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学习过程一、复习预习复习上节内容，画助动词、实义动词的时态特点图，词性和句子成分对应图二、知识讲解考点1---情态动词特点与分类1、情态动词:情态动词具有有一定的词义，没有人称和数的变化，不能单独作谓语，必须和谓语动词连用才能构成谓语，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人的态度、看法、语气、愿望或推测等。
2、情态动词分类：①只做情态动词：must,can(could),may(might),ought to②可做情态动词又可做实义动词：need,dare③可做情态动词又可做助动词：shall(should),will(would)④具有情态动词特征：have(had) to,used to考点2---情态动词用法用法：情态动词+行为动词原形情态动词数量不多,但用途广泛,主要有下列:can /could, may/might, must, need, ought to, dare/dared, shall/should, will/would,have(to) ,had better.must和have to的用法1.表示必须、必要、一定。
（must表示主观多一些而have to则表示客观多一些）如： You must come in time.回答must的问句时，肯定回答为must,否定回答用needn't或don't have to。
— Must we hand in our exercise books today?— Yes, you must. (No,you needn’t.或No, you don’t have to.)2.Must用于肯定的判断、推测时，表示的可能性最强。
The light is on ,so he must be at home now.其反义疑问句要用实际问句的助动词来构成She must have seen the film before, hasn’t she?You must met uncle wang in the shop yesterday, _________?3.否定形式mustn’t表示“一定不要、千万别、禁止、不许”You mustn’t play with fire.will和would的用法1. 表示请求、建议等，would比will委婉客气。
中考英语情态动词复习教案（表格式）一、教学目标1. 掌握常见的情态动词及其基本意义和用法。
2. 能够正确运用情态动词进行句子构建和交流。
3. 提高学生对情态动词在考试中的解题能力。
二、教学内容1. can的用法：表示能力、允许、请求、可能性等。
示例：I can swim.（我会游泳。
）示例：You can e in.（你可以进来。
）2. may的用法：表示请求、允许、可能性等。
示例：May I borrow your book?（我可以借用你的书吗？）示例：There may be a meeting tonight.（今晚可能有会议。
）3. must的用法：表示肯定、必要、猜测等。
示例：You must study hard.（你必须努力学习。
）示例：It must be rning outside.（外面一定在下雨。
）4. shall的用法：表示承诺、警告、命令等。
示例：I shall call you back.（我会给你回电话。
）示例：You shall not enter without permission.（未经允许不得进入。
）5. will的用法：表示意志、承诺、将来时态等。
示例：I will go to the party.（我会去参加派对。
）示例：He will help you.（他会帮助你。
）三、教学方法1. 实例讲解：通过具体例句讲解每个情态动词的用法。
2. 表格对比：列出各情态动词的用法表格，进行对比分析。
3. 练习巩固：设计相关练习题，让学生巩固所学内容。
4. 小组讨论：分组讨论情态动词的用法，促进学生互动。
四、教学步骤1. 导入：简要介绍情态动词的概念及重要性。
2. 讲解：分别讲解每个情态动词的用法，并结合实例演示。
3. 对比：展示各情态动词用法表格，让学生进行对比分析。
4. 练习：设计练习题，让学生进行课堂练习。
5. 讨论：分组讨论练习题，引导学生互相交流心得。
2020广东英语中考总复习情态动词语态专题考点剖析2020年的中考，广东省教育厅将【不再】编写考试大纲，采用【义务教育英语课程标准2011版】也就是【国标】作为命题标准。
但在语法能力宇词汇能力要求方面：【国标】与【省标】一致，没有变化。
因此，2020中考，我们依旧可以参考广东省教育厅2019年颁布的《2019年广东省初中学业水平考试英语科目考试大纲》来进行语法复习。
据《2019年广东省初中学业水平考试英语科目考试大纲》我们可以得知中考对于情态动词语法能力考察集中于以下两点：（1）情态动词的词义辨析（2）情态动词的正确使用考点分析：中考对于情态动词的考察要求考生们：情态动词（Modal verbs）本身有一定的词义，表示语气的单词，主要用于表达我们人类的情感与态度。
但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。
情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。
中考链接（2018.广东）-Yuan Longping ，a famous Chinese scientist ，is now doing research on sea rice ．-If farmers____ start planting rice in salty water ，China's food supply will surely rise ．A．can B．can't C．must D．mustn't（2017.广东）To keep children safe, we ___________ put the things like knives and medicine away in our house.A. mayB. shouldC. canD. might（2016.广东）Tommy, ______play basketball in the street next time. You may get hit by a car.A. doB. don'tC. mustD. mustn't（2016.广东）-Mom,______i visit the art museum next Monday?-I'm afraid you can't. All museums in the city are closed on Monday.A. wouldB. needC. shouldD. may（2015.