2017九年级上学期化学期中考试试题

九年级化学第一学期期中考试试卷1、下列变化中，“与众不同”的是（）A．镁带的燃烧B．冰雪融化C．品红的扩散D．胆矾研磨2、我们在日常生活中都要食用碘盐，许多人喜欢购买增铁酱油、高钙牛奶、高硒茶叶等。

这里所说的碘、铁、钙、硒指的是（）A.单质B.化合物C.元素D.原子3、正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。

下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积4、氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。

下列对有关反应的描述正确的是（）A．在点燃的条件下，细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C．铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟5、下图是气体物质的粒子示意图，图中“●”和“O”分别表示两种不同的原子，能表示纯净物的是（）6、下列一定属于纯净物的是（）A.由同种分子组成的物质B.由不同种分子组成的物质C.由不同元素组成的物质D.由同种元素组成的物质7、下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）8、中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验。

有探测资料表明，火星上存在丰富的镁资源。

在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是（）A．镁元素属于非金属元素B．镁元素原子的核电荷数为12C．镁元素原子的核外电子数为12D．镁元素的相对原子质量为24.319．推理是学习化学的一种重要的方法。

下列推理得出的相关结论合理的是()A．阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素10、下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（）A.鲜奶制酸奶B.黄豆酿酱油C.糯米酿甜酒D.水果榨果汁11、在下列物质中，属于混合物的是（）A.冰水混合物B.水银C.干冰D.铁锈12、下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（）A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射。

重庆市第十八中学2017届九年级上学期期中考试化学试题可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 N-14 C-12 S-32一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填入答题卷相应位置。

1．下列词语中，一定包含有化学变化的是（）A．花香四溢B．蜡炬成灰C．滴水成冰D．木已成舟【答案】B【解析】试题分析：A、只是具有花香分子在不断运动引起的扩散现象，未生成新物质，属于物理变化；B、蜡烛燃烧变成“灰”，生成了新物质，化学变化；C、只是水由液态变为固态，未生成新物质，属于物理变化；D、只是将木头作成舟形，仍是木头，未生成新物质，属于物理变化。

考点：物质的变化2．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积【答案】D【解析】试题分析：A、不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，易失火，错误；B、滴管必须保持竖直悬空在试管的正上方，以避免污染等，错误；C、液体不能超过试管容积的1/3，以避免液体沸腾时喷出，错误；D、视线必须与凹液面最低处齐平，正确。

考点：化学实验基本操作3．下列物质的用途是由它的物理性质决定的是（）A、氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割B、食物包装时充氮气以防腐C、液氮何以制造低温环境使超导材料显示超导性能D、稀有气体可以用于充灯泡以延长寿命【答案】C【解析】试题分析：A、利用氧气供给呼吸、支持燃烧的性质，属于化学性质；B、利用氮气化学性质不活泼的性质，属于化学性质；C、利用液氮易气化吸热，使物质降温的性质，为物理性质；D、作为保护气，是对稀有气体化学性质不活泼的利用，属于化学性质。

考点：物质的性质4．下列物质含有氧分子的是（）A．水B．过氧化氢C．二氧化碳D．空气【答案】D【解析】试题分析：氧气是由氧分子构成，含有氧分子即宏观上含有氧气。

A、只含有水，为水分子，错误；B、只含有过氧化氢，为过氧化氢分子，错误；C、只含有二氧化碳，为二氧化碳分子，错误；D、含有氮气、氧气等，为氮分子、氧分子等，含有氧分子，正确。

届初三化学上册期中试卷附解析2017届初三化学上册期中试卷（附解析新人教版）导语;为了帮助同学们化学考试考出好成绩，下面是店铺收集的初三化学上学期期中试卷，有需要的同学们可以看看。

