北体考博试题-运动训练方向

北京体育大学2001年博士入学考试运动训练学初试试题100分（A卷）一简答题(每题5分，共40分)1简述机体在运动时，协同工作主要表现在哪些方面2简述竞技能力补偿效应的定义3简述战术意识的含义和内容4简述导致“高原反应”发生的主要原因5简述重复训练法与间歇训练法之间的不同6过度训练的含义及其主要表现7简述竞技状态的含义以及良好竞技状态的特征8简述运动训练学研究的主要内容二论述（每题20分，共40分）1请回答周期训练原则的含义及科学基础，并说明如何处理好运动员竞技状态的调节与预定的竞赛日程之间的关系2你认为应如何组织按专项方向要求的早期基础训练？试任选一个运动项目，谈谈基础训练的主要任务、基础内容和负荷特征。

三方法应用题（20分）试分析影响射击、乒乓球两个项目运动员参加比赛结果（名次及竞技水平）的决定因素的异同点。

100分（B卷）一简答题(每题5分，共40分)1简述机体在运动时，协同工作主要表现在哪些方面2简述竞技能力与训练水平含义的异同3简述重复训练法与间歇训练法之间的不同之处4简述常用的战术训练方法5简述“金字塔”式力量训练法的含义6简述体能训练的重要意义7简述运动员选材应考虑的因素8简述专项训练的含义及内容二论述题（每题20分，共40分）1回答适宜负荷原则的含义及科学基础，并说明如何正确理解负荷的构成2你认为应如何组织按专项方向要求的早期基础训练？试任选一个运动项目，谈谈基础训练的主要任务、基础内容和负荷特征。

三方法应用题试分析影响体操柔道两个项目运动员参加比赛结果（名次及竞技能力）的决定因素的异同点北京体育大学2002年博士入学考试运动训练学初试真题100分（A卷）一简答题（每题4分，共20分）1简述反映负荷量与负荷强度大小的主要指标2举例说明竞技能力非衡结构的特性3说明快速力量与爆发力评定方法的不同4简述竞技战术的构成5分析运动比赛成绩（包括竞技水平和比赛名次）的决定因素二方法运用题1你认为我国优秀运动员，如奥运冠军是否应该在个人的竞技顶峰时期获得一次或几次大赛胜利之后便“激流勇退”？为什么？2以你熟悉的运动项目为例，说明速度素质三种类型的表现形式，并列举各自的测试指标。

