部编版一年级上册语文语文园地七课件最全
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统编版一年级上册语文园地七 课件(21页)
我的发现
你发现这四个生字的规律了吗？
明晚 昨 时
偏旁表字义
古时候没有钟表，人们通常根据太阳的位置来判断时 间，因此很多跟时间有关的字中都会有“日”。
早春晨
你发现这四个生字的规律了吗？
妈奶 姐 妹
这些字都有女字旁，表示和女性有关。
偏旁表字义
姑娘姨
你还知道哪些偏旁表字义的字呢？
三点水（氵）——江、河、海（都与水有关）。 草字头（艹）——花、草、莲（都与植物有关）。 提手旁（扌）——拍、打、挂（都与表示手的动作有关）。
小学语文部编版一年级上册
语文园地七
请同学们互相介绍一下自己的家人
朗读词语，说说你 发现了什么规律。
识字加油站
ɡē
jiě
dì
哥哥 姐姐 弟弟 妹妹
爸爸 妈妈
yé
爷爷
bó
伯伯
奶奶
shū
叔叔
这些词语的第 二个字都念轻 声。
如走果进作给者这些家人分类，你想怎么分？你的理由是什么？
按照性别分成两类：
女：姐姐、妹妹、妈妈、奶奶
你认为“前人栽树，后人乘凉”是 什么意思呢？试着说一说吧。
比喻为后人造福。
千里之行，始于足下。
小朋友们，你们长大想做什么？
小朋友要想实现自己美好的梦想，就要 从现在做起，好好学习，好好锻炼。这就 是“千里之行，始于足下”。
读下面这段话，根据校长的话说说“百尺竿头，更进一步” 的大致意思。
上周花花取得了全校朗读比赛一等奖。校长在颁奖时对花花 说：“花花小朋友，祝贺你！‘百尺竿头，更进一步’希望你 继续努力，争取更好的成绩！”
比一比，写一写。
弧度较大 弧度较小
有钩
无钩
人教部编版一年级语文上册语文园地七 课件
互动课堂
指学问、成绩等达到很高程度后继 续努力，争取更大进步。
互动课堂
• “千里之行，始于足下”是说走一千里路也是从脚下第 一步开始的，只要我们勇于迈开第一步，然后一步步地 向前，就一定能到达目的地。也就是说事情要从头做起， 一步一步地完成。
互动课堂
➢ 小朋友们，你们长大想做什么？
小朋友要想实现自己美好的梦想，就要从现 在做起，好好学习，好好锻炼。这就是“千里之 行，始于足下”。
拓展积累
其他女性家人和男性家人的名称：
阿姨、姨妈、外婆； 舅舅、舅公
互动课堂
根据辈分分成三组一第一组为自己的平辈，第二组是爸爸 妈妈的平辈，第三组是爷爷奶奶的平辈。
哥哥、姐姐、弟弟、妹妹 爸爸、妈妈、伯伯、叔叔
爷爷、奶奶
爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷。 爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶。 爸爸的哥哥叫什么？爸爸的哥哥叫伯伯。 爸爸的弟弟叫什么？爸爸的弟弟叫叔叔。
参考话题
(1)这个故事里，你觉得最有趣的是什么？ (2)小猴子们是怎样一个接一个来捞月亮的？
孩子 大人
★朗读星
★合作星
★讨论星
挑战题
这个故事和语文园地五里的《拔萝卜》有什么相像的地方？
这篇童话和第五单元的《拔萝卜》有很多相似的地 方，都是一种累加型的故事：故事中的人物都是一个一 个加入；都重复相同的动作；都重复说一句话等。
下课！
我们学会了汉字偏旁表示字义的规律，以 后碰见不认识的字，就可以尝试利用这个规律 来猜一猜汉字的意思啦！
字词句运用
弯钩
竖钩
字词句运用
竖提
竖折
字词句运用
竖弯钩
竖弯
字词句运用
斜钩
卧钩
部编一年级语文上册《语文园地七》课件
任务驱动法
布置具体的学习任务，让学生 在完成任务的过程中掌握知识
，提高解决问题的能力。
教学手段
多媒体课件
实物展示
利用PPT等多媒体课件，展示课文内容、图 片、音频、视频等教学资源，丰富课堂内 容，提高学生的学习兴趣。
通过展示与课文内容相关的实物，让学生 更加直观地了解课文所描述的对象。
互动式教学
