《一碗馄饨》课外阅读题及答案

【一碗馄饨阅读答案】一碗馄饨语文阅读及参考答案一碗馄饨①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。

可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：孩子，你是不是要吃面?可是，可是我忘了带钱。

她有些不好意思地回答。

没关系，我请你吃。

④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。

她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。

你怎么了？老婆婆关切地问。

我没事，我只是很感激！她忙擦眼泪，对面摊主人说，我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。

可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！⑤老婆婆听了，平静地说道：孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激呢？你怎么还要跟她吵架？⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去，当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！问题：小题1:、听了老婆婆的话女孩愣住了，愣住之后她难免会有一番心理活动。

请你加以想象，描写出小姑娘的心理活动。

(3分) 小题2:、④⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪，这两次掉眼泪的原因一样吗？请说说你的理解。

(3分)小题3:、文中有三个人物：妈妈、老婆婆和我，请问你最喜欢哪一个人物，为什么？（3分）小题4:、⑨段是文章结尾段，请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾。

(3分)参考答案：小题1:（3分）描写合乎情理即可，可包含：（1）对老婆婆话的认可；（2）对自身行为的反省；（3）对老婆婆的感激之情；（4）对母亲的后悔之情。

若集中写一点，写得好也可得满分小题2:（3分）两次掉泪的原因不一样。

一碗馄饨的阅读答案一碗馄饨①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。

可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。

”她有些不好意思地回答。

“没关系，我请你吃。

”④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。

她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。

“你怎么了?”老婆婆关切地问。

“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。

可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。

当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

1．请用简洁的语言概括本文记叙的内容。

（5分）2．文中加点的两个“又”字的作用各是什么? （4分）3．文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感? （4分）4．第⑥段为什么独句成段? （3分）5．请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。

（4分）答案：1．答：记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。

2．答：第一个“又”字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。

第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。

【初中现代文】《一碗馄饨》阅读答案《一碗馄饨》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步!① 那天，她又和母亲吵架了。

她怒气冲冲地转身跑了出去。

②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。

可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③ 面摊的主人是一位看上去很和善的老妇人。

当她看到她站在那里时，她问：“儿子，你想吃面条吗？”“但我忘了带钱。

”她有些尴尬地回答。

“没关系，我请客。

”④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。

她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。

“你怎么了?”老婆婆关切地问。

“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。

可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”⑤ 老妇人听了，平静地说：“孩子，你为什么这么想？想想看，我刚煮了一碗馄饨给你吃，你很感激我。

你怎么能不感激你母亲为你做了十多年的饭？你为什么要跟她吵架？”⑥女孩愣住了。

⑦ 女孩匆匆吃完馄饨，开始走回家。

当她走近家时，她看到她疲惫的母亲在十字路口四处张望。

母亲一看到她，脸上立刻露出高兴的表情：“快来，饭早就准备好了，不回来吃，饭就凉了！”⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!阅读问题：1、听了老婆婆的话“女孩愣住了”，愣住之后她难免会有一番心理活动。

请你加以想象，描写出小姑娘的心理活动。

(3分)2.④ ⑧ 这两段的交叉处写着小女孩流下了眼泪。

这两次流泪的原因是一样的吗？请告诉我你的理解。

（3分）3、文中有三个人物：妈妈、老婆婆和我，请问你最喜欢哪一个人物，为什么?(3分)4.⑨ 这一段是文章的结尾。

请根据以上故事继续写一段抒情或议论文作为文章的结尾。

（3分）参考答案：1.（3分）如果描述合理，可以包括：(1)对老婆婆话的认可;（2）反思自己的行为；(3)对老婆婆的感激之情;（4）为我母亲感到遗憾。

《一碗馄饨》语文阅读习题及答案《一碗馄饨》语文阅读习题及答案「篇一」①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。

可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问：“孩子，你是不是要吃面?”，“可是，可是我忘了带钱。

”她有些不好意思地回答。

“没关系，我请你吃。

”④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。

她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。

“你怎么了?”老婆婆关切地问。

“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。

可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。

当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

1.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。

(3分)2.文中加点的两个“又”字的作用各是什么? (2分)3.第⑥段为什么独句成段? (4分)4.文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感? (3分)5.请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。

(4分)【参考答案】1.记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。

2.第一个“又”字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。

一碗馄饨阅读理解题目及答案一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。

可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。

”她有些不好意思地回答。

“没关系，我请你吃。

”老婆婆端来--碗馄饨和一碟小菜。

她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。

“你怎么了?”老婆婆关切地问。

“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。

可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩愣住了。

女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去，当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!1、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。