北京体育大学运动训练学试题考研专用哦[范文]第一篇：北京体育大学运动训练学试题考研专用哦[范文] 运动训练学历年真题1997年运动训练学试题一。

名词解释：1。

运动训练2。

运动负荷3。

竞技能力4。

训练过程二。

简答题：1。

简述运动训练过程的基本结构2。

现代运动训练的负荷安排有哪些特点？三。

论述年度训练计划与阶段训练计划的相互关系，并阐述诊断的重要作用。

1998年运动训练学试题一。

名词解释：1。

运动训练2。

训练适应3。

合理安排运动远负荷原则4。

间歇训练法5。

一般训练6。

循环训练7。

协调能力二。

简答与论述题：1。

简述运动训练过程的基本结构？2。

举例说明运动素质的同类转移和非同类转移？3。

论述训练过程中为什么要划分大周期？4。

论述完整的运动训练理论对训练实践的指导意义？5。

论述身体训练的基本要求？6。

论述现代运动训练的主要特征？1999年运动训练学试题一。

名词解释：1。

运动训练2。

竞技能力3。

运动负荷4。

周期性原则5。

重复训练法二。

简答题：1。

运动训练的特点？2。

举例说明什么是间歇训练法以及特点？3。

大周期训练计划中各时期，各阶段的运动负荷是什么概念？4。

力量素质有哪些种类？谈谈实际训练中发展某一种力量素质的基本做法？5。

运动负荷和恢复与训练适应的关系？三。

论述题：1。

根据训练的任务内容不同把小周期分为哪几种类型？试指定某一种小周期训练计划？2。

结合某运动项目，谈谈如何对运动员进行现实状态的诊断？2000年运动训练学试题一。

简答题：1。

竞技需要原则2。

程序训练法3，变异组合练习手段4。

耐力素质5。

训练课结构二。

方法运用题：1。

为什么基本训练周负荷的主要特点是加大负荷？请说明加大负荷的途径？三。

综合分析题：1。

适宜的，过大的或过小的训练负荷对运动员的机体各会产生什么影响？安排训练负荷时应注意哪些问题？2000年运动训练学试题一。

名词解释：1。

制胜规律2。

运动训练手段3。

训练性比赛4。

移动速度5。

训练大周期二。

运动训练学04年一、简答题（第1题必答，2. 3、4任选两题，10X4-10分）1、简述运动训练的研究内容。

2、试述运动训练计划的定义及棊本内容*3.何谓^超量恢复的几种效应寫4.简述战术意识的含义和内容。

二、论述题（4选3, 20X 3=60分）1、你认为我国在雅典奥运会中夺金点有哪些项冃？并任举一项日分析其修面临的形势。

2、请从训练学角度分析我国男子足球、短跑、拳击、篮球、公路白行车、网球中任意个项目克技水平与世界水平有差距的原因.3.试述周期原则的含义、科学依据及训练学要点。

4.:非典”期间我国优秀运动员参赛次数明显减少•举例说明其对我国2（X）3年竞技水平带来了什么影响.05年—、简答题（第1题必答，2、3、4任选两题,10X4-40分）1.简述竞技体育的基本特点。

2.试述选材指标体系及选材过程屮应注意的问题。

3.力量、速度、耐力索质共分哪几类。

4.简述运动技术的基木特征。

二、分析论述题（4选3, 20X3=60分）1、你认为我国在雅典奥运会川夺金点比以往我国选手参加奥运会发4了哪些主耍变化？并任举一项目分析其获金牌的意义®2、雅典奥运会体操规则发生了哪些变化？请从训练学角度分析其对体操训练产生了哪些影响。

3＞试述竞技需要原则与区别对待原则有何不同。

4、请从柿金字塔力量训练法、高原训练法、法特莱克训练法、多球训练法中任选两种，说明：1人练习的H的；2）、练习的形式；3）.练习的负荷特点；4）、例举经常采用此种方法的运动项FU06年—、简答题（10X4=40分）h简述特氏技术与全面技术的关系。

2＞试述运动训练与竞赛的关系。

3.简述运动训练理论体系及其构成要素的关系。

4.简述综合性训练课在安排时应注意哪些问题®二、论述题（2X20=40分）1、试论述中国在第2X届奥运会中茯金牌项目的特点。

并说明任意两个项群获金牌项H的运动员竞技结构能力有什么不同。

2,你认为应如何组织按专项方向要求的甲期基础训练？是任选一个运动H 谈谈基础训练的任务.基础内容及负荷特征。

历年北体考研运动训练学大题整理1998年简答：1、简述运动训练过程的基本结构尽管不同的运动项目各有自己的特点和训练的特定要求，尽管不同时间跨度的运动训练过程各有不同的组织形式和具体的内容，但完整的运动训练过程总是按照一定的组织结构形式组织起来的。

一个完整的训练过程应该包括运动员现实状态的诊断、训练目标的确定、训练计划的制定、训练计划的实施、训练过程中的检查评定以及训练目标的实现这样六个基本环节。

（1）对运动员现实状态的诊断是一个完整的运动训练过程的出发点.（2）训练指标的确定则是为运动训练过程确定了一个目标状态,是整个运动训练过程的目的，也是对运动训练过程发展状况作出检查评定的标准。

（3）运动训练计划是对整个运动训练过程，对实现状态转移的通路所预先做出的理论设计。

（4）通过训练计划的实施将这一预先做出的理论设计付诸实践并对之进行检验。

（5）通过特定指标的确定，对训练的效果进行检查评定,并将评定的结果与训练的目标状态进行比较,找出差距，据此对相应的环节进行必要的调整和修改,以使训练获得满意的效果,实现预定的指标。

2、举例说明运动素质的同类转移和非同类转移.论述：1、论述训练过程中为什么要划分大周期（1）定义：运动训练过程的阶段性特征，是通过许许多多连绵不断的大小周期循环往复而表现出来的。

包括运动员竞技状态的形成、保持和消失三个阶段的一个完整的训练过程，称为一个训练大周期。

训练的大周期是以参加重要比赛获得满意成绩为目标,以运动员竞技状态发展过程的阶段性特征为依据而确定和划分的.（2）划分周期的依据：A、运动训练为什么要划分周期，是人们一直在探讨研究的主要问题。