网络资源
04
教学方法与手段
教学方法
情境创设法
通过生动的故事、音乐、图片 等手段，为学生创设与课文内 容相关的情境，帮助学生更好
地理解课文。
启发式教学
引导学生主动思考，通过提问 、讨论等方式，激发学生的思 维能力和创造力。
合作学习法
组织学生进行小组讨论、合作 完成学习任务，培养学生的团 队协作能力和沟通能力。
课堂氛围
在课堂氛围方面，我注重营造轻松、愉快的氛围，鼓励学生积极参与课堂活动。从学生表 现来看，这种氛围是比较成功的，但仍需注意平衡严肃与宽松的关系，避免过度放松导致 课堂秩序失控。
THANKS
感谢观看
部编一年级语文上册 《语文园地七》课件
汇报人： 202X-12-28
目 录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学重点与难点 • 教学方法与手段 • 教学过程 • 教学评价与反思
01
教学目标
知识与技能
掌握本课生字、新词，理解课文内容。
01
输标02入题
了解《语文园地七》中各个板块的内容和功能，包括 “识字加油站”、“字词句运用”、“书写提示”、 “日积月累”和“和大人一起读”。
利用电子白板、课堂互动软件等工具，实 现师生互动、生生互动，提高课堂参与度 和学习效果。
引导学生利用网络资源进行自主学习和探 究学习，拓宽学生的知识面和视野。
布置具体的学习任务，让学生 在完成任务的过程中掌握知识
，提高解决问题的能力。
教学手段
多媒体课件
实物展示
利用PPT等多媒体课件，展示课文内容、图 片、音频、视频等教学资源，丰富课堂内 容，提高学生的学习兴趣。
通过展示与课文内容相关的实物，让学生 更加直观地了解课文所描述的对象。
互动式教学
网络资源
04
教学方法与手段
教学方法
情境创设法
通过生动的故事、音乐、图片 等手段，为学生创设与课文内 容相关的情境，帮助学生更好
地理解课文。
启发式教学
引导学生主动思考，通过提问 、讨论等方式，激发学生的思 维能力和创造力。
合作学习法
组织学生进行小组讨论、合作 完成学习任务，培养学生的团 队协作能力和沟通能力。
课堂氛围
在课堂氛围方面，我注重营造轻松、愉快的氛围，鼓励学生积极参与课堂活动。从学生表 现来看，这种氛围是比较成功的，但仍需注意平衡严肃与宽松的关系，避免过度放松导致 课堂秩序失控。
THANKS
感谢观看
部编一年级语文上册 《语文园地七》课件
汇报人： 202X-12-28
目 录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学重点与难点 • 教学方法与手段 • 教学过程 • 教学评价与反思
01
教学目标
知识与技能
掌握本课生字、新词，理解课文内容。
01
输标02入题
了解《语文园地七》中各个板块的内容和功能，包括 “识字加油站”、“字词句运用”、“书写提示”、 “日积月累”和“和大人一起读”。
利用电子白板、课堂互动软件等工具，实 现师生互动、生生互动，提高课堂参与度 和学习效果。
引导学生利用网络资源进行自主学习和探 究学习，拓宽学生的知识面和视野。
新人教版部编版一年级上册语文园地七最全PPT
请同学们互相介绍一下自己的家人
比喻极高的官位和功名，或学问、事业有很高的成就。
qián rén zāi shù
hòu rén chéng liáng
明(míng) 晚(wǎn)
绿色圃小学教育网绿色圃中学资源网
bǎi chǐ gān tóu gèng jìn yī bù
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新人教版一年级上册语比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。
请同学们互相介绍一下自己的家人
bǎi chǐ gān tóu gèng jìn yī bù
百尺竿头，更进一步。
