幼儿园亲子游戏：2岁-2.5岁亲子活动好玩的球教案

中班亲子语言游戏好玩的球教案（通用3篇）中班亲子语言游戏好玩的球篇1设计意图：每次晨练的自由活动时间,大部分幼儿争先恐后地选择玩球,部分幼儿常为没选到球或球没气来找老师帮助.鉴于幼儿喜爱球以及球有多种玩法,我便设计了《好玩的球》这一,让幼儿在自主的探索中获得新知识新技能并掌握新玩法。

活动目标1.练习夹球跳，增强幼儿腿部力量。

2.乐意参加体育活动，体验玩球的乐趣。

3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5.锻炼平衡能力及快速反应能力。

活动准备:皮球人手一个录音音乐。

活动过程:1.准备活动.带领幼儿练习自编球操:上肢运动,下肢运动,体侧运动,体转运动,跳跃运动。

2.供各种不同的球,让幼儿运用感官,发现球的外形特征.师:今天有许多漂亮的球宝宝来和我们交朋友,你们愿意吗(幼儿自选一个喜欢的球)请你仔细看一看,摸一摸,你的球宝宝长得怎么样等会儿介绍给大家。

师:你们的球宝宝真漂亮,都是圆圆的,都有颜色或花纹,有的硬,有的软,有的大,有的小。

3.幼儿探索玩球方法.幼儿自由玩球,鼓励幼儿想出多种玩球的方法.师:我们的球宝宝除了漂亮，还有很多本领呢!可以和我们小朋友做很多游戏，你知道我们用球可以玩哪些游戏吗?请大家想一想,玩一玩。

4.幼儿逐个介绍自己的玩球方法,其他幼儿模仿练习。

师:刚才你是怎么玩的你愿意介绍给大家,让大家一起玩吗?(1)用手拍着玩的(教师组织幼儿集体练习拍球)(2)把皮球放在地上滚来滚去玩的(3)把皮球扔高再接住鼓励幼儿练习各种不同的抛接方法,引导幼儿两人一组练习相互抛接球.5.夹球跳师：小朋友们真棒想出了这么多玩球的方法，老师今天也带来了一个新的玩球的办法，你们想看一看，学一学吗?教师示范：把球夹在两腿，然后跳起来，这叫夹球跳。

幼儿练习2-3次6.集体游戏:《送球宝宝回家》，巩固夹球跳。

师：今天我们又学习了一项新的本领，现在我们来比比看谁学的最好。

托班亲子活动《快乐的球宝宝》教案范本一、活动目标1. 营造温馨的亲子互动氛围，增进亲子间的情感交流。

2. 培养宝宝对球的兴趣，发展宝宝的手眼协调能力。

3. 提升宝宝的身体协调性和灵活性，锻炼宝宝的基本运动技能。

4. 培养宝宝的合作精神和分享意识。

二、活动准备1. 教具：若干个颜色鲜艳的球宝宝（可以用玩具球或者气球代替）、音乐播放设备。

2. 场地：宽敞的室内活动场地，地面平整。

3. 家长和宝宝：每个家庭由一名家长和一名宝宝组成。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领家长和宝宝做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让宝宝和家长们充分活动身体，调动大家的积极性。

2. 主题活动一：球宝宝传递（5分钟）家长和宝宝面对面站立，用球宝宝进行传递。

传递过程中，要求家长和宝宝用双手接球，锻炼宝宝的手眼协调能力。

3. 主题活动二：球宝宝投掷（5分钟）教师设置一个简单的投掷目标，如悬挂的气球或篮子。

家长和宝宝一起将球宝宝投掷到目标上，锻炼宝宝的身体协调性和灵活性。

4. 主题活动三：球宝宝接力（5分钟）家长和宝宝分成若干小组，进行球宝宝接力比赛。

要求家长和宝宝共同完成一段距离的奔跑，并将球宝宝传递给下一个家庭成员。

5. 放松活动（5分钟）教师带领家长和宝宝做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让宝宝和家长们放松身心。

四、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免宝宝在活动中受伤。

2. 关注每个宝宝的情绪和表现，适时给予鼓励和表扬。

3. 活动过程中，教师应密切配合家长，共同引导宝宝完成任务。

4. 活动结束后，教师与家长交流宝宝的表现，分享活动心得。

五、活动评价1. 观察宝宝在活动中的参与程度，评价宝宝的运动技能和手眼协调能力的发展。

2. 家长和宝宝的满意度，了解活动是否达到预期目标。

3. 收集家长和宝宝的建议，不断完善教案，提高活动质量。

六、活动延伸1. 家庭作业：家长陪同宝宝在家中进行球类游戏，如踢足球、投掷篮球等，锻炼宝宝的运动能力。

2岁——2.5岁亲子活动好玩的球教案2岁——2.5岁亲子活动好玩的球教案设计意图：球是时刻围绕在宝宝身边的一种普遍玩具，皮球、气球、乒乓球、玻璃球，多种多样能跳又能滚，有很多有趣的玩法，宝宝们都很喜欢。

