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幼儿园春节文化活动方案一、活动主题“欢欢喜喜过新年，幼儿园里乐翻天”二、活动目的春节可是咱中国最重要的节日呀，热热闹闹、喜气洋洋的。
对于咱们幼儿园的小朋友来说，这可是个了解传统文化的大好机会呢。
就像打开一扇神秘的大门，门后面全是好玩的东西在等着他们。
通过这个活动，让小朋友们感受到春节的欢乐氛围，就像被温暖的阳光照耀着一样，还能了解春节的各种习俗，这多棒呀！三、活动时间和地点时间就定在春节前一周的某一天吧，上午9点到11点。
地点呢，当然是咱们充满欢乐的幼儿园啦。
这就像在自己家的院子里举办一场盛大的派对一样，熟悉又亲切。
四、活动准备1. 人员安排老师们可就像一群超级英雄，各自有各自的任务。
我呢，负责布置教室，把教室打扮得像春节联欢晚会的舞台一样漂亮。
其他老师有的负责组织小朋友，有的负责准备食物。
大家齐心协力，就像一群小蚂蚁搬运食物一样，为了活动的顺利进行努力。
2. 物资准备咱们得准备好多好多东西。
红红的灯笼那是必须的，挂起来就像一串串熟透的红果子，可喜庆了。
还有春联，就像给教室的门穿上了漂亮的新衣服。
各种彩纸用来做手工，这彩纸就像是魔法纸，在小朋友们的小手里能变成各种各样的春节小物件呢。
再准备一些小零食，像甜甜的糖果，那可是小朋友们的最爱，吃起来就像嘴里开了一朵甜蜜的小花。
五、活动内容1. 春节习俗小课堂我先来讲讲春节的习俗。
我会像一个讲故事的老奶奶一样，绘声绘色地给小朋友们讲。
“小朋友们呀，春节的时候，咱们要贴春联，就像给家门贴上了祝福的话语。
你们说这是不是很神奇呀？”然后拿出春联，让小朋友们摸摸，感受一下。
再讲讲为什么要放鞭炮，虽然咱们幼儿园不能放鞭炮，但是可以放那种小电子鞭炮呀，噼里啪啦的声音就像在唱歌一样。
小朋友们肯定会好奇地睁大眼睛，就像发现了新大陆一样。
2. 手工制作接下来就是手工制作时间啦。
咱们一起做小灯笼。
我会给每个小朋友发一些彩纸和小木棍。
“小朋友们，现在咱们就像小工匠一样，要做出最漂亮的小灯笼哦。
2024年幼儿传统节日活动方案（____字）一、春节活动方案春节是中国最重要的传统节日，在保留传统文化的同时也要给幼儿带来快乐和欢乐。
以下是2024年春节幼儿传统节日活动方案：1. 中国传统习俗介绍为了让幼儿了解春节的由来和传统习俗，可以邀请专业人士或家长来给幼儿讲解和展示关于春节的传统习俗，如舞龙舞狮、放鞭炮、贴春联等。
2. 制作剪纸剪纸是中国传统的春节装饰品，可以让幼儿和家长一起来制作剪纸。
可以准备各种各样的剪纸模板，教导幼儿剪纸的方法和技巧，让他们亲手制作出自己的剪纸作品。
3. 制作手工灯笼灯笼是春节的重要装饰物之一，可以准备纸、彩色画笔、剪刀等材料，教给幼儿如何制作手工灯笼。
幼儿可以根据自己的喜好来涂色和装饰灯笼，最后挂在教室或家中。
4. 包饺子包饺子是中国春节的传统活动之一，可以邀请家长来学校一起包饺子。
可以准备好饺子皮和馅料，教导幼儿包饺子的方法，让他们亲手动手包出自己喜欢的饺子。
5. 唱春节歌曲可以准备一些经典的春节歌曲，如《恭喜恭喜》、《贺新年》等，让幼儿和老师一起唱春节歌曲，感受节日的喜庆和温馨。
6. 制作福字福字是中国春节的重要象征，可以准备纸和画笔，教导幼儿如何书写福字。
幼儿可以跟着老师一起写福字，最后可以将自己写的福字贴在教室和家中。
二、清明节活动方案清明节是中国传统的祭祀节日，也是一个重要的文化传承和教育的时机。
以下是2024年清明节幼儿传统节日活动方案：1. 清明节起源介绍为了让幼儿了解清明节的由来和意义，可以通过课堂讲解、图片展示和故事讲述等形式，向幼儿介绍清明节的起源和传统习俗，增强幼儿对传统文化的认识。
2. 清明节祭扫体验可以组织幼儿和家长一起到附近的公园或墓地，体验祭扫的过程。
可以向幼儿讲解祭祀的意义，帮助他们了解尊重和思念逝去亲人的情感。
3. 植树活动清明节也是一个重要的植树节日，可以组织幼儿一起参加植树活动。
可以选择一个开阔的地方，准备好植树的工具和树苗，教导幼儿如何正确地植树，让他们亲手参与到植树的过程中。
大班春节庆祝活动方案一、活动主题欢乐春节，喜庆团圆二、活动目标1、让幼儿了解春节的由来、习俗和文化内涵，感受传统节日的欢乐氛围。
2、通过各种活动培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神。
