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城市留守儿童成长档案(精选)
概述
本档案旨在记录城市留守儿童的成长历程和相关信息，以便于对其进行关怀和支持。
通过该档案的建立和维护，我们可以更好地了解这些孩子的需求和困境，以便为他们提供相应的帮助。
本档案是基于以下方面的考虑而编写的：城市留守儿童的特殊社会背景、心理健康问题以及教育和发展的需求。
档案内容
1. 个人信息
- 孩子的姓名、性别和出生日期
- 父母或监护人的姓名和联系方式
- 现居住地和家庭成员情况
2. 家庭背景
- 父母或监护人的职业和收入情况
- 家庭的生活条件和环境
- 父母或监护人对孩子的教育态度和期望3. 教育情况
- 学校的名称、级别和地址
- 研究成绩和学科特长
- 学校和教师对孩子的评价和意见
4. 心理健康
- 孩子可能面临的心理问题和困扰
- 心理健康状况评估和咨询记录
- 心理支持方案和建议
5. 社交支持
- 孩子的朋友圈和社交关系
- 社区资源和服务的利用情况
- 孩子与外界的联系和交流方式
维护和保护
本档案的维护和保护是十分重要的。
只有经过授权的人员才能访问和修改档案内容。
我们将严格遵守相关法律法规，确保档案的机密性和安全性。
同时，我们也鼓励相关人员定期更新档案信息，以便更准确地反映孩子的成长状况。
结语
本档案的建立旨在为城市留守儿童提供更好的关怀和支持。
通过记录他们的成长历程和相关信息，我们可以更好地了解和满足他们的需求。
我们希望这一档案能够促进留守儿童的全面发展和幸福成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
感谢您的使用与支持！。
一、总则为了加强留守儿童的管理，保障留守儿童的健康成长，提高教育质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本地区所有在校留守儿童的管理工作。
三、档案管理职责1. 学校设立留守儿童管理办公室，负责留守儿童档案的收集、整理、归档和管理工作。
2. 各班主任负责对本班留守儿童的基本情况进行调查，并及时将相关信息报送给留守儿童管理办公室。
3. 留守儿童管理办公室负责建立留守儿童档案，并对档案进行分类、归档、保管和更新。
四、档案内容1. 基本信息档案：包括留守儿童姓名、性别、年龄、民族、身份证号码、家庭住址、联系电话、父母姓名、务工单位、监护人姓名、联系电话等。
2. 教育情况档案：包括留守儿童入学时间、学籍信息、学习成绩、奖惩情况、课外活动参与情况等。
3. 生活情况档案：包括留守儿童饮食、住宿、健康状况、心理状况等。
4. 家庭情况档案：包括留守儿童家庭经济状况、父母外出务工原因、监护人情况等。
5. 帮扶情况档案：包括留守儿童帮扶措施、帮扶责任人、帮扶效果等。
五、档案管理要求1. 留守儿童档案应实行一人一档，确保档案的完整性和准确性。
2. 留守儿童档案应分类存放，便于查阅和管理。
3. 留守儿童档案应定期进行整理和归档，确保档案的有序性。
4. 留守儿童档案的保管期限为永久，不得随意销毁。
5. 留守儿童档案的查阅，需经留守儿童管理办公室批准，并做好登记。
六、档案利用1. 留守儿童档案主要用于了解留守儿童的基本情况，制定帮扶措施，提高教育质量。
2. 留守儿童档案的利用，需遵循保密原则，不得泄露留守儿童的个人隐私。
3. 留守儿童档案的利用，需经留守儿童管理办公室批准，并做好登记。
七、监督检查1. 学校定期对留守儿童档案管理工作进行检查，确保档案的完整性和准确性。
2. 对违反本制度的行为，将依法依规进行处理。
八、附则本制度自发布之日起实施，由学校留守儿童管理办公室负责解释。
官寨乡留守儿童一生一档资料目录留守儿童姓名：帮扶教师姓名：贵州省农村留守儿童基本情况登记表统计单位：（盖章）填报日期：注：1.农村留守儿童：指因父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不满十六周岁的农村户籍未成年人。
2.农村留守儿童年龄计算截止时间为2016年7月31日，各年龄段农村留守儿童按排查时实际年龄划分和填报。
选择项目在（）中划“√”。
3.患病：指患有重特大疾病。
4.祖父母、外祖父母去世或父母一方死亡的，在相应填报内容中划“—”。
5.监护情况评估：①较好：委托监护人较好履行监护职责，留守未成年人生活、教育、身心健康等方面得到较好保障；②一般：委托监护人能基本履行监护职责，未成年人生活、教育、身心发展等方面得到基本保障，但未成年人有产生行为偏差、心理失当等情况的潜在风险。
③差：无人监护、父母一方外出务工另一方无监护能力或委托监护人监护教育能力不足，留守儿童生活、教育、身心发展得不到有效保障，容易出现行为偏差、心理失当、辍学、外出流浪乞讨等非正常情况。
6.辍学：义务教育阶段辍学的农村留守儿童；不在学：14岁至16岁完成义务教育后未在学的农村留守儿童。
留守儿童登记卡不详项目情况说明附件1：毕节留守儿童关爱联系卡学校名称：填表时间：2012年月日编号：注：1.本卡由留守儿童家庭所在村（居）委会配合辖区学校填写，应实事求事准确填报。