2、文中加点的两个“又”字的作用各是什么?3、第⑦段中用“疲惫不堪”“露出了喜色”写母亲的神态，这变化表露了母亲怎样的情感?4、听了老婆婆的话“女孩愣住了”，愣住之后她难免会有一番心理活动。

请你加以想象，描写出小姑娘的心理活动。

5、第④、⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪，这两次掉眼泪的原因一样吗?请说说你的理解。

6、文中有三个人物：妈妈、老婆婆和我,请问你最喜欢哪一个人物，为什么?参考答案：1、她跟妈妈吵架后跑出去，在婆婆的引导下真正懂得了母爱。

2、第一个“又”说明她和妈妈不是第一次吵架，体现女孩对母亲的误解之深。

第二个“又”说明女孩又一次感动，体现女孩对母亲的理解和感激。

《一碗混沌》阅读答案篇一：一碗馄饨阅读理解题目及答案一碗馄饨原文:1、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。

(4分)2、文中加点的两个“又”字的作用各是什么？(4分)3、第⑦段中用“疲惫不堪”“露出了喜色”写母亲的神态，这变化表露了母亲怎样的情感？(4分)4、听了老婆婆的话“女孩愣住了”，愣住之后她难免会有一番心理活动。

请你加以想象，描写出小姑娘的心理活动。

(3分)5、第④、⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪，这两次掉眼泪的原因一样吗?请说说你的理解。

(3分)6、文中有三个人物：妈妈、老婆婆和我，请问你最喜欢哪一个人物，为什么?(3分)7、⑨段是文章结尾段，请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾。

(3分)参考答案：1、她跟妈妈吵架后跑出去，在婆婆的引导下真正懂得了母爱。

2、第一个“又”说明她和妈妈不是第一次吵架，体现女孩对母亲的误解之深。

第二个“又”说明女孩又一次感动，体现女孩对母亲的理解和感激。

3、担忧；喜悦4、可以体现下面的内容：(1)对老婆婆话的认可；(2)对自身行为的反省；(3)对老婆婆的感激之情；(4)对母亲的后悔之情等。

5、两次掉泪的原因不一样。

第一次有对老婆婆的感激，对母亲的气恼。

第二次是因老婆婆的话领悟到母亲对她的爱，和对自己幼稚、无知行为感到后悔。

6、（可以任选一个人物，只要言之有理即可。

）如妈妈：无私地爱女儿。

老婆婆：善良，能教育女孩认识自己的错误。

女孩：有礼貌，能及时反思承认自己的错误等。

7、例如：有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。

(大意对即可得满分)也可从对子女教育、两代人的代沟隔阂等方面来写。

原文:一碗馄饨①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

．②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。

可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。

《一碗混沌》阅读答案篇一：一碗馄饨阅读理解题目及答案一碗馄饨原文:1、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。

(4分)2、文中加点的两个“又”字的作用各是什么？(4分)3、第⑦段中用“疲惫不堪”“露出了喜色”写母亲的神态，这变化表露了母亲怎样的情感？(4分)4、听了老婆婆的话“女孩愣住了”，愣住之后她难免会有一番心理活动。

请你加以想象，描写出小姑娘的心理活动。

(3分)5、第④、⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪，这两次掉眼泪的原因一样吗?请说说你的理解。

(3分)6、文中有三个人物：妈妈、老婆婆和我，请问你最喜欢哪一个人物，为什么?(3分)7、⑨段是文章结尾段，请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾。

(3分)参考答案：1、她跟妈妈吵架后跑出去，在婆婆的引导下真正懂得了母爱。

2、第一个“又”说明她和妈妈不是第一次吵架，体现女孩对母亲的误解之深。

第二个“又”说明女孩又一次感动，体现女孩对母亲的理解和感激。

3、担忧；喜悦4、可以体现下面的内容：(1)对老婆婆话的认可；(2)对自身行为的反省；(3)对老婆婆的感激之情；(4)对母亲的后悔之情等。

5、两次掉泪的原因不一样。

第一次有对老婆婆的感激，对母亲的气恼。

第二次是因老婆婆的话领悟到母亲对她的爱，和对自己幼稚、无知行为感到后悔。

6、（可以任选一个人物，只要言之有理即可。

）如妈妈：无私地爱女儿。

老婆婆：善良，能教育女孩认识自己的错误。

女孩：有礼貌，能及时反思承认自己的错误等。

7、例如：有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。

(大意对即可得满分)也可从对子女教育、两代人的代沟隔阂等方面来写。

原文:一碗馄饨①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

．②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。

可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。

《一碗混沌》阅读答案篇一：一碗馄饨阅读理解题目及答案一碗馄饨原文:1、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。

