祖国在我心中
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祖国在我心中六年级作文五篇【篇一】祖国在我心中六年级作文敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
一把黄土塑成千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。
五千年的文化,是你生生不息的脉搏;五岳黄山,是你苍老美丽的面庞;五湖四海是你涌动的血液。
这就是你啊!我的祖国。
大家还记得那段悲痛的历史吗?那段历史我永远都不会忘记:八国联军侵入北京,火烧圆明园,那是痛;随后又日本侵华,南京大屠杀,那是血;还有那个马关条约,那是耻辱可是今天,中国富强了,从神州5号载人飞船,到神州9号载人交会对接,都是成功的。
中国也成为了第三个掌握飞船交会对接技术的国家。
中国科技有着日新月异的发展和突破!中国不但科技发达,而且历史悠久。
都说中华上下五千年,从一开始的奴隶社会,由秦始皇改为封建社会,再由汉武帝将中国政治推至顶端,接着唐太宗把中国经济领入高潮,随后元朝将领土扩大到,明朝的郑和下西洋,促进了外交中国山河壮丽,地大物博。
长城与群山依偎,蜿蜒的长城因有群山而更雄壮,碧绿的群山因有长城而更险峻;宝岛海南椰林茂密,日光城拉萨有那雄伟的布达拉宫,内蒙古的一望无际的大草原同学们少年强,则国强;少年富,则国富,为了建设祖国,让我们一起努力学习吧!演讲完毕!谢谢大家!【篇二】祖国在我心中六年级作文尊敬的老师、亲爱的同学:你们好!我今天给你们讲一篇演讲稿。
题目叫祖国在我心中。
在祖国的浩瀚书籍中,我开始认识祖国五千年的大历史。
从每本著作中,每篇诗歌中,我开始把祖国装进我小小的心灵之中。
印进我内心深处。
滔滔的长江,滚滚的黄河,雄伟的长城。
这些风景名胜都属于我们伟大的祖国;狼牙山五壮士,黄继光,邱少云,王二小,海娃这些爱国英雄也都是我们祖国的传人;五十一枚奥运金牌在我们中国的奥运健儿的胸前闪闪发亮,这些伟大的奇迹也都属于我们伟大的祖国。
你是宇宙中的一条支杆,你是一个维持世界和平的支点,你是一座顶天立地的高山,你是一本维持人民安宁的法律手册,你是照亮世界的一个光球,你是一个铲除黑暗的有力铲子。
祖国在我心中的作文三篇祖国在我心中的作文三篇一、祖国在我心中祖国是我们大家共同的家园,是我们生存和发展的基础,是我们永远都不能忘记的母亲。
在我心中,祖国是一个美丽、强大、自信的国家。
首先,祖国的美丽是无与伦比的。
祖国拥有广袤的土地、优美的自然风光、独特的文化底蕴。
从东海到西藏,从长江到黄河,每一个地方都有着它特有的美丽面貌。
而祖国的文化也是多姿多彩的,包含了五千年的历史积淀和各地区独特的风俗习惯。
这些美丽的风景和文化,让我深深地爱上了祖国。
其次,祖国的强大是我们所有人的骄傲。
祖国不仅拥有着丰富的自然资源和先进的科学技术,还有着广大的人民和强大的国防力量。
祖国的大国地位和国际影响力,在世界上都是无可比拟的。
这些都让我感到祖国的强大和自信。
最后,祖国在我心中是永远值得尊敬的。
祖国不仅是我们生活的基础,还是我们忠诚的信仰。
我们应该为祖国的繁荣和强大而努力奋斗,为祖国的未来贡献自己的力量。
在所有时候,我们都应该为祖国骄傲自豪,为祖国的荣耀而奋斗。
二、祖国在我心中的责任作为祖国的子女,我们有着重大的责任和使命。
我们应该时刻牢记祖国的利益和民族大义,为实现祖国的伟大复兴而努力奋斗。
首先,我们应该爱护祖国的环境。
祖国拥有着丰富的自然资源和美丽的自然风光,但同时也面临着环境污染和生态破坏的挑战。
我们应该认识到保护环境的重要性,减少污染和浪费,积极参与到环境保护的行动中。
其次,我们应该热爱祖国的文化。
祖国的文化底蕴是我们民族的瑰宝,我们应该了解、传承和弘扬它,让更多人了解和爱上祖国的文化。