在我们的亲子活动中，宝宝在和爸爸妈妈一起拍、夹、赶的过程中，不仅锻炼了手部小肌肉，手眼协调能力，幼儿的大动作也得到了发展，而且可以让宝宝学会与同伴分享交流，2017-06-162岁——2.5岁亲子活动好玩的球教案设计意图：球是时刻围绕在宝宝身边的一种普遍玩具，皮球、气球、乒乓球、玻璃球，多种多样能跳又能滚，有很多有趣的玩法，宝宝们都很喜欢。

在我们的亲子活动中，宝宝在和爸爸妈妈一起拍、夹、赶的过程中，不仅锻炼了手部小肌肉，手眼协调能力，幼儿的大动作也得到了发展，而且可以让宝宝学会与同伴分享交流，2017-06-162岁——2.5岁亲子活动好玩的球教案设计意图：球是时刻围绕在宝宝身边的一种普遍玩具，皮球、气球、乒乓球、玻璃球，多种多样能跳又能滚，有很多有趣的玩法，宝宝们都很喜欢。

在我们的亲子活动中，宝宝在和爸爸妈妈一起拍、夹、赶的过程中，不仅锻炼了手部小肌肉，手眼协调能力，幼儿的大动作也得到了发展，而且可以让宝宝学会与同伴分享交流，2017-06-162岁——2.5岁亲子活动好玩的球教案设计意图：球是时刻围绕在宝宝身边的一种普遍玩具，皮球、气球、乒乓球、玻璃球，多种多样能跳又能滚，有很多有趣的玩法，宝宝们都很喜欢。

在我们的亲子活动中，宝宝在和爸爸妈妈一起拍、夹、赶的过程中，不仅锻炼了手部小肌肉，手眼协调能力，幼儿的大动作也得到了发展，而且可以让宝宝学会与同伴分享交流，2017-06-162岁——2.5岁亲子活动好玩的球教案设计意图：球是时刻围绕在宝宝身边的一种普遍玩具，皮球、气球、乒乓球、玻璃球，多种多样能跳又能滚，有很多有趣的玩法，宝宝们都很喜欢。

在我们的亲子活动中，宝宝在和爸爸妈妈一起拍、夹、赶的过程中，不仅锻炼了手部小肌肉，手眼协调能力，幼儿的大动作也得到了发展，而且可以让宝宝学会与同伴分享交流，2017-06-162岁——2.5岁亲子活动好玩的球教案设计意图：球是时刻围绕在宝宝身边的一种普遍玩具，皮球、气球、乒乓球、玻璃球，多种多样能跳又能滚，有很多有趣的玩法，宝宝们都很喜欢。

幼儿园《好玩的球》教案幼儿园《好玩的球》教案15篇幼儿园《好玩的球》教案1【活动目标】1、让孩子体验玩球的乐趣。

2、让孩子尝试对球的各种玩法。

3、想象并体验用各种器械跟球的各种玩法。

【活动准备】皮球与孩子相同、辅助材料(笤帚、木棍、报纸、球拍、水、方便袋、盒子、积木、易拉罐……)、课件【活动过程】一、听音乐做动作进教室。

二、出示皮球，尝试各种完法。

1、今天，老师给你们带来了好玩的东西，想知道它是什么吗?(出示球)，你们玩过吗?怎么玩的?(幼儿讨论)2、现在老师给你们每人一个，你们玩出和平时不一样的完法好吗?(幼儿自由玩、教师参与到孩子中)。

3、教师随时提醒鼓励幼儿可以尝试两个、三个或多个小朋友一起玩。

(发现创新玩法的小朋友教师要及时表扬)。

三、我们现在让手里的小球休息一下，变成一个大球好不好?(坐在地上，让孩子们把自己创新的玩法展示给大家看)。

四、出示辅助材料(易拉罐、盒子、球拍……)。

1、教师逐个介绍，然后让孩子们用辅助材料和球玩，看谁的玩法多，谁用的材料多。

2、老师提出要求：小朋友玩的时候要注意安全，材料用完后放会原处，能做到吗?(能)五、游戏《运球》看谁用的材料多、运的快。

1、我们现在来做一个好玩的游戏《运球》，看哪个小朋友运的又快用的材料又多，好不好，准备好了吗?2、教师找几个能力强的孩子说一说自己用的什么材料，怎么玩的等。

六、出示神秘礼物(看大屏幕播放背景音乐)认识各种球。

今天，老师还给你们带来了一件神秘礼物，想不想知道它是什么?(出示屏幕认识健身球、台球、羽毛球等。

七、(放松活动)听音乐，编球操结束活动。

【活动延伸】让孩子们回家找一找还有什么球?应该怎样跟它做游戏等。

【活动反思】优点：因为球是孩子们特别喜欢玩的一件玩具，所以在活动中他们玩的非常的投入，也玩出了许多新的玩法，而且他们合作精神也特别好，有好几个小朋友合作把球抱在胸前开起了火车，有两个孩子背靠背把球夹住跳来跳去的非常可爱……，尤其是他们在用球与辅助材料玩的时候，活动达到了高潮，孩子们玩的如火如荼，活动目标就这样轻松的完成了。

