第五届广东省中小学音乐教师基本功比赛笔答试题

湖南省第五届中小学音乐教师基本功比赛笔答试题（时量120分钟）组别姓名地区计分一、听音乐填空Ⅰ（20分，每题1分）第一组：听辨中国乐曲名、作者片断1 曲名作者片断2 曲名作者片断3 曲名作者片断4 曲名作者片断5 曲名作者第二组：听辨外国乐曲名、作者片断1 曲名作者片断2 曲名作者片断3 曲名作者片断4 曲名作者片断5 曲名作者第三组：听辨歌曲名、作者片断1 曲名作者片断2 曲名作者片断3 曲名作者片断4 曲名作者片断5 曲名作者第四组：听辨民歌名、地名（省）片断1 曲名地名片断2 曲名地名片断3 曲名地名片断4 曲名地名片断5 曲名地名二、听音乐填空Ⅱ（15分，每空1分）第一组：听辨演唱形式片断1 片断1 片断1片断1 片断1第二组：听辨演奏形式片断1 片断1 片断1片断1 片断1第三组：听辨乐器名片断1 片断1 片断1片断1 片断1三、听音乐排序列（20分）第一组：听辨音乐所属的地区①亚洲②非洲③欧洲④美洲播放顺序：第二组：听辨戏曲曲种①黄梅戏②花鼓戏③豫剧④越剧⑤京剧播放顺序：第三组：听辨乐曲体裁①摇篮曲②进行曲③波尔卡④小夜曲⑤圆舞曲播放顺序：第四组：听辨乐曲风格①印象派②巴洛克③浪漫派④现代派⑤古典乐派播放顺序：四、用图式写出所听乐曲的曲式结构（5分）五、用简谱听记旋律（10分）六、音乐知识填空（10分，每空1分）1、被称为“音乐之父”的德国音乐家的作品，是复调艺术发展的高峰。

2、我国音乐家马思聪曾用内蒙古民歌作为素材，创作了著名的小提琴曲《思乡曲》。

3、德国音乐家贝多芬是交响音乐的集大成者，他一生共创作了9部交响曲，其中第三交响曲“英雄”、、第六交响曲“田园”和第九交响曲“合唱”最富创新性。

4、小提琴独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》的作者是，他还与人合作了小提琴协奏曲《梁山伯和祝英台》。

5、奥地利音乐家莫扎特，被认为是音乐神童，他创作了大量的交响乐、歌剧以及各类其他体裁的音乐作品。

从其奏鸣曲中选出并被经常演奏的钢琴曲《土耳其进行曲》，结构是曲式。

中小学音乐教师职评专业理论考试试卷（A卷）附参考答案音乐考试试卷（A卷）一、填空题。

（本题共10小题，每题1分，共10分）1. 箫、唢呐、葫芦丝、竹笛在中国民族乐器中，属于_________乐器。

2. 著名歌剧《黑桃皇后》、舞剧《天鹅湖》是__________的代表作。

3. 《牧童短笛》是一首_________独奏曲，作者是___________。

4. 声部进行中，乐音作大二或小二的横向移动，叫__________；不超过三度的移动叫_______；四度以上的移动叫_________。

5. 合唱形式分为两大类：________合唱和________合唱。

6. 音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素，包括音的高低、__________、音色和__________。

7. 《中华人民共和国国歌》是田汉作词、聂耳作曲的，原名叫_____________，它是影片《风云儿女》的主题歌。

8. 被称为“钢琴诗人”的作曲家、钢琴家叫___________，他是__________（国）人。

9. 由A羽调式转入E角调式，都以C为宫，属于______转调。

10. 唐代管理俗乐的机构是________和_________。

二、单项选择题。

（在每小题的四个备选答案中，选择一个符合题意的正确答案，将其字母填在题干后的括号内，本题共10小题，每题1分，共10分）1. 重唱和合唱都由_________以上的声部组成。

