第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题从构思到成文的距离构思从何而来刘勰认为在文学创作中的构思主要运用想象，想象可以“思接千载”“视通万里”，又可以形成具有“珠玉之声”“风云之色”的具体艺术形象，这正是现代文艺理论中形象思维概念的特点。
刘勰所说的“神思”，也就是我们现在创作中讲的灵感，主要从哪里而来呢？当然就是想象。
然而想象并非凌空产生的，刘勰在论想想的基础上，进一步还提出了“神与物游”的构思理论。
他认为在构思中想象不能凭空产生，也不是离开客观事物的主观空想，作家主观精神世界和客观的物质世界的一种互相渗透，物我交融。
“神与物游”抓住了构思过程中的一个根本问题，就是精神始终与外物一起活动。
构思中的“神思”活动和作家情感的波澜起伏紧密联系在一起，于是当作家在“神思方运”之时，就会产生“登山则情满于山，观海则意溢于海”的效果。
不过，在有了构思之后，作家在进行的创作的时候，却往往会遇到一些问题，使得表达不能“言尽其意”甚至很多时候都是“词不达意”。
刘勰也意识到了仅仅只有想象，亦即“神思”，在文学创作中是远远不够的，“意空翻而易奇，言征实而难巧也”。
无论思绪在脑海中怎样翻飞，波涛汹涌，但是要付诸笔端的时候，难免会出现“万途竞萌”之时，却“难归于一”，或者“方其搦翰，气倍辞前，暨乎篇成，半使心折”的现象。
下笔之前踌躇满志，作品出来之后觉得和心中所思的大打折扣。
更有甚者，还会出现下笔千言，离题万里，文思如泉涌，下笔却无神的境况。
刘勰解释了其中的原因：“意“是处在观念里的形态，是虚的，所以容易出奇出新；但是语言表现而是将虚的东西变成实的，所以有相当大的难度。
这是构思和传达之间的矛盾。
这其中，意是由思产生的，言是由意产生的，但是他们之间是很有独立性的，这里的重点在于意和言之间的关系。
疏密之间，大相径庭。
密就是语言表现的自如贴切；疏则是言和意之间差之千里。
刘勰强调了创作中语言表现功力的修养，而不在于临机的冥思苦想。
范文澜先生注释《文心雕龙》时，说道“‘或理在方寸’，以下指‘疏则千里’而言，夫关键将塞，神有遁心，虽穷搜力索何益。
若能秉心养术，含章司契，则机枢常通，万途竞萌，正将规矩虚位，刻镂无形，又安见其不加经营运用之功耶。
”就正是说的这种状况。
从构思到创作成文，作家们要经历不仅仅是一个思维层面的活动过程，还需要进行语言方面的历练。
任何思维活动都要借助媒介来将自己表达出来，艺术构思完成后，作者要寻找合适的表现方式，把自己独特的艺术意象传达出来，没有不依赖与语言而独立存在的所谓的思想活动。
作为艺术思维的想象活动本就是一种极复杂的心理现象，刘勰在列举文学史上许多作家的创作实例时指出：“人之禀才，迟速异分；文之制体，大小殊功”，认为作家行文构思，或快或慢，一方面是基于个人才能禀赋和构思的方式，另一方面也取决与作品的大小规模和体裁特点，对于这些情况要具体问题具体分析，不能一概而论。
但是不管作家的写作会出现怎样的分歧，上面描述的“词不达意”等状况却仍然是存在的。
而这些问题归根到底，还是有赖于作家平时的磨练和积累，所谓“读书破万卷，下笔如有神”“读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如名师点悟；名师点悟，不如阅人无数”。
最后还是要落脚到作家个人自身的积累上来。
作家个人的阅历再经过艺术的加工，合理运用想象，才能在创作的时候游刃有余。
刘勰也提出“积学以储宝，酌理以富才，研阅以穷照，驯致以绎辞”这四句，就是申明了这一要旨。
明白了这一点，我们不难理解刘勰所说的“秉心养术，无务苦虑，含章司契，不必劳情”，并不是要人无所用心，轻易落笔，把写作当成一种游戏。