广东）Look! The traffic light has turned red. We__________stop our car.A. canB. can'tC. mustD. mustn't（2014.广东）- ______ you come with me to Lang Lang's piano concert this evening?- I'd love to, but I have to study for my math test.A. ShouldB. MayC. MustD. Can（2013.广东）— Someone is knocking at the door. Is it Ann?— It _____ be her. She is giving a performance at the theatre now.A. mayB. mustC. can’tD. mustn’t（2012.广东）—________ I swim here?—I’m sorry. Children _______ swim alone here.A. Must ;can’tB. May ; mustC. Can; mustn’tD.Can’t ;can考点狙击1._________I open the window?It'sA.MustB.ShallC.WillD.WouldA.mayB.canC.wouldD.couldA.ShallB.WillC.MayD.Might4.——5._________I speak to Mr Green，A.WillB.CouldC.MustD.Would6.He said Kate _____come to the party.But I don't think so.A.couldB.mightC.needD.must7.——t8.—Would you like to go swimming with me this afternoon?—I'd love to.But I'm afraid I___.I have too much work to do.A.can'tB.mustn't9.To make our city more beautiful，rubbish_________into the river.10.Don't worry!We can get to the bus station in time and _________the early bus.11.——12.——No,y13.——15.——A.don'tB.can'tC.won'tD.didn't16.—Where's—You ____ find him.He______Japan.C.can't，17.—Could I—Yes,of course you _________.A.couldB.canC.willD.might18.—Where is Jack，—He______be in the classroom.A.canB.needC.wouldD.must19.The boy said he had to speak English in class，but he speak it after class.C.mightD.shouldn't20.These books_________out of the reading room.You have to read,them here.参考答案中考链接ABBDC DCC考点狙击BABCB BDABD ACDAD CBDBD。
情态动词教学案例 - 中考英语备考必备为了中考英语成绩更好，很多学生选择进行系统的备考。
而作为中考英语的一大重点——情态动词的掌握可谓是很重要的。
在这篇文章中，我们将会为大家展示一组情态动词教学案例，帮助他们更好地掌握情态动词的出现和用法。
一、教学目标1.掌握情态动词的本用法和出现方式。
2.学会如何在各种语言环境中正确运用情态动词。
二、教学内容1.了解情态动词的基本概念和用法。
情态动词是指在句子中表示说话人的态度、意见、推测、建议、请求、允许、必须等情感和意愿的词语，它们通常与动词原形连用，而且没有时态和人称的变化。
例如：can，could，may，might，shall，should，will，would等等。
2.掌握情态动词在不同语境下的具体使用。
情态动词在不同语境中使用有明确的规则，以下是一些常见的情态动词的用法和出现方式：1）can/could表示能力或允许。
例如：I can swim. 我会游泳。
2）may/might表示可能性或问询请求。
例如：May I help you? 我能帮助你吗？3）must表示强烈的义务、必须。
例如：We must study hard. 我们必须努力学习。
4）should表示议论、建议、责任等。
例如：You should go to bed early. 你应该早点睡觉。
5）will/would表示意愿、约定、习惯等。
例如：I will go to the park tomorrow. 明天我会去公园。
三、教学过程1.情景教学教师可以根据不同的情景设计一些教学活动，来协助学生更好地掌握情态动词。
例如：在购物的情境中，老师可以设计问答环节：A: Can I help you？B: Yes, I want to buy some apples.A: How many do you want？B: I want to buy five.2.语境教学情态动词的运用需要考虑到具体的语境，为此，教师可以设计图片、短话、文章，让学生感性认识到情态动词在不同语境中的典型用法，比如：图片教学教师可以准备一些反映具体情感和意愿的图片，让学生通过形象的图像来理解情态动词在不同语境中的具体运用，比如：短话教学教师可以给学生一些简短的话，让他们理解情态动词在不同语境中的意义和基本用法，例如：1）Can you help me lift the box?2）We should protect the environment.3）He will finish his homework before ten o'clock.文章阅读教师可以让学生阅读一些文章，让他们更全面地了解情态动词在不同语境中的使用情况，例如：四、教学方法1.语境优先情态动词在语境中的意义更加明确，因此，我们应该优先学习语境。
2024年中考英语三轮复习学案情态动词和动词语态中考高频考点总结上篇：情态动词情态动词是用来表明说话人对于某一行为的情感态度和观点。
比较下面句子语气态度:1.You clean the clssroom.2.You should/must/need/can clean the classroom.是不是加入情态动词,就立马就有说话人的情感态度和观点了呢？情态动词不能单独做谓语动词,其后需要接动词原形，两者一起构成谓语动词。
