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中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目名称：民俗学概论科目代码：824使用学科（类别）专业（领域）：民俗学………………………………………………………………………一、考试性质民俗学概论是为了选拔社会学下设二级学科民俗学专业学术硕士生而设立的一门考试科目。
该科目考试旨在考察考生掌握民俗学基本理论、知识、方法的程度，运用民俗学理论及方法分析解决民俗学领域实际问题的能力，要求达到相关专业本科毕业生能达到中等程度及其以上，以确保录取的该专业研究生具有民俗学的基本素养。
二、考查目标民俗学概论（含民间文学）科目考试涵盖民俗学基本原理（含民间文学）、民俗学史（含民间文学）、民俗学基本方法（含民间文学）等内容。
要求考生系统掌握民俗学（含民间文学）基本理论、基本知识、基本方法等。
能运用民俗学（含民间文学）的理论、知识、方法去分析、解决民俗学（含民间文学）中的理论问题和实践问题。
三、考试形式和试卷结构1.本试卷满分为150分，考试时间为3小时2.考试方式为闭卷、笔试。
3.试卷考查的题型及其比例名词解释30分，6小题，每题5分简答题70分，7小题，每题10分。
论述题50分，2小题，每题25分。
四、考查内容第一部分民俗学一、民俗学研究对象与任务1、民俗学研究的对象2、民俗学研究的任务二、民俗学的历史1、民俗学的诞生2、民俗学的发展三、民俗学与其他学科的关系1、民俗学与历史学2、民俗学与文学3、民俗学与民族学4、民俗学与宗教学5、民俗学与人类学四、民俗的特征1、历史性2、地方性3、传承性4、变异性五、民俗的功能与价值1、民俗的功能2、民俗的价值六、民俗的象征1、民俗象征的界定2、民俗象征的类型第二部分民俗的分类一、物质生活民俗1、生产民俗（农业、渔业、采掘、捕猎、养殖等）2、工商业民俗（手工业、服务业和商贸诸业等）3、生活民俗（衣、食、住、行等）二、社会生活民俗1、社会组织民俗（家族、村落、社区、社团等）2、岁时节日民俗（四时八节）3、人生礼俗（诞生、生日、成年、婚姻、丧葬等）三、精神生活民俗1、游艺民俗（游戏、竞技等）2、民间信仰（诸神崇拜、庙会、仪式等）第三部分民间文学一、民间文学的界定与研究任务1、民间文学界定2、民间文学研究任务二、民间文学的基本特征1、集体性2、口头性3、变异型4、传承性5、表演性三、神话1、神话的界定与分类2、中国神话的基本内容3、神话的价值及研究四、民间传说1、民间传说的界定及分类2、民间传说的特征3、民间传说的价值及研究五、民间故事1、民间事故的界定及分类2、民间故事的特征3、民间故事的价值及研究六、史诗1、史诗的基本特征2、史诗的文本和史诗演唱3、中国史诗的多样性4、史诗研究概略七、民间长诗1、民间长诗界说2、民间叙事长诗3、民间抒情长诗八、民间歌谣1、民间歌谣的界定与分类2、民间歌谣的特征3、民间歌谣的价值及研究九、民间谚语与民间谜语1、民间谚语2、民间谜语3、民间谚语、民间谜语的特征十、民间说唱与民间小戏1、民间说唱2、民间小戏十一、民间文学与作家文学1、民间文学对作家文学的影响2、作家文学对民间文学的影响3、民间文学与作家文学相互影响的一般特点十二、各民族民间文学的交流整合1、各民族民间文学的多源共生2、各民族民间文学的互渗互补3、各民族民间文学的交融整合十三、民间文学田野作业与科学写定1、田野作业的重要意义2、田野作业的形式与方法3、全面搜集4、忠实记录5、科学写定十四、民间文学的研究1、民间文学的比较研究2、民间文学的历史地理学派的研究3、民间文学的文学人类学的研究五、参考书目1.钟敬文：《民俗学概论》，上海文艺出版社，1998年版，2005年印刷。
中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目名称：社会学人类学理论与方法科目代码：810使用学科（学术型）专业（社会学）………………………………………………………………………一、考试性质《社会学人类学理论与方法》是中南民族大学社会学专业从合格的本科毕业生和具有同等学力的考生中选拔硕士研究生的考试科目之一。
该科目应用于全日制攻读社会学学术硕士学位的考生，面向社会学一级学科目录下的社会学、人类学、民俗学三个方向，要求学生较全面的掌握社会学和人类学的基本理论，以及社会调查研究方法的各种方法、技术、注意事项、应用环境、相互关系等。
二、考查目标本考试科目的考查目标是测试考生对现社会学、人类学的代表人物，主要思想观点；人类学基本理论；社会学调查研究方法的基本概念、方法技术、应用条件与注意事项等知识的掌握情况。
三、考试形式和试卷结构1.本试卷满分为（150）分，考试时间为（3）小时2.考试方式为闭卷、笔试。
3.试卷考查的题型及其比例名词解释题，约5题，每题6分，总计30分；简答题，约4题，每题15分，总计60分；论述题，约2题，每题30分，总计60分。
四、考试内容（标有★的为重点内容）（一）社会学理论：社会学理论的基本范式和发展脉络古典社会学理论杜尔克姆、韦伯、齐美尔现代社会学理论默顿、布劳、加芬克尔当代社会学理论哈贝马斯、布迪厄、吉登斯社会学理论的当代转向和发展（二）人类学理论：人类学的内涵与本质人类学的理论发展进化论、传播论历史特殊论、功能论新进化论、结构主义、象征人类学结构马克思主义与实践理论后现代主义与人类学理论的重构人类学的应用（三）研究方法调查研究概述、调查研究的分类、调查研究的一般过程调查总体与抽样框、阶段抽样、多阶段抽样、抽样误差与样本规模、非抽样误差问卷的编排与格式化资料收集方法选择的考虑因素标准化访问概述、访问的原则、访问员的挑选培训督导人类学田野调查的伦理人类学田野调查的过程与方法人类学民族志写作五、参考书目刘少杰：《国外社会学理论》，高等教育出版社2006年版黄剑波：《人类学理论史》,中国人民大学出版社2014年版风笑天：《社会研究方法》（第五版），中国人民大学出版社2018年版。
附件2：中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲（模板）科目名称：艺术理论基础科目代码：631适用学科（类别）专业（领域）:1351艺术硕士，包括：135101音乐、135106舞蹈、135107美术、135108艺术设计……………………………………………………………一、考试性质《艺术理论基础》是为中南民族大学招收艺术硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生所掌握的艺术学本科阶段的专业基础知识、基本理论，评价的标准是高等院校艺术学专业优秀本科生所能达到的及格或及格以上水平，以利于学校择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
二、考查目标1．理解并掌握艺术的本质、艺术的特征的主要观点及相关的概念与内容。
2．掌握艺术起源的几种观点，理解这些观点的合理性和局限性。
3．理解并掌握艺术的主要社会功能。
理解美育与艺术教育的关系；理解艺术教育在当代社会生活中的重要意义；理解艺术教育的任务和目标。
4．理解并掌握艺术的文化属性；理解艺术与哲学、宗教、道德、科学之间的密切联系。
5．掌握实用艺术、造型艺术、表情艺术、综合艺术、语言艺术中的具体门类；理解并掌握它们各自的审美特征。
6．理解并掌握艺术创作、艺术生产的独特规律和特征；理解艺术家的地位的独特性；理解并掌握艺术创作过程的三个阶段的理论；理解并掌握艺术创作的相关心理及相关概念；掌握艺术风格、艺术流派、艺术思潮的概念和内容。
7．掌握艺术作品的三个主要层次的理论及相关概念；理解并掌握典型和意境的概念和内容；理解中国传统艺术精神之特点。
8．理解并掌握艺术鉴赏的规律、审美心理、审美过程等理论，掌握其中的相关概念；理解艺术鉴赏与艺术批评的关系；理解艺术批评的作用和特征等内容。
三、考试形式和试卷结构1．试卷满分及考试时间2．本试卷满分为150分，考试时间为3小时3．考试方式为闭卷、笔试。