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百尺竿头指桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和 功名，或学问、事业有很高的成就。 解释：佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。 比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努 力。
bǎi chǐ gān tóu gèng jìn yī bù 儿四
请同学们互相介绍一下自己的家人
儿四
比喻极高的官位和功名，或学问、事业有很高的成就。
明(míng) 晚(wǎn) 儿四
zhòng guā dé guā
zhòng dòu dé dòu
比一比，写一写
了才 长山 儿四 我心
绿色圃小学教育网绿色圃中学资源网
绿色圃小学教育网绿色圃中学资源网
回家后，和爸爸妈妈一起 读《猴子捞月亮》。
再见
绿色圃小学教育网绿色圃中学资源网
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后比喻做了什么事，得到什么样的结果。
比喻极高的官位和功名，或学问、事业有很高的成就。
后比喻做了什么事，得到什么样的结果。
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一年级上册语文园地七(27张PPT)
喘 着 气，说：“不 用 捞 了，不 用 捞 了！”月 亮
chuǎn zhe qì shuō bú yòng lāo le bú yòng lāo le yuè liɑng
好 好 地 挂 在 天 上 呢！”
老 猴 子听 见 了， 跑 过 来 一 看，也 跟 着 叫 起 来：
lǎo hóu zi tīng jiàn le pǎo guò lái yí kàn yě gēn zhe jiào qǐ lái
✘
✔
✔
4.选一选，填一填。
①哥哥
②姐姐
③弟弟
④奶奶
⑤爷爷
爸爸的爸爸叫（ ），爸爸的妈妈叫（ ）。爸爸的（ ）叫伯伯，爸爸的（ ）叫叔叔。
⑤
④
①
③
5.背一背，连一连。
前人栽树， 种豆得豆。种瓜得瓜， 更进一步。百尺竿头， 始于足下。千里之行， 后人乘凉。
小 猴 子 伸 手 去 捞 月 亮， 手 刚 碰 到 水，
xiǎo hóu zi shēn shǒu qù lāo yuè liɑng shǒu gāng pèn dào shuǐ
月 亮 就 不 见 了。
lā zhù lìng yì zhī hóu zi de jiǎo hóu zi men jiù zhè yàng yì zhī
接一只，一 直 挂 到 井 里 头，小 猴 子 挂 在 最 下 边。
jiē yì zhī yì zhí guà dào jǐng lǐ tou xiǎo hóu zi guà zài zuì xià biān
fù jìn de hóu zi tīng ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱiàn le dōu pǎo guò lái kàn dà jiā gēn
chuǎn zhe qì shuō bú yòng lāo le bú yòng lāo le yuè liɑng
好 好 地 挂 在 天 上 呢！”
老 猴 子听 见 了， 跑 过 来 一 看，也 跟 着 叫 起 来：
lǎo hóu zi tīng jiàn le pǎo guò lái yí kàn yě gēn zhe jiào qǐ lái
✘
✔
✔
4.选一选，填一填。
①哥哥
②姐姐
③弟弟
④奶奶
⑤爷爷
爸爸的爸爸叫（ ），爸爸的妈妈叫（ ）。爸爸的（ ）叫伯伯，爸爸的（ ）叫叔叔。
⑤
④
①
③
5.背一背，连一连。