初中常见的情态动词有:can/could;may/might;will/would;shall/should;need;must;dare等。
情态动词本身的用法多且繁杂。
但是中考对于情态动词的考察较为简单，一般在单项选择,语法填词和完成句子中进行考察。
考察内容主要包括三方面:情态动词的本意用法;情态动词表推测用法和含有情态动词的被动。
含有情态动词的被动一般在语法填词和完成句子中进行考察。
这里主要讲解单项选择中常考的本意用法和表推测用法。
情态动词的本意用法1.只作情态动词(1).can/could(2).may/might(3).must2.既可作情态动词又可作实义动词(1).needneed do sth.需要做某事need to do sth.需要去做某事need doing sth.某事需要被做(2).daredare do sth.敢于做某事dare to do sth.敢于去做某事3.既可作情态动词又可作助动词(1).will/wouldYou will make it if you will.第一个will作助动词,第二个will作情态动词。
(2).shall/should(了解)4.具有情态动词的某些特征(了解)have to:必须had better:最好1.can/could可以,能够can't/couldn't不可以;不能够2.should应该/shouldn't不应该3.may/might也许,可以may/might not也许不4.must必须/mustn't禁止5.need需要/needn't不需要6.will/would愿意1.can/could(1).表示具有做某事的能力"能,会"时，could可看作是can的过去式,表示过去的能力。
讲课标题：中考"情态动词"考点全程回顾内容提要：1. 常见情态动词的基本用法2. 近义情态动词辨析，如can/be able to3.重要考点：shall的用法，情态动词与have done结构的连用，常见错误剖析--------------------------------------（以下为讲义）-----------------------------------------------中考"情态动词"考点复习-(Revision for Modal Verbs)一．英语中常见情态动词：Can / could、may / might 、must 、shall / should will / would、dare、need、ought to二．各个击破。
1. Can (1)表示能力: The parrot can speak three languages.(2)表示允许: Can I borrow the book from the library.(3)表示可能性: Shanghai can be very cold in March.Could 表示过去式，语气更委婉2.Can 与be able to(1)Can 表示习惯能力，而be able to表示经过努力做成了某事。
(2)在否定结构中，二者可以互换。
区别：(1)He can swim. (2)He was able to swim.3. can./could + have +p.p(1)在否定、疑问句中表示对过去发生行为的可能性猜测,表示"也许是......"(2)在肯定句中表示“本来可以做而未做”4.must表示肯定的猜测,但只用于肯定句. 如You must leave. 而mustn’t 表示“禁止、不准”。
must + have +p.p对过去事情的肯定猜测。
情态动词教案【教学目标】1. 要求学生能说出情态动词的分类及用法，掌握情态动词在一般疑问句中的问与答，会熟练做题。
2. 要求学生能进行情态动词的辨析，掌握情态动词表示猜测的用法，并熟练做题。
【教学重点难点】情态动词can, may, must, ought to , will, shall, should, would , need, dare的用法【知识梳理】考点一：情态动词的分类及用法1. can/could的基本用法：⑴表示体力或智力上的能力，即“能够，会”，可与be able to转换,过去时是could。
例：He can speak English. = He is able to speak English.—Can you play basketball? —No, I can’t.如果表示将来具备的能力，要用will be able to。
例：If I have a good sleep, I will be able to do the problem.⑵表示许可，主要用于口语，书面语一般用may。
例：—Can we go home now, please?—No, you can’t.2. may/might的基本用法:⑴表示“许可”，用can比较口语化,过去时是might。
例：You may / can come if you wish. 如果你想来，你就来。
You may not pick flowers in this park. 本公园内不许摘花。
（may not表示按规定不许可，如果用mustn’t则表示说话人不许可。
）—May I smoke here? 我可以在这里抽烟吗？—No, you mustn’t.不行。
（mustn’t表示明确的禁止。
）⑵肯定句中表示推测，“可能”。
例：It may rain tomorrow. 明天可能会下雨。
The news may not be true. 这个消息可能不会是真的。
中考情态动词情态动词是初中英语里的一个重要语法项目,也是全国各省市中考试题的一个考查热点.本文以全国部分省市中考试题为例,对情态动词的考点和热点作一分析。
一、考查can的用法a.考查can表示能力的用法。
在这一用法中,can表示能力,意思是"能,会",其否定式can't表示"不能"。
在过去时中用could和couldn't。
