班级管理第2讲班级规则

幼儿园班级管理（2）幼儿园班级管理 (2)教学目标：1、了解并掌握幼儿园班级的基本结构；2、掌握幼儿园班级的特征；3、认识幼儿园班级的功能；4、了解影响幼儿园班级组织的因素。

教学重点、难点：1、幼儿园班级的基本结构；2、幼儿园班级的特征。

一、幼儿园班级的基本结构幼儿园班级：幼儿园班级是对3岁~6岁（或7岁）的幼儿进行保教活动的基本单位，其基本结构主要包括：人员结构、组织结构、物质设施和保教任务四个方面。

（一）幼儿园班级的人员结构1、保教人员教师和保育员是幼儿园班级管理的主要承担者，他们肩负着对幼儿进行教育和保育的双重任务，对幼儿的健康发展起着核心作用。

保教人员在幼儿园完成各项保教任务中起着关键作用。

保教人员的数量、素质等因素直接影响到幼儿园保教目标的达成度。

保教人员呈现出年轻化、专业化的趋势。

2、幼儿幼儿是幼儿园教育的对象，是班级的主体。

在此有幼儿分班、班级人数、性别比例和幼儿背景等问题。

其中班级人数一般是：小班25人，中班30人，大班35人，混合班30人，学前班不超过40人。

有关幼儿背景中，目前绝大多数的独生子女背景有不利于他们成长的因素：（1）家长不正确的教养观念和教养态度（2）缺乏兄弟姐妹之间的交往和亲情（3）家长教育方式不一致（二）幼儿园班级的组织结构幼儿园班级是一个正规组织，该组织的目的是对幼儿施加系统的影响，而这种系统的影响主要是通过教育活动来实现。