亲子互动球球玩具教案一、教学目标1. 让孩子学会使用球球玩具进行亲子互动游戏，增进亲子关系。

2. 帮助孩子培养动手能力、团队合作能力和沟通能力。

3. 提高孩子的注意力和反应能力。

二、教学准备1. 球球玩具：可以是软塑料球、棉花球、彩色球等。

2. 教具：音乐播放器、绳子、彩色纸条、数字卡片等。

3. 教学环境：宽敞的室内或者户外场地。

三、教学步骤1. 游戏一：传球游戏步骤：将孩子们分成两队，站成一排，每队站在场地的两端。

一开始，每队选择一名队员作为首发球员，他们需要用手把球传给自己队伍的下一个队员。

传球成功后，球员需要快速跑到队伍的另一端，加入队伍的末尾，继续传球。

当所有队员都完成传球后，比赛结束。

比赛时间可以根据实际情况适当延长。

2. 游戏二：数字接力步骤：在场地上放置数字卡片，每个数字卡片上写有一个数字。

孩子们分成若干队，每队站在场地的一端。

首先，第一名队员跑到数字卡片处，随机选择一个数字，然后用球球玩具在地上画出相应数量的圈圈。

接着，他需要把球传递给下一个队员，让下一个队员根据圈圈的数量快速跑到数字卡片处，找到对应的数字，然后继续进行画圈圈的动作。

比赛时间结束后，看哪个队完成的圈圈数量最多。

3. 游戏三：音乐热气球步骤：在场地上放置一些彩色纸条，代表热气球。

孩子们分成几个小组，每个小组站在场地的一端。

播放音乐时，孩子们需要用球球玩具踩在热气球上，跳到另一端。

当音乐停止时，孩子们需要立刻停下来，否则就要重新开始。

比赛时间结束后，看哪个小组完成的次数最多。

四、教学总结通过以上三个亲子互动游戏，不仅可以让孩子们在玩乐中学到团队合作、沟通和反应能力，同时也能增进亲子关系。

教师在游戏中可以适时给予鼓励和表扬，让孩子们在轻松愉快的氛围中获得成就感。

同时，家长也可以在游戏结束后与孩子们进行交流，分享彼此的感受和体会，增进亲子间的情感交流。

希望通过这些亲子互动游戏，能够为孩子们的成长和家庭教育带来一些帮助。

幼儿园亲子游戏教案：快乐的踢球大赛在幼儿园的教育活动中，亲子游戏是一项非常重要的内容。

它不仅可以加强家长和孩子之间的互动沟通，还可以将教育融入到乐趣中，让孩子们在快乐的氛围中学习和成长。

本文将为大家介绍一种很受欢迎的亲子游戏：快乐的踢球大赛。

一、活动准备1.场地准备：选择一个相对平坦的场地，用白垃圾袋或彩带将场地划分为两个区域，一个为攻方区，一个为防守方区。

可以在攻方区的两端放置两个桶或篮子，让攻方队员踢球射入桶或篮子内获得分数。

2.球具准备：准备一些大小适中的足球或小球，并标注上队伍的名称或颜色，以便区分。

3.参赛人员准备：为了让孩子们参与到活动中来，我们需要邀请家长和老师来组成队伍，孩子们可以随机加入其中。

二、活动流程1.分组：将报名的参赛人员进行分组，每个队伍最好由3-5人组成，以便于统计比分。

可以随机抽签或者让队伍自行选择。

2.比赛规则：每次比赛时间约为10-15分钟，比赛分为攻守两方，攻守方分别在自己的区域内进行传球和抢球。

每个队伍都需要设立一个门将，护住自己的球门不被进球。

攻方人员通过传球或射门将球踢进对方桶或篮子中，得分以进球数计算。

3.活动策略：为了增加比赛的趣味性和挑战性，可以设置一些策略规则，例如比赛中可以设有“干扰区”，防守方队员可以在干扰区内对攻方队员进行干扰和阻挡；进球分数可以根据距离、时间、进球方式等多方面进行评分，以鼓励孩子们尝试新的方法。

4.比赛结果：每个队伍的成绩将由老师或家长统计，比赛结束后进行颁奖仪式，并就孩子在比赛中表现出色的方面进行点评和鼓励。

三、教育影响在亲子游戏中，家长可以充当教练、陪练、裁判等多种角色，与孩子们一同参与比赛，不仅能够增强亲子关系，还能锻炼孩子们的身体素质和协作能力，增强孩子的自信心和集体荣誉感。