同时,我们也应该保护祖国的文化遗产,防止文化侵蚀和失传。
最后,我们应该努力学习和成长,为祖国的发展做出贡献。
作为祖国的未来,我们应该牢记教育的重要性,努力学习,增强自己的知识和实践能力,创造更多的贡献和价值。
只有这样,我们才能真正地为祖国的繁荣和强大做出贡献。
三、祖国在我心中的未来祖国的未来是充满希望和美好的。
在我心中,祖国的未来是一个更加富强、民主、自由、平等、文明、和谐的国家。
祖国在我心中作文6篇1祖国在我心中祖国,是我们出生的地方,也是我们成长的地方。
我们的母亲中国已经有六十岁了,今天,我们生活得这样美好,是因为革命先驱用生命、用鲜血换来的呀!我们一定要珍惜。
2008年8月8日,我们全家坐在电视机旁,观看2008年北京奥运会开幕式,在如此盛大的仪式面前,我们都被惊呆了,奥运会的成功举办就连奥委会主席罗格先生也赞叹道:“这是一届无与伦比的奥运会啊!”当我们面对灾难时,我们毫不退缩,迎难而上,上下一心,众志成城,一个又一个生命的奇迹不断发生。
无论是残酷的地震,还是肆虐的雪灾,还有那突如其来的非典,我们都一一走过、化解。
在其中,我们感到了一种精神,一种大智慧、大勇敢、催不跨的民族精神。
我为我们这个民族、这个国家而感到无比的骄傲、自豪。
当神舟七号在发射塔中冉冉升起时,我感到无比自豪。
当航天员翟志刚在太空飘出船舱,进行太空漫步时,我感到我国的科学技术蒸蒸日上。
作为一个小学四年级的学生,每次看到我们祖国在各个方面表现出强大实力的时候,心中总是充满对祖国的无比敬仰之情,并暗下决心,一定要好好学习,天天向上,努力争取成为建设我们伟大祖国队伍中的一员,中心祝愿我们祖国更加繁荣富强!2祖国在我心中亲爱的同学们:在你们心中,什么最伟大?我想,答案一定是两个字--祖国。
1949年10月1日,历史伟人毛泽东,在天安门城楼上向全世界庄严宣告:中华人民共和国成立了!中国人民从此时站起来了!近百年来,许许多多大有成就的中华儿女,那一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己努力奋斗?周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人,不就是因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己?现代科学家童第周从一个后进生变成轰动西方科学界的中国留学生,这股动力不就来自他的坚定信念——"外国人能办到的,中国人也能办到”?伟大的科学家钱学森,不畏艰辛远渡重洋回到祖国,为祖国奉献一生,因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的话:“祖国啊,我会来了!”中华民族几千年的历史上,涌现出一代又一代可歌可淋的爱国主义英雄人物,也留下了一篇又一篇充满爱国激情的诗歌。
祖国在我心中作文精彩10篇祖国在我心中征文:我的中国心篇一“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,就算他乡也改变不了我的中国心。
”身在异国他乡的作者一家,非常思念祖国,外祖父读诗流下了眼泪,而且非常珍惜他的那张墨梅图。
当作者一家要回国时,而外祖父不能回国,就把墨梅图赠给了作者。
最后要上船时送了作者一条梅花巾,让作者知道了梅花是最有品格,最有灵魂,最有骨气的!当我读到:“外祖父竟象小孩子一样‘呜呜呜’地哭了起来”。
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.这里感觉很深,外祖父的哭是因乡思。
乡愁而引起的身在异国的华侨老人一颗眷念祖国的心呀!读到这篇课文,我们自然会想起那些生活在海外的华人。
他们跟我们有着同样的血,同样的根,同样浓厚的爱国情呀!尽管身在异国他乡,他们却有着割舍不断的中华情节。
像《梅花魂》作者一样的人很多。
