123章习题课
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数据结构(1,2,3章)课后题答案..
西北大学可视化技术研究所
1.3填空题： （1）变量的作用域是指 变量的有效范围 （2）抽象数据类型具有 数据抽象 、 信息隐 蔽 的特点。 （3）一种抽象类型包括 数据对象 、 结构 关系 和 基本操作 。
西北大学可视化技术研究所
（4）当需要用一个形式参数直接改变对应实参 的值时，该形式参数应说明为 指针类型 。 （5）数据结构的逻辑结构分为 集合结构 、 线性结构 、 树形结构 和 图结构 四种。 （6）数据结构的存储结构分为 顺序存储结构 和 链式存储结构 两种。
西北大学可视化技术研究所
（3）顺序表中，逻辑上相邻的元素，其物理位 置 也 相邻。在单链表中，逻辑上相邻的元 素，其物理位置 不一定 相邻。 （4）在带头结点的非空单链表中，头结点的存 储位置由 头指针 指示，首元素结点的存 储位置由 头结点的next域 指示，除首元素 结点外，其它任一元素结点的存储位置由 其 直接前驱的next域 指示。
8.假设两个按元素值递增有序排列的线性 表A和B，均以单链表作为存储结构，请 编写算法，将A表和B表归并成一个按元 素值递减有序排列的线性表C，并要求利 用原表（即A表和B表的）结点空间存放 表C。
西北大学可视化技术研究所
算法描述：要求利用现有的表A和B中的结 点空间来建立新表C，可通过更改结点的next 域来重新建立新的元素之间的线性关系。为保 证新表递减有序可以利用头插法建立单链表的 方法，只是新建表中的结点不用malloc，而只 需要从A和B中选择合适的点插入到新表C中即 可。
i
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第二步:计算结果
n n (1+i)i i2 i 2 i=1 i 1 2 i 1 2 n
1 2 2 1 2 (1 2 ... n ) (1 2 ... n) 2 2
人工智能习题课(1)44
GS ISA
G
Manager
plan
ISA
ISA
Branch manager
Participate
Profit sharing plan-1
belongs
DEC
15
2-9 、试构造一个描述你的寝室或办公室的 框架系统。
答：以办公室框架为例： 办公室： 名称：教务办 电话：0773-5605603 工作人员：工作人员-1、工作人员-2 设备：电脑2台、复印机2台
L(1,0), L(2,0), L(1,1), L(0,1), L(0,2) 6
第三步：求解过程。
R(1,1) L(1,1)
R(2,0)
1,1,0
L(2,0)
3,1,1 2,2,1
L(0,1) R(0,1)
L(2,0) R(2,0)
3,0,0
R(0L,(20),2)
R(1,1)
2,2,0
L(1,1)
第1章 习题 P23
1-1 什么是人工智能？试从学科和能力两方 面加以说明。
答：定义1.2和定义1.3。 定义1.2(人工智能(学科))：人工智能(学科)
是计算机科学中涉及研究、设计和应用 智能机器的一个分支。其近期的主要目 标在于研究用机器来模仿和执行人脑的 某些智力功能，并开发相关理论和技术。
1
特别是对人脑模型的研究。 (3)行为主义 认为人工智能起源于控制论。
3
第2章 习题P54
2-2 设有3个传教士和3个野人来到河边，打 算乘一只船从右岸渡到左岸去。该船的 负载能力为两人。在任何时候，如果野 人人数超过传教士人数，那么野人就会 把传教士吃掉。他们怎样才能用这条船 安全地把所有人都渡过河去？
统计学各章习题及参考答案
统计学各章习题及参考答案统计学习题及参考答案第⼀章绪论⼀、单项选择题1、在整个统计⼯作过程中处于基础地位的是（）A、统计学B、统计数据搜集C、统计分析D、统计数据的整理2、统计学的核⼼内容是（）A、统计数据的搜集B、统计数据的整理C、统计数据的发布D、统计数据的分析3、某班三名学⽣期末统计学考试成绩分别为78分、84分和95分，这三个数字是（）A、指标B、标志C、变量D、变量值4、某管理局有20个下属企业，若要调查这20个企业全部职⼯的⼯资收⼊情况，则统计总体为（）A、20个企业B、20个企业的每个职⼯C、20个企业的全部职⼯D、20个企业每个职⼯的⼯资5、现代统计学的主要内容是（）A、描述统计B、理论统计C、应⽤统计D、推断统计6、（）是整个统计学的基础。
A、理论统计B、描述统计C、推断统计D、应⽤统计⼆、多项选择题A、主要特征是研究数据B、研究具体的实际现象的数量规律C、研究⽅法为演绎与归纳相结合D、研究抽象的数量规律E、研究有具体实物或计量单位的数据2、数学（）A、为统计理论和统计⽅法的发展提供数学基础B、研究具体的数量规律C、研究抽象的数量规律D、研究⽅法为纯粹的演绎E、研究没有量纲或单位的抽象的数三、填空题1、_________和_________是统计⽅法的两个组成部分。
2、统计过程的起点是_________，终点是探索出客观现象内在的______________。
3、统计数据的分析是通过___________和___________的⽅法探索数据内在规律的过程。
四、联系实际举例说明，为什么统计⽅法能够通过对数据的分析找出其内在的规律性？（要求举三个例⼦且不与教科书上的例⼦雷同）第⼆章统计数据的搜集与整理⼀、单项选择题1、某种产品单位成本计划⽐基期下降3%，实际⽐基期下降了3.5%，则单位成本计划完成相对数为（）A、116.7%B、100.5%C、85.7%D、99.5%2、计算结构相对数时，总体各部分数值与总体数值对⽐求得的⽐重之和（）A、⼩于100%B、⼤于100%C、等于100 %：D、⼩于或⼤于100%3、将全班学⽣划分为“男⽣”和“⼥⽣”，这⾥采⽤的数据计量尺度位（）A、定⽐尺度B、定距尺度C、定类尺度D、定序尺度4、将全班学⽣期末统计学考试成绩划分为优、良、中、及格、不及格，这⾥采⽤的数据计量尺度为（）B、定距尺度C、定序尺度D、定⽐尺度5、昆明市的温度为260C与景洪市的温度310C相差50C,这⾥采⽤的数据计量尺度位（）A、定距尺度B、定类尺度C、定⽐尺度D、定序尺度6、张三的⽉收⼊为1500元，李四的⽉收⼊为3000元，可以得出李四的⽉收⼊是张三的两倍，这⾥采⽤的数据计量尺度位（）A、定序尺度B、定⽐尺度C、定距尺度D、定类尺度7、⼀次性调查是指（）A、只作过⼀次的调查B、调查⼀次，以后不再调查C、间隔⼀定时间进⾏⼀次调查D、只隔⼀年就进⾏⼀次的调查8、在统计调查中，调查单位和填报单位之间（）A、⽆区别B、是毫⽆关系的两个概念C、不可能是⼀致的D、有时⼀致，有时不⼀致9、下列中，属于品质标志的是（）A、⼯⼈年龄B、⼯⼈性别C、⼯⼈体重D、⼯⼈⼯资10、商业企业的职⼯⼈数、商品销售额是（）A、连续变量B、前者是连续变量，后者是离散变量C、前者是离散变量,后者是连续变量D、离散变量11、对昆明市所有百货商店的⼯作⼈员进⾏普查，调查对象是（）A、昆明市所有百货商店B、昆明市所有百货商店的全体⼯作⼈员C、昆明市的⼀个百货商店D、昆明市所有百货商店的每⼀位⼯作⼈员12、在全国⼈⼝普查中，调查单位是（）A、全国⼈⼝B、每⼀个⼈C、每个⼈的性别D、每个⼈的年龄13、对某城市⼯业企业的设备进⾏普查，填报单位为（）A、全部设备B、每台设备C、每个⼯业企业D、全部⼯业企业14、某城市拟对占全市储蓄额4/5的⼏个⼤储蓄所进⾏调查，以了解全市储蓄的⼀般情况，则这种调查⽅式是（）A.普查 B、典型调查 C、抽样调查 D、重点调查15、⼈⼝普查规定统⼀的标准时间是为了（）A、避免登记的重复和遗漏B、确定调查的范围C、确定调查的单位D、登记的⽅便16、（）是对事物最基本的测度。
线性系统分析_习题答案
专业课习题解析课程西安电子科技大学844信号与系统专业课习题解析课程第1讲第一章信号与系统（一）专业课习题解析课程第2讲第一章信号与系统（二）1-1画出下列各信号的波形【式中)()(t t t r ε=】为斜升函数。
