幼儿园中班体育活动《好玩的轮胎》精选教案

幼儿园中班健康教案《好玩的轮胎》一、教学目标1.让幼儿了解轮胎是什么，了解轮胎的作用；2.引导幼儿学习正确的使用轮胎的方法；3.提高幼儿的协作能力和交际能力；4.培养幼儿的动手能力和空间认知能力。

二、教学准备1.玩具轮胎若干；2.纸板和颜料、画笔；3.实体模型或图片介绍轮胎的结构和作用；4.绳子和铁钉。

三、教学活动1. 导入环节教师带着幼儿看图片或实物模型，介绍轮胎的结构和作用，引导幼儿讨论轮胎有什么作用。

2. 实践环节1.让幼儿模仿轮胎的形状，坐在一起，拿绳子系起来，然后尽量向前“滚动”，看看谁“滚”得最远，培养幼儿的协作能力和交际能力。

2.教师引导幼儿利用纸板和颜料、画笔制作自己的轮胎，可以自己设计颜色和图案，增强幼儿的动手能力和空间认知能力。

3.通过玩具轮胎的实际操作，引导幼儿学习正确的使用轮胎的方法。

3. 综合活动教师示范如何用铁钉将轮胎固定在木板上，然后引导幼儿分成小组，协作完成轮胎铁钉固定的实验，检验幼儿掌握轮胎的使用方法和安全知识。

四、教学评价教师可以观察幼儿的实际操作、听取幼儿的讨论和问题，以及作品的成品展示等方式，评价幼儿是否掌握了本次课程的知识和技能，并将评价结果反馈给家长。

五、教学拓展教师可以在教学中引入环保意识，讲解废弃轮胎的危害和再利用方法，引导幼儿树立环保意识，关心保护环境，形成良好的健康生活习惯。

六、教学总结通过《好玩的轮胎》这个幼儿园中班健康教案的实施，让幼儿掌握了轮胎的基本结构和作用，学会了正确使用轮胎的方法，并通过实践和协作，提高了幼儿的动手能力和团队协作能力，培养了幼儿的环保意识和健康生活习惯。

一、活动名称：中班体育活动——好玩的轮胎二、活动目标：1. 让学生体验玩轮胎的乐趣，培养学生的合作意识。

2. 发展学生的身体平衡能力、协调能力和灵敏性。

3. 培养学生勇敢、自信的品质。

三、活动准备：1. 轮胎若干个。

2. 音乐磁带或音响设备。

3. 安全垫或海绵。

四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。

2. 基本活动（10分钟）1. 学生两人一组，将轮胎放在地上，进行滚动练习，要求轮胎方向保持一致。

2. 学生三人一组，将轮胎放在地上，进行滚动练习，要求轮胎方向保持一致。

3. 学生四人一组，将轮胎放在地上，进行滚动练习，要求轮胎方向保持一致。

4. 教师引导学生尝试不同形状的轮胎滚动，如圆形、方形等。

3. 游戏活动（10分钟）1. 学生两人一组，将轮胎放在地上，进行跳跃练习，要求跳过轮胎。

2. 学生三人一组，将轮胎放在地上，进行跳跃练习，要求跳过轮胎。

3. 学生四人一组，将轮胎放在地上，进行跳跃练习，要求跳过轮胎。

4. 教师引导学生尝试不同形状的轮胎跳跃，如圆形、方形等。

4. 放松活动（5分钟）教师带领学生做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等，让学生缓解疲劳。

五、活动评价：1. 观察学生在活动中的表现，评价学生的身体平衡能力、协调能力和灵敏性。

2. 听取学生的反馈意见，了解学生的兴趣和需求。

六、活动名称：中班体育活动——好玩的轮胎（六）七、活动目标：1. 让学生通过玩轮胎，提高团队协作能力和解决问题的能力。

2. 培养学生的勇于尝试和挑战的精神。

3. 发展学生的空间感知能力和创造力。

八、活动准备：1. 轮胎若干个，大小、形状各异。

2. 平衡木。

3. 沙包或投掷物。

4. 音乐磁带或音响设备。

5. 安全垫或海绵。

九、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。

幼儿园中班体育活动《好玩的轮胎》教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识轮胎，了解轮胎的多种玩法。

2. 技能目标：培养幼儿平衡、协调、合作等基本运动能力。

3. 情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养团队协作精神。

二、活动准备1. 教具：轮胎、平衡木、障碍物等。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

1.2 引导幼儿跑跳、转圈、弯腰等，充分活动身体。

2. 探索轮胎玩法（5分钟）2.1 教师展示轮胎的多种玩法，如滚动、跳跃、翻滚等。

2.2 邀请幼儿尝试，并鼓励他们创造自己的玩法。

3. 团队协作游戏（5分钟）3.1 教师设置障碍赛道，要求幼儿用轮胎完成赛道。

3.2 幼儿分组进行比赛，培养团队合作精神。

4. 放松活动（5分钟）4.1 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。

4.2 引导幼儿分享活动心得，总结收获。

四、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。

2. 关注每个幼儿的活动情况，适时给予鼓励和指导。

3. 注意调整活动强度，保证幼儿在舒适的环境中参与活动。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的运动兴趣。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置轮胎元素，如轮胎墙、轮胎秋千等，激发幼儿的探索欲望。