同时，游戏中的规则和策略也可以让孩子们得到一些启示和锻炼，例如如何制定合理的计划、如何分配资源、如何与队友协作等。

亲子游戏是一种非常有价值和趣味性的教育形式，通过游戏来教育孩子们，能够让他们在不知不觉中接受新知识和技能，并在这个过程中享受快乐。

球类亲子小游戏教案教案标题：球类亲子小游戏教案教案目标：1. 帮助家长和孩子们建立亲子间的紧密联系。

2. 提供一个有趣的学习环境，促进孩子们的身体发展和运动技能。

3. 培养孩子们的合作意识和团队精神。

教学内容：1. 游戏一：传球接力- 学习目标：练习孩子们的传球技巧，培养团队合作意识。

- 游戏规则：将孩子们分成两个队伍，站成一列，每个队伍都有一个球。

队伍中的第一个孩子将球传给队伍中的下一个孩子，依次传递，直到最后一个孩子接到球。

第一个完成的队伍获胜。

2. 游戏二：投球命中- 学习目标：提高孩子们的投球准确性和目标感知能力。

- 游戏规则：在室外或室内设立一个目标，可以是一个桶、篮筐或者一个标记。

每个孩子轮流投掷球，尽量将球投中目标。

可以根据孩子们的年龄和能力，设定不同的距离和难度。

3. 游戏三：球类拍击- 学习目标：提高孩子们的手眼协调能力和反应速度。

- 游戏规则：将孩子们分成两个队伍，每个队伍都有一个球拍。

将球抛向空中，孩子们轮流用球拍将球击回。

球落地或未能击回算失分，击回对方场地算得分。

比赛结束后，得分最高的队伍获胜。

教学步骤：1. 引入活动：向孩子们介绍今天的主题和游戏内容，激发他们的兴趣。

2. 游戏讲解：逐个介绍每个游戏的规则和目标，确保孩子们理解。

3. 分组组织：将孩子们分成小组，确保每个小组都有相同数量的队员。

4. 游戏实施：按照规则进行游戏，引导和监督孩子们的参与和表现。

5. 游戏总结：与孩子们一起讨论游戏的体验和收获，鼓励他们分享自己的感受和观点。

教学评估：1. 观察评估：观察孩子们在游戏中的参与程度、技能表现和合作意识。

2. 反馈评估：与孩子们进行交流，了解他们对游戏的理解和反馈，鼓励他们提出建议和改进意见。

教学延伸：1. 鼓励家长和孩子们在家中继续进行球类游戏，促进亲子关系的发展。

2. 提供更多的球类游戏资源和教学指导，让孩子们有更多的选择和挑战。

教案资源：1. 球类（足球、篮球、乒乓球等）2. 篮筐、桶、球拍等道具3. 游戏规则和介绍材料4. 评估表格和反馈记录表教案指导：1. 在游戏过程中，注重孩子们的安全，确保场地和道具的安全性。