一、选择题(本题有12小题，每小题1分，共12分)1.下列生活现象属于化学变化的是( )A. 衣服晾干B. 雪糕融化C. 轮胎爆裂D. 牛奶变酸考点：化学变化和物理变化的判别.专题：结合课本知识的信息.分析：可以根据变化过程中是否有新物质生成方面进行分析、判断，从而得出正确的结论.解答：解：A、衣服晾干过程中没有新物质生成，属于物理变化;B、雪糕融化过程中没有新物质生成，属于物理变化;C、轮胎爆裂过程中没有新物质生成，属于物理变化;D、牛奶变酸的过程中有显酸性的物质生成，属于化学变化.故选：D.点评：解答本题的关键是要掌握化学变化的实质，只有这样才能对问题做出正确的判断.2.日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是( )A. 单质B. 原子C. 离子D. 元素考点：元素的概念;物质的元素组成;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;矿物质与微量元素.分析：可以根据人们的习惯说法和相关化学知识进行分析、解答.解答：解：因为这四种用品中，不只含有氟，钙，碘，硒，铁，还有其他的元素，而单质的意思是由同种元素组成的纯净物，所以A 选项错误.同时也不能说含有这些原子或元素，否则微观宏观的意思混淆，所以B，C错误，D正确.故选：D.点评：本题主要考查了日常生活用品中的元素组成问题.3.(1分)下列物质属于混合物的是( )A. 冰水混合物B. 洁净的空气C. 二氧化碳D. 铝箔考点：纯净物和混合物的判别.专题：物质的分类.分析：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成.解答：解：A、冰是水的固体，冰水混合物中含有一种物质，属于纯净物;B、洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，属于混合物;C、二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物;D、铝箔是由一种物质组成的，属于纯净物.故选：B.点评：洁净的空气是指不含有污染物的空气，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空气是洁净的空气，仍然属于混合物.4.下列结构示意图中表示阳离子的是( )A. B. C. D.考点：原子结构示意图与离子结构示意图.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成.分析：根据当质子数=核外电子数，为原子;当质子数>核外电子数，为阳离子;当质子数<核外电子数，为阴离子;进行解答.解答：解：A、质子数=核外电子数，为原子结构示意图，故A不符合题意;B、质子数<核外电子数，为阴离子结构示意图，故B不符合题意;C、质子数=核外电子数，为原子结构示意图，故C不符合题意;D、质子数>核外电子数，为阳离子结构示意图，故D符合题意;故选：D.点评：本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.5.随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注.下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是( )A. 氮气B. 二氧化硫C. 一氧化碳D. 可吸入颗粒物考点：化学在环境监测与环境保护中的重要作用.专题：生活实际型.分析：根据污染指数项目所包括的内容进行分析就可做好此题.解答：解：目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等.氮气不属于污染指数项目.故选A点评：本题从世界瞩目的“绿色奥运”入手，考查社会关心的问题，具有很好的现实性.6.(1分)关于氧气用途的叙述错误的是( )A. 氧气可用于化工生产B. 氧气可用于炼钢工业C. 液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料D. 氧气可用于气焊、气割考点：氧气的用途.专题：物质的性质与用途.分析： A、氧气可以用于化工生产;B、根据氧气支持燃烧的特点分析;C、根据氧气不燃烧的特点分析;D、根据氧气支持燃烧的特点分析.解答：解：A、化工生产中氧气做氧化剂，故A正确;B、因为氧气能支持燃烧，可以用于钢铁工业，提高钢铁的质量和产量，故B正确;C、氧气不具有可燃性，不能用作燃料，故C错误;D、氧炔焰的温度很高，可以用来焊接或切割金属，故D正确.故选：C.点评：解答本题要紧紧围绕氧气的性质之一能支持燃烧方面进行分析，判断，只有这样才能找到问题的答案.7.(1分)如图所示实验操作，正确的是( )A. B. C. D.考点：液体药品的取用;给试管里的液体加热.专题：常见仪器及化学实验基本操作.分析：A、根据用胶头滴管向试管中滴加液体的操作方法进行分析判断，滴管应垂悬在试管口上方滴加液体，不能伸入试管内;B、根据给试管中液体加热的正确方法分析，用酒精灯的外焰加热，液体量不能超过试管容积的三分之一，大拇指不能按在试管夹的短柄上;C、根据向试管中倾倒液体正确方法进行分析判断，取下瓶塞倒放在实验台上，标签要靠向手心，瓶口紧贴试管口;D、根据闻气体气味的正确方法分析，闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手轻轻扇着闻，不能直接将鼻子凑到瓶口闻.解答：解：A、使用胶头滴管滴加少量液体时，滴管应垂悬在试管口上方滴加液体，不能伸入试管内，防止污染胶头滴管，图中操作错误;B、给试管内液体加热时，用酒精灯的外焰加热，液体量不能超过试管容积的三分之一，大拇指不能按在试管夹的短柄上，图中没有酒精灯外焰加热，液体量超过了试管容积的三分之一，大拇指按在了短柄上，因此图中操作错误;C、倾倒液体药品时，取下瓶塞倒放在实验台上，标签要靠向手心，瓶口紧贴试管口，因此图中操作正确;D、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手轻轻扇着闻，不能直接将鼻子凑到瓶口闻，因此图中操作错误.故选：C.点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.8.(1分)下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是( )A. 铝+氧气氧化铝B. 甲烷+氧气二氧化碳+水C. 氢气+氧气水D. 红磷+氧气五氧化二磷考点：氧化反应;化合反应及其应用.专题：化学反应的基本类型和能量变化.分析：物质跟氧发生的反应属于氧化反应，化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应.解答：解：A、铝+氧气氧化铝中，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应;铝和氧气的反应属于氧化反应，错误;B、甲烷+氧气二氧化碳+水中，反应物和生成物都是两种，不属于化合反应;甲烷和氧气的反应属于氧化反应，正确;C、氢气+氧气水中，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应;氢气和氧气的反应属于氧化反应，错误;D、红磷+氧气五氧化二磷中，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应;红磷和氧气的反应属于氧化反应，错误;故选：B.点评：本题主要考查反应类型方面的知识，解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论.9.(1分)用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是( )A. 不放出氧气B. 放出氧气的速率慢C. 放出氧气的总量会减少D. 放出氧气的总量会减少且速率慢考点：催化剂的特点与催化作用.专题：课本知识同类信息.分析：根据催化剂的特点考虑本题在化学反应前后质量和化学性质都不变，只能改变反应速度.解答：解：催化剂只能改变反应物的速度，不能改变生成物的量，在双氧水制取氧气的实验中，催化剂其加快反应速率的作用.故选：B.点评：通过回答本题知道了催化剂只能改变反应物的速度，不能改变生成物的量.10.(1分)下列化学现象的描述，正确的是( )A. 把盛有红磷的燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧B. 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰C. 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光并放出热量D. 红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.专题：实验现象的观察和记录.分析： A、在通常情况下，红磷不能燃烧;B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生具有刺激性气味的气体;C、木炭在氧气中能够剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，能生成使澄清石灰水变浑浊的气体;D、红磷在氧气中能够剧烈地燃烧，放出大量的热，产生大量的白烟.解答：解：A、把盛有红磷的燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷不能燃烧，错误;B、硫在空气中燃烧，不能产生蓝紫色火焰，错误;C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光并放出热量，正确;D、红磷在氧气中燃烧生成一种白色固体，不能产生气体，错误.故选：C.点评：本题主要考查实验现象方面的知识，解答时要注意生成物的颜色、状态、火焰颜色等方面的内容.11.(1分)(2006•河南)在加压条件下，25m3的石油气(含丙烷、丁烷等气体)可以装入0.024m3的钢瓶中，由此可以说明的是( )A. 分子的质量很小B. 分子由原子构成C. 分子之间有间隔D. 分子在不断地运动考点：微粒观点及模型图的应用.分析：微观粒子的特征：质量和体积都很小;微粒与微粒之间有间隙;都是不断运动的.解答：解：25m3的石油气(含丙烷、丁烷等气体)可以装入0.024m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔，并且间隔较大.故选C点评：本题主要考查了微观粒子的特征方面的内容.12.(1分)(2011•北京)决定元素种类的是原子的( )A. 质子数B. 中子数C. 电子数D. 最外层电子数考点：元素的概念.专题：概念关系型.分析：根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，进行解答.解答：解：不同种元素最本质的区别是质子数不同，所以元素的种类由质子数决定，故选：A.点评：本题考查学生对元素概念的理解与掌握，并能灵活应用的能力，较易.二、(填空题，共15分)13.(3分)我们生活的世界由丰富多彩的物质组成，物质是由微小的粒子构成的.请你分别写出符合下列要求的一种物质：铁是由原子构成的物质，氧气是由分子构成的物质. 氯化钠是由离子构成的物质.考点：物质的构成和含量分析.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成.分析：根据金属、大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析解答即可.解答：解：铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的(合理即可);氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成(合理即可);氯化钠是由钠离子和氯离子构成的(合理即可).故答案为：铁;氧气;氯化钠(合理即可).点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.。