3. 课程整合：将轮胎融入其他领域课程，如艺术创作、数学认知等，促进幼儿全面发展。

六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对体育活动的兴趣。

2. 关注幼儿在团队协作游戏中的表现，评估他们的合作能力和团队意识。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响，以便调整教学策略。

七、教学反思1. 反思活动过程中的组织管理，是否充分发挥了幼儿的主动性。

2. 思考活动内容的设计，是否符合幼儿的年龄特点和发展需求。

3. 考虑活动场地的布置和教具的选择，是否有利于幼儿的身心发展。

中班体育活动好玩的轮胎优质教案范文精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动教材》第三章“球类与轮胎”，详细内容为“好玩的轮胎”。

通过引导幼儿探索轮胎的多种玩法，培养他们的创新能力，提高身体协调性和团队合作能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握轮胎的基本玩法，培养他们的运动兴趣。

2. 提高幼儿的身体协调性和灵活性，增强他们的体质。

3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的社交能力。

三、教学难点与重点教学难点：轮胎的平衡控制、团队合作。

教学重点：轮胎的基本玩法、身体协调性训练。

四、教具与学具准备教具：轮胎若干个、口哨一个、音乐播放器一个。

学具：每组一个轮胎。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。

（2）教师展示轮胎，引导幼儿讨论轮胎的用途和玩法。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范轮胎的基本玩法，如：滚动、跳跃、平衡等。

（2）教师讲解动作要领，强调安全注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组一个轮胎，进行基本玩法练习。

（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节（10分钟）（1）轮胎接力赛：每组幼儿用轮胎进行接力比赛，提高团队协作能力。

（2）轮胎创意玩法：幼儿自由发挥，探索轮胎的多种玩法。

六、板书设计1. 板书好玩的轮胎2. 板书内容：（1）轮胎的基本玩法（2）轮胎接力赛（3）轮胎创意玩法七、作业设计1. 作业题目：与家长一起探索轮胎的更多玩法，并将最有趣的玩法分享给老师和同学。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对轮胎的兴趣浓厚，参与度高，但在团队合作方面还需加强引导。

2. 拓展延伸：可组织家长参与活动，让幼儿在家庭中继续探索轮胎的玩法，提高亲子互动。

重点和难点解析：1. 教学难点：轮胎的平衡控制、团队合作。

2. 例题讲解：动作要领的讲解和示范。

3. 游戏环节：轮胎接力赛和轮胎创意玩法的组织。

《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识轮胎的多种玩法，了解轮胎在体育活动中的作用。

2. 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。

3. 情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养团队协作精神。

二、活动准备1. 活动场地：平整的草地或者体育场地。

2. 活动器材：若干个大小不一的轮胎。

3. 辅助器材：障碍物、绳子等。

三、活动过程1. 热身运动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 探索轮胎玩法（10分钟）：教师将轮胎摆放在活动场地，鼓励幼儿尝试各种玩法，如跳跃、滚动、翻滚等。

教师可与幼儿一起探索轮胎的新奇玩法，如钻轮胎、轮胎障碍赛等。

3. 轮胎障碍赛（10分钟）：教师设置一个简单的轮胎障碍赛，包括穿越轮胎、翻滚轮胎、跳跃轮胎等环节。

幼儿分组进行比赛，培养团队协作精神。

4. 结束放松（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。

四、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，避免尖锐物体和障碍物。

2. 教师在活动中要注意观察幼儿的行为，确保他们在安全的环境下进行体育活动。

3. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整轮胎的难度和活动要求。

五、活动延伸1. 家园共育：教师可以邀请家长参与轮胎障碍赛，增进亲子关系。

2. 环境创设：利用轮胎制作幼儿园的体育设施，如轮胎秋千、轮胎滑梯等。

3. 课程整合：将轮胎玩法融入到其他学科领域，如艺术创作、数学计算等。

六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们的兴趣和积极性。

2. 关注幼儿在轮胎障碍赛中的表现，评估他们的平衡能力、协调能力和团队合作精神。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解活动对他们的意义和价值。