3、增进幼儿对家庭、对集体的热爱，激发他们对传统文化的自豪感。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点幼儿园大班教室及室外场地五、参与人员大班全体幼儿及教师六、活动准备1、教师提前收集有关春节的图片、故事、歌曲等资料，制作成PPT 或视频，用于活动讲解。
2、准备各种春节装饰物品，如春联、福字、灯笼、窗花等，以及制作这些物品的材料，如红纸、彩纸、剪刀、胶水等。
3、准备食材和工具，让幼儿参与包饺子、做汤圆等活动。
4、准备游戏道具，如猜灯谜的纸条、小礼品等。
5、布置活动场地，营造浓厚的春节氛围。
七、活动流程（一）春节知识讲解1、教师播放春节相关的 PPT 或视频，向幼儿介绍春节的由来、传说和习俗。
比如说，“年”是一只凶猛的怪兽，每到除夕就会出来吃人，但它害怕红色、火光和响声，所以人们就贴春联、挂灯笼、放鞭炮来驱赶它。
2、提问幼儿关于春节的问题，如“春节的时候我们会吃什么？”“你们家是怎么过年的？”等，鼓励幼儿积极回答，分享自己的经验。
（二）春节手工制作1、剪窗花（1）教师示范剪窗花的方法，先将彩纸对折，然后画出喜欢的图案，再用剪刀沿着线条剪下来。
（2）给幼儿发放彩纸和剪刀，让他们自己动手剪窗花。
教师在旁边巡视，指导幼儿安全使用剪刀。
（3）将幼儿剪好的窗花贴在窗户上，让教室更加漂亮。
2、写福字、春联（1）教师向幼儿展示福字和春联的写法，让幼儿了解汉字的结构和笔画。
（2）给幼儿发放毛笔、墨水和红纸，让他们尝试写福字和春联。
可以先让幼儿在报纸上练习，然后再在红纸上写。
（3）将幼儿写好的福字和春联展示在教室的墙上。
3、做灯笼（1）教师准备好灯笼的骨架和彩纸，向幼儿示范如何将彩纸糊在骨架上制作灯笼。
（2）幼儿分组制作灯笼，教师帮助他们解决遇到的问题。
春节幼儿主题活动方案通用7篇为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的春节幼儿主题活动方案，欢迎大家分享。
春节幼儿主题活动方案1一、活动目标1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美好的祝愿。
2、了解年画和春联的特点和含义。
3、初步产生多民族文化的兴趣。
二、活动准备1、师生共同收集的年画和春联。
2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。
3、有关过新年的录像。
三、活动过程1、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。
师：他们在干什么？为什么这样做呢？师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？师：你知道春联上写的什么吗？春联为什么是红色的？人们一般喜欢在春联上些什么？为什么会写这些内容呢？2、将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。
师：这幅画上有什么？你知道它们分别表示什么意思吗？师：门两边贴的红纸上写的是什么？中间还有一条横纸，叫什么？师：你还见过什么样的春联和年画？能给大家说说吗？（逐一出示）3、教师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。
4、鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。
然后，带领幼儿念一念春联。
5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。
6、幼儿介绍自己创作的年画。
《剪窗花》春节幼儿主题活动方案2一、活动意义通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。
二、活动目标1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。
2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
小学生春节活动经典方案方案一：灯笼制作比赛春节期间，举办小学生灯笼制作比赛，让学生动手制作自己的灯笼。
比赛可以分为不同年级或班级进行，每个学生都可以自由发挥创意，用纸张、竹篾、丝线等材料制作灯笼。