（）A. 四个B. 两个C. 八个D. 一个2. 在交响曲的创作中，被称为“交响乐之父”。

（）A. 莫扎特B. 黄自D. 贝多芬3. 下列拍子中属于复拍子的是（）A. 3／4B. 7／8C. 6／8D. 2／44. 下列属于A大调的近关系小调是（）A.＃f小调B. d小调C. f小调D. c小调5. 在五声调式中加入“清角”和“变宫”，叫做（）A. 燕乐音阶B. 七声音阶C. 雅乐音阶D. 清乐音阶6. 《歌唱祖国》的词曲作者是（）A. 王莘B. 贝多芬C. 瞿希贤D. 刘青7. 把减小七和弦的三音、五音、七音都升高半音，应该是（）A. 小小七和弦B. 大大七和弦C. 大小七和弦D. 大七和弦8. 下列音程中，音数为3.5的是（）A. 小四度B. 大五度D.小六度9. E大调的近关系调是（）A. C调和F调B. B调和A调C. B调和G调D. C调和G调10.合唱指挥者，在排练合唱前，应做好三个案头工作，它们分别是、分析作品、表现作品。

中小学音乐教师考试试题及答案参考中小学音乐教师考试试题及答案参考一、填空题 ( 每空2分，共22分 )1、《中国少年先锋队队歌》原名为我们是共产主义接班人。

2、兴趣是学习音乐的基本动力。

音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。

3、创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。

4、《牧童短笛》是一首钢琴独奏曲，作者是贺渌丁；《赛马》是一首二胡独奏曲。

5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。

6、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的普通话。

得分评卷人二、单项选择题(每小题2分共20分)1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱（ B ）A、跑步B、行进C、跳舞2、《四小天鹅舞曲》的情绪是（ C ）A、悲伤的B、热烈的C、欢快的3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受（ C ）A、风趣B、欢快C、优美4、《让我们荡起双浆》的曲作者是（ B ）A、瞿希贤B、刘炽C、郑律成5、《欢乐的罗嗦》是一首（ A）A、弹拨乐曲B、管弦乐曲C、打击乐曲6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲（ B ）A、进行曲B、舞曲C、摇篮曲7、义务教育阶段音乐课的任务是（ B ）A、为了培养音乐的专门人才B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益C、培养学生的个性和创造才能８、课程目标包含哪三个层面A、情感态度与价值观过程与方法知识与技能B、情感态度与价值观教法与学法知识与技能C、情感态度与价值观过程与方法审美与体验９、《黄河船夫曲》创作的素材是（ C ）A、山歌B、小调C、劳动号子10、《卡门序曲》的作者是（ A ）A、比才B、莫扎特C、刘天华三、写出下列常用记号的名称（每个２分共10分）f 强 p 弱 b 降 - 保持▼ 顿音四、划线连接题 (每个１分共１0分 )1、区分情绪《摇篮曲》雄壮《铃儿响叮当》亲切《在少年英雄纪念碑前》活泼2、区分地域《小白菜》河北民歌《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌《道拉基》朝鲜族民歌《刨洋芋》山西民歌《凤阳花鼓》安徽民歌《八月桂花遍地开》江西民歌《太阳出来喜洋洋》四川民歌五、问答题 (共26分 )1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些？（４分）大号小号圆号萨克斯长号短号2、声乐演唱形式有哪些？（５分）合唱齐唱重唱独唱表演唱轮唱对唱3、按照音色的不同将人声分为哪三类？（３分）高音低音中音４、写出下列音程的转位音程（６分）大三度纯四度增二度减三度小二度增八度小六度纯五度减八度增六度大七度减八度５、请列举出三个聂耳创作的作品（３分）卖报歌大陆歌扬子江暴风雨义勇军进行曲金蛇狂舞６、义务教育法规定，使儿童、少年在哪几方面全面发展？（３分）德智体美六、论述题（12分）在音乐教学中，你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神？2012年音乐教师招聘考试专业知识考前押题卷及答案解析三一、单项选择题。