七、教学反思1. 反思活动过程中的组织和管理，是否有效地保证了幼儿的安全。

2. 思考如何根据幼儿的发展水平调整活动难度，以满足他们的需求。

幼儿园中班体育活动《好玩的轮胎》教案一、活动目标1. 让幼儿体验玩轮胎的乐趣，培养幼儿的胆量、自信、勇敢的品质。

2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的社交能力。

4. 教育幼儿遵守活动规则，培养幼儿的自律意识。

二、活动准备1. 活动场地：平地、宽敞的操场2. 活动器材：若干个轮胎、平衡木、障碍物等。

3. 教学资源：音乐、口哨、指令牌等。

三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿体验玩轮胎的乐趣，发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。

2. 活动难点：幼儿在玩轮胎过程中，学会克服困难、勇敢面对挑战。

四、活动过程1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 基本技能训练（10分钟）1. 教师示范如何单脚跳轮胎、双脚跳轮胎，让幼儿模仿并练习。

2. 设置障碍物，让幼儿带着轮胎穿越障碍物，锻炼幼儿的平衡能力和协调能力。

3. 组织幼儿进行轮胎接力比赛，培养幼儿的团队协作精神。

3. 游戏环节（10分钟）1. 教师带领幼儿玩“轮胎滚滚乐”游戏，幼儿分组进行，看哪组滚动速度快。

2. 玩“轮胎障碍赛”，设置不同难度的障碍，让幼儿带着轮胎挑战。

3. 组织幼儿进行“轮胎接力赛”，培养幼儿的团队协作能力。

4. 放松运动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励幼儿在家与家长一起玩轮胎，培养幼儿的兴趣爱好。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置轮胎元素，如轮胎墙、轮胎滑梯等，让幼儿随时体验玩轮胎的乐趣。

六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们在完成任务时的表现，评价他们的勇气、自信和团队协作精神。

2. 通过观察幼儿在活动中的表现，评价他们的平衡能力、协调能力和灵活性。

3. 通过家长的反馈，了解幼儿在家庭中应用轮胎游戏的情况，评价幼儿对活动的喜爱程度和家庭的支持度。

中班体育活动好玩的轮胎教案（汇总10篇）要成为优秀的老师,就必需撰写教案 ,由于教案能帮忙同学了解和把握系统学问。

以下是我为大家收集整理的中班体育活动好玩的轮胎教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

中班体育活动好玩的轮胎教案第1篇活动目标：1、尝试用多种方法玩轮胎。

2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。

2、能积极参加体育游戏。

活动准备：1、废旧汽车轮胎12个。

2、欢快的音乐。

活动过程：一．开始部分：谈话导入活动。

——你们玩过轮胎吗？你是怎么玩的？二．基本部分：1.自由玩轮胎——今日，我们和轮胎宝宝做好伙伴，老师看哪个小伙伴最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣味。

——幼儿分散自由玩轮胎，老师注意察看，适当引导。

——请幼儿共享轮胎玩法。

老师做总结和提炼（滚、跳、钻等）。

2.合作玩轮胎——请幼儿合作玩轮胎，老师察看幼儿玩的方法。

——重点关注幼儿两人合作的方法和制造玩法。

——请幼儿共享玩法。

3.集体玩轮胎：轮胎大挑战——请幼儿集体玩轮胎，进行轮胎游戏大挑战（1）走轮胎：将轮胎排成一条直线，练习在轮胎上走，重点让幼儿找轮胎的支撑点，练习幼儿平衡本领。

（2）跳轮胎：将轮胎分开放，练习双脚向前跳。

（3）跨轮胎：将轮胎分开，请幼儿跨越轮胎。

（4）钻轮胎：两个幼儿合作，进行钻轮胎游戏。

三．结束部分：——共享今日玩轮胎的感受，体验玩游戏的乐趣。

——总结本次活动的方法，预约下次轮胎活动的主题：除了今日我们玩过的方法，轮胎还会怎么玩？下次，你们还想怎样玩？（滚轮胎大赛）——放松运动。

中班体育活动好玩的轮胎教案第2篇活动目标：1、尝试用多种方法玩轮胎。

2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。

3、能积极参加体育游戏。

活动准备：1、废旧汽车轮胎12个。

2、欢快的音乐。

活动过程：一、开始部分：谈话导入活动。

你们玩过轮胎吗？你是怎么玩的？二、基本部分：1、自由玩轮胎今日，我们和轮胎宝宝做好伙伴，老师看哪个小伙伴最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣味。