通过训练实践发现运动员在全年训练过程中表现出个人最高水平的成绩，具有一定的规律性。

这个规律性主要是，运动成绩的最高水平在全年中不能长期持续地出现，有的项目的运动员能多次表现出优异运动成绩,但一般都是在赛季的重大比赛中才能表现出来，最佳成绩呈现出一种波动起伏的状态，而且在出现最好成绩前都有一段时间的准备性训练，当在重大比赛中创造出优异运动成绩后,一般也都有一段时间的恢复与调整。

历年北体考研运动训练学大题整理1998年简答：1、简述运动训练过程的基本结构尽管不同的运动项目各有自己的特点和训练的特定要求，尽管不同时间跨度的运动训练过程各有不同的组织形式和具体的内容，但完整的运动训练过程总是按照一定的组织结构形式组织起来的。

一个完整的训练过程应该包括运动员现实状态的诊断、训练目标的确定、训练计划的制定、训练计划的实施、训练过程中的检查评定以及训练目标的实现这样六个基本环节.（1）对运动员现实状态的诊断是一个完整的运动训练过程的出发点。

（2）训练指标的确定则是为运动训练过程确定了一个目标状态，是整个运动训练过程的目的，也是对运动训练过程发展状况作出检查评定的标准。

（3）运动训练计划是对整个运动训练过程，对实现状态转移的通路所预先做出的理论设计.（4）通过训练计划的实施将这一预先做出的理论设计付诸实践并对之进行检验.（5）通过特定指标的确定，对训练的效果进行检查评定，并将评定的结果与训练的目标状态进行比较,找出差距,据此对相应的环节进行必要的调整和修改，以使训练获得满意的效果,实现预定的指标。

2、举例说明运动素质的同类转移和非同类转移。

论述：1、论述训练过程中为什么要划分大周期（1）定义：运动训练过程的阶段性特征，是通过许许多多连绵不断的大小周期循环往复而表现出来的。

包括运动员竞技状态的形成、保持和消失三个阶段的一个完整的训练过程,称为一个训练大周期。

训练的大周期是以参加重要比赛获得满意成绩为目标，以运动员竞技状态发展过程的阶段性特征为依据而确定和划分的。

（2）划分周期的依据：A、运动训练为什么要划分周期，是人们一直在探讨研究的主要问题。

通过训练实践发现运动员在全年训练过程中表现出个人最高水平的成绩,具有一定的规律性。

这个规律性主要是，运动成绩的最高水平在全年中不能长期持续地出现，有的项目的运动员能多次表现出优异运动成绩，但一般都是在赛季的重大比赛中才能表现出来，最佳成绩呈现出一种波动起伏的状态，而且在出现最好成绩前都有一段时间的准备性训练,当在重大比赛中创造出优异运动成绩后,一般也都有一段时间的恢复与调整。

一、名词解释1、运动训练学：是研究运动训练的科学是一门综合应用性学科。

2、竞技体育：以体育竞赛为主要特点，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。

3、运动训练（狭义）：为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。

运动训练（广义）：4、运动训练目的：提高运动员的竞技能力和运动成绩。

5、训练适应：通过运动训练同，机体从不适应到适应的过程。

6、运动负荷：以身体练习为基本手段，对运动员有机体施加的训练刺激。

7、恢复过程：8、运动训练原则：依据运动训练，活动的客观规律而确定的组织运动训练所必须遵循的基本原则，是运动训练活动客观规律的反应，对运动训练实践指导意义。

9、一般训练：在训练过程中，以多种身体练习训练方法全面发展提高运动员各血管系统的机能，发展运动素质，改善身体形态和心理品质，掌握一些有利于提高专项的运技术、战术、理论知识。

10、专项训练：在训练过程中，以专项运动本身的动作，以及各专项运动作相似的练习，提高专项运动水平的所需要的各血管系统的机能发展专项运动素质和心理，掌握专项运动的技术战术理论知识。

