“人类衣食住行这类维持生存的生活方式没有太大不同”阅读理解答案

乡土中国练习题（四）一、选择题1．没有语病、语意明确的一项是( )A．我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性的步伐。

B．如今选择出国留学的人越来越多，因为国外特别是一些发达国家在教育理念、教学设施上比较先进是造成这种现象的主要原因之一。

C．茹志鹃著作颇丰，佳作甚多，其中尤以《百合花》最为著名，《百合花》曾入选中学课本和大学文科教材。

D．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。

【答案】C【详解】本题考查学生病句辨析与修改能力。

病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。

判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。

可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

A项，“自主建造、设计、开发”语序不当，从逻辑上看，应该是先“开发、设计”，然后才谈得上“建造”，因此“建造、设计、开发”应调整为“开发、设计、建造”；B项，“因为国外特别是一些发达国家在教育理念、教学设施上比较先进是造成这种现象的主要原因之一”结构混乱，选项把“因为”和“是……的主要原因之一”两句杂糅，二者留一；D项，“领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提”不合逻辑，前面“是否”“能否”是两种情况，后面“推动……健康发展”是一种结果，两面对一面。

故选C。

阅读下面的文字，完成下列小题。

《史记》体大思精,_____________通过描写起伏跌宕的情节，展示了_____________的社会历史画卷。

3000多年历史，风起云涌的时代，宏大壮阔的场面，纷繁复杂的史事，林林总总的人物，汇聚三寸笔端。

《史记》一书最有文学价值的是人物传记。

在编排人物传记时司马迁表现出高超的技巧，生动地体现了历史和逻辑的统一，造成自己独特的叙事脉络。

2019高考语文一轮选练习题（6）李仕才一、语言文字运用1、下面一段文字中画横线的词语，有两处必须删去，请把它们找出来，将序号写在横线上。

夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的①食品，外出就餐的②频率也③高了，这④都将⑤给肠道传染病的⑥发生埋下了隐患。

某市的一项专题调查显示：79%的⑦痢疾患者有过⑧不洁饮食史，他们食用的⑨不洁物多为不干净的⑩熟食等；从饮食地点看，51%的患者曾在外就餐，13%为⑪有野炊经历。

必须删去的是：_____________________________________________解析：本题考查考生语言表达简明、准确、连贯的能力。

⑤“将”与后面“埋下了隐患”矛盾，应删去；⑪“为”后有动词“有”，“为”多余，应删去。

答案：⑤⑪2、(2018·甘肃省兰州市实战演练)下列各句中，没有语病的一句是( )A ．根据瑞士出台的《动物权益保护法规》规定，为了维护动物的尊严和福利，只养一条金鱼，置它于“孤单”的境地属违法行为。

B ．截至10月底，兰州市各级法律援助机构为市民和城乡受援人群提供法律援助25 913人次，办理法律援助案件2 922件，超额完成任务。

C ．中国当代科幻小说《三体》被拍成电影，但它并不像美国大片《星际穿越》那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。

D ．《孔子世家谱》是中国历史上延续时间最长、谱系最完整的族谱，是儒家文化的重要典籍，已作为世界上最长的家谱列入吉尼斯世界纪录。

解析：选D 。

本题考查辨析病句的能力。

A 项，句式杂糅。

可删除“根据”或“规定”。

B 项，并列不当。

“市民”和“城乡受援人群”概念上有交叉。

C 项，表意不明。

“主题偏离主流，观众接受起来有难度”的是《三体》电影，还是《星际穿越》，不明确。

3、(2018·云南师大附中月考)把下面的几个短句改写成长句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

①大数据是海量数据的集合。

②它是由结构复杂、类型众多的数据构成。

语用综合1、读下面的文字,完成下题。

服饰和人类文化_____,是人类文化的重要组成部分,服饰的发展可以体现当时的生产力发展水平,反映不同时期人们的审美观念。

在人类漫长的发展过程中,( )。

关于服饰的起源,_____,观点众多,如保护说、装饰说、巫术说、遮羞说等。

不论服饰的起源有许多种说法,人类穿衣的主要原因还是为了生存与繁衍的缘故,生存与繁衍是人类的本能。

这种本能延伸的结果就是服饰。

人穿衣的第一动机是_____的,肯定是诸多因素的合力,这说明人类在选择“衣”时,已经赋予了其诸多的精神内涵。

在生产力水平低下的人类早期,衣服作为一种奢侈品,自然多多益善,这使得衣服越穿越多,而衣服的花色品种也越来越多。

事物的发展往往_____。

经历了几千年的穿衣史后,人类开始厌倦繁复的穿衣,追求简约。

同时一批前卫的设计师打破内外衣界线,形成内衣外穿潮流,原来穿上的如今脱下,原来长的现在剪短。

繁复穿衣,对人体进行美化包装,在不同程度上导致了对人体的束缚;简约,把人们从自己罗织的樊笼中解放出来。

人们脱去了繁复的衣服,但仍保持着对华美的审美喜好。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.不论服饰的起源有多少种说法,人类穿衣的主要原因还是为了生存与繁衍的缘故,生存与繁衍是人类的本能。

B.不论服饰的起源有许多种说法,人类穿衣的主要原因还是为了生存与繁衍,生存与繁衍是人类的本能。

C.不论服饰的起源有多少种说法,人类穿衣的主要原因还是因为生存与繁衍,生存与繁衍是人类的本能。

D.不论服饰的起源有多少种说法,人类穿衣的主要原因还是为了生存与繁衍,生存与繁衍魁人类的本能。

2.下列补写到文中括号内的语句,最恰当的一项是( )A.人类物质生活与精神生活的发展状况从服饰这面镜子上得到折射B.服饰就像一面镜子,折射出人类物质生活与精神生活的发展状况C.服饰就像镜子一样,映照出人类精神生活与物质生活的发展状况D.人类精神生活与物质生活的发展状况从服饰这面镜子上得到映照3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )A.休戚相关众说纷纭扑朔迷离否极泰来B.息息相关见仁见智扑朔迷离否极泰来C.息息相关众说纷纭错综复杂物极必反D.休戚相关见仁见智错综复杂物极必反2、阅读下面的文字,完成下列小题。

第一单元综合测试（时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（共20分）1．阅读下面一段文字，完成小题。