4．试卷考查的题型及其比例单项选择：20分名词解释：30分简答题：40分论述题：60分四、考查内容（一）艺术的本质与特征1．艺术的本质2．艺术的特征（二）艺术的起源1．关于艺术起源的几种观点2．人类实践与艺术起源的多元决定论（三）艺术的功能与艺术教育1．艺术的社会功能2．艺术教育（四）文化系统中的艺术1．作为文化现象的艺术2．艺术与哲学3．艺术与宗教4．艺术与道德5．艺术与科学（五）实用艺术1．实用艺术的主要种类（建筑、园林、工艺美术与现代设计）2．实用艺术的审美特征（六）造型艺术1．造型艺术的主要种类（绘画、雕塑、摄影、书法）2．造型艺术的审美特征（七）表情艺术1．表情艺术的主要种类（音乐、舞蹈）2．表情艺术的审美特征（八）综合艺术1．综合艺术的主要种类（戏剧、戏曲、电影、电视）2．综合艺术的审美特征（九）语言艺术1．语言艺术的主要种类（诗歌、散文、小说）2．语言艺术的审美特征（十）艺术创作1．艺术创作的主体——艺术家2．艺术创作过程3．艺术创作心理4．艺术风格、艺术流派、艺术思潮（十一）艺术作品1．艺术作品的层次2．典型和意境3．中国传统艺术精神（十二）艺术鉴赏1．艺术鉴赏的一般规律2．艺术鉴赏的审美心理3．艺术鉴赏的审美过程4．艺术鉴赏与艺术批评五、参考书目1.彭吉象：《艺术学概论（第4版）》，北京大学出版社，2015年版。
中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目名称：日语科目代码：240使用学科（类别）专业（领域）：外国语言学及应用语言学、英语语言文学………………………………………………………………………一、考试性质本科目日语考试是英语专业硕士生入学考试科目之一，为英语专业第二外语，本考试着重考查应试生日语水平，要求应试生具备日语初级能力。
二、考查目标考查应试生第二外语日语基本知识，包括日语初级语法、句型、助词、动词活用以及常用词语，适当考查日常会话、寒暄问候、打招呼等表现形式，考核目标在于考查应试生是否熟练掌握初级日语知识。
三、考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间试卷满分100分，考试时间为3小时。
2.本试卷满分为（100 ）分，考试时间为（ 3 ）小时3.考试方式为闭卷、笔试。
4.试卷考查的题型及其比例一、A.B.C.Dから最も適当な言葉を一つ選ぶなさい。
（0.5×10=5点）二、A.B.C.Dから最も適当なものを一つ選ぶなさい。
（0.5×20=10点）三、（）の中の動詞や形容詞を適当な形にして書きなさい。
（1×10=10点）四、次の文を読んで、質問に答えなさい。
答えはA.B.C.Dからいちばんいいものを一つ選ぶなさい。
（3×5=15点）五、次の中国語の文を日本語に訳しなさい。
（3×8=24点）六、次の日本語の文章を中国語に訳しなさい。
（10点）七、読解（12点）八、作文（500字) (14点)四、考查内容标准日本语初级下册第25课これは明日会議で使う資料です第26课自転車に2人で乗るのは危ないです。
第27课子供の時、大きな地震がありました。
第28课馬さんは私に地図をくれました第29课電気を消せ。
第30课もう11時だから寝よう第31课このボタンを押すと電源が入ります第32课今度の日曜日に遊園地へ行くつもりです第33课電車ガ急に止まりました第34课壁にカレンダーが掛けてあります第35课明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です第36课遅くなって、すみません第37课優勝すれば、オリンピックに出場することができます第38课戴さんは英語が話せます第39课眼鏡をかけて本を読みます第40课これから友達と食事に行くところです第41课李さんは部長にほめられました第42课テレビをつけたまま、出かけてしまいました第43课陳さんは息子をアメリカに留学させます第44课玄関のところにだれかいるようです第45课少子化が進んで、日本の人口はだんだん減っていくでしょう第46课これは柔らかくて、まるで本物の毛皮のようです第47课周先生は明日日本へ行かれます第48课お荷物は私がお持ちします五、参考书目《中日交流标准日本语》初级，上、下册，人民教育出版社；《大家的日语 1、2》，外语教学与研究出版社。
中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目名称：新闻与传播专业综合能力科目代码：334使用学科（类别）专业（领域）新闻与传播………………………………………………………………………一、考试性质《新闻与传播专业综合能力》是新闻与传播硕士专业学位研究生入学考试初试科目之一，其目的是科学、公平、有效地测试考生新闻传播实务方面的基础知识及实践能力。
二、考查目标《新闻与传播专业综合能力》科目的主要目标是考查考生新闻传播实务方面的综合知识及策划、创作等实践能力。
三、考试形式和试卷结构1.本试卷满分为150分，考试时间为3个小时。
2.考试方式为闭卷、笔试。
3.试卷考查的题型有：名词解释（20%左右）、简答题（20%左右）、论述或综合应用题（20%左右）、策划与创作（新闻、广播电视、广告实务中的策划与创作，40%左右）。
四、考查内容第一部分广告理论与实务一、广告的起源、发展与现代形态（一）广告的起源与原始广告形态1.广告的起源2.原始商业广告形态及其基本元素（二）古代广告与广告活动1.古代社会的经济与传播2.古代的广告活动（三）近代广告与广告活动1.近代社会的经济与传播2.近代广告活动（四）现代广告及其运动形态1.现代广告的基本特征2.现代广告的运动形态二、广告在现代社会中的功能与作用（一）营销：广告的工具性功能与作用1.广告的本质功能及其延伸功能2.广告营销功能的局限（二）经济：广告的一种重要社会性功能与作用1.广告是社会经济发展强大的驱动力和润滑剂2.广告与媒介经济（三）文化：广告的又一种社会性功能与作用1.广告对文化市场利销性的利用2.广告对社会消费文化的影响（四）广告的社会责任及其伦理冲突1.广告的社会责任问题2.广告与社会伦理冲突及其调适三、广告理论发展演进与广告理论体系（一）广告理论发展演进1.产品推销期的广告理论2.转型期的广告理论3.营销与传播整合期的广告理论（二）几大经典广告理论1.广告功能观P理论3.定位理论4.品牌理论5.整合营销传播理论（三）广告理论体系1.广告自系统理论2.广告营销与传播系统理论3.广告社会化系统理论（四）广告理论的未来发展1.不变的理论目标指向2.永远的整合营销传播四、广告传播的基本模式（一）大众传播模式1.大众传播的基本模式“5W模式”2.大众传播模式的丰富与发展（二）广告传播模式1.基于大众传播模式的广告基本传播模式2.广告的传播代理模式3.广告传播的N级传播模式4.重复律五、广告的信息生产与内容分析（一）广告的信息生产1.从市场调查到广告运动的整体策划2.广告信息生产流程3.广告诉求4.从诉求走向创意与表现（二）广告的内容分析1.广告的工具性限制2.广告信息的真实性原则3.广告传播的非完全信息与完全信息六、广告传播的渠道分析（一）现代社会的媒介状况1.“媒介”基本概念释义2.媒介与广告的关系3.现代广告媒介的类型4.媒介的数字化与碎片化（二）广告传播媒介的商业价值1.广告传播媒介代理与媒介购买2.新广告传播媒介开发3.广告传播媒介商业价值的衡量标准（三）广告传播媒介的选择与组合1.广告传播的媒介选择2.广告传播的媒介组合七、广告传播的受众与消费者分析（一）作为广告传播信宿的受众1.核心概念：受众、广告受众与广告目标受众2.传播学关于受众的基本理论3.广告受众的特征与类型4.广告受众的接受行为5.广告受众的接受心理（二）作为广告传播目标对象的消费者1.消费者和目标消费者2.界定目标消费者：消费者类型的区分与选择3.消费者购买行为类型4.消费者购买决策过程5.影响消费者购买的因素八、广告传播的效果分析（一）广告效果及其指标体系1.传播效果与广告效果2.广告效果的层级3.广告效果的类型4.广告效果的特性（二）广告效果的产生过程与影响因素1.广告信息输入2.广告受众信息处理3.市场输出（三）广告效果的衡量指标与检测1.衡量广告效果的指标体系2.多级指标体系下基于广告目标的广告效果检测（四）广告效果的有限性1.广告投放的边际效用递减2.广告效果产生的条件性九、广告传播的控制分析（一）广告传播的主体分析1.广告传播的行为主体：广告主2.