11、一般训练与专项训练相结合的原则：运动训练过程中根据项目特点运动员的水平和不同的训练时间阶段的任务，恰当安排两者训练比重的原则。

12、系统的不间断性原则：指持续地，循序渐进地组织运动训练过程的训练原则。

13、周期性原则：固期性的组织运动训练过程的训练原则。

14、竞技状态：运动员参赛时的准备状态。

15、合理安排运动员负荷原则：根据运动员的现实可能和人体机能的训练适应规律以及提高运动遇竞技能力的需要，在训练中给予相应量度的负荷，以取得理想训练效果的训练原则。

16、区别对待原则：对于不同专项不同的运动员或不同的训练状态，不同的训练任务及不同的训练条件，都应有区别地组织安排各自相应的训练过程选择相应的训练内容给予相应的训练负荷的训练原则。

17、训练方法：在运动训练活动中同，提高竞技运动水平，完成训练任务方法途径。

北体博士资料2023年教学论一、简答题[在以下3道题中，任选2道题回答，每题10分，共20分]1、什么是教学？为什么说教学工作是学校的中心工作？2、简述教学与学生发展的关系。

3、简析班级授课的优缺陷。

二、论述题[在以下3道题中，任选2道题回答，每题15分，共30分]4、教学目的有哪些作用？如何拟定体育课教学目的，请举例说明。

5、运用教学论的有关原理，试述如何提高体育教学质量。

6、试述素质教育对体育教学改革提出的规定。

运动生理学一、简答题[在以下3道题中，任选2道题回答，每题10分，共20分]1、简述肌肉收缩形式及其生理特点。

2、简述个体乳酸阈提出的生理学依据。

3、简述间歇训练法的生理学特点。

二、论述题[在以下3道题中，任选2道题回答，每题15分，共30分]4、试述运动性疲劳的消除方法。

5、影响最大摄氧量的生理学因素。

6、试述运动员心脏及其特性。

运动训练学一、简答题[共4道题，第1题必答10分，其余每题15分，任选2题回答，共40分]1、简述运动训练的研究内容。

2、试述运动训练计划的定义及其基本内容。

3、何谓“超量恢复集中效应”。

4、简述战术意识的含义和内容。

二、分析论述题[共4道题，任选3题，每题20分，共60分]1、你认为我国在雅典奥运会中夺金点有哪些项目？并任举一个运动项目分析其面临的形式。

2、请从训练学角度分析我国男子足球、短跑、拳击、篮球、公路自行车、网球中任意一个项目竞技水平与世界水平有明显差距的因素。

3、试述周期安排原则的含义、科学依据及应用该原则的训练学要点。

4、“非典”期间我国优秀运动员参赛次数明显减少，请举例说明其对我国2023年竞技水平带来了什么影响。

2023年教学论一、简答题[在以下3道题中，任选2道题回答，每题10分，共20分]1、简述教学科学管理发展的基本趋势。

2、评述“学生中心论”。

3、分析课程与教学的关系。

二、论述题[在以下3道题中，任选2道题回答，每题15分，共30分]1、试述当代教学论发展的背景、趋势和面临的重要问题。

前面简单的生理是运动训练专业的，后面得是人体专业的。

人体专业的生理考题是没有名词解释的。

04---解剖：一名词解释1腱鞘好和肌腱袖2骨盆3气血屏障和滤血屏障4侧枝循环和微循环5迷路与腹壶嵴二简答1试从解刨学角度简述骨质的年龄变化特点及在实际运动中应注意的问题。

