幼儿园传染病预防制度

幼儿园传染病预防管理制度•相关推荐幼儿园传染病预防管理制度范本（通用6篇）在发展不断提速的社会中，很多地方都会使用到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。

想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是小编为大家整理的幼儿园传染病预防管理制度范本（通用6篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园传染病预防管理制度11、幼儿园成立创安领导小组，未保领导小组及消防工作领导小组及护校队。

安全工作层层负责、落实到人。

2、及时传达、宣传和学习上级领导有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识。

3、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。

4、建立和执行房屋、设备、消防、防盗交通等各项安全防护和检查制度，建立执行食品、药物的管理制度。

并落实安全工作每日巡查制度。

5、严格执行幼儿接送卡制度，加强门卫管理，平时要关好门，对来访者进行询问登记，严防幼儿走失。

6、食堂定点采购，并实行查证制度，四十八小时留样制度。

食堂对食物的操作与保存应注意卫生，以免食物中毒。

7、加强卫生防疫工作，严格执行消毒制度及幼儿园卫生保健制度，做好春、秋传染病高发期的消毒工作。

医务室按时做好预防接种工作，并把好晨检关，以免传染病蔓延。

8、定期组织教职工进行体检。

9、利用活动、游戏对幼儿进行安全教育和自我防范的教育，防止发生触电、走失、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物等事故。

10、定期检查更换重点部门（财务室、电教室、档案室、广播室等）的消防器材。

11、发生重大事故应及时启动预案。

幼儿园传染病预防管理制度2为了切实保障学校师生的身体健康、维护正常的教学秩序，保证传染病疫情报告的及时性、准确性、完整性和对传染病的科学管理，特制定学校传染病管理制度。

一、疫情报告制度：发现传染病疫情，特别是学生群体性发病等情况，学校应指派校医对疫情进行初步核实，确认后由专人按要求及时上报鄞州区疾病预防控制中心。

落实“四早”( 早发现、早隔离、早报告、早治疗)措施，防止疫情扩散和蔓延。

二、晨检制度：在传染病流行季节，加强晨检工作。

2024年幼儿园传染病防控制度为了确保全体教职工和幼儿的身体健康，更好地预防控制传染病的发生和流行，把传染病的危害控制在最小程度，因此，经园务会议研究决定，建立传染病防控制度。

一、认真做好教师和幼儿的晨检、午检和全日观察工作1.认真做好晨检工作。

保健医生对全园教职工和幼儿进行晨检，发现幼儿有红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，不给入园，教职工不上班。

2.认真做好午检工作。

幼儿每天中午起床后班主任负责检查幼儿有无红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，如有尽快带幼儿到医疗室隔离，由医生尽快通知家长带回去看医生。

保育员负责消毒该幼儿的所有用品。

3.班上老师对幼儿进行全日观察，如发现红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，应及时带幼儿到医疗室隔离，由医生尽快通知家长带回去看医生。

保育员负责消毒该幼儿的所有用品。

二、全园教职工和幼儿定期健康检查全园教职工和幼儿定期健康检查(一年一次)，发现有传染病不得入园和上班。

三、做好个人卫生、饮食卫生、环境卫生的管理工作1.饮食卫生:不吃腐烂变质、污染、过餐食物。

用具、食物生熟分开，有防蝇、防蚊设备。

食具每餐消毒。

____个人卫生:(1)不留长指甲，饭前便后洗手，饭后嗽口。

(2)教工分饭前洗手、戴帽戴口罩、穿工作围裙。

教工每周剪指甲____次。

(3)幼儿每人一巾一杯，每天消毒一次。

日常生活用品专人专用，幼儿饭前便后洗手。

早晚用流动水洗手洗脸。

(4)幼儿饭后要漱口，早晚要刷牙。

(5)幼儿每周洗头____次，每天洗澡____次。

(在家做)(6)幼儿每天洗脚、洗屁股，洗澡和洗屁股的毛巾分开使用，每天消毒。

每周剪指甲____次(周一、周四)，双周周四剪趾甲一次。

(7)幼儿用的手绢或擦汗的毛巾专人专用，每天换洗。

幼儿尿裤后要及时更换干净裤子，尿湿的裤子要及时清洗消毒。

(8)工作人员个人卫生:经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。

幼儿园传染病预防制度幼儿园是儿童聚集的场所，由于幼儿年龄小、免疫力低，容易受到传染病的侵袭。

为了保障幼儿的身体健康，维护正常的教学秩序，特制定本传染病预防制度。

一、加强健康监测1、每日入园时，保健医生在园门口对幼儿进行晨检，通过一摸（摸额头、手心）、二看（看精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮疹）、三问（问饮食、睡眠、大小便情况）、四查（检查有无携带不安全物品），及时发现幼儿身体异常情况。