广告传播的代理方：广告公司3.广告传播的信息“把关人”：媒介4.广告传播多元主体的行业自律（二）广告传播的社会控制1.广告传播的社会控制体系2.法律法规与广告传播3.广告行政管理的主要内容与方式4.广告社会监督的程序与途径（三）广告传播的信息控制1.广告信息控制的阶段2.广告信息控制的途径与制度3.广告信息控制的标准十、广告与整合营销传播（一）整合营销传播的兴起及其趋向1.整合营销与整合营销传播2.整合营销传播的兴起3.整合营销传播的实践及发展（二）广告与营销要素整合1.营销的基本要素2.广告与营销要素的整合（三）广告与营销推广要素整合1.营销推广的基本要素2.广告与营销推广要素的整合十一、广告传播的数字化生存与网络化发展（一）数字传播与媒体发展1.技术变革与媒体发展2.数字传播背景下的媒体发展（二）传统广告的延续与创新1.传统媒体与传统广告2.新媒体广告对传统广告的延续3.数字传播背景下广告生存形态的变迁（三）广告的数字化与网络化生存1.网络：未来传播的主导形态2.网络传播平台的营销传播开发3.广告的专业化数据库生存4.未来广告信息流与物流的融合5.网络广告的重新定义十二、全球化背景下的广告传播（一）广告传播的全球化背景（二）全球化背景下广告传播策略的选择1.基于文化趋同的一体化策略2.基于文化差异与多元文化共存的本土化策略（三）全球化背景下广告传播的发展趋势1.全球经济一体化与跨国广告集团的未来发展2.跨国广告集团全球广告传播的运作3.全球广告传播的文化发展趋向十三、未来广告产业形态的发展与变迁（一）广告与广告产业1.广告：一个动态发展的概念2.以广告业务为核心的传统广告产业（二）全球广告产业的两次重大转型1.从单纯的媒介代理到综合型的广告代理2.从综合型的广告代理到整合营销传播代理（三）未来广告产业的发展1.大产业概念的建立2.广告产业结构的重组3.广告产业链的重新建构4.以新媒体发展为主导的产业发展趋向第二部分广播电视理论与实务一、广播电视传播的物质基础（一）广播电视传播的基本原理（二）世界广播传播技术的发明与应用（三）世界电视传播技术演进简史二、世界广播电视事业因传播技术而渐次发展（一）世界广播传播技术语境下的早期节目形态（二）英国、美国的电视传播事业三、中国的广播电视传播事业概说（一）民国时期的广播传播事业（二）新中国的广播电视传播事业（三）香港、澳门地区的广播电视传播事业（四）台湾地区的广播电视传播事业四、广播电视事业的发展规律（一）生产力是广播电视事业发展的基础（二）文化创意对广播电视事业发展的影响与作用（三）媒介竞争是广播电视事业发展的动力（四）受众是广播电视事业发展的支撑点五、广播电视的传播共性与社会功能（一）广播电视的传播共性（二）广播电视的社会功能（三）电视传播与“地球村”（四）广播传播的永恒魅力六、广播电视节目系统（一）广播电视节目的系统构成（二）新闻节目——广播电视节目系统的第一语言（三）文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山”（四）社教节目——广播电视节目系统的“后起之秀”（五）服务性节目——广播电视节目系统的“服务使者”七、广播电视传播的语言（一）广播传播的语言符号系统、特性及其构成（二）电视传播的语言符号系统、特性及其构成八、广播电视传播的界面人物（一）遍布广播电视节目系统的播音员（二）电视新闻节目播音角色研究（三）广播电视记者九、广播电视节目的生产（一）广播电视节目的生产过程（二）文艺节目的编制（三）社教节目的编制（四）服务性节目的编制（五）新闻节目的采访与编辑十、广播电视事业管理（一）广播电视节目调查分析与管理（二）以广播电视从业人员为中心的管理（三）广播电视传播的制度管理（四）广播电视的广告管理十一、国家关于广播电视电影网络管理的法律法规、行业准则（一）中国新闻工作者职业道德准则（二）中华人民共和国广告法（三）2016年国家颁布传媒业十大新法规五、参考书目1.黄匡宇，《广播电视学概论》（第五版），暨南大学出版社，2017年版。
中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目名称：有机化学科目代码：838适用学科（类别）专业（领域）：无机化学（070301）、分析化学（070302）、有机化学（070303）、物理化学（070304）、高分子化学与物理（070305）、化学工程（085216）一、考试性质《有机化学》是为招收全日制有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、高分子化学与物理、化学工程硕士学位研究生设置的选拔性考试科目，其目的是科学、公正、有效地测试考生是否具备攻读相应专业硕士学位应具备的基本知识、能力和素养要求，为择优录取提供依据。
评价的标准是化学及相关学科较优秀的本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平。
二、考查目标考查学生是否掌握有机化学的基本概念和基本理论、有机化合物的命名、有机化合物的分子结构及结构与化合物性质之间的相互关系，考查学生运用基础知识综合解析有机分子结构、进行有机化合物的合成及相互之间的转化的能力。
三、考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为3小时2.考试方式为闭卷、笔试。
3.试卷考查的题型及其比例（1）命名或写出结构式，约12.5％（2）完成反应，约20％（3）选择题，约12.5％（4）鉴别题，约5％（5）合成题，约20％（6）推断结构（含波谱分析），约20％（7）机理题，约10％四、考查内容第一章绪论1. 有机化合物和有机化学2. 有机化合物的结构3. 价层电子对互斥模型4. 原子轨道和分子轨道5. 官能团和有机化合物的分类重点和难点：共价键理论、原子轨道和分子轨道。
第二章烷烃1. 烷烃的同系列和异构2. 烷烃的命名3. 烷烃的构象4. 烷烃的物理性质5. 烷烃的反应6. 烷烃的氯化7. 烷烃的来源和用途重点和难点：系统命名法，烷烃的构象，烷烃的化学性质。
第三章环烷烃1. 环烷烃的异构和命名2. 环烷烃的物理性质和化学反应3. 环烷烃的来源和用途4. 环的张力5. 环己烷的构象6．取代环己烷的构象分析7. 其他单环环烷烃的构象8. 多环烃重点和难点：环烷烃的异构和命名，构型异构(顺反异构)及命名，环烷烃的化学反应，环烷烃的构象分析。
中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目名称：医用化学与生物化学科目代码：871适用学科（类别）专业（领域）：生物医学工程（077700）………………………………………………………………………一、考试性质医用化学与生物化学考试是为中南民族大学招收生物医学工程专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对大学本科阶段所学医用化学与生物化学基本知识、基本理论的掌握程度，以及运用医用化学与生物化学基本知识和基本理论去分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的医用化学与生物化学素质，并有利于中南民族大学在生物医学工程专业硕士研究生招生过程中对学生在专业上进行择优选拔。
二、考查目标本课程要求考生：1．熟练并准确掌握课程中重要的专业名词概念。
2．熟知常用生物医学物质的命名和物理化学性质。
3．能用简单的化学方法对常用生物医学物质进行鉴别。
4．熟练掌握体内重要生物大分子的结构、理化性质、合成和分解代谢过程。
5．能将医用化学与生物化学课程中所学的基本知识和基本理论与临床病理现象、典型疾病相联系。
三、考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间:本试卷满分为（150）分，考试时间为（3）小时2.考试方式为闭卷、笔试。