幼儿园中班健康详案教案《好玩的轮胎》含反思教案：好玩的轮胎教学目标：1.了解并认识轮胎的作用。

2.探索轮胎在游戏中的应用。

3.培养幼儿的动手能力和团队合作意识。

教学准备：1.幼儿图画、洗澡球、轮胎模型等。

2.播放器、音乐光盘。

教学过程：引入活动：（5分钟）1.教师在幼儿园的大操场上布置几个轮胎。

2.教师让幼儿围成一个圈坐下，询问幼儿对轮胎了解多少，轮胎有什么作用。

激发兴趣：（10分钟）1.教师介绍轮胎的作用：轮胎是汽车的重要零部件，它能够提供摩擦力，在汽车行驶时给予汽车稳定。

2.给幼儿展示一段轮胎在雨天操控困难的视频，并让幼儿观察并描述视频中的情景。

3.教师以幼儿的理解能力为基础解释雨天操控困难的原因是因为轮胎与地面间生成的水膜减少了摩擦力。

示范游戏：（15分钟）1.请幼儿围成一个小圈，每人手里拿一个洗澡球（代表轮胎）。

2.教师先示范，把洗澡球放在脚底下轻轻擦动，然后放在地下用力推动。

3.带领幼儿讨论感受：用力推动洗澡球时，摩擦力增加了吗？为什么？游戏时间：（25分钟）1.教师将幼儿分成若干小组，每个小组随机分发一个轮胎模型和几个洗澡球。

2.每个小组分别在园中的不同场景中进行游戏：如在草地上，水泥地上等。

3.幼儿可以将洗澡球放在地上推动，在不同地面上观察摩擦力的变化。

4.每个小组游戏结束后，教师可以引导幼儿回顾观察结果，并让幼儿描述不同地面上轮胎的摩擦力变化。

总结反思：（15分钟）1.教师组织幼儿围成一个大圈，回顾摩擦力对轮胎运动的影响。

2.教师请幼儿结合游戏实际情境，分享游戏的心得和感受。

3.教师提出问题：在游戏中，你们是如何适应不同地面条件的？是否有发现摩擦力变化的地面条件？4.教师总结整个课程，强调了解摩擦力对轮胎运动的重要性，以及适应环境变化的能力。

延伸活动：1.幼儿可以自由发挥，利用轮胎模型创造更多的游戏情境。

2.教师可以引导幼儿绘制轮胎在不同地面上的摩擦力变化图，并请幼儿用简单文字描述。

《好玩的轮胎》幼儿园教案（精选17篇）《好玩的轮胎》幼儿园篇1活动目标：1、发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。

2、幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌握保护自己的方法。

3、鼓励并帮助幼儿挑战目标，分享挑战成功后的快乐。

4、培养幼儿团结合作的观念。

5、能根据指令做相应的动作。

活动准备：1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。

2、录音机、磁带。

活动过程：一、我和轮胎玩游戏1、听音乐做开小车操。

2、红绿灯游戏。

二、探索活动1、自由探索轮胎的多种玩法。

2、交流分享新玩法。

三、学习与挑战活动1、看图搭小山。

(1)提供给幼儿图片，幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的小山。

(2)集体讨论，三座小山搭法的难易。

2、挑战与学习(1)交代挑战小山的要求与跳的方法。

(2)幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。

(3)幼儿重新进行选择，再进行游戏。

(4)加大游戏难度，再次进行游戏‘3、放松整理幼儿音乐声中送轮胎回家。

活动反思：在活动中，能与同伴商量合作玩，并体验到一起玩的快乐，对中班幼儿来说是一件不容易的事。

通过这个活动，幼儿在自由探索的时间和空间中，在自由合作游戏中，发现和创造出了新的玩法。

在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象思维能力得到了挑战，而且动手能力也得到了挑战,在自由选择及学习活动环节中，孩子们得到是一种对体能的挑战，更是一种对心理素质的挑战。

在体育活动中，或多或少地存在一定的隐性危险，孩子们从高处往下跳存在着一定的危险，因此，活动中有了相对的安全保护措施，孩子们在老师正确的引导下，建立了自我保护意识，学会了自我保护的小常识。

《好玩的轮胎》幼儿园教案篇2教学意图：孩子利用塑料袋做成泡泡玩各种游戏，为了满足孩子们的欲望，为此设计了这次体育活动《好玩的泡泡》。

教学目标：1、泡泡的多种玩法，练习追逐和躲闪等能力。

2、一物多玩，体验创新玩法带来的成功体验。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

好玩的轮胎——中班体育活动教案一、活动目标1. 引导幼儿对轮胎的多种玩法产生兴趣，发展幼儿的想象力、创造力和运动能力。

2. 通过活动，培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社交能力。

3. 教育幼儿在活动过程中遵守规则，注意安全。

二、活动准备1. 活动场地：宽敞的草地或运动场地。

2. 活动器材：多个大小不一的轮胎。

3. 保护措施：护具（如护膝、护腕等），急救包。

三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿掌握轮胎的基本玩法，培养幼儿的团队协作精神。

2. 活动难点：幼儿在轮胎游戏中能灵活运用各种技巧，提高运动能力。

四、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 探索轮胎玩法（10分钟）：教师展示轮胎的多种玩法，如：轮胎滚滚乐：幼儿坐在轮胎上，用力滚动轮胎，比谁滚得远。