(4分)2、文中加点的两个“又”字的作用各是什么？(4分)3、第⑦段中用“疲惫不堪”“露出了喜色”写母亲的神态，这变化表露了母亲怎样的情感？(4分)4、听了老婆婆的话“女孩愣住了”，愣住之后她难免会有一番心理活动。

请你加以想象，描写出小姑娘的心理活动。

(3分)5、第④、⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪，这两次掉眼泪的原因一样吗?请说说你的理解。

(3分)6、文中有三个人物：妈妈、老婆婆和我，请问你最喜欢哪一个人物，为什么?(3分)7、⑨段是文章结尾段，请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾。

(3分)参考答案：1、她跟妈妈吵架后跑出去，在婆婆的引导下真正懂得了母爱。

2、第一个“又”说明她和妈妈不是第一次吵架，体现女孩对母亲的误解之深。

第二个“又”说明女孩又一次感动，体现女孩对母亲的理解和感激。

3、担忧；喜悦4、可以体现下面的内容：(1)对老婆婆话的认可；(2)对自身行为的反省；(3)对老婆婆的感激之情；(4)对母亲的后悔之情等。

5、两次掉泪的原因不一样。

第一次有对老婆婆的感激，对母亲的气恼。

第二次是因老婆婆的话领悟到母亲对她的爱，和对自己幼稚、无知行为感到后悔。

6、（可以任选一个人物，只要言之有理即可。

）如妈妈：无私地爱女儿。

老婆婆：善良，能教育女孩认识自己的错误。

女孩：有礼貌，能及时反思承认自己的错误等。

7、例如：有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。

(大意对即可得满分)也可从对子女教育、两代人的代沟隔阂等方面来写。

原文:一碗馄饨①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

．②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。

可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。

人教版小学六年级语文课外阅读训练人教版小学六年级语文课外阅读训练并附答案一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，这才感觉到肚子饿了。

可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到女孩站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃面？”人教版小学六年级语文课外阅读训练并附答案一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，这才感觉到肚子饿了。

可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到女孩站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。

”她有些不好意思地回答。

“没关系，我请你吃。

”面摊主人很热心地说：“来，你坐下，我下碗馄饨给你吃。

”很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。

她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉了下来，纷纷落在碗里。

“你怎么了？”老婆婆关切地问。

“我没事，只是很感激！”她忙擦着泪水，对面摊主人说：“我们又不认识，但你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。

可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，________________________________________________________”女孩愣住了。

匆匆吃完馄饨，女孩开始往家里走去。

当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲，正在路口张望……母亲马上就看到了她，脸上立即露出喜色：“赶快过来呀，饭早就做好了。

你再不快点儿，菜都凉了！”这时，她的眼泪又开始掉了下来！有时，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

1．给加点字注音馄饨（）疲惫不堪（）2.依据语境理解下列词语和蔼：小惠：3.女孩第一次流泪是因为__________________；第二次流泪是因为___________________________。

《一碗混沌》阅读答案篇一：一碗馄饨阅读理解题目及答案一碗馄饨原文:1、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。

(4分)2、文中加点的两个“又〞字的作用各是什么？(4分)3、第⑦段中用“疲惫不堪〞“露出了喜色〞写母亲的神态，这变化表露了母亲怎样的情感？(4分)4、听了老婆婆的话“女孩愣住了〞，愣住之后她难免会有一番心理活动。

请你加以想象，描写出小姑娘的心理活动。

(3分)5、第④、⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪，这两次掉眼泪的原因一样吗?请说说你的理解。

(3分)6、文中有三个人物：妈妈、老婆婆和我，请问你最喜欢哪一个人物，为什么?(3分)7、⑨段是文章结尾段，请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾。

(3分)参考答案：1、她跟妈妈吵架后跑出去，在婆婆的引导下真正懂得了母爱。

2、第一个“又〞说明她和妈妈不是第一次吵架，表达女孩对母亲的误解之深。

第二个“又〞说明女孩又一次感动，表达女孩对母亲的理解和感谢。

3、担忧；喜悦4、可以表达下面的内容：(1)对老婆婆话的认可；(2)对自身行为的反省；(3)对老婆婆的感谢之情；(4)对母亲的懊悔之情等。

5、两次掉泪的原因不一样。

第一次有对老婆婆的感谢，对母亲的气恼。

第二次是因老婆婆的话领悟到母亲对她的爱，和对自己幼稚、无知行为感到懊悔。

6、〔可以任选一个人物，只要言之有理即可。

〕如妈妈：无私地爱女儿。

老婆婆：善良，能女孩认识自己的错误。

女孩：有礼貌，能及时反思成认自己的错误等。

7、例如：有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感谢不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。

