关于中小学辍学情况的自查报告2

2023年控辍保学自查报告（精选6篇）控辍保学自查报告篇1为了全面贯彻、仔细落实国家新颁布的《义务教化法》和省、市、区各级教化主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神，依法实施九年义务教化，保障适龄少年接受义务教化，巩固和发展上学年“普九”成果，全面推动素养教化，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终接着坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力气共同参加，严防死守，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了肯定的成效。

现就我们××区××学校中学部，本年度开展控辍保学工作的状况报告如下：一、基本状况：我校位于松山新区西南部，地处锦州市××区与××区之间。

现校址建于1986年，总占地面积约20000平方米，建筑面积约1700平方米。

其前身为凌海市QN乡初级中学，20xx年3月随着机构改革，中小学合并成立××学校至今。

20xx年以前的几年里本校学生厌学、外寄、辍学现象较为严峻，20xx年曾被列为省级控辍保学监测点校。

同年6月，接受了辽宁省教化督导团的控辍检查，辍学率为3.85%，达到了规定标准，顺当通过检查验收。

20xx年被降列为市级控辍保学监测点校，20xx年7月，接受了锦州市教化督导团的控辍检查，辍学率为2.79%，达标过关。

20xx年5月，又接受了锦州市和辽宁省教化督导团的控辍检查，辍学率为1.84%，达标过关。

本学年度（20xx.9－20x.x3），我校有教职工32人，9个教学班，全校学年初在生为366人，现有354人，削减12人。

其中转出外寄1人、分流中职9人、辍学2人，年辍学率为0.55%。

详细状况为：1、七年级3个班，小学入学121人，现有121人，无人辍学。

控辍保学自查自评报告（共五则范文）第一篇：控辍保学自查自评报告控制义务教育阶段学生辍学工作自评报告为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，一年来，我校认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，严格落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，学校控辍工作取得一定的成绩，现将我校的具体做法是主要有以下几点。

一、坚持强化措施，加大责任落实，增强教师管理意识。

学校充分发挥了控辍保学管理有效机制，学年初成立了以校长为组长的“控辍”领导小组和学籍管理领导小组机构，并与班主任、任课教师，分别签定了《学籍管理工作责任书》和《控辍责任书》，明确分工，责任到人。

为了强化管理，还实行了“三包一挂”全员参与，建立了校长包全校，中层领导包年级，班主任包班级、教师包学生，政绩与考核、聘评挂钩的三级网络管理机制，形成了“控辍保学”工作层层有人抓，重点生有人管理的全员管理局面。

二、坚持依法控辍，加大宣传力度，营造良好育人环境。

1、认真落实依法控辍程序，完善入学通知书发放制度。

认真落实依法控辍程序和完善入学通知书发放制度是“控辍”工作中一项有力措施。

为了做好入学通知书发放和新生报名工作，学校开学提前10天给法定（6岁）儿童发放入学通知书，对开学未报到的新生及时派人进行入户调查。

同时，加大新生入学管理，做好新生入学注册登记，针对未入学的或查无此人的列出名单及时上报石门镇镇政府。

确保法定适龄儿童都能100%入学。

2、加大义务教育宣传力度，营造良好育人环境。

学校有组织、有计划的开展好“控辍”的宣传工作。

组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》等教育法规；利用班队会，组织学生《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，通过开展板报、手抄报、讲座、观看电教片、征文等多种形式，提高学生的法律意识。

中小学控辍保学自查报告集合3篇中小学控辍保学自查报告篇1为全面执行省、市、区控辍保学精神，把我校辍学率降到最低点，我校依据实际状况，从严、从实做好控辍保学工作，现将控辍工作做如下汇报：一、学校自然状况20xx年9月我校组建为农村九年一贯制学校，学校占地58900平方米，有老师57人，其中中学老师35人，小学22人，目前有15个教学班，学生541，其中初中有7个教学班，学生314(七年94人、八年101人、九年119人)，学生来自光芒乡8个自然村和光芒农场地区，地区经济落后。

