小学一年级上册音乐《国旗国旗真美丽》(课堂PPT)

音乐常识
［五线谱］
［简谱］
［活动一］
唱这首歌时试着想象一下，如果我们的声音像 云朵飘在天空中一样的轻柔和优美，那该多亲切， 多好听啊！
［活动二］
［活动二］
你还喜欢用什么方法为《国旗国旗真美丽》伴奏呢？
《中华人民共和国国歌》又名《义勇
军进行曲》, 由人民音乐家聂耳作曲, 戏剧家田汉 作词, 原来是电影《风云儿女》的主题歌。这首歌 歌颂了中华民族不屈不挠的斗争精神, 具有强烈的 时代特征与民族感情，歌曲采用了主导动机贯穿 发展的手法，以主三和弦分解模拟号角式的音调 作为全曲发展的基础，并贯穿全曲，使整个歌曲 充满了激昂、振奋的气势。
1
第一遍知道大概说了什么就行；
2
第二遍知道哪块是重点；
3
第三遍可以做出一些判断。
高效学习逻辑 思维
事实知识（know--what）：知道是什么的知识， 主要叙述事实方面的知识；
原理知识（know--why）：知道为什么的知识 ， 主要是自然原理和规律方面的知识；
技能知识（know--how）：知道怎么做的知识 ， 主要是对某些事物的技能和能力；
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内！ TIP2：很多我们觉得比较容易背的古诗词，大多不超过七个字，很大程度上也 是因为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之内（每一组不代表只有一个字哦，这7组中的每一组容量可适当加大）。 TIP3：比如我们记忆一个手机号码18820568803，如果一个一组的记忆，我 们就要记11组，而如果我们拆解一下，按照188-2056-8803，我们就只需
实操
第六步 实践检验
（六） 实 践 检 验

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谢 谢
国旗国旗真美丽
5 3 | 5
国 金
3 | i
旗 星
6 | 5 - |
丽 地
真 美 照 大
3 1 | 3 3. 2 | 1
我 愿 变
︵
1 | 5 2 | 3
朵 小
3 | 2 - | 5 | 6 - |
红 云
︵
6536| 5
飞上 蓝 天
- | 5 2 3 | 1 - ||
亲 亲 您
思考问题
在什么场合升国旗 奏国歌呢？
金 星 金 星 照 大 地。 我 愿 变 朵 小 红 云，
●
飞上 蓝 天 亲 亲 您。
2、X X
X X | X - | X
X X | X -|
6 5
飞上
3 6 | 5 - | 5
蓝 天 亲
2 3 | 1 -|
亲 您
伴奏型：X - | X - | X X | X - |
2 1=C 4 国 旗 金 星
1949年开国大典在线观看酷6视频播放1949年10月1日毛主席在开国大典上宣布中华人民共和国成立的实况录像营造了良好的学习氛围
国
旗
播放1949年10月1日，毛主席在开 国大典上宣布中华人民共和国成立的 实况录像，营造了良好的学习氛围。 视频连接地址：
1949年开国大典 在线观看 - 酷6视频
代表全国 各族人民们国家的国歌
1、 X 3
●
●
X | X 2 | 1
愿
X |X 2 |3
X | X -| 5 | 6 - |
云
我
变 朵
小 红

经全国五届人大五次会议决议，正式定为《中华人民共和
国国歌》。
音乐常识
［五线］
国旗国旗多美丽， 天天升在朝霞里， 小朋友们爱祖国，
向着国旗敬礼，敬个礼！
国旗国旗多美丽， 五颗星星照大地，
祖国前进我长大，
［简谱］
田汉 词
聂耳 曲
［简谱］［五线谱］
［五线谱］
进行曲速度
田 汉 聂 耳
词 曲
［简谱］
聂耳是云南玉溪人，先后写有《码头工人歌》、《毕 业歌》、《大路歌》、《新女性》、《义勇军进行曲》等
３０余首歌曲。其中《义勇军进行曲》于１９４９年９月
２７日经全国政协第一届全体会议决议，作为中华人民共 和国正式国歌未制定前的国歌；１９８２年１２月４日，
一年级音乐上册
国旗国旗多美丽
中滩学校 胡良华
教学目标
• 1．通过初次聆听《中华人民共和国国歌》， 感受《国歌》的情绪。 • 2．通过欣赏《国歌》使学生了解有关升国 旗、奏国歌时应该注意的事项。 • 3．通过一系列活动让学生在反复聆听与演 唱中学会歌曲《国旗国旗多美丽》，并能 准确的演唱歌曲，表达歌曲情绪。