比赛结束后，可以选出最美、最创意的灯笼，并在学校内展示一段时间，增添节日氛围。
方案二：舞龙舞狮表演组织小学生进行舞龙舞狮表演，增强学生对中国传统文化的了解和兴趣。
可以请专业的舞狮队伍来学校进行示范演出，引导学生学习基本的舞龙舞狮技巧，并表演出自己的节目。
这样不仅能培养学生的团队合作意识，还可以提高学生的身体协调能力和表演能力。
为了增添节日氛围，可以在演出现场摆放大红灯笼，并播放欢快的音乐。
方案三：书法写春联活动在春节期间，开展小学生书法写春联活动。
给学生提供纸笔和篆刻刀，让他们亲自挥毫泼墨，写下自己心中的祝福和美好。
老师可以为学生指导书法基本技巧，并介绍春联的起源和意义。
同时，可以组织评选出最美的春联，并展示在校内，与全校师生共同分享节日喜悦。
方案四：传统民俗游戏竞赛安排小学生参与传统的民俗游戏竞赛，例如踩高跷、放风筝、踢毽子等。
通过这些游戏，学生们可以了解到中国传统文化的底蕴，并锻炼身体协调能力和团队合作意识。
可以分别按照年级或班级组织比赛，评选出各个项目的优胜者，为他们颁发奖品和奖状，鼓励他们积极参与和表现。
方案五：家庭联欢晚会组织小学生与家长共同参与家庭联欢晚会。
可以邀请家长代表提前准备舞蹈、歌曲、小品等节目，与孩子们一起表演。
晚会上还可以有游戏互动环节，增加趣味性。
通过家庭联欢晚会，不仅能加强家庭成员之间的亲子关系，还可以共同欢度春节，感受家庭温暖和团圆的重要意义。
幼儿园春节五大领域主题活动方案一、语言领域1. 诗歌朗诵在幼儿园春节活动中，诗歌朗诵是一个非常好的活动方式，可以让孩子们在背诵、朗读的过程中感受中国传统文化的魅力。
针对幼儿的特点，可以选取易懂、节奏感强的诗歌。
同时，老师们可以在朗读前通过故事、图画或视频等方式进行讲解和引导，让孩子们更好地理解诗歌内涵，增强学习的趣味性。
2. 赏析传统剪纸文化在中国传统文化中，剪纸是一种非常精美而又富有艺术价值的手工艺品。
幼儿园可以组织孩子们欣赏传统剪纸作品，并对孩子们进行剪纸实践，从而培养孩子们对手工艺术的兴趣和爱好。
同时，老师们可以通过剪纸作品向孩子们介绍传统文化背景、历史渊源等，帮助孩子们更全面地了解中国传统文化。
二、美术领域1. 绘制春联春联是中国传统的文化习俗之一，也是春节时给门上贴的一种特殊的对联。
幼儿园可以组织孩子们一起绘制春联，通过创意的设计和丰富的图案，让孩子们感受春节的独特氛围，并锻炼孩子们的绘画能力。
2. 制作传统红利包红利包是春节期间送礼或给孩子们发放压岁钱的一种特殊包装。
可以组织孩子们制作传统的红利包，进行红包制作实践，并教育孩子们礼仪知识，传递正能量。
三、身体运动领域1. 舞蹈表演春节是中国最重要的传统节日之一，同时也是一个非常喜庆的节日。
可以让孩子们跳传统的舞蹈，学习舞蹈技巧，并在表演过程中展示跳舞的欢乐与动感。
2. 手工制作道具在春节游戏环节中，有一些传统的游戏道具是非常有代表性和特色的，如拉面、灯笼、年画等。
可以组织孩子们进行手工制作这些道具，让他们在制作中感受到春节的神秘气息，增强对传统文化的理解和热爱。
四、音乐领域1. 合唱歌曲在幼儿园春节节目中，合唱歌曲是非常重要的组成部分。
可以选择一些优美的春节歌曲，让孩子们进行合唱练习，通过音乐传递新春的祝福和激情。
2. 聆听传统音乐春节是中国传统文化的一个重要代表，其中传统音乐是不可或缺的一部分。
可以让孩子们聆听一些传统音乐，了解乐曲的历史背景和文化内涵，培养孩子们对传统音乐的欣赏和爱好。
幼儿园春节的活动策划方案【最新6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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花园外国语幼儿园春节嘉年华活动方案示例文章篇一：哇塞！春节就要来啦，花园外国语幼儿园准备搞一场超级棒的春节嘉年华活动！让我来给你讲讲这个超有趣的活动方案吧！首先，活动场地要布置得红红火火的！就像一片欢乐的海洋。
在幼儿园的大门那儿，要挂上两个大大的红灯笼，像两个红彤彤的笑脸，欢迎小朋友和家长们的到来。
门口还要站着两个穿着喜庆衣服的人偶，一个是可爱的小兔子，另一个是威风的小老虎，它们会和小朋友们打招呼，问：“小朋友，你来参加活动啦，开不开心呀？”走进幼儿园，就能看到道路两边插满了五颜六色的彩旗，风一吹，彩旗飘飘，好像在跳舞呢！道路上还洒满了红色的花瓣，走在上面，就像走在一条通往幸福的小路。