二、辍学状况在我校领导和老师的努力下，我校20xx20xx学年度全校辍学率为0。

三、开展控辍工作的详细做法(一)、加强领导、努力学习、提高相识。

(1)、学校成立了以校长为组长、书记为副组长，班主任及有关领导为成员的控辍工作领导小组。

层层落实责任制，并明确分工及责任，加大控辍力度，形成控辍网络队伍。

(2)、定期组织班子成员和全体老师学习《教育法》、《义务教育法》、等有关控辍文件，使全体老师都明确自己的责任和义务。

(3)、利用家长学校，组织学生家长学习了《义务教育法》等有关控辍文件，提高了家长的相识，明确家长的责任。

(4)、提高老师素养，重视师德教育。

踊跃组织老师学习《职业道德标准》，严禁老师挖苦挖苦学生，严禁老师体罚及变相体罚学生，防止人为造成辍学现象。

(二)党政齐抓共管全员努力防止辍学。

(1)、做好三生转化工作。

班主任为主，中层领导及共产党员分层负责，与易辍生结对子，每人帮教一名学生，定期家访，做好思想工作，关怀爱惜他们，使全校老师树立了转化一名后进生、制止一名学生辍学比造就一名尖子生更重要的思想观念。

(2)、改良课堂教学方法，对不同层次的学生，设立不同的教学目标，因材施教，使每个学生都有所得。

照看学困生，号召老师利用业余时间将学困生集中起来进展耐性细致的辅导，使他们在实力范围内学到相应的科学文化学问。

减轻课业负担，严格执行新课标规定的课业标准，不留统一的作业，让学困生轻松完成作业，消除了厌学心情，限制了辍学苗头。

中学控辍保学自查情况汇报近年来，我校一直致力于中学控辍保学工作，为了全面了解学生的辍学情况，我们进行了自查工作。

通过此次自查，我们发现了一些问题，也找到了一些解决的办法，现将情况汇报如下：一、学生辍学情况。

经过自查，我们发现学生辍学的主要原因有以下几点：1. 家庭经济困难。

部分学生家庭贫困，无法承担学习费用，不得不辍学务工。

2. 缺乏学习动力。

一些学生对学习没有兴趣，缺乏学习动力，导致学习成绩不理想，从而选择辍学。

3. 家庭因素。

一些学生家庭环境不稳定，家庭纷争、家庭暴力等问题影响了学生的学习情绪，也成为学生辍学的原因之一。

二、解决办法。

针对以上问题，我们已经采取了一些措施来解决学生辍学问题：1. 设立助学金。

对于家庭经济困难的学生，学校设立了助学金，帮助他们解决学习费用问题，鼓励他们继续学业。

2. 开展心理辅导。

学校加强了心理辅导工作，针对家庭因素导致的学生辍学问题，开展家庭关系调解和心理疏导工作，帮助学生解决家庭问题，保障他们的学习情绪稳定。

3. 激发学习兴趣。

学校开展了丰富多彩的课外活动，激发学生对学习的兴趣，提高他们的学习动力，让他们在学习中感受到快乐和成就感。

三、下一步工作计划。

为了进一步做好中学控辍保学工作，我们将继续努力，做好以下工作：1. 完善资助政策。

进一步完善助学金制度，确保家庭经济困难学生都能得到资助，不因经济问题而辍学。

2. 增加心理辅导力量。

加强心理辅导师队伍建设，提高心理辅导师的专业水平，为学生提供更加专业的心理辅导服务。

3. 拓宽就业渠道。

对于确实无法继续学业的学生，学校将提供职业培训和就业指导，帮助他们顺利就业，解决家庭经济困难。

通过此次自查和汇报，我们对学生辍学问题有了更加清晰的认识，也明确了下一步工作的重点和方向。

我们将继续努力，为学生提供更好的学习环境和更多的帮助，努力做好中学控辍保学工作。

让每个学生都能健康快乐地成长，享受到优质的教育资源。

小学控辍保学工作自查报告范文标题：小学控辍保学工作自查报告一、引言小学生辍学是一个严重的问题，对孩子的成长和未来发展都会带来不良影响。

为了加强对学生辍学情况的控制和保障其接受良好教育的权利，本次自查报告对我校小学控辍保学工作进行了全面的自我评估和分析，旨在发现问题、找出原因并提出改进措施，以进一步推动我校小学控辍保学工作的持续发展。

