2.南昌工程学院第四届大学生职业生涯规划大赛邀请函

XX职业学院关于举办XX年X省大学生职业生涯规划大赛校内比赛的通知根据X省教育厅《关于举办XX年全省大学生职业生涯规划大赛的通知》文件要求，我校将举办XX年全省大学生职业生涯规划大赛校内比赛，现将有关事项通知如下：一、参赛对象全校在校大学生二、比赛内容（一）比赛内容为个人职业生涯规划设计及展示，主要包含：参赛选手结合自身实际，运用职业生涯规划专业知识，撰写《职业生涯规划书》（40分），并进行PPT展示（40分）、回答评委专家提问（20分）。

（详见附件1评分参考标准）（二）《职业生涯规划书》包括自我认知、职业认知、职业决策、计划与路径、评估与调整、职业道德等6个方面，以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。

（三）《职业生涯规划书》须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在城市、学校、院系、班级、学号、联系电话、手机、电子邮件地址。

电子版须为Word格式（*、doc文件），文件大小不超过2M。

选手可根据自身情况个性化完善。

（四）现场比赛环节每个选手比赛时间7分钟，其中5分钟PPT展示，2分钟回答评委专家提问。

三、比赛时间各学院要广泛宣传动员广大学生进行职业生涯规划实践，组织实施好学院内选拔赛。

XX年X月X日前各学院完成学院内选拔赛，并推荐X名选手参加全校区复赛，参赛人员名单及职业规划书作品请打印纸质版加盖学院公章于X月X日交就业办公室。

XX年X月X日下午学校将举行全校区复赛。

XX年X月X日下午学校将举行全校区决赛。

全校比赛将评出一、二、三等奖、优秀奖若干名，并将推荐优秀选手X名参加全省分赛区比赛。

四、有关要求请各学院要高度重视，精心组织，要认真做好学院内宣传，广泛动员学生参加比赛。

要切实做好学院内选拔赛的组织实施工作，按规定时限完成学院内比赛。

并要以大赛为契机，帮助学生转变就业观念、明确职业目标，树立正确的择业观、就业观，将个人的发展和国家需求结合起来，主动服从国家和我省发展战略，志存高远、脚踏实地，面向基层就业，用奋斗成就青春之我。

《大学四年学业规划书》院系人文与艺术专业 12工业设计姓名尚修聪学号 2012101443 2012年 11月 30日参赛人资料：姓名：尚修聪性别：男民族：汉政治面貌：共青团员出生日期： 1993年 3月 5日籍贯：江苏连云港院（系）:人文与艺术学院班级：12工业设计爱好: 绘画、设计、旅行、摄影、街舞学号：2012101443联系电话:E-MAIL：505714191@我相信：路，就在脚下；路，就印在不死的决心中；路，是汗水筑起的一片生活；路，是一步一步走出的一段人生。

目录 CONTENTS前言 (4)一、自我认知 (5)1、我的兴趣爱好 (5)2、我的优点 (5)3、我的缺点 (5)4、自我总结 (5)二、条件分析 (6)1、家庭条件分析 (6)2、社会环境分析 (6)3、职业环境分析 (6)4、职业小结 (6)三、目标设定 (8)1、大一规划 (8)2、大二规划 (8)3、大三规划 (8)4、大四规划 (9)四、评估调整 (10)五、结束语 (11)前言迈着青春的脚步，走在图书馆外的小路上，看着纷飞的落叶。

细数一下，这已是我进校的第四个月了。

大学对于我来说，是一个带着神秘色彩的地方。

她处在一个我不熟悉的城市，有不熟悉的人和我不了解的事，这所有的一切，就像是到了一个陌生的国度探险一样，带给我一丝刺激的同时，又带给我一丝忐忑。

当初入大学的新奇已逐渐退去，当身边的一切一切都在发生翻天覆地变化的时候，我发现过去的一切已是过去，大学是人生的另一个新开始，她让我意识到固然昨日的我是失败的，但明天的我还是一个未知数，而这未知数是成功还是失败，则由今天的我决定。