市直初中九年级（上）期中化学试卷相对原子质量：C=12 H=1 O=16一、选择题（共12小题，每小题1分，满分12分）1．下列有关物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于炼钢B．铜用于制导线C．氮气用作灯泡填充气D．红磷用于制烟幕弹2．下列实验操作的图示正确的是（）A．放块状固体B．读液体体积C．闻气体气味D．给液体加热3．有五种物质：①汽车排气形成的烟雾；②石油化工厂排出的废气；③人呼出的二氧化碳气体；④植物进行光合作用所放出的气体；⑤煤燃烧产生的烟尘．其中均会使空气受到污染的有是（）A．①②⑤B．①②③C．②③⑤D．①④⑤4．下列物质属于氧化物的是（）A．氧气B．水C．高锰酸钾D．氯化钠5．质量相同的下列四种金属中，所含原子个数最多的是（）A．钠B．镁C．铝D．铁6．《科学》杂志评出2004年十大科技突破，其中“火星上找到水的影子”名列第一．这一科技突破与下列关于水的说法联系最密切的是（）A．生命的孕育与维系需要水B．水有固体、液体、气体三种状态C．电解水生成氢气和氧气D．水是化合物7．物质是由分子、原子等微粒构成的．用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（）A．将石块研磨成粉状，说明分子变小了B．水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动C．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大8．根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（）A．B．甲烷燃烧生成二氧化碳和水铁能在氧气中燃烧C．D．白磷的着火点比红磷低监控气体流速9．有关实验现象的描述正确的是（）A．镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，生成氧化镁B．双氧水中加入二氧化锰，产生大量气泡和白烟C．硫粉在空气中燃烧，观察到明亮的蓝紫色火焰D．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟10．医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法不正确的是（）A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧气的塑料管C．使用该装置用来观测是否有氧气输出D．使用该装置用来观测氧气输出的速率11．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是（）A．实验时红磷一定过量B．点燃红磷前先用弹簧夹加紧乳胶管C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积12．下面关于电解水实验的叙述正确的是（）A．水电解的文字表达式：水→氢气+氧气B．实验说明水是由氢气和氧气组成的C．实验说明水是由氢、氧两种元素组成的D．若a试管收集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为10mL二、填空题13．①试管；②烧杯；③量筒；④集气瓶（1）用于量取液体的是（填序号，下同）；（2）能直接放在酒精灯火焰山加热的是．14．将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内①空气②海水③液态氧④二氧化碳⑤高锰酸钾⑥冰水共存物⑦过氧化氢⑧氯化钠⑨铁⑩四氧化三铁（1）混合物；（2）化合物．15．如图是元素A原子结构示意图，则该元素的原子核内质子数为，它与铝元素形成化合物的化学式为．16．原水（未作处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，氯气溶于水生成次氯酸（HClO）可杀死细菌．某水厂自来水的生产净化步骤如图：（1）加明矾的作用是．（2）用以除去水中细小固体颗粒的步骤为（填序号，下同）．（3）能消毒杀菌的步骤为．17．某同学用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数，请你填写有关空格．（1）红磷燃烧的现象是；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；（3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是；由此得出的结论是．（4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，这可能的原因是（任写两点）、．（5）由本实验可以推测氮气的化学性质．三、简答题（共4小题，满分24分）18．实验时学习自然科学最有效的办法，化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会看，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：（1）用高锰酸钾支取氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色，可能的错误操作是；（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要留少量水，原因：；（3）做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要留少量水，原因：．19．试从微观角度解释水的蒸发和水的电解的区别．20．如图是某物质分解的微观示意图．（1）图中属于化合物的是、反应类型是．（2）请写出该反应的文字表达式．（3）从微观解释化学变化的实质．21．请用分子的观点解释下列问题（1）走过花圃闻到花香．（2）50mL水与50mL酒精混合体积小于100mL．（3）过氧化氢溶液中加入二氧化锰有氧气生成，而水中加入二氧化锰则无氧气生成．（4）电解水可制得氧气和氢气，其反应的实质是．四、解答题（共2小题，满分20分）22．以下是实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题．（1）C装置中除导管外另两种仪器的名称是和；（2）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是（填字母符号，下同）；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，若用E装置收集氧气，如何检验氧气已收集满？；（4）甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取．制取甲烷应选用的发生装置是，得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是．23．近年来，乳酸成为人们研究的热点之一，它在医药、食品等行业中有广阔的应用前景，乳酸的化学式为C3H6O3．试计算：（1）乳酸的相对分子质量；（2）乳酸中各元素的质量比；（3）180g乳酸所含氢元素的质量是多少？市直初中九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．下列有关物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于炼钢B．铜用于制导线C．氮气用作灯泡填充气D．红磷用于制烟幕弹【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、氧气用于炼钢，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、铜用于制导线，是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．C、氮气用作灯泡填充气，是利用了氮气的性质稳定，一般不与其它物质发生化学反应，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．D、红磷用于制烟幕弹，是利用了红磷燃烧产生大量白烟的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．2．下列实验操作的图示正确的是（）A．放块状固体B．读液体体积C．闻气体气味D．给液体加热【考点】固体药品的取用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据块状固体药品的取用试管要平放，将块状固体放在试管口然后将试管慢慢的竖起来进行解答．B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C、根据闻气体气味时应用手在瓶口处轻轻扇动，让少量气体进入鼻孔判断．D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．【解答】解：A、块状固体药品的取用试管要平放，将块状固体放在试管口然后将试管慢慢的竖起来，故错误；B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故正确；C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故错误；D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，故错误．故选B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．有五种物质：①汽车排气形成的烟雾；②石油化工厂排出的废气；③人呼出的二氧化碳气体；④植物进行光合作用所放出的气体；⑤煤燃烧产生的烟尘．其中均会使空气受到污染的有是（）A．①②⑤B．①②③C．②③⑤D．①④⑤【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】根据空气污染的途径来分析本题，知道了空气污染物就要尽量减少这些污染．【解答】解：空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这些气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂的废气．汽车排气形成的烟雾中含有一氧化碳、一氧化氮等有害气体，石油工厂排出的废气中含有一氧化碳，氮的氧化物等，空气污染物；人体呼出的CO2不属于空气污染物，植物光合作用放出的气体是氧气也不属于空气污染物，煤燃烧产生的烟尘中含有一氧化碳、二氧化硫等空气污染物．故选A．【点评】熟记空气污染的途径，知道如何才能防止空气污染，要从身边的小事做起，为净化我们的空气而出力．4．下列物质属于氧化物的是（）A．氧气B．水C．高锰酸钾D．氯化钠【考点】从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】氧化物是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物．可以根据物质的组成元素进行分析、判断．【解答】解：A、氧气属于单质，不是氧化物．B、水是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物．C、高锰酸钾是由三种元素组成的纯净物，不属于氧化物．D、氯化钠是由两种元素组成的化合物，但是没有氧元素，不属于氧化物．故选：B．【点评】本题主要考查了氧化物的概念及如何判断一种物质是否属于氧化物的问题，可以依据物质的组成以及氧化物的概念进行．5．质量相同的下列四种金属中，所含原子个数最多的是（）A．钠B．镁C．铝D．铁【考点】相对原子质量的概念及其计算方法．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】原子的相对原子质量反映了其实际质量的大小，原子质量越大时其相对原子质量越大，所以当物质质量都相等的前提下，相对原子质量越大，所含的原子数越少；相对原子质量越小，所含的原子数越多．【解答】解：题干中各原子相对原子质量由小到大排列为：钠原子＜镁原子＜铝原子＜铁原子，因为当四种金属质量相同时，含原子数最多的是相对原子质量最小的元素，所以所含原子个数最多的是钠原子．故选：A．【点评】主要考查了相对原子质量的概念及其应用．掌握相对原子质量与其真实质量成正比的关系是解题的关键．6．《科学》杂志评出2004年十大科技突破，其中“火星上找到水的影子”名列第一．这一科技突破与下列关于水的说法联系最密切的是（）A．生命的孕育与维系需要水B．水有固体、液体、气体三种状态C．电解水生成氢气和氧气D．水是化合物【考点】水的性质和应用；单质和化合物的判别．