轮胎翻滚：幼儿站在轮胎上，用手撑地，让轮胎翻滚，比谁翻滚得快。

轮胎跳跳乐：幼儿站在轮胎上，跳跃前进，比谁跳得远。

鼓励幼儿发挥创造力，自由探索更多玩法。

3. 团队协作游戏（10分钟）：教师组织团队协作游戏，如：轮胎接力赛：幼儿分成两队，每队成员依次通过轮胎，将轮胎从一个点到另一个点，最快完成的队伍获胜。

轮胎搭建：幼儿合作用轮胎搭建障碍物，比哪一队搭建的障碍物更有创意。

引导幼儿学会配合、互相帮助，培养团队精神。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行放松活动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳。

五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动过程中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在活动过程中，教师要注重保护幼儿的安全，提醒幼儿注意力的集中。

3. 针对不同幼儿的发展水平，教师可以适当调整轮胎的难度，以满足幼儿的需求。

4. 活动结束后，教师与幼儿进行交流，了解幼儿在活动中的感受，为下次活动提供参考。

六、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的轮胎游戏，共同探索更多玩法，培养幼儿的家庭亲子关系。

幼儿园中班体育《好玩的轮胎》教案一、教学目标1. 让幼儿体验玩轮胎的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2. 发展幼儿的基本动作，提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。

3. 培养幼儿的合作精神，增强幼儿的团队意识。

二、教学重点与难点重点：让幼儿学会用轮胎进行各种体育活动。

难点：幼儿在活动中能熟练运用轮胎，提高协调能力和灵活性。

三、教学准备1. 教具：若干个轮胎。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

四、教学内容1. 轮胎滚滚乐：让幼儿坐在轮胎上，用力滚动轮胎，比一比谁滚得快。

2. 轮胎跳跳乐：幼儿双脚站在轮胎上，用力跳跃，比一比谁跳得高。

3. 轮胎平衡挑战：幼儿站在轮胎上，保持平衡，不让轮胎翻倒。

4. 轮胎运球比赛：幼儿用轮胎作为容器，将球放入轮胎中，滚动轮胎，将球运送到指定地点。

5. 轮胎接力赛：幼儿分成两队，用轮胎作为接力棒，进行接力比赛。

五、教学步骤1. 热身活动：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2. 介绍轮胎玩法：向幼儿展示轮胎的各种玩法，并讲解注意事项。

3. 实践操作：让幼儿分组进行轮胎游戏，教师巡回指导。

4. 总结与奖励：对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和奖励。

5. 放松活动：带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

注意事项：1. 在活动过程中，教师要注意安全，确保幼儿不受伤害。

2. 针对不同幼儿的能力，可以适当调整游戏的难度。

3. 鼓励幼儿主动参与活动，培养幼儿的自信心和自主能力。

4. 注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在活动中学会与他人合作。

六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们对轮胎游戏的兴趣。

2. 评价幼儿在游戏中的表现，如平衡能力、协调能力和灵活性。

3. 关注幼儿在团队合作中的角色和表现，如是否能积极参与、是否能与同伴配合等。

七、教学建议1. 根据幼儿的表现，适时调整教学内容，以满足他们的学习需求。

2. 鼓励家长参与活动，让他们了解幼儿在园的学习情况，并共同关注幼儿的进步。

【幼儿园优秀教案】中班体育活动：好玩的轮胎主题是“奇妙的轮子”，幼儿对轮胎十分感兴趣轮胎趣味性强，操作简单，它不仅能锻炼幼儿的平衡能力，同时也能在游戏中培养幼儿的团结合作意识，体验成功的乐趣，欢迎大家参考完整教案《好玩的轮胎》活动目标 1.尝试利用轮胎控制自己的身体，保持身体平衡。

