高中历史第八单元第23课从局部抗战到全面抗战练习含解析新人教版必修中外历史纲要
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第23课从局部抗战到全面抗战一、选择题1.1931年日本发动九一八事变,展开了对中国的局部侵略,自此中国人民开始了长达十四年之久的抗战,九一八事变是在哪个地区发生的( )A.华北地区B.东北地区C.华南地区D.华东地区解析:选B。
1931年9月18日,日本为了摆脱危机,趁国民政府围剿红军之际,发动了侵略中国东北的九一八事变,自此中国人民开始了长达十四年之久的抗战,B项正确。
2.曾经被软禁在贵阳黔灵山的国民党将领张学良在自己95岁生日时说:“回忆近一个世纪的人生历程,我对1936年发动的事变无悔,如果再走一遍人生路,还会这样做。
”他所说的“1936年发动的事变”是指( ) A.九一八事变B.八一三事变C.七七事变D.西安事变解析:选D。
题干中“1936年发动的事变”指的是西安事变。
在中华民族生死关头,中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线,要求国民政府“停止内战,一致抗日”,张学良、杨虎城接受了中国共产党的主张,而蒋介石不接受,为了逼迫蒋介石抗日,1936年12月12日张学良、杨虎城联合行动,扣押了蒋介石,实行“兵谏”,要求联共抗日,停止内战。
故选D项。
3.下图所示的历史事件标志着( )A.日本局部侵华的开始B.国共第二次合作的实现C.全面抗日战争的开始D.抗日战争相持阶段到来解析:选C。
根据图示中的“卢沟桥”可以判断反映的是卢沟桥事变,即七七事变,这标志着日本全面侵华、中国全民族抗战的开始,故C项正确。
4.中共中央的一份宣言宣布:“一、孙中山先生的三民主义为中国今日之必需,本党愿为其彻底的实现而奋斗。
二、取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动,停止以暴力没收地主土地的政策。
”该文件出现的时间是( )A.国民革命时期B.土地革命时期C.全面抗战时期D.解放战争时期解析:选C。
据材料的中共宣言、本党愿为三民主义奋斗、停止没收地主土地等可以分析出,该文件出现的时间是全面抗战时期。
5.下列关于1931年到1937年7月中国历史的评述,不正确的是( )A.七七事变标志着日本开始大举侵华B.中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾C.国民政府组织中国军民开始在局部地区抗日D.国共两党的关系由内战逐渐走向联合抗日解析:选C。
第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争从局部抗战到全面抗战课后篇巩固提升合格考达标练1.下图是某学生的学习笔记。
该“学习内容”最适合的主题应是()A.十四年抗战的开始B.抗日民族统一战线的形成C.抗战相持阶段的到来D.抗日战争取得最终的胜利,这是十四年抗战开始的标志,故A 项正确;抗日民族统一战线形成是在1937年,抗战相持阶段是在1938年10月以后,抗日战争最终胜利是在1945年8月,故B、C、D三项错误。
2.下图是号称“中国第一所流亡大学”——东北大学的流亡路线图(局部)。
图中东北大学迁到北平的原因是()A.积极参加全国抗日救亡运动B.抗日民族统一战线政策的感召C.中国国内高等教育发展的需要D.九一八事变后东北三省形势所迫,东北大学流亡到北平是在1931年9月,与九一八事变有直接的关系,故D项正确。
3.有位同学在研究抗日战争史时,看到这样一段史料:“有些官兵愤怒而沉痛地说:‘东北军应到白山黑水之间与日寇拼个你死我活,怎能在周秦汉唐的故地与红军自相残杀!’”史料中的“白山黑水之间”和“周秦汉唐的故地”分别是指()A.东北地区中原地区B.华南地区陕西C.东北地区陕西D.华北地区中原地区,此时期东北三省沦陷(白山黑水之间),东北军应蒋介石要求在陕西(周秦汉唐的故地)“剿共”,故C项正确。