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】水是自然界中一切生物赖以生存的资源，此题结合课外生活常识及水的化学性质解决．【解答】解：“火星上找到水的影子”名列第一的结果说明水的重要性，主要体现在水是生物赖以生存的物质，也是联系最密切的方面；B、C、D的说法都正确，只是与题干不相符．故选A【点评】此题是让我们对水的重要性的认识更近了一步，是对水资源知识又一次深入的了解．7．物质是由分子、原子等微粒构成的．用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（）A．将石块研磨成粉状，说明分子变小了B．水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动C．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、石块是宏观的物质，将石块研磨成粉状，不能说明分子很小，故选项解释错误．B、分子总是在不断的运动的，水降温会结冰，是因为水分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误．C、缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使缉毒犬闻到毒品气味，故选项解释正确．D、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为温度升高，分子间的间隔变大，分子的大小没有变化，故选项解释错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．8．根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（）A．甲烷燃烧生成二氧化碳和水B．铁能在氧气中燃烧C．白磷的着火点比红磷低D．监控气体流速【考点】化学实验方案设计与评价；分离物质的仪器；氧气的化学性质；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；燃烧与燃烧的条件．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，若烧杯内壁出现水雾，说明生成物中含有水雾，进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的实验现象，进行分析判断．C、根据白磷能燃烧，红磷不能燃烧，进行分析判断．D、根据通过气泡冒出的速度的快慢判断气体流速，进行分析判断．【解答】解：A、在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，若烧杯内壁出现水雾，说明生成物中含有水雾，不能证明有二氧化碳生成，故选项所示实验分析得出的结论错误．B、该实验的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，说明铁能在氧气中燃烧，故选项所示实验分析得出的结论正确．C、铜片上的白磷、红磷均是可燃物，均能与氧气接触，白磷能燃烧，红磷不能燃烧，说明温度已达到了白磷的着火点，即白磷的着火点比红磷低，故选项所示实验分析得出的结论正确．D、氧气不易溶于水，进入水中会迅速逸出，通过气泡冒出的速度的快慢，可以监控气体流速的快慢，故选项所示实验分析得出的结论正确．故选：A．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．9．有关实验现象的描述正确的是（）A．镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，生成氧化镁B．双氧水中加入二氧化锰，产生大量气泡和白烟C．硫粉在空气中燃烧，观察到明亮的蓝紫色火焰D．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；实验室制取氧气的反应原理．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据镁带在空气中燃烧进行分析判断．B、根据双氧水中加入二氧化锰的现象进行分析判断．C、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、镁带在空气中燃烧，生成氧化镁是结论不是现象，故选项说法错误．B、双氧水中加入二氧化锰，产生大量气泡，但没有白烟，故选项说法错误．C、硫粉在空气中燃烧，观察到淡蓝色火焰，故选项说法错误．D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、现象和结论的区别．10．医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法不正确的是（）A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧气的塑料管C．使用该装置用来观测是否有氧气输出D．使用该装置用来观测氧气输出的速率【考点】仪器的装配或连接；常用仪器的名称和选用．【专题】压轴实验题；实验装置连接题．【分析】（1）氧气不易溶于水，经过水时氧气几乎不会减小并且还可以润湿，对病人有好处；（2）在给病人输氧时，氧气应从a导管进入，b导管导出．这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速．如果导管接反了，会将装置内的水排出．【解答】解：A、若b导管连接供给氧气的钢瓶时，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着a导管被排出，故A说法错误；B、在给病人输氧时，氧气应从a导管进入，b导管导出．这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速．故B说法正确；C、氧气从a导管进入，b导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，故C说法正确；D、氧气经过水里多时，产生的气泡就多；氧气的流速快时，产生气泡就快，因此使用该装置用来观测氧气输出的速率；故D说法正确．故选：A．【点评】此题的装置作用主要是输送氧气，并对氧气润湿，与化学知识没有多大关系，但要注意的是进气的方向，与洗气是相同的，长管进气，短管排出．11．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是（）A．实验时红磷一定过量B．点燃红磷前先用弹簧夹加紧乳胶管C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积【考点】空气组成的测定．【专题】实验性简答题；空气与水．【分析】测定空气中氧气含量的实验结论是氧气约占空气体积的五分之一，要想结论准确，做该实验时，装置的气密性要好；药品的量要足，把氧气全部耗尽；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等．燃烧结束后立刻打开弹簧夹，测量的结果会小于五分之一．【解答】解：A、测定空气中氧气含量实验时红磷要过量，能把氧气全部耗尽，实验结论精确，故A说法正确；B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管是为了装置的气密性好，若装置漏气时，氧气耗尽，空气会及时补充，达不到实验的目的，故B说法正确；C、红磷燃烧的现象应是大量的白烟，燃烧结束后立刻打开弹簧夹，由于剩余气体膨胀，测量的结果会小于五分之一，故C说法错误；D、测定空气中氧气含量实验是红磷燃烧消耗掉氧气，导致装置内压强减小，打开弹簧夹，水会倒流进瓶内，因此最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积，故D说法正确．故选：C．【点评】该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验，该实验的结论和实验中注意事项是考查重点．12．下面关于电解水实验的叙述正确的是（）A．水电解的文字表达式：水→氢气+氧气B．实验说明水是由氢气和氧气组成的C．实验说明水是由氢、氧两种元素组成的D．若a试管收集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为10mL【考点】电解水实验．【专题】空气与水．【分析】根据电解水试验的现象、结论及发生的反应分析回答．【解答】解：A，水电解的文字表达式是：水氢气+氧气，故A错误；B、实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故B错误；C、实验说明水是由氢、氧两种元素组成的，故C正确；D、电解水时负、正极产生的气体体积之比是2：1，由电解水的装置可知，若a试管收集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为2.5mL．故D错误．故选C．【点评】本题的难度不大，了解电解水试验的现象和结论等知识即可分析解答．二、填空题13．①试管；②烧杯；③量筒；④集气瓶（1）用于量取液体的是（填序号，下同）③；（2）能直接放在酒精灯火焰山加热的是①．【考点】测量容器-量筒；用于加热的仪器．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】了解以上仪器作用的基础上作出选择，量取液体常用量筒，试管可以直接加热，而对烧杯中的物质加热时必须垫上石棉网，集气瓶和量筒不能加热，可以据此来进行解答．【解答】解：（1）用于量取液体的是量筒；（2）能直接放在酒精灯火焰上加热的是试管；故答案为：（1）量筒；（2）试管．【点评】本考点是实验基本操作中有关仪器的用途和注意事项，此类考点经常出现在选择题和填空题中，只要认真把握课本内容，问题就很好解决．14．将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内①空气②海水③液态氧④二氧化碳⑤高锰酸钾⑥冰水共存物⑦过氧化氢⑧氯化钠⑨铁⑩四氧化三铁（1）混合物①②；（2）化合物④⑤⑥⑦⑧⑩．【考点】纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】混合物是由不同物质组成的物质；化合物是由不同元素组成的纯净物．【解答】解：（1）①空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；②海水中含有氯化钠、水、氯化镁等物质，属于混合物；③液态氧是由氧气一种物质组成，属于纯净物；④二氧化碳由二氧化碳一种物质组成，属于纯净物；⑤高锰酸钾是由一种物质组成，属于纯净物；⑥冰水共存物是由水一种物质组成，属于纯净物；⑦过氧化氢由一种物质组成，属于纯净物；⑧氯化钠由一种物质组成，属于纯净物；⑨铁由一种物质组成，属于纯净物；⑩四氧化三铁由一种物质组成，属于纯净物．故答案为：（1）①②；（2）④⑤⑥⑦⑧⑩．【点评】解答本题关键是熟悉纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成．15．如图是元素A原子结构示意图，则该元素的原子核内质子数为17，它与铝元素形成化合物的化学式为AlCl3．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】微观粒子模拟图型；化学用语和质量守恒定律．【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．【解答】解：如图是元素A原子结构示意图，圆圈内的数字是17，该元素原子核内有17个质子．该原子的核内质子数为17，为氯元素，氯原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子而形成1个单位负电荷的阴离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为﹣1价；铝元素显+3价，氯元素显﹣1价，组成化合物的化学式为AlCl3．故答案为：17；AlCl3．【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．16．原水（未作处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，氯气溶于水生成次氯酸（HClO）可杀死细菌．某水厂自来水的生产净化步骤如图：（1）加明矾的作用是形成胶状物，吸附杂质．．（2）用以除去水中细小固体颗粒的步骤为C（填序号，下同）．（3）能消毒杀菌的步骤为D．【考点】自来水的生产过程与净化方法；过滤的原理、方法及其应用．【专题】空气与水．。

