指称语义的原理与应用

指称、意义和语境———隐喻意义的语用分析刘世理(信阳师范学院外语系,河南信阳　464000) 摘　要:虽然能指和所指构成概念应符合客观和逻辑,但是隐喻意义的形成是由于指称错位或范畴错位,或指称与所存在的语境形成矛盾。

语言在使用中产生意义,意义的产生基于人们对指称或客观世界的认识。

意义取决于指称视语境而定,从而决定了指称、意义和语境的语用关系。

关键词:指称;意义;语境;隐喻;语用Abstract :The concept in language ,which is said to consist of signifier and signified ,must be objective and logical.But the metaphorical meaning of language is formed by reference or category mistakes ,or the contradiction between the reference and its nguage has meaning when it is in use ,which is based on human cognition to the world.Meaning is determined by reference according to certain context ,so there exists a pragmatic relation among reference ,meaning and context.K ey Words :reference ;meaning ;context ;metaphor ;pragmatic中图分类号:H0　文献标识码:A 文章编号:1004-6038(2006)05-0008-03 现代语言学普遍认为,语言的能指(signifier )和所指(signified )构成概念遵循一定的客观规律、符合一定的逻辑。

语用认知视角下的指称研究一、本文概述本文旨在从语用认知的视角对指称现象进行深入的研究。

指称，作为语言使用中的核心概念，是指语言符号与现实世界中的事物或概念之间的关联。

在语用认知的框架下，指称不仅仅是静态的符号与事物的对应关系，更是一种动态的认知过程，涉及到语境、认知主体、认知策略等多个方面。

本文首先将对指称的基本概念和理论进行梳理和回顾，包括指称的定义、分类、功能等。

在此基础上，引入语用认知理论，探讨指称与语境、认知主体的关系，以及指称在言语交流中的作用。

接着，本文将从认知语言学的角度，分析指称的认知过程和机制。

这包括对指称对象的识别、选择、理解等认知活动，以及这些活动如何受到语境、认知策略等因素的影响。

通过对指称认知过程的研究，可以揭示语言使用者如何在特定的语境中灵活运用指称手段，实现有效的言语交流。

本文将结合具体的语言实例，对指称现象进行实证分析。

通过对不同语境下指称使用的观察和分析，探讨指称使用的特点和规律，以及指称在言语交流中的实际效果。

这些分析将有助于我们更深入地理解指称在语用认知过程中的作用，并为语言教学和语言应用提供有益的启示。

本文旨在从语用认知的视角对指称现象进行系统的研究，揭示指称的认知过程和机制，以及指称在言语交流中的作用。

通过这一研究，我们期望能够增进对语言使用和理解的认识，为语言教学和语言应用提供新的视角和方法。

二、指称理论概述指称理论是语言学和哲学中的一个重要概念，它涉及到语言符号与现实世界之间的关系。

在语用认知视角下，指称不仅仅是语言符号对现实世界对象的直接指向，而是一个涉及到语境、认知、社会文化等多重因素的复杂过程。

指称理论的发展可以追溯到古希腊哲学家亚里士多德的时期，他认为语言符号是对现实世界的直接反映。

然而，随着语言学和哲学的发展，人们逐渐认识到指称过程远比这复杂。

现代指称理论强调语境和认知在指称过程中的重要作用。

例如，在特定的语境中，一个词或短语可能指向不同的对象，这取决于说话者和听话者的共同认知和理解。

语义分析技术在信息科学中的研究与应用引言：随着信息时代的快速发展，海量信息的处理和理解成为一个重要问题。

在信息科学领域，语义分析技术作为一种重要的工具和方法，被广泛应用于不同领域的信息处理中。

语义分析技术的研究与应用对于提高信息获取和理解的准确性和有效性具有重要意义。

本文将从语义分析技术的原理与方法、研究领域与应用场景以及存在的挑战和未来发展进行探讨。