2简述视网膜的构造，并说明黄斑和中央凹处感觉最敏锐的结构基础。

3简述自主神经的概念、结构与分布特征及功能4简述内分泌系统与神经系统在作用方式上的区别与联系。

三论述1举例详细说明运动技术动作的解剖学分析的全过程，并阐述体育实践中此方法如何与专项力量训练相结合。

2试述心脏各腔的形态和结构特征，并详述心脏内所有防止血液逆流结构的构造特征和作用机理。

3试述脊髓的结构和功能，并说明脊髓虽处于中枢神经系统较低级部位，却对人体生命活动起至关重要作用的原因。

生化一概念1酮体2别够效应3生物氧化二简答1分析构象与结构的区别2试述脂肪蛋白的分类及其作用3试述旋光性及产生的原因三论述试述分离纯化蛋白质的程序和可采用方法用图表示糖酵解和糖异生的基本过程生理一概念1兴奋收缩耦联2局部兴奋3有效虑过压二简答1比较原发性主动转运沐浴继发主动转运2简述组织或细胞兴奋及恢复过程中兴奋变化特点3简述心脏的异长调节作用三论述1用试验方法举例分析生理学的研究有整体水平、器官水平和细胞、分析水平2你是如何认识人的基本生理特点（如新陈代谢、兴奋型、适应性等）与体育的关系生理一名词解释1氧脉搏2渗透压3射血分数4心力储备5运动后过量氧耗6氧热价二简答1简述影响无氧耐力的主要生理因素有那些2出现极点与第二次呼吸现象的生理原理是什么3简述骨骼肌兴奋——收缩耦联的机理4简述无氧阈的测试原理与生理意义三论述试述肌纤维类型与运动实践的关系试述高原训练对人体的生理作用试述如何运用运动生理学知识指导运动的时间活动05生理一概念1条件反射2赛前状态3离心收缩4等动收缩5有氧耐力二简答1简述人体运动时是如何进行供能2简述形成运动技能的过程及其发展规律3简述运动性疲劳的产生机理三论述1试述不同类型肌纤维的形态、机能及代谢特征2试述高原训练对人体机能的影响及影响高原需nolian效果的因素解剖：一名词解释1关节面软骨和关节内软骨（概念、构造、存在的意义、举例）2多关节肌功能性“被动不足”和运动杠杆{概念、举例和分类应用}3房水循环与脑脊液循环{概念、途径和功能}4本体感受器与corti器“（概念、组成和功能）5下丘脑和神经垂体（概念、二者区别与联系）二简答1简述足弓的构造与功能，并说明静止站立和运动时维持足弓的结构2简述肌肉的大体构造，并说明通过改善肌肉那些结构可以有助于提供给肌肉的力量3简述腹膜和腹膜腔的构造与功能，并举例说明其与腹膜腔的器官的关系4简述大脑皮质机能中枢的概念，并举例说明大脑皮质各机能中枢的位置与其功能间的对应关系三论述1请任择一个运动项目，为该项目设计发展专项肌肉力量的辅助练习，并通过对该项目某个具体动作进行的解剖学分分析说明设计依据。

在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码写在题干后面的横线上。

多选、少选或错选者，该题无分。

1、承担负荷的极限性是——的特点之一。

A 学校体育B 群众体育C 运动训练D 运动竞赛2、田经项目的评定方法属于——类。

A评分B 命中C 测量D 得分3、当运动员在训练中出现疲惫不堪、食欲欠佳、睡眠不好、头晕眼花、四肢无力症状时，属于过度训练中的——方面的症状。

A主观感觉B 身体形态、机能C运动能力D 身体素质4、训练过程中采用放松训练、呼吸调整、催眠暗示、心理调节等方法是——恢复手段。

A训练方法学B 医学生物学C 心理学D 机能学5、掌握非专项的运动技术、战术知识是——。

A一般训练任务B专项训练任务C一般训练内容D专项训练内容6、当训练课之间间歇时间过短，机体机能能力表现为——。

A逐渐提高B逐渐下降C保持在原有水平D 变化不明显7、用重复训练法发展速度素质时，强度应在——。

A60%以上B70%以上C 80%以上D90%以上8、变换训练法可以提高运动员的——。

A时间感B空间感C节奏感DA+B+C9、掌握一种运动技能，可以直接影响到对另外一种技能的学习与掌握，这种转移属于——。

A负转移B间接转移C纵转移D直接转移10、技术训练的首要问题是——技术。

A掌握B分析C运用D提高11、速度力量是力量与速度的有机结合的一种特殊——素质。

A速度B耐力C力量D灵敏12、三角移动滑步属于——速度。

A反应B动作C位移D灵敏13、有氧耐力又称——耐力。

A速度B力量C一般D灵敏14、按照比赛条件进行战术模拟训练是战术训练的——之一。

A任务B方法C类型D要求15、运动成绩是运动员参加比赛的——。

A手段B方法C要求D结果16、发展专项运动素质、发展竞技状态、参加热身比赛是——主要任务。

A准备期B竞赛前期C竞赛期D过度期17、男孩子在——岁左右达到成人所能表现的最大力量。

A10 B15 C20 D2518、熟练掌握教育学、方法学技能是教练员应具备的——之一。