河南省2010年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试
语文、英语试题卷
考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效
一、选择题（语文1-10；英语：词汇判断11-20；选择填空21-30；补充对话31-40；阅读理解41-50；完型填空51-60。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确的选项涂在答题卡上）
语文1-10（每小题2分，共20分）
1．下列各组词语中，字形全部正确的一组是
A．龙盘虎据从谏如流循环往复陈词烂调
B．一诺千金出奇不意粗犷豪放白壁无暇
C．矫揉造作人情世故炙手可热纵横捭阖
D．自园其说道貌岸然趋之若骛食不裹腹
2．下列各句中，加点词语使用正确的一项是
A．如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高品味
．．的作品来的。
B．端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以驱除
．．疾病。
C．北京市政府对城市建设布局做出了计划
．．，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。
D．尽管这只是一次演练
．．，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安系统已经成功地开通了。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A．扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员，他们栩栩如生
．．．．的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
B．新成立的歌德拍卖公司一鸣惊人
．．．．，在举行的首次拍卖会上将齐白石的一件《花卉草虫》以2464万元成功拍出。
C．我们不能因为“中国制造”这一广告做到全世界去了，就义正词严
．．．．地说，世界各国人民离开“中国制造”日子就过不下去。
D．近代以来，中国人民遭受的苦难太深重了，他们对于国家的独立、主权和
领土完整怀有强烈的感情，他们现在想要扬眉吐气
．．．．有啥不好理解呢？
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4．作品、体裁、作家对应错误的一项是
A．《林教头风雪山神庙》——小说——罗贯中
B．《太阳礼赞》——诗歌——郭沫若
C．《威尼斯商人》——戏剧——莎士比亚
D．《过秦论》——散文——贾谊
5．古诗文背诵全部正确的一项是
A．故国神游，多情应笑我，早生花发。
B．何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足！
C．东篱半世蹉跎。竹里游亭，小宇婆娑。
D．假舆马者，非利足也，而至千里。
6．下列对语文知识的表述错误的一项是
A．通知就是把需要告诉有关单位和人员的事项，用文字形式表现出来的一种公文。通知一般以“上行文”为主。
B．感谢信属于致意、表态类的专用书信。
C．海报的特点是醒目、信息传递快、制作简易。
D．我国古代把一切文字著作通称为“书”，而“信”却是指送信的使者。7．下列句子中，没有语病的一句是
A．本来老人家那天还谈了很多往事，可惜的是，湖南语对我还是似懂非懂，现在想起来深觉遗憾。
B．3月25日，被视为丹麦象征的“小美人鱼”铜像开始了远赴中国参加上海世博会的旅程。
C．对于饮食，当今年轻人更愿意选择快餐，但这种饮食习惯的改变，产生了多种疾病和严重发胖。
D．政府应该加强管理，打击借口职业介绍为名对高校毕业生进行欺诈、传销等违法违规行为，创造良好的就业环境。
8．下列各句与修辞手法对应错误的一项是
A．小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！——设问
B．夜临了，什么没有见过的明月苦笑一下，躲进云层，投给废墟一片阴影。
——比拟
C．柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃。——比喻
D．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。——比喻
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9．下列句子中，标点符号使用正确的一句是
A．大家争着买：“好席子！白洋淀席。”
B．“比什么也慌，比过新年，娶新……也没见他这么慌过！”
C．但是，“登上去！登上去！”的意志鼓舞着他们，也终于登上那巍峙的高处了。
D．我立即记起潘天寿老师的题画诗“默看细雨湿桃花，”这个“湿”字透露了画家敏锐的审美触觉。
10．下列句子中，没有词类活用现象的一项是
A．况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿
B．王如知此，则无望民之多于邻国也
C．外连衡而斗诸侯
D．于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首
语文（80分）
二、现代文阅读（24分）
阅读下面的文字，完成61-65题
这番话不免啰嗦，但是我们原在咬文嚼字
．．．．不可。咬文嚼字有时
．．．．，非这样锱铢必较
是一个坏习惯，所以这个成语的涵义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。文学借文字表现思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。咬文嚼字，在表面上像只是文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。例如《史记》李广射虎一段：
李广见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因更复射，终不能入石矣。
这本是一段好文章，王若虚在《史记辨惑》里说它“凡多三石字”，当改为：
以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。
或改为：
尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。
在表面上改得似乎简洁些，却实在远不如原文。“见草中石，以为虎”并非“见草中有虎”。原文“视之，石也”有发现错误而惊讶的意味。改为“既知其为石”便失去这意味。原文“终不能复入石矣”，有失望而放弃得很斩截的意味，改为“终不能入”便觉。这种分别稍有文字敏感的人细心玩索一番，自会明白。
61．文中加点的词语本来都是贬义词，作者却赋予它们新的含义，请结合文章具
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