活动开始的时候，要有一个精彩的开场表演。
老师们会穿着漂亮的传统服装，跳一段欢快的舞蹈，那舞姿，就像春天里绽放的花朵，美极了！然后，园长妈妈会上台讲话，她会笑着说：“亲爱的小朋友们，春节到啦，让我们一起欢乐地玩耍吧！”接着，就是有趣的亲子游戏环节啦！比如说“贴春联大比拼”，小朋友和爸爸妈妈一起合作，把春联贴得又正又好。
这可不容易呢，就像搭积木一样，要小心翼翼，不然春联就歪啦！还有“猜灯谜”，一个个灯谜挂在树上，像一个个小秘密等着大家去揭开。
小朋友们皱着小眉头，认真思考的样子，真可爱！玩累了，咱们就去美食区尝尝好吃的。
美食区有各种各样的传统美食，甜甜的糖葫芦，咬一口，酸酸甜甜的，就像心里开了花。
还有热气腾腾的饺子，那味道，香得让人直流口水，就好像是妈妈的味道。
对啦，怎么能少了手工制作区呢！小朋友们可以在那里做灯笼，把自己的小灯笼做得漂漂亮亮的，挂在家里，多有成就感呀！做手工的时候，小朋友们叽叽喳喳地讨论着，“我要做个粉色的灯笼！”“我要做个蓝色的！”热闹极了。
活动的最后，大家一起拍一张大大的全家福。
每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，这笑容比阳光还要灿烂！我觉得呀，这样的春节嘉年华活动一定会让大家度过一个超级难忘、超级开心的春节！小朋友们能在欢乐的氛围中感受到春节的魅力，家长们也能和孩子一起留下美好的回忆，难道不是很棒吗？示例文章篇二：《花园外国语幼儿园春节嘉年华活动方案》春节就要来啦！这可是咱们中国人最重要、最热闹的节日。
泸州幼儿园春节活动方案活动方案一：春节，传统文化体验活动时间：春节前两天活动地点：泸州幼儿园活动内容：一、春联制作1. 提供纸张、毛笔、墨水等材料，让幼儿自由发挥创意制作春联。
2. 老师引导幼儿写下自己的祝福语，用毛笔书写在春联上。
二、剪纸展示1. 准备各种彩纸、剪刀等材料，让幼儿自由发挥剪纸艺术。
2. 以中国传统元素为主题，鼓励幼儿剪出精美的剪纸作品。
3. 将剪纸作品展示在教室的墙壁上，形成独特的春节氛围。
三、中国年画欣赏1. 展示中国传统的年画作品，包括福字、门神、花鸟画等。
2. 老师向幼儿介绍年画的由来和意义，并与他们一起欣赏年画作品。
3. 引导幼儿猜测年画中的故事和神奇之处，增加互动性。
四、传统舞蹈表演1. 学习简单的中国传统舞蹈，如《花儿与少年》等。
2. 组织幼儿进行小型舞蹈表演，以展示中国传统文化魅力。
五、传统乐器体验1. 准备传统乐器，如二胡、京胡、扬琴等，给幼儿展示这些乐器的演奏方式和音色。
2. 鼓励幼儿尝试弹奏乐器，感受中国传统音乐的韵味。
六、年夜饭体验1. 将教室布置成一个小型餐厅，设置年夜饭的桌椅、餐具等。
2. 教师和幼儿一起准备年夜饭的食材，煮制汤圆、大餐等。
3. 在餐桌上共同享用年夜饭，感受家庭团圆的氛围。
七、舞龙舞狮表演1. 邀请文化传媒公司的专业表演团队来幼儿园进行舞龙舞狮表演。
2. 幼儿观看表演，并与舞龙舞狮互动，体验中国传统的节日氛围。
以上活动方案可根据实际情况进行适当调整，旨在让幼儿在欢乐的氛围中感受与传统文化相融合的春节氛围，增强文化认同感和归属感。
幼儿园春节策划方案优秀10篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先订立好方案，方案属于计划类文书的一种。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？本店铺为您带来了10篇《幼儿园春节策划方案》，希望能对您的写作有确定的参考作用。
幼儿园春节活动方案篇一活动目标：1、认真察看画面，叙述各种解脱年的方法。
2、了解各种过年的课件活动过程：一、出示图片，认得年1、你们知道年吗？年到底是什么呢？那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢？⑵红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑？而年只是孤零零的一个人，所以他畏惧看到一家人团团聚圆、热热闹闹的在一起。
⑷穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特别热闹，年可是很怕热闹的呢！⑸年画：小伙伴手里拿了什么？当你听到吉祥话时你的心情是怎样的？5、让孩子回忆以往过年的时候，还做过什么有意思的事情，激励幼儿说出来和大家一起共享。