4.(2020·北京平谷期末)如图反映的事件和平解决标志着()A.抗日救亡运动掀起高潮B.全国团结抗战的局面初步形成C.全面抗战的开始D.抗日民族统一战线的建立“张杨对蒋兵谏”可知是西安事变,西安事变的和平解决,标志着十年内战的局面基本结束,全国团结抗战的局面初步形成,故选B项;抗日救亡运动掀起高潮是“一二·九运动”,排除A项;全面抗战开始的标志是卢沟桥事变的爆发,排除C项;1937年9月,国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言,标志着抗日民族统一战线的建立,排除D项。
5.一二·九运动的口号“停止内战,一致抗日”所反映的时代特征是()A.在巴黎和会上中国外交的失败B.打倒列强、除军阀的国民革命运动的进行C.抗日民族统一战线的正式建立D.中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾·九运动发生在1935年,此时日本侵华形势日益严峻,故D项正确;巴黎和会上中国外交的失败是在1919年,故A项错误;国民革命运动时间是1924—1927年,故B项错误;抗日民族统一战线正式建立是在1937年,故C项错误。
第23课从局部抗战到全面抗战历史纲要导引从局部抗战到全面抗战了解日本军国主义的侵华罪行;1931年日本侵略者发动九一八事变,侵占东三省,激起中国民众的抗日救亡怒潮。
中国局部抗战由此开始,1936年张学良、杨虎城受中共抗日民族统一战线政策的感召,发动西安事变,逼蒋抗日。
西安事变和平解决后,全国团结抗战局面初步形成。
1937年卢沟桥事变爆发,中国全民族抗战,国共合作抗日局面形成。
学科素养对接知识点一局部抗战1.九一八事变(1)1931年9月18日夜,日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨,反诬中国军队所为,于是对中国东北军驻地北大营和沈阳城发动突然袭击,制造了九一八事变。
(2)日军占领沈阳。
随后,日军进一步扩大侵略,占据中国东北的大好河山。
(3)1932年,日军又在上海挑起侵略战争。
驻守上海的十九路军奋起抵抗,得到全国民众的积极支援。
(4)1932年,日本扶植清废帝溥仪做傀儡,建立伪满洲国。
2.国民政府实行不抵抗政策(1)国民政府推行“攘外必先安内”方针,以主要力量“围剿”红军和革命根据地,对日本侵略实行不抵抗政策,寄希望于英美等国出面调停,幻想依赖国际联盟迫使日本撤兵。
(2)国联调查团提出实行国际共管的方案,以牺牲中国来换取英、美、法、日等国共同控制中国东北。
日本拒绝这个方案,宣布退出国联。
3.东北民众抗日的救亡运动(1)日本对东北三省的大规模侵略强烈地震动了中国社会,在深重的民族危机面前,民众抗日救亡运动兴起。
(2)由游击队改编而来的东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持抗战,共产党员杨靖宇是主要领导人之一。
(3)1933年,日军由东北向长城沿线进犯,遭到中国军队的顽强抵抗。
4.华北事变日本侵略者占领东北三省以后,又将侵略矛头指向华北,逼迫国民政府签署了一系列协定,实际上控制了热河、河北、察哈尔三省,进而又加紧策动所谓“华北自治运动”。
日本蓄意制造的这一连串事件,总称“华北事变”。
5.一二·九运动(1)“华北自治运动”激起1935年的北平学生大规模游行示威,即一二·九运动。
第 23 课从局部抗战到全面抗战一、单选题1.1927年6月底,日本召开东方会议,形成的《对华政策纲领》第八条规定:“万一动乱波及满蒙,治安混乱,我国在该地之特殊地位与权益有受侵害之虞时,不问来自何方,均将予以防护。
”据此可知,东方会议A.直接策划发动了九一八事变B.引起了中国方面的高度关注C.确定了“征服满蒙”的方针D.放弃了对东北三省的觊觎【答案】C【解析】东方会议中确定“万一动乱波及满蒙,治安混乱,我国在该地之特殊地位与权益有受侵害之虞时,不问来自何方,均将予以防护”,由此可见日本对于满蒙地区觊觎已久,通过东方会议确定了“政府满蒙”的方针,C正确;九一八事变发生在1931年,排除A;题干并未列举中国对于东方会议的态度,排除B;D与题干内容相反,排除。