（2）∞<<-∞=-t et f t,)( （3）)()sin()(t t t f επ=（4）)(sin )(t t f ε= （5）)(sin )(t r t f = （7）)(2)(k t f kε= （10）)(])1(1[)(k k f kε-+=解：各信号波形为 （2）∞<<-∞=-t et f t,)(（3）)()sin()(t t t f επ=（4）)(sin )(t t f ε=（5）)(sin )(t r t f =（7）)(2)(k t f k ε=（10）)(])1(1[)(k k f k ε-+=1-2 画出下列各信号的波形[式中)()(t t t r ε=为斜升函数]。
（1）)2()1(3)1(2)(-+--+=t t t t f εεε （2）)2()1(2)()(-+--=t r t r t r t f （5）)2()2()(t t r t f -=ε （8）)]5()([)(--=k k k k f εε （11）)]7()()[6sin()(--=k k k k f εεπ （12）)]()3([2)(k k k f k---=εε解：各信号波形为（1）)2()1(3)1(2)(-+--+=t t t t f εεε（2）)2()1(2)()(-+--=t r t r t r t f（5）)2()2()(t t r t f -=ε（8）)]5()([)(--=k k k k f εε（11）)]7()()[6sin()(--=k k k k f εεπ（12）)]()3([2)(k k k f k---=εε1-3 写出图1-3所示各波形的表达式。
信号与系统123章习题课
十、信号f1(t)，f2(t)的波形如图(a)、(b)所示，设f(t)= f1(t)*f2(t)，求f(t)分别在t=4，6，8时的数值。
f 1(t) 2 1 2 f 2(t)
0
2
4
6
t
0
1
3
t
十一、某LTI连续系统，初始状态一定，已知当输入f1(t) = (t)时，系统的全响应y1(t)= –e – t(t)；当输入f2(t)= (t) 时，系统的全响应y2(t)= (1–5e – t)(t)； 求当输入f3(t) = t(t)时，系统的全响应y3(t)。
六、（2）一LTI连续系统，当输入f1(t)时的零状态响应 yzs1(t)如图(a)所示，求输入f2(t)[如图(b)所示]时系统的 零状态响应yzs2(t)(写出表达式或画出图形均可）。
yzs1(t) f1(t) 1 0 2 t 0 (a) 1 2 t -1 0 2 2 1 1 (b) 2 t f2(t)
求系统的单位序列响应h(k)。
十七、线性时不变系统输入f(t)与零状态响应y(t)之间 的关系为： t y(t ) e (t ) f ( 2) d
（1）求系统的单位冲激响应h(t)； （2）求当f(t)=(t+1)–(t–2)时的零状态响应。
-1 f1(k) 2 1 -2 0 1 (a) 2 3 k -1 0 -1 (b) 1 2 3 k 1 f2(k)
十四、已知某LTI离散系统，当输入为(k–1)时，系统的 零状态响应为 1 k
(k 1) 2
试计算输入为f(k)=2(k)+(k)时，系统的零状态响应y(k)。
七、一连续LTI系统的输入、输出方程为 2y'(t) + 3y(t) = f'(t) 已知 f(t)=ε(t) ，y(0-) =1，则y(0+)=_______________。 八、(1)试求图示系统的冲激响应h(t)。
C语言程序设计课后各章节习题答案
答include"math.h"
main()
{
float x,y,d;
printf("Input x,y:");
scanf("%f,%f",&x,&y);
d=sqrt((x-2)*(x-2)+(y-2)*(y-2));
if(d>1)printf(ntf("inside");
}
12有一函数
x-1 -5<x<0
y= x x=0
x+1 0<x<8
编写一程序，要求输入x的值，输出y的值。分别用不嵌套的if语句，嵌套的if语句，switch语句编写。
答使用不嵌套的if语句程序如下：
main()
{
int x,y;
printf("Input x:");
scanf("%d",&x);
答main()
{
int x,a,b,c;
printf("Input number:");
scanf("%d",&x);
a=x/100;/*变量a中记录x的百倍数字*/
b=x/10%10;/*变量b中记录x的十位数字*/
c=x%10;/*变量c中记录x的个位数字*/
if(a*a*a+b*b*b+c*c*c==x)
if(m==2)
d=28+f;
else
d=31-(m==4)+(m==6)+(m==9)+(m==11);
printf("%d-%d is %d days.\n",y,m,d);
main()
{
float x,y,d;
printf("Input x,y:");
scanf("%f,%f",&x,&y);
d=sqrt((x-2)*(x-2)+(y-2)*(y-2));
if(d>1)printf(ntf("inside");
}
12有一函数
x-1 -5<x<0
y= x x=0
x+1 0<x<8
编写一程序，要求输入x的值，输出y的值。分别用不嵌套的if语句，嵌套的if语句，switch语句编写。
答使用不嵌套的if语句程序如下：
main()
{
int x,y;
printf("Input x:");
scanf("%d",&x);
答main()
{
int x,a,b,c;
printf("Input number:");
scanf("%d",&x);
a=x/100;/*变量a中记录x的百倍数字*/
b=x/10%10;/*变量b中记录x的十位数字*/
c=x%10;/*变量c中记录x的个位数字*/
if(a*a*a+b*b*b+c*c*c==x)
if(m==2)
d=28+f;
else
d=31-(m==4)+(m==6)+(m==9)+(m==11);
printf("%d-%d is %d days.\n",y,m,d);
C语言程序设计(第三版)谭浩强著 各章习题答疑
以八、 /* 以八、十六进制输出 */
} ???? 是对应的带符号短整数。 输出结果是八进制整数 十六进制整数
2
3.9 计算某个表达式的值。 通用程序清单如下： stdio.h” #include ”stdio.h stdio.h void main() { ?????? x; 计算表达式值存入x x=( 表达式 )；/* 计算表达式值存入x */ printf(”% printf( %？\n”,x); ,x); } ?????? 表达式对应的数据类型符(需事先判断) ？ 表达式为整型，则为d 表达式为实型，则为f 3
第七章习题答疑（二）
折半查找法在排序数组中查找某个数。 上课时已有提示。 7.13 字符串连接(b[]中字符串连接到a[]中字符串后) 设：a[10]=”12 ,b[]=”abc 12”, abc” 12 abc (1)找到a串的’\0’的下标（i=2） ’ (2)j=0; 当型循环（b[j]!=’\0’） ’\ ’ a[i]=b[j],i++,j++ (3)a[i]=’\0’ \ 7.15 字符串复制(b[]中字符串复制到a[]中) 设：a[10]=”12”,b[]=”abc” (1)i=0; 当型循环（b[i]!=’\0’） a[i]=b[i],i++ (2)a[i]=’\0’ 7.9
18
第十章习题答疑（一）
输入3个整数，按照由小到大顺序输出。 int x,y,z,*px=&x,*py=&y,*pz=&x; 用以前的程序，其中的x、y、z换成*px、*py、*pz 10.3 输入10个整数存入一维数组a[10]，将其中最小数与第1 个数交换，最大数与最后一个数交换。 要求编3个函数： 10 10 输入10个整数、交换、输出交换后的10个整数。 输入函数： void in(int *p,int n) 输出函数： void out(int *p,int n) 交换函数： void change(int *p,int n) 其中寻找最大最小数的方法： int *q,*max,*min; for (max=min=p,q=p+1;q<p+n;q++) { if(*max<*q) max=q; if(*min>*q) min=q; } 19 交换的方法：*p和*min，*(p+n-1)和*max 10.1