组织的教育活动以全班集体、固定小组、自选小组、个别活动和自由活动为基本形式。

1、班集体班集体是幼儿园班级的最基本的组织形式，开展班集体活动是幼儿园教育的主要方式之一。

利用班集体的组织力量、竞争力量，对于某些内容的教育可以较集中较有效地达成教育目标，降低教师的劳动强度。

2、小组固定小组是幼儿园小班和中班幼儿主要的生活、学习和游戏单位，是幼儿最为贴近的集体。

同时还可以根据活动目的、内容和情景的不同分指定小组和自选小组。

在小组中，幼儿可以有较多的互动机会，更易于合作以及对活动目的达成共识。

初一二班班级管理制度范本一、班级纪律1.守时：学生必须严格遵守上课时间和集会时间，提前到达教室或会议室，不得迟到或早退。

2.安静：在课堂上或自习室内要保持安静，不得打闹或随意聊天，以免干扰他人学习。

3.遵守公共秩序：学生要在公共场所尊重他人，不得乱扔废物、涂鸦或损坏设施设备。

4.穿戴整齐：学生要按照校规校纪的要求，着校服，穿着整齐干净。

5.佩戴校徽：学生要佩戴校徽，代表学校的形象和荣誉。

二、学习管理1.课堂纪律：学生要遵守课堂纪律，听从老师的指导，在课堂上认真听讲，积极参与。

2.作业完成：学生要按时完成老师布置的作业，课前预习和课后复习，努力提高学习成绩。

3.课外辅导：学生可以根据需要参加学校或班级组织的课外辅导活动，提高自己在学习上的水平。

4.课外阅读：学生应鼓励多读书，广泛涉猎各类书籍，培养良好的阅读习惯。

三、行为规范1.友善待人：学生要礼貌待人，与同学相互尊重，互相帮助，构建和谐的班级关系。

2.团队合作：在集体活动中，学生要积极配合团队合作，不断提高相互协作的能力。

3.守时守序：学生要遵守规定的活动时间、地点和安排，不得迟到或早退。

4.禁止暴力行为：学生不得进行欺凌、斗殴、恶作剧等违法行为，共同营造和谐的班级环境。

5.尊重老师：学生要尊重教师，听从教师的指导和规定，在课堂上保持良好的纪律和态度。

四、活动管理1.班会活动：班级要定期召开班会，学生要积极参与，听取班主任和班干部的号召和安排。

2.社团活动：学生可以参加学校组织的各类社团活动，拓宽自己的兴趣爱好，提高自身素质。

3.安全活动：学校举办的各类活动，学生要认真听从工作人员的安排，确保安全参与。

4.班级文化建设：班级要定期举办各类文艺演出、体育比赛和其他有意义的活动，增强班级凝聚力。

五、奖惩制度1.奖励：根据学生的表现，班级将进行奖励，包括表扬、奖状、奖品等，激发学生学习的积极性。

2.警告：对于违反班级规定的学生，班主任有权进行警告，并与学生和家长进行沟通，敦促学生改正错误。

班级管理规章制度如何规范一、班级章程1. 班级名称：班级名称由学校按照一定规定命名，班级成员须严格遵守班级名称，不得私自更改。

2. 班级宗旨：班级的宗旨是培养学生的综合素质，促进学生的全面发展，增进同学之间的友谊和团结，共同努力，共同进步。

3. 班级目标：班级的目标是建设团结和谐的班集体，共同努力，拼搏奋斗，取得学业上的辉煌成绩。

4. 班级口号：班级口号是班级精神的体现，是班级成员共同信仰和追求的目标，在班级活动中可以进行宣誓。

5. 班级制度：班级的管理遵循班级章程和学校管理规定，班级成员应严格执行各项规章制度，服从班级领导的安排。

二、班级纪律1. 出勤纪律：班级成员应按时到校，不迟到、早退，不旷课、逃课，不事假、病假，假期必须按照学校规定进行请假。

2. 学习纪律：班级成员应把学习放在首位，认真完成作业，积极参加课内外的学习活动，不得抄袭、作弊，不得损坏学习纪律。

3. 安全纪律：班级成员应保护自己和他人的人身财产安全，不得参与违法乱纪行为，不得在校内进行危险行为。

4. 秩序纪律：班级成员应遵守礼仪规范，维护班级内外的秩序，不得打闹、谩骂，不得擅自改变班级内部规章制度。

5. 团结纪律：班级成员应互相尊重，互相团结，不得搞小团体、拉帮结派，不得分化班级团结。

三、班级管理1. 班级组织：班级设立班委会，由班级全体成员民主选举产生，班委会成员包括班长、团支书、学习委员、生活委员等。

2. 班级活动：班级定期举行班会、文艺活动、体育运动等活动，丰富学生的课外生活，增强班级凝聚力。

3. 班级奖惩：班级制定奖励和惩罚机制，对于表现出色的同学予以奖励，对于违规行为的同学进行批评、教育或处罚。

4. 班级建设：班级成员应共同为班级的建设作出贡献，积极参与班级建设，共同创造美好的班级氛围。

四、班级文明1. 班级凝聚力：班级成员应保持团结，增强班级凝聚力，共同为班级的发展和进步努力。

2. 班级秩序：班级成员应自觉遵守班级规章制度，维护良好的班级秩序，共同营造美好的学习氛围。

班级管理规章制度范文一、通识规定1.全体学生应当尊重学校和班级的规章制度，自觉遵守并积极执行。

2.班主任负责本班的日常管理工作，学生要听从班主任的安排和指挥。

二、纪律要求1.上学期间，学生应准时到校，并按时进入教室，不得迟到早退。

2.学生在校期间，应穿着整洁的校服，不得携带手机、电子游戏机等电子设备。

3.不得在校内吸烟、饮酒等违法行为，严禁吸食、贩卖毒品。

4.学生应保持校内环境整洁，不随意扔垃圾，爱护学校财产，不擅自乱涂乱画。

三、学习规定1.学生应按时完成作业，并主动参与课堂学习，遵守课堂纪律。

2.不得抄袭、剽窃他人作业和试题，严禁使用“代写”、“作弊器”等作弊工具。

3.各科教师有权根据学生的学习情况进行适当的纪实和奖罚。

四、卫生规定1.学生应保持个人卫生，勤洗手，保持清洁的服装。

2.不得乱扔废纸、瓶子等杂物，保持教室和教学设施的整洁。

3.学生应按时参与体育锻炼，保持良好的身体素质。

4.严禁随地吐痰、乱丢垃圾，保持公共区域的卫生和整洁。

五、安全规定1.学生应遵守交通规则，文明出行，不在校园内奔跑、打闹，不擅自外出。

2.不得参与打架斗殴、欺凌同学等不文明行为，要有良好的人际交往意识。

3.在实验课、体育课等特殊场合下，应按照教师的指示，做好安全防护工作。

六、社交规定1.学生应与同学和睦相处，互帮互助，不得进行恶意欺负、歧视等行为。

2.不得传播淫秽、暴力、违法的信息，不参与网络欺凌和网络迷信活动。

3.参加社交活动时，应保持文明礼貌，互相尊重，不得破坏他人著作权。

4.学生应积极参加班级和学校组织的各项活动。

七、奖惩措施1.对于遵守纪律、积极向上的学生，将进行表彰奖励，例如给予荣誉称号或奖学金等。

2.对于违反规定、有损班级声誉的行为，将给予相应的处罚，例如罚款、批评教育等。

3.若发生恶性事件或严重违纪行为，将按照学校相关规定进行处理。

八、学生权益保障1.学生在校学习期间享有平等的受教育权，有权获得良好的教学环境和教育资源。

小学生班规小学班级规章制度(优秀6篇)在日新月异的现代社会中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。