一、语义分析技术的原理与方法在信息科学领域，语义分析技术主要是指通过对文本、语音、图像等信息的理解和解释，从中提取出隐含的语义信息。

语义分析技术的基本原理是将自然语言转化为计算机可理解的形式，即将文本转化为语义表示。

为了实现这一目标，语义分析技术主要包括词义理解、句法分析、语义关联和推理等几个关键步骤。

1. 词义理解：在语义分析技术中，词义理解是最基础的环节。

通过使用词典、语料库等资源，将文本中的每个单词与其对应的意义进行匹配，并建立起词语与词义之间的关联。

2. 句法分析：句法分析是指对句子中的短语和句子结构进行分析和识别。

通过分析句子中的单词之间的关系，可以更准确地理解句子的意义和结构。

3. 语义关联：语义关联是指通过分析句子中的关联词语和句子结构，准确地理解句子的语义。

通过分析句子中的上下文信息和语义关系，可以识别出句子中的重要信息和语义关联。

4. 推理：推理是语义分析技术中的关键环节，可以通过对文本信息进行逻辑推理和推断，从而达到更深层次的理解和推理。

通过使用逻辑规则和推理算法，可以推断出文本中的隐含信息和潜在关系。

以上是语义分析技术的基本原理与方法，这些方法相互配合，可以实现对文本的深层次理解和推理。

在信息科学中，语义分析技术的应用范围非常广泛，下面将对几个典型的研究领域和应用场景进行介绍。

二、研究领域与应用场景1. 信息检索与搜索引擎优化：在搜索引擎中，语义分析技术可以提高搜索结果的准确性和相关性。

通过对用户查询语句和网页文本进行语义分析，可以更好地理解用户的意图和需求，从而为用户提供更准确的搜索结果。

语义学一．语义学（Semantics）的定义：研究语言单位的意义，尤其是词语和句子的意义。

二．词汇意义（Lexical Meaning）：1）意义与指称（sense and reference）：意义与指称是语言研究中的两个术语，它们之间既相互联系，又相互区别。

意义（sense）是一系列抽象语义特征的集合，与语境无关，可以在字典中查到。

而指称（reference）是语言形式在现实物质世界中所指的事物；它涉及语言形式与非语言的现实世界之间的关系。

意义与指称是意义的两个相关但不同的方面，例如“morning star”和“evening star”的意义虽然不同，但其指称一样，都指代天空中的同一颗星星。

2）外延意义（denotative meaning）：指词语所指称的外部世界的事物、状态、抽象情感。

例如：dog(狗)的外延意义是指“一种四肢、有毛、会汪汪叫的”，这种意义在任何国家、任何时代都不会改变。

3）内涵意义（connotative meaning）：指源于语言使用者的个人经历、情感、评价、语境等外部因素的意义。

例如dragon一词，在汉语文化中象征着“高贵”、“权利”，但在某些英语国家文化中，其内涵意义则为“残暴”和“邪恶”。

三．意义关系（Sense Relationship）：1）同义关系（Synonymy）：方言同义词（Dialectal synonyms）：意义相同但方言有差异的词，例如：autumn（BrE）= fall（ArE）。

文体同义词（Stylistic synonyms）：意义相同但在文体上或者正式程度上有差别的词，例如：buy（较为随意）—— purchase（较为正式）。

搭配同义词（Collocational synonyms）：指意义上相同，但是搭配不相同的词。

例如：provide和supply，provide sth. for sb.和supply sth. to sb.在情感或评价意义方面存在差异的同义词（Synonyms with different emotive or evaluative meaning）：意义相同，但在情感或评价意义方面存在差异的词，例如：politician（政客）含贬义色彩，statesmen（政治家）含褒义色彩。

一、前言词语意义一般分为两种：指称意义(reference)和蕴涵意义（connotation ）。

指称意义讲的是词的字表意义，是语言交际中出现最早而且是使用频率最高的意义，是人们用来表达思想用的最基本意义。

虽然各个国家风土人情、社会习俗、思维方式、意识形态有差异，但他们使用的不同语言在很大的程度上是具有共性的。

例如，英语spring(n):Season of the year in which vegeta-tion begins，汉语“春天”：一年四季第一季，生机盎然。