相反，作家只有积年累月的辛勤努力，才能在写作的时候从容不迫，直抒胸臆。
（有删改）1．下列关于原文的表述，不正确的一项是（3分）A．在文学创作中，构思全部从想象中来，想象可以“思接千载”，“视通万里”，不受时空的限制，可以形成具有“珠玉之声”“风云之色”的具体艺术形象。
B．想象并非凌空产生的，刘勰提出的“神与物游”的构思理论即可印证这一点。
他认为作家主观精神世界和客观的物质世界需要互相渗透，无我交融。
C．在创作时，作家甚至很多时候会遇到“词不达意”的困难，刘勰也意识到了仅有“神思”是不够的，容易出现想象奇特表达难巧的困难。
D．刘勰强调了创作中语言表现功力的修养，范文澜先生很赞成这一点，认为如果能够驾驭好自己的心灵，锻炼好写作方法，就能够“机枢常通”。
2．下面理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A．构思中“神思”活动和作家情感的波澜起伏紧密联系在一起，“神思方运”之时，作家想到登山，山色蕴含了他的情感，想到观海，海景洋溢着他的情感。
B．作家们构思创作成文要经历的不仅仅是一个思维层面的活动过程，还需要进行语言方面的历练，空有想象是不够的。
C．“读书破万卷，下笔如有神”，作家平时的磨练和积累是解决写作时“词不达意”等状况的关键。
D．作家不能把写作当成一种游戏，需要用心，只要积年累月的辛勤努力，就能在写作的时候从容不迫，直抒胸臆。
3．根据原文的内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．写作时会出现下笔千言，离题万里，文思如泉涌，下笔却无神的境况，所以将虚的东西变成实的有相当大的难度。
B．任何思维活动都要借助媒介来将自己表达出来，没有不依赖于语言而独立存在的所谓的思想活动。
C．最佳想要在创作的时候游刃有余，需要个人的阅历再经过艺术加工，合理运用想象。
D．创作要根据具体情况分析，不能一概而论。
作家行文构思的速度，收到个人才能禀赋和构思的方式，及作品的大小规模和体裁特点的影响。
（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字完成4-6题。
飞向远方的“金孔雀”30岁的她，青春靓丽，自信阳光。
祖国的蓝天，记录下她五彩缤纷的梦想——余旭，我国首位歼-10战斗机女飞行员，人称“金孔雀”。
2005年9月，她考入空军航空大学，成为中国第八批女飞行学员；2009年，她参加中华人民共和国成立60周年首都阅兵，驾机飞过天安门；2012年，她率先驾驶歼-10战斗机直冲云霄，成为我国目前4位歼-10战斗机女飞行员之一；她2次驾机亮相中国（珠海）航展，向世界展示中国空军的风采……不难想象，她的未来，或驾机捍卫祖国边疆，或成为宇航员遨游太空，注定成为世人瞩目的巾帼英雄。
痛!永不退缩的“金孔雀”蓝天折翼“空军女飞行员余旭同志在飞行训练中不幸牺牲，我们失去了一名好战友 (11)12日，空军新闻发言人申进科发布了这一消息。
人们怎能相信，就在前一天，她还在微信朋友圈发布信息：“人民空军!67岁生日快乐!”可是，如今她却带着战机，带着挚爱的事业，把青春和梦想化作了永恒。
2005年夏季，带着五彩的军营梦，带着振翅的飞行梦，余旭和35个女孩成为中国第八批女飞行学员。
体能训练是第一道坎，跑步是每天必须课，一跑就是3000米。
回忆“飞之初”的训练过程，余旭曾说：“不管每次训练多么辛苦，我好像从来没有真正退缩过。
从来没有。
”2009年，经过一轮轮考核，余旭最终和15名姐妹成为中国第一批战斗机女飞行员。
毕业后，她参加的最为荣耀也最有挑战的任务，就是执行中华人民共和国成立60周年首都国庆阅兵。