好玩的球亲子游戏教案教案标题：好玩的球亲子游戏教案教案目标：1. 帮助家长和孩子建立亲密的互动关系。

2. 通过球类游戏，培养孩子的运动技能和协调能力。

3. 促进孩子的社交技能和团队合作能力。

教案步骤：引入活动：1. 向孩子们介绍今天的活动主题：“好玩的球亲子游戏”。

解释游戏的目的是为了增进家长与孩子之间的亲子关系，并通过球类游戏锻炼孩子的身体和促进社交技能。

2. 引导孩子们一起讨论他们对于亲子游戏的期望和想法。

活动一：传球游戏1. 家长与孩子们分成若干小组，每组至少有一个家长参与。

2. 每个小组站成一个圆圈，家长和孩子们手拉手站在一起。

3. 选择一个球作为传球用的道具，家长先将球传给旁边的孩子，然后孩子再传给下一个人，依次传递下去。

4. 家长可以引导孩子们控制传球的力度和方向，鼓励他们用双手接球并传给下一个人。

5. 在游戏进行的过程中，家长可以提供积极的反馈和鼓励，让孩子们感受到成功和成就感。

活动二：目标投篮游戏1. 家长和孩子们组成若干小组，每组至少有一个家长参与。

2. 在场地上设置若干个目标，可以是篮筐、桶或者其他容器。

3. 家长和孩子们轮流投篮，目标是将球投进目标中。

4. 家长可以根据孩子的年龄和能力调整目标的难度，逐渐增加投篮的距离和高度。

5. 在游戏进行的过程中，家长可以引导孩子们掌握投篮的技巧，如准确瞄准目标、调整投篮力度等。

活动三：合作接力赛1. 家长和孩子们分成两个团队，每个团队站成一列。

2. 在场地的一端放置若干个球，另一端放置一个空桶。

3. 家长和孩子们轮流跑到放置球的一端，将球一个一个地传递给队列的最后一人，然后最后一人将球投进空桶中。

4. 家长可以引导孩子们在接力过程中相互配合，提醒他们注意传球的准确性和速度。

5. 第一个完成任务的团队获胜。

总结：1. 结束游戏后，家长和孩子们一起坐下来，分享他们在游戏中的体验和感受。

2. 鼓励孩子们表达自己的观点和意见，提供积极的反馈和赞扬。

小班亲子运动球教案及反思教案标题：小班亲子运动球教案及反思教案目标：1. 帮助小班幼儿通过亲子运动球活动，发展运动技能和身体协调能力。

2. 促进亲子间的互动和合作，增强亲子关系。

3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

教学准备：1. 运动球（足球、篮球、乒乓球等）。

2. 幼儿园操场或室内活动场地。

3. 亲子参与活动的邀请函或通知。

教学过程：引入活动：1. 给家长发放邀请函或通知，邀请他们参与亲子运动球活动。

2. 在活动开始前，与家长们简单交流，了解他们对活动的期望和关注点。

活动一：运动球传递1. 将家长和幼儿分成小组，每组一只运动球。

2. 家长和幼儿站成一个圆圈，开始传递运动球。

3. 家长可以用手或其他身体部位接住球，并将球传给下一个人。

4. 鼓励家长和幼儿之间的互动和合作，确保每个人都有机会参与到传递中。

活动二：运动球目标投掷1. 在操场或活动场地上设置几个目标，可以是篮筐、桶子或标记的圆圈。

2. 家长和幼儿分成小组，每组一只运动球。

3. 家长和幼儿轮流投掷运动球，试图将球投入目标中。

4. 鼓励家长和幼儿共同制定策略，提高投掷的准确性和命中率。

活动三：运动球接力赛1. 将家长和幼儿分成两个队伍，每队一只运动球。

2. 设定起点和终点，家长和幼儿轮流进行接力赛。

3. 家长和幼儿可以选择用手或其他身体部位接住球，并将球传给下一个人。

4. 鼓励家长和幼儿之间的紧密合作和沟通，争取以最快的速度完成接力赛。

活动四：自由活动时间1. 让家长和幼儿自由选择其他运动球活动，如足球踢球、篮球投篮等。

2. 提供必要的指导和帮助，确保安全和秩序。

反思：1. 评估幼儿在活动中的参与度和表现，是否达到了预期的目标。

2. 家长的参与度和反馈，是否对幼儿的参与和学习有积极影响。

3. 教案的安排和活动的设计是否合理，是否需要做出调整和改进。

通过以上的教案设计和反思，希望能够帮助小班幼儿在亲子运动球活动中发展运动技能、促进亲子关系，并培养团队合作和沟通能力。

幼儿园托班亲子活动教案：快乐的球宝宝一、活动目标：1. 培养幼儿对球类活动的兴趣，发展基本动作。

2. 通过亲子互动，增强家长与孩子之间的情感交流。

3. 培养幼儿的团队合作意识，提高社交能力。

二、活动准备：1. 教具：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等不同类型的球。

2. 场地：宽敞的室内活动场地。

3. 音乐：欢快的背景音乐。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 家长和孩子们围成一个大圈，共同进行球类热身活动，如传球、拍球等。

1.2 随着音乐的节奏，家长和孩子们手持球，做一些简单的舞蹈动作，如摇摆、转圈等。

2. 亲子互动游戏（10分钟）：2.1 家长和孩子们分成若干小组，每组有一个球。

2.2 听老师的指令，家长和孩子们需要将球传递给组内的其他成员，如圆形传递、S形传递等。

2.3 老师随机喊出某个成员的名字，该成员需要抱着球跑到指定地点，并将球交给下一个成员。

3. 团队竞技比赛（10分钟）：3.1 家长和孩子们分成若干队伍，每队有一个球。

3.2 队伍之间进行竞技比赛，如射门、传球等。

3.3 比赛结束后，评选出获胜队伍，并给予鼓励和奖励。

四、活动总结：1. 教师带领家长和孩子们共同回顾活动过程，让幼儿感受到亲子活动的快乐。

2. 邀请家长分享活动心得，促进家长之间的交流。

3. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，激发他们对球类活动的兴趣。

五、活动延伸：1. 家长可以在家陪同孩子进行球类活动，培养孩子的运动兴趣。

2. 幼儿园可以定期组织类似的亲子活动，增进家长与孩子之间的感情。

3. 教师可以关注幼儿在球类活动中的表现，发掘体育人才，为幼儿园体育活动储备力量。

六、活动目标：1. 提升幼儿的手眼协调能力，增强对球类活动的兴趣。

2. 通过亲子间的互动，加强家庭成员间的情感联系。

3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

七、活动准备：1. 教具：各种颜色的球，大小不一的球，以及一些障碍物。

2. 场地：一个宽敞的室内活动场地，划分为不同区域。

幼儿园中班亲子体育游戏教案：好玩的球幼儿园中班亲子体育游戏教案：好玩的球幼儿园中班亲子体育游戏教案：好玩的球1宝宝抱皮球游戏功能：1、帮助宝宝训练动作的控制能力，能准确的抱到球。