Java语言程序设计 课后习题+答案
第一章课后习题1.编译Java程序的命令是什么2.执行Java程序的命令是什么应用程序和小程序的区别是什么4.编写一个application ，实现在屏幕上打印自己名字的功能。
第一章课后习题答案1.编译Java程序的命令是什么答案：javac 源文件名2.执行Java程序的命令是什么java 主类名应用程序和小程序的区别是什么Java application由Java解释器独立运行字节码由专门的命令行启动程序执行程序中有定义了main()方法的主类Java applet不能独立运行，字节码必须嵌入HTML文档当浏览器调用含applet的Web页面时执行程序中含有java. applet. Applet 类的子类4.编写一个application ，实现在屏幕上打印自己名字的功能。
class Test{public static void main(String[] args){张三”);}}第二章课后习题（1）一、选择题1.下列变量定义错误的是。
A) int a; B) double b=; C) boolean b=true; D)float f=;2.下列数据类型的精度由高到低的顺序是：a)float，double，int，longb)double，float，int，bytec)byte，long，double，floatd)double，int，float，long3.执行完下列代码后，int a=3;char b='5';char c=(char)(a+b);c的值是A)’8’ b)53 c)8 d)56是一种_____________A) 数据类型 B)java包 C）字符编码 D）java类+5%3+2的值是___________A)2 B）1 C） 9 D）106.下面的逻辑表达式中合法的是__________A）(7+8)&&(9-5) B）(9*5)||(9*7) C）9>6&&8<10 D）(9%4)&&(8*3)语言中，占用32位存储空间的是__________。
大学化学课后习题1,2,3答案
大学化学课后习题1,2,3答案大学化学课后习题答案(吉林大学版)第1_2_3_章第1章化学反应基本规律1.2习题及揭秘一．判断题1.状态函数都具备提和性。
（×）2.系统的状态出现发生改变时，至少存有一个状态函数出现了发生改变。
（√）3.由于caco3液态的水解反应就是放热的，故caco3的标准摩尔分解成焓就是负值。
（×）4.利用盖斯定律排序反应热效应时,其热效应与过程毫无关系,这说明任何情况下,化学反应的热效应只与反应的起至,始状态有关,而与反应途径毫无关系。
(×)5.因为物质的绝对熵随其温度的增高而减小，故温度增高可以并使各种化学反应的δs大大增加。
（×）6.δh,δs受到温度影响不大，所以δg受到温度的影响并不大。
（×）7.凡δg大于零的过程都无法自发性展开。
（×）8.273k，101.325kpa之下，水成水冰，其过程的δs<0,δg=0。
(√)kt(ph2o/p)4(ph2/p)49.反应fe3o4(s)+4h2(g)→3fe(s)+4h2o(g)的平衡常数表达式为10．反应2no+o2→2no2的速率方程式是:v?kc2(no)?c(o2)。
（√），该反应一定就是基元反应。
（×）二．选择题1.某气体系统经途径1和2膨胀到相同的终态，两个变化过程所作的体积功相等且无非体积功，则两过程（b）a.因变化过程的温度未明，依吉布斯公式无法推论δg与否成正比b.δh成正比c.系统与环境间的热交换不相等d.以上选项均正确2.已知cucl2(s)+cu(s)→2cucl(s)δrhmθ(1)=170kj?mol-1cu(s)+cl2(g)→cucl2(s)δrhmθ(2)=-206kj?mol-1则δfhmθ（cucl,s）应属（d）kj.mol-1a.36b.-36c.18d.-183.以下方程式中,能够恰当则表示agbr(s)的δfhmθ的就是(b)a.ag(s)+1/2br2(g)→agbr(s)b.ag(s)+1/2br2(l)→agbr(s)c.2ag(s)+br2(l)→2agbr( s)d.ag+(aq)+br-(aq)→agbr(s)4.298k下，对参考态元素的下列叙述中，正确的是（c）a.δfhmθ≠0，δfgmθ＝0，smθ＝0b.δfhmθ≠0，δfgmθ≠0，smθ≠0c.δfhmθ＝0，δfgmθ＝0，smθ≠0d.δfhmθ＝0，δfgmθ＝0，smθ＝05.某反应在高温时能自发性展开，低温时无法自发性展开，则其（b）a.δh>0,δs<0；b.δh>0,δs>0c.δh<0,δs<0；d.δh<0,δs>06.1mol气态化合物ab和1mol气态化合物cd按下式反应:ab(g)+cd(g)→ad(g)+bc(g),均衡时,每一种反应物ab和cd都存有3/4mol转变为ad和bc,但是体积没变化,则反应平衡常数为(b)a.16b.9c.1/9d.16/97.400℃时，反应3h2(g)＋n2(g)→2nh3(g)的k673θ＝1.66×10-4。
《算法与数据结构》第1~3章 习题(包含了线性表、栈和队列,含答案)
{p=p1; p1=p1->next; s2=s2+1; delete(p) }; else if(p1->data>p2->data) p2=p2->next; else (p1->data==p2->data)
{ p=p1; p1=p1->next; p->next= pa->next; pa->next= p; p2= p2->next;s1=s1+1;};
的序列是e2，e4，e3,e6,e5,e1则栈S的容量至少应该是(C)。
A． 6 B. 4 C. 3 D. 2
13.若用一个大小为6的数组来实现循环队列，且当前rear和
front的值分别为0和3，当从队列中删除一个元素，再加入两个
元素后，rear和front的值分别为多少？(B)
A. 1和 5 B. 2和4 C. 4和2 D. 5和1
10. 表达式3* 2^(4+2*2-6*3)-5求值过程中当扫描到6时，对
象栈和算符栈为（ D ），其中^为乘幂 。
• 3,2,4,1,1；*^(+*- B. 3,2,8；*^- C. 3,2,4,2,2；*^(-
D. 3,2,8；*^(-
算法与数据结构
第1~3章 习题课
5 /31
11.循环队列存储在数组A[0..m]中，则入队时的操作为（D）。
C. q->next=p;q->pre=p->pre;p->pre->next=q;p->pre=q;
D. q->pre=p->pre;q->next=q;p->pre=q;p->pre=q; 5.栈的特点是（ B ）,队列的特点是（ A ）,栈和队列都是 （ A ）。若进栈序列为1,2,3,4 则（ C ）不可能是一个出栈序 列（不一定全部进栈后再出栈）；若进队列的序列为1,2,3,4 则 （ E ）是一个出队列序列。 ①, ②: A. 先进先出 B. 后进先出 C. 进优于出 D. 出 优于进
{ p=p1; p1=p1->next; p->next= pa->next; pa->next= p; p2= p2->next;s1=s1+1;};
的序列是e2，e4，e3,e6,e5,e1则栈S的容量至少应该是(C)。
A． 6 B. 4 C. 3 D. 2
13.若用一个大小为6的数组来实现循环队列，且当前rear和
front的值分别为0和3，当从队列中删除一个元素，再加入两个
元素后，rear和front的值分别为多少？(B)
A. 1和 5 B. 2和4 C. 4和2 D. 5和1
10. 表达式3* 2^(4+2*2-6*3)-5求值过程中当扫描到6时，对
