三年级语文下册《口语交际：春游去哪儿玩》课件PPT

我们可以在这里观察动植物，记录下这美好的大自然；可以在这里放风筝、赏 花、爬山、野餐、玩游戏；可以搭帐篷露营；还可以组织寻找春天的活动，比一 比，看谁找的春天最多。还有好多好多事，都想在这里做。记得去年春天，我和 爸爸妈妈去植物园玩， 我们全家都舍不得离开，那情景历历在目。
1.小组成员轮流发言。说的同学有礼貌地提出自 己的想法，说得清楚理由；听的同学眼睛看着对 方，耐心地听别人把话讲完，尽量不打断别人。
春天是个万物复苏的季节，到处都是一片生机勃勃的景象。我建议大家去郊外的植物园走一走， 看一看，到那里感受一下春的气息。植物园依山傍水，风景优美。春天， 柳树发芽了，软软的，像 小女孩的长发。后山的桃花开了，杏花开了，迎春花也开了，一片接一片， 非常美丽。清澈的小溪 里大大小小的鱼儿在自由地追逐、嬉戏。草地上各种各样的花朵竞相开放， 风儿一吹，花儿便跳起 了舞，还有很多的小动物在这里安家落户呢！
春天来了！
春光明媚 春回大地 春暖花开 风和日丽 春花烂漫 春雨绵绵 细雨如丝 春雨阵阵 含苞欲放 风和日丽 和风细雨 百花齐放 春色满园 花红柳绿 鸟语花香
看图说古诗
咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
看图说古诗
游园不值 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
睁大眼睛来观察，你可以看到水里的小蝌蚪开始长大了，很多昆虫也开始活跃起来了。我们可以 在这里观察动植物，记录下这美好的大自然；可以在这里放风筝、赏花、爬山、野餐、玩游戏；可 以搭帐篷露营；还可以组织寻找春天的活动，比一比，看谁找的春天最多。记得去年春天，我和爸 爸妈妈去植物园玩， 我们全家都舍不得离开，那情景历历在目呢。
布，景色可美了。

• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.2620.6.26Friday, June 26, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。16:25:2016:25:2016:256/26/2020 4:25:20 PM
说到春游，让我想起和 妈妈一起挖野菜。温暖的 春风吹着，妈妈一边挖野 菜，一边教我认识各种野 菜的名字和功效，让我学 到了很多课本之外的知识。
我最喜欢去河边露营了， 不但景色好，还能抓鱼，我 总能玩得特别开心。
我们男孩子喜欢探险， 如果老师带着我们去森林探 险，那真是太刺激了。不过， 老师说过，安全最重要，如 果探险，还是有老师带着， 在一个熟悉没有危险的地方 比较好。
口。 2.耐心听别人把话说完。 3.尽量不要打断别人说话。
交际内容
春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了 春的气息？你们想出去找找春天吗？今天我们就来 商量商量，怎样才能快乐、安全、有意义地找到春 天。
密林探险
野地挖野菜
河边露营
公园写生
说一说自己心中最美的地方
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午4时25分20秒下午4时25分16:25:2020.6.26
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

口语交际
人教三年级下册
小贴士
1.说清楚想法和理由。 2.耐心听别人把话说完。 3.尽量不要打断别人说话。
交际内容
春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了 春的气息？你们想出去找找春天吗？今天我们就来 商量商量，怎样才能快乐、安全、有意义地找到春 天。
密林探险
野地挖野菜
河边露营
公园写生
说一说自己心中最在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到
你的努力，你却始终看得见自己。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
以表格的形式进行。
时间 活动内容 准备工作 分工 其他
地点
2.讨论后评一评谁的计划最好。
交际范例
范例一 春天阳光温暖的时候到郊外去春游，写景 色，可以去植树、野炊，可以带上铁锹，铁铲， 水壶等工具去栽树，也可以带上些食物去野炊， 然后放风筝，用相机拍照留念……
点评：短短几十个字，就把春游的时间、 地点、活动等都写清楚了。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，
等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。

先用一句话说清楚推荐 的地方。
评价标准：
声音响亮 说清楚地方 理由表达清晰 内容吸引人
【发言稿】
大家好！我是205班的张馨月。我推荐大家去 南溪山公园春游。因为：第一，那里风景优美， 有许多美丽的鲜花供我们观赏；第二，那里活 动场地大，我们可以在那里野餐，还可以玩一 些小游戏，比如跳绳、丢手绢；第三，公园在 市区，距离我们比较近。同学们，听了我的推 荐理由，你们是不是也心动了呢？快跟我一起 去春游吧！
我觉得春游可以去
Hale Waihona Puke ，因为。6人小组合作学习：
1.组内推选出一个地点，说明自己的推荐理由。 2.补充整合春游推荐方案，条理清楚。 3.组内选拔一位代表，上台参加“春游去哪儿玩” 推荐大赛。
语言支架：
我们小组经过共同讨论，最后达成一致的观点，
我们推荐去
春游，我们的推荐理由
是：
。
春游去哪儿玩推荐大赛
这里的景色怎么样？ 郊外春光明媚、山清
水秀、花红草绿。
我们可以在那儿开展什么活动？ 赏花、爬山、散步等。
这幅插图画的是什么地方？ 侧重活动：植物园
画中的人都在做什么？ 使用句式：有的……
有的……还有的……
我们还可以在植物园里做哪些有趣的事？
明确要求：
1.说清楚想法和理由。 2.耐心听别人讲完，尽量 不打断别人的话。
投票环节
口语交际
春游去哪儿玩
寒冬已过，暖春悄悄地 来了，脱掉厚厚的棉衣， 你想去哪儿春游？
明确要求 默读教材片段，通过提示语，交流梳理，明
确交际任务。
自主完成交际单。 我春游想去_______，因为_________
______________。（有什么好玩的）
这幅插图描绘的是哪儿的美景？ 侧重美景：郊外