新员工试一个月表现评估表

新员工试用期监控表
背景
新员工试用期是一个重要的阶段，旨在评估新员工是否适合公
司并能够胜任工作。

为了确保试用期能够顺利进行并监控新员工的
表现，我们需要制定一份试用期监控表。

监控内容
1. 工作任务：记录新员工负责的工作任务和目标，以及完成情况。

2. 出勤情况：记录新员工的出勤情况，包括请假、迟到等情况。

3. 工作质量：记录新员工的工作质量，包括准确性、效率和创
新程度等指标。

4. 团队合作：记录新员工在团队中的合作情况，包括与同事的
沟通和合作能力。

5. 自我提升：记录新员工在试用期内的自我提升情况，包括研
究新知识和技能的能力。

监控方法
1. 日常观察：主管对新员工的工作表现进行观察，并记录在监
控表中。

2. 定期评估：每隔一段时间进行一次试用期评估，以评估新员
工的整体表现和进步情况。

3. 沟通反馈：与新员工进行定期沟通，提供反馈和指导，并记
录在监控表中。

结果分析
根据试用期监控表的数据，分析新员工的表现和进步情况，评
估其是否具备继续工作的能力和潜力。

根据分析结果，可以决定是
否将其转为正式员工或者终止合同。

总结
新员工试用期监控表是对新员工试用期工作的监控和评估工具，通过记录和分析新员工的工作表现，为公司提供决策依据。

此外，
监控表也可以帮助新员工了解自己的进步和不足之处，促进个人成
长和发展。

为了保证监控表的有效性，主管需要认真填写和更新表格，并与新员工进行及时的沟通和反馈。

新员工试用期考核表三篇
篇一：新员工试用期考核表
新员工基本情况表
新员工试用期考核表（一）
终考核结果的60%。

新员工试用期考核表（二）
30％。

新员工试用期考核表（三）
10％。

篇二：新入职员工试用期考核评价表
本表用于新入职员工试用期考核评估，作为试用期间工作表现重要依据，完成后提交人事部备案。

部门负责人意见：签名：人事部意见：
篇三：新员工试用期转正考核表
转正考核鉴定说明
1、试用期内，公司采取导师制，辅导员工达成试用期工作任务，帮助员工提升；
2、新员工入职后一周内，与导师沟通填写“试用期员工绩效辅导”，约定试用期工作任务和辅导措施，提交《新员工试用期转正考核》至综合管理部人事专员处归档备案。

3、新员工接到人事专员通知后，撰写《新员工转正答辩PPT》及《新员工试用期转正考核表》中的“个人小结”部分，经导师、部门经理、分管领导审阅后，提交给人事专员备案（5个工作日内完成）。

4、综合管理部每月将安排两次转正答辩，答辩时间不晚于员工试用期满前5日。

5、转正答辩后，进行转正审批，所属部门经理、分管领导、综合管理部及总经理审批转正意见；
6、转正审批通过当日，人事专员邮件告知员工审批结果。

一、试用期员工绩效辅导
说明：此表入职7天内，由导师与试用期员工沟通后进行填写。

二、个人试用期小结
三、员工转正答辩评审
说明：试用期员工在转正前1周进行转正答辩，参加评审人员为分管领导、
部门经理、工作导师及人力资源成员，答辩完成，导师汇集意见填写此表。

四、员工转正审批
说明：员工答辩完成次日，填写此表，进行转正审批。

新员工试用期目标及评估表
员工姓名：岗位：
部门：直属上级：
XXXXXXXXXX有限公司
使用说明
一、目的
本试用期目标及评估表是用来帮助新员工明确岗位职责和目标，以提升绩效。

同样也作为试用期评估的主要资料。

二、适应范围：本表适用于试用期中的员工。

三、本表分为两部分：
1）新员工岗位职责描述和试用期目标
2）新员工试用期鉴定表
四、填写时间安排：
试用期目标：直属上级制定试用期目标，人力资源完成签字；
试用期评估周期：XXXX 年XX 月XX 日- XXXX 年XX 月XX 日
试用期评估表：员工试用期结束前一周与员工面谈，填写，签字，直属上级与人资共同参与。