他们不眷念外国富贵,而是想回到祖国,这是因为绿叶不忘根的情呀!深怀着一颗爱国心的华罗庚,当他知道新中国成立的消息时说了这样一句话:为了选择真理,我们应当回去;为了国家民族,我们应当回去;为了为人民服务,我们应当回去;就是为了个人出路,也应当早日回去。
毫不犹豫地放弃了外国优裕的生活,远渡重洋回到了祖国。
而我身在自己的国家,自己的家乡,有自己的亲在在身旁,可我还不知足,觉得中国科技不发达,太落后了。
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.而我现在才知道自己是多么幸福呀!沉睡在东方的那条龙醒了!我们都是龙的传人!我是中国人!我爱中国!“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,就算他乡也改变不了我的中国心。
”沉睡在东方的那条龙醒了!我是中国人!我爱中国!祖国在我心中作文篇二她,是“龙”的传人,是五千年文化的后裔,是我们这个家族的大家长。
她有着九百六十万平方公里的广阔疆土。
在她的辖区内,她拥有众多的子孙和丰富的物产,在__年岁月里,她曾因为贫穷而柔弱、因为善良而被人欺负,她不畏艰难,不畏贫穷,她用勤劳耕耘着未来,用智慧谱写着蓝图,在__年的岁月里她饱经风霜,不断强大,终于,她成为屹立于世界的巨人。
祖国在我心中演讲稿【优秀26篇】有关祖国在我心中的演讲稿1亲爱的老师,同学们大家好今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。
中国人民牢记在心的一件事让我感到无比的愤怒。
1860年,八国联军入侵北京,闯进圆明园,他们把园内能拿动的。
都拿走拿不动的运走,实在运不走的就任意破坏,他们这样做,给我们中国人民带来多大的屈辱。
但是以经过去了,圆明园永远回不来了。
现在的中国以经强大了,10月1日阅兵仪式里,中国官兵那整齐的步伐,走一步,就暗示我们中国在一点点的强大,今后再也不软弱无能了。
大家记住一句话“不忘国耻,振兴中华”。
祖国在我心中演讲稿2敬爱的老师,亲爱的同学们:大家下午好!我们是五年级二班的学生,很高兴在这里为大家演讲,我们演讲的题目是《祖国在我心中》。
站在这里,我首先问大家一个问题:在你心中,谁最伟大?同学们我想答案只有两个字——祖国。
伟大的祖国有黄土高原挺起的胸脯,有黄河流水沸腾的热血;有长城一样高扬的手臂,有泰山一样坚固的脚跟。
但祖国在五千年的历史长河中,她经受过许多磨难,也创造过不朽的辉煌。
当我们想起九一八祖国那段屈辱的历史时,我们义愤填膺,当看到神舟九号遨游太空时,我们欢呼雀跃;当五星红旗插到钓鱼Island上时,我们呐喊拥护,当奥运赛场国旗飘扬,国歌奏响时,我们骄傲自豪,同学们这是为什么?因为祖国在我心中。
祖国是我们共同的母亲,也是我们栖居的家园。
针对日本非法购买钓鱼Island的挑衅行为,我们坚决反对,强烈谴责,因为:祖国寸土不能丢,祖国江河不能侵,祖国人格不能辱;祖国在我心中。
自古英雄出少年,在祖国悠长的记忆里,也涌现出了许多少年英雄,他们为了中华民族的兴旺和强盛,进行了不屈不挠的奋斗和拼搏,献出了自己宝贵的生命,他们的事迹令人肃然起敬,他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。
梁启超说:少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球则国雄于地球。
亲爱的同学们我们是祖国的骄子,是新时代的少年,当我们坐在宽敞明亮的教室里,诵读着古今优秀诗篇时,应该学习古人“头悬梁,椎刺骨的刻苦精神,当我们读着“囊虫映雪”时,应珍惜如今的锦绣年华,当我们畅游在网�“俱往矣,数风流人物,还看今朝。
祖国在我心中演讲稿400字7篇(一)祖国在我心中尊敬的评委老师,亲爱的同学们:祖国,是每个中国人心中最重要的词汇。