2016〜2017学年度第一学期期中考试九年级化学试卷（考试时间：60分钟，满分：60分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 友情提醒：答案一律做在答题纸上，写在试卷上无效；本试卷中涉及的反应表达式写符号表达式或文字表达式均可。

第一部分 选择题（共20分）第1题一第10题，每小题只有一个选项符合题意。

（每小题1分，共10分。

） 下列变化属于化学变化的是A .食物腐败B .蔗糖溶解C .轮胎爆裂 2下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是 A .试管B .烧杯C 蒸发皿3下列实验操作中，正确的是7下列各项“家庭小实验”中，不能达到预期目的的是 ・・ A .用鸡蛋和白醋制作“无壳”鸡蛋 B .用细沙、棉花等自制净水器制得纯净水 C .闻气味区分酒精与白醋D .观察颜色鉴别铜丝和铁丝 8.下述实验现象正确的是A .铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成四氧化三铁B .加热铜绿，固体变为红色，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体C .纯净的氢气点燃时产生黄色火焰，放出大量的热量D .镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，放出大量的热，生成白色固体 9.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是 A .分子的质量一定都比原子大 B .带电的微粒都称为离子C .分子、原子、离子都可以直接构成物质D .干冰升华 D .锥形瓶A .塞紧橡皮塞B .吸取液体药品C 读液体体积D .加热液体 4下列物质的化学式书写正确的是 A .氧化铁：FeO B .硫酸钾：K 2s045高钙奶粉中的“钙”一般是指 A .原子B .分子6下列不会造成空气污染的是 ・・ A .机动车辆排放尾气C .工厂排放废气C .氯化铵：NH 3clD .氧化铜：CuO 2 C .元素D .单质B .增加城市绿地面积 D .建筑工地产生大量烟尘D .原子是实心球体，是最小的微粒，不能再分10 2015年10月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在，用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子。

2017年九年级化学上册期中考试试卷一、选择题可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-141.以下转变中，前者属于物理转变，后者属于化学转变的是( )A.瓷碗破碎 铁生锈B.木材燃烧 铜在潮湿的空气里生成铜绿C.汽油挥发 石蜡熔化D.CO 2使澄清的石灰水变混浊 空气液化2. 以下图示的实验操作中，不正确．．．的是A. 熄灭酒精灯B. 检查装置气密性C. 倾倒液体D. 加热液体 3. 以下各类反映的现象说法中，正确的选项是（ ） A 、硫在空气中燃烧后生成有刺激性气味的气体。

B 、柴炭燃烧后生成黑色固体。

C 、细铁丝伸入盛有氧气的集所瓶中猛烈燃烧。

D 、红磷燃烧后生成白色固体五氧化二磷。

4. 以下图是表示气体微粒的示用意，图中“○”和“●”别离表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是 ( )A B C D 5. 辨别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最经常使用．．．．．的方式是A. 观看颜色B. 将燃着的木条别离伸入集气瓶中C. 别离测定它们的密度D. 将气体别离通入澄清石灰水中6. 依照依照以下微粒的结构示用意，其中属于阳离子的是 （ ）A B C D7. 国家卫生部紧急叫停含禁用药物“西布曲明”的减肥药物——“阳光塑身牌减肥胶囊”。

已知“西布曲明”的化学式为C17H26ClN ，以下有关“西布曲明”的说法不正确的选项是 A ．“西布曲明”是由C 、H 、Cl 、N 四种元素组成 B ．“西布曲明”属于化合物 C ．“西布曲明”的一个分子中含有26个氢原子 D ．“西布曲明”中C 、H 、Cl 、N 各元素的质量比为17︰26︰1︰1八、实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法搜集氧气；⑤从水槽中掏出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。

其操作顺序正确的选项是 （ ）A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤9. 水是人类生活不可缺少的物质。

2017 年秋学期期中学业质量抽测九年级化学试题卷2017.11注意事项：1．答案全部填在答题卷上，填写在试题卷上一律无效。

2．考试时间：60 分钟；试卷满分：50 分。

可能用到的相对原子质量：O—16 S—32第I卷（选择题共14分）选择题（本题包括14 小题，每小题只有1 个选项符合题意，每小题1 分，共14 分）1．无锡在 2015 年被表彰为第四届全国文明城市。

下列做法与此不相符的是A．分类回收生活垃圾，垃圾资源化B．加大空气质量监测，改善环境状况C．过度使用农药化肥，提高粮食产量D．逐步推广使用清洁能源，减少污染2．下列词语涉及化学变化的是A．聚沙成塔B．刻舟求剑C．滴水成冰D．死灰复燃3．实验操作符合规范的是A．闻药品气味B．滴加液体C．过滤D．塞紧橡胶塞4．化学用语书写不正确的是A．2 个氧分子：2O2 B．氖原子：Ne+2C．氧化钙中钙元素显+2 价：CaO D．氯化钾：KCL5．锶元素在元素周期表中显示的信息和原子结构示意图如下图所示。

下列说法错误的是A．锶原子在化学反应中易失电子B．锶的原子序数为 38，属于非金属元素C．锶的相对原子质量为 87.62，原子核内质子数为 38D．锶原子的核外共有 5 个电子层，最外层有 2 个电子6．关于实验现象的描述，正确的是A．酒精燃烧，生成二氧化碳和水B．镁在空气中燃烧，发出耀眼白光C．吹灭蜡烛后的瞬间，烛芯处产生大量黑烟D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体第 1 页（共 1 页）7．用微粒的眼光看事实，下列解释不正确的是选项实验事实观点A 一滴水中有 1.67×1021 个水分子分子很小B 水电解可得到氢气和氧气分子是可分的C 加压后气体体积变小分子的体积减小D 氧气能提供呼吸、臭氧不能提供呼吸不同分子的化学性质不同8．关于水的说法不正确的是A．给试管中的水加热时，试管口应略向下倾斜B．农业浇灌时，采用喷灌或滴灌比漫灌更节约用水C．许多物质能溶解在水中，实验室用水来配制硫酸铜溶液D．烧杯洗干净后，内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下9．推理是一种重要的学习方法。