象栈和算符栈为（ D ），其中^为乘幂 。
• 3,2,4,1,1；*^(+*- B. 3,2,8；*^- C. 3,2,4,2,2；*^(-
D. 3,2,8；*^(-
算法与数据结构
第1~3章 习题课
5 /31
11.循环队列存储在数组A[0..m]中，则入队时的操作为（D）。
C. q->next=p;q->pre=p->pre;p->pre->next=q;p->pre=q;
D. q->pre=p->pre;q->next=q;p->pre=q;p->pre=q; 5.栈的特点是（ B ）,队列的特点是（ A ）,栈和队列都是 （ A ）。若进栈序列为1,2,3,4 则（ C ）不可能是一个出栈序 列（不一定全部进栈后再出栈）；若进队列的序列为1,2,3,4 则 （ E ）是一个出队列序列。 ①, ②: A. 先进先出 B. 后进先出 C. 进优于出 D. 出 优于进
(完整版)经济学导论习题及答案
经济学导论习题及答案第一章习题：一、判断题1．如果社会不存在资源的稀缺性，也就不会产生经济学。
2．不同制度的社会解决资源配置与资源利用的方法是相同的。
3．规范分析以研究者的阶级地位和社会伦理观为基础，不同的研究者对同样的事物会得出不同的结论。
4．资源丰富的国家不需要研究资源配置和利用，只有资源贫乏的国家才必须面临这些问题。
5．微观经济学研究厂商和消费者的决策。
6．宏观经济学研究决定国民收入的因素等。
7．经济人假设认为人们都是追求自身利益最大化的。
8．某年某国经济增长率是3%，失业率是4%，这是实证表述。
9．我国现行的是计划经济体制。
10．经济学的基本假设是稀缺性和经济人假设。
二、单项选择题1．下列选项中，何者说明了稀缺性？a 某些国家总是在生产可能性边界之内进行生产；b 尽管资源是有限的，但是资源浪费大量存在；c 资源的数量总是能保证生产出足够多的产品；d 资源是有限的，而欲望却是无限的。
2．实证表述是关于（）的表述。
a 价格；b 数量；c 是什么；d 应该是什么。
3．在经济学领域中，研究单个市场的经济学分支被称为：a 宏观经济学；b 微观经济学；c 个体经济学；d 市场经济。
4.当经济学家们研究是否该采用通货膨胀的方法来刺激经济时，他们所采用的是a规范分析方法b实证分析方法c既有实证分析法又有规范分析法d不确定。
5.稀缺性的问题a．仅仅存在技术比较落后的时期b．仅仅存在于非常贫穷的国家中c．存在于所有国家中d．将来会随着经济增长而消除。
6．下列选项中是实证表述的是a．政府必须降低食用油价格，以便让更多的人消费得起b．最佳的税率是零，因为零税率可以让人们拥有其所有挣得的收入c．经济学课程应该连续开设两个学期d．大学学费增加会导致申请上学的学生人数减少7．英特尔公司决定生产中央处理芯片，而不是存储器芯片，这最直接反映了a．生产什么的权衡b．如何生产的权衡c．为谁生产的权衡d．生活水平的权衡8．可利用的资源无法满足人们欲望的事实称为a．激励b．稀缺性c．为谁生产d．怎么生产9．以下为宏观经济学论题的是a．为什么个人电脑的价格一直在下降b．苹果价格上升如何影响了桔子市场c．一个国家的经济增长速度怎么样d．消费者如何决定购买手机的数量第二章习题：一、判断题1.汉堡包和炸薯条是互补品，如果汉堡包降价，炸薯条的需求就会增加。
微机原理及接口技术课后习题及参考答案
第一章课后习题1.1 把下列十进制数转换成二进制数、八进制数、十六进制数。
① 16.25 ② 35.75 ③ 123.875 ④ 97/1281.2 把下列二进制数转换成十进制数。
① 10101.01 ② 11001.0011 ③ 111.01 ④ 1010.11.3 把下列八进制数转换成十进制数和二进制数。
① 756.07 ② 63.73 ③ 35.6 ④ 323.451.4 把下列十六进制数转换成十进制数。
① A7.8 ② 9AD.BD ③ B7C.8D ④ 1EC1.5 求下列带符号十进制数的8位补码。
① +127 ② －1 ③ －0 ④ -1281.6 求下列带符号十进制数的16位补码。
① +355 ② －11.7 计算机分那几类？各有什么特点？1.8 简述微处理器、微计算机及微计算机系统三个术语的内涵。
1.9 80X86微处理器有几代？各代的名称是什么？1.10 你知道现在的微型机可以配备哪些外部设备？1.11 微型机的运算速度与CPU的工作频率有关吗？1.12 字长与计算机的什么性能有关？习题一参考答案1.1 ① 16.25D=10000.01B=20.2Q=10.4H② 35.75D=.11B=43.6Q=23.CH③ 123.875D=.111B=173.7Q=7B.EH④ 97/128D=64/123+32/128+1/128=0.B=0.604Q=0.C2H1.2 ① 10101.01B=21.25D ② 11001.0011B=25.1875D③ 111.01B=7.25D ④ 1010.1B=10.5D1.3 ① 756.07Q=.B=494.109D ② 63.73Q=.B=51.922D③ 35.6Q=11101.110B=29.75D ④ 323.45Q=.B=211.578D1.4 ① A7.8H=167.5D ② 9AD.BDH=2477.738D③ B7C.8D=2940.551D ④ 1ECH=492D1.5 ① [+127]补= ② [－1]补=③ [－0]补= ④[-128]补=1.6 ① [+355]补= 00011 ② [－1]补= 1111 1111 1111 11111.7 答：传统上分为三类：大型主机、小型机、微型机。
大学化学课后习题答案第123章
第1章化学反应基本规律习题及详解一．判断题1. 状态函数都具有加和性。
（×）2. 系统的状态发生改变时，至少有一个状态函数发生了改变。
（√）3. 由于CaCO3固体的分解反应是吸热的，故CaCO3的标准摩尔生成焓是负值。
（×）4. 利用盖斯定律计算反应热效应时,其热效应与过程无关,这表明任何情况下,化学反应的热效应只与反应的起,始状态有关,而与反应途径无关。
(×)5. 因为物质的绝对熵随温度的升高而增大，故温度升高可使各种化学反应的ΔS大大增加。
（×）6. ΔH, ΔS受温度影响很小，所以ΔG受温度的影响不大。
（×）7. 凡ΔG大于零的过程都不能自发进行。
（×）8. 273K，下，水凝结为冰，其过程的ΔS<0, ΔG=0。
(√)9.反应Fe3O4(s)+4H2(g) → 3Fe(s)+4 H2O(g)的平衡常数表达式为。
（√）10．反应2NO+O2→2NO2的速率方程式是:，该反应一定是基元反应。
（×）二．选择题1. 某气体系统经途径1和2膨胀到相同的终态，两个变化过程所作的体积功相等且无非体积功，则两过程（ B ）A.因变化过程的温度未知，依吉布斯公式无法判断ΔG是否相等B.ΔH相等C.系统与环境间的热交换不相等D.以上选项均正确2. 已知CuCl2(s)+Cu(s)→2CuCl(s) Δr H mΘ(1) =170KJ?mol-1Cu(s)+Cl2(g) → CuCl2(s) Δr H mΘ(2) =-206KJ?mol-1则Δf H mΘ（CuCl,s）应为（ D ）B. -363. 下列方程式中,能正确表示AgBr(s)的Δf H mΘ的是( B )A.Ag(s)+1/2Br2(g)→ AgBr(s)B.Ag(s)+1/2Br2(l)→AgBr(s)C.2Ag(s)+Br2(l)→ 2AgBr(s)D.Ag+(aq)+Br-(aq)→ AgBr(s)4. 298K下，对参考态元素的下列叙述中，正确的是（ C ）A.Δf H mΘ≠0，Δf G mΘ＝0，S mΘ＝0B.Δf H mΘ≠0，Δf G mΘ≠0，S mΘ≠0C.Δf H mΘ＝0，Δf G mΘ＝0，S mΘ≠0D.Δf H mΘ＝0，Δf G mΘ＝0，S mΘ＝05. 某反应在高温时能自发进行，低温时不能自发进行，则其（ B ）A.ΔH>0, ΔS<0 ；B. ΔH>0,ΔS>0C.ΔH<0, ΔS<0 ；D.ΔH<0, ΔS>06. 1mol气态化合物AB和1mol气态化合物CD按下式反应:AB(g)+CD(g)→AD(g)+BC(g),平衡时,每一种反应物AB 和CD都有3/4mol转化为AD和BC,但是体积没有变化,则反应平衡常数为( B )9 97. 400℃时，反应3H2(g)＋N2(g)→2NH3(g)的K673Θ＝×10-4。