2、班级教师在幼儿入园后，对幼儿进行二次晨检，重点观察幼儿的精神状态、口腔、皮肤等，如有异常及时通知保健医生。

3、午睡前和午睡后，教师要对幼儿进行午检，检查幼儿的体温、精神状态等。

4、全日观察幼儿的精神状态、饮食、睡眠、大小便等情况，发现异常及时处理。

二、做好卫生消毒工作1、保持室内外环境清洁卫生，每天定时清扫、消毒。

教室、寝室、食堂等场所要经常开窗通风，保持空气流通。

2、幼儿的玩具、图书、桌椅、床铺等物品要定期消毒，消毒方法要正确，消毒记录要齐全。

3、餐具、水杯要每餐消毒，消毒后的餐具、水杯要存放在专用的保洁柜内，防止二次污染。

4、卫生间要保持清洁干燥，每天定时消毒，便池、洗手池等设施要定期清洗消毒。

三、加强饮食卫生管理1、严格执行食品采购、储存、加工制度，确保食品卫生安全。

2、食堂工作人员要严格遵守食品加工操作规程，做到生熟分开、荤素分开，防止交叉污染。

3、食品要煮熟煮透，不吃生冷食物，不喝生水。

4、定期对食堂设施设备进行检查和维护，确保正常运行。

四、加强健康教育1、定期开展健康教育活动，向幼儿传授传染病预防知识，培养幼儿良好的卫生习惯。

2、教育幼儿勤洗手、勤换衣、勤剪指甲，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

3、引导幼儿多喝水，多吃蔬菜水果，增强体质。

五、严格执行传染病报告制度1、班级教师发现幼儿有传染病症状时，要及时通知保健医生，并将患病幼儿隔离。

2、保健医生要对患病幼儿进行初步诊断，如怀疑为传染病，要及时通知家长带幼儿到医院诊治，并向当地疾控中心报告。

幼儿园传染病防治工作制度根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的规定，为预防传染病的发生、流行，保障师生的身体健康，特制定本工作制度:一、部门职责1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立园长责任制。

按照卫生部门和教委的要求，组织园内各项传染病治措施的落实。

2、幼儿园设立专人负责传染病疫情报告人，指定专人(保健员)具体负责本园传染病疫情收集、报告、指导教师晨检、幼儿健康教育、食堂卫生、免疫预防等传染病防治工作等。

3、主动与卫生防疫部门加强沟通，接受上级教育行政部门的领导和卫生防疫部门的技术指导、培训、督导检查等工作。

4、发生疫情后应协助与配合疾病预防控制部门和医疗机构开展调查、病人救治、控制措施落实等工作。

二、传染病疫情报告:1、报告病种甲:鼠疫、霍乱。

乙:艾滋病、病毒性肝炎、细菌性痢疾、伤寒和副伤寒、炭疽、麻疹、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、非典行性肺炎、人感染高致病性禽流感等。

丙:肺结核、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎等。

食源性疾病:幼儿园在短期内发生因食品原因引起的呕吐、恶心、腹痛、腹泻，伴有发热症状的病人10例及以上，应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。

2、报告要求1)在园长的领导下，保健员具体负责本园的传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。

2)加强对师生健康情况晨检或巡查，及时发现传染病人或疑似病人，及时报告。

3)疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上，并在____小时内以电话、传真等向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告。