五、试用期评定结果将由部门负责人和人资做沟通后，做出评定。

第一部分：岗位职责描述与试用期目标
在新员工开始快速的融入工作之后，他们会有哪些具体的任务需要做，有哪些具体的目标需要达成。

第二部分：试用期评估表
此表部门负责人需要在员工试用期结束前两周与人资部门讨论填写
1.试用期结束后劳动关系是否继续。

如果不继续的原因是什么？
2.员工有没有达成试用期目标。

为什么？哪一方面没有达成试用期目标？
3.员工在工作中有了什么样的成果？有没有让人特别满意和不满意的地方，原因是什么？
4.请根据你对于员工的能力和兴趣，写下你对于员工未来的职位规划以及未来发展的建议。

5.员工自身的哪些方面可以让你得出有提升的可能？
6.其他备注。

新员工入职一个月绩效评估随着经济和市场不断发展，企业的核心管理和竞争优势越来越体现在人力资源管理方面。

招聘、培训和绩效管理等人力资源工作已成为企业的重要部分。

在这个过程中，员工绩效评估是管理的重要环节之一。

新员工入职一个月是一个很重要的时间点，此时对他们的工作表现进行评估是十分必要的。

对于企业来说，新员工入职一个月绩效评估的主要目的是了解员工在工作中的表现和背景，以便更好地调动他们的积极性和工作热情。

在这个阶段，可以更好地了解员工的职业规划和职业目标，同时也可以检查员工是否完全符合公司的要求。

通过这样的评估，企业可以及时发现问题，及时纠正和解决，而不会对企业产生严重的影响。

在进行新员工入职一个月绩效评估时，需要考虑到以下因素：1. 入职情况。

评估新员工的重要一步是考虑他们的入职情况，包括适应情况、学习能力、接受程度和工作态度。

这些因素将影响新员工适应新环境和工作的速度和效果。

2. 工作效率。

企业需要评估新员工在工作中的效率，包括任务完成时间、任务质量和工作成果。

这是评估新员工能力的一个非常重要的方面。

3. 工作态度。

新员工的工作态度是影响工作绩效的一个重要因素。

企业需要评价新员工的工作态度、工作热情和工作责任感等内容。

4. 交流能力。

评估新员工的交流能力是非常重要的。

新员工与其他员工沟通的能力和实际运用的技术将直接影响企业和团队的工作效率和个人发展。

绩效评估需要在实际工作中进行，并根据工作要求和绩效标准进行相关调整。

在进行新员工入职一个月绩效评估时，可以使用以下方法：1. 评估表。

可以通过制定一份新员工入职一个月绩效评估表将新员工的工作表现和能力进行分类评估，从而更好地进行评价。

2. 上级主管评价。

上级主管可以通过日常观察和交流等方式，对新员工的工作表现进行评价，并对其表现进行积极的及时反馈和指导。

3. 反馈会议。

开会为新员工提供一个问答的平台，可以更全面的了解其工作表现及其思维，同时也可以针对员工的成长和需求开启更思索性的讨论。

员工入职评估表的关键指标与评分标准员工入职评估是组织中的一项重要流程，用于衡量新员工在其新工作环境中的表现和适应能力。

通过评估新员工的工作表现，企业可以更好地了解员工的能力和潜力，并根据评估结果提供必要的指导和培训。

为了确保评估的准确性和一致性，需要建立一套明确的评估指标和评分标准。

下面将介绍员工入职评估表的关键指标与评分标准。

一、工作表现能力评估1. 专业知识和技能新员工是否具备所需的专业知识和技能，能否熟练运用这些知识和技能解决工作中遇到的问题。

评分标准：- 优秀（90-100分）：熟练掌握所需的专业知识和技能，能够高效地应对工作中的各种情况。

- 良好（80-89分）：具备大部分所需的专业知识和技能，需要在某些方面进行进一步提升和学习。

- 一般（70-79分）：基本具备所需的专业知识和技能，但在某些方面还需加强。

- 需改进（60-69分）：部分掌握所需的专业知识和技能，需要进行系统的培训和提升。

- 不合格（0-59分）：严重缺乏所需的专业知识和技能，需要进行全面的培训或调整岗位。