初三化学试题（共8页）第5页 初三化学试题（共8页）第6页2016—2017学年第一学期期中考试初三化学试题第Ⅰ卷（选择题 共50分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共50分）1. “一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（ ） A.粮食酿酒B.纺纱织布C.烧制瓷器D.高温炼铁2．学习任何一门学科，首先要了解它研究的主要内容，化学研究的主要内容是（ ） ①物质的组成和结构 ②物质的性质和变化规律 ③物质的运动规律 ④生物体生命活动的规律 A ．①②B.③④C.①③D.②④3．下列关于化学变化的说法，正确的是（ ） A.物质发生化学变化时，一定不发生物理变化 B.物质有发光和放热的现象产生就一定是化学变化 C.物质发生化学变化后就一定有其它新物质产生 D.化学变化中一定伴随着放热、发光、变色等现象4. 在课堂上，同学们进行了蜡烛燃烧的实验，大家对“蜡烛燃烧属于化学变化”这一结论提出了一些自己的看法和依据，其中你认为合理的是（ ） A.燃烧时发光B.燃烧时发热C.燃烧时白瓷板上有黑色物质产生D.燃烧时有蜡液流淌 5. 下列物品主要由天然材料制成的是（ ） A ．铁锅B.木凳C.铝合金门窗D.塑料盆6. 下列常见仪器的使用，正确的是（ ） A.烧杯加热时应放置在石棉网上 B.滴瓶上的滴管用过后应立即清洗 C.温度计可用于搅拌 D.熄灭酒精灯，可用嘴吹灭7. 用托盘天平称取10.5克某固体药品，称取过程中发现指针向左偏，则应该（ ） A.增加砝码 B ．增加药品C ．减少砝码D.减少药品8. 下列实验基本操作或事故处理正确的是（ ） ①具有腐蚀性的药品不能直接放在天平托盘上称量 ②试管夹从试管口往下套 ③将鼻孔凑到瓶口闻气味 ④可以用药匙或镊子取用固体药品 ⑤为了节约药品，将用剩的药品放回原瓶 ⑥酒精灯打翻着火，用湿抹布扑灭 A.①②④⑤B.①④⑥C.③⑤D.①④⑤⑥9. 用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（ ） A.品红在水中扩散﹣﹣﹣﹣分子不断运动 B.水结成冰﹣﹣﹣﹣分子停止运动C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣﹣﹣分子很小D.气体可以压缩储存在钢瓶中﹣﹣﹣﹣分子间有间隔11. 下列仪器，既能做反应容器又能直接加热的是（ ）A.烧杯B.集气瓶C.锥形瓶D.试管 12．如图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（ ）A ．点燃酒精灯B ．检查装置的气密性C ．读出液体的体积D ．液体的取用班级 姓名 考场 座号…………………………………………………………密……………………封………………线……………………………………………………………………初三化学试题（共8页）第5页 初三化学试题（共8页）第6页13. 下列反应中，属于化合反应的是（ ） A.乙炔+氧气二氧化碳+水 B.碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水 C.蜡烛+氧气二氧化碳+水D.镁+氧气氧化镁14．下列化学符号能表示“氧气”的是（ ） A.OB.H 2OC.O 2D.O 2﹣15. 下列广告用语，从科学角度看正确的是（ ） A.“超纯水”绝对卫生，长期饮用对健康有益 B.该饮料经过28次过滤，绝对不含任何杂质 C.本饮料由天然物质配制，不含化学物质 D.矿泉水中含钾、镁等多种元素，是一种健康饮品16. 实验室台上有一瓶无色气体，为能立即确定它是否为氧气，你认为下列做法最佳的是（ ） A.猜想假设B.查阅资料C.进行试验D.交流讨论17. 下列观点你认为不正确的是（ ）A.任何物质对于人类来说都有两面性，我们必须合理使用物质B.人是自然的一部分，人类的发展可随心所欲，不用考虑自然的承受能力C.现代人们的生活水平不断提高，在许多方面得益于化学科学的发展D.在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子 18. 分子是构成物质的一种粒子，下列有关水分子的叙述正确的是（ ） A.受热时水分子的体积逐渐变大B.水变成水蒸气时，水分子的化学性质发生了改变C.电解水生成氢气和氧气，说明水分子是可分的D.水结成冰时水分子停止运动19. 小强通过实验发现，电解水时生成氢气和氧气的体积比与理论值略有不同，针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（ ） A.反复多次做实验查找原因 B.检查实验装置是否漏气C.实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功D.大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水20. 下列实验操作能达到预期目的的是( ) A.用10 mL 的量筒量取9.0 mL 水 B.蒸馏法分离食盐和白糖C.用托盘天平称取10.587g 硫酸铜粉末D.用酒精灯内焰给药品快速加热21. 某有机物叫苯酚．其试剂瓶上有如图标识，标识的含义是（ ）A.自燃物品、易燃B.腐蚀性、有毒C.爆炸性、腐蚀性D.芳香剂、有毒22. 下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ）A.花生油和豆油B.铁粉和铜粉C.酒精和水D.泥沙和食盐水23. 城市自来水的净化过程可表示为：取水→沉降→吸附→消毒→配水。

九年级化学期中复习试卷可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 N-14 Ｎa-23.Ｆe-56 O-16Ca-40一、选择题1 .下列过程中没有发生化学变化的是（）A.燃放礼花B.面包变质C.植物光合作用D.冰雪融化2.下列不属于化合反应, 但属于氧化反应的是（）A.红磷在空气中燃........B.酒精在空气中燃烧.C.水通电时分解生成氧气和氢... D.由过氧化氢制氧气的反应3.下列属于纯净物的是（）A. 液态氧B. 加碘盐C. 酸牛奶D. 空气4.下图所示实验操作正确的是.. ..................A B C D5. 某品牌欧式蛋糕中铝的含量超出标准多倍。

这里的“铝”是指（）.. A.铝单.....B.铝元.....C.铝分.. ... D.铝原子6.区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是.. .A. 空气与氧气——带火星木条B. 氮气与二氧化碳气体——观察颜色C. 水与澄清石灰水——二氧化碳气体D. 硬水与软水——肥皂水7.下列粒子中属于阳离子的是（）8.下列粒子结构示意图中, 化学性质最稳定的是（）9、下列获取的信息不正确的是（）（1）（2）（3）（4）A.它们都是相对稳定结构B.（4）是阳离子C.（2）与（3）的化学性质相似D.（2）、（4）属同种元素10.氢气是一种高能燃料,下列粒子中能保持氢气化学性质的最小粒子是.. ）A..........B...........C.H.......D.H2O11. 以下对O2.CO2.SO2.MnO2四种物质组成的说法中, 正确的是（）A.都含有氧元...B.都含有2个氧原子C.都含有氧分...D.都是氧化物12．右图是简易净水器处理河水, 下面对该装置分析正确的是（）A. 能杀菌消毒B. 能把硬水变为软水C. 能得到纯净水D. 活性炭主要起吸附杂质的作用13. 下列符号中“2”的意义表述正确的是（）A..N2—两个氮原...B. O—氧化铜中铜元素的化合价为+2价C. Fe2+.一个铁离子带两个单位的正电. .. H2O—一个氢分子14.有Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子, 下列说法正确的是A. 它们的化学性质相同B. 它们的核外结构相同C它们的质子数相同 D. 它们都能构成铁单质15．下列符号中, 同时表示一种单质、一个原子和一种元素的是A. O2B. 2HC. ND. F216. 下列化学式正确的是（）A. 高锰酸钾(K2MnO4)B. 氧化镁(MgO2)C. 氯化钾(KClO3)D. 氯化亚铁(FeCl2)甲 乙 丙17．某化合物化学式为HnMO2n 已知在该化合物中M 的化合价为+6, 则n 值为（ ）A. 1B. 2C. 3D. 618、亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧, 亚硒酸钠中硒元素(Se)的化合价为（ ）A.+2B.+3C.+4D.+519.氧元素与硫元素最本质的区别.... ...................A.电子数不. B.质子数不.C.中子数不. D.相对原子质量不同20、用“○”和“ ”表示不同元素的原子, 下列示意图能表示化合物的是（ ）21.砷化镓(GaAs)是一种“LED ”绿色节能光源材料, 镓元素的相 关信息如右图所示。