3.试卷考查的题型及其比例单项选择题：20小题，每小题1分，共20分；多项选择题：10小题，每小题2分，共20分；填空题：10小题，每小题2分，共20分名词解释题：6小题，每小题5分，共30分计算及问答题：6小题，每小题10分，共60分四、考查内容第一部分医用化学第一章溶液（一）分散系1.粗分散系2.胶体分散系3.分子或离子分散系（二）溶液浓度的表示法1.溶液浓度的常用表示方法（质量分数、体积分数、质量浓度、物质的量浓度）2.溶液浓度的相互换算3.溶液的稀释（三）电解质的电离与酸碱性1.弱电解质电离平衡2.水的离子积和溶液的酸碱性3.体液pH在医学上的意义（四）缓冲溶液1.缓冲溶液的组成2.缓冲溶液的原理3.缓冲溶液的pH计算4.缓冲溶液在医学上的意义（五）溶液的渗透压1.渗透现象2.渗透压与渗透浓度的关系3.渗透压的生理意义第二章有机化学基础（一）有机化合物的结构表示与分类1.有机化合物的结构表示2.有机化合物分类（二）烃1.烷烃的命名、结构、化学性质、重要的烷烃2.烯烃和炔烃的命名、结构、化学性质、重要的烯烃和炔烃3.环烃（脂环烃和芳香烃）的命名、结构、化学性质、重要的环烃（三）醇酚醚1.醇的分类、命名、化学性质、重要的醇2.酚的命名、化学性质、重要的酚3.醚的命名、化学性质、重要的醚（四）醛和酮醛和酮的命名、化学性质、重要的醛和酮（五）羧酸及其取代酸1.羧酸的命名、化学性质、重要的羧酸2.羟基酸的命名、化学性质、重要的羟基酸3.酮酸的命名、化学性质、酮式-烯醇式互变异构现象、重要的酮酸4.对映异构：平面偏振光和物质的旋光性、化合物的旋光性与结构的关系、対映异构体的构型、光学活性物质在医学上的意义（六）胺和酰胺1.胺的分类和命名、化学性质、重要的胺及其衍生物2.酰胺的结构和命名、化学性质、重要的酰胺及其衍生物（七）杂环化合物与生物碱1.杂环化合物的分类、命名、结构、重要的杂环化合物及其衍生物2.生物碱的化学性质、重要的生物碱第三章糖类化学1.单糖的分类、分子结构、主要化学性质2.重要的二糖：麦芽糖、乳糖和蔗糖3.多糖：同多糖和杂多糖4.复合糖：蛋白聚糖、糖蛋白和血型物质第四章脂类化学（一）甘油三酯1.甘油三酯的组成与结构2.脂肪酸3.甘油三酯的主要化学性质（二）类脂磷脂、糖脂和类固醇化合物第五章蛋白质化学（一）蛋白质的分子组成1.蛋白质的元素组成2.蛋白质的基本组成单位——氨基酸3.肽键与肽（二）蛋白质的分子结构1.蛋白质的一级结构2.蛋白质的空间结构（三）蛋白质的理化性质1.蛋白质的两性电离与等电点2.蛋白质的胶体性质3.蛋白质的沉淀4.蛋白质的变性和复性5.蛋白质的紫外吸收与颜色反应（四）蛋白质的分类1.按化学组成分类2.按分子形状分类第六章核酸化学（一）核酸的分子组成1.核酸的元素组成2.核酸的基本组成单位——核苷酸3.3,’5’-磷酸二酯键和多聚核苷酸链（二）核酸的分子结构1.DNA的分子结构2.RNA的分子结构（三）核酸的分子结构1.核酸的紫外吸收2.核酸的变性与复性3.核酸的分子杂交第二部分生物化学第一章维生素1.水溶性维生素：B族维生素和维生素C（活性形式及缺乏症）2.脂溶性维生素：维生素A、D、E、K（活性形式及缺乏症）第二章酶（一）酶的分子组成与催化活性1.酶的分子组成2.酶的催化活性（二）酶促反应特点与机制1.酶促反应特点2.酶促反应机制3.酶原与酶原的激活4.同工酶（三）影响酶促反应速度的因素底物浓度、酶浓度、温度、pH、激活剂和抑制剂对酶促反应速度的影响（四）酶与医学的关系酶与疾病的发生、诊断和治疗第三章糖代谢（一）糖的代谢概况1.糖的生理功能2.糖的消化与吸收3.糖代谢概况（二）糖的氧化分解1.糖的无氧氧化2.糖的有氧氧化3.戊糖磷酸途径（三）糖原的合成与分解糖原的合成与分解及其生理意义（四）糖异生1.糖异生途径2.糖异生的生理意义（五）血糖及其调节1.血糖的来源与去路2.血糖浓度的调节（六）糖代谢紊乱1.低血糖2.高血糖与糖尿3.糖尿病第四章生物氧化（一）概述生物氧化的概念、特点和方式（二）线粒体氧化体系1.呼吸链2.体内重要呼吸链的排列顺序3.胞质中NADH+H+的氧化（三）生物氧化与能量代谢1.高能化合物的种类2.ATP的生成3.影响氧化磷酸化的因素4.ATP的利用、转移和储存第五章脂类代谢（一）脂类的消化吸收与分布1.脂类的消化和吸收2.脂类的分布和功能（二）血脂1.血脂的组成与含量2.血脂的来源于去路（三）甘油三酯的代谢1.甘油三酯的分解代谢2.甘油三酯的合成代谢（四）类脂的代谢胆固醇的代谢（五）脂蛋白及其代谢血浆脂蛋白的分类、组成、结构、代谢与功能（六）脂代谢紊乱脂蛋白异常血症、动脉粥样硬化、肝脂肪变性、脂肪肝、肥胖症第六章蛋白质的分解代谢（一）蛋白质的营养作用1.蛋白质营养的重要性2.蛋白质的需要量3.蛋白质的营养价值与互补作用（二）蛋白质的消化、吸收和腐败作用1.蛋白质的消化2.蛋白质的吸收和转运3.蛋白质的腐败作用（三）氨基酸的代谢概况氨基酸的来源和去路（四）氨基酸的一般代谢1.氨基酸的脱氨基作用2.氨的代谢3.α-酮酸的代谢4.氨基酸的脱羧基作用（五）个别氨基酸的特殊代谢1.一碳单位代谢2.含硫氨基酸的代谢3.芳香族氨基酸的代谢（六）糖、脂类和蛋白质在代谢上的相互联系与协调平衡1.糖与脂类在代谢上的联系2.糖与蛋白质在代谢上的联系3.脂类与蛋白质在代谢上的联系4.神经内分泌对物质代谢的平衡调控第七章核苷酸代谢（一）核苷酸的合成代谢1.嘌呤核苷酸的合成2.嘧啶核苷酸的合成3.脱氧核苷酸的合成（二）核苷酸的分解代谢1.嘌呤核苷酸的分解2.嘧啶核苷酸的分解五、参考书目1、柯尊记主编，《医用化学与生物化学》，人民卫生出版社，2016.9，第2版。
中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲（心理综合）科目名称：心理综合科目代码：818使用学科（类别）专业（领域）：0451教育硕士…………………………………………………………………………………………一、考试性质《心理综合》是中南民族大学2020年硕士研究生入学自命题科目，属于教育学（一类学科）教育硕士（二类学科）而设置的具有选拔性质的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析与解决问题的能力，评价标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格（及以上）水平，以利于高等院校择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
二、考查目标教育硕士入学《心理综合》考试涵盖(普通)心理学和发展心理学两门基础课程。
要求考生系统掌握上述学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法，分析、解决相关的理论问题和现实问题。
三、考试形式和试卷结构1．试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2．答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3．试卷内容结构（1）必答题为135分，各部分内容所占分值为：（普通）心理学约90分；发展心理学约45分。
（2）必选题为15分，考生必须在两道试题中选取一道作答。
第I道题考查（普通）心理学的内容，第Ⅱ道题考查发展心理学的内容。
考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。
4．试卷题型结构单项选择题15小题，每小题2分，共30分多项选择题10小题，每小题3分，共30分简答题（选作题）3小题，每小题15分，共45分论述题(含案例分析题）2小题，两题依次为22分、23分，共45分四、考查内容第一部分（普通）心理学【考查目标】1.理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。
2.能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。
