【写作指导】2014高考语文作文点津课件：随笔修改指导(11张PPT)

初二作文议论文《随笔》
“国家兴亡匹夫有责”，当我们
总把自己当成一个旁观者，空
发议论，在嘴头上发发善心，你
还做了什么？做好自己了吗？对这个
问题可以有好的建议供我们使
贡献 用吗？你为这个问题
你的绵
薄之力了吗？
关键词：旁观者,发议论,问题,建
议,贡献,当成,做好,使用,有好。 词语：问题 拼音：wèntí 解释：要求回答或解释的题目。 《续资治通鉴·宋太宗太平兴国八 年》：“进士免贴经，只试墨义二 十道，皆以经中正文大义为问题。” 瞿秋白《赤都心史》四八：“其实 就因为问题符号只在飞，可见还不 知道怎样设问，怎样摆这符号，何 况答案！”需要研究讨论并加以解 决的矛盾、疑难。...
长,监护人,手机,亲子,时光,心灵,指责, 足够,没用,上爱,还有。 词语：孩子 拼音：hái zi 解释：小孩，儿童。亦指儿子；子 女。《墨子·明鬼下》：“播弃黎老， 贼诛孩子。”汉王充《论衡·本性》： “紂之恶在孩子之时，食我之乱见 始生之声。孩子始生，未与物接， 谁令悖者？”唐皇甫氏《原化记·崔 慎思》：“﹝妇人﹞谓崔曰：‘某...
初二作文议论文《随笔》
当我们在任何一个地方都会 看见一些成人抑或孩子拿着 手机，低头、动手、专
注……你想说什么？
关键词：地方,成人,孩子,手机,低
头,动手,看见,专注。 词语：地方 拼音：dìfāng 解释：古人的一种地理观念。谓地 呈方形。《淮南子·天文训》：“天 圆地方，道在中央。”《晋书·天文 志上》：“天员如张盖，地方如棊 局。”姚雪垠《李自成》第二卷第 十九章：“再往后又是一院，神殿 两层，上圆下方，象征古人想象中 的‘天圆地方’。”中央以下各级 行政区划的统称。明唐...
初二作文议论文《随笔》

题目：见证
题记：今月曾经照古人
扣题
未成曲调 先有情 新春惊雷 头一声
开头：月亮见证了……
李白……这一切，月亮见证了 过渡 苏轼……这一切，月亮见证了
弦弦掩抑 声声思
回眸一余韵：月的见证带给我们思考……
但愿我们拥有一份……
去面对人生风雨
微手术升格例
生命的节奏
每天清晨，当地平线分娩出一轮红日，我迎着那热情奔放的第一缕晨
“但愿人长久，千里 共婵娟。”几百年后，月 亮还是那轮月亮，只是大 唐变成了大宋，李白变成 了苏轼。
苏轼少年成名，名满 天下，被宋仁宗誉为宰相 之才。然而水满则溢，月 盈则亏。乌台诗案让苏轼 差点掉了脑袋，后经众人 营救才被贬黄州。“缺月 挂疏桐，漏断人初静。
谁见幽人独往来中，缥缈孤鸿影。惊起却回首，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙 洲冷。”苏轼这只孤鸿，孤独地飞在黄州的夜空。这一切，月亮见证了。 “月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。在那 个中秋的夜晚，在那个曹孟德曾经“酾酒临江，横槊赋诗”的赤壁，苏轼领悟到“惟江 上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不间竭”。 他终于拥有了一份“也无风雨也无晴”的旷达。这一切，月亮也见证了。
“举头望明月，
低头思故乡。”诗 仙亦是凡人，在离 别家乡、羁旅在外 的心境中，何人不 起故园情？月亮见 证了十七岁为了理 想与抱负而仗剑去 国、辞亲远游的李
白。 当被皇帝征召时，想着自己马上就要辅佐君王治国平天下了，他高唱“仰天大笑出门去， 我辈岂是蓬蒿人？”到了京城，他才发现，皇帝要的只不过是“云想衣裳花想容”之类 点缀升平之句，他能做的只不过是博帝妃们一笑。这一切，月亮见证了。 但是，李白就是李白，他放旷，于是有君王调羹，贵妃研墨，力士脱靴。似乎也于 是，他被赐金放还。于是，他高唱“举杯邀明月，对影成三人”“人生得意须尽欢，莫 使金樽空对月”。这一切，月亮见证了。它缺了又圆，圆了又缺，仿佛在安慰这位人间 的仙人。