(大意对即可得总分值)也可从对子女教育、两代人的代沟隔膜等方面来写。

原文:一碗馄饨①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

．②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。

可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?〞“可是，可是我忘了带钱。

《一碗混沌》阅读答案篇一：一碗馄饨阅读理解题目及答案一碗馄饨原文:1、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。

(4分)2、文中加点的两个“又”字的作用各是什么？(4分)3、第⑦段中用“疲惫不堪”“露出了喜色”写母亲的神态，这变化表露了母亲怎样的情感？(4分)4、听了老婆婆的话“女孩愣住了”，愣住之后她难免会有一番心理活动。

请你加以想象，描写出小姑娘的心理活动。

(3分)5、第④、⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪，这两次掉眼泪的原因一样吗?请说说你的理解。

(3分)6、文中有三个人物：妈妈、老婆婆和我，请问你最喜欢哪一个人物，为什么?(3分)7、⑨段是文章结尾段，请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾。

(3分)参考答案：1、她跟妈妈吵架后跑出去，在婆婆的引导下真正懂得了母爱。

2、第一个“又”说明她和妈妈不是第一次吵架，体现女孩对母亲的误解之深。

第二个“又”说明女孩又一次感动，体现女孩对母亲的理解和感激。

3、担忧；喜悦4、可以体现下面的内容：(1)对老婆婆话的认可；(2)对自身行为的反省；(3)对老婆婆的感激之情；(4)对母亲的后悔之情等。

5、两次掉泪的原因不一样。

第一次有对老婆婆的感激，对母亲的气恼。

第二次是因老婆婆的话领悟到母亲对她的爱，和对自己幼稚、无知行为感到后悔。

6、（可以任选一个人物，只要言之有理即可。

）如妈妈：无私地爱女儿。

老婆婆：善良，能女孩认识自己的错误。

女孩：有礼貌，能及时反思承认自己的错误等。

7、例如：有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。

(大意对即可得满分)也可从对子女教育、两代人的代沟隔阂等方面来写。

原文:一碗馄饨①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

．②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。

可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。

《一碗混沌》阅读及答案《一碗混沌》阅读及答案一碗混沌①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。

可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：孩子，你是不是要吃面?可是，可是我忘了带钱。

她有些不好意思地回答。

没关系，我请你吃。

④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。

她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。

你怎么了?老婆婆关切地问。

我没事，我只是很感激!她忙擦眼泪，对面摊主人说，我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。

可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!⑤老婆婆听了，平静地说道：孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。

当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!?⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。

1．请用简洁的语言概括本文记叙的内容。

（5分）2．文中加点的两个又字的作用各是什么? （4分）3．文中第⑦自然段中用疲惫不堪、露出了喜色来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感? （4分）4．第⑥段为什么独句成段? （3分）5．请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。

（4分）答案：1．答：记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。

2．答：第一个又字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。

第二个又字，是第二次流泪的.意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。

《一碗混沌》阅读答案《一碗混沌》阅读答案在日常学习和工作中，我们最不陌生的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。

你所了解的阅读答案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《一碗混沌》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《一碗混沌》阅读答案1①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。

可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：孩子，你是不是要吃面？可是，可是我忘了带钱。

她有些不好意思地回答。

没关系，我请你吃。

④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。

她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。

你怎么了？老婆婆关切地问。

我没事，我只是很感激！她忙擦眼泪，对面摊主人说，我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。

可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！⑤老婆婆听了，平静地说道：孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。

当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。

1、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。

（5分）2、文中加点的两个又字的作用各是什么？（4分）3、文中第⑦自然段中用疲惫不堪、露出了喜色来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？（4分）4、第⑥段为什么独句成段？（3分）5、请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。

（4分）答案：1、答：记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。

《一碗混沌》阅读答案篇一：一碗馄饨阅读理解题目及答案一碗馄饨原文:1、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。

(4分)2、文中加点的两个“又”字的作用各是什么？(4分)3、第⑦段中用“疲惫不堪”“露出了喜色”写母亲的神态，这变化表露了母亲怎样的情感？(4分)4、听了老婆婆的话“女孩愣住了”，愣住之后她难免会有一番心理活动。