2017初三化学上册期中试卷紧张无济于事，何不放手去搏。

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2017初三化学上册期中考试卷及参考答案一、选择题(本题共14道小题，每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共42分)：1.下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是( )A. 司马光砸缸B. 凿壁偷光C. 火烧赤壁D. 铁杵磨成针考点：化学变化和物理变化的判别;化学变化的基本特征;物理变化的特点.专题：物质的性质与用途;结合课本知识的信息.分析：要判断物理变化和化学变化的关键，先要明确物理变化和化学变化的差别，准确判断变化后是否有新物质生成，是判断物理变化和化学变化的基本依据.还要清楚物质状态的变化是否有新物质产生.解答：解：(1)物理变化：没有生成其他物质的变化，通常是物质的形状、状态发生变化.(2)化学变化：有其他物质生成的变化，变化中常伴随有放热、发光、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象根据以上定义可知，A、司马光砸缸，没有生成其他物质的变化，只是物质的形状的改变，属于物理变化;B、只是物质形状的改变，并无新物质生成，属于物理变化;C、火烧赤壁，属于物质的燃烧，有新物质的生成，属于化学变化;D、铁杵磨成针，只是物质形状的改变，同样并无新物质生成，属于物理变化.故选：C.点评：物质的变化分为物理变化和化学变化，两者的区别在于有没有新物质生成，即发生化学变化的依据是产生了新物质.2.属于缓慢氧化的变化是( )A. 木炭燃烧B. 食物腐败C. 蜡烛燃烧D. 汽油燃烧考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃.专题：结合课本知识的信息.分析：物质跟氧发生的反应属于氧化反应.比较缓慢的氧化反应属于缓慢氧化.解答：解：A、木炭燃烧属于剧烈氧化反应.B、食物腐败属于缓慢氧化.C、蜡烛燃烧属于剧烈氧化反应.D、汽油燃烧属于剧烈氧化反应.故选B.点评：解答本题的关键要看反应是否属于氧化反应并且分析反应是否剧烈，可以依据已有的知识进行.3. “生态君山，荷香天下”.荷花盛开，芳香四溢，这一现象说明( )A. 分子很小B. 分子间有间隔C. 分子总是在不停运动D. 分子是构成物质的唯一粒子考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成.分析：根据分子的性质分析，构成物质的分子在不断运动，花香的分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，使人感到芳香四溢.解答：解：荷花盛开，芳香四溢因为荷花中含有香味的分子运动了到我们的感觉器官﹣﹣鼻子之中的缘故.说明了分子是在不断运动的.故选C.点评：凡是闻气味这一类问题用微粒的观点来解释都说明了构成物质的微粒是在不断运动的.4.(3分)下图所示实验操作正确的是( )A.检查装置气密性 B.往试管中加入锌粒C.加热液体 D.固体药品的取用考点：检查装置的气密性;固体药品的取用;给试管里的液体加热.专题：常见仪器及化学实验基本操作.分析： A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.B、根据向试管中颗粒状固体药品的方法进行分析判断.C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.D、根据固体药品的取用方法进行分析判断.解答：解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气;图中所示操作正确.B、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误.C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误.D、固体药品的取用时，瓶塞应倒放，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误.故选：A.点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.5.(3分)(2009•福州)海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等.这里的“钠、镁、钙”指的是( )A. 原子B. 分子C. 元素D. 单质考点：物质的元素组成.分析：海水中的金属元素一般是以化合态形式存在的.要根据生活实际情况进行正确的分析、判断.解答：解：每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g 等.这里的“钠、镁、钙”通常指的是元素.故选：C.点评：本题主要考查了物质中含有的成分的属性方面的问题.6.(3分)下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是( )A. N2B. HeC. OD. 2Fe考点：元素的符号及其意义;化学式的书写及意义.专题：化学用语和质量守恒定律.分析：根据由原子构成的物质的化学式的含义：微观表示一个原子;宏观：1、表示一种物质;2、表示该物质的元素组成;进行解答.解答：解：A、N2表示一个氮分子，每个氮分子由2个氮原子构成;故A错误;B、He表示表示氦元素，表示一个氦原子，还能表示氦气;故B正确;C、O表示一个氧原子，或氧元素，故C错误;D、2Fe表示由2个铁原子，故D错误.故选B.点评：本题主要考查元素符号和化学式的意义，难度较小.7.(3分)下列有关实验现象的描述，正确的是( )A. 电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气B. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾C. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;电解水实验.专题：实验现象的观察和记录.分析： A、根据电解水的实验现象进行分析判断.B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.D、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.解答：解：A、电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误.B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误.C、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误.D、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确.故选：D.点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.8.(3分)(2014•贵港)按照物质分类及化合价规律排列的：Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4、六种物质中，最后一种物质化学式为( )A. H2SB. Na2SO3C. CuSO4D. Cu2S考点：有关元素化合价的计算.专题：化学式的计算.分析：根据单质中元素的化合价是零、化合物中正负化合价代数和为零结合各化学式进行解答.解答：解：根据单质中元素的化合价是零可知，Mn、S中元素的化合价都是0;氧显﹣2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零可知MnO2中锰显+4价，SO2中硫显+4价;钾显+1价，根据在化合物中正负化合价代数和为零可知，K2MnO4中锰显+6价，观察可知，锰元素的化合价应是按0、+4、+6排列的，硫元素的化合价也应是按0、+4、+6排列.A、氢元素显+1价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)×2+x=0，则x=﹣2价;B、钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)×2+y+(﹣2)×3=0，则y=+4价;C、铜元素显+2价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+2)+z+(﹣2)×4=0，则z=+6价;D、铜元素显+1价，设硫元素的化合价是m，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)×2+m=0，则m=﹣2价;故选C.点评：本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零进行计算指定元素化合价的解题能力.9.(3分)下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是( )A. 碳+氧气二氧化碳B. 石蜡+氧气二氧化碳+水C. 氧化汞汞+氧气D. 硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠考点：化合反应及其应用;分解反应及其应用;氧化反应.专题：化学反应的基本类型和能量变化.分析：根据反应的特点进行分析：化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应;分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应;氧化反应是指物质跟氧发生的反应.解答：解：A、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故A不符合题意;B、该反应的反应物生成物均为两种，所以既不属于化合反应也不属于分解反应，由于是石蜡与氧气发生了反应，属于氧化反应，故B 符合题意;C、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，故C不符合题意;D、该反应是两种化合物相互交换成分生成另外的两种化合物，属于复分解反应，也不是物质与氧发生的反应，所以不属于氧化反应，故D不符合题意.故选B.点评：解题时应熟悉初中化学中化学反应的分类和分类的依据，抓住反应的特点分析反应类型的关键.。

2017——2018学年度初中九年级化学上学期期中考试试题可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Ca 40 Zn 65 P 31注怠：答案填写在后面答题卷上一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，共14个小题，每小题2分，共28分）1.地壳中含量最多的金届元素是A.氧B. 硅C. 铝D. 铁2.下列物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰的是A.硫B. 红磷C. 蜡烛D. 木炭3.下列措施不利丁保护空气、改善空气质量的是A.使用活洁能源B.C.鼓励驾驶私家车出行D.4.下列物质中，届丁纯净物的是A.自来水B. 汽水C.5.下列方法中，可以降低水的硬度的是A.吸附B. 煮沸C.6.碳-14可用丁考古学中测定生物死亡年代, 个电子，则其质子数为A. 8B. 14C. 67.下列符号中，表示2个氢原子的是A. H 2B. 2HC. H8.下图所示的实验操作中，正确的是A.给液体药品加热B. 除去水中的泥沙9.下列表示药品有蠹的图标是推广使用无氟冰箱植树造林，绿化环境液态氧气 D.液态空气沉降 D.其原子的原子核中有8个中子，核外有610.下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是' \ 产x气 \ ' /""''X% \'A©■, / B. （% 7 D.（咳2〃11.下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是A.块状固体药品可以用手取用B.实验剩余的药品应放回原瓶C.用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味D.如果没有说明用量，液体药品一般取用1〜2 mL12.铁锈的主要成分是三氧化二铁（Fe2Q）,其中，铁元素的化合价是A. -2B. -3C. +2D. +313.下列事实与物质的化学性质相关的是A.氧气用丁气焊B. 硫酸铜溶液呈蓝色C.冰雪融化D. 工业上用分离液态空气的方法制取氧气14.某化合物在一定条件下与O反应，生成N和H20,由此得出的关丁该物质元素组成的结论中，不正确的是A. 一定含有氮元素B. 一定含有氢元素C. 一定含有氧元素D. 可能含有氧元素二、填空题（共5个小题，共38分）15.（5分）地球是太阳系八大行星之中唯一被液态水所覆盖的星球。

