认识整亿数》公开课教学课件下载

苏教版四年级数学下册
认识整亿数
写出下面各数：
三十二万
写作： 320000
一百二十万 写作： 1200000
五千零八万 写作：50080000
写数时，“万”字前面是多少，就 在万级上写多少，再在后面添4个“0”； 哪个数位上一个计数单位也没有，就在 那个数位上写“0”占位。
读出下面各数：
400000 读作：四十万 30040000 读作：三千零四万 10260000 读作：一千零二十六万
万级和个级一个单位也没有，每个数位上都 用0表示。
万 亿
亿
百万
十亿
12
你能说说整万数和整亿数的读法 和写法有什么相同的地方吗?
探究总结
通过今天这节课的学习，你 有哪些收获？
整亿数很好读，亿级按照个级数，读完后面加个亿。 整亿数很好写，从高到低逐级写，数位没数0补齐。
探究提升
一千六百五十亿四千一百万 四千二百八十一亿六千二百万 二千六百五十九亿一千四百万 一百八十五亿二千八百万
读数时，先从右到左分好级，万级 数的读法和个级数的读法相同，看万级 上是多少，就读作多少万。
每级中间若有0，不管几个读一个； 每级末尾要有0，不管几个都不读。
探究导学
1.我们学过哪些计数单位？ 这些计数单位怎样排列？
2.请你设计一张数位顺序表。
回顾: 10个一千是（ 一万）； 10个一万是（ 十万）； 10个十万是（一百万）； 10个百万是（一千万）。
请你补充数位顺序表。
亿级的数表示什么意思？每相邻两个计数 单位之间有什么关系？
亿
千百 十 亿亿 亿
千百十 亿亿亿
亿级的数表示什么意思？
像这样每相邻两个计数单位之间的进率 都是10的计数方法,叫做十进制计数法。

十七亿
三百五十四亿
每相邻两个计数单 位之间有什么关系？
像这样每相邻两个计数单位 之间的进率都是10的计数方法,叫 做十进制计数法。
九百六十万： 9600000 十三亿： 1300000000
= =
960万 13亿 为方便读数、写 数，常常把整数或 整亿的数改写成用 “万”或“亿”作 单位的数。
你认为哪种写法方便些？
















































3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

十七亿
三百五十四亿
每相邻两个计数单 位之间有什么关系？
练习
像这样每相邻两个计数单位 之间的进率都是10的计数方法,叫 做十进制计数法。
数学如何将整万数或整亿数改写 成用“万”或“亿”作单位
九百六十万： 9600000 十三亿： 1300000000
= =
960万 13亿 为方便读数、 写数，常常把整 数或整亿的数改 写成用“万”或 “亿”作单位的 数。
认识十进制计数法 亿 级 万 级 个 级
千 亿 位 千 亿 百 亿 位 百 亿 十 亿 位 十 亿 亿 千 位 万 位 亿 千 万 百 十 万 千 百 十 个 万 万 位 位 位 位 位 位 位
百 十 万 千 百 十 个 万 万
九亿
9 0 0 0 0 0 0 0 0 1 ７ 0 0 0 0 0 0 0 0 3 ５ ４ 0 0 0 0 0 0 0 0
认识整亿数
引入
新授
巩固练习
你知道吗
下面是2000年第五次全国人口普查的数据
我国总人口数： 1295330000人
这个数字你会读吗?
亿
1 2 3
九亿、十七亿、三百五十Байду номын сангаас 亿是多少？怎么写呢？
1
2
3
对照数位顺序表写数
一千万一千万地数,10个一千万是一亿。 10个一亿是十亿。 10个十亿是一百亿。 10个一百亿是一千亿。
你认为哪种写法方便些？
练习
练习
200万
46亿
300万
练习
12000000000 14000000000
100000
练习
练习
练习

每相邻两个计数单位之间 的进率都是10的计数方法， 叫做十进制计数法。
2020/12/10
16
低碳生活之节约用水
一个人每天约需喝2升水， 生活中如果我们每人每天 节约10毫升水，全球
6700000000人，每年
2020/12/10
17
低碳生活之节约用水
能节约24400000000 升水，可供400000000
2020/12/10
10
低碳生活之节约用电
若养成随手关灯的习惯， 全球六十七亿人，每年 可省电一百一十二亿度， 减排二氧化碳七百亿吨。
2020/12/10
11
六十七亿 写作： 亿级 万级 个级
67 0000 0000
2020/12/10
12
写一写！
一百一十二亿 七百亿
2020/12/10
13
写一写！
读作：六十四亿
140800000000
读作：一千四百零八亿
2020/12/10
8
低碳生活之节约用纸
一棵树约造五千张纸， 每人每天节约一张纸，
全国1300000000人
一年能省
2020/12/10
9
低碳生活之节约用纸
464500000000张，
相当于约100000000
棵树，那是多么大的一片 森林啊
4
13 0000 0000
读作：十三亿
先分级再读数
2020/12/10
5
读一读！
464500000000
读作：四千六百四十五亿
100000000
读作：一亿
2020/12/10
6
读一读！
30600000000
读作：三百零六亿