前人栽树， 种豆得豆。种瓜得瓜， 更进一步。百尺竿头， 始于足下。千里之行， 后人乘凉。
小 猴 子 伸 手 去 捞 月 亮， 手 刚 碰 到 水，
xiǎo hóu zi shēn shǒu qù lāo yuè liɑng shǒu gāng pèn dào shuǐ
月 亮 就 不 见 了。
lā zhù lìng yì zhī hóu zi de jiǎo hóu zi men jiù zhè yàng yì zhī
接一只，一 直 挂 到 井 里 头，小 猴 子 挂 在 最 下 边。
jiē yì zhī yì zhí guà dào jǐng lǐ tou xiǎo hóu zi guà zài zuì xià biān
fù jìn de hóu zi tīng ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱiàn le dōu pǎo guò lái kàn dà jiā gēn
2024年秋一年级上册语文园地七 课件(共17张PPT)
qián rén zāi shù hòu rén chénɡ liánɡ
前 人 栽 树，后 人iān lǐ zhī xínɡ shǐ yú zú xià
千 里 之 行，始 于足 下。。
一千里的路程是从 迈第一步开始的。比喻 事情的成功是都由小到 大逐渐积累的。
bǎi chǐ ɡān tóu ɡènɡ jìn yí bù
语文园地七
部编小学语文一年级上册
识字加油站
你知道怎么称呼爸爸的兄弟姐妹吗？ 爸爸的哥哥： 伯伯 爸爸的弟弟： 叔叔 爸爸的姐妹： 姑姑
你知道怎么称呼妈妈的兄弟姐妹吗？ 妈妈的兄弟： 舅舅 妈妈的姐妹： 阿姨
会认字
会写字
爷
爸
对比一下，你 发现了什么？
父+
=爷 巴 =爸
字词句运用
➢ 比一比，写一写。
小朋友们，说话是我们日常生活中必不可少的。 在下列场合中，你会用怎样的音量说话？
教
家
室
里
看图，说一说图中人物应该用多大声音说话。
和大人一起读
猴子捞月亮
同学们，故事中讲了哪几只 猴子发现月亮掉进了井里？
小猴子 大猴子 老猴子
百尺 竿 头，更 进 一步。
比喻学问、 成绩等达到了很 高的程度后仍继 续努力。
新年快到了，老师祝愿同学们在新的一 年里：百尺竿头，更进一步。
当你看到好朋友获奖时，你可以祝愿他： _百_尺__竿__头__，__更__进__一__步__。
当________时，我想祝愿他_________。
口语交际
➢ 读一读，和同学交流你的发现。
明晚昨春 “日”字旁，和时间有关
妈奶姐妹 “女”字旁，和女性有关
➢ 读一读，背一背。
最新部编人教版一年级语文上册《语文园地七》精品课件
人教版一年级语文上册
语文园地七
趣味识字
ɡē 哥哥
爸爸 yé 爷爷
jiě dì 姐姐 弟弟 妹妹
bó shū 妈妈 伯伯 叔叔
奶奶
趣味识字
哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 爸爸 妈妈 伯伯 叔叔 爷爷 奶奶
ɡē jiě dì shū yé 哥姐弟叔爷
哥姐弟叔爷
我的发现 明晚昨时 妈奶姐妹
读完这两组字，你有什么发现?
日积月累
种瓜得瓜，( )。 前人栽树，( )。 ( )，始于足下。 ( )，更进一步。
看图写词语，再说一两句话。
和大人一起读： 猴子捞月亮
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们 奶 姐 妹
语文园地七
趣味识字
ɡē 哥哥
爸爸 yé 爷爷
jiě dì 姐姐 弟弟 妹妹
bó shū 妈妈 伯伯 叔叔
奶奶
趣味识字
哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 爸爸 妈妈 伯伯 叔叔 爷爷 奶奶
ɡē jiě dì shū yé 哥姐弟叔爷
哥姐弟叔爷
我的发现 明晚昨时 妈奶姐妹
读完这两组字，你有什么发现?