记得刚进校时，看到这样一句话：“大学是一个全方面升华自己的舞台”。

的确，只有在这个舞台上不断地提高自己，深化自己，才不至于浪费这说长不长，说短不短的四年光阴。

要让自己的大学四年过的有所收获，那一份学业规划也是必不可少的，而且在网上学业规划设计被称为——当代大学生的必修课。

2024年大学生职业生涯规划大赛活动方案活动名称：2024年大学生职业生涯规划大赛活动目的：1. 帮助大学生了解职业生涯规划的重要性。

2. 提供一个交流和展示职业规划的平台。

3. 激发大学生积极参与职业规划和就业准备的热情。

4. 培养大学生的自我认知和自我管理能力。

活动时间和地点：时间：2024年X月X日（周末）地点：XX大学校园内活动内容：1. 活动启动仪式（30分钟）- 主持人致辞，介绍活动目的和意义。

- 邀请大学领导或学业辅导中心领导致辞。

- 介绍大赛的形式和规则。

2. 职业生涯讲座（60分钟）- 邀请专业的职业规划师或成功人士做主题演讲，分享职业生涯规划的重要性和实践经验。

- 提供关于如何选择职业、就业市场趋势等方面的信息。

3. 分组交流讨论（60分钟）- 将大学生分为小组，每个小组由1名导师带领讨论。

- 给每个小组分配一个真实的职业案例，参赛选手需根据案例进行职业规划和解决方案的讨论。

- 导师根据参赛选手的表现进行评分，并给予建议和反馈。

4. 职业技能培训（120分钟）- 设置不同的培训工作坊，包括求职简历制作、面试技巧、职业形象打造等。

- 邀请专业导师进行培训，帮助大学生提升职业素养和就业竞争力。

- 参赛选手可以选择参加自己感兴趣的培训工作坊，并进行实际操作和练习。

5. 参赛作品展示和评选（60分钟）- 参赛选手提交自己的职业规划作品，通过展示板、PPT等形式展示。

- 评委团根据参赛作品的创意性、可行性和实用性进行评选。

- 评选出前几名，并进行颁奖仪式，奖励优秀选手。

6. 专家座谈和答疑环节（60分钟）- 邀请行业专家组成座谈会，回答大学生关于就业和职业生涯规划的问题。

- 为大学生提供实用的建议和指导，解答他们的困惑和疑问。

7. 活动总结和闭幕仪式（30分钟）- 主持人总结活动的收获和成效。

- 邀请相关领导致辞，鼓励大学生在职业规划上持续努力和积极探索。

- 颁发参赛选手和获奖选手证书。

关于举行我院第四届大学生职业生涯规划设计大赛决赛的通知各系：根据我院第四届大学生职业生生涯规划比赛方案要求，学院决定于2010年10月25日下午举行我院第四届大学生职业生涯规划设计大赛决赛，现将有关事项通知如下：一、决赛主题：立志、成才、就业、创业二、主办单位：招生就业处院团委、学生工作处、思政部三、决赛时间、地点：时间：2010年10月25日下午2：00时地点：多功能厅四、决赛方式（一）参赛选手在本届大赛活动参加预赛选出的20名选手中通过复赛选出10名选手参加决赛。

（二）比赛内容1、《大学生个人职业生涯规划书》作品。

2、大学生个人职业生涯规划演讲。

3、大学生个人职业生涯规划设计作品多媒体课件展示。

4、即兴演讲（三）评分标准：1、作品内容(文字稿)70分：作品的内容结构科学性50分，整体逻辑性10分，文字表述10分。

2、课件10分：技术性3分，结构合理2分，整体的和谐性（美观）5分3、现场展示：10分。

声音3分，表达7分4、即兴演讲10分五、奖项设置（一）设职业生涯设计之星10名，其中：经过决赛评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