标准尺寸
中国国旗的标准尺寸为长240厘米，宽160厘米。
比例
中国国旗的长宽比例为3:2，符合国际通用的比例标准。
05
国旗的使用和礼仪
国旗的使用规定
悬挂位置
国旗应悬挂在显著的位置 ，如政府机关、学校、企 业等场所的门应按照升降 旗仪式的要求进行，保持 庄严、肃穆的气氛。
增强国家意识
国旗宣传和教育有助于增强人民的国家意识，让人民更加了解和关 注国家利益。
弘扬民族精神
国旗是国家的象征，通过国旗宣传和教育，弘扬民族精神，传承中 华民族的优秀文化传统。
07
结语页
结语内容
要点一
文字内容
国旗是国家的象征，代表着国家的尊严和荣誉。每个国家 都有自己的国旗，它们形状各异，颜色不同，但都代表着 国家的独特性和重要性。让我们一起欣赏这些美丽的国旗 ，了解它们背后的故事和意义。
国旗的使用规范和礼仪
教育人民正确使用国旗，遵守国旗礼仪，尊 重国旗的尊严。
国旗的历史和文化背景
介绍国旗的历史渊源和文化背景，传承和弘 扬民族精神。
国家意识的培养
通过国旗教育，培养人民的爱国情感和国家 意识，增强民族自豪感和凝聚力。
国旗宣传和教育的重要性
培养爱国情感
通过国旗宣传和教育，培养人民的爱国情感，使人民更加热爱祖 国。
04
中国国旗的样式和含义
中国国旗的样式
红色背景
中国国旗的背景色为红色，代表 着革命、激情和社会主义。
五颗星星
中国国旗上有一颗大星星和四颗 小星星，大星星代表中国共产党 ，小星星则代表工人、农民、士
兵和知识分子。
星星的排列
五颗星星按一定顺序排列，象征 着中国共产党领导下的全国人民

人民教育出版社 一年级上册 音乐 执教者：李江艳
（1）中华人民共和国国旗？中华人民共和国国歌？ （2）在什么场合、情景下升国旗？
（3）升国旗，奏国歌时，我们应该怎么做？
音乐中出现了哪些画面？歌词是什么？ 小朋友，国旗、金星、小红云、蓝天、 大树、大地、小草……
有节奏的朗诵歌词
国 旗 国 旗 真 美 丽， 金 星 金 星 照 大 地。
2 1=C 4
国旗国旗真美丽
3 | i
旗
5 3 | 5
国 旗 国
6 | 5 - |
丽
真 美
3 1 | 3
金 星 金
1 | 5
星
3 | 2 - |
地
照 大
3. 2 | 1
我 愿
︵
2 | 3
朵 小
5 | 6 - |
红 云
︵
变
6536| 5
飞上 蓝 天
- | 5 2 3 | 1 - ||
亲 亲 您
国 旗 国 旗 真 美 丽，
3 | i
旗
5 3 | 5
国 旗 国
6 | 5 - |
丽
真 美
3 1 | 3
金 星 金
1 | 5
星
3 | 2 - |
地
照 大
3. 2 | 1
我 愿
︵2 | 3朵Fra bibliotek小5 | 6 - |
红 云
︵
变
6536| 5
飞上 蓝 天
- | 5 2 3 | 1 - ||
亲 亲 您
do si la sol fa mi re do
金 星 金 星 照 大 地。
我 愿 变 朵 小 红 云，
●
飞上 蓝 天 亲 亲 您。

歌词内容
国歌歌词通常简洁明了，寓意深刻，表 达了国家的历史、文化和民族精神。通 过对歌词的解读，可以深入了解国家的 核心价值观和民族文化内涵。
歌词表达
国歌歌词的表达方式通常采用象征、比喻 等修辞手法，使得歌词更加生动形象、富 有感染力。通过对歌词的欣赏，可以领略 到语言的艺术魅力和音乐的美妙结合。
如何正确演唱国歌
提倡学生在日常生活中通过各种 方式表达对国旗的尊重和爱护，
如升旗仪式时的规范行为等。
参与社区活动
建议学生积极参加与爱国主义主 题相关的社区活动，以实际行动
践行爱国主义精神。
鼓励学生在日常生活中践行爱国主义精神
1 2
家庭中的爱国主义教育
提倡家长在家庭教育中加强爱国主义教育，引导 孩子从小树立正确的国家观念和民族自豪感。
课程目标
01
02
03
知识目标
让学生了解国旗的象征意 义、国旗法的相关知识以 及国旗在各种场合的使用 规范。
能力目标
培养学生演唱《国旗国旗 真美丽》这首歌曲的能力， 提高他们的音乐表现力和 审美能力。
情感目标
通过学习这首歌曲，激发 学生的爱国情感，培养他 们的民族自豪感和国家意 识。
02 国旗的历史与文化
分析了歌曲中表达的对国旗的赞美和敬仰之情，以及这种情感如何 通过音乐传达出来。
音乐与爱国主义的结合
探讨了如何通过音乐来传递和强化爱国主义精神，以及音乐在培养 民族自豪感中的重要作用。
引导学生思考与行动
思考国旗的意义
鼓励学生在课后深入思考国旗对 他们个人的意义，以及国旗所代
表的民族精神和文化内涵。
行动上的体现
结合音乐与国旗进行爱国主义教育
讲解历史背景

