2017年高考历史必备知识点：高考历史选择题必胜绝招

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2017 年高考历史选择题解题技巧分享
技巧(一)
否定型选择题首先是考查同学们的识记能力，在此类题中较多涉及的是历史事实，解答的关键是对历史事实的本质、原因、影响、意义、评价等有一个完整的、准确的认识。

其次此类题较多地考查同学们对历史概念的理解能力，所以同学们要对历史概念的内涵、实质有清晰的认识。

第三、考查同学们的逆向思维能力，因为此题主要选择错误的选项，而由于同学们习惯了选择正确的选项，所以在思维习惯上不符，往往造成错误。

否定型选择题即要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，也称为逆向选择题。

此种题型也是多项选择题的变异，即在试题中有三个备选项是符合史实和历史逻辑关系的，试题就要求将另一个不符合的选出来。

该题型结构特点是在题干中有”不是”“不正确”“不包括”“错误的”“无关的”“不属于”等提示语。

在做此类题时，要全面理解和把握历史概念，要注意历史概念的内涵和外延，在分析问题时要注意逆向思维和发散性思维的培养。

此类题的主要做题方法有：排除法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项;推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系;直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。

例题：
【例1】春秋战国时期，铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括
A.促进井田制的瓦解
B.导致地主阶级兴起
C.强化了周王室的统治
D.引发改革变法的时代风潮
1。

高中历史选择题必胜绝技历史选择题是历史学科既传统又最具有活力的一种题型。

因其既能在考察历史根底学问的根底上，以其为载体，从多种角度〔缘由、目的、性质、意义等〕去考察考生对历史学问的理解和把握，又能考察考生灵敏运用学问迁移解答相关问题的力气，因此是历史考试的首选题型，且分值比重较大。

如何解答好历史选择题，本文谈些根本的破解技巧。

一、时间定位法时间性是历史学科最根本的特点之一。

任何历史试题都会供应相应的时间信息，只不过有的题目给出的时间信息明确，有的那么不明确。

这就要求考生必需充分利用题目的有效时间信息，并结合教材学问来将各被选项的时间性赐予定位，从而确定正确的选项。

例1：〔2022年广东高考历史〕斯大林在论述苏联工业化时说：“没有重工业就无法保卫国家，所以必需赶快进展重工业，假设这事迟了，那就要失败〞。

他强调苏联进展重工业，就外部环境而言，是由于 A．马歇尔打算的出台B．苏联处于资本主义世界的包围中 C．冷战格局的形成D．社会主义阵营的毁灭解答分析：此题也是对历史阶段特征的考察。

尽管题干给出了确定的材料，但只要考生能够推断出苏联工业化的时间阶段性，就能顺当解答。

苏联工业化是在一战后的20年月，到二战前完成了二个半五年打算，实现了工业化。

而选择项A、C都是二战后美国对苏联进展冷战的大事，D项是二战后社会主义超出一国范围而毁灭的大事，故正确选项只有B。

二、限定语锁定法解答历史选择题，最根本的就是审清题目，这是解题的关键。

尤其是题目中的限定词语，不仅规定了试题的属性，也规定了试题具体的解答要求。

因此，精确把握题目中的限定词语，明确题目的时间、内容和解答限定，进而以此为突破口，排解错误项，是得出正确选项的根本〔方法〕。

例2：〔2022年广东高考历史〕唐初府兵制赖以推行的经济制度是 A．方田均税法 B．均田制 C．租庸调制 D．两税法解答分析：此题在题干中给出了两方面的限定，一是时间限定在“唐初〞，二是内容限定在“经济制度〞。