第一章心理学概述(一)心理学的研究对象(二)心理学的研究方法1.观察法2.实验法3.测验法4.调查法5.个案法(三)主要的心理学流派1.构造主义心理学2.机能主义心理学3.行为主义心理学4.格式塔心理学5.精神分析6.人本主义心理学7.认知心理学第二章记忆(一)记忆概述1.记忆的含义2.记忆的过程3.记忆的种类4.记忆的神经生理机制(二)感觉记忆1.感觉记忆的含义2.感觉记忆的信息加工3.感觉记忆的特征(三)短时记忆与工作记忆1.短时记忆的含义2.短时记忆的信息加工3.短时记忆信息的存储与提取4.短时记忆的特征5.工作记忆(四)长时记忆1.长时记忆的含义2.长时记忆的信息加工3.长时记忆的信息存储与提取4.长时记忆的特征(五)遗忘1.遗忘的含义2.遗忘曲线3.遗忘理论4.影响遗忘的因素第三章思维(一)思维概述1.思维的含义2.思维的特征3.思维的种类4.思维的过程(二)概念1.概念的含义2.概念的种类3.概念的形成4.概念的掌握(三)推理1.推理的含义2.推理的种类(四)问题解决1.问题解决的含义2.问题解决的思维过程3.问题解决的策略4.影响问题解决的因素(五)创造性思维1.创造性思维的含义2.创造性思维的特征3.创造性思维的基本过程4.影响创造性思维的因素第四章言语(一)言语概述1.言语的含义2.言语的功能3.言语的种类(二)言语活动的中枢机制1.言语运动中枢2.言语听觉中枢3.言语视觉中枢(三)言语感知和理解1.言语感知2.言语理解3.句子理解4.语篇理解5.影响言语理解的因素第五章动机（一）动机的概念（二）生理性动机1.饥饿2.性3.母性（三）社会性动机1.成就动机2.亲和动机3.权力动机（四）动机理论1.需要层次理论2.归因理论3.自我效能理论4.自我决定论第六章情绪(一)情绪1．情绪的种类2．情感的种类3．情绪的功能（二）情绪理论1．早期的情绪理论2．情绪的认知理论第七章能力（一）能力的种类和结构1.能力种类2.能力的结构（二）智力理论1.智力因素说2.智力结构理论3.智力的信息加工理论（三）影响智力的因素1.遗传2.环境3.文化第八章人格(一)人格概述1.人格的含义2.人格的特征(二)人格理论1.人格特质理论2.人格类型理论3.精神分析人格理论4.人本主义人格理论（三）认知风格1.场独立性和场依存性2.冲动型和沉思型3.同时性和继时性第二部分发展心理学【考查目标】1.理解和掌握发展心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。
中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目名称：汉语基础科目代码：354使用学科（类别）专业（领域）：汉语国际教育（045300）一、考试性质汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行的选拔性考试。
本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。
汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。
二、考查目标（一）要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。
（二）要求考生具有较高的汉语应用能力。
（三）要求考生具有较强的汉语语言分析能力。
三、考试形式和试卷结构（一）本试卷满分为150分，考试时间为3小时（二）考试方式为闭卷、笔试。
（三）试卷考查的题型及其比例1、填空题占10%2、选择题占10%3、名词解释题占10%4、汉语应用能力题占30%5、汉语语言分析题占40%四、考查内容（一）汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识包括以下内容：1.语言学基础2.汉语概况3.现代汉语语音（语音的性质、汉语拼音方案、国际音标、音节的结构、音变、音位、语调、语音规范化问题等）4.现代汉语词汇（语素、词和词的构成、词义、义项、义素、语义场、语境、现代汉语词汇的组成、词汇的发展变化、词汇规范化的原则等）5.现代汉语语法（语法和语法体系、词类、各类实词与虚词的语法特征、句法成分、句型和句类、常见的句法失误、复句、句群等）6.汉字（语言与文字、汉字的形体演变、汉字的构造方式、汉字的整理和标准化等）7.修辞（修辞和语境、词语的锤炼、句式的选择、辞格的运用等）8.古代汉语（二）汉语应用能力汉语应用能力考试测试以下内容：1.辨音和标音能力（1）掌握元音与辅音的发音部位和发音方法。
（2）熟记《汉语拼音方案》的拼写规则。
（3）运用国际音标给汉语标音。
（4）掌握汉语音节结构的分析。
附件2：中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目名称：环境化学科目代码：841适用学科（环境化学）专业（环境化学）……………………………………………………………一、考试性质环境化学是为我校招收环境科学类学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试的自命题科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握环境科学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校环境科学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平，以利于我校择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
二、考查目标能够掌握大气，水，土壤及生物体内有害化学物质的存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法，能够基于以上科学原理和方法，预测、分析环境有害化学物质引起的环境问题，并利用科学方法解决环境问题。
三、考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间本试卷满分为（150）分，考试时间为（3）小时2.考试方式为闭卷、笔试。
3.试卷考查的题型及其比例填空题10%；选择题25%；简答题20%；计算题30%；论述题15%四、考查内容第一部分环境介质中的污染物存在及其转归一、大气环境化学（一）、大气组成及其主要污染物1.大气层主要成分及结构2.大气层主要污染物及其分布特征（二）、大气中污染物的迁移和转化1.逆温层2.大气稳定度3.影响大气污染物迁移的因素（三）、大气颗粒物1.大气中自由基反应及其来源2.氮氧化物及碳氢化合物的转化3.光化学烟雾，硫酸烟雾，酸性降水，温室效应，臭氧层的形成与损耗二、水环境化学（一）、天然水的基本特征及污染物的存在形态1.天然水的组成及基本特征2.水中污染物的分布及存在形态3.水中营养元素及水体富营养化（二）、水中无机污染物的迁移转化1.水与颗粒物之间的迁移2.水中颗粒物的聚集3.溶解和沉淀4.氧化还原5.配合作用（三）、水中有机污染物的迁移转化1.分配作用2.挥发作用3.水解和光解4.生物降解作用三、土壤环境化学1.土壤的组成与性质2.重金属在土壤-植物体系中的迁移及其机制3.土壤中农药的迁移转化四、生物体内污染物质的运动过程及毒性1物质通过生物膜的方式2污染物质在机体内的转运3污染物质的生物富集、放大和积累4污染物质的生物转化和毒性第二部分典型污染物在环境各圈层中的转归与效益（一）、污染物在多介质多界面环境中的传输（二）、重金属元素（三）、有机污染物第三部分受污染环境的的修复（一）、生物修复技术（二）、化学修复技术（三）、物理修复技术五、参考书目环境化学戴树桂高等教育出版社2016六、特殊说明带计算器。
中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲（教育管理学）科目名称：教育管理学科目代码：817使用学科（类别）专业（领域）：教育经济与管理……………………………………………………………………………一、考试性质《教育管理学》是中南民族大学硕士研究生入学考试自命题科目，属于公共管理学一级学科（学术性）硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握公共管理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校公共管理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格（及以上）水平，以利于高等院校择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