小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。

这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。

他们一看那些小山，心中便觉得有了着．落，有了依靠。

他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点huàn想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样cí善的冬天，干啥还希望别的呢！(1)给加点的字注音，或根据拼音写汉字。

（3分）huàn( ) 想着．( ) 落cí( )善(2)文中有错别字的一个词语是，它的正确写法是。

（2分）【答案】(1) 幻zhuó慈(2) 摇蓝摇篮【解析】（1）考查字音、字形。

幻想（huàn xiǎng）：以个人或社会的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。

着落（zhuó luò）：下落；来源。

慈善（cí shàn）：指对人关怀而有同情心，仁慈而善良。

（2）考查字形。

摇蓝——摇篮。

“篮”是名词，篮子。

“蓝”是形容词，颜色。

2．（5分）根据提示默写填空。

（1）枯藤老树昏鸦，。

（马致远《天净沙·秋思》）（2），洪波涌起。

（曹操《观沧海》）（3）“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

（朱自清《春》）（4）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与张若虚的《春江花月夜》中的“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”艺术境界相近的两句诗是：，。

【答案】小桥流水人家秋风萧瑟－年之计在于春我寄愁心与明月随君直到夜郎西【解析】考查默写句子的能力。

第（4）题是理解性默写，根据“愿逐月华流照君”可确定所填的诗句。

注意“萧瑟”“夜郎”的正确写法。

论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面各题。

人的生活和其他动物所不同的，是在他富于学习的能力。

他的行为方式并不固执地受着不学而能的生理反应所支配。

所谓学就是在出生之后以一套人为的行为方式作模型，把本能的那一套方式加以改造的过程。

学的方法是“习”。

习是指反复地做，靠时间中的磨练，使一个人惯于一种新的做法。

因之，学习必须打破个人今昔之隔。

这是靠了我们人类的一种特别发达的能力，时间中的桥梁——记忆。

在动物学习过程中，我们也可以说它们有记忆，但是它们的“记忆”是在简单的生理水准上。

一个小白老鼠在迷宫里学得了捷径，它所学得的是一套新的生理反应。

和人的学习不相同的是它们并不靠一套象征体系的。

人固然有很多习惯，在本质上是和小白老鼠走迷宫一般的，但是他却时常多一个象征体系帮他的忙。

所谓象征体系中最重要的是“词”。

我们不断地在学习时说着话，把具体的情境抽象成一套能普遍应用的概念，概念必然是用词来表现的，于是我们靠着词，使我们从特殊走上普遍，在个别情境中搭下了桥梁；又使我们从当前走到今后，在片刻情境中搭下了桥梁。

从这方面看去，一个动物和时间的接触，可以说是一条直线的，而人和时间的接触，靠了概念，也就是词，却比一条直线来得复杂。

他有能力闭了眼睛置身于“昔日”的情境中，人的“当前”中包含着从“过去”拔萃出来的投影，时间的选择累积。

在一个依本能而活动的动物不会发生时间上阻隔的问题，他的寿命是一连串的“当前”，谁也不能剪断时间，像是一条水，没有刀割得断。

但是在人却不然，人的“当前”是整个靠记忆所保留下来的“过去”的累积。

如果记忆消失了、遗忘了，我们的“时间”就可说是阻隔了。

人之所以要有记忆，也许并不是因为他的脑子是个自动的摄影箱。

人有此能力是事实，人利用此能力，发展此能力，还是因为他“当前”的生活必需有着“过去”所传下来的办法。

我曾说人的学习是向一套已有的方式的学习。

唯有学会了这套方式才能在人群中生活下去。

这套方式并不是每个人个别的创制，而是社会的遗业。

部编版小学语文六年级下册期中现代文阅读强化训练（一）(含答案)期中现代文阅读强化训练（一）-小学语文六年级下册部编版阅读短文。

人类能在地球上生活多久（节选）①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，又涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。

②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。

根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程还将至少持续40亿年。

过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。

③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。

至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的。

因为在4000万年的时间里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。

近400年中所消耗的地球上的资源，大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？?⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。

虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。

所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。

⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道。

所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！1．决定“人类能在地球上生活多久”的因素有(____________)（多选）A．太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列句子中没有语病的一项是（）A. 随着我市水质量的明显增加全市上下居民治水的信心更加果断了B. 随着共享单车的广泛使用怎样规范停放成为群众谈论热议的话题C. 来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本D. 在深圳国际会展中心建成后将成为世界上最大的会展中心【答案】C【解析】A项“水质量”与“增加”搭配不当应将“增加”改为“提高” “信心”与“果断”搭配不当应将“果断”改为“坚决”B项“谈论”和“热议”语义重复应删去“谈论”D项主语残缺应去掉“在”故选C2.下列句子中画线字的注音有错误的一句是（）A. 雨已经化了妆它经常变成美丽的雪花飘然莅（lì）临人间但在南国雨仍然偶尔造访大地但它变得更吝（lì）啬了B. 拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴（jiàn）赏这是荒原人迹罕（hǎn）至所以不相宜C. 还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿（yùn niàng）鸟儿将窠（kē）巢安在繁花嫩叶当中D. 任何不称（chèn）职的或者愚蠢（chǔn）得不可救药的人都看不见这衣服【答案】A【解析】A项“吝”应读作“lìn”3.下列句子中画线的成语运用不正确的一项是（）A. 这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇美不胜收B. 威威黄河惊涛澎湃掀起万丈狂澜浊流宛转结成九曲连环C. 这是千千万万人努力的结果是许许多多值得可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利D. 规划自己的职业生涯使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面是第二间精神小屋坚固优雅的要诀【答案】C【解析】C项可歌可泣值得歌颂使人感动得流泪指悲壮的事迹使人非常感动用于褒义词中的“可”即“值得” 所以不能说“值得可歌可泣”二、文言文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）解释下列语句中画线词的意思①人不知而不愠_______________②险躁则不能治性_______________4.（2）把下列句子翻译成现代汉语①人不知而不愠不亦君子乎？②年与时驰意与日去4.（3）两文都谈到了学习方法《〈论语〉十二章》提出做到“①_______________” 就可以使自己心情愉悦做到“②_______________” 就可以做老师了诸葛亮在《诫子书》中主张做学问应该在“③_______________”字上多下功夫做好这一点才能实现远大目标（请用原文回答）4.（4）孔子提倡学习要与思考相结合诸葛亮认为学习必须宁静、明志关于学习你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由【答案】（1）①生气恼怒, ②修养【解析】（1）①句意人们不了解我我却不生气愠生气恼怒②句意轻薄浮躁就不能修养性情治修养【答案】（2）①人们不了解我我却不生气不也是有才德的人吗？②年纪随同时光而疾速逝去意志随同岁月而丧失【解析】（2）①愠生气恼怒君子指有才德的人②驰疾行指迅速逝去【答案】（3）①学而时习之, ②温故而知新, ③静【解析】（3）回答本题在掌握文章内容的基础上筛选信息即可由“学而时习之不亦说乎”可知第①空应填写“学而时习之” 由“温故而知新可以为师矣”可知第②空应填写“温故而知新” 由“非宁静无以致远”可知第③空应填写“静”【答案】（4）示例我认为读书要宁静致远要有目标也要学与思相结合要淡泊、宁静以“明志” 时时将“志”放在眼前不断磨砺没有志向则学无目标必然学习庞杂不能专一学与思相结合是最有效的读书方法一味读书而不去思考就会被书本牵着鼻子走而失去主见反之一味地空想而不去学习和实践终究会一无所获【解析】（4）本题为开放性试题回答时先给出观点再说明理由答案不唯一言之成理即可5.（1）下列对《次北固山下》的赏析有误的一项是（）5.（2）下列画线词的古今义相同的一项是（）5.（3）解释下列句中的画线词语①次北固山下次②未若柳絮因风起因③三十而立立④元方入门不顾顾5.（4）用现代汉语翻译下面句子①与人期行相委而去②不义而富且贵于我如浮云5.（5）细读《咏雪》一文你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？5.（6）按要求回答问题①【丙】文画线句属于哪种描写方法？表现出元方怎样的性格特点？②《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语请你写出其中两个成语A. 诗的首联点题暗含旅途奔波之意漂泊羁旅之情流露于字里行间与尾联的“乡书”“归雁”遥相照应表现了诗人将要回家的喜悦之情B. 颔联中“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好“潮平”两岸才显得宽阔“风正”帆才有悬空的态势C. 颈联既写景又点明了时令“残夜”指夜将尽而未尽之际“残夜”而东方海日已升“旧年”而江上已是春天由此诗人想要借“归雁”来给他传递家书D. 本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情【答案】A【解析】（1）A项“表现了诗人将要回家的喜悦之情”错应是“表现了诗人思乡之情”【答案】A【解析】（2）A项古今义都是“选择、选取”的意思B项古义可以凭借/今义表示可能或能够C项古义泛指小辈包括侄儿侄女/今义子女D项古义离开/今义从所在地到别的地方去故选A【答案】（3）①停宿, ②趁、乘, ③立身指能有所成就, ④回头看【解析】（3）①句意在北固山下停宿次停宿②句意不如比作柳絮乘风飞舞因趁、乘③句意三十岁能有所成就立立身指能有所成就④句意元方头也不回地走进家门顾回头看【答案】（4）①跟别人相约同行却丢下我走了②用不正当的手段得来的富贵对于我来讲就像是天上的浮云一样【解析】（4）①期行相约同行委舍弃句子译为跟别人相约同行却丢下我走了②义正当于介词对对于如浮云像浮云一样句子译为用不正当的手段得来的富贵对于我来讲就像是天上的浮云一样【答案】（5）对兄女的答案满意因为文章最后一句“即公大兄无奕女左将军王凝之妻也”表明了谢道韫的身份暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏【解析】（5）作答时要在总结文本的基础上结合文段内容分析“公大笑乐”表现了谢太傅欣喜的心情“即公大兄无奕女左将军王凝之妻也”补充点明了谢道韫的身份暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏【答案】（6）①动作描写这一动作表现了元方这个孩子方正、直率、情感容易外露的性格特点②示例温故知新、不亦乐乎、三十而立、择善而从、三人行必有我师等【解析】（6）①“入门不顾” 顾“回头看”的意思句子译为元方头也不回地走进家门画线句运用动作描写表现出元方方正、直率、情感容易外露的性格特点②结合对文章内容的理解写出两个成语即可如由“三十而立四十而不惑……不逾矩”流传下来的成语是“三十而立” 意为“三十岁能有所成就” 由“温故而知新可以为师矣”流传下来的成语是“温故知新” 意为“温习旧的知识得到新的理解和体会”等6.（1）解释下列句子中画线的词语①吾日三省吾身省 _______________②传不习乎传 _______________③于我如浮云如浮云 _______________④择其善者而从之善者 _______________6.