绽放诚实的花朵-小学生心理健康教育辅导活动课程PPT课件 (2)

诚信是途径，随着开辟者的脚步延长；诚信是智慧，随着 博学者的求索积聚； 诚信是途径，随着开辟者的脚步延长；诚信是智慧，随着博学 者的求索积聚；
什么是诚信
诚信是途径，随着开辟者的脚步延长；诚信是智慧，随着博 学者的求索积聚；诚信是途径，随着开辟者的脚步延长；诚 信是智慧，随着博学者的求索积聚；诚信是途径，随着开辟 者的脚步延长；诚信是智慧，随着博学者的求索积聚；诚信 是途径，随着开辟者的脚步延长；诚信是智慧，随着博学者 的求索积聚；
诚信守则
诚信是途径，随着开辟者的脚步延长；诚信是智慧，随着博学者的求索积聚；诚信是途径，随着 开辟者的脚步延长；诚信是智慧，随着博学者的求索积聚；
生活有了诚信 才更加灿烂
人生有了诚信 才更加迷人
诚信的人，有力 量，让我们从诚 信走向明天！
诚信守则
一个人可以没有财富,只要他活得坦荡 一个人可以没有名望,只要他问心无愧 但一个人不能没有诚信,否则一无所有;
2、他这样做会有什么影 响？
你会怎么做
应该告诉老师 实情吗？
诚信是途径，随着开辟者的脚 步延长；诚信是智慧，随着博 学者的求索积聚；
诚信是途径，随着开辟者的脚 步延长；诚信是智慧，随着博 学者的求索积聚；诚信是途径， 随着开辟者的脚步延长；诚信 是智慧，随着博学者的求索积 聚；
你会怎么做
碰到以下情形，应该怎么处理？
请思考：
诚信是途径，随着开辟者 的脚步延长；诚信是智慧， 随着博学者的求索积聚；
诚信是途径，随着开辟者 的脚步延长；诚信是智慧， 随着博学者的求索积聚；
什么是诚信
我们由此懂得了
诚信是途径，随着开辟者的脚步延长； 诚信是智慧，随着博学者的求索积聚；
具体表现：诚实 前提和基础 ：信任

小3—学—生抬心左理脚健康教育辅导课程 4——抬右脚 小学生心理健康教育辅导课程
励祖儿要继续努力。
对不懂的问题要主动向老师和同学请教，没有人喜欢不懂装懂的人。
第5页，共7页。
中段考试英语科难度较大，二毛平时英语成绩一般，考试中他偷看课本，没有被老师发现，考试成绩得了A，全班第一，受到老师的表扬 ； 1小—学—生举心左理手健康教育辅导课程 2做—错—了举事右情手，要勇于承认。 3考—试—作抬弊左，脚分数虽然高了，但题目你还是不懂做，最终害了你自己。 4考—试—作抬弊右，脚分数虽然高了，但题目你还是不懂做，最终害了你自己。 祖考儿试平 作时弊英，语分成数绩虽很然棒高，了尽，管但考题试目中你认还真是答不卷懂，做成，绩最只终有害了C，你老自师己鼓。励祖儿要继续努力。 考中试段作 考弊试，英分语数科虽难然度高较了大，但二题毛目平你时还英是语不成懂绩做一，般最，终考害试了中你他自偷己看。课本，没有被老师发现，考试成绩得了A，全班第一，受到老师的表扬 中；段考试英语科难度较大，二毛平时英语成绩一般，考试中他偷看课本，没有被老师发现，考试成绩得了A，全班第一，受到老师的表扬 ；对不懂的问题要主动向老师和同学请教，没有人喜欢不懂装懂的人。 1中—段—考举试左英手语科难度较大，二毛平时英语成绩一般，考试中他偷看课本，没有被老师发现，考试成绩得了A，全班第一，受到老师的表扬 2；——举右手 31——抬举左脚手 42——抬举右脚手 小 3—学—生抬心左理脚健康教育辅导课程 小4—学—生抬心右理脚健康教育辅导课程 考小试学作 生弊心，理分健数康虽教然育高辅了导，课但程题目你还是不懂做，最终害了你自己。 考小试学作 生弊心，理分健数康虽教然育高辅了导，课但程题目你还是不懂做，最终害了你自己。 小1—学—生举心左理手健康教育辅导课程 12——举左右手 23——举抬右左手脚 34——抬左右脚 4中—段—考抬试右英脚语科难度较大，二毛平时英语成绩一般，考试中他偷看课本，没有被老师发现，考试成绩得了A，全班第一，受到老师的表扬 考；试作弊，分数虽然高了，但题目你还是不懂做，最终害了你自己。 祖儿平时英语成绩很棒，尽管考试中认真答卷，成绩只有C，老师鼓励祖儿要继续努力。 考试作弊，分数虽然高了，但题目你还是不懂做，最终害了你自己。