2.学校对辍学生进行劝返工作至少两次，在第二次劝返后第三天仍未到校的向中心校报告，中心校接到报告后24小时内向乡镇政府报告。
3.配合乡镇政府继续做好跟踪劝返工作。
4.本表一式四份，乡镇政府、中心校、村（居）委会和学校各一份。
委托监护协议书因外出务工（经商），不能履行对孩子的监管责任，经与共同协商，其愿作为孩子的委托监护人，在监管期，按照家长，监护人责任，负责孩子的安全管理、生活料理、关心学习和身心健康。
受监护人情况如下：1、姓名：性别：出生年月：就读学校和班级：2、姓名：性别：出生年月：就读学校和班级：3、姓名：性别：出生年月：就读学校和班级：4、姓名：性别：出生年月：就读学校和班级：本委托书委托人、受委托人各一份，乡、村、学校档案各存一份。
留守学生之家安全责任制度依庄小学留守学生之家安全责任制度一、全体教师对留守学生要加强安全教育，安全工作要齐抓共管，天天讲、经常查，防止和杜绝不安全事故的发生。
二、严禁留守学生携带易燃、易爆、易伤害等能造成事故的器械和玩具。
班主任、科任教师要经常检查，学生之间要互相监督，发现后要及时查收，严防事故发生。
三、安全工作要做到“八防”：防火、防水、防电、防中毒、防倒塌、防跌伤、防车撞、防意外事故。
四、教育留守学生放学回家路途要站好队、走路靠右行，不玩耍，在十字路口时要注意来往车辆，路队包干教师要负责留守学生回家的安全。
五、体育课、课外活动教师紧跟学生、严格管理。
若发生不安全事故，体育课教师，各兴趣小组辅导教师要负全部责任。
学校安排的各项劳动，班主任必须跟班指导、科任教师协同参加，精心组织，一同劳动，严防事故发生。
若出了事故由班主任与科任教师共同负责。
六、课间活动由科任教师组织管理，不准学生随意走出校门，若发生不安全事故，按“前七分后三分”的规定，严肃处理。
七、上下楼梯分别靠右边走，不拥挤，不打闹，不设置障碍，不准从扶手上滑下，不得随意开楼上后窗2014-2015学年“关爱留守学生”活动方案依庄小学2015年3月依庄小学“关爱留守学生”活动方案一、活动宗旨：开展“手拉手关爱留守学生”行动，目的是发挥少先队的优势，通过少先队组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守学生”的提高服务和帮助。
二、了解留守学生的特点：1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。
2、生活失助：约有6%的留守学生生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。
3、心理失恒：留守学生普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如擂肥、等恶劣行为。
4、亲情失落：留守学生感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。
5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守学生在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、下学)。
第一章总则第一条为加强留守儿童管理，全面掌握留守儿童基本情况，确保留守儿童健康成长，特制定本制度。
第二条本制度适用于各级各类学校、幼儿园、社区、村委会等对留守儿童进行档案管理。
第三条留守儿童档案管理应遵循真实、完整、安全、保密的原则。
第二章档案内容第四条留守儿童档案主要包括以下内容：1. 基本信息档案：包括姓名、性别、出生日期、民族、身份证号码、家庭住址、联系方式等。
2. 家庭情况档案：包括父母姓名、工作单位、联系方式、家庭经济状况、监护情况等。
3. 学习情况档案：包括入学时间、年级、班级、学习成绩、特长等。
4. 生活情况档案：包括生活自理能力、健康状况、生活习惯等。
5. 活动情况档案：包括参加的社会实践活动、志愿服务活动、兴趣小组活动等。
6. 贫困救助情况档案：包括贫困认定、救助措施、救助效果等。
7. 安全教育情况档案：包括安全教育知识掌握情况、应急处理能力等。
8. 其他需要记录的档案资料。
第三章档案管理职责第五条学校、幼儿园、社区、村委会等应明确专人负责留守儿童档案管理工作。
第六条留守儿童档案管理人员应具备以下条件：1. 热爱留守儿童工作，责任心强，具有良好的职业道德。
2. 掌握档案管理的基本知识和技能。
3. 能够熟练使用计算机等办公设备。
第七条留守儿童档案管理人员的职责：1. 负责收集、整理、归档留守儿童档案资料。
2. 对留守儿童档案资料进行分类、编号、登记，确保档案资料完整、准确。
3. 定期检查档案资料，确保档案资料安全、保密。
4. 为留守儿童提供档案查询、咨询服务。
5. 及时更新留守儿童档案资料，确保档案资料及时、准确。
第四章档案管理要求第八条留守儿童档案资料应采用电子档案和纸质档案相结合的方式进行管理。
第九条电子档案应定期备份，确保数据安全。
第十条纸质档案应妥善保管，避免损坏、丢失。
第十一条留守儿童档案资料应按照档案管理规范进行分类、整理、归档。
第十二条留守儿童档案管理人员应定期对档案资料进行清理、归档。
