人生目标金字塔.ppt

前言大多数人处于这种状态,知道设定目标很重要, 知道坚持很重要, 知道抽烟对身体危害,但? 知道锻炼身体很重要,参加过激情澎湃的励志讲座,也曾经想要摩拳擦掌大干一番,可是….一个人是否能获得成功,取决于他的态度和思维方法|,态度决定行动,思维方法决定方向。

作为大学生,我们有着共同的感触,不同于高中时的学习模式,给了我们充分的时间安排的主动权.那么,我们应该怎样利用好这些时间去完成对自己有价值的活动呢?这就要求我们有明确的目标。

下面是我的目标管理计划一设定目标人生目标金字塔:人生目标成为一名资深的建筑师20后的目标成为公司主干10后目标入职广告公司3-5年目标完成学业下年目标掌握专业所学,拿到四六级证书等等目标是一盏明灯,会给我们指引前方的道路。

但目标的实现并不是一步登天的跨越 它要求我们将目标量化 分阶段性的去完成,那么我们就需要去清楚我们现在所处阶段的近期目标。

二目标量化,我相信日积月累的沉淀,我相信坚持不懈的力量.把目标量化,分阶段去完成每一个近期的目标,就是在向自己最终的人生目标靠拢。

现在我处于大学二年级,我从学习,生活和社会实践等方面为自己制定了要达到的年级目标。

学习目标:a专业课的学习:预习、听课、复习、总结、记笔记、作业。

这些都是学习好一门功课必须具备的,上课应集中精神、全神贯注、对老师所讲的知识应认真思考、消化吸收。

考试和作业认真完成和对待。

b证书英语四级的证书,计算机二级,普通话能力目标提高自身的适应能力,提高社交能力。

锻炼自己独立解决问题的能力。

素质目标多参加和自己专业有关的的活动,与同学交流心得体会,了解搜集工作信息的渠道。

向老师和一些毕业的人士请教一些相关问题。

健身目标上学期延续了一直以来的体育弱项,在体能测试中最能深刻的体会到自己的弱势 所以这个学期最主要的锻炼自己的800米,争取及格在平时会争取时间锻炼,身体是革命的本钱。

交往目标在日常的生活中应该积极地参加班级和学校组织的各项活动,充分的展示自我。

金字塔给我们的启示800字
1. 追求高度和稳定性的平衡
金字塔的最大特点就是高大挺拔，而且能够稳定地立在地面上，不会倒塌。

这是因为
设计者在设计金字塔时，考虑到了高度和稳定性之间的平衡关系。

对于我们来说，这也是
一种启示：在追求自己的理想和目标时，不能盲目追求高度，而是要考虑到平衡因素，做
到既有高度又有稳定。

2. 团队合作的重要性
建造一座金字塔需要很多人的劳动，而且需要每个人各司其职，形成一个完整的团队。

这说明，团队合作是非常重要的。

对于我们来说，也是一种启示：在工作和生活中，要善
于合作，发挥团队的力量，才能达到更好的效果和更大的成功。

3. 理性思考和科学方法的重要性
金字塔的建造需要大量的计算和准确的测量，这离不开理性思考和科学方法的支持。

对于我们来说，也是一种启示：在学习、生活和工作中，要注重理性思考和科学方法，才
能更好地解决问题和获得成功。

4. 时间和耐力的重要性
5. 历史和文化遗产的珍贵性
金字塔作为人类的历史和文化遗产，体现了人类的智慧和劳动成果，具有非常高的价
值和珍贵性。

对于我们来说，也是一种启示：要珍视和保护历史和文化遗产，继承和弘扬
中华民族的优秀传统和文化。

总之，金字塔不仅是人类古代的建筑奇迹，更是给我们带来的启示，引领我们在不断
地探索和进取中获得更大的成功和伟大的成就。

生命金字塔1. 人们的生活与生命品质，取决于对目标的达成能力。

而所谓的目标，就是一种对未来结果的期盼。

2. 生命就此结束，我最想做的是什么,这一生最想成为的是什么样的人,3. 平衡是一种伟大的宇宙法则，也应该成为我们的人生信念。

4. 生命金字塔七个层次依次为: 一:生命的目的; 二:角色; 三:价值观:价值观决定了我们一生的思想和行为标准，也主导了我们的生活方式;四，信念与规则; 五，长期目标;六，短期目标;七，每日行动方案。

