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七 年 级 语 文 月 考 试 卷（完成时间：120分钟，满分:100分）一、积累与运用（共26 分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4 分）我在图书馆的书架间ch ángy áng ，如同童话里的小女孩走进了仙宫。
我情不自j īn地取出一本诗集，轻声朗读，把优美的诗句ju ān 刻在心上。
2.下列句子中标点符号使用有误．．．．的一项是（2分） （ ） A.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
B.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
C.从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。
D.他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。
3.下列句中没有语病．．．．的一项是（2分） （ ） A.为了防止不再发生类似的伤害事故，我们采取了很多安全措施。
B.“唱红歌、读经典”的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。
C.社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
D.世博会已经闭幕了，但志愿者的笑容却总是回荡在我们耳边。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
（8 分，每空一分）①东风不与周郎便,___________________。
②___________________,休将白发唱黄鸡。
③落红不是无情物,___________________。
④梅雪争春未肯降，___________________⑤唐代诗人王湾《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：______________________，______________________。
⑥古诗文中有不少描写秋天的诗句，请写出连续的两句来：__________________________，__________________________。
5.请根据你的阅读积累,将下面尚未完成的“读书文摘卡”制作完整。
七年级10月调研语文试卷（带解析） 考试时间：120分钟 考试总分：100分第1题：阅读巴金的《繁星》一文，回答问题。
(本题共5小题，共12分) 我爱月夜，但我也爱星天。
从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。
望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。
下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。
星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。
我躺在舱面上，仰望天空。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！__①____渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞__。
__②____海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的__。
__③____我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话__。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。
他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。
经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。
看，那个巨人还在跑呢！ 【小题1】文章写了作者哪几次看星星的经历？是按照什么顺序写的？（2分） 【小题2】文章语言优美，多处运用了修辞方法，请从划线的3句中__任选一句__，写一段赏析性文字。
（3分）姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------我选择第__________________________句，赏析：__________________________ 【小题3】在课堂上，对本文最后一句朗读的重音同学们有不同看法：有人认为“看”该重读，有人认为“跑”该重读。
山东初一初中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列句子语言表达得体的一项是（）A．老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乱扔垃圾？真没素质！”B．小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。
”C．快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到！”D．端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？”2.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。
”C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元索。
3.下列加点字注音全对的一项是（）A．亘古（gèng）嫉妒（jí）校对（jiào）憎恶（zēng）B．炽痛（chì）默契（qì）祈祷（qǐ）脑髓（suǐ）C．哽咽（yè）蝉蜕（tuì）可汗（hán）污秽（huì）D．确凿（záo）气氛（fèn）哺育（bǔ）讪笑（shàn）4.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A．挚友狂斓和睦深恶痛绝B．宛转臃肿疏浚妇儒皆知C．屏障怪诞黎明锋芒毕露D．澎湃澜语贫瘠锲而不舍5.下列句子中加点的词语使用正确的的一项是A．语文老师不但要求学生善于用敏捷的眼光去观察事物，而且要求学生能用准确的语言来表达思想。