6、老师小结：新年是我们中华民族的传统节日，过新年的时候人们会穿上新衣裳，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，小伙伴们还会收到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里每个人都特别快乐7、引导并教育幼儿，新年来了，小伙伴又长大了一岁，所以要有礼貌，见到长辈要拜年，见到伙伴要问好。
8、快过年了，激励幼儿向大家说出一句祝福的话。
9、在音乐中，老师带领幼儿一起边唱边跳结束活动。
活动延长：1、引导幼儿合理使用压岁钱，从小培育正确、健康的消费和理财观念。
2、教育幼儿在过年时要注意安全。
教学反思新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端。
为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生喜好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的欢快，知道本身又大一岁了，特设计了这一活动。
在活动中给孩子制造了一种自由轻松的氛围，让孩子在已有的阅历基础上自我表现、充分交流，共享活动带来的欢快。
本次活动整合的阅历比较多，孩子能够和老师呼应，活动气氛比较活跃。
通过这次的教学活动，我深刻体会到，活动的题材必需来源于生活，这样的活动才有价值。
幼儿春节活动方案幼儿春节活动方案为了给孩子们的探究活动发明一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“熟悉新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解;通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。
新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。
为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题.主题资源：迎接新年的录像及VCD片等，在幼儿园中进行活动，家长、社区等各商场均可让幼儿感受新年的气氛. 第一部分熟悉新年1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。
2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。
谈话：认识新年新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。
1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日?有什么象征意义?2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。
3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了?活动名称：儿歌《新年》1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。
2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。
儿歌《新年》，新年录像价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。
1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。
(观看录像)3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流)提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。
1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢?(幼儿欣赏儿歌)2、师：儿歌说太阳变成了什么?3、师：月亮变成了什么?星星变成了什么?4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢?提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴。