上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
十七亿
三百五十四亿
绿色圃中小学教育网
每相邻两个计数单 位之间有什么关系？
像这样每相邻两个计数单位 之间的进率都是10的计数方法,叫 做十进制计数法。
绿色圃中小学教育网
九百六十万： 9600000 十三亿： 1300000000
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。

你认为哪种写法方便些？
200万
46亿
300万
12000000000 14000000000
100000
认识整亿数
引入
新授
巩固练习
你知道吗
下面是2000年第五次全国人口普查的数据
我国总人口数： 1295330000人
这个数字你会读吗?
亿
1 2 3
九亿、十七亿、三百五十四 亿是多少？怎么写呢？
1
2
3
一千万一千万地数,10个一千万是一亿。 10个一亿是十亿。 10个十亿是一百亿。 10个一百亿是一千亿。
十七亿
三百五十四亿
每相邻两个计数单 位之间有什么关系？
像这样每相邻两个计数单位 之间的进率都是10的计数方法,叫 做十进制计数法。
九百六十万： 9600000 十三亿： 1300000000
=ห้องสมุดไป่ตู้=
960万 13亿 为方便读数、 写数，常常把整 数或整亿的数改 写成用“万”或 “亿”作单位的 数。
亿
千 亿 位 千 亿 百 亿 位 百 亿
级
十 亿 位 十 亿 亿 千 位 万 位 亿 千 万
万 级
个 级
百 十 万 千 百 十 个 万 万 位 位 位 位 位 位 位
百 十 万 千 百 十 个 万 万
九亿
9 0 0 0 0 0 0 0 0 1 ７ 0 0 0 0 0 0 0 0 3 ５ ４ 0 0 0 0 0 0 0 0

2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．
多位数的写法法则
亿位
千万位
百万位
十万位
万位
千位
百位
十位
个位
1
2
3
0
0
0
0
0
0
写出下面各数。（先自己写，再小组间互相说说）二百零六亿零五百八十万 写作：206 0580 0000四百八十亿 写作：480 0000 0000十二亿七千六百万 写作：12 7600 0000三十亿零六十万 写作：30 0060 0000一千零四十亿零五百万 写作：1040 0500 0000
万
千
百
个
十
十万
百万
千万
亿
百亿
十亿
千亿
1
0
0
0
0
0
0
0
0
2
水泥
二十一亿吨
二十一亿是21个亿
布三百五十四亿米
是多少?怎么写？
万
千
百
个
十
十万
百万
千万
亿
百亿
十亿
千亿
三百五十四亿是354个亿
4
0
0
0
0
0
0
0
0
5
3
十亿
百亿
千亿
百亿
十亿
千亿
亿
数 位 表 顺 序
每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
3、填 空
十亿
百亿
五个亿
七个千亿
十亿
千亿
99999999
100000000
1
A、从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？B、万位的右边一位是什么位？左边一位呢？C、500030002中、“5”“3”“2”各表示的意义。