2.九一八事变后,蒋介石于1931年9月21日召集紧急会议商讨对口方略。
1933年,日军进犯山海关。
中国共产党适时提出联合全国各种军队一致抗日的主张。
当时驻守长城防线、察绥地区的国民党军队以及长城内外的义勇军,先后进行了长城抗战、察哈尔抗战等。
这表明A.抗日民族统一战线正式形成B.中日民族矛盾成为主要矛盾C.民族危机促进局部抗战发展D.民族危机促进国共矛盾缓和【答案】C【解析】九一八事变后,国民党、共产党政策调整及国民党军队和抗日义勇军一致对外,说明民族危机促使中国的局部抗战发展,C项正确;抗日统一战线正式形成是1937年9月,排除A项;中日民族矛盾成为主要矛盾是在1935年华北事变后,B项错误;1930年冬,国民党对革命根据地进行大规模围剿,1931年冬,中华苏维埃共和国临时政府成立,国共矛盾进一步激化,D项错误。
3.七七事变后的八年抗战中,中国国民党承担了正面战场的作战,为取得抗战的最后胜利作出了重要贡献。
以下关于中国国民党正面战场的表述最准确的是A.始终是中国抗战的主战场B.始终坚持全面抗战的路线C.粉碎了日军速战速决的计划D.奠定了抗战全面胜利的基础【答案】C【解析】根据所学知识可知,国民党正面战场上的淞沪会战粉碎了日军速战速决的计划,C正确;A不符合史实,排除;国民党坚持的是片面抗战路线,排除B;全民族抗战是抗战胜利的基础,D排除,4.据统计,日本在沦陷区成立的伪中央储备银行发行的“中储券”,1941年年初的发行量为1370万元,到1945年日本投降时发行量增至初发时的43万倍。
第23课从局部抗战到全面抗战课时作业一、选择题1.2017年1月,教育部根据有关精神要求对大中小学教材进行修改,将“八年抗战”改为“十四年抗战”,进一步体现对历史的尊重,对抗战精神的弘扬,以及对伟大抗战精神的继承。
中国“十四年抗战”开始的标志是( )A.八一三事变B.九一八事变C.西安事变D.七七事变解析:抗日战争胜利于1945年,十四年前是1931年,1931年9月18日,日本关东军经过精心策划,炸毁沈阳北郊柳条湖的一段路轨,制造了柳条湖事件,反诬是中国军队破坏,日军以此为借口,炮击中国东北军驻地北大营,攻占沈阳城,这就是“九一八事变”。
九一八事变发生后,蒋介石实行不抵抗政策,中国共产党坚决抗日。
中国人民开始了局部抗战,因而“十四年抗战”说的起点是九一八事变。
答案:B2.抗日战争爆发后,原先割据一方的地方军阀纷纷请缨杀敌,电报雪片般地飞向南京。
抗战期间,川军、滇军、晋军、桂军等地方杂牌部队奋战在抗日前线。
这反映了( ) A.国民政府形式上统一了全国B.全民族抗战局面正式形成C.抗日民族统一战线得到巩固D.中国的民族意识空前加强解析:原先割据一方的地方军阀奋勇参加抗战,表明他们以民族利益为重,中国的民族意识空前加强,故D项正确。
1928年底东北易帜后,国民政府形式上统一了全国,故A项错误;1937年9月第二次国共合作实现,抗日民族统一战线建立,全民族抗战局面正式形成,故B、C两项错误。
答案:D3.抗日战争是鸦片战争以来中国人民在反抗侵略的斗争中第一次取得完全胜利的民族解放战争。
下列抗战期间的重大事件,按时间先后排序正确的是( )①平型关大捷②九一八事变③七七事变④百团大战A.①②③④ B.①③②④C.②①③④ D.②③①④解析:结合所学知识可知,①平型关战斗是1937年9月;②九一八事变是1931年9月;③七七事变是1937年7月;④百团大战是1940年8月。
按时间先后排序正确的是②③①④,因此只有选项D符合题意。
新教材高中历史部编版必修中外历史纲要上:第八单元第23课【基础巩固】1.美国《时代》周刊1938年1月3日载:“每位关心要闻的读者都知道,在1937年,日本的战争机器……被卡住了13个星期(3个月)之久,它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。
”这里所说的将日军“卡住”的是( )A.百团大战B.台儿庄战役C.太原会战D.淞沪会战【答案】D【解析】根据所学知识可知,1937年8月至11月的淞沪会战粉碎了日军“三个月亡华”的狂妄企图,故选D项。