B．他故意夸大其词，骇人听闻，使人乍听觉得大吃一惊。
C．近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。
D．在别人无论用怎样的眼神看你的时候都不动声色地微笑，从气势上压住对方，这是中心的表现。
七年级十月联考语文试卷（带解析） 考试时间：120分钟 考试总分：100分第1题：将下列句子翻译成现代汉语。
（4分） （1）是犹源浊而望水清， 理不可得。
（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。
【答案】：（1）这就犹如是水源浑浊而希望流水清澈，没有这个道理。
（ “犹”字一分，整句完整通顺得一分）（2）略（“去”字一分，整句完整通顺得一分） 【解析】： 试题分析：要想理解文中的句子，就要留心句中的关键性词语，弄明白句中有关词语的指代义，把握句子间的关系，看是否有活用现象，明确使用的文言句式等。
所谓“翻译句子：就是能将文言句子译成合乎现代汉语语法规范的白话文，做到文从字顺，规范简明，通顺畅达。
这里注意“犹”“去”的理解。
考点：理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B 。
第2题：（8分）根据要求完成后面问题。
随着社会的发展，手机成了人们生活中最重要的通讯工具，手机也逐渐进入校园。
为此，学校组织学生开展了“手机进校园”的综合性学习活动。
请你完成下列题目： 【小题1】为了了解学校不同人对“手机进校园”的态度，你选择__________________________。
建议：__________________________。
【小题3】你的同桌不顾学校的纪律要求，不仅将手机带进校园，还在课堂上偷偷玩游戏。
你认为这样既不利于他的学习，也不尊重老师，还会影响别人听课。
你会这样劝他：__________________________。
（2分） 【答案】：【小题1】选择对象应是校内人员，提问要紧扣“态度”。
（各1姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------分）【小题2】结论：学生在校园使用手机大多用于听歌、看视频、玩游戏等娱乐方面。
第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（共18分，每小题2分）1．下列加点字读音无误的一项是( ) （2分）A．溃．退(guì) 舀．水(yǎo) 白洋淀．(dìng)B．绥．靖(suí) 纠．正（jiū）蹿．一蹿(cuàn)C．寒噤．(jìn) 疟．子（yào）歼．灭（jiān）D．提．防(tí) 腋．窝(yè) 芦．苇（lú）【答案】C【解析】试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
A项“溃”应读作“k uì”，“淀”应读作“diàn”，B项“蹿”应读作“cuān”；D项“提”应读作“dī”；故选C。
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
2．下列词语书写有误的一项是（）（2分）A．阻遏尖利悠闲转弯抹角B．阴惨赃物仄歪锐不可挡C．肃穆竹篙箱箧张皇失措D．泄气荒谬逃窜毫无斗志【答案】B【解析】试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
B项“锐不可挡”中“挡”应写作“当”。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．依次填入下面横线的词语恰当的是( )我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并江阴要塞，长江。
A．占有牵制封锁B．占领控制封锁C．占领控制封闭D．占有牵制封锁【答案】B【解析】试题分析：这是同义词辨析考点。
学生对配组题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。
选出正确的答案。
考点：正确使用成语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
4．下列句子中加点的成语运用错误的是（）（2分）A．同学们经常向老师请教，这种不耻下问．．．．的精神值得提倡。
山东初一初中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列加点字注音全对的一项是（）A．亘古（gèng）嫉妒（jí）环谒（yè）憎恶（zēng）B．炽痛（chì）默契（qì）祈祷（qǐ）脑髓（suǐ）C．哽咽（yè）蝉蜕（tuì）可汗（hán）污秽（huì）D．确凿（záo）气氛（fèn）泥泞（nìng）讪笑（shàn）2.下列词语书写全对的一项是（）A．菜畦狂斓臃肿人迹罕至B．叮嘱逼狭丑陋来势汹汹C．阻仰崎岖屏嶂荒草萋萋D．澎湃怪诞谰语一泄万里3.下列句中加横线词语运用无误的一项是（）A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
B．近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。
C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。
4.下列句子没有语病的一句是（）A．我们的校长很年轻，大概三十岁左右。
B．能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。
C．参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。
D．每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
5.请选出下列说法错误的一项（）A．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
B．《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，主人公韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
C．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