（2）把下列句子翻译成现代汉语①饭疏食饮水曲肱而枕之②学而不思则罔思而不学则殆6.（3）结合选文内容用自己的话说说“三人行必有我师焉”的原因【答案】（1）①自我检查、反省, ②传授这里指老师传授的知识, ③像浮云一样, ④好的方面优点【解析】（1）①句意我每天多次进行自我检查省自我检查、反省②句意老师传授的知识是不是复习了呢？传传授这里指老师传授的知识③句意对我来说像浮云一样如浮云像浮云一样④句意选择他好的方面向他学习善者好的方面优点【答案】（2）①吃粗粮喝冷水弯着胳膊当枕头②只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从只思考却不学习就会感到疑惑【解析】（2）①饭吃疏食粗粮水文言文中称冷水为“水” 热水为“汤” 肱胳膊②罔迷惑意思是感到迷茫而无所适从殆疑惑【答案】（3）每个人都有自己的长处这是可供学习的地方每个人也都有自己的短处这是值得自省的地方对别人的长处要加以学习并保持对别人的短处要加以警惕并戒除这样无沦别人好与坏对自己都有益处所以说“三人行必有我师焉”【解析】（3）“三人行必有我师焉”的意思是多个人同行在其中必定有人可以做我的老师再结合“择其善者而从之其不善者而改之”可知每个人都有自己的长处这是可供学习的地方每个人也都有自己的短处这是值得自省的地方要选择别人好的方面向他学习看到别人不好的方面就对照自己改正自己的缺点这样无沦别人好与坏对自己都有益所以说“三人行必有我师焉”三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）7.（2）“日月之行若出其中星汉灿烂若出其里”描绘了怎样的景象？请简要分析A. “东临碣石”中的“临” 写诗人登高观沧海起笔气势不凡B. “水何澹澹山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛C. 诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛营造悲凉伤感的意境D. 本诗寓情于景体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀【答案】C【解析】（1）C项“秋风萧瑟洪波涌起”无萧瑟凄凉的悲秋意绪作者面对萧瑟秋风极写大海的辽阔壮美没有丝毫悲凉伤感的情调【答案】（2）这几句诗描绘了大海吞吐日月星辰的景象茫茫大海与天相接在这雄奇壮丽的大海面前日、月、星、汉（银河）都显得渺小了它们的运行似乎都由大海自由吐纳景象壮丽【解析】（2）这四句属于虚写诗人借助丰富奇特的想象以沧海自比勾画出大海吞吐日月、包蕴万千的景象表达了统一国家、建功立业的强烈愿望表现了诗人的博大胸怀和豪迈气概四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）概括“我”在百草园里可以做哪些有趣的事儿8.（2）选文第②段中作者调动了哪些感官来写景物？请各举一例加以说明8.（3）从修辞角度赏析选文第②段画线的句子8.（4）选文第③段表达了“我”哪些情感？此段在全文中的结构作用是什么？【答案】（1）捉蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子【解析】（1）根据“翻开断砖来有时会遇见蜈蚣还有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着木莲有莲房一般的果实何首乌有拥肿的根有人说何首乌根是有像人形的吃了便可以成仙我于是常常拔它起来牵连不断地拔起来也曾因此弄坏了泥墙却从来没有见过有一块根像人样如果不怕刺还可以摘到覆盆子”可以概括归纳出“我”在百草园里可以做得有趣的事儿有捉蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子【答案】（2）【示例】视觉“碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹”听觉“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”味觉“如果不怕刺还可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜色味都比桑椹要好得远”【解析】（2）文章调动多种感官对百草园进行描写使景物全方位地展现在读者面前“碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹”“肥胖的黄蜂”“何首乌有拥肿的根”都是从视觉角度进行的描写“鸣蝉在树叶里长吟”“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”中鸣蝉的“长吟” 油蛉的“低唱” 蟋蟀的“弹琴”都是从听觉进行的描写“如果不怕刺还可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜色味都比桑椹要好得远”中的“又酸又甜”则是从味觉角度进行的描写【答案】（3）拟人生动形象地写出了油蛉蟋蟀鸣叫声音好听写出了百草园生活的趣味（带给“我”的快乐）【解析】（3）从句子内容来看“低唱”和“弹琴”是人的动作和行为作者将油蛉、蟋蟀拟人化赋予它们人的动作生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们给泥墙根一带带来的无限生机与乐趣表现了作者愉快的心情写出了百草园生活的趣味【答案】（4）对家人送“我”去书塾的不解对百草园的生活的不舍承上启下【解析】（4）“我不知道为什么家里的人要将我送到书塾里去了而且还是全城中称为最严厉的书塾”表现出“我”对家人送“我”去书塾的不解“Ade 我的蟋蟀们！Ade 我的覆盆子们和木莲们！……”表现出“我”对百草园的生活的不舍文章前半部分记叙了“我”在百草园的生活文章后半部分记叙“我”在三味书屋的生活本段在结构上起着承上启下的作用是从写百草园到三味书屋的过渡9.（1）请用自己的话概括本段文字的内容9.（2）选段文字从多角度进行了描写分别按提示各找一个例句写视觉的 _______________写听觉的 _______________写味觉的 _______________9.（3）说说下面两句话中画线的字能否改为括号内的字为什么？①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了9.（4）试从修辞手法的角度分析“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”一句在文段中的表达作用9.（5）作者写这一段文字的目的是什么？【答案】（1）百草园的美丽景色（乐景）【解析】（1）概括文章内容类的题目可根据主要人物的活动理清线索梳理情节从“什么人做了什么事有什么结果”这个方面概括不要遗漏主要情节不必叙述细节语言要简洁通顺这个文段描写了百草园的美丽景色以及给作者带来快乐的的事情因此可以概括为百草园的美丽景色（乐景）【答案】（2）写视觉的不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹也不必说鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了写听觉的油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴写味觉的又酸又甜色味都比桑椹要好得远【解析】（2）解答这类题目应首先明确信息筛选的方向即挑选的范围和标准其次可以对原文语句进行加工概括用凝练准确的语言来作答“碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹”是视觉的角度“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”是听觉的角度“又酸又甜色味都比桑椹要好得远”是味觉的角度【答案】（3）①不能“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态“停”字就无法表现这种情态②不能“窜”字显示速度快又来得突然用“飞”字则无法表达这种效果【解析】（3）①“伏”在这里不仅表示“停止”的意思还有“趴”的意思表现出黄蜂的肥胖写出了“黄蜂”的可爱而“停”字就无法表现这种情态②“窜”在这里写出了叫天子飞的机灵轻捷和儿童羡慕不已的心理而用“飞”字则无法表达这种效果【答案】（4）运用了拟人的修辞手法生动形象地写出了泥墙根一带带来的无限的乐趣表达了“我”对百草园的喜爱之情【解析】（4）从句子内容来看“低唱”和“弹琴”是人的动作和行为作者将油蛉、蟋蟀拟人化赋予它们人的动作生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们给泥墙根一带带来的无限生机与乐趣表现了作者愉快的心情更符合儿童心理【答案】（5）表达了“我”对百草园的喜爱之情【解析】（5）《从百草园到三味书屋》全文描述了色调不同、情韵各异的两大景片百草园和三味书屋作者写百草园以“乐”为中心采用白描手法以简约生动的文字描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园此段文字妙趣横生直接表达了童年时代的“我”对百草园的喜爱之情五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）10.