二、总体情况我校小学共有1000名学生，其中有1位辍学生，辍学率为0.1%。

毕业率为99.9%，相对来说较为稳定，但我们不应对这个数字产生满足感，而应继续努力降低辍学率，不让任何一个学生掉队。

三、问题分析与原因探究1. 心态问题：有部分学生因个人原因或家庭环境等因素，持有较消极的心态，浪费宝贵的学习时间，导致学习厌学，从而影响学业表现。

2. 家庭因素：家庭经济困难、父母对教育的不重视、不理解孩子的需求、家庭教育方式不合理等，均可能导致学生辍学。

3. 学业压力：一些学生由于学习压力过大，无法承受，觉得无法达到父母或老师的期望，从而选择辍学。

4. 没有有效的学生跟踪机制：对于一些初期迹象表明可能会辍学的学生，缺乏及时、有效的跟踪和干预措施，导致问题越积越大。

四、措施与改进1. 心态教育：通过开展心理健康教育活动，引导学生树立积极乐观的心态，增强自信心，培养学生对学习的兴趣和动力。

2. 家庭联系：加强与家长的沟通和联系，促进家校合作，了解学生家庭状况，为有需要的学生提供针对性的帮助和支持。

3. 学习压力管理：减少学生课业负担，合理安排学习任务，注重学生的身心健康，为学生提供合适的学习环境和帮助。

4. 学生跟踪机制：建立学生档案，对迹象表明可能会辍学的学生进行跟踪，制定个性化的干预方案，提前发现问题并及时解决。

五、效果评估1. 心态问题：通过心理健康教育活动，学生的心态有了明显的转变，学习动力提高，学习厌学的现象有所减少。

2. 家庭因素：通过与家长的沟通，加强家校合作，有关学生辍学的家庭因素得到了一定的缓解，部分学生有了良好的学习环境。

控辍保学工作自查报告控辍保学工作自查报告一、前言控辍保学工作是保障教育公平的重要任务，是事关国家未来的基础工作。

近年来，中国大力实施乡村振兴战略，推行教育扶贫工作，积极开展控辍保学工作。

我们要按照中央和省市的相关政策，积极推进辍学学生返校复学，确保每个学生都能够享有平等接受教育的机会，营造良好的教育发展环境。

二、自查情况1、控辍保学政策宣传不到位。

虽然我们在学校内设置了宣传栏和发放政策宣传资料，但因为宣传方式单一，存在一定的局限性，需要进一步改进。

2、辍学孩子校内复学存在问题。

存在部分原辍学生因文化课学习成绩不佳而被安排到职业学校学习，这与我们的控辍保学政策初衷相悖。

另外，由于学校对原辍学生家庭的需求了解不足，也造成了一定的困扰。

3、家庭访问工作不到位。

我们通常通过电话、家访等方式了解学生和家长的情况，但由于访问较少，信息不及时，员工与家长间的沟通不畅，导致家庭矛盾问题较多。

4、校外出勤监管有缺陷。

考虑到部分辍学生为家庭劳动力，存在较强的务农意识，而监管校外劳动的外出情况无法及时掌握。

三、工作计划为进一步完善我校的控辍保学工作，我们制定了以下工作计划：1、提高控辍保学政策宣传力度。

在各种渠道上宣传教育信息，加强宣传栏设置，多渠道发布控辍保学政策。

2、出台复学机制。

开展调查工作，每学期统计新辍学生数量，建立较严密的复学机制，激发学生听从教育的信心。

3、加强家庭访问工作。

建立家庭档案，加强与学生家长的沟通，通过正确引导、及时纠错，带动学生更好地融入学校生活，提高家校合作度。

4、完善校外出勤监管工作。

设置校外就业管理格点，定期开展随机检查，及时掌握学生出勤情况和工作状况，保证学生身心健康发展，避免在打工中影响到学习。

四、总结控辍保学工作要求各级领导及教师精心组织，增强团队协作意识，注重推进工作的实效性和可落地性。

当前，我们正面临着艰巨的任务，也充满着机遇，全校师生要心怀感恩，珍惜机会，努力去创造教育的未来，推动教育事业的发展，让每个人都共享教育的价值。

辍学自查报告（共13篇）辍学自查报告（共13篇）第1篇辍学工作自查1控制学生辍学工作自查报告城关四小二O一五年月控制学生辍学工作自查报告义务阶段学生辍学工作是贯彻实施义务法的一项主要内容。