2015-2016学年七年级下学期期末考试语文试卷及答案一、语言知识及其运用1．下列加点字拼音和字形全部正确的一项是（ ）（2分）A ．祈．祷（q í） 蓦．然(m ù) 嗔．视（chēn） 珊珊．．来迟(sh ān)B ．怅．然(ch àng) 亢．奋（k àng ） 蹒．跚（p án ） 义愤填膺．(y īng)C ．哺．育（b ǔ） 遒．劲（qi ú） 行．辈（x íng ） 潜．心惯注（qi án ）D ．阴霾．（m ái ） 归省．（x ǐng ） 告磬．(q ìng) 叱咤．风云（ch à） 2．下列句子加点词语使用不恰当．．．的一项是（ ）（2分） A. 今晚我要好好地睡一觉，养精蓄锐．．．．,好对付明天的考试。
B. 李凯郑重其事．．．．地对我说:“他要去竞选班长。
”。
C. 我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知．．．．的人物了。
D. 这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹．．．尸．的下场。
3．下列句子没有语病．．．．的一项是（ ）（2分） A. 语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
B. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C. 学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。
D. 张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。
4．下列一段话，语序排列正确的是（ ）（2分）①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光了，草没有了，鹿也难逃厄运。
②在草原上,鹿吃草而被狼吃。
③然而事实不会这样。
④由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。
⑤所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。
⑥如果把狼这一环去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。
七年级10月月考语文试卷（带解析） 考试时间：120分钟 考试总分：100分第1题：阅读《安恩和奶牛》选段，完成后面小题。
(共6分) 她就用这副神情接连打发走了许多主顾，这便理所当然地引起大家对她的注意，对她说长道短起来。
有个人已经来过一次想买这头牛，遭到了拒绝，现在又折回来，出了一个大价钱，那诱惑力简直令人难以抗拒。
安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：“不!”但是她似乎有些窘迫不安。
“那么，它是已经卖出了不成?”那人问道。
“没有，这头牲口是不卖的。
” “是吗?那么干吗老站在这里?难道光是让这头奶牛出出风头吗?”这个男人刨根究底地追问着，“是你自己的奶牛吗?” “是呀，当然是的喽。
”在这头奶牛还是条小牛犊的时候，就是她的了，那是一点都不假的。
安恩想，要是同他多说上几句话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会儿。
可是他打断了她： “难道你站在这里就为了拿大伙儿开心吗?” 天哪，怎么能这么说呢！安恩老太太气愤得说不出话，神色有点慌乱。
她收起毛线针，从牛角上解下拴牛的绳索，预备回家去了。
在这个时候，她睁大了眼睛，用恳求的眼神看着那个人。
“这头奶牛太孤单了！”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。
是这样的，真的，我就是这么想的。
我的打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意……这样，我们就到这里来了。
但是我们不是来做生意的。
既然已经弄成这样，我们只好回去了。
不过，我刚才应该讲一句‘对不起，我很抱歉’。
好吧，再见了，谢谢你。
”姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------【小题1】用简明的语句概括文段的主要内容。
山东省日照市莒县北五校2014-2015学年七年级语文上学期第三次月考测试（12月联考）试题一、选择题（每小题3分，共30分）1、下列加粗字注音完全正确的一组是（）A．躯壳（qiào）惬意（qiè）粗糙（cào）果实累累（léi）B．潜行（qiǎn）嫉妒（jí）酝酿（niàng）叱咤风云（chà）C．啜泣（chuò）挑逗（tiǎo）干涸(hé) 忍俊不禁（jīn）D．孕育（yùn）嗔视（chēn）栖息（xī）浑身解数（jiě）3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。
C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋．．．．的程度。
D. 在学习上就应该不耻下问．．．．，有不懂的问题就主动问老师。
4、下面几个句子排序正确的一项是（）①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感动惊愕。
④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有情感，它们也就没有泪水。
⑤第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。
A．④⑤①③② B．⑤④③②①C．④①⑤②③ D．⑤④②③①5、下列句子语言表达得体的一项是（）A.会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”B.有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。
”D．提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。
（100分，考试时间60分钟）一、单项选择题（每小题3分共54分，请把正确答案填在下面的表格内）1．进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这个“新起点”主要指：（）A 新同学B 新的老师C 学生自身成长的新起点D 新的环境【答案】C考点：本题考查了新的学习生活的相关知识。