国旗国旗真美丽
5 3|5
国旗 国
3 1|3
金星 金
3. 2 | 1
3| i 6|5-|
旗 真美 丽
1|5 3|2-|
星 照大 地
2|3 5|6-|
我 愿变 朵 小 红云
︵
︵
6 5 3 6 | 5 - | 5 2 3 | 1 - ||
飞上 蓝 天
亲亲 您
21
大家一起来伴奏 伴奏型：X - | X - | X X | X - |
22
歌| X X | X X | X - | 3● 2 | 1 2 | 3 5 | 6 - |
我 愿 变朵 小红 云
19
2、X X X X | X - | X X X | X - |
6 5 3 6 | 5 - | 5 2 3 | 1 -|
飞上 蓝
天 亲亲 您
轻巧地，富有弹性地
20
2 1=C 4
大家好
1
国旗国旗真美丽
2
思考问题
3
这是我们国家的国歌
4
思考问题
5
国旗
6
代表伟大的 中国共产党
代表全国 各族人民
7
在什么场合升国旗 奏国歌呢？
8
9
学校每周一升国旗奏国歌
10
香港、澳门回归
升国旗 奏国歌
11
珠穆朗玛峰 边疆战士
升国旗 奏国歌
12
奥运赛场 杨利伟叔叔在太空
升国旗 奏国歌
13
思考问题
14
15
国旗国旗真美丽
16
音乐中出现了哪些画面？歌词是什么？
小朋友，国旗、金星、小红云、蓝天、 大树、大地、小草……
17

精心整理
1
这是我们国家的国歌
精心整理
2
精心整理
3
国旗
精心整理
4
精心整理
5
音乐中出现了哪些画面？歌词是什么？
国旗、金星、小红云、蓝天、大地
精心整理
6
跟着音乐的节奏和老师一起拍一拍
精心整理
7
有节奏的朗诵歌词
国 旗 国 旗 真 美 丽，
金 星 金 星 照 大 地。
我 ● 愿 变 朵 小 红 云，
我 愿变 朵 小 红云
︵
︵
6 5 3 6 | 5 - | 5 2 3 | 1 - ||
飞上 蓝 天
亲亲 您
精心整理
9
跟着老师的动作学一学
精心整理
10
飞上 蓝 天 亲 亲 您。
精心整理
8
2
国旗国旗真美丽 1、跟音乐轻声
1=C 4
哼唱。
2、跟琴用“lu”
5 3 | 5 3 | i 6 | 5 - | 模唱。
国旗 国 旗 真美 丽
3、跟琴学唱歌
3 1 | 3 1 | 5 3 | 2 - | 词。
金星 金 星 照大 地
跟音乐完整
3. 2 | 1 2 | 3 5 | 6 - | 演唱。

• 1、中国的国旗叫做_五__星__红_旗__?
• 2、中国国旗的形状是_长__方__形，颜色是 __红__色的，上面有__五__颗___黄__色的五角 星。
• 3、今天你学会了一首歌曲是_国__旗_国__旗_真_美. 丽
国旗国旗真美丽
主讲人：韩启文
国 旗 国 旗 真 美 丽，
jīn
zhàoBiblioteka 金 星 金 星 照 大 地。
yuàn 我 ● ∕愿 变 朵 小 红 云，
qīn 飞上 蓝 天 亲 亲 您。
• 6 5 3 6 ∣5 - | 5 2 3 | 1 - ‖
飞上蓝 天 亲 亲 您。
53 国旗
31 金星
3· 2 我愿
65 36 飞上 蓝
53 国旗
31 金星
12 变朵
5— 天
i6 真美
53 照大
35 小红
5 23 亲亲
中速
5— 丽,
2— 地。
6— 云,
1— 您。
唱这首歌时试着想象一下，如果我们
的声音像小云朵飘在天空中一样的轻柔 和优美，那该多亲切，多好听啊！
• 国旗组： • 金星组 • 红云组 • 蓝天组
想一想

响板:声音短促清脆。演奏时把响 板放在左手心，右手轻轻敲击响 板发声。
一起来演奏
请同学们用这个节奏型为歌曲 《国旗国旗真美丽》伴奏。
节奏创编
你还想用小乐器怎么为歌曲伴奏呢？
3.即兴表演
下 课！
谜语小游戏
小小红色四方角，小星绕着大星跑， 说起意义真不少，象征祖国真正好！
关于国旗的知识你知道哪些？
中华人民共和国的国旗是五星红旗。 红色的旗面象征革命。 大五角星象征中国共产党。 四颗小五角星象征广大人民群众。 四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，象征着中 国共产党领导下的各族人民大团结。
一起听一听，这首歌曲带给了你怎样的感受？来自这首歌曲唱了什么内容？
小 小 朗 诵 家
前奏音乐： 歌曲演唱之前的一段音乐叫前奏。
完 整 演 唱
创意实践活动
1.介绍乐器
有趣的小乐器 响 板
有趣的小乐器 碰 铃
2.音乐与声音探索
请你想一想这两种乐器如何演奏出美妙动听的声音？ 他们的声音有什么不同？
碰铃：声音长且悠扬。演奏时将 铃口朝上，两只手分别握住铃绳， 相互敲击发声。