2.“战役由阎锡山、周恩来等为首的中国第二战区(范围为山西与察哈尔)司令部统一部署,投入总兵力约10万人,八路军4个师共12 000人参战,国民党军队主力负责正面阻敌,八路军第一一五师抄袭敌后。
”该战役属于( )A.淞沪会战B.忻口会战C.徐州会战D.武汉会战【答案】B【解析】根据材料可知,此次战役发生在山西,国民党军队和共产党军队共同参与了该战役,根据所学知识可判断,此次战役为忻口会战,故选B项。
3.毛泽东在《论持久战》中认为抗战作战形式应该“基本的是游击战,但不放松有利条件下的运动战”,并多次强调“战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中”。
正是基于这样的认识,中国共产党( )A.实行群众性的人民战争路线B.建立抗日民族统一战线C.团结海外力量以结成反日同盟D.组织民兵以遏制日军攻势【答案】A【解析】根据材料“战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中”可知,毛泽东强调持久抗战需要依靠人民,因此在抗战时期,中国共产党实行群众性的人民战争路线,故A项正确。
4.“在总计长达5 600余里的华北主要交通线上,出现了数十万大军……他们炸铁路、毁桥梁、攻厂矿、拔据点,顷刻间,日本在华北的交通网、通信网全面瘫痪。
”材料反映的是( )A.淞沪会战B.徐州会战C.武汉会战D.百团大战【答案】D【解析】百团大战是抗战进入相持阶段以后,中国共产党在华北地区发动的一次主动出击的大规模战役,打击了日军的嚣张气焰,也振奋了国内抗战的信心,故D项正确;淞沪会战的主战场在华东,且是防御战而非主动进攻,排除A项;徐州会战位于华北和华东之间,主要是防御战而非主动进攻,排除B项;武汉会战位于华中且是防御战而非主动进攻,排除C项。
第23课从局部抗战到全面抗战课后·训练提升合格考过关检验一、选择题1.“我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱……从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!”歌曲中“那个悲惨的时候”指的是() A.七七事变后 B.红军长征开始后D.人民解放战争后“东北松花江”“脱离了我的家乡”,可知是九一八事变。
2.“十九路军通电全国:特急!暴日占我东三省……国族垂亡,最近更在上海杀人放火,浪人四出,极世界卑劣凶暴之举动,无所不至。
而炮舰纷来……光鼐等分属军人,惟知正当防卫。
”十九路军通电全国的背景是()A.九一八事变爆发B.华北事变爆发C.日军开始全面侵华1931年的沈阳,地点不在上海,故A项错误;华北事变发生在1935年的华北,且与十九路军无关,故B项错误;日军全面侵华的标志是1937年的卢沟桥事变,地点在北平,与十九路军无关,故C项错误;根据题干中的关键词“十九路军”“上海”可知是一·二八事变,故D 项正确。
3.国共两党在历史上曾有过两次合作,其中第二次合作是外力迫使的,这次合作初步形成的标志是()A.九一八事变B.张学良、杨虎城扣留蒋介石,实行“兵谏”C.西安事变的和平解决,蒋介石被迫接受联共抗日主张,全国团结抗战的局面初步形成。
4.抓住关键词了解和掌握历史知识是学习历史的方法之一。
与“1937年”“卢沟桥”“全面抗战”这三个关键词都相关的历史事件是()A.九一八事变B.七七事变D.西安事变年7月7日,日军炮轰卢沟桥,中国守军奋起还击,这就是卢沟桥事变,又称七七事变,中国全面抗战由此开始。
5.在某节目中,朗诵者朗读了20世纪30年代四川地方政府的一份公告——《请识字的同胞念给不识字的同胞听》,它号召民众参军报国,共赴国难。
这份公告应发布于()A.南昌起义时B.九一八事变前D.七七事变后20世纪20年代,故A项错误;九一八事变前,日军还未对中国进行大规模侵略,故B项错误;秋收起义发生于20世纪20年代,故C项错误;七七事变后,日军全面侵华,中国人民奋起抵抗,共赴国难,故D项正确。