Spring 和春天都是指一年中同一个时间段，也都含有大地复苏、万物更新的景象，Spring 和春天的指称意义完全一样。

这个实例说明了各个民族所使用的语言不一样，但人类对客观世界的认识是基本相同的。

本文讲的语义问题，主要讨论的是词汇（lexical）语义问题，就是词在不同的语境、不同的搭配（collocation ）、不同的话语（utterance ）中具有歧义(anbuguity)，或是具有模糊（vague ）意义。

这种意义模糊或具有歧义与词语的蕴含意义截然不同。

本文就词的指称意义与句义两者之间的关系同时也展开了讨论。

二、指称论的解释语言学家认为，语言与现实之间存在着直接关系，人们利用语言时，常常用词语来指称事物[1]。

我们说话中用的词语和句子具有意义，因为这些词语和句子与我们周围的事物存在有指称关系。

任何语言中都有一些语项（linguistic expression ）具有潜在的指称功能，这就叫做指称语（referring expression ），用来所指事物（referent）。

例1：He felt a reproach in her gaze .[2].这句中“reproach”不是用一个“责备”可以解释得了的。

塞尔把这种语言行为定性为表情行为（expres-sives）。

表情行为就是“基本条件是说话人表达某种心理状态，真诚条件是反映出对听话人的态度，合适方面/先决条件是假定词语间与世界相符，命题条件是对某种事态的描写”（Ditto：F28）。

分析词的指称类别和语义角色一、指称类别英语的句与句之间，是通过各种衔接手段，把句与句连贯起来的，然后，传递连贯的意义以达到交际的目的。

句与句的连接构成了语篇的基本要素。

句与句之间相关意义的连接手段包括，指称、替代、省略、还有句与句之间的连接手段包括，逻辑纽带、语法续带、词汇纽带。

指称，也称照应，属于语义范畴，指称在这里只限于语篇内的所指关系，是书面交流或口语中，常用来返指已经提到过的人或事物，也可预指要提及的人或事物。

能作指称的词有，代词、限定词、形容词、副词、名词、动词，都可以用来指称，名词或名词短语或一个完整的分句。

指称和替代都是为了避免重复、连接上下文而采用的语法手段，但指称关系和替代关系不同，替代是用替代词代替词、短语或分句，替代的是本身，是从语义上的一个泛指或比对项，而指称关系是用指代词指代同一个对象，是从语义上的一个特指或类指。

根据表达需要来确定，是用替代还是指称(照应)。

指称关系一定有指称的对象。

而对指称的解释，就要从该词所指的对象中寻找答案。

指称的对象在语篇中，可以出现在上文，叫前照应，也可以出现在下文，叫后照应，也可以出现在上下文以外，叫语外照应，也可以出现在上下文以内，叫语内照应，而上下文照应都属于一个语内的照应。

二、指称的类别和语义对象1.代词作指称词：代词指称关系，在语篇衔接中起一种很重要的作用。

代词指称（或代词照应）一般不需要限定词，但泛指时，人称代词可能需要带修饰语。

(1)代词与指称对象的位置：代词与其指称对象的相互位置，可以是前照应，后照应，这两种指称属于语内照应。

如果指称的对象出现在上下文以外，就称其为语外照应。

a.前照应：b.后照应：c.语外照应：(2)代词与指代词对象的语义关系：从所用代词的不同种类和意义来说，代词指称分为人称照应、指示照应、比较照应。

a.人称照应：用人称代词、物主代词、及相应的限定词，表示的指称关系，就叫做人称照应。

也叫前照应，指代对象通常出现在前，人称代词在后，这种人称照应，可以出现在同一句中，也可以存在前后句中。

Ξ　收稿日期:2007-10-30作者简介:梁慧(1981—),女,湖南湘潭人,硕士研究生,主要从事外国语言学及应用语言学研究;戈玲玲(1963—),女,湖南衡阳人,硕士生导师,教授,主要从事语言学与翻译研究。

指示指称语篇衔接功能的语用分析Ξ梁　慧,戈玲玲(南华大学外国语学院,湖南衡阳　421001)摘要:以电影《乱世佳人》的人物对白为语料,研究指示指称在话语中的衔接功能,分析指示指称语now ,then ,here ,there ,this ,that 在具体语境下的语用用意。