2 能够根据规则要求探索轮胎的不同玩法。

3.愿意参与轮胎游戏，并喜欢主动探究游戏玩法。

重点难点活动重点：利用轮胎控制自己的身体，保持平衡。

活动难点：根据规则探究轮胎玩法。

活动准备经验：幼儿在体育活动中利用轮胎进行过游戏。

物质：轮胎若干、音乐《螃蟹体操》，集合音乐活动过程一、开始部分教师引导幼儿随音乐做热身运动。

师：小朋友们早上好！让我们随着音乐，来活动一下我们的身体吧！二、基本部分（一）出示轮胎，激发幼儿兴趣。

1.小朋友们，崔老师今天给你们带来了轮胎朋友，请小朋友们每人找一个属于你的轮胎朋友。

2.我们来玩一个轮胎游戏，小朋友想办法让自己在轮胎上，要求同时手脚不碰到地面，屁股不碰轮胎。

3.提问：感觉自己像什么？引出后面小螃蟹保持平衡的游戏内容。

小结：小朋友们说的，老师也觉得非常像，那么今天我们就要和轮胎朋友玩玩有关螃蟹的游戏！（二）以螃蟹游戏，引入幼儿的游戏过程，鼓励幼儿主动探索，轮胎的玩法。

1.我们见过的小螃蟹什么样子？大大的壳儿，大大的钳子，横着走。

我们在轮胎上就是小螃蟹，轮胎是我们的壳儿！现在，请小螃蟹们待在轮胎上，让轮胎动起来，要求：手脚不碰到地面。

小螃蟹坐在轮胎上，请xx 说说自己的办法。

2.难度升级：请两只螃蟹一起，让两个轮胎同时动起来，要求：轮胎任意放在一起，两个人都待在轮胎上，手脚不碰到地面。

小螃蟹坐到轮胎上，请xx 说说自己的办法。

鼓励小螃蟹们的奇思妙想。

3.现在让我们分成两队，人数相同。

每队有四个轮胎做壳儿，要求：其中一个轮胎不能碰到地面，小螃蟹们手脚也不能碰到地面所有的小螃蟹要全部都待在轮胎壳上。

看看我们哪一队能成功！小螃蟹坐到轮胎上，请xx 说说你们的办法。

中班体育活动好玩的轮胎教案中班体育活动好玩的轮胎教案范文（精选11篇）在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的中班体育活动好玩的轮胎教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班体育活动好玩的轮胎教案篇1活动目标：1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。

2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。

3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。

活动重点：能探索出轮胎的玩法。

活动过程：一、热身活动准备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。

二、探索轮胎的玩法。

1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，及时纠正幼儿的动作。

2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。

三、闯关游戏教师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。

玩法一：（开汽车）滚轮胎。

单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。

玩法二：（过独木桥）板凳上滚轮胎。

幼儿人手一个轮胎，分成两组。

一个接着一个在板凳上滚轮胎。

玩法三：（小兔跳）跳轮胎。

轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。

玩法四：过河（走轮胎）。

1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。

2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。

四、（小小搬运工）运轮胎。

将轮胎山运走（两个人合作用绳子运轮胎），运完小山森林寻宝成功拿到奖品（小红花）。

五、放松活动，谈话结束。

师：小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊？我们找一个轮胎坐下来休息一下。

师：今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法，其实我们园里有许多的轮胎，只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。

滚动我们的轮胎我们回家吧！中班体育活动好玩的轮胎教案篇2活动目标1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法。

一、活动目标1. 让幼儿感知废旧轮胎的多种玩法，培养幼儿的创新意识和想象力。

2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和团队合作精神。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的身体素质。

二、活动准备1. 轮胎若干个，摆放于活动场地。

2. 音乐磁带、录音机。

3. 安全防护用品（如护具、垫子等）。

三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿尝试多种玩法，体验游戏的乐趣。

2. 活动难点：幼儿在游戏中能正确使用轮胎，注意安全。

四、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 探索轮胎玩法（10分钟）教师将轮胎摆放在活动场地上，邀请幼儿尝试各种玩法，如跳轮胎、滚轮胎、翻轮胎等。

教师巡回指导，提醒幼儿注意安全。

3. 团队游戏（10分钟）教师组织幼儿进行团队游戏，如“轮胎接力赛”、“轮胎障碍赛”等。

游戏过程中，教师关注幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

4. 结束活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿在家探索轮胎的其他玩法，培养幼儿的创新意识和想象力。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置轮胎元素，如轮胎装饰、轮胎画作等，让幼儿在日常生活和游戏中不断感知轮胎的多种用途。