例如:1.-Where's Mr Lee. I have something unusual to tell him.-You________find him. He________Japan. (黑龙江)A. may not; has gone toB. may not; has been toC. can't; has gone toD. can't; has been to2.-Finish drawing a horse in ten minutes. OK.-Sorry. It________in such a short time. (山东威海)A. may doB. can't be doneC. must doD. needn't be done3. I have my own room in my house, so I________do what I want in it. (江西)A. mustB. have toC. need toD. can4.________you mend my car. I______not start it. (常德市)A. Would; wouldB. Must; mustC. Can; canD. May; may5.________she ride when she was three years old.( 长沙市)A. CanB. CouldC. NeedD. May6. The boy________answer this kind of hard questions one year ago.(四川省)A. canB. mayC. couldAnswers: 1. C 2. B 3. D 4. C 5. B 6. Cb.考查can表示推测的用法。
中考英语情态动词复习教案（表格式）一、教学目标：1. 掌握常见的情态动词，包括can, may, must, could, might, shall, will等。
2. 学会区分情态动词的用法，如表能力、可能性、建议、命令等。
3. 能够正确运用情态动词构造句子，表达推测、请求、承诺等意义。
二、教学重难点：1. 情态动词的辨析及用法。
2. 情态动词在特定语境中的运用。
三、教学方法：1. 任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实际运用中掌握情态动词的用法。
2. 互动式教学法：引导学生进行小组讨论、pr work等，提高学生的参与度和积极性。
四、教学准备：1. PPT课件：情态动词表格式教案。
2. 练习题：针对不同情境的填空、选择、改写等练习。
五、教学过程：1. 导入：以一段对话或故事引入情态动词，激发学生的兴趣。
2. 呈现：通过PPT展示情态动词表格式教案，引导学生观察和思考。
3. 讲解：讲解每个情态动词的用法，举例说明。
4. 练习：让学生完成PPT上的练习题，巩固所学知识。
5. 小组讨论：学生分组，讨论如何运用情态动词描述certn situations。
6. 分享：每组选代表分享讨论成果，大家互相评价、学习。
7. 总结：教师对情态动词的用法进行归纳总结。
8. 作业布置：布置针对性的练习题，让学生课后巩固。
9. 课后反馈：收集学生的作业，及时给予反馈和指导。
10. 课程拓展：引导学生关注情态动词在实际生活中的应用，提高语言运用能力。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估他们的积极参与程度。
2. 练习完成情况：检查学生完成的练习题，评估他们对情态动词用法的掌握程度。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的合作能力和语言表达能力。
七、教学拓展：1. 举办情态动词角色扮演活动：让学生在具体情境中运用情态动词，提高他们的实际运用能力。
2. 观看相关视频或阅读文章：通过视频或文章，让学生进一步了解情态动词在实际语境中的运用。
语法复习专项六情态动词学案学习目标：掌握情态动词的用法教学重难点：区分用法情态动词的用法教学过程Step1 动词一、含义：表示人或事物的动作或状态的词二、分类（根据动词本身的用法）1.实义动词（表示动作或状态，在句中能独立做谓语）He takes the bus to school every day.2.连系动词（不能独立做谓语，必须与表语一起构成谓语）Leaves turn yellow in autumn.3.助动词（不能独立做谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示否定、疑问、时态或其他语法形式）I don't like the book. They are playing football.4.情态动词Step2情态动词1.表示说话人对某一动作或状态的态度, 认为“可能”, “应该”, “必须”等...2.情态动词的特征（1）有一定词义，但不能单独做谓语，必须和实义动词连用，构成谓语。
（2）无人称和数的变化（3）后接动词原形（4）具有助动词的作用，可用来构成否定句、疑问句及用于简明答语。
*常见的情态动词有shall, should, will, would, can, could, may, might, need, must, may, dare, 等Step3情态动词用法1、can1）表示能力，意为“能、会”，可与be able to转换I can speak English well. 我英语能够讲得很好。
2）表示请求、允许，意为“可以”Can I borrow your bike?我能借你的自行车吗？2、can’t1）表示能力，意为“不能，不会”I can’t carry the heavy box.我搬不动那个沉重的箱子。
2)表推测，表示肯定不可能，可能性几乎为零。
He can’t have gone to New York. I saw him just now.他不可能去了纽约。
我刚刚还见他了。
3)could can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力He could play the violin well when he was young.他很小的时候小提琴拉得非常好。
4)在疑问句中表示委婉的请求，can在得到允许或委婉请求时，更加迟疑不决Could I take this seat, sir, if you don’t mind?先生，如果你不介意，我可以坐这个位置吗？5)不能，不会The little girl couldn’t dress herself last year.去年这个小女孩不会自己穿衣服。
注：难点突破：（1）can（could）与be able to的辨析can只用于现在时，过去时用could，此两词不用于其他时态。
be able to可用于任何时态。
如：①She can （is able to）drive a car. 她能开车。
②He could （was able to）play basketball at the age of ten.他10岁时就能打篮球。
③I will be able to ride a bike in a week. （不能用can/could）一个星期内我就会骑自行车。
Step4情态动词must1、表示主观看法，意为“必须”You must finish your homework first!你必须先完成你的家庭作业！2、一定，肯定，必须（100％的可能性）You must be an American.你肯定是个美国人。
3、mustn’t m ust的否定式mustn’t,表示“禁止，不允许”。