价值取向：能够通过学习掌握儿歌的内容。
价值取向：通过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往能力。
活动名称：新年好1、初步尝试3/4节奏，能用打击乐器演奏。
2、感受新年的欢乐气氛。
各种打击乐器，录音机和磁带，图谱一张，大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》一、律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。
二、新年谈话。
新年到了，小朋友心情怎样?人们是怎样庆祝新年的?三、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。
跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。
采用“一帮一”形式学唱。
四、学习节奏乐《新年好》。
1、出示节奏卡片，幼儿学习并感受三拍子的强弱。
2、出示《新年好》节奏图谱，幼儿学习。
(1)教师示范拍节奏。
(2)幼儿徒手练习两遍。
(3)拿乐器分组练习若干遍。
(4)幼儿集体练习若干遍。
五、边唱歌，边手拿乐器出活动室。
六、活动延伸：到家里或街上继续感受新年的欢乐气氛，并学习尝试用自己的动作或绘画表现新年气氛。
活动名称：漂亮的帽子1、欣赏漂亮的帽子，了解帽子的作用。
2、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰帽子。
1、装饰好的帽子若干顶(4-6)2、漂亮的动(植)物图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。
3、用纸剪好的“帽子”人手一份。
4、已学会唱《新年好》一、听音乐《新年好》进入活动室1、教师带领幼儿一起边走边唱2、教师出示示范帽子二、引导幼儿欣赏各种装饰好的帽子1、请小朋友上前来拿着喜欢的帽子引导幼儿讲述为什么喜欢这顶帽子，如：颜色、图案等很漂亮。
2、“那你们知不知道帽子有什么用吗?”教师小结：对，冬天的帽子戴上去可以保暖的。
三、引起幼儿装饰帽子的兴趣1、教师出示未装饰的和装饰过的“帽子”进行对比;激发幼儿装饰帽子的欲望。
2、根据本班幼儿的情况，师先示范后幼儿装饰或者幼儿自己动手。
四、幼儿作业，教师给予适当的引导和帮助。
五、欣赏与讲评请幼儿讲述自己装饰帽子的过程及方法,将幼儿园的作品展示到美工区。
第二部分迎接新年活动名称：装扮环境迎新年活动目标：通过亲自动手参与布置活动环境，亲身感受迎接新年的快乐气氛。
活动准备：彩色皱纹纸条若干，固体胶水若干;让孩子们每人带气球一个活动过程：1、讨论：怎样使我们的活动室更漂亮?2、教师示范粘贴彩纸的方法3、幼儿围坐在桌子四面，动手和老师一起做彩带4、一起动手将吹好的气球系到做好的彩带上，然后挂到活动室上空，装扮活动室5、收拾好教室卫生。
活动名称：制作新年贺卡活动目标：通过亲自动手参与制作贺卡，亲身感受迎接新年的快乐气氛活动准备：用即时贴剪好各色各式的花、小树、小草若干;裁好的彩色蜡光纸若干活动过程：1、欣赏教师做的各种贺年卡2、幼儿选择自己所喜爱的彩色蜡光纸3、自选所喜欢的图案进行装饰卡片4、请幼儿讲评自己的作品5、教师为每个孩子写上名字并收放好幼儿的作品以备后用活动名称：染窗花活动准备：剪好的窗花几张;餐巾纸若干;调好的各色水粉五盘(红、黄、蓝、绿、紫)活动过程：1、欣赏剪好的窗花与教师染的窗花，2、教师示范窗花的叠法和染法，3、幼儿动手折叠和染纸4、小心打开染好的窗花，并放在桌上晾干5、写上孩子们的名字并贴到窗子上装饰环境6、孩子们欣赏自己的作品，体验成功的喜悦活动名称：心愿树活动目标：1、在听听讲讲中感受过新年的愉快2、对新年发生美好的愿望活动准备：请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福活动过程：一、说心愿1、新年快到了，我们每个人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告诉你身边的好朋友。
2、谁愿意把自己的心愿讲给大家听?3、爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢?(幼儿先讲，老师帮助把心愿卡上家长祝福的话语念给大家听。