高三历史选择题答题技巧
1. 哎呀呀，要认真读题呀！就像你找宝藏一样，得看清题目问的到底是啥呀！比如说，题目问的是明朝的事儿，你可别答成唐朝的呀！
2. 排除法可好用啦！把那些一看就不对的选项给它去掉，就像去掉烂苹果一样！比如有一个选项说秦始皇喜欢吃汉堡，这不是瞎扯嘛！
3. 注意关键词呀！那可太重要啦，就如同黑暗中的明灯！像题目中出现“根本原因”，那你就得往深处想呀！
4. 别着急选答案呀，多想一会儿呀！就像下围棋要多考虑几步呢！万一你一扫就选了，结果错了，多可惜呀！
5. 把知识点连起来呀！历史事件都是有联系的，这就好比串珠子一样！比如知道了工业革命，那对社会的影响不也就清楚啦！
6. 多积累呀，这可不是一天两天的事儿！就像练功，得日积月累才有效果呢！知道的多了，做题不就轻松啦！
7. 遇到不会的别慌呀！稳住才能赢呀！就像走路遇到个小坑，跨过去就好啦，别在那纠结半天呀！
8. 要细心呀，可别马虎大意！一个小细节可能就是关键呢，就像开锁的小钥匙一样！
我的观点结论：总之，掌握这些高三历史选择题答题技巧，对大家提高成绩肯定有帮助呀！。

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2017 年高考历史必备知识点：高考历史抢分方法之以史为鉴
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抢分导读从政治、经济、科技、文化等历史重点知识入手，名师支招主要题型解法，掌握主要答题模式和答题要点，熟练应用各种答题技巧，把每一分都牢牢抢在手中。

抢分启示解说重点题型应对策略，技巧与例题一一对应，明确抢分要领，点拨抢分技巧，每一分都不放过。

抢分1 以史为鉴——政治文明进化
【名师支招】
本部分从命题的趋势上看，一是比较侧重于兴衰经验的总结，如朝代兴衰原因、用人政策、社会问题等；二是重视了政治与经济、文化结合的考查；三是注意中外历史的联系与比较。

在今年的备考中我们重点要注意：一是专制主义中央集权制度的基本内容和史实，注意从理论上弄清这种政治制度产生的社会根源和这种政治制度的利弊，寻找这部分知识与社会现实的结合点。

二是中国近现代民主政治的发展特点，特别要注意分析近现代史上民主政治建设与经济发展的关系及西方民主政治建设给我们的历史启示。

题型一中国古代政治制度必考点——专制主义中央集权制度
例1.（2007 年山东文综）服饰是—个时代政治、经济和思想文化的具体体现。

图5 到图7 是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式，你中得到的确切信息是
A.朱元璋关心民众生栝
B.朱元璋鼓励发展纺织业
1。

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2017 年高考文综历史选择题的解题技巧
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首先，要准确理解题干意思，这是运用排除法的前提条件。

当面对一道选择题的时候，第一步就是要明确题干的意思，也可以说是题目的指向，即到底要考查什么知识点。

只有准确理解了题干的意思，才能知道要排除哪些选项，做到有的放矢，使排除更加有针对性。

就题干设计方式来看，历史选择题主要有两种：直接设问和间接设问。

直接设问就是题干明确指出要考查的知识点，不需要考生再去理解或总结题干的意思，可以直接排除不符合题干意思的选项。

比如，
欧洲启蒙运动的主要内容是
A.复兴希腊、罗马古典文化
B.面否定罗马天主教会
C.提倡理性精神
D.争取实现普选
(2004 年高考历史试题—广西单科卷)
这道题目考查的知识点是欧洲启蒙运动的主要内容，非常明确，考生只需要排除不符合题干意思的选项就可以了。

间接设问，就是题干由材料组成，要考查的知识点隐藏在材料中，需要考生准确理解材料并归纳出要考查的历史知识点，然后才能解题。

比如，
杜鲁门提出“对日本的占领不能重蹈德国的覆辙”，这一主张付诸实行后
A.所有对日作战国家的军队共同占领了日本
B.战争结束后所有外国军队撤出了日本
C.美苏两国联合控制了日本
D.美国以“盟军”名义占领了日本
1。