You mustn’t smoke here. 你不许在这里抽烟。
4、need 表示需要、必须，主要用于否定句和疑问句中You needn’t say sorry to him.你不需要对他说对不起。
needn’t need的否定形式，表示“不必、无需”We needn’t get up early on Sunday.在周天我们不必早起。
※need作实义动词，表示需要。
常用搭配sb need to do /sth need doing She needs to work hard.The room needs cleaning.表被动=to be cleanedStep5情态动词may1、表示请求、许可，意为“可以”，也可表示祝福和愿望May I have a look?我可以看看吗？May you be happy!祝您幸福！2、有可能，也许（20％-80%的可能性），用于肯定句Jim may be sleeping now.吉姆现在可能在睡觉。
may not 表示否定推测，语气不确定，意为“可能不”It may not be my pen.这可能不是我的钢笔。
3、might may的过去式,表示请求、许可，语气比may更委婉Might I smoke here?我可以在这里吸烟吗？注：maybe & may bemaybe 副词，用于句首表示“可能; 也许”, 相当于perhapsmay be 其中may是情态动词, 后接动词原形be, 表示“可能是”, 在句中作谓语。
两者可互换。
Maybe the boy is from Canada.=The boy may be from Canada.那个男孩可能来自加拿大。
Step6练一练（用合适的情态动词填空）1. Jim _________ sing very well.2. Hello, __________ I speak to Jim?3. He listened, but he __________ hear nothing.4. We are students. We _________ work hard.5. __________ I come in，headmaster?6. You __________ talk in class.注：情态动词表推测：部分情态动词可以用来表示推测，推测的可能性由小到大为：can’t（不可能）→might→may（可能）→could→must（一定是）①The man under the tree can’t be John. He went to London with his parents yesterday.树下的那个男人不可能是约翰。
他昨天和父母去伦敦了。
②He may know the way to the post office. I am not sure.他可能知道去邮局的路。
但我不确定。
③The notebook must be Li Ming’s. His name is on the first page.这笔记本一定是李明的。
他的名字在第一页。
Step7专练：请用can’t, might, may, can, must填空。
1）The man in the office ________ be Mr. Lin. He has gone to Canada and won’t be back until next month.（2）Though he is a newcomer, he __________ know the road to the library because he likes reading.（3）—Do you know the woman who is talking with our father?—I have no idea. My mother has short hair, but the woman has long hair, so the woman ___________ be my mother.（4）The iPhone X __________ be Alice’s. In our class only she has an iPhone X.拓展用法must/may/might/could /can’t+be doing(推测动作正在做）must/may/might/could /can’t+have done（推测动作已发生）1.He must be washing the clothes.2.There could be a girl crying.3.Somebody must have stolen the ring .4.They might have left China.Step8情态动词should意为“应该”，表示要求和命令We should keep the air fresh.我们应该保持空气清新。
shouldn’t should的否定，表示“不应该”We shouldn’t speak aloud in the reading room.我们不应该在阅览室大声说话。
have to/has to(三单）/had to过去式）意为“不得不”，表示客观原因I have to look after my brother,because my mother is ill.He had to stay at home because of the heavy rain.Step9情态动词will1、自愿或主动做某事—Can someone help me?有人能帮我一下吗？—I will.我来帮你。
2、won’t will的否定形式The little boy won’t say hello to me because of the shyness.因为害羞，小男孩没有给我们招呼。
3、would 自愿或主动做某事，用于过去时态中Mary said she would tell me the truth.玛丽说她会告诉我真相。
4、wouldn’t would 的否定形式I wouldn’t go to the concert because it rained heavily.因为下大雨，我不去音乐会了。