（1）默写①我寄愁心与明月（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②思而不学则殆（《论语》）③水何澹澹（曹操《观沧海》）④风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味儿还有各种花的香（朱自清《春》）⑤小桥流水人家（《天净沙·秋思》）⑥崔九堂前几度闻（杜甫《江南逢李龟年》）10.（2）课外阅读积累《朝花夕拾》是回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集其中《藤野先生》一文中和（事件）令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱同时也看到国人的麻木这使他产生了的想法【答案】（1）①随君直到夜郎西, ②学而不思则罔, ③山岛竦峙, ④都在微微润湿的空气里酝酿, ⑤枯藤老树昏鸦, ⑥岐王宅里寻常见【解析】（1）①注意“君”的正确书写②注意“罔”的正确书写③注意“竦峙”的正确书写④注意“酝酿”的正确书写⑤注意“藤”的正确书写⑥注意“岐”的正确书写【答案】（2）鲁迅, 看电影, 匿名信, 弃医从文【解析】（2）《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文“匿名信”和“看电影”这两件事对探索救国救民之道的鲁迅刺激很大匿名信事件既用写匿名信者的卑劣行为来反衬藤野先生的高尚品格又使作者深感弱国弱民倍受歧视的悲哀激发了作者强烈的民族自尊心和为拯救民族、富国强民的斗争精神“看电影事件”更深深地刺激了鲁迅他极为沉痛而愤慨地写道“中国是弱国……也无怪他们疑惑”用这样的反语来表达作者的自尊心所受到的挫伤思想上所受到的极大的震动以及改变的志向弃医学文的决心11.（1）请你根据示例将下表中的读书方法补充完整11.（2）下面是某位同学此次活动后写的心得请根据提示进行修改【A】众所周知读书有利于修身养性、扩展视野、获取知识读什么书因人而异行当不同喜好不同读的书也就不同【B】任何一本经过精心编辑出版的图书一定抒发了作者的思想智慧、生活经历、人生情感阅读那些有正确人生价值取向的书对个人世界观、价值观的形成大有裨益总而言之【C】通过阅读可以使我们丰满羽翼为梦想插上翅膀①【A】句语序不当请加以修改②【B】句搭配不当应将“_______________”一词改为“_______________”③【C】句有语病应当删除“_______________”一词11.（3）随着网络的飞速发展数字化阅读逐渐走进了人们的生活请仔细观察下面的统计图提取两条结论结论一 _______________结论二 _______________【答案】（1）①三到法, ②再读法【解析】（1）①根据“读书要有三到”可知这是朱熹的读书“三到法”②根据“重新再读一本旧书”可总结为“再读法”【答案】（2）①将“修身养性”与“获取知识”调换位置, ②抒发, 注入（倾注）, ③通过【解析】（2）①【A】句语序不当应改为“获取知识、扩展视野、修身养性”②【B】句搭配不当应将“抒发”改为“注入（倾注）”③【C】句滥用介词导致主语缺失应删去“通过”【答案】（3）我国成年数字化阅读接触者主要是18～49周岁人群 , 在18～70周岁这一区间数字化阅读率随年龄升高逐渐降低【解析】（3）观察图表图表为“数字化阅读方式的人群分布特征” 从中可以看出 18~29周岁、30~39周岁及40~49周岁人群占比均较高由此可以看出我国成年数字化阅读接触者主要是18～49周岁人群从整体趋势看在18～70周岁这一区间数字化阅读率随年龄升高呈现逐渐降低趋势据此概括作答即可12.（1）默写①东市买骏马 _______________ 南市买辔头北市买长鞭（《木兰诗》）②_______________ 关山度若飞（《木兰诗》）③_______________ 寒光照铁衣（《木兰诗》）④当窗理云鬓 _______________ （《木兰诗》）⑤_______________ 雌兔眼迷离（《木兰诗》）⑥_______________ 明月来相照（王维《竹里馆》）⑦谁家玉笛暗飞声 _______________ （李白《春夜洛城闻笛》）⑧杨花榆荚无才思 _______________ （韩愈《晚春》）⑨文武之道 _______________ （课外名句）12.（2）名著阅读《骆驼祥子》是①_______________（作者名）的作品作为语言大师的他创造性地运用②_______________（地名）市民的口语“把顶平凡的话调动得生动有力” 使人一读就能感受到小说浓浓的京味儿小说讲述了一个人力车夫的心酸故事主人公祥子的最大梦想不过是③_______________ 但残酷的现实让他的希望一次又一次破灭作者正是通过祥子这个人物的悲剧命运无情地批判了这个社会——它不让好人有出路在祥子的心中可投奔、倚靠的人有两个一个是④_______________ 另一个是能原谅他、帮助他被他称为“圣人”的⑤_______________【答案】（1）①西市买鞍鞯, ②万里赴戎机, ③朔气传金柝, ④对镜帖花黄, ⑤雄兔脚扑朔, ⑥深林人不知, ⑦散入春风满洛城, ⑧惟解漫天作雪飞, ⑨一张一弛【解析】（1）①注意“鞯”的书写②注意的“戎”书写③注意的“柝”书写④注意的“帖”书写⑤注意的“朔”书写⑥注意的“深”书写⑦注意的“洛”书写⑧注意的“惟”书写⑨注意的“弛”书写【答案】（2）①老舍（舒庆春）, ②北京（北平）, ③拥有一辆属于自己的车（自己买一辆车）, ④小福子, ⑤曹先生【解析】（2）《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运老舍在写作时尝试着用群众语言来充分地描境状物表情达意小说中地道的北京市民口语比之一般化的知识分子语言更能生动地表现北京市民生活并加浓了老舍小说特有的“京味” 小说中祥子来自农村在他拉上租来的洋车以后立志买一辆车自己拉做一个独立的劳动者但这个愿望在经过多次挫折以后终于完全破灭在祥子的心中可投奔、倚靠的人有两个一个是小福子她善良坚韧、善解人意另一个是曹先生他信奉社会主义待人宽和被祥子认为是“圣人”六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）选文出自《_______________》它是中国古典文学中最富有想象力的作品之一该书讲述了_______________的故事13.（2）请结合章节选段说说玉帝为何大怒齐天大圣究竟犯下哪些罪行？【答案】（1）西游记, 唐僧师徒四人西天取经【解析】（1）《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说作者是明代吴承恩这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本通过作者的艺术加工深刻地反映了当时的社会现实全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人西行取经一路降妖伏魔经历了九九八十一难终于到达西天见到如来佛祖最终取得真经的故事【答案】（2）齐天大圣因没有被邀请而不满偷吃了蟠桃搅了王母娘娘的蟠桃宴又偷食了太上老君的金丹后逃离了天宫【解析】（2）根据名著阅读积累回答本题齐天大圣孙悟空不满自己没在王母娘娘蟠桃盛会的邀请之列跑到蟠桃会上偷吃蟠桃偷喝御酒搅了王母娘娘的蟠桃宴而且又偷吃了太上老君的仙丹然后返回花果山玉帝大怒派四大天王协同托塔天王和哪吒太子等下界捉拿孙悟空。