2016-2017学年度第一学期期中考试九年级化学试题（考试时间：60分钟分值：100分）注意事项：本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷3页为选择题，40分；第Ⅱ卷3页为非选择题，60分。

共100分。

考试时间为60分钟。

请将答案写到答题纸的相应位置上。

可能用到的相对原子质量：H -1 C–12 N–14 O–16 Cl-35.5 Ca-40 S-32第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分。

每小题的4个备选答案中只有一个符合题意）1．“创建国家卫生城市，让油城天更蓝、水更绿”，是每个垦利人的义务。

下列做法中不利于改善城市环境的是A．植树种花，扩大绿地面积B．将生活垃圾集中就地焚烧C．工业废水处理达标后排放D．对沿街露天烧烤加强管理和整治2.生活中下列变化属于化学变化的是A．动植物的呼吸 B．玻璃破碎 C．风力进行发电 D．在冰箱里用纯净水自制冰块3．下列物质中，属于纯净物的是A.软水B.调味用的食醋C.制氧气用的高锰酸钾D.雪碧饮料4.2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。

下列说法不正确．．．的是A．保护水资源，合理使用化肥、农药 B．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术C．工业废水的任意排放，会污染水体 D．利用沉降的方法，将硬水转化成软水5.下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是A．我是紫红色的固体 B．我在天然界硬度最大 C．我会生锈 D．我在常温下是气体6.下列化学用语书写正确的是A．1个氖原子Na B．五氧化二磷P2O5C．4个氢分子4H D．镁离子Mg+27．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。

下列说法中，不正确．．．的是A．药品没说明用量，红磷应取最少量B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．红磷熄灭后冷却到室温再打开弹簧夹D．红磷燃烧产生大量白烟，放出大量的热8．下列变化属于分解反应的是A．食盐水蒸发变成食盐和水 B．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁C．过氧化氢溶液和二氧化锰混合后分解出氧气和水D．液态空气升温分离出液氧和氮气9.分类法是学习化学的一种方法。

淋浴擦肥皂时暂时关上喷头 洗衣后的水用来拖地 水龙头坏了，立即修理 用水管不间断地冲洗汽车2017化学第一学期期中考试试卷学校： 班级： 姓名： 得分：全卷满分（100分） （90分钟完卷）可能用到的相对原子量N ：14 C ：12 H ：1 S ：32 O ：16 Zn ：65一、选择题（本题包括22小题，每题1。

5分，共33分，每题只有1个选项符合题意）1．古诗词是古人留下的宝贵精神财富。

下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）A ．野火烧不尽，春风吹又生B ．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C ．只要功夫深，铁杵磨成针D ．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 2．下列化学现象的描述，不正确．．．的是（ ）A ．铁丝在空气中剧烈燃烧火星四溅B ．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C ．木炭在氧气中燃烧发出白光并放出热量D ．红磷在氧气中燃烧生成大量白烟3．下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ）A ．铝 + 氧气 −−→−点燃 氧化铝B ．石蜡 + 氧气 −−→−点燃 二氧化碳 + 水C ．氢气 + 氧气 −−→−点燃 水D ．红磷 + 氧气 −−→−点燃 五氧化二磷4．从分子的角度解释下列现象，错误．．的是（ ）A ．汽油挥发——分子体积变大B ．花香四溢——分子不断运动C ．氢气燃烧——分子发生改变D ．一滴水约有1.67×1021个水分子——分子很小5．某工地发生食物中毒事件，经检验是误用亚硝酸钠（NaNO 2）当作食盐造成的，NaNO 2是一种有毒致癌物，其中N 的化合价是 （ ）A ．—3B ．＋1 C.＋3 D ．＋56．与元素化学性质关系最密切的是原子的（ ）A ．质子数B ．中子数C ．电子层数D ．最外层电子数7．若鉴别二氧化碳和氮气，可采用下列哪种方案（ ）A ．分别观察气体的颜色B ．分别闻气体的气味C ．将燃着的木条分别放入盛有两种气体的容器中，观察现象的变化D ．分别在盛有两种气体的容器中，加人适量的澄清石灰水，观察现象的变化9．我们从“电解水实验”中获得的信息和推论中正确的是（ ）A．水是由氢分子和氧分子构成的B ．一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成的C ．试管a 、b 中所得气体的质量比约为2∶1D ．试管a 、b 中所得气体的体积比约为2∶110．今年3月22日至28日是中国水周，我市有关部门呼吁广大市民“像 北方缺水城市一样珍惜水资源”，下列做法中不利于节约水资源的是（ ）11．某学生欲称取4.3g氯化钠，他在左盘放了4g砝码，把游码移到0.3g处，然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡.这时托盘上的氯化钠的实际质量是（）A．4.3g B．3.7g C．4.0g D．4.6g 12．下列物质属于纯净物的是（）A．食用醋B．天然气C．含碘盐D．蒸馏水13．2006年8月松花江被严重污染，沿江自来水厂使用了大量活性炭，其主要作用是（）A．燃烧以制蒸馏水B．吸附污染物C．使硬水变软水D．杀灭细菌14．保护环境、防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责。

2017--2018学年度第一学期初三化学期中考试2017年11月本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共18小题。

考试形式为闭卷书面笔答。

建议答题时间50分钟，试卷满分50分。

注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上。

2．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

3．答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内，如需改动，先划掉原答案，然后再写上新的答案。

不准使用铅笔和涂改液。

4．考生必须保持答题卡的整洁。

可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16第Ⅰ卷（选择题共14分）选择题（本题包括14小题，共14分。

每小题只有1个选项符合题意）1．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A．粮食酿酒B．纺纱织布C．烧制瓷器D．钻木取火2．下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己的化学性质的是（）A．我是紫红色固体B．我在自然界中硬度最大C．我在常温下是气体D．我会生锈3．下列物质属于混合物的是（）A．冰水混合物B．水银C．干冰D．澄清石灰水4．下列与氧气有关的说法中，正确的是 ( )A．氧气能支持燃烧，可用作燃料B．鱼能在水中生存，是因为氧气易溶于水C．磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾D．实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口应塞一团棉花5．下列化学符号，书写正确的是( )A．三个铁离子：3Fe2+B．n个一氧化碳分子：nCoC．氧化镁中，镁元素显+2价：D．四个氢原子：4H26．实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（）7．从微观角度解释生活中的现象，下列说法正确的是（）A．食物腐败：分子发生了变化B．液氧转化为氧气：分子总数增加C．木炭燃烧：原子重新组合成分子，有新的元素生成D．光合作用：分子分成原子，有新的原子生成8．若元素X只有一种化合价，下列化学式中错误的是（）A．X2O3B．X2S3C．X2Cl3D．X(NO3)39．溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图所示 , 下列说法正确的是 ( )A．一个溴原子的质量是 79.90gB．m=35 ， n=8C．溴化镁的化学式为 MgBrD．溴元素位于元素周期表的第四周期10．科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子可以制造出一种含四个氧原子的新型氧分子，利用质谱仪探测可以证实它的存在。