二、考查目标教育管理学考试涵盖教育管理学（含部分学校管理学知识）、教育行政学等学科基础课程。
要求考生系统掌握上述教育管理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关实际问题。
三、考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2.答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3.试卷内容结构（1）必答题为120分，各部分内容所占分值为：教育管理学（含部分学校管理学知识）约80分教育行政学约40分（2）必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。
第I道题考查教育政策热点和焦点问题的内容，第Ⅱ道题考查教育管理实际案例研究的内容。
考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。
4.试卷题型结构名词解释5小题，每小题4分，共20分简答题4小题，每小题10分，共40分论述题2小题，每小题30分，共60分必选题1小题，每小题30分，共30分总分共150分四、考查内容教育管理学基础知识和应用【考查目标】1．准确识记教育管理学的基础知识。
2．正确理解教育行政学的基本概念和基本理论。
3．能够运用教育管理学的基本理论分析教育管理实践问题。
中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目名称：综合英语科目代码：869使用学科专业：学科教学（英语）………………………………………………………………………《综合英语》为学科教育（英语）专业硕士研究生入学考试规定科目之一，本大纲规定了《综合英语》考试的形式、内容、时间和计分方式。
一、考试形式考试形式为笔试。
考试时间为180分钟，满分为150分。
试卷含试题和答题纸，试题答案未写在答题纸上的视为无效。
二、试卷结构（一）内容比例语音约10%词汇与结构约10％完形填空约10％阅读理解约20％修辞约10％英美文学知识约10%英汉互译约10％写作约20％（二）题型比例客观题约65％主观题约35％三、考试内容本考试共八个部分：语音、词汇与结构、完形填空、阅读理解、修辞、英美文学知识、英汉互译和写作。
（一）语音1）测试目的：测试考生运用掌握和运用英语语音的能力。
2）测试形式：本部分为多项选择题，由15题组成，每题有四个选择项。
每题1分。
3）测试要求：内容包含元音和辅音在单词和句子中的变化及其缘由。
（二）词汇与结构1）测试目的：测试考生运用词汇、短语、语法结构的能力。
2）测试形式：本部分为多项选择题，由15题组成，每题有四个选择项。
每题1分。
题目中约50％考点为词汇、词组和短语的用法，约50％为语法结构。
3）测试要求：熟练掌握英语专业教学大纲词汇表对一级至八级规定的10000词汇及其搭配和包括所有时态和语态的英语语法结构。
（三）完形填空1）测试目的：测试考生运用语言的综合能力。
2）测试要求：要求考生在全面理解所给短文内容的基础上填写一个最佳答案使短文的意思和结构恢复完整。
3）测试形式：本题为主观题。
在一篇250词左右、题材常见、难度中等的短文中留有15个空白。
每个空白为一题，根据上下文填写所缺的词语，填空的词包括结构词和实义词。
每题1分。
（四）阅读理解1）测试目的：测试考生通过阅读获取有关信息的能力，考核考生掌握相关阅读策略和技巧的熟练程度。
中南民族大学2024年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目名称：社会工作原理科目代码：331使用学科（类别）专业（领域）：社会工作一、考试性质社会工作原理考试是为我校招收社会工作硕士专业学位研究生而设置的具有选拔性质的专业课程考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握社会工作基础知识的水平，以及运用这些知识分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的社会工作理论素质，并有利于我校根据测试结果择优选拔。
二、考查目标主要考查考生对社会工作基础知识和社会学基础知识的理解和掌握程度。
要求考生了解社会工作的产生背景及其基本假设；了解社会工作的社会功能，把握社会工作在解决社会问题上的基本价值取向和思路；理解社会工作的基本概念、基本特点及其本质；掌握社会工作的基本知识，包括价值理念、理论基础、过程模式等。
了解社会学的研究对象与基本功能，掌握社会学基本概念与理论，掌握社会学观察社会现象、分析社会问题的视角与方法。
三、考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为3小时。
2.考试方式考试方式为闭卷、笔试。
3.试卷考查的题型及其比例名词解释，5小题，每小题8分，共40分；简答题，4小题，每小题15分，共60分；论述题，2小题，每小题25分，共50分。
四、考查内容社会工作原理部分包括社会工作基础知识及社会学基础知识两个方面的知识。
第一部分：社会工作基础知识了解社会工作的产生背景及其基本假设；了解社会工作的社会功能，把握社会工作在解决社会问题上的基本价值取向和思路；理解社会工作的基本概念、基本特点及其本质；掌握社会工作的基本知识，包括价值理念、理论基础、过程模式等。
（一）社会工作概述1.社会工作的涵义与性质2.社会工作的产生与发展3.社会工作的对象与服务领域4.社会工作的功能（二）社会工作的价值基础1.社会福利思想2.社会福利制度3.社会工作的价值与价值体系4.社会工作的专业伦理（三）社会工作的理论1.社会工作理论的涵义及地位2.社会工作的基础理论3.社会工作的实践理论（四）人的发展与社会环境1.人的发展、社会环境及其关系2.儿童发展与社会环境3.青少年发展与社会环境4.成人发展与社会环境5.老人发展与社会环境（五）社会工作过程1.社会工作过程的基本要素2.社会工作的一般过程3.社会工作者的角色（六）社会工作教育1.社会工作教育与训练的意义2.社会工作教育与专业化3.社会工作本土化第二部分：社会学基础知识要求考生了解社会学的研究对象与基本功能，掌握社会学基本概念与理论，掌握社会学观察社会现象、分析社会问题的视角与方法。
中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目名称：高等数学科目代码：610适用学科（类别）专业（领域）：生物医学工程（077700）………………………………………………………………………一、考试性质《高等数学》是为我校招收全日制生物医学工程专业硕士研究生设置的入学考试科目。
其目的是科学、公正、有效地测试考生是否具备攻读生物医学工程硕士学位应具备的高等数学的基本知识、思维和分析能力以及相应的科学素养，为择优录取提供依据。
《高等数学》按照学科专业领域特点，考试内容主要涵盖微积分与函数极限、空间解析几何与向量代数以及无穷级数。
二、考查目标以保证被录取者具有较扎实的数学基础知识，要求考生理解和掌握相关课程基础知识和基本理论，能够运用基本原理和方法分析、判断和解决有关实际问题。
评价的标准是医学、生物学、生物医学工程及相关学科较优秀的本科毕业生所能达到的水平。
三、考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间本试卷满分为（150）分，考试时间为（3）小时2.考试方式为闭卷、笔试。
3.试卷考查的题型及其比例填空题与选择题：约30%；解答题（包括证明题）：约70%。
微积分与函数极限约60%；空间解析几何与向量代数约25%；无穷级数约15%。
四、考查内容第一部分微积分与函数极限第1章函数与极限1.映射与函数2.数列的极限3.函数的极限4.无穷小与无穷大5.极限运算法则6.极限存在准则两个重要极限7.无穷小的比较8.函数的连续性与间断点9.连续函数的运算与初等函数的连续性10.闭区间上连续函数的性质本章重点和难点：极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则。