请你加以想象，描写出小姑娘的心理活动。

(3分)5、第④、⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪，这两次掉眼泪的原因一样吗?请说说你的理解。

(3分)6、文中有三个人物：妈妈、老婆婆和我，请问你最喜欢哪一个人物，为什么?(3分)7、⑨段是文章结尾段，请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾。

(3分)参考答案：1、她跟妈妈吵架后跑出去，在婆婆的引导下真正懂得了母爱。

2、第一个“又”说明她和妈妈不是第一次吵架，体现女孩对母亲的误解之深。

第二个“又”说明女孩又一次感动，体现女孩对母亲的理解和感激。

3、担忧；喜悦4、可以体现下面的内容：(1)对老婆婆话的认可；(2)对自身行为的反省；(3)对老婆婆的感激之情；(4)对母亲的后悔之情等。

5、两次掉泪的原因不一样。

第一次有对老婆婆的感激，对母亲的气恼。

第二次是因老婆婆的话领悟到母亲对她的爱，和对自己幼稚、无知行为感到后悔。

6、（可以任选一个人物，只要言之有理即可。

）如妈妈：无私地爱女儿。

老婆婆：善良，能女孩认识自己的错误。

女孩：有礼貌，能及时反思承认自己的错误等。

7、例如：有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。

(大意对即可得满分)也可从对子女教育、两代人的代沟隔阂等方面来写。

原文:一碗馄饨①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

．②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。

可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。

小学语文-《一碗混沌》阅读答案①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。

可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。

”她有些不好意思地回答。

“没关系，我请你吃。

”④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。

她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。

“你怎么了？”老婆婆关切地问。

“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。

可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。

当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!?⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

1．请用简洁的语言概括本文记叙的内容。

（5分）2．文中加点的两个“又”字的作用各是什么？（4分）3．文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？（4分）4．第⑥段为什么独句成段？（3分）5．请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。

一碗馄饨的温暖
在一个寒冷的冬夜，我和朋友小李在街头漫步，突然闻到了一股浓郁的馄饨香味。

我们跟着香味来到了一个小摊位前，只见一位老人正在忙碌地煮着馄饨，热气腾腾的，让人感到温暖和舒适。

老人看见我们，热情地招呼我们坐下，然后端来了两碗热腾腾的馄饨。

我们吃着馄饨，感觉味道十分鲜美，一点也不比店里的差。

我和小李都十分惊讶，老人却笑着说:“我这馄饨可是用了好料，而且煮的时候也很用心，当然好吃了。

”
我们和老人聊了起来，他告诉我们，他曾经在一家工厂里工作了一辈子，后来因为年龄大了，就退休了。

他家里并不富裕，但他不想成为家人的负担，于是就出来摆摊卖馄饨，想尽自己的力量为家里赚一点钱。

听着老人的故事，我们感到十分感动。

他并不是为了赚钱而工作，而是为了帮助家人，让自己的生命更有意义。

我们想着，这个世界上还有很多像老人一样的人，他们默默地努力着，为了让自己的生活更好，也让周围的人感到温暖和关爱。

馄饨吃完了，我们离开小摊位，但老人的身影却一直在我们心中。

我们深深感到，一碗馄饨不仅仅是一种食物，更是一种温暖和关爱的象征。

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《一碗馄饨》课外阅读题及答案那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间,看到前面有个面摊,香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。

可是，她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有.面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问:“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。

”她有些不好意思的回答。

“没关系,我请你吃。

”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。

她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。

“你怎么了？”老婆婆关切地问。

“我没事，我只是感激!"她忙擦着泪水,对老婆婆说：“我们又不认识，而你就对我这么好.可是我自己的妈妈怎么对我？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃,你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢?你怎么还要跟她吵架呢？”女孩愣住了。

女孩匆匆吃完馄饨。

开始往家走去。

当她走到家附近时，一眼就看见疲惫不堪的母亲，正在路口张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“你这淘气包，赶快过来吧！饭早就做好了,你再不回来吃，菜都凉了！"这时,女孩的眼泪又开始掉了下来！有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，为什么对自己的亲人一辈子的恩情“视而不见”。

1、联系上下文,解释下列词语的意思视儿不见 _______________________________________________ 喜色 __________________________________________________疲惫不堪 _______________________________________________尽管睁着眼睛看，却什么也没看见,指不重视或不注意.欢喜的神色。