练一练：用合适的情态动词填空1.A friend is someone you____ share your pleasure and pain with.2.The disabled boy_____ walk without falling at the age of 2.3.You ____ argue with the bus driver any longer.It's quite dangerous.4.People with high blood pressure_____ eat too much salt.5._____ you wait a few more minutes?It's be your turn soon.6.--May I watch TV,Dad?--When your homework is finished,you_____.7.You ____ hand in the report tonight.But you do it tomorrow morning.8.--What will the weather be like tomorrow?--It ______ be rainy, cloudy,or sunny.Who knows?Step10 Homework1.复习巩固情态动词的用法2.完成课堂跟踪训练题一、用适当的情态动词填空1. —I wonder if these are Danny's glasses.—They________be Danny's. He doesn't wear glasses.A. can'tB. mustC. mustn'tD. can2. —Will Jim fly to Taiwan for a holiday?—He ________ try. In fact, it depends on how much the journey costs.A. mayB. has toC. needD. must3. —Could I invite my friends to the party on Saturday，Mom?—Of course you ________. That sounds like fun.A. mayB. couldC. mustD. can4. In some countries，people ________ download(下载) music from the Internet without paying，because it's against the law.A. wouldn'tB. needn'tC. mustn'tD. couldn't5.—Philips，________you make so much noise when your little sister is sleeping?—Sorry，Mom. I'll stop right away.A can B. mayC. must6.The little boy has just had lunch. He ________ be hungry already.A. mustB. mustn'tC. canD. can't7.These oranges look nice,but_____very sour.A. feelB. tasteC. soundD. look8.—Must I hand in my book report today, Mr Brown?—No, you .The book report is due in two weeks.A. can'tB. mustn'tC. shouldn'tD. needn't9.You________set out alone，or you________get lost in the jungle.A. needn't；mayB. mustn't；mightC. can't；needD. mustn't；must10. 一May I take the dog with me, sir?一. Pets are not allowed to enter the hall.A. Yes, you mayB. No, you mustn'tC. Yes, you canD. No, you needn't11.—Mum, may I go swimming now?—Yes, dear, but remember that you___________go with your dad.A. mayB. canC. must12.—Janet is sleeping at home.—She ________ be. I went for a walk with her just now.A. can'tB. mustn'tC. needn'tD. won't13.—The tall man with glasses over there looks like our math teacher. —It _________ be him He has gone abroad.A. may notB. mustn’tC. can’tD. needn’t14.--- Robert, could you wash the car for me?--- Yes, I _______. I’m coming, dad.A. couldB. couldn’tC. canD. can’t15.---I don't care what people think.---Well, you ___. You're not alone in this world.A. canB. mayC. shouldD. will16.﹣Must I prepare for the trip today？﹣No，you ____ prepare for it today，You can do it tomorrow．A. needB. don't needC. needn't17. —Life is becoming convenient with the Internet.—That’s true! Almost everything be done online.A. mustB. wouldC. shouldD. can18.Look at the“No Photos”sign.You______take photos in the art museum.A. shouldB. canC. needn’tD. mustn’t19.--Have you got the results of the exam?--No. All we do now is to wait.A. mustB. canC. mayD. could20.Life is very valuable，so we should always remember safety ________ come first wherever we are.A. canB. mustC. May情态动词答案1.—I wonder if these are Danny's glasses.—They________be Danny's. He doesn't wear glasses.A. can'tB. mustC. mustn'tD. can【答案】A【解析】句意：----我想知道这些是丹尼的眼镜吗？-----他们不可能是丹尼的。