4)对食物中毒或疑似食物中毒在____小时内向食品卫生监督所和上级同级教育部门报告。

三、传染病预防1、认真执行传染病防治法、食品卫生法等有关法律规定，把好新生入园体检关。

2、每年组织师生体检，发现属法律规定的传染病病人、病原携带者应及时调离岗位。

幼儿园传染病预防管理制度
一、背景介绍
幼儿园是儿童在成长过程中的重要环境，而传染病在幼儿园中易发生传播。

为
了保障幼儿的健康与安全，制定幼儿园传染病预防管理制度十分必要。

二、制度目的
1.维护幼儿园幼儿和教职工的身体健康；
2.预防传染病在幼儿园内的传播；
3.提高幼儿园传染病防控的效率和水平。

三、管理体系
1. 幼儿园传染病预防管理机构
设立专门的传染病预防管理小组，由园长或专业医护人员担任组长，负责制订、执行和监督传染病预防管理制度。

2. 传染病防控措施
•建立传染病防控档案；
•健康档案的建立与调查；
•定期进行传染病防控知识培训；
•定期对教职工进行健康检查；
•加强对幼儿园环境的消毒和通风措施；
•定期组织传染病防控演练。

3. 传染病预防宣教
定期开展传染病预防知识宣教活动，提高幼儿园师生的传染病防护意识和能力。

四、传染病预防措施
1.常规传染病防控：
–手卫生
–随手垃圾分类投放
–室内通风
2.特殊传染病防控：
–传染病预报、报告和监测
–传染病诊断和治疗
五、传染病应急预案
建立幼儿园传染病应急预案，明确传染病发生时的处置程序和措施，加强传染病的应急监测和响应能力。