2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力高分通关题型题库附解析答案单选题（共45题）1、哪一点不属于音乐教学导课的组织形式?（）A.设疑导入、故事导入B.创境导入、温故导入C.故事导入、实验导入D.温故导人、机变导入【答案】 C2、下列属于我国民族音乐家华彦钧的代表作是()。

A.《大浪淘沙》B.《月夜》C.《病中吟》D.《空山鸟语》【答案】 A3、下列乐器中，不属于广东音乐最常用的乐器是（）。

A.云锣B.高胡C.扬琴D.秦琴【答案】 A4、格什温的哪部作品被称为“交响爵士乐”?（）A.《波吉与贝丝》B.《一个美国人在巴黎》C.《蓝色狂想曲》D.《第二狂想曲》【答案】 C5、“学习《东方红》这一课时，在学生能够完整演唱这首歌曲之后，教师根据学生的兴趣爱好及特长把全班学生分成舞蹈、器乐伴奏、唱歌等几个小组，用作曲家写的歌曲共同创编《东方红》的舞蹈作品。

先讨论一个总体构思，然后分组创编、排练，再总排合成。

”案例中，教师的做法遵循了哪种音乐教学原则?（）A.情感性原则B.形象性原则C.音乐性原则D.创造性原则【答案】 D6、“新的课程标准强调对人的关注，教学论的基本内涵由知识论向主体教育论转换，教学过程具有严密的整体结构，科学性、客观性和人文性、社会性统一于教学活动的过程当中。

”这句话体现了音乐教学评价（）的发展趋势的。

A.强调创造适合并促进学生发展的教学环境B.从重视结果评价向重视过程评价发展C.评价主体由一元向多元发展，评价对象由被动等待向主动参与发展D.评价方法由单一向综合发展【答案】 B7、“老师播放音乐，请学生在欣赏卡上注明乐曲中法国号-共演奏了几次主题A”，这一课堂活动突出的是（）。

A.模唱B.编创C.律动D.听辨【答案】 D8、探究性教学的方法步骤是（）A.制订方案、分配选题、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流B.分配选题、讨论方案、梳理分析、获取信息、形成结果、表达交流C.分配选题、讨论方案、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流D.制订方案、获取信息、分配选题、梳理分析、形成结果、表达交流【答案】 C9、“南洪北孔”中，“北孔”的代表作品是（）。

音乐教师基本功考试试题学音乐教师基本功考试试题（一）课程标准部分（30分）一、填空题：（每小题分，共10分）1、（音乐课）是实施美育的主要途径之一2、音乐学科的内容不仅包含“知识与技能”，还包含了“文化素养”，即包括四个方面：_.音乐基础知识、音乐基本技能、音乐创作与历史背景、音乐与相关文化3、音乐课程标准的“课堂目标”分三个维度（1）情感态度与价值观（2）过程与方法（3）知识与技能。

同时课程标准把“过程与方法”设为课程目标之一，在过程中体现在方法上，即体验、模仿、探究、合作、综合、）4、音乐基本表表现要素包括哪些：力度速度音色旋律节奏和声5、5~6年级学生应能够创作2~4小节的节奏活旋律。

二、简答题（共10分）2、音乐课程评价的方式与方法有几种（3分）答：（1）形成性评价与终结性评价相结合（2）定性述评与定量测评相结合（3）自评、互评及他评相结合3、节奏与节拍的关系（4分）答：节奏与节奏是构成音乐的重要因素。

它们在音乐中永远是并存的，不可分离的。

节奏是总的时间组织，节奏是强弱拍的有纪律地重复，节奏包含节奏的特点，但节奏却不能体现出节奏的全部意义，它是在某种节奏基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。