专题10 语言文字运用综合练习（一）一、（2022·湖北·宜昌市一中高一阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。

每一间民宿都是一种生活方式。

越来越多的游客了千篇一律的酒店模式，而选择各具特色的民宿模式。

无论是民宿建筑，还是民宿周围的环境都是某种文化的物化表现形式之一，在不同文化、不同习俗的下，不同区域的住宅及周围环境各具特色。

因此，民宿的个性化特征明显。

在外观、风格、内部设施等能体现本土文化特色，可以让游客体验当地百姓的生活，领略当地的民风民俗，品味的当地美食，满足游客体验需求的民宿大量兴起。

游客追求的是远离城市的喧嚣嘈杂，耳边只闻风声飒飒，眼前但见流泉潺潺。

从本质上讲，民宿的兴起原因是因为民众对艺术化的需求增加了，改变世界和了解世界的欲望提高了，对美的需求多样了。

人们选择民宿其实是对日常生活的暂时，也是对诗与远方梦想的执着。

1．依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（）A．厌倦熏陶地道摆脱B．厌恶沉浸地道挣脱C．厌恶熏陶正宗挣脱D．厌倦沉浸正宗摆脱2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．民宿的兴起原因是民众了解世界和改变世界的欲望提高了，对艺术化的需求增加了，对美的需求多样了。

B．民宿的兴起原因是民众改变世界和了解世界的欲望提高了，对艺术化的需求增加了，对美的需求多样了。

C．民宿之所以兴起的原因是民众改变世界和了解世界的欲望提高了，对艺术化的需求增加了，对美的需求多样了。

D．民宿兴起的原因是民众对艺术化的需求增加了，对美的需求多样了，改变世界和了解世界的欲望提高了。

3．文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

【答案】1．A2．A3．构成：“耳边只闻”和“眼前但见”都是状中短语，“风声飒飒”和“流泉潺潺”都是主谓短语。

字数相等，词性相对，意思相关，上下两句构成一组对偶。

效果：形式上，结构整齐匀称，音韵和谐，节奏感强。

内容上，凝练集中，概括力强。

新疆实验中学2023-2024学年高一下学期期中考试语文试卷（卷面分值：150分考试时间：120分钟）注意事项：1.本试卷为问答分离式试卷，共10页，其中问卷8页，答卷2页。

答题前请考生务必将自己的班级、姓名、准考证号的信息填写在答题卡上。

2.作答非选择题时必须用黑色字迹0.5毫米签字笔书写在答题卡的指定位置上，作答选择题必须用2B铅笔在答题卡上将对应题目的选项涂黑。

如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持答题卡卡面清洁、不折叠、不破损、不能使用涂改液、修正带。

3.考试结束后，请将答题卡交回。

一、选择题（本题10小题，每题2分，共20分）1. 下列各选项中，加点的词注音全部正确的一项是（）A. 便嬖（bì）喟然（wèi）氾南（fàn）素昧平生（mèi）B. 中音（zhōng）憎恶（zèng）褊小（biǎn）目眦尽裂（zì）C. 孝悌（tì）忖度（duó）刀俎（zǔ）前合后偃（yǎn）D. 罪愆（qiān）肯綮（qǐng）屋脊（jǐ）不落言筌（quán）2. 下列各选项中，字形全部正确的一项是（）A. 榫卯寒砧招募福祗毋庸置疑B. 罪蘖怪诞狡狯诅咒无耻斓言C. 暇想湮没膏腴谛听湛湛青天D. 誉写烦躁赍盗马厩豁然开朗3. 下列句中加点字的意义解释全都不正确的一组是（）①吾与点也与：和，跟②举地千里举：攻占③不识有诸诸：之于④秦时与臣游游：交往⑤臣之所好者道也道：规律⑥沛公则置车骑置：搁置⑦你道是暑气暄暄：热闹⑧然后从而刑之刑：处罚⑨向使四君却客而不内向使：先前⑩如土委地委：散落A. ②⑤⑧⑩B. ①③⑦⑨C. ①④⑨⑩D. ②⑥⑦⑨4. 下列各组句子中，全都含有通假字的一项是（）A. 以俟君子行李之往来，共其乏困尝为晋军赐矣B. 是罔民也行旅皆欲出于王之涂吾见其难为，怵然为戒C. 批大郤从郦山下，道芷阳间行颁白者不负戴于道路矣D. 遂散六国之从距关，毋内诸侯张良出，要项伯5. 下列各句加点字中，不全含有古今异义词的一项是（）A. ①备他盗之出入与非常也②童子六七人B. ①依乎天理②若舍朕以为东道主C. ①不推恩无以保妻子②朝秦楚，莅中国D. ①明足以察秋毫之末②将军战河北6. 下列各句中，加点字的用法分类正确的一项是（）①范增数目项王②而刀刃者无厚③若不阙秦④吾得兄事之⑤东据成皋之险⑥端章甫⑦蚕食诸侯⑧沛公旦日从百余骑来见项王⑨且贰于楚也A. ①⑦/②③⑤/⑧⑨/④⑥B. ①⑦/②⑤/③⑨/④⑥⑧C. ①⑥/②⑤/③⑧/④⑦/⑨D. ①②⑤⑦/③⑧/④⑥⑨7. 下列句子按句式分类正确的一组是（）①不吾知也②技经肯綮之未尝③贪于财货④民以殷盛⑤宜乎百姓之谓我爱也⑥为国以礼⑦莫之能御也⑧视为止，行为迟⑨失其所与，不知A. ①⑦/②③④/⑤⑥⑨/⑧B. ①⑤/②⑦/③④⑨/⑥⑧C. ①⑦/②⑤/③④⑥/⑧⑨D. ①②⑦/③⑥/④⑧/⑤/⑨8. 下列句子中加点成语的使用，正确的一项是（）A. 比赛意外地赢了！全班同学有的相拥而泣，有的呼天抢地，有的奔走相告。

第一单元测试卷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：“扶贫先扶智”决定了教育扶贫的基础性地位。

“扶贫先扶智”理论认为，通过人的智力帮扶，赋能于人，提高贫困人口文化素质和就业技能，在此过程中活化、开发和培育多方面的潜能，形成人力资本。

人力资本理论认为，经济增长取决于人力资本水平高低，由教育支出、保健支出、劳动力迁移支出等形成的人力资本，能够促进国家经济持续性发展，贫困的主要根源在于人们对人力资本投资的不足。