七年级数学上第3章一元一次方程3.4实际问题与一元一次方程第6课时销售中的盈亏问题习题课人教
很快就卖出了．老板卖出这件商品的盈亏情况是( A )
A．亏2元
B．亏4元
C．赚4元
D．不亏不赚
【点拨】设商品进价为x元．根据题意，得x(1＋20%)×0.8 ＝48，解得x＝50. 所以亏了50－48＝2(元)．
13．(2020·绍兴)有两种消费券：A券，满60元减20元，B 券，满90元减30元，即一次购物大于等于60元、90元， 付款时分别减20元、30元，小敏有一张A券，小聪有 一张B券，他们都购了一件标价相同的商品，各自付 款，若能用券时用券，这样两人共付款150元，则所 购商品的标价是________元．
解：设其中盈利20%的那台钢琴进价为x元． 由题意，得(1＋20%)x＝960，解得x＝800. 设其中亏损20%的那台钢琴进价为y元． 由题意，得(1－20%)y＝960，解得y＝1 200. 所以进价总和为800＋1 200＝2 000(元)． 因为售价总和为960＋960＝1 920(元)，1 920＜2 000， 所以这次琴行亏损．
3．(2020·黔南州)某超市正在热销一种商品，其标价为每 件12元，打8折销售后每件可获利2元，该商品每件的 进价为( C ) A．7.4元 B．7.5元 C．7.6元 D．7.7元
4．一件商品售价为24元，利润是成本的20%，如果把利 润提高到30%，那么售价要提高( B ) A．1元 B．2元 C．4元 D．6元
(2)请你帮小明算一算，用哪种方式购票省钱？说明理由．
解：购买团体票省钱．理由如下： 若按人数买票，则需要350元； 若购买团体票，则需要16×35×60%＝336(元)． 因为团体票所花钱数少于按人数买票所花钱数， 所以购买团体票省钱．
精彩一题 1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月11日星期五2022/3/112022/3/112022/3/11
初二物理一二三章练习题
初二物理一二三章练习题第一章：物理学研究的对象和任务物理学是自然科学的一门重要学科，它研究物质和能量的基本规律及其相互关系。
本章主要介绍了物理学的基本概念和研究对象，以及物理学的任务和发展历程。
以下是一些初二物理章练习题，希望能帮助你对于本章的内容有一个更好的理解。
1. 物理学研究的对象是什么？答：物理学研究自然界中的物质和能量。
2. 物理学的任务是什么？答：物理学的任务是揭示自然界的规律、发展科学技术、改善人类生活。
3. 物理学的基本学科包括哪些方面？答：物理学的基本学科包括力学、热学、光学、电学、声学。
4. 力学研究的是什么？答：力学研究物体的运动和受力条件。
5. 热学研究的是什么？答：热学研究物体的热现象及其规律。
6. 光学研究的是什么？答：光学研究光的传播、反射、折射、干涉等现象及其规律。
7. 电学研究的是什么？答：电学研究电荷、电场、电流、电磁感应等电现象及其规律。
8. 声学研究的是什么？答：声学研究声音的产生、传播、反射、衍射等现象及其规律。
第二章：物理量和国际单位制物理学研究的是自然界中的物理现象，对于这些现象的描述和测量需要使用物理量和单位。
本章主要介绍了物理量的概念、物理量的分为基本物理量和导出物理量，以及国际单位制等内容。
以下是一些与物理量和国际单位制相关的练习题：1. 什么是物理量？答：物理量是用于描述物理现象的量，具有数值和单位。
2. 物理量分为哪两类？答：物理量分为基本物理量和导出物理量。
3. 什么是基本物理量？答：基本物理量是国际上约定的具有独立量纲的物理量，如长度、质量、时间等。
4. 什么是导出物理量？答：导出物理量是通过基本物理量及其定义关系导出的物理量，如速度、加速度、力等。
5. 国际单位制是什么？答：国际单位制是国际上统一使用的计量系统，用于规定物理量的单位和其与基本单位的关系。
6. 国际单位制中长度的基本单位是什么？答：国际单位制中长度的基本单位是米。
7. 国际单位制中质量的基本单位是什么？答：国际单位制中质量的基本单位是千克。
上交材料科学基础习题与解答
各章例题、习题以及解答第1章原子结构与键合1.何谓同位素？为什么元素的相对原子质量不总为正整数？答案:在元素周期表中占据同一位置，尽管它们的质量不同，然它们的化学性质相同的物质称为同位素。
由于各同位素的含中子量不同（质子数相同），故具有不同含量同位素的元素总的相对原子质量不为正整数。
2.已知Si的相对原子质量为28.09，若100g的Si中有5×1010个电子能自由运动，试计算：(a)能自由运动的电子占价电子总数的比例为多少？(b)必须破坏的共价键之比例为多少？答案:原子数=个价电子数=4×原子数=4×2.144×1024=8.576×1024个a)b) 共价键，共有2.144×1024个；需破坏之共价键数为5×1010/2=2.5×1010个；所以3.有一共聚物ABS（A-丙烯腈，B-丁二烯，S-苯乙烯），每一种单体的质量分数均相同，求各单体的摩尔分数。
答案:丙烯腈(－C2H3CN－)单体相对分子质量为53；丁二烯(－C2H3C2H3－) 单体相对分子质量为54;苯乙烯(－C2H3C6H5－) 单体相对分子质量为104;设三者各为1g，则丙烯腈有1/53mol，丁二烯有1/54mol，苯乙烯有1/104mol。
故各单体的摩尔分数为1. 原子中一个电子的空间位置和能量可用哪四个量子数来决定？答案2. 在多电子的原子中，核外电子的排布应遵循哪些原则？答案3.在元素周期表中，同一周期或同一主族元素原子结构有什么共同特点？从左到右或从上到下元素结构有什么区别？性质如何递变？答案 4. 何谓同位素？为什么元素的相对原子质量不总为正整数？答案5.铬的原子序数为24，它共有四种同位素：4.31%的Cr 原子含有26个中子，83.76%含有28个中子，9.55%含有29个中子，且2.38%含有30个中子。
试求铬的相对原子质量。
答案 6.铜的原子序数为29，相对原子质量为63.54，它共有两种同位素Cu 63和Cu 65，试求两种铜的同位素之含量百分比。
人教版新课标高中生物必修课课后习题参考答案[123]
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高中生物必修123课后习题参考答案必修1《分子与细胞》课文中有关问题提示第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞答案和提示（一）问题探讨1.提示：病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。
2.提示：SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。
此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。
（二）资料分析1.提示：草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。
如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。
2.提示：在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。
父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。
胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。
3.提示：完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。