)二、布置心愿树1、幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边2、将自己的心愿告诉心愿树，希望它帮助自己实现心愿3、将心愿卡挂到心愿树上活动名称：布置新年树活动目标：1、在布置新年树的过程中感受节日的气氛2、乐意参加迎新年活动活动准备：包装盒、彩带、小饰物等活动过程：一、谈话引题过新年了，我们的教室多漂亮呀!我们小朋友也都要穿上怎样的衣服?大树传来话了，它也想妆扮得漂漂亮亮的，怎么办?二、讨论问题1、怎样才能把大树妆扮得漂漂亮亮的2、可用哪些东西来妆扮它3、怎样将漂亮的东西放上去，不会被风吹走?(绕上去、挂上去……)三、装扮新年树1、幼儿带好装饰用的资料来到大树下2、师生共同装饰新年树。
(树干用皱纸或漂亮的尼龙布包扎，树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。
)3、围着新年树，师生共唱“新年好”。
第三部分庆祝新年活动名称：和小灯笼一起跳舞活动目标：1、感受过年时手提彩灯与同伴共同游戏的快乐2、鼓励幼儿在音乐中尽情游戏，并试着遵守游戏规则活动准备：各种颜色的灯笼，歌曲录音等活动过程：一、活动导入回忆——过年家家挂灯笼。
灯笼很美丽，那么你想不想把灯笼请到教室来，我们一起和它做游戏。
二、共同游戏1.听听音乐里欢乐的气氛，感受过年时的快乐。
2.说说自己拿到的小灯笼穿着什么颜色的衣服，长得什么样子。
3.提着灯笼随着音乐在教室里四散地走动。
4.用音乐节奏把走步动作和晃动彩灯等等动作分开来，让幼儿有发挥想象的空间。
例如：跑跳、转圈、蹲、起等5.一段音乐结束时，找一个好朋友交换灯笼玩一玩三、情感激发我们一起和小灯笼跳个欢乐舞吧。
(幼儿尽情的在音乐中与灯笼共同游戏)再次感受过年时欢乐的气氛。
活动名称：祝福满天飞活动目标：1、与平行班相互祝福、送礼物，体验集体过新年的快乐2、能大胆向同伴说一些祝福的话活动准备：糖果、手工作品、贴画纸等礼物，新年帽，录音机活动过程：一、谈话新年到了，朋友见面时会说些什么?可提问启发：1.祝朋友身体怎样?(如：祝你身体健康!祝你快快长大!祝你越长越漂亮……)2.祝朋友学习(工作)怎样?(如：祝你万事如意!祝你学习进步!祝你越来越聪明……)二、向朋友祝福1.平行班幼儿戴上新年帽，拿着自己准备的礼物，在塑胶场地集中。
2.在音乐声中，幼儿相互祝福，互送礼物。
3.师生同唱新年歌。
活动延伸：1.离园时，幼儿在幼儿园门前，向朋友、家长祝福并赠送礼物。
2.回家后，向邻居、亲戚、朋友送上新年祝福。
活动名称：给弟弟妹妹送礼物活动目标：1.知道新的一年来到了，自己又长大了一岁。
2.体验关爱弟弟妹妹的情感。
活动准备：挂历、手工纸等。
活动过程：一、看挂历出示挂历，看看新年是哪一年?幼儿边看边念，认认几个数字。
二、讲一讲过年后的变化1.大一岁了。
2.身体长高了。
3.更能干了，会做很多事情。
4.会关心人了。
三、做礼物1.做哥哥姐姐了，应当怎样关心托班的弟弟妹妹?2.我们的小手很能干，可以做好多漂亮的礼物送给弟弟妹妹。
3.幼儿制作礼物。
四、送礼物1.幼儿来到托班，向弟弟妹妹问好。
2.将礼物送给弟弟妹妹，并向他们说祝贺的话。
3.给弟弟妹妹表演歌舞。
活动名称：庆祝新年活动目标：通过开联欢会的形式让每个孩子品尝自己亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆祝新年的快乐。
活动准备：1、让家长配合，帮助每一个孩子准备一块节目，题材不限2、烤好的点心每桌一大盘，制作好的贺卡3、小奖品若干活动过程：1、参观布置好的活动室，欣赏自己的劳动成果2、分组坐好后，集体高唱《新年好》3、分组表演节目，及时发给小奖品4、品尝自己制作的小点心5、互赠贺卡，相互说祝福话语6、班上的三位教师分别把自己美好的祝福送给小朋友们7、在《新年好》的旋律中，全体载歌载舞庆祝新年“庆祝新年”联欢会具体安排如下：1、家长、幼儿分组入坐，班主任致欢迎词2、英语教师引导幼儿表演英语3、家长、幼儿合作游戏：“兔子和狼”4、语言教师引导幼儿表演儿歌5、家长游戏：击鼓传球6、音乐教师引导幼儿表演歌曲;全体合唱“新年好”7、亲子活动：制作贺卡8、幼儿送贺卡给家长，全体品尝幼儿制作的点心9、男家长背孩子游戏：乌龟爬坡10、班主任分发每个幼儿的年终评语11、和家长进行交流。