第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争第23课从局部抗战到全面抗战考点1局部抗战1.(2019·某某某某一中高一学考)“晚上10点,东北军驻地北大营方向传来一声沉闷的炮声,随后炮声夹杂着枪声不断传出。
……某某七十万市民一觉醒来,悲伤地发现青天白日旗已经换成了刺眼的太阳旗。
”与这段描述相关的历史事件应该是( )。
A.甲午中日战争B.九一八事变C.伪满洲国建立D.卢沟桥事变答案:B解析:根据题干材料关键信息“东北军驻地北大营”“悲伤地发现青天白日旗已经换成了刺眼的太阳旗”等可直接判断出,这是1931年日本发动的九一八事变。
A、C、D三项的表述明显不符合题干材料所描述的特征。
故本题正确答案选B项。
2.(2019·某某模拟)1931年9月19日,北平部分国民党员致电国民党中央,提出“请息内争,共抗外敌”;同年11月4日,北平大学教授们提出“立泯系派之见,共赴国难”。
这说明( )。
A.日本侵华使民族矛盾激化B.国民党内部派系斗争激烈C.中国共产党的统一战线政策被接受D.国共两党由对峙走向合作答案:A解析:材料表明九一八事变后国民党内部成员和社会知识分子倡议国共停止内战,共同抵抗日本侵略的主X,这反映了九一八事变后民族矛盾激化,A项正确;材料未体现国民党内部派系斗争激烈,B项错误;材料只是表明有识之士倡议共同抗日,未表明国共走向合作,C、D两项错误。
3.(2019·某某宁都中学高一月考)2017年,中小学地方课程教材全面落实“十四年抗战”概念,这明确表明中国人民的抗日战争是从九一八事变开始的。
“为了反对日本帝国主义的侵略和统治,东北人民在中国共产党的领导下,展开了轰轰烈烈的民族革命斗争。
”(《略论“九一八”事变爆发的原因》)下列对九一八事变描述正确的是( )。
A.九一八事变后,中日矛盾上升为中国社会的主要矛盾B.九一八事变的发生,标志着日本开始全面侵华C.东北的沦陷,是中国自1840年以来最大的损失D.中国全面抗战由此开始答案:C解析:九一八事变后,东北沦陷,大片国土被日军占领;日本以此为跳板,继续对华北实施蚕食政策,因此,东北的沦陷是中国自1840年以来最大的损失,故答案为C项。
课时作业 23 从局部抗战到全面抗战一、选择题1.1927年6月,日本首相田中义一主持召开了制定侵略中国总方针的东方会议,确立了“把满洲从中国本土分裂出来,自成一区,置于日本势力之下”的侵略方针。
之后日本驻中国东北地区的关东军不断策划占领东北。
由此可知( )A.日本侵占中国东北是既定方针B.经济危机促使日本侵华C.中国内战为日本侵华提供了机会D.日本发动全面侵华战争解析:由材料中日本召开东方会议制定侵华方针可知,日本侵占中国东北是既定方针,A 项正确;B、C两项虽然正确但材料中没有体现,排除;日本发动全面侵华战争是在1937年,与材料中的信息不符,D项排除。
答案:A2.日本发动九一八事变后,南京国民政府采取的措施有( )①推行“攘外必先安内”方针,以主要力量“围剿”红军和革命根据地②对日本侵略实行不抵抗政策,寄希望于英美等国出面调停③领导抗日救亡运动④组织东北抗日联军A.①② B.②③C.③④ D.①④解析:日本发动九一八事变后,南京国民政府推行“攘外必先安内”方针,以主要力量“围剿”红军和革命根据地,对日本侵略实行不抵抗政策,寄希望于英美等国出面调停,①②正确;九一八事变后,中国共产党领导抗日救亡运动并组织东北抗日联军,③④错误;A项正确。
答案:A3.蒋介石在1936年9月25日的日记中写道:“余始终认定倭寇此时尚不敢与我正式战争,不久彼必觅一回转之途径也。
不过我早准备整个之计划,如战事一开,决为长期战争,以期最后胜利耳。
”由此可见( )A.日本此时军力尚不如中国B.国民政府对抗战早有准备C.国共两党此时已摒弃前嫌D.蒋介石对日本太掉以轻心解析:材料没有介绍当时中日双方的军事力量情况,无法判断孰弱孰强,故A项错误;按照材料“早准备整个之计划,如战事一开,决为长期战争,以期最后胜利耳”这一关键信息,可以知道国民政府对日本的侵略是有准备的,故B项正确;材料没有涉及国共两党关系的信息,故C项错误;材料中蒋介石对日本的侵略野心有轻视之意,但是后面表明已有准备,所以说“太掉以轻心”显得夸大,故D项错误。