六、教学评价1. 幼儿在活动中的参与程度，观察幼儿是否积极主动地尝试多种轮胎玩法。

2. 幼儿在游戏中的表现，关注幼儿的平衡能力、协调能力和团队合作精神。

3. 幼儿对体育活动的兴趣，了解幼儿在活动结束后是否愿意分享自己的感受和体验。

七、教学注意事项1. 确保活动场地的安全，检查轮胎是否有破损、漏气等现象。

2. 教师在活动中要密切关注幼儿的安全，提醒幼儿注意力的集中。

3. 针对不同能力的幼儿，教师应给予适当的指导和支持，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

八、教学资源拓展1. 邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在园的表现，增进亲子关系。

中班健康详案教案及教学反思《好玩的轮胎》教案一：中班健康详案教学目标：1. 能够了解轮胎在交通工具中的重要性。

2. 能够正确保养和使用轮胎，提高安全意识。

教学内容：1. 轮胎的作用和重要性。

2. 如何保养和使用轮胎。

3. 提高安全意识。

教学准备：1. 实物轮胎模型。

2. PPT课件或图片资料。

3. 故事书《好玩的轮胎》。

教学步骤：1. 介绍轮胎的作用和重要性。

2. 展示实物轮胎模型，让学生触摸和感受轮胎的形状和材质。

3. 通过PPT课件或图片资料，展示不同交通工具中的轮胎，并讲解它们的特点和用途。

4. 分发故事书《好玩的轮胎》，带领学生共同阅读，引导学生了解轮胎的故事情节和轮胎在故事中的重要性。

5. 通过讨论，引导学生总结轮胎的保养和使用方法，例如保持轮胎清洁、定期检查轮胎气压和花纹磨损等。

6. 引导学生思考轮胎与他们日常生活的联系和重要性，例如骑车、玩滑板等活动中都需要使用到轮胎，轮胎的好坏会直接关系到他们的安全。

7. 引导学生讨论轮胎的安全问题，例如夜间行驶时要保持车辆灯光亮起，不能疲劳驾驶等。

8. 结合实际活动，组织学生进行轮胎的保养和使用练习，例如让学生模拟修车场景，清洁和检查轮胎。

9. 总结教学内容，引导学生回顾并反思轮胎的作用和保养方法。

教学反思：本节课通过故事、实物、图片和讨论等多种教学手段，使学生主动参与、互动交流，提高了学生的学习兴趣和学习效果。

学生通过触摸实物和阅读故事来了解轮胎的作用和重要性，同时还能提高他们的安全意识。

通过结合实际活动，让学生亲自参与轮胎的保养和使用练习，更加深入地理解了轮胎的保养方法。

整体上，本节课的教学效果良好，能够有效提高学生对轮胎的理解和安全意识。

中班体育活动教案《好玩的轮胎》一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识轮胎，了解轮胎的多种玩法。

2. 技能目标：培养幼儿平衡、协调、合作等基本运动能力。

3. 情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养团队协作精神。

二、活动准备：1. 物质准备：多个大小不一的轮胎、平地。

2. 环境准备：宽敞的场地，保证幼儿活动安全。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

1.2 引导幼儿跑动、跳跃，调动幼儿的积极性。

2. 探索轮胎玩法（5分钟）：2.1 教师展示轮胎的多种玩法，如翻滚、跳跃、滚动等。

2.2 幼儿自由探索轮胎的其他玩法，教师巡回指导。

3. 团队协作游戏（5分钟）：3.1 教师组织幼儿进行团队协作游戏，如“轮胎接力”、“轮胎滚滚乐”等。

3.2 幼儿分组进行游戏，培养团队协作精神。

4. 放松活动（5分钟）：4.1 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

4.2 引导幼儿总结活动收获，感受体育活动的快乐。

四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、表现，评价幼儿对体育活动的兴趣。

2. 关注幼儿在团队协作游戏中的表现，评价幼儿的团队协作能力。

3. 结合幼儿的自我评价和同伴评价，了解幼儿在活动中的成长。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与轮胎相关的主题墙饰，激发幼儿的探索欲望。

3. 教学计划：根据本次活动的发展情况，调整后续体育活动的内容和形式。

六、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识轮胎，了解轮胎的多种玩法。

2. 技能目标：培养幼儿平衡、协调、合作等基本运动能力。

3. 情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养团队协作精神。

七、活动准备：1. 物质准备：多个大小不一的轮胎、平地。

2. 环境准备：宽敞的场地，保证幼儿活动安全。

八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

好玩的轮胎教案15篇好玩的轮胎教案15篇作为一名教职工，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的好玩的轮胎教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

好玩的轮胎教案1活动目的1.让幼儿能够愉快地参与到体育活动中，从运动中受益，体会合作游戏的快乐。

2.在学习玩轮胎的基础上，进一步练习轮胎的多种玩法，发展幼儿的综合能力和运动技能。

3.培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。

4.培养幼儿健康活泼的性格。

5.能根据指令做相应的动作。

活动准备充分宽裕的游戏场地，轮胎若干，平衡木两个。

活动玩法(1)滚轮胎：将幼儿分成两队，每队4--6名幼儿，每名幼儿一个轮胎，两队同时开始滚轮胎，幼儿双手扶轮胎沿线向前滚动轮胎，走到平衡木时，幼儿要将轮胎滚上平衡木，直至终点。

(2)钻轮胎：幼儿分成两组，进行钻轮胎游戏，两名幼儿手扶轮胎，两组幼儿一个接一个的钻轮胎，进行比赛。

(3)跳轮胎：青蛙跳，将轮胎摆成两直排，大家从第一个轮胎圈里跳到地面，再往第二个轮胎圈里跳。

(4)走轮胎：将轮胎摆成大圆形幼儿越圆形队伍，成一定间隔后面向圆心站好，老师随意指定幼儿从圆形轮胎的间缝中走一圈，回到原来位置，以速度快的幼儿为胜。

规则(1)滚轮胎时，轮胎要挨地滚动，尤其在平衡木上滚动时，要注意保持平衡，不能让轮胎掉下来。

(2)钻轮胎时，幼儿不能把轮胎碰倒。

(3)跳轮胎时，要求幼儿半蹲、两腿弯曲，两手臂用力前后摆动，起身向前跳跃，全部幼儿跳过所有的轮胎才算完成。

(4)走轮胎时，必须按照蛇形路线走完一周回到原位置。

活动反思：从活动的设计方案来看，目标较清晰，且有围绕目标而相应展开的教学活动过程和结构，在活动的设计上也较好地体现了发展孩子身体动作的协调性与鼓励儿童自主探究材料玩法的双重价值。