日积月累
种瓜得瓜，( )。 前人栽树，( )。 ( )，始于足下。 ( )，更进一步。
看图写词语，再说一两句话。
和大人一起读： 猴子捞月亮
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们 奶 姐 妹
2024年部编版一年级语文上册《语文园地七》优秀精彩课件
2024年部编版一年级语文上册《语文园地七》优秀精彩课件一、教学内容1. 词语盘点：秋高气爽、果实累累、五谷丰登、层林尽染。
2. 诗歌欣赏：《秋天的图画》。
3. 阅读理解：《秋天的颜色》。
4. 写字练习：书写“秋、高、气、爽、果、实、累、累、五、谷、丰、登”等生字。
二、教学目标1. 让学生掌握本课的生字词，并能熟练运用。
2. 培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。
3. 感受秋天的美好，培养学生的审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：生字词的掌握、阅读理解能力的提高。
2. 教学重点：秋天的主题词、诗歌欣赏、写字练习。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、生字卡片。
2. 学具：课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导学生观察秋天的特点，引出本课主题“秋天的图画”。
2. 新课内容：（1）学习词语盘点，让学生读准字音，理解词语意思，并会运用。
（2）欣赏诗歌《秋天的图画》，引导学生感受秋天的美好。
（3）阅读理解《秋天的颜色》，提高学生的阅读能力。
（4）写字练习，指导学生书写生字，注意笔顺和结构。
3. 随堂练习：根据课件提示，进行词语填空、连线等练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书主题：“秋天的图画”。
2. 板书内容：（1）词语盘点：秋高气爽、果实累累、五谷丰登、层林尽染。
（2）诗歌欣赏：《秋天的图画》。
（3）阅读理解：《秋天的颜色》。
（4）写字练习：秋、高、气、爽、果、实、累、累、五、谷、丰、登。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写生字词，每个写5遍。
（2）用“秋高气爽”、“果实累累”等词语造句。
a. 秋天的颜色有哪些？b. 你最喜欢哪种颜色？为什么？2. 答案：（1）略。
（2）例：秋天到了，天气变得秋高气爽，果实累累。
（3）a. 黄色、红色、绿色等。
b. 略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对秋天的词语掌握较好，但在阅读理解方面还需加强练习。
部编版一年级语文上册《语文园地七》优秀PPT课件
qián rén zāi shù hòu rén chénɡ liánɡ
前 人 栽 树，后 人 乘 凉。
比喻前人 为后人造福。
qiān lǐ zhī xínɡ shǐ yú zú xià
千 里 之 行，始 于足 下。
千里的路程是从 迈第一步开始的。比 喻事情的成功是由小 到大逐渐积累的。
bǎi chǐ ɡān tóu ɡènɡ jìn yí bù
练一练，学运用。 读一读，连一连。 种瓜得瓜 前人栽树 千里之行 百尺竿头
更进一步 始于足下 种豆得豆 后人乘凉
我拓展，我积累。
这样的句子还有很多，比如： 万事俱备，只欠东风。 一夫当关，万夫莫开。 一日为师，终生为父。 一言既出，驷马难追。
猴子捞月亮
(教材第102 ～ 103 页)
这篇有趣的儿歌主要写了鸟、马、鱼等动物的运动的方式， 告诉我们不同动物的运动方式是不一样的。飞鸟扇着翅膀去又 回；跑马四角腾空仰天叫；游鱼摇摇尾巴摆摆头。
【第3课时】
读一读，找规律。
这道题出现的四句话都是 谚语，谚语是民间集体创 造、广为口传、言简意赅 并较为固定的语句，是劳 动人民丰富智慧和普遍经 验的规律性总结。
比喻事物的结果来自种下的 原因，有其因，必有其果。
比喻为后人造福。
比喻事情的成功是由小而 大逐渐积累的。 比喻不满足自己已有成就， 要争取更大进步。
我 阅读时间 的 阅 读 我的问题 卡
和谁一起读
1. 水中的月亮到底是什么？ 2. 猴子们是怎样捞月亮的？ 3. 猴子们捞到月亮了吗？