第23课从局部抗战到全面抗战题组一局部抗战1.(2021浙江湖州高一期末)“中国人民经过长达14年艰苦卓绝的斗争,取得中国人民抗日战争伟大胜利,宣告世界反法西斯战争的完全胜利。
”据此判断中国抗日战争应始于( )A.辽宁省B.河北省C.北京市D.上海市答案:A2.(2020天津部分区高一第一学期期末)1937年,有学者提出:“九一八事变后,自日本不顾国际之信誉,强占我国东北,远东的均势之局被打破……吾民族每次都能发挥自己的力量,兀然生存于世界,而且每经一度祸患,吾民族之内容益加扩大而活跃。
”下列选项能够为该观点提供佐证的是( )A.国共两党合作建立革命统一战线B.全国各党派各阶层团结一致抗战C.积极寻求英美等国军事上的支持D.邀请各国反法西斯人士帮助抗战答案: B3.1933年,蒋光鼐、蔡廷锴等国民党将领与红军签订《反日反蒋的初步协定》;1935年,中共在“八一宣言”中呼吁各党派“兄弟阋墙外御其侮”;一二·九运动中学生高呼“打倒日本帝国主义”等口号;西安事变后,国民政府接受了“停止内战,联共抗日”主张。
上述信息反映的共同历史主题是( )A.国民政府对日态度从妥协退让到坚决抗战B.民族危机持续加重促使民族意识不断觉醒C.国民党内部的分化加剧,反蒋派坚持抗日D.国共两党由互相对峙、内战走向合作抗日答案: B4.(2021安徽芜湖高一期末)张学良说:“当是时也,共产党之停止内战,共同抗日,高唱入云,实攻我心,不只对良个人,并已动摇大部分东北将士,至少深入少壮者之心。
”这表明张学良( )A.决定改旗易帜B.决心实行“兵谏”C.与东北抗联合作D.放弃与日本妥协答案:B题组二全面抗战的开始5.“很显然的,日本帝国主义既要进行华北的分离运动,那么,它就必须在军事上造成以控制华北的首脑——平津的形势,才能遂行其政治阴谋;卢沟桥在地理上既占着很重要的地位,是以一旦日军占据卢沟桥……日本在华北即取得了政治和军事的两重控制。
第23课从局部抗战到全面抗战课后篇巩固提升合格考专练1.20世纪30年代流行的歌曲《松花江上》唱道:“我的家在东北松花江上……从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡……”“那个悲惨的时候”是指( )A.九一八事变B.一·二八事变C.七七事变D.八一三事变20世纪30年代”“东北松花江上”“脱离了我的家乡”可知,“那个悲惨的时候”是指爆发于东北的九一八事变,故选A项。
2.1934年,上海《时代漫画》杂志刊载一幅作品,题为《遵命天子》。
作品反映的政治现象是( )A.中国全面抗战B.日本扶持傀儡C.蒋介石政权卖国D.民族主义高涨1937年七七事变之后,与题干时间信息不符,A项错误;图片信息为日本人用绳索牵着新建立的伪满洲国的皇帝,体现了日本扶持傀儡政权的信息,故B项正确;蒋介石政权此时没有成为日本的傀儡,C项错误;D项与材料无关。
3.观察下图,画面场景反映的史实是( )A.护国战争B.五四运动C.北伐战争D.一二·九运动,排除A项;五四运动的口号没有涉及“停止内战、一致对外”,排除B项;北伐战争的对象是北洋军阀,排除C项;根据图示反映的信息“学生游行”“停止内战、一致对外”可知,该画面反映的是20世纪30年代北平学生掀起抗日救亡运动,故D项正确。
4.“全国同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路”。
上述宣言发表在( )A.九一八事变后B.西安事变后C.卢沟桥事变后D.八一三事变后!华北危急!”“全民族实行抗战”可知,上述宣言发生在1937年7月7日的卢沟桥事变后,中国的全民族抗战开始,故C项正确;九一八事变发生在东北,八一三事变发生在上海,排除A、D两项;西安事变是张学良和杨虎城为了逼蒋抗日而发动的,无法体现“平津危急!华北危急!中华民族危急!”,排除B项。
5.民主革命时期国共两党曾经两次合作。
这两次合作分别是为了( )A.反帝反封建,抗击日本侵略B.推翻清朝统治,建立中华民国C.建立中华民国,反帝反封建D.抗击日本侵略,完成祖国统一;国共第二次合作是为了抗击日本对中国的侵略,故A项正确。