本页是作者可爱的小编演员为大家收集的6篇小学班级规章制度，希望对大家有一些参考价值。

小学班规班纪细则篇一一、学习纪律1.课间即做好下堂课准备，桌面放好有关材料及学习用品；上课铃一响即发音唱歌或集体读背古诗。

除负责纪律的干部外，任何同学不得以任何理由离开座位或找同学说话和讨论问题，也不能问问题。

违者扣1分。

2.早读课提前五分钟，所有同学须听从老师或科代表的要求。

违者扣1分。

3.上课不得说闲话，不得做与当堂课无关的事，违者扣1分。

4.早晨到校后不得在教室外逗留，应立即进教室作学习准备，检查作业，并不得说话。

违者扣1分。

5.早晨进教室即将有关作业放在组长的课桌上，由组长统一收齐交科代表；预备铃一响，不再收作业。

违者扣1分。

6.不得抄作业和赶作业。

违者扣2分；超过3次通报家长配合教育。

对有关责任人的处罚同此。

7.上课、自习无故迟到全期不超过2次。

违者扣2分；写一篇200字的文字，记述迟到经过及心理活动。

8.课堂上被老师点名批评者，扣2分；并写一篇不少于300字的文字，向同学和老师表示歉意。

9.上课、自习说话影响他人学习者，扣1分；经提醒一次后仍然说话，罚其当一次值日生。

10.上课、自习无正当理由睡觉者，扣1分；罚其当一次值日生。

二、清洁卫生11.清洁每天做2次，分早晨、放学。

12.在教学区内不得吃任何零食，也不许把任何饮料和面包带进教室。

违者扣1分。

13.每人负责自己座位周围的纸屑脏物，负责周围的保洁。

违者扣1分。

14.课堂和课间均不得向垃圾桶远距离扔垃圾。

励志教育违者扣1分。

15.按时按要求高质量完成所承担的。

清洁任务。

违者扣1分；并重做卫生。

16.乱扔纸屑、脏物、粉笔，墙上乱画，随地吐痰者，一经发现，罚其扫教室。

17.打扫教室卫生脱逃者，罚其独自打扫教室一天。

四年级班级管理制度是指对四年级班级中学生行为、纪律和秩序进行管理的一系列规定和措施。

下面是一个四年级班级管理制度的例子，具体内容可以根据实际情况进行调整和补充。

1. 上课纪律：- 准时到校，遵守上课时间。

- 进入教室后立即就座，不许乱坐乱站。

- 课间不许乱跑乱闹，保持安静。

- 讲话时要举手和等待老师发言权。

- 遵守课堂秩序和纪律，听从老师的安排和指示。

2. 作业纪律：- 完成并按时上交作业。

- 认真对待作业，保证作业质量。

- 不抄袭、不交插纸、不乱涂乱画。

- 记得带齐、带对作业用品。

- 未完成作业需交家长签字备注原因。

3. 身体卫生：- 保持个人卫生，穿戴整齐。

- 勤洗手，不随地吐痰、随地大小便。

- 保持教室、操场及周围环境的干净整洁。

- 不随意乱丢垃圾，垃圾放入指定容器。

4. 动态管理：- 积极参加组织的活动和集体活动。

- 遵守集体活动的规则和安排。

- 维护班级荣誉和形象，对外公开场合展示良好的形象。

- 尊敬老师和同学，互相帮助和尊重。

5. 处罚措施：- 违反班级管理制度的行为将按照学校规定给予相应的处罚，包括批评、警告、罚站等。

- 情节严重者将报告给家长，并采取相应的纪律措施。

以上是一个示例，不同学校和班级可能会有些许差异。

班主任和学生之间应建立良好的沟通，遵循相互尊重和理解的原则，共同制定适合班级的管理制度，以营造一个良好的学习和生活环境。

四年级班级管理制度（二）一、爱集体，关心集体，个人服从集体，班荣我荣，班耻我耻。

二、团结同学，不说脏话，不骂人，不取外号，不打架。

三、每天坚持认真做好课间操和眼保健操。

四、未经老师同意，不得私自改动红花榜。

五、最后离开教室的同学要随手关灯关门。

六、不带玩具到学校来玩,中午不能出校门买零食。

七、上课专心听讲，每天认真完成作业，早上按时交作业。

八、尊敬老师，不和老师顶嘴，见到学校校长、老师要主动问好。

进办公室要先敲门，上课进教室要先喊报告。

九、下课不疯打追逐，可以做些踢毽、跳绳、看课外书、下棋等有益的活动。

学校班级管理规章制度第一章总则第一条为了规范学校班级管理，建立良好的学习、生活秩序，提高班级整体素质，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于全体学生，并在学生参加学校教学活动期间适用。