2. 沟通与协作能力新员工是否能够积极主动地与团队成员进行沟通和协作，能否有效地与不同岗位的人员配合完成任务。

评分标准：- 优秀（90-100分）：积极主动地与团队成员进行沟通和协作，能够高效地与不同岗位的人员配合完成任务。

- 良好（80-89分）：能够主动与团队成员进行沟通和协作，但在某些情况下仍需进一步提升。

- 一般（70-79分）：与团队成员进行一定的沟通和协作，但在配合完成任务方面还需进一步加强。

- 需改进（60-69分）：沟通和协作能力有限，需要进行针对性培训和提升。

- 不合格（0-59分）：缺乏有效的沟通和协作能力，需要进行全面的培训或重新评估。

二、态度与价值观评估1. 敬业度新员工对工作的热情程度和对组织的忠诚度。

评分标准：- 优秀（90-100分）：对工作充满热情，积极主动地为组织付出，并且表现出高度的忠诚度。

新员工试用期绩效评估表(月度)
新员工试用期绩效评估表（月度）
员工基本信息
- 姓名：
- 部门：
- 职位：
- 试用期开始日期：
- 试用期结束日期：
绩效评估
1. 工作表现
评估员工在试用期内的工作表现，包括但不限于以下方面：
- 任务完成情况
- 工作质量
- 工作效率
- 与团队成员的合作
- 专业知识与技能的运用
- 面对挑战解决问题的能力
- 对工作的积极态度与主动性
2. 个人发展
评估员工在试用期内的个人发展情况，包括但不限于以下方面：
- 研究能力与研究进度
- 提升专业知识与技能的努力程度
- 参与培训和研究机会的积极性
- 对个人职业发展的规划与目标
绩效评价标准
1. 工作表现评价标准
以下表格是对员工工作表现的绩效评价标准，根据员工在各个方面的表现选择相应的评价等级。

2. 个人发展评价标准
以下表格是对员工个人发展情况的绩效评价标准，根据员工在各个方面的发展选择相应的评价等级。

绩效评分
请根据员工在工作表现和个人发展方面的综合表现，给予相应的绩效评分。

总结与建议
在此处总结员工在试用期内的绩效表现，并针对其优点和不足给予相应的建议和提升方向。

签字
- 评估人：
- 日期：。

新进人员试用期考核鉴定表文档使用说明（本页为说明页，用户使用此文档时可删除本页内容）新进人员试用期考核鉴定表（标准版）使用说明一、文件概述本文件《新进人员试用期考核鉴定表（标准版）》旨在为新进员工在试用期内的表现提供一个全面、客观的评估框架。

通过详细记录员工的工作岗位、工作内容、工作业绩及综合评价，为用人单位提供科学的决策依据，以决定是否留用、延长试用期或辞退该员工。

该表格适用于所有设置有试用期的新进人员，是人力资源管理中不可或缺的一环。

二、表格结构解析基本信息部分该部分详细记录了新进员工的基本信息，包括姓名、性别、出生年月、民族、政治面貌、学历、学位、所学专业、毕业院校及时间、所从事岗位、试用期起止时间、所在单位及招聘来源等。

这些信息为后续的考核鉴定提供了基础背景资料，有助于全面了解员工的个人情况。

试用期间主要表现此部分为表格的核心，要求详细记录员工在试用期间的具体表现。

具体包括工作岗位、日常工作内容、取得的工作业绩，以及综合评价。

在综合评价中，需明确指出员工具备哪些能力（如专业技能、沟通协调能力、团队协作能力等），同时指出存在的不足之处，并考察是否存在因工作失误给项目部造成经济损失的现象。

这些信息对于判断员工的适应性和发展潜力至关重要。

审核意见部分该部分包括所属直接领导意见、所属项目部意见、分公司（办事处）审核意见及事业部审核意见。

各级负责人需根据员工在试用期间的表现，提出具体意见并签字确认。

其中，所在单位负责人（即项目经理）的签字尤为重要，因为他们的意见将直接影响员工的去留。

说明与要求表格最后附有使用说明，明确了表格的提交时间（试用期结束前一个星期报到人力资源部）、评价标准（留用、延长试用期或辞退）及签字权限（所在单位负责人必须为项目经理）。