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微写作也使写作的基本能力点得到具体而微的训 练。因为这是一种“规模小，容量少，主题单纯， 目标清晰，针对性强、有操作性的微型写作课程”。 文字量少，没有长篇写作的负担，因而训练可以日 常化乃至习惯化;“主题单纯，目标清晰，针对性强”， 因而有实效性，易于解除写作教学因大而无当而很 少作为的尴尬;“有操作性”，易于解除由来已久的写 作训练无从下手的尴尬。此前作文教学中，经常训 练的写作手法、谋篇布局等能力，可以微型化训练。
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2016年高考北京卷微写作(10分)
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
①高中阶段的学习最需要注意什么?请给即将进入 高中学习的同学提一两条建议。要求条理清楚，言 之有物。150字左右。
②很多家长在微信或QQ等媒体上建立了班级“家长 群”。请对这种现象发表评论。要求言之成理，自 圆其说。150字左右。
微写作短平快，费时少，易于激发写作者动手的热 情;写作者不至于像面对长篇大作文时那样望而生畏。
其实，目前流行的微博写作，就是一种微写作。 “每日一句话新闻”，“每日百字时评”，“每日百 字班级叙事”，这是微写作的生活化。而“微博体”， 古今中外都有范本。古代微写作，《世说新语》、 《菜根谭》、《幽梦影》、《舌华录》、《宋琐语》 都是范本。
高考语文微写作
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2014年高考北京卷《考试说明》向社会公布，高考语 文作文将一分为二，增加微写作，并首次明确“微写作” 占10分。
2014年高考北京卷微写作(10分)
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。
1.毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下 来，与下一届同学分享。要求所写的体会具体、切实，易 记忆。
2.今天早晨是家长送你来考场的吗?请对“家长送考”现 象予以评论。要求观点鲜明，有理有据。

用好标点符号，高考作文提五分 许多同学的高考考场作文，句读不清，意思重 复，行文拖沓，层次混乱，言语干瘪，死气沉 沉„„这都跟不善使用标点符号有关。 一篇800字左右的高考应试作文，使用的标点 符号数约为40～80个；600字的中考作文则需 30～60个。而标点符号往往被大家遗弃在角落 里，冷落成荒草地。


注重标点符号的书写也是不可小觑的细节。 许多同学惯用的只有逗号、句号，其他如分 号、问号、感叹号就不常用，至于省略号、 破折号更难得一试了。其实，标点符号是现 代汉语的组成部分，其表现力不可小视，多 些手段，表达就更充分，此情此理，不言而 喻。 标点符号的书写要规范，要正其形，正其位。 形者，就是每一种标点符号都要标准、规范， 多练习，固定位。位者，就是标点符号要像 汉字一样写在格子里，争取顺眼，达到美观。

高考作文的阅卷老师在炎热的酷夏，在高强 度、限时间、大压力的情况下去批阅，“流 水线”作业。一篇又一篇多少有些相同的作 文，考生们心血凝结成的作文，在阅卷老师 眼里只是一份任务。给分多少，全在阅卷老 师的一念之间，在一目十行，抓纲(结构)寻点 (亮点)的高速批阅中，偏差之难免，就不足为 奇了。



不管你自己的字现在写得状态如何，最关键 的是要立即行动起来，马上开始、迅速实施、 全面落实写字练字的创新方案： 第一步，坚持进行。每天你可以利用10分钟 左右的时间，练习一篇，既能提高书写水平， 又可以使紧张的高中学习生活张弛有度。


古人云“字无百日功”，是说练习写字不需要 一百天，就会有长足的进步和提高。诚盼你一 定要天天坚持，用心进行。练习百儿八十天后， 你会为自己的进步感到惊喜。 这同时能够磨练你的耐心、静心、毅力和专注 等品质，对你其他各科的学习，对你一生的生 活和工作都会有举足轻重的作用。

达意的途径。 2、 只因写能够认识世界。 3、只因写能够认识自我。

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三、随笔的分类 常见的现代随笔有记叙性随笔、议论性随笔、
说明性随笔、绘景性随笔、状物性随笔等等。
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1、记叙性随笔 记叙性随笔大多取材于日常生活中的片断或作者的偶
然经历,基本内容是叙事写人。随笔的主旨是写情见性,它 的抒写往往融入作者的主观感受,有时直截了当说出,有时 是隐藏在文字背后;它描写的往往是人人类似经历的平凡小 事,但经过你仔细体味后,会使你察觉世俗风情、感悟人生 道理。
昨天早上我和妈妈去买菜，买了很久，回到家已是十一 点了。这时妈妈开口说：“十二点钟做中饭，现在还有一点 时间，快去做作业。”我刚想看电视的念头不得不打消了。
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做完作业，我看了一下表已经十二点了，可您又说，要把今天的日记 写完才能吃饭。我听了，小声地嘀咕：“人家父母都支持小孩子玩， 而且他脑子很聪明，是因为他父母让他玩出来的。”您不知怎么听见 了说：“玩物丧志。”顿时我哑口无言地呆了，您又吼了一声，声音 大得整个楼都有能听见。我只好乖乖地又去写，但是心里还是有想法 的：星期一至星期二除了吃饭睡觉几乎在学校度过，星期六和星期天， 想喘口气可是又要上奥数作文班，下午还有一大堆作业等着我，晚上 吧，想这下总可以看电视调节一下了，没坐稳，您又苦口婆心地说： “快去洗澡睡觉，明天要上学呢。”我看了一下钟才八点二十分，刚 要争辩，又丢给我冷冰冰的一句话：“你的任务是学习。”
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平时，多注意观察、感悟与家长、老师、同学 一起的生活，抓住点滴故事，感受他们的品格爱好， 言谈举止，待人接物，从细微处品味情感的力量。 只有这样，作文时写生活才“有话说”，内容才丰 富，才能写出具有真情实感的佳作。