对于我来说,祖国是我所有思想的源泉,是我心灵的寄托,是我热爱的家园。
祖国在我心中,是一座山。
这座山高不可攀,却不失威严;它像一位母亲般宽容、耐心,它承载了中华民族五千年的历史和文明,它为我们提供了丰富的资源和美丽的风景,它给予我们生命力和信仰支持。
祖国在我心中,是一条江。
这条江源远流长,贡献卓越。
它孕育着无数的英雄和伟人,也支撑着整个国家的发展和繁荣。
这条江涵盖了各种各样的文化,充满了无比的魅力和生命力。
祖国在我心中,是一支军队。
这支军队守护着祖国的安全,也守护着人民的生命财产安全。
它是祖国的强力支撑,让人们安心、自由地生活着。
这支军队永远是人民的好儿子、好孩子,在人民的心中被爱戴与尊敬着。
最后,我想说,我热爱祖国,不仅仅是因为祖国拥有壮丽的山河和伟大的历史。
更重要的,是祖国为我提供了无限的机会和帮助。
祖国给了我学习知识和读书的机会,让我有了改变自己命运的力量和机会。
而这一切,都是祖国给予我们的,需要我们回报。
让我们牢记“祖国在我心中”的口号,以更积极的态度、更充沛的精神在祖国的一草一木中磨练自己,为祖国的未来献上自己的力量和智慧!(二)祖国在我心中尊敬的评委老师,亲爱的同学们:祖国,在我心中,是一片丰饶的土地。
它孕育了几千年的文化和智慧,让我自豪和感慨;它拥抱了五十六个民族,让我们感受到博大和包容;它有着神秘而美丽的大自然,让我沉浸在这美好而奇幻的世界里。
祖国,在我心中,是一份无比珍贵的财产。
历经沧桑,铸就了中华民族的辉煌,让我们仰望着灿烂的文明、良好的道德、悠久的历史,而为之感到敬佩和自豪。
祖国,在我心中,是一支坚强无比的队伍。
这支队伍无私的付出,它用自己的生命捍卫了祖国的尊严和荣誉。
这支队伍既单纯而光荣,在国家需要的时候,总是坚定的扛起了挑战和危机,让我们在风雨中感到温暖和守护。
祖国在我心中演讲稿700字《祖国在我心中》篇一尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。
嘿,同学们,你们有没有想过,祖国是什么呢?也许对于很多人来说,祖国就像一个超级大的家,这个家里有壮丽的山河,有五十六个民族的兄弟姐妹,还有说不完的故事。
我记得小时候,我特别喜欢看地图,就像寻宝一样在那张大纸上找来找去。
看着那只像大公鸡一样的版图,心里就觉得特别骄傲。
我想,这就是我的家,这么大,这么酷!那时候,我对祖国的概念还很模糊,只知道它很大,有很多好玩的地方。
后来,我渐渐长大了,听到了很多关于祖国的故事。
就像那八年抗战,那时候的中国啊,就像一个被欺负的小孩,但咱中国人可没有低头。
无数的英雄先烈们,就像超级英雄一样站了出来。
他们可能就是普通的农民、工人,但是在国家面临危险的时候,他们都变成了勇士。
我仿佛能看到战场上那硝烟弥漫的场景,战士们满脸是灰,眼睛却坚定有神,他们手里紧紧握着枪,哪怕子弹打光了,也要和敌人拼个你死我活。
这是一种什么样的精神?这就是对祖国的热爱,他们的心中,祖国高于一切!现在,我们生活在一个和平的时代,祖国发展得那叫一个快啊。
城市里高楼大厦像雨后春笋一样冒出来,高铁像飞龙一样穿梭在大地上,互联网让世界变得触手可及。
我每次去大城市,都感觉像到了未来世界一样。
但是,我们可不能忘了,这一切都是怎么来的。
是无数先辈们用血汗换来的,是国家不断努力奋斗的结果。
有时候,我也会想,我能为祖国做些什么呢?我可能做不了什么惊天动地的大事,但我觉得,做好自己的事就很重要。
就像在学校里,认真学习知识,不浪费时间;遵守社会公德,做一个文明的人。
这也许看起来微不足道,但如果每个人都这么做,那咱们的祖国肯定会变得更好。
祖国在我心中,就像一颗最亮的星星,指引着我前进的方向。
我想,不管以后我走到哪里,我都会牢记自己是一个中国人,都会为祖国感到骄傲。
同学们,你们是不是也和我一样呢?谢谢大家!《祖国在我心中》篇二嗨,大家好!今天我站在这里,还是要跟大家聊聊“祖国在我心中”这个永远都不会过时的话题。