人力资本投资是实现包容性增长、阻断代际贫困传递的重要途径。

包容性增长即机会平等的“益贫式增长”，旨在彻底打破贫困恶性循环和两极分化的发展格局。

当前仍然存在的贫困，在很大程度上是人力资本投资的机会遭到挫折的结果。

从社会的角度看，对穷人人力资本的公共投资不足是贫困问题长期难以解决的根源之一；从家庭的角度看，父母对子女教育等方面的投资不足是导致下一代继续陷入贫困的原因之一。

阿马蒂亚·森认为，贫困不仅是收入低下，更应被视为基本可行能力的被剥夺。

他将可行能力定义为，个人有可能实现的、各种可能的功能性组合。

构建解决相对贫困的长效机制，要求我国扶贫战略由“脱贫”转向“防贫”，即防止贫困的生产和再生产，阻断贫困的代际传递。

代际传递涉及两个群体——儿童和父母，贫困代际传递不仅仅是贫困现象的继承，还包含导致贫困的不利因素在代际传递。

世界银行在《公平的进步——世界各国代际经济流动》报告中，基于代际流动的全球数据库总结了教育与收入代际流动之间的三个渠道。

一是父母教育会影响子女教育，进而影响其收入，如受过教育的父母会更倾向于对子女进行人力资本投资；二是父母教育会影响子女的非教育特征，如受过教育的父母会帮助其子女获得更好的非认知技能，从而提高子女的收入水平；三是父母的非教育特征对子女收入也存在持续性影响，如相对富裕的父母所居住的地区以及所拥有的社会资本都更好，可以为其子女提供更好的经济机会。

2020-2022学年统编版必修上册第五单元《乡土中国》检测试卷语文试题及答案统编版高一必修上《乡土中国》检测（时间：120分钟满分：120分）一、填空题（每小题2分，10分）1.作者将中西方社会进行对比，将西方社会的类型称为“”：若干人组成一个个团体，就像一捆捆扎起来的木柴；把中国乡土社会的类型称之为“”，在这个社会中生活的每个人都把自己作为整个社会关系的核心。

答案团体格局差序格局2.孔子的道德系统里绝不肯离开的中心，“君子求诸己，小人求诸人”。

因之，他不能像耶稣一样普爱天下，甚至而爱他的仇敌，还要为杀死他的人求上帝的饶恕——这些不是从出发的。

答案差序格局自我中心3.在西洋家庭团体中，是主轴，夫妇共同经营生育事务，子女在这团体中是配角，他们长成了就离开这团体。

在我们的乡土社会中，家的性质在这方面有着显著的差别。

我们的家既是个绵续性的事业社群，它的主轴是在之间，在婆媳之间，是纵的，不是横的。

夫妇成了配轴。

答案夫妇父子4.所谓人治和法治之别，不在“人”和“法”这两个字上，而是在时所用的力量，和所根据的的性质。

答案维持秩序规范5.《乡土中国》提到了四种性质的权力：一是从社会冲突中所发生的横暴权力；二是从社会合作中所发生的同意权力；三是从社会继替中所发生的；四是发生在激烈的社会变迁过程之中的。

答案长老权力时势权力二、选择题（12分)6.下列对《乡土中国》有关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.不识字并不是愚，如果一个人没有机会学习，不论他有没有学习的能力还是学不到什么的。

B.乡下的孩子比教授的孩子善于捉蚂蚱，教授的孩子比乡下的孩子善于认字，这并不能说明谁更聪明，或者谁更愚笨，只能说明孩子们日常所混熟的环境不同。

C.归有光在《项脊轩志》中说“余扃牖而居，久之，能以足音辨人”，这个例子说明乡土社会是熟人社会，而文字这种约定俗成的符号在这样的环境中可能是多余的。

D.面对面社群在进行沟通时，固然能凭借彼此的熟悉，通过足声、声气，甚至气味来分辨人，然而语言和文字还是必不可少的，因为约定俗成的语言文字表意更准确，更完善。

洛阳市重点中学2014年春高二年级第一次月考语文试卷Ⅰ卷一、基础知识（每题3分，共30分）1.下列各组中划线词语的读音无误的一组是（）A．曲肱（gōng）社稷（jì）稽首（jī）鲜克有终（xiǎn）B．熊蹯（fán）弑君（shì）恶臭（xiù）一言偾事（fèn）C．衮职（gǔn）嗾使（sǒu）忿懥（zhì）观其辟丸（pì）D．孝悌（dì）舟舆（yú）布橐（tuó）靡不有初（mǐ）2.下列各组词语的字形有误的一组是（）A、什伯之器结绳纪事掊斗折衡斗斛之禄B、殚残圣法受国之垢坐而假寐厚敛雕墙C、披沙拣金曲肱而枕絜矩之道车马轻裘D、欲观其徼薪尽火传唇竭齿寒瓦砾长存3下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )：A．某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元。

有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。

B这部长篇小说确实来得不易，作者披肝沥胆，花了十几年的时间才写成。

C．中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉舟，调上全部精锐人马，拼力反击，终于反败为胜。

D、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者趋之若鹜。

4、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是A．今天消息，上海对“美眉”、“恐龙”、“PK”、“粉丝”等日渐泛滥的网络语言将发出“封杀令”。

此举一出，石破天惊，即刻引起各方的广泛关注，舆论评价更是众说纷纭。

B．刚刚过去的2006年，除四川发生伏旱外，我国大部分地区风调雨顺，冬温夏清，较之往年是难得的好年景。

C．2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七”升空，2009年中俄开展火星联合探测，2012年“夸父计划”……中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心。

D．从李登辉到陈水扁，台湾当局变本加厉地推行“台独”路线，一心想把台湾从中国分裂出去。

一.阅读下面的文字，完成下列小题。

人类发现社会也可以计划，是一个重大的发现，也就是说人类已走出了乡上性的社会了。

在乡上社会里没有这想法的。

在乡上社会人可以靠欲望去行事，而在现代社会中欲望并不能做人们行为的指导了，发生“需要”，因之有“计划”。

从欲望到需要是社会变迁中一个很重要的里程碑。

我们常可以看到人类并不是为行为而行为，为活动而活动的，行为或是活动都是子段，是有所为而为的。

总是有个“要”在领导自己的活动。

我们说人类行为有动机的。

说人类行为有动机包含两个意思，一是人类对于自己的行为是可以控制的，要这样做就这祥做，不要这祥做就不这样做，也就是所谓意志：一是人类在取舍之间有所根据，这根据就是欲望。