微写作之高考满分示例
22．微写作（10分） （2014北京卷）
从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。
② 今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予 以评论，要求观点明确，有理有据。
(满分示例) ①我认为，“家长送考现象并无不妥，”反而十分合适。（观点）在 高考这个重要的日子，考生大都有些担忧与紧张，有家长在旁，可以缓解压力， 给考生支持。同时，家长阅历明显多于我们，可以防止赶考途中发生意外。况且 ，考生高考，家长难道毫不担忧？前来送考也给他们打了一剂强心针，让他们放 心。（理由分析）所以，我的父母今日也来送考。（事实陈述，照应第一问）
(满分示例) 三字经，师兄传。话不多，要记住。学语文，重基础。抓字词，是关键。明字形，
析意思。字与字，拼成词。词和词，造成句。话说明，靠句子。文显明，靠内容。多 读书，多看报。莫封闭，莫冷漠。闻大事，看新闻。品社会，感人生。学语文，还需 记。继传统，呈未来。会对联，赏古诗。懂实词，知虚词。语文简，多生活。从生活 ，学语文。
②乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象 极不相称。请针对社会上的某一种不文明现象，拟一条劝说 短信。要求态度友善，语言幽默。文体不限。
③请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字。
微写作之高考题型
2014年天津卷。（源自阅读题的延伸型微写作，其实是考查学 生对社会问题的认识）
21《枣香醉人》这篇文章引发我们对广受社会关注的“空巢老 人”问题的思考，请谈谈你的看法。要求：自选角度，限80 〜100字．（7分）
微写作之如何写（第一步）
从 高考实践看，关键在于三点：①明确要求、②观点成熟、③ 选好角度 。
第一、明确要求。要看清楚命题要求，明确内容上要求写什么， 形式上有那些要求，字数要多少。 比如2013高考江西卷 ： 请按以下要求写一段说明性文字，介绍你所学过的高中语文 课本《先秦诸子选读》（12分）

河南省关于立意（对材料内容与含义的理解） 新材料作文与传统材料作文的区别在于，传统的 材料作文要求审题时必须从材料事实出发，强调中心 角度立意，新材料作文主张只要不脱离材料内容及含 意的范围，从非中心角度立意一视同仁，都视为符合 题意。 …… 有的考生一味说经验，说法片面绝对，但由于涉 及了材料，也被评为三类卷。 只有极个别考生偏离题意，与材料的内容及含意 完全无联系，随意发挥，自说自话，或宿构，被判作 四类卷。
专家组意见：


此文有似“跑野马”（文不对题），内容 充实但充实的是杂草而非鲜花。 写感动中国中的孟祥斌（爱）、谢延信 （仁），此二人虽感动了中国但此文却感动不 了阅卷老师，文不对题，表达和发展等级不给 分，最后得分10分。

河北省关于2013年高考作文立意（对材料内容与含义 的理解）



我们做事时面对风险要取得成功不仅要经验技术， 更要有勇气和良好的心态。 考生围绕人们在生活中面对风险应具备怎样的正确 态度立意行文，均可视为符合题意。参考立意： ① 敢于承担风险 ②艺高亦要胆大 ③经验技术 可贵，勇气更佳 ④消除顾虑勇于尝试 ⑤不计得 失专注做事
全面审题顾大局，求稳能把众人压。（立意）
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思想决定行动 风潇潇，江水寒，壮士一去不复还，同样是生命，同 样有亲人，他用一次辉煌的损（陨）落，换回了另外一个 生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体 现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。 感动中国推选委员彭长城，对孟祥斌这样评价：我们 常常无时无刻追问自己人生的意义，也许意义而在于行动， 而孟祥斌用纵身一越（跃）放大了自己人生的价值。 感动中国推选委员（纪宝成）推荐孟祥斌的时候这样 写到：真的仁者视他人的生命如自己的生命，真的勇者愿 为他人的生命付出自己的生命。 孟祥斌，男，28岁，第二炮兵某旅机要参谋。 2007年11月30日下午，孟祥斌带着妻子烨（叶）庆华 和女儿到市区购物，11时20分左右，在通过通济桥时，一 名轻生女轻（青）年，从10余米高的桥上跳下，孟祥斌一 边冲向桥边，一边脱掉身上的衣服，不顾江水寒冷，跳水 救人。