2．进入中学后，一切都是陌生的，为了尽快适应新的环境，取得好成绩，以下建议中你认为合适的是（）①不管环境如何，只要埋头学习，就一定能取得好成绩②尽快了解新学校③尽快认识新同学，建立新友谊④尽快熟悉新老师，融入新的集体A ①②③B ①②④C ②③④D ①③④【答案】C【解析】试题分析：本题属于四选三的复合型选择题，可以运用排除法进行解答。
不管环境如何，只要埋头学习的做法，不利于尽快适应环境，①观点明显是错误的，故排除，②③④既正确又符合题意，所以答案选C。
考点：本题考查了适应新环境的相关知识。
3．俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”对此正确理解的是（）A.在集体中，人与人之间要团结协作B.每个人都要在集体中找到自己的位置C.要看到自己在集体中的作用D.朋友之间有福同享，有难同当【答案】A【解析】试题分析：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”这句话的意思是能力再强的人也需要其他人的帮忙，因为人并不是全能的，一个人的成功同样需要分工合作的团队成员的合作和帮助，故A既正确又符合题意，BCD不符合题意，所以答案选A。
考点：本题考查了合作的相关知识。
4．“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
”这句话使我们明白（）①只要我们有共同的目标，这个目标就能实现②鲜花需要绿叶扶，个人进步的关键是别人的帮助③如果我们的班级像一盘散沙，我们就无法取得骄人的成绩④一个团结和睦、共同进步的集体，一定是一个充满前进动力的集体A ①②B ③④C ①④D ②④【答案】B考点：本题考查了团结就是力量的相关知识。
5．学习中有苦也有乐，对于我们中学生来说，学习快乐可以在①逐渐了解世界奥秘中获得②好奇心在学习中得到满足时获得③发现自己潜能时获得④用所学知识解决许多问题时获得。
（本试卷满分共120分。
考试时间90分钟。
）第一部分: 积累与运用（34分）一、基础记识:(6小题,共19分)1．下列划横线字的注音完全正确的一项是：（）（3分）A．霎时（shà）依偎（wèi）卜问（pǔ）粼粼（lín lín）B．瘫痪(tān) 憔悴(zú) 繁衍(qiān) 捶打(chuí)C．栖息(qī) 脸颊(jiá) 逮住（dǎi) 攥着(zuàn)D．匿笑(nì)菡萏(hān)攲斜(jí) 祷告(dǎo)【答案】C【解析】试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
A项“偎”应读作“wēi”；B项“悴”应读作“cuì”；D项“攲”应读作“qī”。
故选C。
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2．下列各组词语书写有误的一项是（）（3分）Ａ．各得奇所自做主张形影不离Ｂ．花团锦簇喜出望外水波粼粼Ｃ．翻来覆去恍然大悟流转无力Ｄ．和谐温馨暴怒无常美不胜收【答案】A【解析】试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
S项“奇”应写作“其”，故选A。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3.下列句子中成语使用错误的一项是（）（3分）A．在这个世纪新旧交替之际，回顾百年来中华民族走过的道路，我不禁百感交集．．．．。
B．宇宙观光旅行，乍一听似乎异想天开．．．．，在21世纪将成为现实。
C．随着电脑的普及，中国的远程教育网将获得前程万里．．．．的发展。
D．昨晚，在上海音乐厅，一台惟妙惟肖．．．．的“中外名曲合唱之夜”音乐会带着人们畅游了迷人的音乐长廊。
【答案】D【解析】试题分析：本题考查学生成语的理解与辨析能力。
要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。
可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
D项“处心积虑”形容描写或模仿得非常生动,或是雕刻得非常精美、十分逼真。
用在这里不与语境不符。
故乡选D。
考点：正确使用成语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
4．下列句子没有语病的一句是( ) （3分）A．由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。
B．《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。
C．“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。
D．能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。
【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生辨析病句的能力。
首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。
A项中成分残缺，缺少主语；B项中说法不合事理，应删去“不”； D中前后不一致，应删去“能否”。
故选C。
考点：辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
5．下列对第一单元有关内容的解说不正确的一项是（）（3分）A．《世说新语》作者是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。
B．《陈太丘与友期》中能体会到元芳维护父亲尊严的责任感和无畏精神。
C．有些词语出现在一定的语境中，语境会赋予该词语临时的意义。
D．《新月集》、《春水》的作者是印度文学家泰戈尔。
【答案】D【解析】试题分析：D中《春水》应是冰心的诗集作品。
故选D。
考点：识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
6.综合性学习：开学了，同学们在新的学校，认识了很多新朋友。
请完成下列题目：（4分）（1)请写出与友情有关的成语两个、。
（2）请写出与友情有关的古诗词一句：，。
【答案】（1）义结金兰、莫逆之交、志同道合等（2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
浮云游子意，落日故人情。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（相关即可）【解析】试题分析：此题为开放性试题，拟写的答案只要与友情有关的成语两个即可，与友情有关的古诗词一句，字不要写错就行。