欲望如果要能通过意志对行为有所控制，它必须是行为者所自觉的。

自觉是说行为者知道自己要的是什么。

人类依着欲望而行为，他们的行为是否必然有利于个体的健全发展，和有利于社会间各个人的融洽配合，社会的完整和持续？每天人都在吃淀粉，吃维他命A厖你回去在实验室究，淀粉供给热料，维他命A给人这个那个，一—合于营养，用以维持生命。

但是你去找一个乡下老问他，为什么吃辣子，大养，他会回答你，“这才好吃，下饭的呀。

”好吃，定欲望，那是自觉的。

直接决定我们行为的确是这些欲望。

欲望是什么？食色性也，那是深入生物基础的特性。

这里似乎有一种巧妙的安排，为了种族绵续，人会有两性之爱；为了营养，人会有五味之好。

在乡土社会中个人的欲望常是合于人类生存条件的。

两者所以合，那是因为欲望并非生物事实，而是文化事实。

我说它是文化事实，意思是人造下来教人这样想的。

学如说，北方人有吃大蒜的欲望，并不是道传的，而是从小养成的。

所谓“自私”，为自己打算，怎样打算法却还是由社会上学来的。

问题不是在要的本身，而是在要什么的内容。

这内容是文化所决定的。

我说欲望是文化事实，这句话并没有保证说一切文化享实都是合于人类生存条件的。

文化中有很多与人类生存条件无关甚至有害的。

2023新高考Ⅰ卷语文真题(含答案解析)2023高考全国卷新高考Ⅰ卷真题(含答案)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。

对素食者和肠胃疾病患者来说，藜麦的发现是一个奇迹。

藜麦不含麸质，富含镁和铁，比其他种子含有更多的蛋白质，包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。

美国宇航局宣布，藜麦是地球上营养最均衡的食物之一，是宇航员的理想之选。

产于安第斯山的藜麦有一个令西方消费者神往的传说：印加人非常重视藜麦，认为它是神圣的，并且称之为"万谷之母"。

不过，藜麦的爱好者却通过媒体发现了一个令人不安的事实。

从20XX年到20XX年，玻利维亚和秘鲁的藜麦价格上涨了两倍。

20XX年，《独立报》称，玻利维亚的藜麦消费量"5年间下降了34%，当地家庭已经吃不起这种主食了，它已经变成了奢侈品"。

《纽约时报》援引研究报告称，蔡麦种植区的儿童营养不良率正在上升。

20XX年，《卫报》用煽动性标题提升了人们对这个问题的关注度："素食者的肚子能装下藜麦令人反胃的事实吗?"该报称，贫穷的玻利维亚人和秘鲁人正在食用更加便宜的"进口垃圾食品"。

《独立报》20XX年一篇报道的标题是"藜麦：对你有利--对玻利维亚人有害"。

这些消息传遍了全球，在健康饮食者之中引发了一场良心危机。

在社交媒体、素食博客和健康饮食论坛上，人们开始询问食用藜麦是否合适。

这种说法看似可信，被许多人认可，但是经济学家马克·贝勒马尔等人对此则持保留意见。

北京二十一世纪实验学校高一语文期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面文字，回答下列小题。

台风的功与过①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。

由于台风带来的狂和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。

然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。

客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。

②盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。

台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每年7月—9月有59%—76%的降水是台风带来的；未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。

③台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。

台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。

台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。

④台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；另一方面也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤；而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。

⑤台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。

由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。

⑥除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。

2011年高考语文试题论述类文本阅读（全国新课标卷）一、现代文阅读(9分，第小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。

《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很准确的。

但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经“，统治阶段拿它来做封建教化的工具。

从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。

这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。

另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。

例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。

还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。

应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”总和“簪献曲”或者“瞍赋”、“矇诵”并提。

在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。

古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人提了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。

这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。

不过士大夫献诗，是特地做了乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶段的耳中。

在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。

“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志”。

这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻和暗示，所以是一种典型的断章取义。

《左传·襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子晨就赋《诗经·郑风·将仲子》一诗。

学霸题库｜2022高考语用综合题型训练01一、阅读下面的文字，完成下面小题。

“以地事秦，犹抱薪救火。

”这是中国人自古就明白的道理。

面对美国悍然发动的贸易袭击，中国从一开始就没有选择退让，而是_____________、据理力争，坚决捍卫国家利益和人民利益，坚决捍卫经济全球化和多边贸易体制。

放眼未来，扛过眼前的阵痛和挑战，中国就将占有广阔的发展空间和更大的发展机遇。

从坚定选择改革开放那一天起，中国就决心要在世界经济的海洋里搏击风雨，也见惯了航程中的_____________。

作为负责任的大国，中国是多边贸易体制的积极参与者，坚定支持者和重要贡献者，不会因为别人的_____________而关上自家大门。

应对贸易保护主义的外部挑战，最根本的还是认认真真办好我们自己的事，变压力为动力。

相信在_____________后，中国经济会更加健康强壮，释放更持久的发展魅力。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．针锋相对惊涛骇浪胡搅蛮缠栉风沐雨B．先发制人惊涛骇浪胡作非为筚路蓝缕C．先发制人龙潭虎穴胡搅蛮缠筚路蓝缕D．针锋相对龙潭虎穴胡作非为栉风沐雨2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．扛过了眼前的阵痛和挑战，中国就将获得广阔的发展空间和更大的发展机遇。

B．中国扛过了眼前的挑战和阵痛，就将占有广阔的发展空间和更大的发展机遇。

C．扛过了眼前的挑战和阵痛，中国就将获得广阔的发展空间和更大的发展机遇。

D．中国扛过了眼前的阵痛和挑战，就将占有广阔的发展空间和更大的发展机遇。

3．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

二、阅读下面的文字，完成下列小题。

词虽可独立成篇，又可融入音乐唱腔，逐渐成为独立的一种文学样式。

但词仍然只是纯消遣的抒情文学，主要以表达离愁别绪、感时伤世等情感为主。

词的语言大多精致华美，风格柔美婉约，音律__________，形式错落有致，适于表达和传递人物内心的幽谧而细微的情怀。