六、传染病防控效果评估
定期对幼儿园传染病预防管理制度进行评估，及时调整和改进制度，提高传染病防控工作的效果和水平。

结语
幼儿园传染病预防管理制度的建立和执行对于保障幼儿园师生健康至关重要。

只有加强传染病预防意识和管理措施，才能有效降低传染病的发生和传播风险，确保幼儿园师生的健康与安全。

2024年幼儿园传染病预防制度一、预防接种证管理1、儿童在入园时，必须向保健医提供儿童各项计划免疫的原始记录资料，预防接种证、预防接种卡。

2、对新入园儿童要按照各种疫苗接种程序，认真查验预防接种中的各项记录，对没有按免疫程序进行预防接种的儿童要仔细询问家长其原因，并督促其到指定接种医院进行补种。

3、做好各种疫苗的接种工作的统计、核对、登记及接种的联系工作。

4、坚持贯彻预防为主的方针，每月通过广播、橱窗、板报等多种形式向幼儿、家长、老师进行疾病预防教育，增强防病意识。

二、传染病管理1、认真执行《中华人民共和国传染病防治法》，对各类传染病做到及时了解疫情，早预防，早发现，早报告，早诊断，早隔离，早处理，防止疫情蔓延。

2、定专人负责，向相关部门进行疫情报告。

3、发现相应传染病及疑似病人，立即隔离治疗，在____小时内报告疫情，发现爆发疫情以最快的方法报告到区防控中心。

4、对接触过传染病的幼儿立即采取检疫、隔离、观察等措施。

检疫期间不办理入托和转托手续。

检疫期满后无症状，经医院检查正常并出具痊愈证明后，方可返园。

三、日常卫生消毒1、室内要保持空气流通、阳光充足、平时多开窗通风。

幼儿活动室和睡眠室的紫外线消毒灯要专人专用，并做好详细记录，严禁屋内有人时使用。

2、厕所要清洁、无味、一用一清扫，每天用有效氯含量400-700mg/L消毒液表面擦拭消毒一次。

3、幼儿衣着干净、整洁，每周剪指甲一次，幼儿被子半月晾晒一次;褥子一月晾晒一次;床单、枕巾一月清洗一次。

4、日常生活用品专人专用。

用后要清洗、热蒸、消毒液浸泡等形式消毒，幼儿要做到饭前洗手、饭后漱口擦嘴、午饭后刷牙。

5、各班窗台、水龙头、桌面、每天用有效率浓度100-250mg/L消毒液清洗消毒,各种玩具、图书要每周消毒一次。

6、园内成立卫生检查小组，对园内的卫生保健工作进行定期检查监督。

2024年幼儿园传染病预防制度（二）一、引言随着社会的进步和人们健康意识的提升，传染病的预防和控制成为重要任务之一。

幼儿园传染病预防与控制制度一、引言在幼儿园中，传染病的预防与控制是保障幼儿健康成长的重要任务。

为了确保幼儿的安全与健康，幼儿园应建立完善的传染病预防与控制制度。

本文将详细介绍幼儿园传染病预防与控制的内容，包括常见传染病的防控措施、幼儿园环境的清洁与消毒、幼儿健康监测与筛查、幼儿家长的参与与合作等方面。

二、常见传染病的防控措施1.手足口病- 增强幼儿的个人卫生意识，教育幼儿养成勤洗手、勤晒太阳、保持室内通风等良好习惯。

- 定期检查幼儿园环境和玩具的卫生状况，保持环境清洁。

- 对发热、口腔溃疡等症状的幼儿及时隔离，家长接送时应进行体温检测。

- 加强与幼儿家长的沟通，提醒家长及时就医。

2.流感- 定期开展幼儿流感疫苗接种工作，提高幼儿的免疫力。

- 教育幼儿咳嗽、打喷嚏时遮住口鼻，勤洗手。

- 增加教室通风次数，保持室内空气流通。

- 发现流感症状的幼儿及时隔离，家长接送时应注意幼儿的体温情况。

3.水痘- 鼓励幼儿接种水痘疫苗，提高免疫力。

- 注意水痘的传播途径，避免幼儿接触病患者。

- 定期对教室、玩具等进行清洁消毒，保持环境卫生。

- 发现水痘症状的幼儿及时隔离，家长应及时就医。

三、幼儿园环境的清洁与消毒1.教室卫生- 每日开展教室卫生检查，包括地面、桌椅、墙壁等的清洁情况。

- 定期清洗和消毒教室地面，使用适当的清洁剂杀灭细菌和病毒。

- 每日清洁教室桌椅表面，并定期对其进行消毒。

- 定期清洗墙壁、门窗和窗帘，确保教室环境的整洁与卫生。

2.卫生间卫生- 每日开展卫生间的清洁工作，包括地面、洗手盆、马桶等的清洁和消毒。

- 定期更换卫生间的洗手液、肥皂等卫生用品，并确保其充足供应。

- 提倡幼儿正确的洗手步骤和习惯，定期进行洗手教育和训练。

3.食堂卫生- 食堂应严格遵守食品安全和卫生管理的相关规定，确保食材的新鲜和安全。

- 定期对食堂厨房进行清洁和消毒，包括厨具、餐具和餐桌等的清洁工作。

- 加强食品摄入的监控和管理，确保食品的质量和卫生标准。

幼儿园传染病的预防工作制度
一、背景介绍
幼儿园作为儿童学习和成长的重要场所，传染病的防控工作至关重要。

传染病的发生不仅会影响儿童的健康，还可能导致疾病的传播，因此建立完善的预防工作制度至关重要。

二、幼儿园传染病预防工作制度的重要性
1.保障儿童的健康成长。

2.防止传染病在幼儿园内的流行。

3.降低家长对幼儿园安全的担忧，增加家长的信任度。

三、幼儿园传染病预防工作制度的内容
1. 传染病预防知识的普及
•幼儿园应定期组织传染病预防知识的培训，包括传染病的传播途径、预防措施等内容。