三、问答题（共10分）音乐课程标准的基本理念是1.以音乐审美为核心2以兴趣爱好为动力3面向全体学生4注重个性发展5重视音乐实践6鼓励音乐创造7提高学科综合8弘扬民族音乐9了解多元文化10完善评价机制(二)教材知识部分（60分）四、填空题(每空分，共15分）1、音乐中音色大抵分成两大类：声乐、器乐2、声乐演唱形式有独唱、对唱、齐唱、表演唱、合唱、轮唱、重唱。

等演唱形式。

3、第九十四交响曲（《惊愕》）是“交响乐之父”奥地利（国家）著名作曲家XXX于1781年创作的4、《中华人民共和国国歌》又名义勇军进行曲；由XXX 作曲XXX作词。

5、京剧四大行当是指-生，旦，净，丑。

四大名旦是指XXX、XXX、尚小云、XXX。

2022-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试题库单选题（共100题）1、下列连线不正确的是（）。

A.江南丝竹——江、浙、沪地区B.广东音乐——珠江三角洲地区C.南音——海南D.潮州弦诗——潮汕地区【答案】 C2、小便不甚赤涩，淋漓不已，腰膝酸软A.热淋B.石淋C.劳淋D.血淋E.膏淋【答案】 C3、卡巴列夫斯基认为，( )的一致性在孩子与艺术的接触过程中表现得最充分。

A.道德伦理与美B.素质与能力C.智力与能力D.修养与技能【答案】 A4、根据以下材料，回答90-93题A.虚劳B.腰痛C.胃痛D.泄泻E.呕吐【答案】 D5、下列速度标记由慢到快排序正确的是（）rgo—Andante—Allegro—PrestoB.Allegro—Vivace—Presto—Largorgo—Allegro—Andante—VivaceD.Presto—Allegro—Andante—Adagio【答案】 A6、在音乐教学中，任何知识技能的习得、音乐风格的掌握、文化内涵的理解，其实都离不开学生的（）A.主动配合B.集体探究C.分组互动D.自然吸收【答案】 D7、学生在音乐技能学习过程中，有时会产生生理和心理上的疲劳，如在音乐练习中期往往出现进步的暂时停顿现象，并呈现出下降趋势，这种现象一般称为( )A.平衡期现象B.平稳期现象C.高原期现象D.徘徊期现象【答案】 C8、红线女是下列那个剧中的代表人物？（）A.京剧B.粤剧C.豫剧D.川剧【答案】 B9、歌剧《爱的甘醇》的作者是意大利作曲家（）A.罗西尼B.唐尼采蒂C.贝里尼D.威尔第【答案】 B10、音乐心理学家爱德华-戈登认为，音乐才能的发展达到平衡是在( )。

A.6岁B.9岁C.12岁D.15岁【答案】 B11、贝多芬一生创作了九部交响曲，其中以“田园”作为标题的交响曲是（）。

A.《第三交响曲》B.《第五交响曲》C.《第六交响曲》D.《第九交响曲》【答案】 C12、李枫同学在音乐课堂中总是能开动自己的脑筋，为作品进行创作和创新，加入了自己对音乐作品的一些理解，但是他不太爱开口唱歌。