4个月后，余旭以娴熟的技术驾驶着教8梯队三中队右二僚机，飞越天安门广场，接受祖国庄严检阅，并用彩烟把国庆盛典推向高潮。
一次次高飞，记录着余旭的飒爽英姿；一次次任务，见证着余旭的永不退缩。
她带着永不退缩的精神，和心爱的战机一起拥抱蓝天，一起挥洒自如，让生命之花在蓝天绽放……。
“每个人的青春乐章中，总会留下动人的旋律和音符。
女飞行员，是我在自己生命乐章中留下的一笔，我期待在飞翔之路上能多添几笔，把每一笔都当作书签，收藏在我生命的每一页中。
”余旭在日记中写道。
忆!激情四射的“金孔雀”蓝天翱翔由于会跳孔雀舞的缘故，余旭得了“金孔雀”的代号。
军校报到时，她也曾带着五颜六色的布娃娃。
但为了蓝天翱翔梦，她剪掉长发，把所有的颜色换成了空军蓝。
2014年11月11日，广东珠海，在歼-10战机凌空而上的轰鸣声里，“八一”飞行表演队拉开了2014年第10届中国（珠海）航展的帷幕。
队员们驾驶战机在机距不过几十厘米的“魔鬼编队”中俯冲、转弯、跃升、翻滚，赢得了观众们的啧啧称赞。
在这次航展中，余旭作为女飞行员首次编入“八一”飞行表演队。
我们看到的只是炫酷的动作，却不知道，她的身体要承受自身六七倍的载荷。
今年11月，余旭再次亮相中国（珠海）航展，做出了更多花式动作：剪刀交叉、双机绕轴滚转……观众席中，爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。
撩一下短发，回头一笑；酷酷的样子，充满阳光。
人们记住了你的模样，那是中国女军人最美的风采。
人们都在期待，下一届的航展上，依然有你熟悉的身影，看到你一飞冲天的自信……余旭日记中有这样一句话：“有时候也会去羡慕身边的同龄人，但我们选择的生活方式不一样，职业也不一样，我们追求的东西也不一样，我觉得青春真的是无悔的。
”盼!人们怀念的“金孔雀”何时归来今年中国（珠海）航展，是余旭生前最后一次公开亮相。
面对镜头，她自信地说：“我会把最好的状态展现给大家。
”那空中的伞花，怎会是你最后的身影?为了飞行，入伍最初的4年，余旭只回家过3次。
过年时，母亲问她回不回家，她安慰母亲，“我迟早会回去的，我根在那里。
”而如今，她突然离开了，再也无法回去。
2014年中国（珠海）航展，是母亲第一次，也是最后一次到现场看她的飞行表演。
然而，她却很少有时间与母亲在一起，匆匆见一面，就又返回去训练了。
更多时候，母女俩只能靠电话和微信联系。
如今，天人永隔，怎能忍受失女之痛。
余旭，你知道吗?有多少人在等着你平安着陆。
余旭，你知道吗?你的战友，你的跑道，等待着你的返航。
余旭，你知道吗?你的善良和美丽，成了朋友们永恒的记忆。
有人说，生命的最后，余旭一定是微笑的，因为她不惧生死，她把生命献给了最爱的飞行事业。
余旭曾说：“要想飞得更高，就要把地平线忘掉。
”可是，这一次，她却忘掉了地平线，再也没有回来。
金孔雀，天堂中的你，也许正在酝酿着凤凰般的涅槃，重整行装再出发。
等着你，换羽归来……4．下列对文中内容的理解和分析，不正确的一项：（）（3分）A．2005年的夏天，带着五彩的军营梦，余旭和35个女孩子成为中国第八批女飞行学员，不管训练多么辛苦，余旭好像没有真正退缩过。
B．“她带着永不退缩的精神，和心爱的战机一起拥抱蓝天，一起挥洒自如，让生命之花在蓝天绽放……”作者以生动的文笔，真挚的情感写出了余旭为了祖国的飞行事业，献身蓝天，读来感人肺腑。
C．本文语言平实，感情真挚。
叙事手法新颖，取材点面结合，行文运用了肖像、语言、动作、心理等描写来刻画余旭的形象。
D．“有人说，生命的最后，余旭一定是微笑的，因为她不惧生死，她把生命献给了最爱的飞行事业。