人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。
由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。
学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。
4.提示：例如，胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等。
5.提示：例如，生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺（上皮）细胞，等等。
（三）思考与讨论1.提示：如果把龟换成人，图中其他各层次的名称不变，但具体内容会发生变化。
例如，心脏应为二心房、二心室；种群应为同一区域的所有人，等等。
应当指出的是，生物圈只有1个。
如果换成一棵松树，图中应去掉“系统”这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。
如果换成一只草履虫，细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次。
C语言1-2章
本课程的性质与任务
• 《C程序设计》是计算机专业的专业基础课程。本 课程实践性很强，既要掌握概念，又要动手编程， 还要上机调试运行。 • 通过本课程的学习，使大家了解算法的基本概念， 会根据算法编制相应的程序，并初步掌握软件开发 的基本技巧，同时也为后继课程的学习打下坚实的 基础。 • 这门课是《数据结构》《算法分析与设计》《操作 系统》等专业课程的前导课程。
4. 书写格式自由
•C 程序没有行号，书写格式自由，一行内 可写多条语句 •语句中的空格和回车符均可忽略不计。
5. 每个语句后必须有一个分号 分号“ ；”是语句的一部分。 例如： sum=a+b; 分号不可少，即便是程序的最后一个 语句也应包含分号。
6. 输入输出函数化
C 本身无输入输出语句。 输入和输出的操作是由库函数 scanf() 和 printf() 函数来完成的。
§1-3
简单的C程序介绍
#include<stdio.h> void main( ) ｛ printf("This is a C program.\n" ); ｝ • main表示“主函数”，每一个C程序都必须有一 个main函数。 • 函数体由大括号｛｝括起来。 • “\n”是换行符。 • 程序作用（执行结果）：
§2.1
算法的概念
做任何事情都有一定的步骤，这些步骤都是 有一定的顺序。不要以为只有“计算”的问题才 有算法的。 什么叫做算法？为解决一个问题而采用的方法 和步骤就称为“算法”。
例如：求 1+2+3+4+……+100
计算机算法可分两大类:（1）数值运算算法 （2）非数值运算算法 数值运算：求数值解、如求方程根、函数 定积分等。 非数值运算：事物管理、图书检索、人事 管理、行车调度管理等。
数据结构(1-2-3章)课后题答案解析
西北大学可视化技术研究所
q=p; p=p->next; b->next=q; q->next=B; b=b->next; } else {//分出其他字符结点 q=p; p=p->next; c->next=q; q->next=C; c=c->next; } } }//结束
西北大学可视化技术研究所
A．双向链表
B．双向循环链表
C．单向循环链表 D．顺序表
（4）下列选项中， D 项是链表不具有的特点。
A．插入和删除运算不需要移动元素
B．所需要的存储空间与线性表的长度成正比
C．不必事先估计存储空间大小
D．可以随机访问表中的任意元素
西北大学可视化技术研究所
(5)在链表中最常用的操作是删除表中最后一个结点和 在最后一个结点之后插入元素，则采用 C 最 节省时间。
西北大学可视化技术研究所
8.假设两个按元素值递增有序排列的线性 表A和B，均以单链表作为存储结构，请 编写算法，将A表和B表归并成一个按元 素值递减有序排列的线性表C，并要求利 用原表（即A表和B表的）结点空间存放 表C。
西北大学可视化技术研究所
算法描述：要求利用现有的表A和B中的结 点空间来建立新表C，可通过更改结点的next 域来重新建立新的元素之间的线性关系。为保 证新表递减有序可以利用头插法建立单链表的 方法，只是新建表中的结点不用malloc，而只 需要从A和B中选择合适的点插入到新表C中即 可。
西北大学可视化技术研究所
1.3填空题： （1）变量的作用域是指 变量的有效范围 （2）抽象数据类型具有 数据抽象 、 信息隐 蔽 的特点。 （3）一种抽象类型包括 数据对象 、 结构 关系 和 基本操作 。
q=p; p=p->next; b->next=q; q->next=B; b=b->next; } else {//分出其他字符结点 q=p; p=p->next; c->next=q; q->next=C; c=c->next; } } }//结束
西北大学可视化技术研究所
A．双向链表
B．双向循环链表
C．单向循环链表 D．顺序表
（4）下列选项中， D 项是链表不具有的特点。
A．插入和删除运算不需要移动元素
B．所需要的存储空间与线性表的长度成正比
C．不必事先估计存储空间大小
D．可以随机访问表中的任意元素
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(5)在链表中最常用的操作是删除表中最后一个结点和 在最后一个结点之后插入元素，则采用 C 最 节省时间。
西北大学可视化技术研究所
8.假设两个按元素值递增有序排列的线性 表A和B，均以单链表作为存储结构，请 编写算法，将A表和B表归并成一个按元 素值递减有序排列的线性表C，并要求利 用原表（即A表和B表的）结点空间存放 表C。
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算法描述：要求利用现有的表A和B中的结 点空间来建立新表C，可通过更改结点的next 域来重新建立新的元素之间的线性关系。为保 证新表递减有序可以利用头插法建立单链表的 方法，只是新建表中的结点不用malloc，而只 需要从A和B中选择合适的点插入到新表C中即 可。
西北大学可视化技术研究所
1.3填空题： （1）变量的作用域是指 变量的有效范围 （2）抽象数据类型具有 数据抽象 、 信息隐 蔽 的特点。 （3）一种抽象类型包括 数据对象 、 结构 关系 和 基本操作 。
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■
信号与系统 因果连续系统， 六、（1）某LTI因果连续系统，起始状态为 、（ ） 因果连续系统 起始状态为x(0-)，输 ， 输出分别为f(t)、 入、输出分别为 、y(t)。已知当 。已知当x(0-) = 1，输入因果 ， 信号f 时 全响应y 信号 1(t)时，全响应 1(t) = e–t + cost，t≥0；当x(0-) = 2， ， ； ， 输入信号为f 输入信号为 2(t)=3f1(t)时，全响应 2(t) = –2e–t + 3cost， 时 全响应y ， t≥0；求当 ；求当x(0-) = 3，输入 3(t)=5f1(t –1)时系统的全响应 ，输入f 时系统的全响应 y2(t)，t≥0。 ， 。
第、 七、一连续LTI系统的输入、输出方程为 一连续 系统的输入 2y'(t) + 3y(t) = f'(t) 已知 f(t)=ε(t) ，y(0-) =1，则y(0+)=_______________。 ， 。 八、(1)试求图示系统的冲激响应 试求图示系统的冲激响应h(t)。 。 试求图示系统的冲激响应
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■