6.抗日民族统一战线正式建立的标志是( )A.西安事变的和平解决B.八一三事变的爆发C.工农红军改编为国民革命军D.国民党发表国共合作抗战宣言并承认中国共产党的合法地位中国共产党的合法地位,故选D项。
7.1937年12月,在中国的英国记者田伯烈报道:“在这一个时代中,我们找不出什么事情足以超越日军的暴行。
”“日军的暴行”是指( )A.九一八事变B.七七事变C.南京大屠杀D.一·二八事变1937年12月,指的是南京大屠杀,故C项正确;九一八事变发生在1931年,七七事变发生在1937年7月7日,一·二八事变发生在1932年,故A、B、D三项错误。
8.抗日战争时期,日本侵略者在沦陷区推行“治安强化运动”,主要是为了( )A.实行“粮食统制”B.掠夺地矿资源C.消灭抗日力量D.解决物资短缺,巩固和加强在华北的统治,强迫推行的一种屠杀与怀柔(奴化)相结合的政策和措施,故C项正确。
“粮食统制”不是“治安强化运动”的主要目的,故A项错误;掠夺地矿资源、解决物资短缺和“治安强化运动”没有必然联系,故B、D两项错误。
9.阅读材料,完成下列要求。
材料一教育部基础教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。
文件表示,根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神,教育部要求对各级各类教材进行修改,在2017年春季教材中全面落实。
材料二为纪念抗战胜利60周年,中国邮政发行纪念邮票(小型张)材料三泱泱华夏,赫赫文明。
……侵华日寇,毁吾南京。
劫掠黎庶,屠戮苍生。
卅万亡灵,饮恨江城。
……同胞何辜,国难正殷。
……兄弟同心,共御外侮。
捐躯洒血,浩气干云。
……国行公祭,法立典章。
铸兹宝鼎,祀我国殇。
……中华圆梦,民族复兴。
——南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文(1)根据材料一并结合所学知识,指出中国教育部要求各级各类教材落实“十四年抗战概念”的历史依据。
(2)材料二中纪念邮票展现了怎样的时代内涵?(3)材料三中“兄弟同心,共御外侮”指的是什么?综观中国的抗战纪念,这有着怎样的现实意义?年日本发动九一八事变,开始侵略中国,中国进行局部抗战;1945年8月15日本无条件投降。
(2)捍卫和平与正义。
(3)国共合作,建立抗日民族统一战线。
意义:铭记历史;复兴中华;维护和平。
(1)问,依据材料一和所学知识可知,1931年日本发动九一八事变以及1945年8月15日本无条件投降。
第(2)问,依据材料二和平鸽可知是捍卫和平与正义。
第(3)问,第一小问依据材料三可知是国共合作,建立抗日民族统一战线。
第二小问依据材料可知是铭记历史、复兴中华以及维护和平。
等级考专练1.下图是某学生的学习笔记。
该“学习内容”最适合的主题应是( )A.十四年抗战的开始B.抗日民族统一战线的形成C.抗战相持阶段的到来D.抗日战争取得最终的胜利,这是十四年抗战开始的标志,故A 项正确;抗日民族统一战线形成是在1937年,抗战相持阶段是在1938年10月份以后,抗日战争最终胜利是在1945年8月,故B、C、D三项错误。
2.20世纪30年代,日本在侵占中国东北后,曾下令焚毁一切有关中国历史的书籍,日本侵略者采取此项措施的主要目的是( )A.推行日本的奴化思想B.减轻中国学生的学习负担C.消除中国文化中的封建因素D.消磨中国人民的民族意识世纪30年代日本焚毁一切有关中国历史的书籍,目的是要消磨、摧残中国人民的民族意识和反抗意志,实现其同化政策,故D项正确。
3.一二·九运动的口号“停止内战,一致对外”所反映的时代特征是( )A.在巴黎和会上中国外交的失败B.打倒列强、除军阀的国民革命运动的进行C.抗日民族统一战线的正式建立D.中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾1935年,此时日本侵华形势日益严峻,故D项正确;在巴黎和会上中国外交失败是在1919年,故A项错误;国民革命运动开始于1924年,故B项错误;抗日民族统一战线正式建立是在1937年,故C项错误。