第七届广东省中小学音乐教师技能大赛成长故事题目(1)该次音乐教师技能大赛是广东省举办的一项重要赛事，为广大中小学音乐教师提供了展示自我成长故事的平台。

以下是一位参赛者的成长故事。

成长故事题目: 音乐之路的征程我从小对音乐有着极大的兴趣，对各种乐器都充满好奇和热爱。

在我的音乐教师职业生涯中，经历了不少的挑战和坎坷，但坚持了下来。

因为我深信，在音乐之路上，只有不断努力并勇往直前，才能取得真正的突破和成长。

我从广州音乐学院毕业后，顺利成为一名中学音乐老师。

起初，我面临着许多教学上的困难和压力。

让学生们对音乐产生兴趣并愿意投入其中，是我面临的主要挑战之一。

为了激发学生的研究兴趣，我不断研究和尝试新的教学方法，利用互动性强的教学手段，如音乐游戏和合唱团活动，来吸引他们的注意力和参与度。

逐渐地，我发现学生们的兴趣和表现都有了明显的提高，这让我感到无比骄傲和满足。

然而，我的成长历程并不止步于此。

为了提升自己的专业水平，我报名参加了广东省中小学音乐教师技能大赛。

这是一次对自己知识和技能的全面考验，也是向其他优秀教师研究的绝佳机会。

在比赛中，我遇到了一些困难，但我从中学到了很多宝贵的经验和教训。

同时，我也结识了许多志同道合的音乐教师，和他们的交流和合作相互激发了我们的创意和灵感。

这次比赛让我更加明确了自己的目标和方向，激发了我进一步研究和创新音乐教育的热情。

回顾我的音乐之路，我深感自豪。

在不断追求音乐教育的高峰的同时，我也同时提醒自己：教育是一个永无止境的过程，只有持续研究、不断成长，才能给学生们带来更好的教育体验。

我将继续努力，为广东省中小学音乐教师技能大赛的未来比赛做出更多贡献。

总结该参赛者在广东省中小学音乐教师技能大赛中分享了自己的成长故事。

通过努力克服教学困难和挑战，他取得了显著的成就。

在广州音乐学院毕业后，成为一名中学音乐老师，他运用创新的教学方法激发学生兴趣，提升学生的参与度。

参加广东省中小学音乐教师技能大赛后，他通过与其他优秀教师交流与合作，进一步提升自己的专业水平。

小学音乐教师基本功试题及答案（一）音乐课程尺度部分（２５分）一、选择填空：（每空１分，共１７分）１、音乐课程尺度的基础理念是：以（音乐审美）为核心，以（兴趣愛好）为动力，面向（全体学生），重视（个性发展），器重（音乐实践），勉励（音乐创造），倡导（学科综合），弘扬（民族音乐），懂得（多元文化），完美（评价机制）Ａ音乐发明Ｂ音乐审美Ｃ学科综合Ｄ音乐实践Ｅ全部学生Ｆ兴致喜好Ｇ评价机制Ｈ多元文化Ｉ民族音乐Ｊ个性发展２、《尺度》的主干是分层面、分领域、分学段浮现的，体现为从课程目的到内容标准的外化进程。

三个学段是按：（Ｃ）Ａ小学初中高中Ｂ１～３年级４～６年级７～９年级Ｃ１～２年级３～６年级７～９年级３、音乐课程目的的设置以音乐课程价值的实现为根据。

以下项目中属于“感情态度与价值观”目的范围的（ＤＢ），属于“进程与方式”目标范围的是（Ｃ），属于“知识与技巧”目标范围的是（Ａ）Ａ音乐创作与历史背景Ｂ尊敬艺术，理解多元文化Ｃ探究、合作Ｄ培育音乐兴趣，树立终生学习的愿望４、感受与鉴赏的领域中包含有（Ｂ）、音乐情绪与感情、音乐体裁与情势、音乐作风与流派。

Ａ综合性艺术表演Ｂ音乐表现要素Ｃ摸索音响与音乐Ｄ音乐与社会生涯５、３～６年级的学生应能够创作（Ｃ）的节奏短句或旋律，Ａ１～２小节Ｂ２～４小节Ｃ４～６小节６、音乐发明包含两类学习内容：其一是与音乐有关的挖掘学生潜能的即兴发明运动；其二是应用音乐资料创作音乐。

其中（Ｂ）内容与音乐创作有关，但差别于专业创作学习。

Ａ第一类Ｂ第二类二、简答题：（共１８分）１、课程标准中对演唱方面有明白的歌曲背唱请求，请写出各学段每学年背唱歌曲的请求。

（６分）答：１～２年级每学年能够背唱歌曲４～６首。

３～６年级每学年能够背唱歌曲４～６首。

７～９年级每学年能够背唱歌曲３～５首。

２、音乐基础表示要素包含哪些？（４分）答：力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等３、音乐课程评价应充足体现全面推动素质教导的精力，贯彻《标准》的根本理念，着眼于评价的教导、勉励与改良的功效。