2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。

游戏材料：皮球3个游戏过程：1、父母上手交错相搭成"花轿"，抬起孩子跑至对面。

2、父母蹲下来，孩子脚不能落地，孩子从地上抱起一个球后，父母抬起孩子一起返回。

3、一家三口把三个球运回为止。

幼儿园中班亲子体育游戏教案：好玩的球2指导语：游戏一：宝宝滚皮球编者：严彩芝游戏功能：1、帮助宝宝掌握滚球的基本技能。

2、锻炼手的肌肉和身体的协调能力。

游戏材料：积木或纸盒、皮球游戏过程：1、妈妈用积木或纸盒垒成一个小球门，告诉宝宝："把球滚进球门里去!"2、还可以指定其他方向让他滚，如"把球滚到沙发那里去!"。

游戏二：宝宝抱皮球编者：严彩芝游戏功能：1、帮助宝宝训练动作的控制能力，能准确的抱到球。

2、培养亲子情感，营造和谐的.家庭气氛。

游戏材料：皮球3个游戏过程：1、父母上手交错相搭成"花轿"，抬起孩子跑至对面。

2、父母蹲下来，孩子脚不能落地，孩子从地上抱起一个球后，父母抬起孩子一起返回。

3、一家三口把三个球运回为止。

游戏三：我和爸爸踢足球编者：严彩芝游戏功能：发展宝宝的腿部肌肉、平衡能力和空间感游戏材料：彩色吹塑球（球内有小铃铛一个）游戏过程：1、爸爸站在一侧，双腿稍分开，胯下当作球门。

2、让宝宝站在爸爸对面，距离为1米。

3、爸爸用语言引导宝宝将球踢进"球门"。

幼儿园中班亲子体育游戏教案：好玩的球3我和爸爸踢足球游戏功能：发展宝宝的腿部肌肉、平衡能力和空间感游戏材料：彩色吹塑球（球内有小铃铛一个）游戏过程：1、爸爸站在一侧，双腿稍分开，胯下当作球门。

2、让宝宝站在爸爸对面，距离为1米。

3、爸爸用语言引导宝宝将球踢进"球门"。

幼儿园亲子游戏新课程标准教材亲子游戏( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：幼儿教育 / 亲子游戏编订：XX文讯教育机构2岁-2.5岁亲子活动好玩的球教案教材简介:本教材主要用途为学习亲子游戏的内容，有益于家长与孩子之间的情感交流,密切亲子关系，有利于亲子双方的身心健康，有益于幼儿把在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往中的态度、方式、方法迁移到自己的现实生活中去，本幼儿教育资料适用于幼儿园亲子游戏科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

2岁——2.5岁亲子活动好玩的球教案设计意图：球是时刻围绕在宝宝身边的一种普遍玩具，皮球、气球、乒乓球、玻璃球，多种多样能跳又能滚，有很多有趣的玩法，宝宝们都很喜欢。

在我们的亲子活动中，宝宝在和爸爸妈妈一起拍、夹、赶的过程中，不仅锻炼了手部小肌肉，手眼协调能力，幼儿的大动作也得到了发展，而且可以让宝宝学会与同伴分享交流，共同体验球带来的快乐。

宝宝发展目标1、愿意和老师及同伴亲近，学说“早上好”。

2、学会使用夹子夹珠子。

3、尝试使用乒乓球、布条等做晴天娃娃，发展拧的小肌肉动作。

4、懂得双手接抛气球。

5、乐意与同伴交往，分享。

家长成长目标：1、愿意参与亲子活动，体验亲子活动气氛。

2、学习用积极正面的语言鼓励、指导宝宝参与游戏。

3、引导宝宝乐意与同伴分享、交换玩具，鼓励宝宝主动打招呼。

4、引导宝宝感受各种表情。

主题准备：珠子人手10颗，夹子若干、矿泉水瓶、乒乓球、布条、橡皮筋、气球人手一份；棒球杆、皮球人手一个、拱门四个活动流程：（一）哈罗你我他《早上好》重点目标：愿意用点头的方式主动与别人打招呼，并说“早上好”。

