1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。
一、填空
1. 彩 虹 告 诉 我 们 : 阳 光 是 由 _七___ 种 颜 色 组 成 的 , 分 别 是 _红__橙__黄__绿__青__蓝__紫_____, 阳 光 是 __七__色___光__。
2.红色光和绿色光混合 在一起会出现 __黄_色______.红色和蓝 色组合是_品_红__色_.红绿蓝 三种颜色混合在一起是 __白__色___.
二、选择题
1.下列说法不正确的是(B)
A太阳光是白色光 B太阳光是没有颜色的 C太阳光的颜色是红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫七种 颜色光混合后的颜色。
பைடு நூலகம் 2.下面能使太阳光分散
成七种颜色光的是( C )
A凸透镜 B平面镜 C三棱镜 D凹透镜
3.七色光混合成的
光是( C )
A红光 B紫光 C白光 D绿光
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。