第12周周计划表

三、拓展游戏
（一）1．游戏“蒙眼取球”
游戏玩法：将幼儿分成组，每组一个小筐，参与游戏的幼儿戴上眼罩。教师说个数字，幼儿就从筐中摸出相应数量的球，最快的组获胜。
（二）播放课件“玩游戏”，请1～2名幼儿完成相应的互动游戏。操作完成后，请所儿完成《数学》第20页的活动。
四、结束活动
教师引导幼儿将学具和操作材料放入指定的位置，活动结束。
（三）鼓励幼儿自由谈论和朋友一起做过的事情。教师提醒幼儿当对方说完，可以更正、补充对方谈论的内容，表达自己的感受，积极回应对方。
三、拓展谈话
（一）玩“情绪骰子”的游戏，拓展幼儿谈论内容
游戏玩法：每个人丢一次散子・子的哪一面表情符号向上，就说一件和这个表情符号相应的一件事。如果是开心的表情，就讲一件和朋友在一起开心的事，如果是生气的表情，就讲一件和朋友生气了想办法和好的事。
下午
体育游戏
游戏名称：《钻山洞》
个别指导：指导apple、luca能按指令轻轻走。
安全教育：提醒幼儿在游戏过程中懂得往一个方向走，不推不挤。
逐日活动计划表
周四 第12周
上午体育游戏：自选活动——钻山洞、接沙包、投球、滑滑梯、平衡木、蹦蹦床、开火车等。
个别指导：指导jimmy、lorien等小朋友注意在平衡木上双手张开，迈小步。
小结：每个人都有害怕的情绪，小孩有害怕的时候，大人也会有害怕的时候，害怕是一种正常的情绪反应。
（二）请幼儿欧赏《健康・社会》第14页，引导幼儿了解几种常见的让人感到害怕的及克服的方法。
教师：画面中的小朋友怎么了？他用了什么方法克服害怕的情绪？如果你是图中朋友会怎么做？
（三）组织幼儿讨论、分享其他调节害怕情绪的方法。
教师：图中的小朋友在一起做什么？他们开心吗？你和朋友在一起做过什么有趣的事？你有什么感受？

数学：
《好朋友对对碰》
重点指导
区域
区域游戏：
美工室、科发室
区域游戏
区域游戏
区域游戏
区域游戏：
图书室、建构室
美工区：运用图画和符号创造性地设计上铺图标。
益智区：激发幼儿探索的兴趣，学会发现问题并通过思考、讨论找到解决问题的办法。
建构区：能够和同伴一起协商，绘制建构图，合理分工后进行协作搭建。
下午活动
民间体育游戏：
本周活动
重点
1.主题三：用清楚连贯的语言介绍自己的设计意图和含义。
2.环境:根据《主题》内容和班级元素进行材料填充和作品上墙。
3.区域:能和伙伴相互配合完成游戏，学会团队中一起商量制定游戏规则，不与同伴进行争执。
4.规则:游戏过后对于物品的整理，一定要有序、整齐。
时间安排
周一
周二
周三
周四
周五
户外游戏活动
木头人
民间体育游戏：老狼老狼几点了
民间体育游戏：
踩影子
民间体育游戏：
踢毽子
民间体育游戏：
老鹰捉小鸡
家长工作
1、做好家长工作，每天及时反馈幼儿在园情况。
2、提前将需要的材料告知家长准备。
离园活动
手指游戏
绘本故事
幼儿总结
儿歌律动
绘本故事
器械：跨栏组合、圆锥（S跑）
技能：投掷（8米左右）
器械：跳绳、拍球
技能：单脚连续跳（8米左右）
器械：球（投球入篮）、沙包投掷
技能：快跑（30米左右）
器械：杠铃、（双脚跳、单脚跳）
技能：跳绳
器械：平衡球、平衡车
技能：拍球
主题活动
语言：
《换一换》社会：《塑料瓶 Nhomakorabea里去了》

目标：
周数
学习日期 序号
第1周 第2周
月 日
1
月 日
2
月 日
3
月 日
4
月 日
5
月 日
6
月 日
7
月 日
8
月 日
9
月 日
10
月 日11Fra bibliotek月 日
12
月 日
13
月 日
14
月 日
15
复习计划表
学习内容
第 1 页，共 25 页
长期记忆复习周期（复习后打 钩）
1天 2天 4天 7天 15天 1个月 3个月 6个月
-------1------21-----32-----431----542----653----7641---8752---9863---10 9 7 4 - - - 11 10 8 5 - - - 12 11 9 6 - - - 13 12 10 7 - - - 14 13 11 8 - - - -
目标：
周数
学习日期 序号
第20周 第21周 第22周
月 日
136
月 日
137
月 日
138
月 日
139
月 日
140
月 日
141
月 日
142
月 日
143
月 日
144
月 日
145
月 日
146
月 日
147
月 日
148
月 日
149
月 日
150
复习计划表
学习内容
第 10 页，共 25 页
长期记忆复习周期（复习后打 钩）
目标：
周数

12周每周出勤和作业两项内容考勤表在过去12周的时间里，我们实行了一项关于每周出勤和作业两项内容的考勤表。

这项考勤表旨在更好地监督和指导大家的学习和工作态度，以提高整体的学习和工作效率。

以下是针对这项考勤表的详细分析。

首先，让我们来看看每周的出勤情况。

在12周的时间里，大多数同学都能保持良好的出勤记录，仅有少数同学因各种原因出现请假或缺勤现象。

出勤是学习和工作的基础，它能反映出一个人的责任心和自律能力。

对于那些表现出色的同学，我们表示衷心的祝贺，同时也希望那些有待提高的同学能够向他们学习，争取在今后的学习和工作中做到更好。

接下来，我们分析一下每周的作业完成情况。

从考勤表中可以看出，大部分同学的作业质量较高，能够按时完成并保证质量。

然而，仍有部分同学的作业完成情况不尽如人意，表现为作业质量不高、拖延交作业等问题。

作业是检验学习成果的重要途径，完成好作业有助于巩固知识、提高学习能力。

因此，我们希望所有同学都能重视作业，努力提高自己的作业质量。

综合出勤和作业两项内容的考勤表，我们可以看出，出勤和作业对于学习和工作的重要性不容忽视。

为了提高整体的学习和工作效果，我们给出以下几点实用建议：1.养成良好的时间管理习惯，合理安排学习和工作时间，确保充足的学习和工作时间。

2.增强自律意识，严格要求自己，遵守学习和工作纪律。

3.积极参与课堂讨论和团队协作，提高学习和工作效率。

4.学会合理请假，尽量避免因个人原因影响到学习和工作。

总之，12周的出勤和作业考勤表为我们提供了一个客观的评价标准，帮助我们了解自己在学习和工作中的表现。

希望每位同学都能从中找到自己的不足之处，持续改进，不断提高自己的综合素质。