活动准备：小皮球活动过程：亲子提示：首先我们进入第一个环节哈罗你我他。

这个环节的目标是让宝宝在成人的提醒下，乐意与他人打招呼、问好，并有初步的自我意识。

亲子球类趣味游戏户外活动教案教案标题：亲子球类趣味游戏户外活动教案教案目标：1. 通过亲子球类趣味游戏户外活动，促进亲子之间的互动和合作。

2. 培养孩子们对球类运动的兴趣和参与意愿。

3. 提升孩子们的运动技能和协调能力。

教学内容：1. 游戏一：传球接力赛- 孩子们分成若干小组，站成一列。

- 每个小组的第一个孩子拿着球，向后传给下一个孩子，直到最后一个孩子。

- 最后一个孩子跑到队伍前面，再传给第一个孩子，如此循环。

- 第一个完成的小组获胜。

2. 游戏二：目标投篮- 在场地上设置若干个目标，可以是篮筐、桶子或者其他容器。

- 孩子们分成若干小组，每个小组轮流进行投篮。

- 每个小组的孩子们依次站在指定位置，尝试将球投进目标中。

- 每个小组的得分为成功投篮的次数，最高得分的小组获胜。

3. 游戏三：拍球接力- 孩子们分成若干小组，站成一列。

- 每个小组的第一个孩子拿着球，用拍球拍向下一个孩子。

- 下一个孩子用拍球接住球后，再用拍球传给下一个孩子，如此循环。

- 第一个完成的小组获胜。

教学步骤：1. 引入活动：- 向孩子们介绍今天的活动内容和目标。

- 激发孩子们对球类运动的兴趣，让他们期待参与。

2. 游戏一：传球接力赛- 解释游戏规则和流程。

- 示范传球的正确姿势和技巧。

- 让孩子们分组并进行传球接力赛。

- 观察和指导孩子们的表现，鼓励他们互相合作。

3. 游戏二：目标投篮- 解释游戏规则和流程。

- 示范投篮的正确动作和技巧。

- 让孩子们分组并进行目标投篮比赛。

- 观察和指导孩子们的投篮技巧，鼓励他们努力尝试。

4. 游戏三：拍球接力- 解释游戏规则和流程。

- 示范拍球的正确姿势和技巧。

- 让孩子们分组并进行拍球接力比赛。

- 观察和指导孩子们的拍球技巧，鼓励他们互相协作。

5. 结束活动：- 对孩子们的表现进行肯定和鼓励。

- 回顾活动内容和目标，与孩子们进行互动讨论。

- 提供一些球类运动的练习方法和建议，鼓励他们继续参与运动。

球的各种玩法亲子游戏教案教案标题：球的各种玩法亲子游戏教案教学目标：1. 了解不同种类的球以及它们的特点和用途。

2. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。

3. 提高孩子们的运动技能和身体协调能力。

4. 增强亲子间的互动和亲密关系。

教学准备：1. 不同种类的球（足球、篮球、乒乓球等）。

2. 游戏道具（标志物、绳子等）。

3. 适当的场地（室内或室外）。

4. 记分板和计时器（可选）。

教学步骤：引入活动：1. 通过展示不同种类的球，引起孩子们的兴趣和好奇心。

2. 与孩子们分享一些关于球的趣闻和有趣的事实。

活动一：球的传递游戏1. 将孩子们分成小组，每组4-6人。

2. 给每个小组发放一种球，并告诉他们球的特点和用途。

3. 在场地上标出起点和终点，小组成员依次传递球，尽快将球传到终点。

4. 第一个完成任务的小组获胜。

活动二：球的目标游戏1. 将场地分成几个区域，每个区域都有一个目标区域。

2. 将不同种类的球放在场地的中央。

3. 将家长和孩子们分成两个队伍，每个队伍站在各自的目标区域。

4. 家长和孩子们轮流射击球，试图将球射入对方的目标区域。

5. 每个球射入目标区域得1分，比赛时间结束后，得分最高的队伍获胜。

活动三：球的平衡游戏1. 给每个孩子一只汤匙，并在汤匙上放一个球。

2. 孩子们需要尽量保持汤匙水平，不让球掉下来。

3. 家长和孩子们可以一起进行比赛，看谁能坚持最长时间。

活动四：球的拍击游戏1. 将孩子们分成两个队伍，每个队伍站在球场的两侧。

2. 给每个孩子一把球拍，并放置一只球在中间。

3. 孩子们需要用球拍将球击向对方的球场，对方需要尽力接住球。

4. 如果球落地或无法接住，对方得1分，比赛时间结束后，得分最高的队伍获胜。

总结：1. 回顾本节课学习的内容，让孩子们分享自己的收获和体会。

2. 强调团队合作和沟通的重要性，并鼓励家长和孩子们在日常生活中多进行类似的亲子游戏。

3. 结束课堂，鼓励孩子们继续探索和发展他们的运动技能。

《好玩的球》幼儿园体育教案《好玩的球》幼儿园体育教案8篇作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的《好玩的球》幼儿园体育教案，欢迎阅读与收藏。

《好玩的球》幼儿园体育教案1活动目标：1.能够利用报纸团自由游戏，感受一物多玩的乐趣。

2.尝试朝目标进行投掷，锻炼手臂力量，提高手眼协调能力。

3.能根据指令做相应的动作。

4.感受运动的快乐，愉悦身心。

●纸球玩法：1．夹纸球：学习用双脚前部夹纸球，跳起用力抛出。

2．踢着纸球跑：边把纸球踢向前方，边跟着纸球跑。

3．投掷纸球：朝墙壁投掷纸球。

●游戏：投掷飞碟将幼儿分成人数相同的两组，两位教师分别顶着雨伞变身“飞碟”，朝不同方向跑动，幼儿在固定范围内向“飞碟”进行投掷，看谁投的.准。

●游戏规则：1．要朝目标物“飞碟”进行投掷；2．投完以后可以迅速将纸团捡回来继续投掷；3．不能碰到“飞碟”，否则会触电，游戏停止。

活动反思：让幼儿与教师一同游戏，由于幼儿是第一次玩游戏，幼儿的兴趣一下子调动起来，他们积极的参与到游戏中。

掌握了游戏的规则和基本动作。

《好玩的球》幼儿园体育教案2我和爸爸踢足球游戏功能：发展宝宝的腿部肌肉、平衡能力和空间感游戏材料：彩色吹塑球（球内有小铃铛一个）游戏过程：1、爸爸站在一侧，双腿稍分开，胯下当作球门。

