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《短文两篇·陋室铭》(优质课件一、教学内容本节课我们将学习《短文两篇·陋室铭》这一章节。
详细内容包括：理解短文的基本内容，掌握文章的主题思想，品味精彩的语言表达，分析作者的观点态度，以及探讨文章的现实意义。
二、教学目标1. 理解短文的基本内容，把握文章的主题思想；2. 品味文章精彩的语言表达，提高文学鉴赏能力；3. 分析作者的观点态度，培养学生的批判性思维。
三、教学难点与重点重点：短文的基本内容、主题思想、语言表达、作者观点态度；难点：分析作者观点态度，联系现实生活进行思考。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体展示现实生活中的陋室图片，引发学生对陋室的关注，进而导入本节课的学习内容。
2. 初读短文：让学生自主阅读短文，了解短文的基本内容，教师进行讲解和指导。
3. 精读短文：分析短文的主题思想，精彩语言表达，引导学生品味、欣赏。
4. 例题讲解：针对短文中的难点，进行例题讲解，帮助学生理解。
a. 请分析短文中作者的观点态度。
b. 请举例说明短文中的精彩语言表达。
5. 随堂练习：针对例题进行随堂练习，巩固所学知识。
6. 小组讨论：分组讨论短文中的现实意义，培养学生批判性思维。
六、板书设计1. 短文《陋室铭》2. 重点内容：a. 短文基本内容b. 主题思想c. 精彩语言表达d. 作者观点态度3. 难点解析：作者观点态度分析七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述短文《陋室铭》的主题思想。
b. 请举例说明短文中的精彩语言表达，并分析其作用。
c. 请谈谈你对短文中作者观点态度的理解。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读其他关于陋室的文章，进行对比分析，提高学生的文学鉴赏能力。
同时，联系现实生活，让学生思考如何面对困境，树立正确的人生观和价值观。
陋室铭
，接受传统文化的熏陶学生对课文的学习充满兴趣，
2
6
、本文名为《陋室铭》，结合相关语句谈谈房子是一间怎样的房子。
小组内议上面思考题的内容，讨论出最佳答案。
易只是认为不应当让被刺杀的宰相武元衡暴尸街头，其实并没有别的想法，
怒了奸党，于是志向受挫。
但他能顺其自然，随遇而安，借佛教的生死之说超脱形体的痛
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