4.美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说:“西安事变……是一次全国性的胜利。
一个统一的中国……终于在渐渐诞生。
”这里的“统一”指( )A.国民政府实现了形式上的全国统一B.国共两党停止对峙走向合作C.蒋介石获释并重新执掌军政大权D.全国团结抗战的局面初步形成,再度合作,起了重大的历史作用,全国团结抗战的局面初步形成,故选D项。
国民政府实现了形式上的全国统一是在1928年东北易帜后,与材料无关,故排除A项;B项中“停止”表述太绝对,故排除;C项是指西安事变最后的和平解决,与材料中“统一”不符,故排除。
5.下面是1937年1月《新华画报》刊登的漫画《全部三毛上前线》。
该漫画( )A.旨在呼吁国民政府坚持抗战B.表明抗日民族统一战线正式建立C.配合了中国共产党联蒋抗日的主张D.反映了全民族抗战局面的形成1937年1月”可知此时属于全面抗战爆发之前,当时西安事变和平解决,国共准备合作抗日,C项正确;西安事变之后国民政府已经同意停止内战、联共抗日,A项错误;抗日民族统一战线正式建立是在1937年9月,B项错误;全民族抗战局面的形成是1937年7月之后,D项错误。
6.七七事变发生后,蒋介石在日记中写道“此时倭寇无与我开战之利”。
因此,“惟我积极进兵,北上备战,或可戢其野心”。
这表明蒋介石( )A.对日本的意图不清楚B.决心抗战到底C.对日本的阴谋十分明晰D.准备积极备战,蒋介石对日本挑衅、并扩大侵华战争的意图不清楚,故A项正确,C项错误;材料“北上备战,或可戢其野心”表明当时蒋介石认为还可以采取措施遏制日本的野心,希望和平解决卢沟桥事变,故B、D两项排除。
7.抗日战争和甲午中日战争相比,中国方面最大的变化是( )A.领导抗战的不是腐败的统治集团B.军队素质提高,广大将士具有爱国精神C.国家综合实力增强,决定了战争最后结局D.民族觉醒,形成全民族的抗战,当时中华民族的民族意识才开始觉醒,而抗日战争中建立了抗日民族统一战线,形成了团结抗日的局面,中华民族实现了空前的团结和觉醒。
故D项正确。
8.1937年12月南京陷落后,日本侵略军制造了惨绝人寰的“南京大屠杀”,以下可作为佐证“南京大屠杀”的最有力的证据是( )A.当年受害者的控诉材料B.历史研究者的专著中对该惨案的描述C.侵华日军老兵的回忆录D.屠杀现场遗迹与当时拍摄的新闻照片,D项正确;A、B、C三项均属于第二手史料,排除。
9.阅读材料,完成下列要求。
材料一大量的、客观的历史事实就是如此:从九一八事变、日本发动对中国的侵略后,包括中国工人、农民、知识分子、军队在内的中国民众,立即就正式揭开了抵抗侵略的抗日战争。
哪里有日本的侵略,那里就一定有中国人的抗日战争。
尽管在卢沟桥事变前,中国民众的抗日战争几乎未能得到国民党政府的支持,但是,此时的抗战仍然沉重地打击了日本侵略。
——摘编自李殿元《抗战八年当为十四年论》材料二九一八事变后,中共中央连续发表10多个文件,号召民众武装抗日。
同时,派遣大批党员赴东北,领导抗日战争,并为建立国共合作为基础的抗日民族统一战线进行了长期不懈的努力。
(1)概括材料一的核心观点,根据材料一并结合所学知识指出卢沟桥事变前中国抗战的特点及意义。
(2)阅读材料二并结合所学,列举史实说明中国共产党为建立抗日民族统一战线所做的努力。
核心观点:抗日战争十四年而非八年。
特点:自发抵抗日本侵略,范围广,从东北到华北、全国;群众基础广泛,包括工人、农民、知识分子、军队投入抗日中来;各抗日力量没有联合起来,各自为战。
意义:沉重地打击了日本侵略;促进了中华民族新觉醒,推动了抗日民族统一战线的建立。
(2)史实:1935年发表“八一宣言”,号召“停止内战,一致抗日”;1935年的瓦窑堡会议上,确定了建立抗日民族统一战线的方针;1936年力促西安事变的和平解决,揭开了国共合作抗日的序幕;全面抗战爆发后,将红军主力改编为八路军和新四军;递交国共合作抗战宣言。