三年级英语第一节课讲课讲稿

英语(人教版)三年级上册中英文对照初级版CONTENTS 目录2Unit One Hello 单元1 你好 (1)12Unit Two Colours 单元2 颜色 (6)22Unit Three Look at me! 单元3 看着我! (11)32Recycle 1 复习 1 (16)36Unit Four we love animals 单元4 我们爱动物.. 18 46Unit Five Let’s eat! 单元5 让我们吃！.. 24 56Unit Six Happy birthday! 单元6 生日快乐！. 29 66Recycle 2 复习 2 (35)2-3Unit One Hello 单元1 你好Hello! I’m Zoom. 您好！我是祖姆。

Hello, I’m Mike. 你好，我是迈克。

Hi, I’m Wu yifan. 你好，我是吴一凡。

Hi! My name’s Zip. 你好！我的名字是哲珀。

Goodbye! 再见!Bye, Miss White ! 再见，怀特小姐!Hello,I’m Chen Jie. 嗨，你好，我叫陈洁。

What’s your name? 你叫什么名字？My name’s Sarah. 我叫莎拉。

4Let's talk大家一起说Hello, I’m Miss White. 你好，我是怀特小姐。

Hello, I’m Wu yifan. 你好，我是吴一凡。

Hi, I’m Sarah. 你好！我是莎拉。

Let's play一起玩吧Hello, I’m Liu Xin. 你好！我是刘欣。

Hi, I’m John. 嗨，我是约翰。

5Let's learn让我们学习ruler 直尺I have a ruler. 我有一把尺子。

Eraser 橡皮I have an eraser. 我有一块橡皮。

pencil 铅笔crayon 蜡笔Let's chant让我们吟颂(唱)I have a 我有一个Me too 我也是6Let's sing让我们唱Now you see 现在你看I can say my ABCs 我可以说我的ABC Let's find out我们去查一下7Let's talk大家一起说Hello, I’m Mike. 你好，我是迈克。

三年级上册英语说课稿-Unit 1 Hello! 2个课时湘少版（三起）课程目标1.学习使用问候语：Hello、Hi、Good morning、Good afternoon、Good evening。

2.学习认读新单词：hello、hi、morning、afternoon、evening、Miss、Mr.、mummy、daddy。

3.能够用简单的问候语进行问候与回答。

4.学习和巩固数字 1 到 10 的读法和拼写。

5.学生能够通过角色扮演口头语言交流的基本要求。

教学重点1.问候语的表达2.数字 1 到 10 的读法和拼写教学难点1.学生角色扮演中的口头语言交流能力的培养教学准备1.制作 PPT。

2.准备课件和单词卡片。

3.准备学生小组表演的道具。

4.制作活动课件。

教学过程第一课时1. 开场（5 分钟）老师与学生互相问候。

2. 自我介绍（10 分钟）老师介绍自己并用问候语与学生们交流。

3. 导入新知识（10 分钟）通过图片和动画演示单词的学习。

教师用单词卡片教授学生单词读音和汉语意思，让学生读两次，帮助学生理解新单词。

5. 数字词汇导入（15 分钟）老师制作数字单词卡片，通过数字图案和数字卡片，教授数字的读法和拼写。

6. 语音与听力练习（10 分钟）老师播放英语数字的录音，让学生仔细聆听，然后跟读。

7. 句型教学（15 分钟）老师以 PPT 形式教授学生不同的问候语的用法，让学生学习如何使用问候语。

8. 小组互动（25 分钟）老师让学生进行小组讨论，自由猜测不同的问候语的用途。

最后，学生完成一份问候语的问题、答案的练习。

9. 课堂总结（5 分钟）老师让学生回答问题，巩固课堂学习的内容。

第二课时1. 开场（5 分钟）老师和学生互相问候。

2. 课堂回顾（10 分钟）老师在黑板上梳理上一课时的知识点，鼓励学生回答问题，以达到作用记忆的目的。

3. 看图说话（10 分钟）老师制作了一些图片和单词卡片，让学生自由定位图片和单词，说出关于它的信息。

Age: 7
Age: 10
Name: Lanlan Name: Tony
Age: 13
Age: 9
Practice
在四线三格上填上合适的词， 并注意正确书写
1.Hello. My name is Yaoyao. 2.I’m new here. 3.I’m eight years old . 4.I want to be your friend .
year
old
What is missing?
Game time
your
eight
old
fourteen new
twelve
five
ten
name
three eleven
year
nine
seven
name
new
my
year
thirteen your
old
four
two
fifteen
Let’s say
Let’s write
my
your
name new year old
Tips:字母a,e,o,u,r,m,w要占中间一格，字母y占第二和 第三格，字母l,d占第一和第二格。 手写时，每个字母都要稍向左斜约10°左右，斜度要一致。
Practice
速读下列句子。
Hello. My name is Sue. I’m new here. I’m nine years old.
My
name is Lily.
I’m nine years old.
name is Yaoyao.
I’m
years old.9Βιβλιοθήκη 10Let’s say

Reading training
Reading material selection
Choose reading materials that are suitable for the level of third grade students, such as picture books, short stories, or popular science articles, to ensure that the content is interesting and educational.
04
Actual application scenarios
Daily conversations
Improving oral skills
By simulating dialogue scenes in daily life, students can play different roles and engage in English oral communication, improving their oral expression and listening comprehension abilities.
extracting key information.
Writing training
Writing task design
Design diverse writing tasks, such as story continuation, picture reading and answering, and diary writing, to enhance students' writing interest and expression ability.