2. 健康监测措施
•每天对幼儿进行体温检测，发现异常情况及时隔离并通知家长。

•定期进行传染病的健康检查。

3. 个人卫生习惯的培养
•教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽注意事项等。

4. 环境卫生管理
•定期对幼儿园的环境进行清洁消毒，保持空气流通。

5. 传染病疫情的报告与处理
•发现传染病疫情应及时向卫生部门报告，并按照规定进行处置。

四、落实预防工作制度的重要性
落实幼儿园传染病预防工作制度对于保障儿童健康成长、维护幼儿园安全稳定具有重要意义。

只有通过制度规范和细致的实施，才能有效地预防和控制传染病的发生和传播。

五、结语
建立健全幼儿园传染病的预防工作制度是维护幼儿健康的基本保障，希望各幼儿园能够重视这一制度建设，保障孩子们的身体健康。

实验幼儿园传染病预防和控制制度一、总则1.1 目的制定幼儿园传染病预防和控制制度，旨在保障幼儿的身体健康，维护幼儿园的正常教学秩序，预防传染病的发生和传播。

1.2 适用范围本制度适用于幼儿园内的传染病预防和控制工作。

二、组织机构2.1 成立幼儿园传染病预防和控制领导小组，由园长担任组长，负责领导传染病预防和控制工作。

2.2 设立卫生保健部门，负责日常传染病预防和控制工作，包括监测、报告、消毒、宣传教育等。

2.3 设立传染病隔离区，用于隔离疑似或确诊病例。

三、预防措施3.1 健康监测3.1.1 每天对幼儿进行晨检、午检和晚检，了解幼儿的健康状况，发现异常情况及时处理。

3.1.2 定期对幼儿进行健康检查，包括身高、体重、视力等，及时发现和处理健康问题。

3.2 疫苗接种3.2.1 根据国家和地方的疫苗接种计划，组织幼儿进行疫苗接种。

3.2.2 向家长宣传疫苗接种的重要性，提高家长的疫苗接种意识。

3.3 卫生教育3.3.1 对幼儿进行卫生教育，包括手卫生、个人卫生、环境卫生等。

3.3.2 向家长宣传卫生知识，提高家长的卫生意识。

3.4 环境消毒3.4.1 定期对幼儿园环境进行消毒，包括教室、玩具、餐具等。

3.4.2 在传染病高发季节，加强环境消毒工作。

3.5 食品卫生3.5.1 确保幼儿园食品的卫生安全，防止食源性疾病的发生。

3.5.2 定期对食堂人员进行卫生培训和考核。

四、报告和处理4.1 发现疑似或确诊病例，立即报告卫生保健部门，并根据情况采取隔离措施。

4.2 配合卫生部门进行流行病学调查，提供相关信息。

4.3 对确诊患儿进行隔离治疗，直至病愈。

4.4 对密切接触者进行观察，如有异常情况及时处理。

4.5 及时向家长通报疫情，保持沟通。

五、培训和宣传5.1 对幼儿园教职工进行传染病预防和控制培训，提高教职工的防控能力。

5.2 对幼儿进行传染病预防宣传教育，提高幼儿的自我保护意识。

5.3 利用家长会和家园联系册等方式，向家长宣传传染病预防和控制知识。

幼儿园传染病防控制度范文一、引言传染病在幼儿园中传播速度快，给孩子们的健康带来严重威胁。

因此，建立和完善幼儿园传染病防控制度十分必要。

本文旨在制定一套幼儿园传染病防控制度，提供给幼儿园参考和使用。

二、流行病学调查和报告1. 幼儿园应有专人负责流行病学调查和报告工作。

2. 当发现可疑传染病病例时，应立即进行报告并采取必要措施。

3. 幼儿园应建立传染病报告档案，做好传染病的监测和统计工作。

三、健康检查与筛查1. 幼儿入园前应进行健康检查，包括身体检查、实验室检查等。

2. 临时儿童入园前，需提供健康证明，经健康检查合格后始可入园。

3. 幼儿园应进行定期的健康筛查，及时发现并隔离患病儿童。

四、传染病预防与控制1. 养成良好的个人卫生习惯，包括经常洗手、咳嗽喷嚏遮掩、不随地吐痰等。

2. 幼儿园应提供干净、整洁、通风良好的环境，定期进行卫生消毒。

3. 建立病房，隔离和照顾患病儿童，防止传染扩散。

4. 学习和推广疫苗接种，确保幼儿园儿童的免疫接种率达到规定要求。

五、传染病监测和报告1. 每日检查儿童的体温、精神状态和食欲等，及时发现患病儿童。

2. 幼儿园应设置信息采集点，及时汇总并报告给相关部门。

3. 对于有疫情的传染病，应立即采取隔离和控制措施，并向相关部门报告。

六、员工培训和健康管理1. 幼儿园应定期组织员工参加传染病防控培训，提高他们的防控意识和知识水平。

2. 幼儿园员工应回避工作的同时，还应主动配合健康管理部门的检查和隔离措施。

3. 员工应保持良好的工作习惯，如穿戴整齐、勤洗手、不吃不洁食物等。

七、突发疫情应急预案1. 幼儿园应制定突发疫情应急预案，明确责任分工和应急措施。

2. 必要时，幼儿园应与相关部门进行紧急协调和配合。

3. 疫情得到控制后，应进行事后总结和评估，完善突发疫情应急预案。

八、家长参与和合作1. 幼儿园应加强与家长的沟通，提高家长对传染病防控的认识和参与度。

2. 定期组织家长参加相关培训，提高他们的防控知识水平。