信号与系统 的波形如图(a)、 所示 所示， 十、信号f1(t)，f2(t)的波形如图 、(b)所示，设f(t)= 信号 ， 的波形如图 f1(t)*f2(t)，求f(t)分别在 ，6，8时的数值。 分别在t=4， ， 时的数值 时的数值。 ， 分别在
f 1(t) 2 1 2 f 2(t)
−∞
（1）求系统的单位冲激响应h(t)； （2）求当f(t)=ε(t+1)–ε(t–2)时的零状态响应。
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■
信号与系统 一、计算下列积分或和： 计算下列积分或和：
∞
123习题课 123习题课
t 4 （1）∫ (t + 2)δ ( )dt = ______________ ） −∞ 2
2
（2） ）
∫
k
t −∞
6
δ(t)+ε(t) (1 − x)δ ′( x)dx = ______________
1 2ε(t) （3） ∫ 2−t δ(1− 2τ)dτ = _____________ ）
1 , k = 0 f (k ) = 4 , k = 1,2 0 , 其余 0 , k < 0 时，其零状态响应 y (k ) = 9 , k ≥ 0
求系统的单位序列响应h(k)。 。 求系统的单位序列响应
第0-12页 12页
■
信号与系统 十七、线性时不变系统输入f(t)与零状态响应y(t)之间 的关系为： t y (t ) = ∫ e − (t −τ ) f (τ − 2) d τ
y (k ) = a k x(0) + b f (k )
，k≥0
式中， 为常数 为常数， 为初始状态， 式中，a,b为常数，x(0)为初始状态，在k=0时接入激 为初始状态 时接入激 励f(k)；试分析该系统是否是线性系统？是否是时不 ；试分析该系统是否是线性系统？ 变系统？（写出分析过程。） ？（写出分析过程 变系统？（写出分析过程。）
dt
f(t) 4
2 -2 0 2 t
（2）已知f(–2t+1)波形如图所示，试画出f(t)的波形。
第0-3页
■
信号与系统 四、用下列微分方程描述的系统为线性时变系统是 (A) y"(t) + 2y ' (t) y(t) = 2 f (t) (B) y"(t) + 2y ' (t)+ y(t) = 2 f (1-t) (C) y"(t) + 2 y ' (t)+ 5y(t) = 2 f 2(2 t) (D) y"(t) + 2y'(t)+ y(t) = 2 f (t -1) 五、某离散系统的全响应为
π
(A) 2π (B) π (C) π/2 (D) 2/π （2）f(k)=2cos( k)+sin( 8 k)+sin( π k) 4 2 (A) 8 (B) 16 (C) 2 (D) 4
π
π
3
）
第0-2页
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信号与系统 的波形如图所示， 三、（1）已知 的波形如图所示， 、（ ）已知f(t)的波形如图所示 画出 d [ f (1 − 2t )] 的波形。 的波形。
（4） ） （5） ）
n = −∞
∑ δ (2 − n) =
∞ ∞ k=−
ε(k-2) _______
(k2 −4k +5)δ(k −1 = _____ ) 2 ∑
− 2t
2 _______ ） （6） ∫ e [δ '(t ) + δ (1 − 0.5t )] d t =
−3
1
复合
第0-1页
■
信号与系统 二、试确定下列信号周期： （1）f(t)=3cos(4t+
第0-9页
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信号与系统 十二、描述某 十二、描述某LTI离散系统的差分方程为 离散系统的差分方程为 y(k) + 3y(k –1)+ 2y(k –2) = 2f(k) +3f(k –1) 求该系统的单位脉冲响应h(k)。 求该系统的单位脉冲响应 。 十三、离散序列 如题图(a)、 所示 所示。 十三、离散序列f1(k)和f2(k)如题图 、(b)所示。设 和 如题图 y(k) = f1(k)*f2(k)，则y(2)等于 ， 等于
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信号与系统 连续系统， 六、（2）一LTI连续系统，当输入 1(t)时的零状态响应 、（ ） 连续系统 当输入f 时的零状态响应 如图(a)所示 如图(b)所示 yzs1(t)如图 所示，求输入 2(t)[如图 所示 时系统的 如图 所示，求输入f 如图 所示]时系统的 零状态响应y 写出表达式或画出图形均可）。 零状态响应 zs2(t)(写出表达式或画出图形均可）。 写出表达式或画出图形均可
2
f(t)
∑
1
∫
∑
y(t)
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信号与系统 八、(2)某线性时不变系统的输入输出方程为 某线性时不变系统的输入输出方程为 y’’(t) + 2y’(t) + 2y(t) = f’(t)+3f(t) (1) 求该系统的冲激响应 求该系统的冲激响应h(t)。 。 (2) 若f(t)=ε(t)，y(0+)=1，y’(0+)=3，求系统的零输入 ， ， ， 响应y 。 响应 zi(t)。 九、（1）已知 、（ ）已知f(t)=e2tε(–t)，h(t)=ε(t–3)，计算卷积 ， ， y(t)=f(t)*h(t)，并绘出 的波形。 的波形。 ，并绘出y(t)的波形 九、（2）一线性时不变连续系统的阶跃响应 、（ ） g(t)=(1.5 – t – 1.5e –2t)ε(t) 输入信号f(t) = et，–∞<t<∞，求系统的零状态响应 zs(t)。 输入信号 ，求系统的零状态响应y 。
信号与系统 十五、 十五、某LTI离散系统的单位脉冲响应 离散系统的单位脉冲响应 h(k)= δ(k) –2 δ(k –1) +3 δ(k –2) ，系统的输入 f(k)= 3δ(k) +2 δ(k –1) – δ(k –2) ,求yzs(k)，并画图形。 δ 求 ，并画图形。 十六、如已知某 十六、如已知某LTI系统的输入为 系统的输入为
(A) -1 (C) 1 (B) 0 (D) 3
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信号与系统 十四、已知某LTI离散系统，当输入为δ(k–1)时，系统的 零状态响应为 1 k
ε (k − 1) 2
试计算输入为f(k)=2δ(k)+ε(k)时，系统的零状态响应y(k)。
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■
0
2
4
6
t
0
1
3
t
十一、 连续系统， 十一、某LTI连续系统，初始状态一定，已知当输入 1(t) 连续系统 初始状态一定，已知当输入f = δ(t)时，系统的全响应y1(t)= –e – tε(t)；当输入f2(t)= ε(t) 时 系统的全响应 ；当输入 系统的全响应y 时，系统的全响应 2(t)= (1–5e – t)ε(t)； 求当输入 3(t) = ε ； 求当输入f tε(t)时，系统的全响应 3(t)。 ε 时 系统的全响应y 。
■
信号与系统 因果连续系统， 六、（1）某LTI因果连续系统，起始状态为 、（ ） 因果连续系统 起始状态为x(0-)，输 ， 输出分别为f(t)、 入、输出分别为 、y(t)。已知当 。已知当x(0-) = 1，输入因果 ， 信号f 时 全响应y 信号 1(t)时，全响应 1(t) = e–t + cost，t≥0；当x(0-) = 2， ， ； ， 输入信号为f 输入信号为 2(t)=3f1(t)时，全响应 2(t) = –2e–t + 3cost， 时 全响应y ， t≥0；求当 ；求当x(0-) = 3，输入 3(t)=5f1(t –1)时系统的全响应 ，输入f 时系统的全响应 y2(t)，t≥0。 ， 。