（二）设激励奖10名。

对获奖学生颁发荣誉证书和奖品并予以表彰。

六、有关要求（一）对参赛选手进行培训学院拟对参复赛选手进行培训，培训时间2010年10月11日下午。

（二）上交作品时间参加复赛选手于10月18日前将个人职业生涯规划书作品及电子作品交思政部郭捍华老师，由招生就业处组织就业指导教师对作品进行评分。

（三）复赛参赛选手复赛时间：2010年10月20日晚请各系通知参赛选手做好相关准备工作。

附表：参加复赛学生名单招生就业处、院团委、学工处、思政部二〇一0年九月二十九日。

学生职业规划讲座与嘉宾邀请函范本尊敬的各位学生：您好！我们学校将于近期举办一场关于学生职业规划的讲座活动，特邀请到了业界知名人士作为嘉宾，与您分享他们在职业发展方面的宝贵经验和建议。

为了让您更好地参加此次讲座，现向您发出邀请函，诚挚地邀请您莅临参加。

活动时间：XX年XX月XX日（星期X）XX时XX分活动地点：XX学校XX教学楼XX教室活动流程：1. 活动开始致辞：由学校领导发表开幕致辞，介绍活动背景和意义。

2. 主题演讲：嘉宾将围绕学生职业规划展开主题演讲，内容包括但不限于以下几个方面：- 职业规划的重要性：深入讲解职业规划对于学生未来发展的影响，引导学生树立正确的职业观念和规划意识。

- 资源整合与能力提升：分享各类资源整合的方法，如实习机会、职业培训等，以及提升自身专业能力的途径和方法。

- 目标设定与时间管理：介绍如何设定明确的职业目标，并合理分配时间以实现目标，提高个人职业发展效率。

- 职场适应与人际关系：探讨职场中的人际关系建设、沟通技巧、团队合作等方面的重要性，为学生提供应对职场挑战的策略和方法。

3. 互动环节：学生可就演讲内容提问，与嘉宾进行深入交流，共同探讨职业规划中的疑问和困惑。

4. 结束语：学校领导致辞，感谢嘉宾的精彩演讲，并对参与讲座的学生表示慰问和鼓励。

此次讲座旨在帮助学生全面了解职业规划的重要性，提供实用的职业发展指导，帮助学生明确发展方向，增强就业竞争力。

我们相信，通过参加此次讲座，您将能够获取有关职业规划的宝贵信息，从而更好地规划自己的未来。

为了确保您的参与，请您于活动开始前15分钟到达活动地点。

活动期间还将提供简单茶点，以供与嘉宾和其他参会学生交流互动。

希望您能够抓住这次难得的机会，积极参与讲座活动，共同探讨职业发展的前景和机遇。

请您回复邮件，告知是否能够参加本次讲座，以便我们为您做好活动准备。

最后，衷心邀请您的到来，并期待与您共同探索职业发展的新途径！谢谢！学校名称学校地址联系人姓名联系方式。

关于下发《吉林建筑工程学院城建学院职业生涯规划大赛》
通知
各系及有关单位：
为了帮助学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，推动毕业生就业工作的深入开展。

通过理论与实践相结合，展现我院学生的才华与能力，规划好自己的职业生涯，让学生赢在职场起跑线。

特此，招生就业处将举办首届“路在脚下”大学生职业生涯规划大赛，让学生们足不出校园就能真切感受职场氛围，切身了解到不同职位应具备的基本素质和技能，提高求职成功率。

附件：
《吉林省首届大学生职业生涯规划大赛规程》
二〇〇九年四月五日主题词：下发规划就业
主送：各系（部）有关单位。

南工学工字[2011]118号关于举办第二届大学生学业规划设计大赛的通知各院（系）学生工作办公室：为深入贯彻《南昌工程学院大学生职业生涯规划教育的实施意见》（南工发[2010]72号）文件精神，帮助新生尽快适应大学学习与生活，合理规划自己的学业生涯，激发自身内在的学习动力与潜能，更好地推动学校优良学风建设。

