I thought my classmates might me.A.help with B.laugh at C.agree with D.look at26.--- Did you see this newspaper article? An old man had a million dollars. And he gave to charity.--- What a nice man!A.it B.them C.those D.this27.I don‟t like making speeches. I feel talking in front of many people.A.happy B.lucky C.nervous D.strange28.--- This backpack is Rose‟s, isn‟t it?--- No. It might belong to . He was at the picnic.A.his B.her C.Mike D.Mike‟s29.--- Linda! Let‟s go to see a movie – KungFu Panda, shall we?--- Sorry, but I it twice. It‟s very funny.A.see B.saw C.will see D.have seen30.--- Where are you going, Larry?--- To Tom‟s party, but I don‟t know I should bring a present.A.if B.what C.as D.why31.--- Has Sam finished his report?--- I have no idea. He it his morning.A.writes B.has written C.will write D.was writing32.--- It‟s a sunny day. How about going to the beach for fun?--- .A.Y es, I do B.That sounds greatC.It‟s so bad D.Y ou‟re right四、完形填空(共12分,每小题1分)阅读下面的短文,掌握其大意,然后从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选择最佳选项。
The other day, a friend of mine told me a story about a specialboy. I was really moved by it.This boy was 10 years old. He decided to study judo althoughhe had lost his left arm in a car accident. The boy began his33 with a judo teacher. After three months of training, theteacher had taught him only one move. Not quite understanding,but believing in his teacher, the boy 34 training.Several months later, his teacher took the boy to his 35contest. Surprising himself, the boy easily won his first two matches. The third match proved to be more 36 , but after some time, his opponent (对手) became impatient, the boy simply used his one move to win the match. Still amazed by his 37 , the boy was now in the finals. This time, his opponent was much stronger, and more experienced. For a while, the boy seemed to38 the match. Worried that the boy might get hurt, the judge called a time – out. He wanted to stop the match when the teacher said, “Let him 39 .”Soon after the match started again, his opponent made a serious 40 : he dropped his guard. Immediately, the boy used his move to pin him. The boy won the match.On the way home, the boy and the teacher reviewed every move in each and every match. Then the boy took the courage to ask 41 was really on his mind.“Sir, h ow did I win the contest with 42 one move?”“Y ou won for two 43 ,” the teacher answered. “First, you‟ve almost mastered one of the most useful throws in all of judo. Second, the only known defense (防守) for that move is for your opponent to grab your left arm.”The boy‟s biggest 44 had become his biggest strength.33.A.lessons B.shows C.stories D.films 34.A.started B.kept C.stopped D.forgot35.A.first B.second C.third D.last 36.A.helpful B.difficult C.interesting D.careful 37.A.accident B.failure C.exercise D.success 38.A.win B.get C.lose D.have 39.A.laugh B.improve C.leave D.continue 40.A.decision B.mistake C.difference D.contest 41.A.when B.why C.what D.who42.A.only B.still C.never D.about 43.A.plans B.matches C.results D.reasons 44.A.illness B.sadness C.weakness D.loneliness阅读理解(共22分)五、阅读理解(共22分,每小题2分)阅读下面的三篇短文,根据短文内容,从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选择最佳选项。