祖国在我心中诗歌(最新6篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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祖国在我心中作文(通用10篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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祖国在我心中作文8篇【篇一:祖国在我心中】“五十六个民族,五十六枝花。
五十六个兄弟姐妹是一家……”没错,我们的祖国幅员辽阔,就如钢铁巨人般肃立在世界的东方,像一颗璀璨的明珠夺目耀眼,灿烂辉煌,祖国在我们心中。
此时,那慷慨激昂的国歌又不知不觉地回荡在身边,它是那么的激人奋起!它由一个贫穷落后的国家变成一个强大不败的国家。
可想而知“这”又得经过多少人民的奋斗,多少挫折,多少灾难……那一座座高楼大厦,那一个个伟大发明,那一曲曲讴歌的历史音乐就是我们的智慧结晶!“华夏文明”是我国一个优良的传统,我们要遵守着它的制度,不能乱扔垃圾、随意吐痰、说粗话、使用暴力等不良礼貌行为,“华夏文明”一代传一代,我们要做个好榜样,给所有人起一个模范,让祖国变得更美好。
朋友们,当年我们的祖国受到日本与其他国家的侵略,他们残忍地杀害了我们多少的同胞,无论是男,是女,是老,是少,还是贫,还是富都免不了那一场厄运……想一想如今的我们是多么地幸福,我们要懂得知足,长大以后做一名国家栋梁,为祖国效力,为祖国撑起一片蓝天。
祖国,就像簇拥着我们的共同“妈妈”,是“她”让我们生存在这风景如画,令人芬芳陶醉的地方,我们要守护她,爱护她!同学们,祖国在我心,祖国在你心,祖国在我们大家的心中,为了祖国美好的明天,让我们一起努力,一起奋斗吧!【篇二:祖国在我心中】“祖国在我心中!”这句话,曾多次被人们喊出。
这句话,也是被人们埋藏在心里的。
这句话,还是中华儿女们为祖国所牺牲,为祖国所奉献一生的根源。
看到这句话,使我又一次地在心中,牢记。
然而,这句话也使我想起了许多:屈原因为祖国在他心中,因为他爱他的祖国,他用生命殉他的祖国;在奥运会上,刘翔以惊人的跑步速度,为祖国在奥运会上争光,获取金牌;飞行大家冯如立志献身航空事业,为祖国研制当时最先进的飞机……这些都是他们心有祖国,才会那么努力,奉献,又为祖国争光。
1949年10月1日,毛泽东主席在天空门城楼上,向世界宣布:“中华人民共和国中央人民政府,已于今日成立了!中国人民从此站起来了!”新中国的建立,是无数先烈用鲜血和性命换来的!在过去的59年的岁月中,中国一步步在崛起。
《祖国在我心中》综合性学习
活动背景:
《语文课程标准》指出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。
”本次活动主题来源于义务教育课程标准实验教科书S版五年级下册第五单元“百花园”中的“语文大课堂”。
活动目标:
1、以小组为单位,围绕“祖国在我心中”这一主题,从爱国人士、爱国诗歌、爱国歌曲、爱国图画、爱国影视等方面搜集材料。
学习运用多种方法搜集材料,培养学生收集信息的能力。
2、在交流学习中激发学生的爱国情感。
活动重难点:
学习运用多种方法搜集素材,培养学生的爱国情感,提高学生的综合能力。
活动形式:
以不同形式的小组进行汇报展示,并辅以多媒体课件进行直观演示。
活动课时:
2课时
活动准备:
教师:制作多媒体课件,指导学生搜集、整理、运用资料。
学生:搜集有关爱国主题的图片、故事、诗歌、歌曲等。
第一课时
一、谈话导入,了解题意。
1、谈话引入,板书课题。
2、了解主题包含的意思。
二、出谋献策,未雨绸缪。
1、过渡:我们应该怎样来开展这次主题活动呢?