值得提醒的是，儿童在健康与运动领域中的个体差异是比较突出的，教师如何在方案制定和实施的过程中体现对不同能力水平幼儿的分类指导。

中班体育活动教案《好玩的轮胎》一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解轮胎的多种玩法。

2. 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和创新思维能力。

3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，体验合作与分享的喜悦。

二、活动准备：1. 物质准备：若干个轮胎、平衡木、障碍物等。

2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，安全无障碍。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 主体活动（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍轮胎的多种玩法，如滚动、翻滚、跳跃等。

b. 幼儿自主探索轮胎的玩法，教师巡回指导，提醒幼儿注意安全。

c. 组织幼儿进行轮胎接力比赛，培养他们的团队协作精神。

3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行轻松的放松运动，如按摩、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的技能水平和合作意识。

2. 搜集幼儿在活动中的照片或视频，回顾他们的精彩瞬间。

3. 听取幼儿和家长的反馈意见，不断改进活动方案。

五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励家长带领幼儿利用废旧轮胎制作玩具，探索更多玩法。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置轮胎元素，如轮胎墙、轮胎隧道等，激发幼儿的探索欲望。

3. 教学活动：结合本次活动的经验，开展更多关于轮胎的教学活动，如轮胎绘画、轮胎手工等。

六、活动注意事项：1. 在活动前，教师应检查轮胎的安全性，确保没有破损或异物。

2. 确保活动场地平整、无障碍物，以防止幼儿在玩耍时受伤。

3. 教师应全程关注幼儿的行为，避免发生意外事故。

七、教学方法：1. 示范法：教师通过亲自演示轮胎的多种玩法，引导幼儿模仿和学习。

2. 探索法：鼓励幼儿自主探索轮胎的玩法，培养他们的创新思维能力。

3. 竞赛法：组织幼儿进行比赛，激发他们的竞技精神和团队协作意识。

4. 反馈法：教师及时给予幼儿反馈，指导他们改进动作，提高技能水平。

中班健康活动好玩的轮胎精品教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康领域教材第四章“运动小健将”，详细内容为“好玩的轮胎”。

通过活动让幼儿体验合作游戏的乐趣，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，同时培养幼儿的团队协作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的基本玩法，提高幼儿的运动技能。

2. 培养幼儿在游戏中遵守规则，注意安全，增强自我保护意识。

3. 培养幼儿团队合作精神，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点难点：轮胎的多种玩法，以及团队合作游戏的组织与协调。

重点：掌握基本的轮胎玩法，提高身体协调性和灵活性，培养团队协作能力。

四、教具与学具准备教具：大轮胎若干个，口哨一个，音乐播放设备。

学具：每人一个迷你轮胎，沙包若干。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上摆放好大轮胎，让幼儿自由探索轮胎的玩法。

适时提问：“你们觉得轮胎可以怎么玩呢？”2. 例题讲解（10分钟）教师示范轮胎的几种玩法，如：滚动、跳跃、翻滚等，并讲解动作要领。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏活动（10分钟）游戏一：“轮胎接力赛”。

幼儿分成四组，每组通过合作完成轮胎的滚动，最快完成的组获胜。

游戏二：“翻滚轮胎”。

幼儿分成两组，每组队员翻滚轮胎穿过障碍物，先完成的组获胜。

六、板书设计1. 板书好玩的轮胎2. 板书内容：轮胎玩法：滚动、跳跃、翻滚等游戏活动：轮胎接力赛、翻滚轮胎七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿完成一次户外轮胎游戏，并记录游戏过程。

思考：在游戏中，你是如何与同伴合作的？2. 答案：幼儿完成作业后，家长可将游戏过程拍照或视频，教师进行评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师应关注幼儿在活动中的参与度，以及对动作要领的掌握情况。

2. 拓展延伸邀请家长参与活动，增进家园合作。

开展更多有趣的团队合作游戏，提高幼儿的综合素质。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的方式3. 例题讲解的深度与清晰度4. 游戏活动的组织与指导5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定1. 轮胎玩法的多样性：教师应提前准备不同难度的轮胎玩法，如基础滚动、跳跃，进阶的翻滚、平衡等，以满足不同能力水平幼儿的需求。