第三条班级是学生日常学习、生活的团体，班级管理是学校教育工作的重要组成部分，必须严格按照有关法律法规和学校规章制度进行管理。

第四条班级管理的目标是培养学生良好的品德素质，提高学生的学习成绩和自我管理能力，促进班集体的和谐发展。

第五条班级管理要坚持集体主义原则，注重个体发展和群体利益的统一，充分发挥班级团体的积极作用。

第二章学生的权利和义务第六条学生有参加学校规定的教学活动的权利，有法律法规保障的其他权利。

第七条学生有学习和进步的义务，应按照学校规定的学习计划，自觉完成学习任务。

第八条学生要维护学校和班级的声誉，不得损害学校的利益和形象，不得损害他人的合法权益。

第九条学生有参加学校组织的各项活动的权利和义务，应积极参与班级集体活动，增强班级凝聚力。

第十条学生要尊重班主任和任课教师的教育指导，遵守教育纪律，服从教育管理。

第三章班级的组织和管理第十一条每个班级设立一位班主任，负责班级的工作管理和日常教育指导。

第十二条班主任是班级的管理者和协调者，应发挥良好的管理和教育能力，保证班级的正常运行。

第十三条班主任有权对班级进行组织和管理，制定班级工作计划和教育教学方案。

第十四条班主任应及时了解和掌握班级学生的思想、学习和生活情况，及时开展个别或集体的教育指导。

第十五条班级建立班级委员会，由班主任组织选举，负责班级的日常事务和学习生活管理。

第十六条班级委员会成员应按照班级要求，履行好职责，代表班级同学维护班级利益和权益。

第十七条班级委员会应定期召开班会，总结班级工作，讨论班级事务，促进班级的和谐发展。

第四章学生日常行为规范第十八条学生应遵守学校各项纪律，不得违反校规校纪和国家法律法规。

第十九条学生应保持良好的学习态度，自觉遵守课堂纪律，不得打乱课堂秩序。

班级管理规定范本前言：班级作为学生集体的重要组成部分，对于塑造学生良好的学习和行为习惯起着重要的作用。

为了提高班级管理水平，加强学习氛围，我们制定了以下班级管理规定范本。

一、学习规范1.准时到校。

学生应该按时到达学校，不迟到、不早退，不能无故缺课，否则将会受到惩罚。

2.服从上课指导。

学生应当按照老师的要求上课，不得打手机、看书或进行其他与学习无关的活动。

3.不抄袭、不作弊。

学生要通过自主学习来提高成绩，不能抄袭他人作业，不得使用一切作弊手段。

4.积极回答问题。

学生应该积极思考，勇于提问和回答问题，这样既能提高自己的学业能力，也能促进班级的学习氛围。

二、行为规范1.尊敬师长。

学生要尊重老师的教育权威，不得辱骂、挑衅、嘲笑老师，保持良好的师生关系。

2.友善待人。

学生应该和同学友好相处，不欺负弱小，不进行恶意揭发、诽谤等行为。

3.不扰乱课堂秩序。

学生上课时要保持安静，不说悄悄话、打闹，不擅自离开座位，不随意使用手机等电子设备。

4.文明用语。

学生不得使用粗俗、侮辱性的语言，要用文明、礼貌的语言与人交流。

三、卫生规范1.保持环境整洁。

学生要维护学校和班级的卫生环境，自觉捡起纸屑、牢记垃圾不落地。

2.不吃零食。

学生应该在规定的时间和地点食用食物，不得在教室内吃零食，以免影响他人和学习。

3.勤洗手、爱卫生。

学生饭前饭后应该洗手，保持卫生习惯，不得携带致病菌进入班级。

四、活动规范1.积极参加活动。

学生要积极参加班级组织的各项活动，增强凝聚力和团队合作意识。

2.遵守规则。

参与活动时，学生应该遵守活动的规则，不得作弊、作弊等违反游戏规则的行为。

3.互相尊重。

学生在活动中应该互相尊重，并尊重组织者和裁判的决定，保持公平竞争。

总结：班级管理规定的制定可以帮助学生养成良好的学习和行为习惯，有效提高班级的教育质量和学习氛围。

通过学习规范、行为规范、卫生规范和活动规范的制定，可以建立起一个和谐、积极的班级环境，为学生的全面发展提供良好的保障。