认为在充分注意说话人的重音、语调和语气的前提下再分析语境是正确理解和运用各指示词(言语行为)的语用意义的基本方法和手段,也是谈话顺利进行的基础。

关　键　词:指示指称;语篇衔接;语用用意;言语行为中图分类号:H04 文献标识码:A 文章编号:1671-0924(2008)03-0152-03 指示指称是从指称词与所指对象间建立的语义联系的方式上划分出的指称关系的一种(另外两种方式为人称指称和比较指称)。

英汉语都经常运用指示指称来表明事物在时间和空间上的远近。

在英语中主要由this/that ,here/there 以及now/then 体现[1]。

Levins on 和何自然在他们的专著中都指出指示语的具体所指和意义取决于语境[2-3]。

目前,对于指示指称的研究多集中在指示指称在语篇中的具体所指对象、英汉衔接功能对比分析上,而对其语用研究多集中在人称指示的语用分析上。

对它们的语用意义进行研究和系统分析的文献并不多。

因此,本研究拟以电影《乱世佳人》[4](以下简称《乱》)中人物对白为语料,来谈指示指称的语篇衔接功能及其语用意义。

《乱》是一部经典的美国大片。

片中人物性格鲜明,语言正是人物性格的载体。

此片的人物对白不仅不乏经典之句而且符合现代英语表达习惯,是可以用来作为现代英语语言学研究的。

1　指示指称在语篇衔接中的语用用意 Halliday 和Hans on 将英语的衔接手段概括为指称、替代、省略、连接词和词汇衔接[5]。

校园英语 / 语言文化研究指称在英语语篇构建中的作用济南大学外国语学院/张蓓【摘要】英语语言里有一些具有指称功能的语言项目，特别是各种人称指称与指示指称。

这些指称在英语语篇的构建中起着非常重要的作用。

指称的合理运用可以增强语篇的衔接，使语篇更加顺畅。

恰当运用各种指称，可以凝练语言的结构，使语篇中的表达更加紧凑，提高语言的表达效果。

同时，指称的合理运用还可以丰富语言的意义，增加语言表达的灵活性。

【关键词】指称 英语语篇 构建 人称指称 指示指称一、引言指称理论是语言哲学中的一个重要话题，它研究的是语词与对象如何相关的问题。

在语言哲学体系中，指称问题一直处于基础性和根本性的地位，存在于所有语言之中。

当然，语言中的指称必须在特定的语境中形成相应的意向内容并使之融合于特定的语境之中，才能现实地获得其指称对象。

因而，人们对于指称的理解其实就是对于语言对象的语境建构。

指称是英语语言的重要组成部分，是人们表达意义的有效语言方式，也是构建英语语篇的必要语言手段。

本文拟结合实例，探讨各种指称在英语语篇构建中的有效作用。

二、理论背景指称主要指专名和通名所指的对象，也包括限定摹状词(definite description)、非限定摹状词(indefinite description)以及语句所指的对象。

关于指称的研究关注的重点是语言表达式如何与其所指对象相联系的问题，或者是把语言表达式的意义等同于其指称对象。

随着语言学的不断深入的研究，特别是语用学的蓬勃发展，人们对指称的研究也在不断进展。

从指称意义绝对的确定性到语境制约下指称意义相对的非确定性，人们对指称的研究方向发生了巨大的变化。

早期的学者弗雷格提出的涵义与指称论，罗素提出的摹状词理论都强调了指称与意义的确定性，将指称与意义等同起来，但是它们的理论都忽视了语言的社会性，没有意识到语言意义与实际生活的复杂关系，没能在具体的语境里考察语言中指称意义的动态性与变化性。

维特根斯坦认为，语言形式的意义和使用理据必须建立在人类的实际话语世界之中，而不是在那些超语言的独立实体中。

自我指称的语用分析表达主体，即会话中话语的发出者，在交际中会选择使用多种语言形式来指称自己，这称为自我指称。

本文从人称代词、名词短语、语法结构等指称形式入手，力求对现代汉语中的自我指称及其语用功能作系统地说明。

标签：自我指称指称形式语用功能言语交际活动中，交际信息的发送者和接受者称为表达主体和接受主体。

在日常言语交际中，表达主体的自我指称，就是指如何通过语言形式来指称表达主体，即说话人如何指称自己。

交际会话中，表达主体通常会使用“我”“我们”“咱们”等第一人称代词来指称自己，但由于种种原因，如不同的语境和交际目的，话语结构形式的制约，表达主体往往也会选择其他词汇和短语，使用其他表达形式来指称自己。