2、让宝宝站在爸爸对面，距离为1米。

3、爸爸用语言引导宝宝将球踢进"球门"。

《好玩的球》幼儿园体育教案3【设计意图】小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。

为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设》含反思计了一节户外活动《好玩的球》。

想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。

【活动目标】1．学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。

2．培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。

幼儿园托班亲子活动教案：快乐的球宝宝一、活动目标：1. 帮助幼儿认识球宝宝，了解球宝宝的特点和玩法。

2. 培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。

3. 增进亲子间的情感交流，加强家长与幼儿园的沟通。

二、活动准备：1. 各种颜色、大小、材质的球宝宝若干个。

2. 音乐播放设备。

3. 宽敞的活动场地。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）家长和幼儿一起做简单的运动，如拍手、跺脚、转圈等，让幼儿充分活动身体。

2. 认识球宝宝（5分钟）教师向幼儿介绍球宝宝的特点，如颜色、大小、材质等，并展示各种球宝宝的玩法。

3. 亲子互动游戏（10分钟）家长和幼儿分成若干组，每组有一个球宝宝。

按照教师的指令，家长和幼儿一起完成各种任务，如滚球、抛球、接球等。

4. 创意环节（10分钟）教师提供各种材料，如画笔、颜料等，家长和幼儿可以自由发挥，为球宝宝进行装饰，如画上图案、贴上贴纸等。

5. 展示环节（5分钟）6. 结束活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿放松身心。

四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。

2. 注意球宝宝的数量，保证每个幼儿都能参与到活动中。

五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，了解他们的兴趣和需求。

2. 收集家长的意见和建议，不断改进活动方案。

3. 通过活动后的反馈，评估幼儿在动手能力、观察力和想象力方面的提升。

六、活动延伸：1. 家园共育：家长可以在家和幼儿一起玩球宝宝游戏，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 环境创设：教师可以在教室环境中布置球宝宝主题区域，让幼儿在自由活动时间进行探索和创作。

3. 教学活动：教师可以结合球宝宝主题，开展绘画、手工制作等相关教学活动。

七、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的参与程度，对于表现优秀的幼儿给予表扬和鼓励，对于参与度较低的幼儿，要适时引导和帮助。

2. 教师要关注幼儿在活动中的情绪变化，确保他们能在轻松愉快的氛围中进行学习。

一、教案简介活动名称：幼儿园托班亲子活动教案：快乐的球宝宝活动对象：幼儿园托班幼儿及其家长活动目标：通过亲子活动，培养幼儿对球的兴趣，提高幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。

二、活动准备材料：若干个球（颜色、大小、形状不同），音乐播放设备，宽敞的活动场地。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）家长和幼儿一起做简单的球类运动，如拍球、滚球等，让幼儿熟悉球的特点，感受球带来的乐趣。

2. 主题活动一：球宝宝找朋友（10分钟）（1）家长将球按照颜色、大小、形状分类，让幼儿找出相同类型的球。

（2）幼儿找到相同类型的球后，与家长一起将球宝宝送回家（指定的容器）。

（3）重复上述动作，直至所有球宝宝找到朋友。

3. 主题活动二：球宝宝接力赛（10分钟）（1）家长和幼儿分成若干小组，每组有一根接力棒和若干个球。

（2）家长和幼儿共同完成接力任务，即家长将球传给幼儿，幼儿将球传给家长，以此类推。

（3）接力过程中，球不能掉落，否则需要重新开始。

（4）最快完成接力的小组获胜。

4. 主题活动三：球宝宝捉迷藏（10分钟）（1）家长将球藏在不显眼的地方，让幼儿寻找。

（2）幼儿找到球后，将其拿给家长，家长再藏起来。

（3）重复上述动作，直至活动结束。

5. 结束活动（5分钟）（1）家长和幼儿一起做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等。

（2）教师总结本次活动，感谢家长和幼儿的参与。

四、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免碰撞和摔倒。

2. 活动过程中，家长要积极参与，引导幼儿完成任务。

3. 关注每个幼儿的情绪和需求，适时给予鼓励和支持。

4. 活动结束后，及时为幼儿补充水分，避免脱水。

五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的表现，评价其手眼协调能力和团队合作意识。

2. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动效果。

3. 总结活动经验，为下次亲子活动提供借鉴。

六、活动延伸1. 家庭作业：家长陪同幼儿在家进行球类游戏，如投掷、接球等，锻炼幼儿的手眼协调能力。