考点：默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
二、古诗文积累（2小题，共15分）7．古今诗文默写（每空1分，共10分）（1）曹操在《龟虽寿》中抒发的豪情壮志是___________，_____ ___________。
,李白把对朋友的担忧思念托寄给明月，吟出了： , 的诗句。
（2）《过故人庄》中描写农村优美风光的句子： , 。
描写农家的劳动生活的句子： , 。
【答案】（1）老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西（2）绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
【解析】试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。
传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。
注意不要出现错别字。
考点：默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
8. 解释下列句中加点的词：（每题1分，共5分）（1）谢太傅寒雪日內集，与儿女讲论文义．．．．。
（）（2）撒盐空中差可拟．。
（）（3）未若柳絮因．风起。
（）（4）陈太丘与友期．行。
（）（5）友人惭，下车引．之。
（）【答案】（1）谈论诗文（2）相比（3）凭借（4）约定（5）拉考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
第二部分：阅读与鉴赏（共56分）三、文言文阅读：阅读下文，完成9-11题（10分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
9．解释下列加点词语在文中的意思。
（4分）（1）尊君在不．（）（2）去后乃．至（）（3）相委．而去（）（4）元方入门不顾．（）10．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（2分）11．通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。
（4分）【答案】9.（1）通“否”，句末语气词，表询问（2）才（3）丢下，舍弃（4）回头看10.比正午不到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是不讲礼貌。
11.元方是个性格直率、聪慧善辩、正直明理的孩子。
观点一（元方不失礼）：元方以客”无礼“、”无信“为核心进行责备,可见他懂礼识义.对粗俗的客人”入门不顾“又体现了他正直不阿的性格.可以理解为元方并非”无礼“.一个失信于人、不知自责且对子骂父的人,其品行低劣可见一斑,对这样的人就应该断然距之于千里之外.观点二（元方失礼）：可以理解为元方确实有失礼仪.天下人谁无过,知错能改仍不失为有识之人,怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢? （言之成理即可）【解析】9.试题分析：本题考查的是对实词的理解的。
只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。
注意“不”是通假字，通“否”，句末语气词，表询问。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
10.试题分析：此题考查的是对文言句子的翻译。
我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。
注意“至”是“到”的意思。
考点：理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
11.试题分析：此题考查对文章内容的看法。
懂得为人处世的道理的聪明孩子。
不失礼：元方以客“无礼”、“无信”为核心进行责备,可见他懂礼识义.对粗俗的客人“入门不顾”又体现了他正直不阿的性格.可以理解为元方并非“无礼”。
语言通顺，有观点，理由充分即可。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
四、现代文阅读:（一）阅读下文，完成12-15题（共12分）秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄的躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿在一块儿，好好儿活……”可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出的神色。
“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备。
”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆苗儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去了就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她一生艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活……12. 根据文意依次填入下面空白处最恰当的一组词语是（）（2分）（1）当一切恢复______，她又悄悄地进来。
（2）她憔悴的脸上现出______的神色。
A.安静恳求B.平静哀求C.宁静请求D.沉寂央求13.“我”的腿瘫痪之后，母亲侍弄的花为什么都死了？（2分）14. 文中加线的三个句子反复写母亲“悄悄地”“出去”“进来”，联系上下文，分析一下母亲这样做反映了她怎样的心理。
（4分）15.为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安？为什么“我”责备她“烦不烦”，她却笑了？这说明了什么？（4分）【答案】12.D13.因为母亲为了照顾“我”，将所有的精力都花在了我的身上，以至于她的花没时间照顾，所以花死了，这也说明母亲非常的爱我，母爱是最伟大的！14.母亲悄悄出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智。