这些说明和要求确保了考核鉴定过程的规范性和公正性。

三、使用流程信息收集：在试用期开始前，由人力资源部门收集并填写员工的基本信息。

日常记录：试用期间，各级负责人需密切关注员工的工作表现，及时记录并反馈至人力资源部。

新员工评估表
备注：
1、填写流程：
新员工本人评估入职指导人的工作，对入职时确定的素质模型能力进行自我评价；入职指导人评价并与本人沟通；部门经理评估；副总经理确认；抄送人力资源备案。

(说明：本表用于入职1月评估时，无需总经理审批；用于转正评估时，需要总经理审批)
2、关于评估的说明：
5分、表示已接近或达到本公司此方面很优秀很突出员工的水平；
4分、表示对此方面表现比较满意，达到公司老员工水平；
3分、表示现阶段基本适合该岗位对此方面的要求，有待提高；
2分、表示该方面能力或意识，此时还不能胜任岗位需要，有待提高；
1分、表示该方面是其短处或缺陷。

新员工评估表新员工评估表新员工姓名：____________ 部门：____________ 入职时间：____________ 入职指导人：____________项目1：公司及部门了解评价标准：指导新员工掌握公司及部门的组织架构、岗位设置、相关岗位人员分工及角色；完成情况：____________未完成原因：____________新员工评价：____________入职指导人工作建议：____________项目2：沟通与资源支持评价标准：与新员工谈心沟通至少2次、帮助寻找资源、让其愉快轻松工作；完成情况：____________未完成原因：____________新员工评价：____________入职指导人工作建议：____________项目3：目标制定与指导评价标准：协助新员工制定工作目标、个人成长目标及研究计划，并检查、指导；完成情况：____________未完成原因：____________新员工评价：____________入职指导人工作建议：____________项目4：问题解决与建议提出评价标准：指导针对工作中存在的问题或难题，提出解决建议；完成情况：____________未完成原因：____________新员工评价：____________入职指导人工作建议：____________新员工对入职指导人的建议：____________填表时间：____________自评：____________意见：____________指导人评估意见：____________观察考核情况：____________项目1：尽职敬业评价标准：对承诺的事情积极、及时落实，不能按时实现时及早沟通；以积极的态度接受批评和建议并采取行动；敢于提出有建设性但不一定受欢迎的意见；正面行为：____________正面行为：____________负面行为：____________新员工评价：____________项目2：逻辑分析评价标准：在解决问题前先界定问题的范围；运用直接相关的实际案例来佐证假设及推理；将复杂的问题进行分解转换成可操作、可求证的小问题；正面行为：____________正面行为：____________负面行为：____________新员工评价：____________项目3：创造性执行评价标准：对模糊的工作任务，主动探索、明确工作目标并及时沟通；根据工作任务的最终时限要求，缜密计划实施步骤；遇到问题时调动团队、公司内外各种资源解决；正面行为：____________正面行为：____________负面行为：____________新员工评价：____________项目4：研究能力评价标准：注意自己的角色感并根据发展要求，主动地调整个人的角色、观念及工作方式；注重与他人分享研究心得并借此巩固提升研究成果；总结经验教训，持续不断地改进本职工作范围内的工作方法、流程；正面行为：____________正面行为：____________负面行为：____________新员工评价：____________项目5：有效沟通能力评价标准：与不同的人进行沟通时能选取不同的方式；简明扼要、重点突出地表达观点；通过各种方式创造使人愿意沟通的气氛；沟通结束之前，确认双方已达成的一致理解；正面行为：____________正面行为：____________负面行为：____________新员工评价：____________项目6：团队协作评价标准：在团队协作中主动、迅速界定自己的角色；主动与关联人员建立并保持多赢的工作关系；对他人的需求、感觉和关注的事情给予及时、充分反应；正面行为：____________正面行为：____________负面行为：____________新员工评价：____________客户导向是企业服务的重要理念之一。