思想——作者想表达什么思想
二、中心突出
❖ （一）动笔前，确立清晰的中心思想。 ❖ （二）动笔中，紧扣“思想”写“中心”。 ❖ （三）动笔后，审视中心思想突出否。 ❖ （四）画龙点睛
“画龙点睛”术
❖ 1.标题点睛 ❖ 2.开篇点睛 ❖ 3.段首点睛 ❖ 4.结尾点睛 ❖ 5.反复点睛 ❖ 6.议论点睛 ❖ 7.抒情点睛
三、内容充实
❖ （一）材料丰富 ❖ （二）写具体
1.写事，要把经过写具体。 2.写人，要把形象、心理、动作、言语等 写具体。 3.写理，要把理论证深透。 ❖ （三）角度相对集中
蔡斯迪挺着大肚子，一步一步挪近病
床。听见呼唤，周身插满管子的李盛元喉 咙里“咕隆”一声，肿胀微眯的眼角渗出 两滴泪水。妻子拿出纸巾，小心翼翼的帮 他擦干，然后坐在床头，低低切切地说了 好些话。李盛元依旧微眯着眼睛，似乎没 有反应。突然，他抬起扎着输液管的左手， 轻轻掠过妻子的脸頬，那脸颊上是无声流 淌的泪水。妻子抓住那只手，低下头去， 在丈夫腮边轻轻一吻，转身出去了。走出 病房，这个还有半个月就要临盆的女人终 于忍不住大放悲声。
高考作文备考指引
主讲：华南师大文学院 陈妙云 教授
2007年5月3日
一、切合题意
（一）审题阶段，对题意的理解要准确。 （二）构思阶段，对题意的转换要切题。 （三）写作阶段，对题意的把握要清晰。 （四）修改阶段，对题意的表达要严谨。
审题很重要
❖ 1.要花时间细读材料和题目要求。 ❖ 2.要学会找提示。
审题很重要
❖ 3.要排除非智力因素的影响 ❖ ⑴因时间不够而作文心情焦虑 ❖ ⑵因不良习惯不专心阅读材料不用心理解题审题方法 ❖ ⑴话题作文 ❖ ⑵材料作文 ❖ ⑶标题作文 ❖ 完全标题——《战胜脆弱》 ❖ 半标题——《我更喜欢……》 ❖ 抓关键词 《心灵的选择》 《雕琢心中的天使》

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什么是随笔？
❖ 写随笔最重要的是要表达出写作的意图：或 者是一种快乐的心情，或者是一点小感悟， 或者是一个新观点……总之，如同邻家大婶 般亲切与平易近人。
❖ 生活随笔就是日常生活中心情、感悟、新观 点、新发现……生活如浩瀚的大海，博大宽 广，时时处处事事都可以写成文章。
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随笔素材
❖ 国际要闻 国内大事 学校新闻 ❖ 各科学习 参观浏览 访问串门 ❖ 成功经验 失败教训 建议批评 ❖ 名言警句 回忆展望 家庭琐事 ❖ 亲友动态 街坊新闻 电影电视 ❖ 书报杂志 争吵游戏 喜怒哀乐 ❖ 故事趣闻 春夏秋冬 生老病死
❖ 东北角是为金瓜架搭起的棚子，光滑的金瓜像吊灯似的 挂在藤上。瓜棚下面有张桌子，晚上，我打开电灯在这里下 棋、读书，大人们也在这里乘凉、闲谈。
❖ 院子东面栽着一棵白杨树，还有果实累累的果树。白杨 树挺直了高大的身躯，碧绿的叶子吹得哗哗直响。在风中， 可以闻到果子的清香。
❖ 院子南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的，茄子秧
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❖ 作文，最重要的是观察 ❖ 生活,需要细心观察,更需要理性思考,从而
获取鲜活而丰富的写作素材。
❖ 到生活中去,去观察,去倾听,去体验,去创 造,去成长。
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❖ 下次考试一定不能掉以轻心，否则肯定失败。
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姥姥家的小院
❖ 放国庆长假的时候，我去了姥姥家。我特别喜欢姥姥家 的小院！
❖ 早晨，一轮红日冉冉升起，给姥姥家的校园涂上了一层 金黄色。鲜艳的花朵挂着晶莹的露珠，晨风带着香味迎面扑 来，令人神清气爽。
❖ 院子西面高高的竹竿架上，爬满了花藤。稠密的绿叶衬 着紫红色的花朵，又鲜艳，又娇嫩。远远望去，好像一匹美 丽的彩缎。
随笔
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什么是随笔？