高考历史选择题技巧
1. 哎呀，做高考历史选择题，那得先读题干呀！就像你找宝藏得先看清地图一样。

比如说有这样一道题：辛亥革命的意义是什么。

那你就得仔细读题干，抓住关键词“辛亥革命”“意义”，可别马虎啊！
2. 一定要学会排除法呀！这可太重要啦！想象一下，就像你挑水果，把坏的先扔掉。

比如有个题问哪个事件不是发生在唐朝，那你就把唐朝的事件都排除掉嘛，这多简单呐！
3. 注意时间线索哟！这就好比你顺着时间的线往前走，不会迷路。

像有道题给了一堆历史事件，让你按时间排序，你就得把时间线索理清楚呀，不然怎么能答对呢？
4. 多分析题目中的人物呀！每个人都有自己的故事嘛。

比如一道题提到秦始皇做了什么，你就得想想秦始皇的特点和他的行为，这不就好选了嘛！
5. 理解概念也很关键呐！就像你得搞清楚每个工具是干啥用的。

比如“封建制度”这个概念，如果你不理解，碰到相关的题不就抓瞎啦！
6. 千万别忘了联系前后知识！这就好像拼图，要把各个部分都连起来。

比如有道题问某一事件的影响，你得想想它对后面事件有啥推动呀。

7. 认真读选项也很必要啊！这可不比题干不重要。

有时候选项就能给你很多提示呢。

好比读一本书，字里行间都有信息呀！
8. 做题的时候别慌张呀！一慌就容易出错啦。

就像跑步，稳稳地才能到终点。

遇到难题也别怕，冷静思考，肯定能找到答案的！
我的观点结论就是：只要掌握了这些技巧，高考历史选择题就没那么可怕啦！大家一定要加油哦！。

高中历史选择题满分八大技巧
高中历史选择题的满分八大技巧如下：
1.审清题意：仔细阅读题目，明确题目要求，避免因为理解错误而选错答案。

2.分析选项：对于每一个选项，都要认真分析，看其是否与题目相关，是否符合史实。

3.联系教材：尽量联系教材中的内容，尤其是重要的历史事件和人物，这有助于确定正确的答案。

4.排除法：如果能够排除一些明显错误的选项，那么剩下的选项就是正确答案的可能性就很大。

5.比较法：对于一些难以确定的选项，可以通过比较其与题目要求的相似性和差异性来确定答案。

6.联系上下文：注意题目中的上下文语境，这有助于理解题意，从而确定正确答案。

7.反复练习：通过大量的练习，加强对历史知识的理解和记忆，提高解题的速度和准确性。

8.保持冷静：在考试中保持冷静，不要因为紧张而影响判断，相信自己的能力和知识储备。

以上技巧需要结合实际情况灵活运用，希望对你有所帮助。

高考全国卷历史挑选题秒杀技能【导语】有很多的同学是非常的想知道，高考全国卷历史挑选题的秒杀技能是什么的，作者整理了相干信息，期望会对大家有所帮助！全国卷历史挑选题应当怎么秒杀一、识记型挑选题解题指引该类题主要有直接设问不完全叙述设问的特点，一样导语明确，题干及信息叙述简明、清楚、准确，选项简短，只是选项具有似是而非的感觉。

通常以文字或数字情势来考核对知识的记忆知道、判定运用、推理分析、综合比较、鉴别和评判等能力，属于简单题。

解答此类题目的首选方法是排除法，即第一对选项宏观浏览，对于与题意无关和肯定毛病的选项第一排除，然后从剩下的选项中运用熟悉的原理进行推断、挑选、排除，直到得出答案，如典例方法一。

也能够从题干动身直接联系相干概念、原理等对照选项判定，但这一方法对基本原理和概念的记忆要求较高。

二、组合排序型挑选题该类题目一样是指根据题干和材料提出的限制条件将选项依照时空演变或逻辑关系等进行排列组合，要求选定其对应关系。

虽然题干比较鲜明，但备选项组合困惑性较强。

组合选项一样分为有序与无序两类。

对于时空组合排序型题目可以根据自己已掌控的地理原理进行排序后对照备选项肯定答案。

对于逻辑性组合排序型题目应从备选项动身，采取排除法进行，即排除选项中包含有毛病组成的选项，只要有一个是毛病的其他的就不用看了，一样多项组合排序的肯定两三个肯定正确的即可得出正确答案了。