两个重要极限：e 11(lim ,1sin lim 0=+=∞→→x x x xx x 闭区间上连续函数的性质(最大值、最小值定理和介值定理)。
理解无穷小、无穷大以及无穷小的阶的概念，会用等价无穷小求极限。
了解初等函数的连续性和闭区间上连续函数的性质(最大值、最小值定理和介值定理)，并会应用这些性质。
中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目名称：中国文学史科目代码：828使用学科：中国古代文学专业（050105）一、考试性质中国古代文学考试是为古代文学专业招收硕士研究生而设立的具有选拔性质的招生考试科目。
其目的是科学公正、有效地测试考生掌握大学本科阶段古代文学课程的基本知识、基本理论以及分析和解决问题的能力，评价的标准是能达到高等学校本科毕业生良好以上水平，以利于中国古代文学专业择优选拔学生。
二、考查目标考试涵盖古代文学课程各个阶段。
从先秦到近代的所有知识点。
要求考生1.准确地再认或再现学科相关知识。
2.能理解古典文学文献基本资料。
3.能使用相关知识进行分析判断。
4.运用基本的文艺理论知识阐释相关专业问题。
三、考试形式和试卷结构1.本试卷满分为150分，考试时间为3小时2.考试方式为闭卷、笔试。
3.试卷考查的题型及其比例考试题型主要有名词解释、简答题、阅读题和论述题等。
名词解释10%，简答题30%，阅读题30%，论述题30%。
四、考查内容第一部分先秦文学1．原始歌谣与远古神话（1）文学起源与原始歌谣（2）远古神话传说2.《诗经》（1）四家《诗》（2）《诗经》的思想内容（3）《诗经》的艺术特色（4）《诗经》的地位和影响3.历史散文（1）先秦散文概况及历史散文（2）《左传》（3）《国语》（4）《战国策》4.诸子散文（1）诸子散文概况（2）《论语》《孟子》《庄子》篇章的内容与艺术特色（3）其他诸子散文5.楚辞和屈原（1）楚辞和《楚辞》（2）屈原生平、思想与艺术成就（3）楚辞和其他作家第二部分秦汉文学1.秦代文学（1）秦代社会和文学（2）李斯的散文作品2.两汉文学概况3.汉赋（1）汉赋的发展（2）汉赋的作家和作品4.两汉散文（1）政论散文（2）司马迁与《史记》（3）班固与《汉书》（4）其它散文和著作5.两汉诗文（1）汉乐府（2）五言诗和《古诗十九首》（3）其它诗歌作品第三部分魏晋南北朝文学1.魏晋南北朝文学概况2.汉末魏初的建安文学（1）建安文学（2）“三曹”“七子”、蔡琰等作家作品3.魏末正始文学（1）正始文学概况（2）“竹林七贤”等作家作品4.晋代文学（1）太康文学代表作家及作品（2）玄言诗源流（3）山水诗和谢灵运（4）陶渊明和田园诗5.南北朝文人诗歌（1）七言诗和鲍照（2）谢眺及其山水诗（3）永明体和宫体诗（4）北朝文人诗歌6.南北朝乐府（1）南朝乐府（2）北朝乐府7.南北朝辞赋和骈文（1）南北朝辞赋和骈文概貌（2）重要作家作品8.魏晋南北朝小说（1）小说创作概况（2）《搜神记》（3）《世说新语》9．魏晋南北朝散文（1）散文概况（2）作家作品10.魏晋南北朝文学批评与总集（1）文学理论和文学批评概况（2）《文心雕龙》和《诗品》（3）萧统与《文选》第四部分隋唐五代文学1.社会概况与文学概况2.隋唐诗歌（1）隋代诗歌（2）唐代诗歌及分期（3）初唐诗坛（4）盛唐田园山水诗派（5）盛唐边塞诗派（6）李白的诗文（7）杜甫的创作（8）中唐诗歌（9）白居易诗歌与新乐府运动（10）晚唐诗歌3.唐代散文（1）反对齐梁文风的先驱（2）古文运动（3）韩愈散文（4）柳宗元散文（5）其他作家散文4.唐传奇（1）唐传奇的产生和发展（2）唐传奇作家作品5.唐五代词（1）词的产生（2）词的发展及作家作品第五部分宋辽金文学1.宋代社会概况和文学概况2.宋词（1）宋词的兴盛及其原因（2）北宋词坛重要作家作品（3）南宋词坛重要作家作品3.宋代诗文（1）西昆体（2）柳开等西昆体反对者（3）欧阳修和诗文革新运动（4）王安石等诗文创作（5）苏轼等诗文创作（6）黄庭坚及江西诗派（7）范成大和杨万里的诗歌（8）诗人陆游的创作（9）宋末爱国诗人4.话本的产生与宋话本作品5.辽金文学（1）辽金文学概况（2）元好问等的创作第六部分元明清文学1.元代文学概况2.元曲（1）散曲的兴起、体制特点及兴盛原因内容和艺术成就（2）元杂剧（3）关汉卿及《窦蛾冤》（4）王实甫及《西厢记》（5）其它作家的杂剧3.南戏（1）南戏概况（2）高明及《琵琶记》4.元代诗文（1）元代前期诗文作家（2）元代后期诗文作家5.明代社会和文学概况（1）社会概况（2）文学概况6.明代小说（1）《三国演义》《水浒传》《西游记》（2）《金瓶梅》及其他长篇小说（3）明代短篇小说“三言”“二拍”7.明代戏曲（1）杂剧（2）明传奇8.明代诗文（1）诗文概况和流派（2）作家作品9.清代社会和文学概况10.清代小说（1）《聊斋志异》《阅微草堂笔记》（2）《儒林外史》《红楼梦》与其它长篇小说10.清代戏剧（1）《清忠潽》《长生殿》《桃花扇》（2）其他作家戏剧创作和戏曲理论11.清代诗文（1）清代诗文概况（2）清代诗人与诗派（3）清代词人与词派（4）清代散文12.近代文学（1）近代社会和文学概况（2）近代小说（3）近代诗文五、参考书目1.袁行霈：《中国文学史》1-4卷，高等教育出版社，1999年版。
中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目名称：模拟与数字电子技术科目代码：855适用学科（类别）专业（领域）：生物医学工程（083100、085230）………………………………………………………………………一、考试性质《模拟与数字电子技术》是我校生物医学工程专业硕士研究生入学考试自命题科目，其考试评价的标准是高等学校优秀生物医学工程专业本科毕业生需要达到的水平，该标准有利于我校生物医学工程专业择优选拔，以保证被录取者具有较扎实的专业基础知识。
二、考查目标要求考生系统掌握模拟与数字电子技术的基本概念、基本原理和基本分析方法，具有分析、设计实际电子线路的能力。
三、考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间:本试卷满分为（150）分，考试时间为（3）小时2.考试方式为闭卷、笔试。
3.试卷考查的题型及其比例题型：判断题、选择题、填空题、计算题、设计题比例：模拟部分50%，数字部分50%四、考查内容第一部分模拟电子技术一、常用半导体器件1、半导体基础知识2、二极管3、三极管二、基本放大电路1、放大的概念和放大电路的主要性能指标2、基本共射放大电路的工作原理3、放大电路的分析方法4、放大电路静态工作点的稳定5、单管放大电路的三种基本接法三、集成运算放大电路1、多级放大电路的耦合方式2、集成运放的结构组成、电压传输特性3、差分放大电路四、放大电路中的反馈1、反馈的基本概念及判断方法2、负反馈放大电路的四种基本组态3、负反馈放大电路的一般表达式4、深度负反馈放大电路放大倍数的分析5、负反馈对放大电路性能的影响五、信号的运算与处理1、基本运算电路2、有源滤波电路六、波形的发生和信号的转换1、正弦波振荡电路2、电压比较器七、直流电源1、直流电源的组成及各部分的作用2、串联型稳压电路第二部分数字电子技术一、数字逻辑1、数制及不同进制之间的相互转换2、二进制算术运算与编码3、二值逻辑变量与运算4、逻辑函数及其表示方法二、逻辑代数与硬件描述语言1、逻辑代数的基本定律和规则2、逻辑函数的卡诺图画简3、Verilog HDL语法结构三、逻辑门电路1、MOS门电路2、TTL门电路3、门电路的外特性4、门电路的使用及接口四、组合逻辑电路1、组合逻辑电路的分析与设计2、编码器、译码器及应用3、数据选择器、比较器及应用4、算术运算电路及应用5、组合逻辑电路的Verilog HDL建模五、锁存器和触发器1、双稳态存储单元电路2、锁存器3、触发器的电路结构和工作原理4、触发器的逻辑功能5、用Verilog HDL描述锁存器和触发器六、时序逻辑电路1、同步时序逻辑电路2、异步时序逻辑电路3、计数器、寄存器和移位寄存器等常用时序逻辑电路的原理分析4、基于MSI集成芯片的电路设计应用七、脉冲波形的变换与产生1、单稳态触发器2、施密特触发器3、多谐振荡器4、555定时器及应用五、参考书目1、华成英、童诗白主编：《模拟电子技术基础》，高等教育出版社，2015.7，第5版。