我 的 阅 大人的解答 读 卡
1. 水中的月亮是月亮的影子。 2. 猴子们爬上了井旁边的大树。
老猴子倒挂在树上，拉住大猴 子的脚，然后一只接一只，一 直挂到井里头。 3. 没有捞到月亮。因为水里的月 亮是月亮的倒影，月亮好好地 挂在天上呢！
最新部编本一年级上册语文园地七ppt课件
➢ 比一比，写 一 写。
弯钩
竖钩亅
竖提
竖折
竖弯钩乚
竖弯
斜钩
卧钩
kàn tú xiě cí yǔ zài shuō yì liǎnɡ jù huà
➢ 看图 写词语，再 说 一 两 句 话。
蓝天 白云
牛羊
星期天，我们到农村去郊 游，高高的蓝天上飘着朵朵 白云，绿绿的草地上牛羊在 吃草，我们在草地上快乐地 奔跑、游戏，开心极了。
•
16、 提 出 一 个 问题 往往比 解决一 个更重 要。因 为解决 问题也 许仅是 一个数 学上或 实验上 的技能 而已， 而提出 新的问 题，却 需要有 创造性 的想像 力，而 且标志 着科学 的真正 进步。 2021/6/292021/6/29June 29, 2021
•
17、 儿 童 是 中 心， 教育的 措施便 围绕他 们而组 织起来 。2021/6/292021/6/292021/6/292021/6/29
语文园地七
部编本·一年级上册语文
爸爸 ba
伯伯 bo
哥哥 ge 爷爷 ye 叔叔 shu 弟弟 di
妈妈 ma 奶奶 nai 姐姐 jie 妹妹 mei
字词学习
ɡē
哥
ɡē ɡe 哥哥
jiě
姐
jiě jie 姐姐
dì
弟 dì di 弟弟
shū
叔
shū shu 叔叔
•
9、 要 学 生 做 的事， 教职员 躬亲共 做；要 学生学 的知识 ，教职 员躬亲 共学； 要学生 守的规 则，教 职员躬 亲共守 。2021/6/292021/6/29Tuesday, June 29, 2021
zhònɡ ɡuā dé ɡuā zhònɡ dòu dé dòu
弯钩
竖钩亅
竖提
竖折
竖弯钩乚
竖弯
斜钩
卧钩
kàn tú xiě cí yǔ zài shuō yì liǎnɡ jù huà
➢ 看图 写词语，再 说 一 两 句 话。
蓝天 白云
牛羊
星期天，我们到农村去郊 游，高高的蓝天上飘着朵朵 白云，绿绿的草地上牛羊在 吃草，我们在草地上快乐地 奔跑、游戏，开心极了。
•
16、 提 出 一 个 问题 往往比 解决一 个更重 要。因 为解决 问题也 许仅是 一个数 学上或 实验上 的技能 而已， 而提出 新的问 题，却 需要有 创造性 的想像 力，而 且标志 着科学 的真正 进步。 2021/6/292021/6/29June 29, 2021
•
17、 儿 童 是 中 心， 教育的 措施便 围绕他 们而组 织起来 。2021/6/292021/6/292021/6/292021/6/29
语文园地七
部编本·一年级上册语文
爸爸 ba
伯伯 bo
哥哥 ge 爷爷 ye 叔叔 shu 弟弟 di
妈妈 ma 奶奶 nai 姐姐 jie 妹妹 mei
字词学习
ɡē
哥
ɡē ɡe 哥哥
jiě
姐
jiě jie 姐姐
dì
弟 dì di 弟弟
shū
叔
shū shu 叔叔
•
9、 要 学 生 做 的事， 教职员 躬亲共 做；要 学生学 的知识 ，教职 员躬亲 共学； 要学生 守的规 则，教 职员躬 亲共守 。2021/6/292021/6/29Tuesday, June 29, 2021
zhònɡ ɡuā dé ɡuā zhònɡ dòu dé dòu
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dì
弟弟 妹妹
bó shū
伯伯 叔叔
爷爷 奶奶
这些词语的第二 个字都读轻声。
语文园地七
如果给这些家人分分类，你想怎么分？你的 理由是什么？
按照性别分成两类。 女的：姐姐、妹妹、妈妈、奶奶
这一类词语 中的字都是女字 旁。
男的：哥哥、弟弟、爸爸、伯伯、叔叔、爷爷
语文园地七
按照辈分分成三类。 爷爷、奶奶
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
前 人 栽 树 ， 后 人 乘 凉。
平舌音
后鼻音。
语文园地七
qiān lǐ zhī xíng shǐ yú zú xià
千 里 之 行 ，始 于 足 下。
bǎi chǐ gān tóu gèng jìn yí bù