三、归类型挑选题主要考核考生的分析、综合能力。

这类题型就是在题干部分先列出几个同类的地理事物，要求对所列地理事物进行归类。

一样题干分类标准比较隐藏需要通过自己分析肯定。

宏观所排列的地理事物，找出并分析明确分类标准，或依照自己掌控的标准归类所排列的地理事物，对应选项找出答案。

四、推理型挑选题给出有一定关系的两个地理事物中的一个，要求从选项中选出答案使之与题干地理事物的关系符合命题立意要求。

审清题干叙述，分析知道地理事物关系(如从属、并列、因果、条件关系等)，明确题干的要求，运用所学原理、规律将选项与题干组合，分析推断与之相符的答案。

历史选择题十种答题口诀历史选择题十种答题口诀:三长一短就选短，三短一长就选长；两长两短就选B，参差不齐C无敌。

高中历史选择题怎么蒙第一，与众不同法如果选不正确的，那么在四个选项之间进行横向比较，找出一个选项与其他三个选项明显不同，该选项一般为正确答案。

如果选正确的，先找出一个选项与其他三个明显不同，先排除该项，然后在其他三个选项间再进行横向比较，找出一个与另外两个不同，则这个与另外两个选项不同的选项为正确答案。

第二，自相矛盾法观察四个选项，并对选项进行横向比较。

如果出现两个选项的说法自相矛盾，则可以将其他选项排除，答案锁定在这两个自相矛盾的选项。

同时，被排除的选项则可以用来辅助解题。

第三，绝对相对法在常识判断的选项中，特别是涉及一些法律题目的时候，有一些选项的说法太绝对，例如出现“必须”“禁止”“所有”“只有”等词语，一般情况下该说法错误。

而相反如果出现“可以”“一般”“可能”“正常情况下”等词语，一般情况下可以初步判断为正确选项。

四、首尾两端法有关历史事件排序的选择题通常要求考生判断一连串事件发生的先后顺序，此种题型可以采用首尾两端法进行判断(从头或从尾判断)，即从这一串事件的头或尾进行分析判断，排除不符合题干要求的选项，无需对各事件的具体时间进行分析，这样可以节省时间，提高效率，甚至能大大提高命中率。

五、题干分析法题干分析法，主要适用于题干很长或者带有词语定义的题目。

国考是非常严谨的考试，一般不会有废话，题干长就会提供相对较多的信息，尤其是对于词语定义这样的题目，定义本身可能就是答案，这样在做题的过程中，考生可以把更多的精力放在分析和斟酌题干上面，然后根据分析，对照选项，就能很快得出答案。

2017 年高考历史选择题答题技巧之解题方法1高考历史选择题答题技巧之审题一定要做到“三看三思”1. 题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围; 二看否定、肯定，确定答题方向; 三看关键词语，有没有专有名词、历史概念。

明确内涵外延。

2. 被选项要三思：认真思考每一个被选项：是否符合历史史实、时代特征; 是否符合题干要求; 是否与题干有必然的逻辑联系。

2 高考历史选择题答题技巧之解题方法1. 筛选法：根据审题，搞清题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确选项为止。

2. 排除法：在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。

3. 简化法：为了增加难度,有一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化, 使学生在答题时要绕几个弯。

这时, 我们就需要将复杂的题目简化，可以像做语文一样，划出题目的主、谓、宾，依据这些关键词来分析被选项。

4. 替换法：有的题干中的词是我们平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的词替换一下,便于思考,如“功绩”可换成“积极作用” , “重大举措”可换成“重大措施”。

5. 直接联想法：此法主要直接回忆课本有关内容, 尤其是通过联想分辨时空方面或逻辑方面最直接的内容。

6. 作记号法：题目常出现的词有“最＞特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等。

做题时要将这些词作一个记号, 提醒思考时注意审题的方向。

7. 题干还原法。

题干内容和答案之间必有严密的逻辑联系。

解题时首先把题意明显不符的项目剔除，然后把其他各项纳入题干之中，进行还原思考。

8. 猜测法：如果对各选项认识不清，无法确定正确选项的情况下，可用猜测法。

猜测时有以下规律：①一般情况下，选项如超出课本知识范围或超出大纲范围，则为错误; ②选项不属于历史知识则不选; ③选项内容是课本上的细枝末节，正确的可能性小; ④选择句子最长的选项; ⑤在所有选择题基本答完的情况下，如有个别题无法确定答案，则大致看一下做好的题目中ABCD勺出现概率，将出现概率较小的字母选中。