经研究，决定在全校2011级学生中开展学业规划设计大赛。

现将有关事项通知如下：一、大赛目的通过举办学业生涯规划设计大赛活动,推广和普及新时代大学生职业生涯规划理念，帮助2011级学生尽早树立学业生涯规划意识，做好个人发展与专业匹配的选择探索，合理规划学业，明确努力方向，并进一步促进学校学风建设。

二、大赛主题我的学业我做主三、参赛对象全校2011级学生四、参赛办法本次大赛采用“各班选拔——院（系）预赛——学校决赛”的形式进行。

要求全体2011级学生按照比赛安排向班级提交个人“学业规划设计书”并选拔推荐优秀作品参加院（系）预赛，各院（系）在预赛的基础上选拔推荐2名学生参加学校决赛（理学系、国际教育学院推荐1名参加学校比赛）。

五、比赛安排比赛时间：2011年11月21日至2011年12 月30日，具体分五个阶段：1、第一阶段：宣传发动与参赛指导（11月21日—12月9日）各院（系）做好宣传发动工作，班主任介绍大赛具体情况并做好参赛指导工作，学生认真做好学业生涯规划设计书的设计工作。

2、第二阶段：班级选拔（12月10日—12月14日）以班级为单位进行初赛，并推荐优秀作品参加所在院（系）评比。

3、第三阶段：院（系）选拔（12月15日—12月20日）各院（系）可以根据自身实际情况，采取丰富多彩的组织形式，组织各班选拔出的优秀选手开展预赛推荐活动，并选拔出优秀选手参加学校比赛。

4、第四阶段：学校决赛（12月23日）学工处将组织评委通过现场个人展示和答辩相结合的形式对选手进行赋分评比。

5、第五阶段：优秀设计书展出和表彰（2011年 12月24 日-12月30 日）学校对获奖的学业规划设计书进行展示并表彰。

关于举办第二届大学生职业生涯规划设计大赛的通知第二届大学生职业生涯规划设计大赛的通知为了更好地引导同学们进行职业生涯规划设计，关心在校大学生提升职业能力，增强就业创业竞争力，主动适应市场需求，挖掘大学生自身的职业潜力，为今后职业进展打下坚实的基础，学校决定在2018年11月至12月举办辽宁工程技术大学第二届大学生职业生涯规划设计大赛。

具体事宜通知如下：一、大赛宗旨本次活动旨在通过大赛的形式，引导大学生以科学的态度规划自己的职业生涯，使职业规划理念深入人心，进而激发大学生的学习热情和学习动力，化“被动就业”为“主动择业”，让大学生提高就业竞争力，赢在职场的起跑线上。

二、大赛主题探究成长、规划成才、展望成功三、大赛要求要求大学生按照“分析进展条件，确定进展目标，构建进展时期，制定进展措施”四步，围绕“进展”写清思路和相关分析，确保材料翔实、论证有据、分析到位，做到从职业角度了解自己、了解社会，从本人条件、进展需要动身，在全面建设小康社会的大背景下，把握进展机遇，确定目标，落实措施。

四、主办单位辽宁工程技术大学招生就业处五、承办单位辽宁工程技术大学机械工程学院六、时刻安排2018年11月-12月七、参赛对象辽宁工程技术大学在校学生八、参赛方法对参赛作品进行初选，依照初选结果选出优秀作品参加决赛。

依照决赛作品进行公布答辩，评出各奖项，并举荐到省及全国参加竞赛。

九、大赛要紧内容（一）内容要求参赛作品为“职业生涯规划设计书”。

（正文）设计与撰写要求（包含但不限于以下内容）：简而言之，职业生涯规划确实是：知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标的过程。

1.客观认识自我，准确职业定位依照“职业生涯规划测评”等方法，客观分析自己的职业爱好、职业能力、行为风格、职业价值观、个性特点等，了解自己喜爱干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人与岗位是否匹配？作为设定职业生涯目标和策略的基础，做出准确的职业定位。