小学音乐教师2021年专业水平试题和答案一、选择题（每题2分，共计20分）1. 以下哪个不是音乐的基本要素？A. 节奏B. 旋律C. 和声D. 图片{content}答案：D. 图片二、填空题（每题2分，共计20分）1. 音乐学习的五个领域包括：____、____、____、____、____。

{content}答案：听觉训练、歌唱、演奏、音乐欣赏、创作活动三、简答题（每题5分，共计30分）1. 请简述音乐教学中的“启发式教学法”。

{content}答案：启发式教学法是指教师在音乐教学中，通过启发、引导、激励等手段，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的音乐审美能力和创造能力。

具体包括：创设情境，激发学生学习兴趣；提出问题，引导学生主动探究；鼓励表达，培养学生的创造能力；总结评价，提高学生的认识水平。

四、案例分析（每题10分，共计20分）1. 请分析以下案例：小学生在学习歌曲《两只老虎》时，表现出很高的兴趣，但在演唱时，部分学生节奏感不强，音准也存在问题。

{content}答案：针对案例中出现的问题，教师可以从以下几个方面进行改进：1. 在教学过程中，注重对学生节奏感的培养，可以通过拍手、敲击等动作，帮助学生感受节奏；2. 音准问题可以通过听力训练来解决，教师可以播放不同音高的音符，让学生辨别并模仿；3. 针对部分学生兴趣减弱的问题，教师可以设计一些有趣的音乐游戏，如接龙、猜谜等，以提高学生的学习积极性。

---以上仅为一份模拟试题，实际试题内容可能会有所不同。

如有需要，请参考相关教材和资料进行复习。

2022-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库附答案（基础题）单选题（共100题）1、该患者应辨为何证查看材料A.食伤肠胃B.肝郁脾虚C.脾肾阳虚D.脾胃气虚E.湿热内蕴【答案】 C2、在新课程理念指导下，音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。

在音乐教学过程中不提倡的是（）A.重视学生的课堂参与度B.重视培养学生的学习兴趣C.重视学生个性的发展D.重视课堂提问的结果【答案】 D3、（）是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的重要途径。

A.艺术欣赏B.德育教学C.审美D.表现【答案】 D4、 "在音乐课上聆听音乐《歌唱祖国》时，学生能够辨识A乐段和B乐段”，依据布卢姆的教育目标中认知领域层次的分类,这属于哪个认知层次?A.评价B.分析C.理解D.创造【答案】 B5、胡老师想确认管乐队学生是否已学会吹奏乐器《红旗颂》，最适合采用下列哪种评价方式?A.纸笔评价B.档案评价C.表现性评价D.概念评价【答案】 C6、下列属于中国戏曲四大声腔系统的是()。

A.海盐腔B.余姚腔C.弋阳腔D.高腔【答案】 D7、中国古代音乐教育机构已形成了相对完善的体系．设有大乐署、教坊与“小部音声”的朝代是( )。

A.宋朝B.唐朝C.明朝D.清朝【答案】 B8、“在歌曲《玫瑰三愿》教学中，刘老师带领学生在聆听的基础上，哼唱主题，分析歌曲的歌词、旋律、伴奏等特征。

”这一句话主要体现了哪个模块的教学内容？A.音乐鉴赏B.演奏C.创作D.音乐与戏剧表演【答案】 A9、文艺复兴时期的帕莱斯特利那属于()。

A.勃艮第乐派B.罗马乐派C.威尼斯乐派D.尼德兰乐派【答案】 B10、广义的课程是指学生在学校获得的（）A.全部经验B.部分经验C.一定经验D.学习经验【答案】 A11、音乐课程的核心目标就是通过音乐教学丰富学生的（）A.情感体验B.生活体验C.学习体验D.内心体验【答案】 A12、下列作品不属于19世纪意大利歌剧作曲家创作的是（）。