不同的自我指称可以反映各种特定的交际意图的诉求，可以产生不同的情感效果和表达效果。

本文将对自我指称的各种形式进行归纳整理并对其进行语用功能分析。

一、指称指称是语言与客观实在相联系的主要方式。

语言中任何词语的意义都具有抽象性，借助于指称，词语意义就能和语境中特定对象发生关联从而转化成语言交际中的具体意义。

一旦指称发生，指称的对象就从一个世界中的客观存在进入语言，成为一次谈论中的对象，词语的意义也就从抽象概括的意义转化成为具体的语境意义。

言语交际是一个互动的过程，独立的个体或单独的一方是无法完成言语交际的。

因此，在基本的言语交际过程中，言语交际主体应该至少有两方存在，一方是话语的发出者，即表达主体；另一方是话语的接受者，即接受主体。

表达主体是言语交际活动的发出者，是交际行为构成的决定性因素。

表达主体需要在言语交际中进行说话人自我身份的定位和构建，说话人为了突显某一特定的身份特征，会根据实际交际需要而进行顺应性选择。

表达主体的自我指称就是说话人根据交际需要而建构该交际角色的一种语用行为。

二、自我指称的形式和语用分析表达主体可以通过词汇、语法等手段在言语交际中自我指称，包括专门用来表达交际主体的词语即人称代词；可以表达交际主体但不是专门用来表达交际主体的词语即指人名词；指人名词短语；此外还有零指称形式等。

指称词语探微--从认知角度的分析
梁薇
【期刊名称】《河北大学成人教育学院学报》
【年(卷),期】2006(8)1
【摘要】本文从认知角度对指称词语进行分析,认为指称对象是一种认知存在,指称词语是指称对象在人脑中活跃程度的标志.要完成明示命题的恢复,就要在结合语境的基础上寻求最佳关联,对指称词语进行正确的理解.
【总页数】2页(P74-75)
【作者】梁薇
【作者单位】河北大学,外国语学院,河北,保定,071002
【正文语种】中文
【中图分类】H310.42
【相关文献】
1.英汉指称词语的对比分析及其教学启示 [J], 柴磊;刘海燕
2.从认知角度看汉语羡馀并列式词语 [J], 刘子楗
3.认知指称词语使用情况的相关社会因素分析——以沈阳市民阶层为例 [J], 李秋杨;陈晨
4.左移位结构中指称词语的分布及其可及性分析 [J], 施安全
5.指称词语变异探微——心理空间视角 [J], 梅丽;柴婷
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语义理解的应用技术及研究
语义理解是计算机理解语言的重要组成部分，尤其是自然语言处理（NLP）领域。

与基于统计的NLP方法相比，基于语义
理解的NLP具有明显优势，可以更好地理解自然语言，因此
得到了广泛的应用。

语义理解作为一种NLP技术，涉及许多子领域，例如语言学、文本挖掘和机器学习等。

语言学研究的重点是文法、语义研究以及句法分析等领域，帮助计算机理解自然语言输入内容的意思，以消除歧义，这是实现语义理解的基础工作。

文本挖掘旨在提取文本中隐藏的有效信息，如文本特征标签和实体类型，通过识别文本特征和实体，可以更好地理解文本表述的意思，从而实现语义理解。

机器学习是一种数据挖掘技术，通过自动学习在历史数据上构建模型，来预测未知数据，能够有效地实现语义理解，以支持计算机理解自然语言的能力。

总之，语义理解的应用技术及研究主要集中在语言学、文本挖掘和机器学习等领域。

语言学研究用于帮助计算机理解自然语言，文本挖掘用于提取文本中包含的信息，机器学习用于训练模型，用于预测新数据，从而实现自然语言理解。

因此，语义理解在支持计算机理解自然语言的能力方面具有重要的意义，得到了广泛的应用和研究。