Ⅰ.在学生档案中建立相 应的诚信档案
Ⅱ.对于，考试舞弊的状况， 可以通过让学生签订考试诚信 保证书来增强学生对诚信考试 的认识。
准考證+承諾書=？
Ⅲ.在强调文化教育的同时， 加大对学生素质教育的力度。
教育，才是硬道理。 良好有效的教育才能 从根本上解决学生存 在的问题。
诚信的核心是善。尽管诚信
死 也 要 过
ห้องสมุดไป่ตู้
作弊那点事。。。
本答案纯属
虚构，如有
雷同，纯属
试卷
巧合。
会聚 神精
试卷
某司法考试现场
为了考 试…………… …
皮带头接收器
指针手表内藏液晶屏
皮接 的带 收 微有 器 型液 的晶 橡屏
反 屏 蔽 器 材
三、诚信的重 要性
生活中处处都有诚信，诚信是做人
之根本。如果一个人没有了诚信，那 么这个人也不会得到别人给予他的诚 信。这个人将无法在社会上立足，处 处都得不到别人对他的信任了。“想 让我信任你，你必须先诚实”。
主要内容
• 一.诚信的定义 • 二.诚信缺失的现象 • 三.诚信的重要性 • 四.怎么做到诚信 • 五.诚信问题解决方案 • 六.青春期交往问题
———
老话诚
实
诚 人 信 。
、 办 老 实 事
信 ， 就 是 说
大 词 典 》
《
现 代 汉
诚 实 ， 守
、老
？ 做 实
语信 。
何 为
诚实与信任的关系
前提和基础
●生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ——海涅 ●言不信者，行不果。 ——墨子 ●民无信不立。 ——孔子
●人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 ——高尔 ●真话说一半常是弥天大谎。 ——富兰克林

4.对学校诚信。热爱学校、热爱班级、热爱老师和同学;自 觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》;勤奋学 习，认真完成老师交给的学习任务，不抄袭别人的作业， 考试不作弊;综合素质评价能实事求是，正确评价自己。
5.对社会诚信。模范遵守社会公德，维护社会正义，不做违 法乱纪的事;积极参加社会实践、社区服务和社会公益活动。
1.对自己诚信。自觉约束自己，举止言行以诚信为本，尊 重自我，热爱生活，奋发向上，敢于指出和抵制有悖于诚 信的思想行为。
2.对他人诚信。尊重他人，宽容他人，真诚待人，言而有 信，言必行，行必果，说真话，做不到的事不随便答应别 人，答应别人的事要做到，遵守承诺。
3.对家庭诚信。热爱家庭，孝敬父母、长辈；提倡生活俭 朴，合理消费;自己的事情自己做，学会自我管理，能为父 母分担力所能及的家务劳动。
6.对国家和民族诚信。热爱祖国，维护国家尊严，遵守国家 法律法规，弘扬伟大的民族精神，乐于奉献。
此外，必须考试诚信。
诚信，是立人之本，人无信而不立。它是一种品行， 是一种高尚品质的体现，是中华民族的传统美德， 是我们当代学生必须具备的美好品质。
如何做？
自古以来，读书人都以节操为本，以诚信为基。诚信，赋予了考试更多的含 义。它不单单是对我们学生学习效果的检测，更是对学生道德水准，人格的 一种考验。“分数诚可贵，人格价更高”。我们一定到自觉遵守考场纪律， 诚信的面对自己，守住内心的一份坚持，诚信的对待每一次考试，人人争做 诚信考生，诚信考试，从我做起。凭借自己辛勤的汗水和真才实学在考场上 发挥出水平，用诚信品德向老师、家长及社会交上一份满意的答卷。
具体体现
诚信包括"诚"和"信&行与内心思想一致，不虚假；守信用，指信守诺 言，说到做到，不失信。"信"是讲信用，信任。