水泥九亿吨
原煤十七亿吨
布三百五十四亿米
九亿、十七亿、三百五十四亿是多少？怎么写？
在计数器上你会拨出来吗？并对照写出来？
亿
千百 十 亿亿 亿
千 百十 亿 亿亿
九亿是９个亿
xxxxxxx0
十七亿是17个亿 xxxxxxx00
三百五十四亿是 xxxxxxx000 354个亿
你能说说写整亿数的方法吗?
说出下面各数分别是几位数，再写一写。
六十 四百零五 一千零七十八
六十万 四百零五万 一千零七十八万 六十亿 四百零五亿 一千零七十八亿
读出下面横线上的数，并把它们改写 成用“万”或“亿”作单位的数。
读作：四十六亿 读作：二百万、三百万
简写:46亿
简写: 200万、300万
写 一百四十亿个。
亿
千百 亿亿 位位 千百 亿亿
级
万级 个级
十 亿千 百十 万 千 百 十 个
亿 位万 万万 位 位 位 位 位
位
位 位位
十 亿千 百十 万 千 百 十 个
亿
万 万万
九亿
90 0 00 0 0 00
十七亿 三百五十四亿
1７ 0 0 00 0 0 00 3 ５４0 0 00 0 0 00
每相邻两个计数单 位之间有什么关系？
你能试着说出万级左边的数位吗？
一千万一千万地数，10个一千万是 一（亿 ）。再接着数，10个一亿是 （十亿 ），10个十亿是一（百亿 ），
10个一百亿一是千（亿
）。
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（2）人体内全部毛细血管的总长大约有十万千米。
你还知道哪些与人体有关的数据？
与人体有关的数据 （1）人体1小时要呼吸1200次，每小时吸入空气3705 升，人的一生，大约要消耗150万立方米的空气； （2）人的头发数量各不相同，黑发人约有12万根，红 发人有9万根，金发者有达15万根； （3）人体的神经约有1000万条，总的长度达30万公里； （4）人体肺脏的肺泡总数达705万个。人体呼吸时， 每昼夜进出肺泡的空气约500公升，一昼夜呼出二氧化 碳可满足50平方米草坪的需要； （5）人体里的大小血管如果连接起来，长度可达15万 千米，可绕地球赤道将近4周。
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读一读：2000年第五次全国人口普查的数据
读一读：2000年第五次全国人口普查的数据
读一读：2000年第五次全国人口普查的数据
读一读：2000年第五次全国人口普查的数据
读一读：2000年第五次全国人口普查的数据
读一读：2000年第五次全国人口普查的数据
亿
一千万一千万地数,10个一千万是: 10个一千万是一亿
一枚一元的硬 币大约重6克
照这样计算，1000枚1元 的硬币大约重6千克，100 万枚1元的硬币大约重6吨， 1亿枚1元的硬币大约重多 少吨？在合适的答案下面 画“√”
6吨
60吨
600吨
像这样每相邻两个 计数单位之间的进率都 是10的计数方法，叫做 十进制计数法。
水泥 九亿吨 九亿是9个亿
千 百十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万万 亿 亿亿
9 0 0 0 0 0 0 0 0
原煤 十七亿吨 十七亿是17个亿
千 百十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万万 亿 亿亿
你能写出横线上的数吗？ 9600000 = 960万 1300000000 = 13亿

读作：九千零二亿
先说出各有多少个亿，再读一读。
10200000000 有102个亿
读作：一百零二亿
102000000000 有1020个亿
读作：一千零二十亿 你能总结出读整亿数的方法吗？ 同桌之间交流一下。
2.先说出横线上的数是几位数，再写一写。 通过交流使学生明白：当个位上需要进位时，这个0就被进上来的数取代了；当个位上乘的结果不需要进位时，0还是有的。
4升=（ ）毫升
2000毫升=（ ）升
十一位数 3、比一比，你能说出原因吗？
学生独立列式并交流。 在下面的边上写：底
写作：150 0000 0000
写作：1 00000000
教 指材名（简一析 个2： 学）生，目请他前请出人班内类所有观的好测朋友到（可的能有宇6个）宙范围叫作总星系，总星系中大
约有十亿个以上星系。 （3）画锐角三角形比较保险的一种方法：
教材简析：这部分内容教学三位数乘两位数笔算的基本方法。这是在学生掌握了三位数乘一位数、两位数乘两位数笔算方法的基础上
安排的。学生学习这部分知识可以完善和提升整数乘法的笔算能力，为以后进一步学习乘法计算伐好基础。
十位数
写作：10 00000000
原油二亿吨
（ 2 ）个亿
你会写吗？
水泥二十一亿吨 布八百一十四亿米
（21 ）个亿 （814）个亿
1.
亿级 万级 个级
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
5 00 000 00 000
90 0 2000 00 000
先说出各有多少 个亿，再读一读。
3个亿 读作：三亿 500个亿读作：五百亿 9002个亿
认识整亿数

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亿
千 亿 位 千 亿 百 亿 位 百 亿
级
十 亿 位 十 亿 亿 千 位 万 位 亿 千 万
万 级
个 级
百 十 万 千 百 十 个 万 万 位 位 位 位 位 位 位 百 十 万 千 百 十 个 万 万
九亿
9 0 0 0 0 0 0 0 0 1 ７ 0 0 0 0 0 0 0 0 3 ５ ４ 0 0 0 0 0 0 0 0
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。