义务是国家规定每一个适龄少年必须依法接受国民,关系着整个事业的发展,扎扎实实地做好控制学生辍学工作,使每一个适龄少年接受完全的义务,既是青少年自身健康成长的需要,也是提高国民素质的奠基工程,直接关系到广大人民群众的根本利益,也关系到科教兴国的战略实施。

我校对义务阶段控制学生辍学工作进行了自查。

现将我校控辍保学工作安排如下一.组织机构组长张茂荣副组长胡静丽曹捷白建敏张亚东成员赵东莉张存才庞小平下设控辍保学办公室负责人庞小平成员雷晓燕二.基本情况我校共有25个教学班,学生1260多人,城区学生占大部分，多年来,在各级领导的重视支持下,我校充分认识到控辍工作的重要性,全面提升教学质量,面向全体学生,提高学生自身素质,做好控制学生辍学工作,取得了明显的成效,本学期我们主要开展以下工作一.积极排查我校开学伊始，将对我校辖区适龄儿童进行排查，杜绝适龄儿童辍学现象。

我校地处东六路，辖区内多数为矿务局家庭，将辖区内的家庭情况，通过和矿务局公安机关联系进行排查。

二.增强依法治教意识上级政府和局把义务阶段工作列入普及九年义务的一项主要工作。

为切实抓好这项工作,统一全校教职工对辍学工作的思想认识,每学年开学伊始,我们组织教职工认真学_ 法.义务法.未成年人保护法.中小学教师职业道德规范等有关法律法规,认真学_局的控辍文件。

使全体教职工牢固树立普及九年义务的观念。

依法管理学校的教学工作,严格执行新课程标准,保证学生学业负担适量,身心健康全面发展。

坚持素质不放松,面向全体学生,让每一个学生都健康快乐的成长。

二.建立控辍工作制度根据我校控辍工作实际,我们建立了控辍工作制度,提高了工作实效。

1.建立控辍工作领导小组。

为做好控辍工作,学校建立了校长室.政教处.班主任和教职工参与的管理工作机构,健全制度,明确职责。

控辍保学工作自查报告一、综述为加强控辍保学工作，全面落实“让不让孩子学”的重要任务，我校于（日期）组织开展了控辍保学工作自查，全面回顾了控辍保学工作现状，查明存在问题，并提出了改进措施。

二、工作现状我校高度重视控辍保学工作，已取得了一定的成效：建立健全了制度体系：完善了（列举相关制度，如：未成年学生入学登记制度、贫困学生资助管理制度、学生督导反馈机制等），为控辍保学工作提供了坚实的制度保障。

加强了困难学生精准帮扶：针对（列举困难群体，如：贫困学生、病残学生、留守儿童等），学校采取了（列举帮扶措施，如：免学费、减免学杂费、提供生活补助、组织免费医疗等），有效减轻了学生的经济负担，提升了学生安心就读的条件。

加大宣传力度，提高教师意识：学校通过（列举宣传方式，如：召开会议、发布通告、制作宣传单等），提高了师生对控辍保学工作重要性的认识，明确了教师的责任义务。

三、存在问题尽管取得了一定的成效，但控辍保学工作仍存在以下问题：部分学生思想上存在“厌学”学习主动性下降: （具体分析原因，如家庭环境因素、升学压力、学习兴趣缺失等），导致学生课堂注意力不集中，学习成绩下降，甚至出现辍学的风险。

对转学、流动人口学生的服务不够到位：（具体分析问题，如：转学学生的学籍信息无法及时衔接、流动人口学生家庭情况摸底不够精准等），导致部分学生难以顺利入学或进入新的学习环境。

对困难学生的帮扶体系尚未完全完善：（具体分析问题，如：新生来源摸排不到位、补助资金不够充足、家庭情况的定期复查缺失等），部分学生后顾之忧未被有效解决。

四、改进措施为进一步加强控辍保学工作，我校将采取以下措施：加强学生思想教育引导：建立完善的（列举方案，如：心理关怀体系、学习兴趣小组等），帮助学生树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯，增强学习兴趣，提高自主学习能力。