2、学生自读“实施建议”中“准备”一项。
3、提问学生准备怎样开展这次主题活动。
4、提出讨论要求:
A、推荐小组长,指挥小组活动。
B、商议策划本组的活动方式。
C、给小组起个能凸显小组汇报内容的名字。
4、学生自由结组,商议讨论。
5、各小组组长汇报小组名称。
6、了解个别小组的实施计划,给予建议,适时指导。
三、教给方法,明确任务。
1、过渡并引导学生思考可通过什么途径搜集资料。
2、相机板书。
3、小结。
作业设计:
以小组为单位,搜集并整理资料,准备下节课进行汇报展演。
板书设计:
祖国在我心中
搜集途径:询问长辈翻阅书报
亲身实践上网查询
教学后记:
第二课时
教学过程:
一、创设情境,激发兴趣
1、谈话引入,板书课题。
2、出示要求,明确任务。
二、各显身手,汇报展演
〈一〉生动形象故事组
1、小组长组织本组成员进行汇报。
(1)小组中一个成员讲述抗金名将岳飞的故事。
(2)小组齐声朗诵岳飞名作《满江红》。
(3)教师点评。
(4)小组成员讲述抗日英雄杨靖宇的故事。
(5)小组成员推荐爱国人士赵一曼、邱少云、林则徐、黄继光、郑成功、狼牙山五壮士、常香玉等爱国故事。
2、教师提问:还有谁知道哪些爱国人物的故事?
3、学生回答。
4、教师小结并过渡。
〈二〉包罗万象格言组
1、小组长组织本组成员进行汇报。
2、学生对该小组进行评价。
3、教师小结并过渡。
〈三〉慷慨激昂诗歌组
1、小组长组织本组成员进行汇报。
(1)《示儿》课本剧表演。
(2)小组成员朗诵陆游爱国诗作《示儿》及《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
2、教师提问:看到此情此景,你最想说点儿什么呢?
3、学生回答,教师适时评价。
4、教师小结并过渡。
〈四〉豪情壮志朗诵组
1、小组长组织成员进行汇报——朗诵《赞美你,祖国》。
2、学生评价。
3、教师小结并过渡。
〈五〉举行“爱国知识小竞赛”活动
1、爱国人士我来记。
2、看图说名我最行。
3、祖国河山在我心。
4、教师小结并过渡。
〈六〉丰富多彩图片组
1、小组长组织部分成员上台进行操作,展示并介绍搜集图片和视频。
(1)小组长简介“祖国在我心中”图片集的三个部分。
(2)小组代表汇报第一部分——新中国成立之前水深火热的历史。
(3)小组代表汇报第二部分——新中国成立后的发展情况。
(4)小组代表汇报第三部分——改革开放以来祖国的新貌及取得的瞩目成就。
2、学生评价。
3、教师小结并过渡。
〈七〉情深意长演唱组
1、小组成员演唱爱国歌曲《祖国像妈妈一样》。
2、小组成员推荐爱国歌曲《我的中国心》《龙的传人》《歌唱祖国》等。
3、展示小组制作的手抄报。
三、抒写感言,齐唱《国家》,升华情感。
1、教师小结并过渡。
2、学生抒写感言。
3、部分学生代表汇报感言并把写有感言的心形卡片贴到黑板上中国地图的外面,构成一颗大红心。
4、总结并齐唱爱国歌曲《国家》。
作业套餐:
米饭:继续搜集有关祖国的资料,以本次活动为内容,写一篇活动随笔。
菜:热爱读书的你,请利用课余时间阅读《百年历史》。
擅于表达的你,请把爱国故事讲给家人听。
喜欢创作的你,创作一首赞美祖国的诗。
懂得收集的你,把收集到的爱国资料进行分类整理,制成小册,以供大家分享。
板书设计:
祖国在我心中
学生感言
教学后记:。