5. 生命的五大主宰系统:一，心境的掌控; 二，自我对话的能力三，价值观体系;四，定义与规则;五，过去的经验6. 输球的六大原因:一，人们根本不知道这场球的目的是什么;二，对这场球赛设定了太多的规则，而这些规则又存在许多的冲突与矛盾。

三，没有设定赢这场球赛的规则; 四，有时候人们破坏了一些规则，却因此得到好处，或因此暂时地赢得了这场球赛五，受到其他人错误规则的限制; 六，把这场球赛看成是一场生死游戏7. 这场球赛，该怎么打,一，非常清楚打这场球赛的目的:人的生命品质取决于做选择的能力，之所以无法做出正确的选择，是因为他没有一个明确的目的。

二，让自己拥有比较少的规则，同时明确知道哪些规则存在冲突与矛盾。

三，愿意主动地修正那些矛盾冲突的规则四，懂得尊重别人的规则五，别把球赛看得过于重要:天使为什么会飞,因为他放下了包袱。

8. 成功是过程，而非结果:你是希望自己的一生要快乐地得到，还是希望一定要得到才快乐,生命的目的地永远都很重要，只是不要一味地贪恋那个目的地，而忽略人生的整个过程。

9. 活出你生命的意义:如果在这一刻，你的生命就要结束，你会想到什么,你对你整个生命的过程满意吗,你是否还有什么遗憾呢,是否还有更多重要的事情想去做，你却还没来得及开始呢,如果生命可以重新再来一次，你是否依然这么过呢,10. 卓越人生的三个决定:我们的生命品质，取决于下决定的能力。

决定影响行为，行为产生结果。

引入意向讨论：意向+方法=成果有多少百分比的成果是来自意向，有多少百分比来自方法？1意向和方法活动：构建生命之塔明确你的目标是成功的一半。

到了生命的末了，最重要的不是你生活了多少年，而是你享受了多少有品质的生命。

——亚伯拉罕•林肯1.厌学2.上课注意力不集中3.不主动回答问题4.不爱做作业5.拖拉……（1）严厉型：怕做错不敢想。

（2）溺爱型：满足现状不愿意想。

有的孩子生活比较安逸，对现状很满足，对自己的未来发展没有一定的规划，家长把孩子的发展路线都设计好了，孩子不用去思考，也丧失了自己规划的能力和主动性。

人如果有某一项兴趣爱好，就会有想去研究的动力，而很多没有生活目标的人都缺乏对自己的一个定位，不知道自己擅长什么，也没有固定的兴趣爱好。

现如今的孩子大部分的时间都被学习占据，还要应付家长给他安排的诸多学业任务。

孩子没有时间和机会去培养与发展自己的兴趣爱好，这也是孩子没有目标的一个原因。

现在家长经常对孩子说：要好好读书，将来考上一个好大学才有个好工作才有出息。

所以当问到孩子“你的人生目标是什么”时，他们的回答都是“考个好大学，有个好前途”。

很显然，不知不觉间“学习=考大学=孩子人生目标”已名正言顺地被家长们所认同，而作为学习的主体——孩子们却被动、盲目地为分数和家长而学，全不知自己在干什么，要去哪里。

家长不学习、孩子问问题不知道，也不去找解决的办法。

1梦想的价值020103有梦想的人就有方向，他就不会迷失。

给方向梦想就是力量的源泉，取之不尽、用之不竭。

给力量人类因梦想而伟大。

给希望2梦想的条件伟大无私美好3梦想的定义写下你心中的梦想拿出超人的勇气，大胆发挥想象，静心思考，不停地写下你所有的心中梦想，你可以梦想：将来很想从事的职业；长大要成为一个什么样的人；以后很希望做一件什么样的事……提 示梦想，一定是你心中真实的东西，是你在此之前曾经有的想法，是你心中所希望的，不是对你将来的安排，也不是老师对你的期望，是你自己期望将来能够拥有的。