加强对转学、流动人口学生的服务：建立（列举方案，如：接入式管理平台，完善转学学生入学流程等），确保转学、流动人口学生能够顺利入学并享受公平的教育资源。

控辍保学自查报告一、自查背景及目的近年来，学生辍学率在我国教育领域一直存在较大的问题，辍学对个人的成长和发展产生不可逆的影响，也对国家的人力资源和社会稳定造成一定的压力。

为了提高辍学防控工作的效果，我们进行了自查工作，旨在发现问题、总结经验，进一步完善教育管理机制，确保每个学生都能够接受到优质的教育。

二、自查过程和方法1. 自查范围：我们将自查范围确定为学校全体学生，包括中小学和职业教育阶段。

2. 自查方法：我们采取了问卷调查、个别访谈和资料收集等多种方法，充分了解学生辍学的原因和现状。

三、自查结果分析1. 学生个人原因：通过问卷调查和个别访谈，我们发现一些学生辍学是由于个人原因造成的，如学习压力过大、缺乏学习动力、社交困难等。

这些问题需要家长和学校共同关注和解决。

2. 家庭问题：家庭因素也是导致学生辍学的重要原因之一。

一些学生家庭经济困难，无法继续支付学费和生活费用；一些家庭存在家庭暴力或家庭成员疾病等问题，给学生的成长和学习带来了影响。

这些问题需要社会各界和学校提供相应的帮助和支持。

3. 学校教育环境：一些学生辍学是由于学校教育环境的问题。

例如，教师教育质量不高、课程设置不合理等，都对学生的学习兴趣和学习效果产生了负面影响。

解决这些问题需要学校改善教育环境，提高教育质量。

4. 政策和制度问题：辍学问题也与政策和制度有关。

一些学生由于家庭搬迁、政策调整等原因，被迫辍学无法继续接受教育。

政府应该加大对流动儿童和外来务工人员子女的关注，制定相应的政策和制度，确保每个学生都能够接受到教育。

四、自查结果的启示1. 学校和家庭应该建立起密切的联系，共同关注学生的学习和成长。

家长要积极参与学校教育，提供必要的支持和帮助。

2. 学校教育质量要不断提高，提供适应学生发展需求的教育资源和环境，激发学生的学习兴趣和动力。

3. 社会各界要加大对贫困学生和留守儿童的关注和支持，为他们提供必要的资助和关爱。

4. 政府要制定完善的教育政策和制度，确保教育资源的公平分配，为每个学生提供平等的接受教育的机会。

控辍保学自查报告近年来，我国在教育领域取得了长足的发展，但仍然存在一些问题，其中辍学率较高是一个亟待解决的难题。

为了更好地推行控辍保学工作，我校积极开展自查，希望找出问题并及时解决，下面就我校制定的控辍保学自查报告进行详细介绍。

首先，我校对学生辍学情况进行了梳理和分析。

通过调查发现，我校辍学学生中大部分是因家庭经济困难而无法继续学业，部分是因家庭变故或个人健康等原因。

在此基础上，我校制定了一系列针对性的帮扶措施，如建立勤工助学制度、开设专门的心理咨询室等，帮助学生尽快回归校园。

其次，我校加强了对学生的学习情况监管。

通过设立学业辅导小组、定期组织考试等方式，督促学生认真学习，提高学业成绩。

同时，引导学生注重学习兴趣培养，使其保持对学习的热情，从而降低辍学可能性。

再次，我校加强了师生之间的沟通与交流。

建立了师生互动平台，让师生之间更加亲近，及时了解学生的学习和生活情况，发现问题及时协助解决。

这种良好的师生关系不仅有利于学生学习，也有助于降低学生辍学的风险。

最后，我校不断完善了控辍保学的制度和机制。

建立了专门的控辍保学工作组，明确各工作职责和流程，确保控辍保学工作有序开展。

同时，利用信息化手段对学生的学习情况进行动态监控，及时发现异常并进行干预，提高辍学预警和处理的效率。

总结起来，我校通过自查，找出了各种问题，并针对性地制定了控辍保学工作方案，取得了显著的成效。

但我们也清楚地认识到，控辍保学工作是一项长期性工作，需要持之以恒，才能取得更好的效果。

我们将继续加大力度，不断完善控辍保学工作，为每一位学生的成长和发展提供更好的保障。

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