第、 七、一连续LTI系统的输入、输出方程为 一连续 系统的输入 2y'(t) + 3y(t) = f'(t) 已知 f(t)=ε(t) ，y(0-) =1，则y(0+)=_______________。 ， 。 八、(1)试求图示系统的冲激响应 试求图示系统的冲激响应h(t)。 。 试求图示系统的冲激响应
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信号与系统 的波形如图(a)、 所示 所示， 十、信号f1(t)，f2(t)的波形如图 、(b)所示，设f(t)= 信号 ， 的波形如图 f1(t)*f2(t)，求f(t)分别在 ，6，8时的数值。 分别在t=4， ， 时的数值 时的数值。 ， 分别在
f 1(t) 2 1 2 f 2(t)
−∞
（1）求系统的单位冲激响应h(t)； （2）求当f(t)=ε(t+1)–ε(t–2)时的零状态响应。
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信号与系统 一、计算下列积分或和： 计算下列积分或和：
∞
123习题课 123习题课
t 4 （1）∫ (t + 2)δ ( )dt = ______________ ） −∞ 2
2
（2） ）
∫
k
t −∞
6
δ(t)+ε(t) (1 − x)δ ′( x)dx = ______________
1 2ε(t) （3） ∫ 2−t δ(1− 2τ)dτ = _____________ ）
1 , k = 0 f (k ) = 4 , k = 1,2 0 , 其余 0 , k < 0 时，其零状态响应 y (k ) = 9 , k ≥ 0
求系统的单位序列响应h(k)。 。 求系统的单位序列响应
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信号与系统 十七、线性时不变系统输入f(t)与零状态响应y(t)之间 的关系为： t y (t ) = ∫ e − (t −τ ) f (τ − 2) d τ
y (k ) = a k x(0) + b f (k )
，k≥0
式中， 为常数 为常数， 为初始状态， 式中，a,b为常数，x(0)为初始状态，在k=0时接入激 为初始状态 时接入激 励f(k)；试分析该系统是否是线性系统？是否是时不 ；试分析该系统是否是线性系统？ 变系统？（写出分析过程。） ？（写出分析过程 变系统？（写出分析过程。）
dt
f(t) 4
2 -2 0 2 t
（2）已知f(–2t+1)波形如图所示，试画出f(t)的波形。
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信号与系统 四、用下列微分方程描述的系统为线性时变系统是 (A) y"(t) + 2y ' (t) y(t) = 2 f (t) (B) y"(t) + 2y ' (t)+ y(t) = 2 f (1-t) (C) y"(t) + 2 y ' (t)+ 5y(t) = 2 f 2(2 t) (D) y"(t) + 2y'(t)+ y(t) = 2 f (t -1) 五、某离散系统的全响应为
π
(A) 2π (B) π (C) π/2 (D) 2/π （2）f(k)=2cos( k)+sin( 8 k)+sin( π k) 4 2 (A) 8 (B) 16 (C) 2 (D) 4
π
π
3
）
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信号与系统 的波形如图所示， 三、（1）已知 的波形如图所示， 、（ ）已知f(t)的波形如图所示 画出 d [ f (1 − 2t )] 的波形。 的波形。
（4） ） （5） ）
n = −∞
∑ δ (2 − n) =
∞ ∞ k=−
ε(k-2) _______
(k2 −4k +5)δ(k −1 = _____ ) 2 ∑
− 2t
2 _______ ） （6） ∫ e [δ '(t ) + δ (1 − 0.5t )] d t =
−3
1
复合
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信号与系统 二、试确定下列信号周期： （1）f(t)=3cos(4t+
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信号与系统 十二、描述某 十二、描述某LTI离散系统的差分方程为 离散系统的差分方程为 y(k) + 3y(k –1)+ 2y(k –2) = 2f(k) +3f(k –1) 求该系统的单位脉冲响应h(k)。 求该系统的单位脉冲响应 。 十三、离散序列 如题图(a)、 所示 所示。 十三、离散序列f1(k)和f2(k)如题图 、(b)所示。设 和 如题图 y(k) = f1(k)*f2(k)，则y(2)等于 ， 等于
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信号与系统 连续系统， 六、（2）一LTI连续系统，当输入 1(t)时的零状态响应 、（ ） 连续系统 当输入f 时的零状态响应 如图(a)所示 如图(b)所示 yzs1(t)如图 所示，求输入 2(t)[如图 所示 时系统的 如图 所示，求输入f 如图 所示]时系统的 零状态响应y 写出表达式或画出图形均可）。 零状态响应 zs2(t)(写出表达式或画出图形均可）。 写出表达式或画出图形均可
2
f(t)
∑
1
∫
∑
y(t)
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信号与系统 八、(2)某线性时不变系统的输入输出方程为 某线性时不变系统的输入输出方程为 y’’(t) + 2y’(t) + 2y(t) = f’(t)+3f(t) (1) 求该系统的冲激响应 求该系统的冲激响应h(t)。 。 (2) 若f(t)=ε(t)，y(0+)=1，y’(0+)=3，求系统的零输入 ， ， ， 响应y 。 响应 zi(t)。 九、（1）已知 、（ ）已知f(t)=e2tε(–t)，h(t)=ε(t–3)，计算卷积 ， ， y(t)=f(t)*h(t)，并绘出 的波形。 的波形。 ，并绘出y(t)的波形 九、（2）一线性时不变连续系统的阶跃响应 、（ ） g(t)=(1.5 – t – 1.5e –2t)ε(t) 输入信号f(t) = et，–∞<t<∞，求系统的零状态响应 zs(t)。 输入信号 ，求系统的零状态响应y 。
信号与系统 十五、 十五、某LTI离散系统的单位脉冲响应 离散系统的单位脉冲响应 h(k)= δ(k) –2 δ(k –1) +3 δ(k –2) ，系统的输入 f(k)= 3δ(k) +2 δ(k –1) – δ(k –2) ,求yzs(k)，并画图形。 δ 求 ，并画图形。 十六、如已知某 十六、如已知某LTI系统的输入为 系统的输入为
(A) -1 (C) 1 (B) 0 (D) 3
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信号与系统 十四、已知某LTI离散系统，当输入为δ(k–1)时，系统的 零状态响应为 1 k
ε (k − 1) 2
试计算输入为f(k)=2δ(k)+ε(k)时，系统的零状态响应y(k)。
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t
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十一、 连续系统， 十一、某LTI连续系统，初始状态一定，已知当输入 1(t) 连续系统 初始状态一定，已知当输入f = δ(t)时，系统的全响应y1(t)= –e – tε(t)；当输入f2(t)= ε(t) 时 系统的全响应 ；当输入 系统的全响应y 时，系统的全响应 2(t)= (1–5e – t)ε(t)； 求当输入 3(t) = ε ； 求当输入f tε(t)时，系统的全响应 3(t)。 ε 时 系统的全响应y 。