中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目名称：民族学理论与方法科目代码：811使用学科（类别）专业（领域）：民族学、马克思主义民族理论与政策、中国少数民族史、中国民族艺术………………………………………………………………………一、考试性质民族学理论与方法是为中南民族大学招收民族学专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生所掌握的民族学人类学本科阶段的专业基础知识、基本理论，评价的标准是高等院校民族学人类学专业优秀本科生所能达到的及格或及格以上水平，以利于学校择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
二、考查目标全日制攻读民族学专业学位入学考试“民族学理论与方法”考试，包括民族学人类学理论、田野调查理论与方法论两门基础课程和各人类学分支学科的内容。
目的在于测试考生对于民族学人类学基本概念、基础知识和基本理论的掌握情况和运用能力。
要求考生系统掌握民族学人类学的基本特点、概念、理论、研究方法和原则，并具备能从民族学（文化人类学）的视角运用相关理论和方法描述、说明、分析社会文化现象的能力。
三、考试形式和试卷结构1.本试卷满分为（150）分，考试时间为（3）小时2.考试方式为闭卷、笔试。
3.试卷考查的题型及其比例名词解释题：6小题，每小题5分，共30分解答题：3小题，每小题20分，共60分论述题：2小题，每小题30分，共60分四、考查内容第一部分：民族学人类学的理论脉络一、古典进化论学派（一）古典进化学派产生的背景及其主要概念1.古典进化学派产生的时代背景和学术背景2.人类思维同一性3.实证主义4.单线进化论5.万物有灵论6.比较法、残存法7.氏族、胞族、部落8.古典进化论学派对母权制、内婚制、外婚制、父权制、图腾制度的研究（二）代表人物及其观点1.爱德华·伯内特·泰勒2.路易斯·亨利·摩尔根3.詹姆斯·乔治·弗雷泽（三）历史地位及其局限性1.古典进化论学派的学术贡献2.古典进化论学派的历史局限性二、传播论学派（一）文化传播论的主要理论和概念1.文化的产生与传播2.文化传播中的“借用”3.文化圈4.区域研究（二）代表人物及其观点1.弗里德里希·拉策尔2.莱奥·弗罗贝纽斯3.弗里茨·格雷布内尔4.威廉·施密特5.威廉·里弗斯6.埃里奥特·史密斯和威廉·詹姆斯·佩里（三）传播论的历史地位及其局限性三、历史特殊论学派（一）历史特殊论学派主要理论和概念1.对古典进化论和传播论的批判2.构建人类文化和文明史3.历史的方法1.弗朗兹·博厄斯2.阿尔弗雷德·路易斯·克鲁伯3.罗伯特·哈里·罗维4.爱德华·萨丕尔（三）历史地位及其局限性四、法国社会学学派（一）法国社会学派主要理论和概念1.整体观，2.机械的组合与有机的组合3.集体意识、社会事实、互渗律等（二）代表人物及其观点1.戴维·埃米尔·杜尔干2.马歇尔·莫斯的交换理论3.吕西安·列维·布吕尔原始思维理论4.罗伯特·赫尔兹象征人类学研究5.阿诺德·范·盖内普“通过礼仪”（三）三历史地位及其局限性五、英国功能主义学派（一）英国功能主义学派主要理论和概念1.功能主义对文化的定义及文化功能理论2.功能主义学派对图腾崇拜、巫术、宗教的研究3.结构——功能主义概念、理论以及方法论（二）第二节代表人物及其理论和研究方法1.阿尔弗雷德·拉德克利夫布朗2.布罗尼斯劳·马凌诺夫斯基3.埃文思-普里查得4.麦克斯·格拉克曼5.罗伯特·雷德菲尔德（三）历史地位及其局限性一、功能主义学派的贡献六、文化与人格学派（一）文化与人格学派主要理论1.无意识理论2.“基本人格”概念3.文化的差异与基本人格的差异4.育儿方式与文化5.文化模式与文化决定论1.西格蒙德·弗洛伊德2.阿伯兰·卡迪纳3.路丝·富尔顿·本尼迪克特4.玛格丽特·米德5.拉尔夫·林顿6.六、克莱德·克拉克洪7.许烺光8.乔治·彼得·默多克（三）历史贡献及其批判七、新进化论学派（一）新进化论学派主要理论1.普遍进化论与多线进化论2.社会文化整合3.文化生态学、一般进化、特殊进化4.文化唯物主义5.主位方法与客位方法（二）代表人物及其观点1.莱斯利·阿尔文·怀特2.朱利安·海内斯·斯图尔德3.艾尔门·罗杰斯·塞维斯与马歇尔.萨林斯4.马尔文·哈里斯5.历史贡献及其局限性6.新进化论学派的历史进步性7.新进化论学派的历史局限性八、结构主义人类学（一）结构主义的思想来源、基本内涵和特征1.列维·斯特劳斯及其理论来源2.结构的概念和结构主义方法3.结构主义与结构功能学派4.结构人类学的贡献与意义（二）亲属关系的基本结构1.亲属称谓2.亲属关系3.交换理论（三）神话的结构与图腾1.二元对立2.《野性的思维》3.图腾崇拜与分类（四）荷兰结构主义研究1.德·荣格的二元性研究2.尼达姆的结构与感情3.范·巴尔的女性与互惠性（五）结构主义的学术贡献与局限性1.结构主义的学术贡献2.结构主义的局限性九、象征人类学（一）心理学、符号学、结构主义与象征1.弗洛伊德与梦的解释2.符号学与象征3.结构主义与象征4.利奇与新结构主义人类学（二）象征与社会分类1.玛丽·道格拉斯的日常仪式象征研究2.维克多·特纳的仪式象征理论（三）象征的研究方法和内容1.仪式过程研究，阈限与交融理论2.剧场与隐喻3.象征与亲属制度、社会组织4.象征与仪式、神话5.象征与语言、人观十、解释人类学（一）“解释”的人类学1.解释人类学的理论渊源2.克里福德·吉尔兹及其学术发展3.宗教象征体系的符号意义（二）解释与深描1.文化的解释2.深描（三）解释人类学的影响1.写文化与文学回归2.解释人类学对当代人类学研究的影响十一、实践理论（一）布迪厄的实践理论及场域、惯习概念（二）马歇尔·萨林斯对功利主义实践理性的批判（三）人类学的责任与反思十二、马克思主义民族学（一）马克思主义民族学的发展1.苏维埃民族学的特点与贡献2.中国民族学的建立与发展（二）西方马克思主义民族学几个主要学派1.结构马克思主义的理论特点2.政治经济学派及其民族志十三、后现代理论（一）后现代理论的社会思想和哲学背景1.社会背景2.哲学背景3.人类学研究范式的转换（二）认知人类学1.文化的分类2.认知与符号意义、结构、行动3.认知人类学的启示（三）人类学的反思1.后现代、后殖民、后结构主义的基本概念和理论2.行动主体3.解构4.实验民族志5.理论范式多元化与人类学重构十四、社会性别理论（一）社会性别理论基本概念1.女权主义运动及女性主义理论思潮2.生物性别与社会性别3.劳动的社会性别分工（二）妇女与社会性别研究的发展历程十五、民族学人类学中国化的理论探索（一）民族学人类学中国化实践（二）民族学人类学中国化的理论及学科特点第二部分民族学研究方法一、民族学人类学的认识论与方法论1.民族学人类学的内涵与本质2.民族学人类学的研究领域及研究对象3.价值中立问题4.主位与客位的方法二、田野调查方法（一）田野调查方法1.参与观察、访谈2.谱系法3.生活史和口述史（三）多点调查与“多声道”（四）跨文化研究方法、文化再现（五）田野道德和伦理三、历史文献研究法（一）历史学与民族学的关系1.研究对象与范围的异同2.初民社会与现代社会3.民族学中的历史主义（二）如何解释人类社会1.不同学植就是不同的角度2.中国民族学界重视历史（三）什么是历史民族学（四）历史文献的范围与种类1.史书类2.档案文件类3.史部以外之群籍4.少数民族古文字文献（五）历史文献的搜集与整理、考释分析与使用四、民族学中的跨学科综合研究法（一）体质人类学对民族学研究的作用（二）民族学与语言学1.民族学视野下的语言现象2.民族学视野下的语言学3.语言、文化与世界（三）考古学方法在民族学中的应用（四）社会学方法对民族学的意义（五）数理统计方法在民族学中的运用（六）跨文化比较研究五、民族志写作（一）民族志的特征与类型1.人类学田野调查方法及其发展2.作为方法论的民族志3.作为学术文本的民族志（二）民族志撰写的若干问题1.民族志风格2.民族志写作的危机3.民族志写作及其发展变化六、民族学的影视表现与研究（一）影视民族学（二）国外民族志电影（三）国内民族志电影。