百 尺 竿 头 ，更 进 一 步。
后鼻音
前鼻音
语文园地七
你读懂了哪句成语的意思呢？
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读了刚才这段话之后，小朋友你是否理解了“种瓜 得瓜，种豆得豆”的意思了呢？试着说一下吧。
语文园地七
种瓜得瓜，种豆得豆。 【解释】种什么收什么。比喻做什 么事，就能收到什么样的结果。
语文园地七
‘前人栽树，后人乘凉’，正是因为有 了一代代科技人员和铁路工人的努力奋斗， 才有了这样四通八达的铁路线，给我们出行 带来了方便。” 。
语文语文一园年地级七 上册
第一课时 第二课时
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第一课时
请同学们互相介绍一下自己的家人
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识字加油站 ɡē
哥哥
朗读词语，
看看你发现了 爸爸
什么规律。
yé
jiě
姐姐 妈妈
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弧度较小
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竖提
竖折
提笔向右 上
折笔向右
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竖弯钩
竖弯
有钩
无钩
语文园地七
斜钩
卧钩
像人站着
像人躺着
语文园地七
看 图 写 词 语，再 说 一 两 句 话 。
图上是什 么时间？什么 地点？都有谁？ 他们在干什么？
语文园地七
试着填一填。
哥哥拉着妹妹在草地上跑。 哥哥拉着妹妹在草地 上快乐地 跑。
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你还知道哪些三点水、草字头和提手旁的字呢？
三点水（氵）——江、河、海（都与水有关）。 草字头（艹）——花、草、莲（都与植物有关）。 提手旁（扌）——拍、打、挂（都与表示手的动作有关）。
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字词句运用
bǐ yi bǐ xiě yi xiě
比一比 ，写一写。
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弯钩
竖钩
弧度较大
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明 明天 明亮 天明 晚 晚上 傍晚 晚饭 昨 昨天 昨日 昨夜 时 时间 时候 时刻
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你发现这四个生字的规律了吗？
明晚 昨 时
古时候没有钟表，人们通常根据太阳的位置来判 断时间，因此很多跟时间有关的字中都会有“日”。
这样的字我还知道：
早
春晨
语文园地七
小朋友，这份生字表是我们本单元中要会认的生 字，你能够从里面圈出偏旁表示字义的汉字吗？试试 吧。
你认为“前人栽树，后人乘凉” 是什么意思呢？试着说一说吧。
语文园地七
前人栽树，后人乘凉。 【解释】比喻为后人造福。。
语文园地七
千里之行，始于足下。
小朋友们，你们长大想做什么？
小朋友要想实现自 己美好的梦想，就要从 现在做起，好好学习， 好好锻炼。这就是“千 里之行，始于足下”。
语文园地七
读下面这段话，根据校长的话说说“百尺竿头，更 进一步”的大致意思。
爸爸、妈妈、伯伯、叔叔。
姐姐、妹妹、哥哥、弟弟
语文园地七
一边拍手一边读家庭称谓歌。
yé 爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷。 爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶。
bó 爸爸的哥哥叫什么？爸爸的哥哥叫伯伯。
shū 爸爸的弟弟叫什么？爸爸的弟弟叫叔叔。
语文园地七
我的发现
给下面的生字组词，然后读一读吧！
天空中有云彩和小鸟。大地上有牛羊和兄妹。 山和小兄妹相比，小兄妹离我们更近。小鸟没 有 云彩 .高。
你还能 说些什么呢?
语文园地七
第二课时
日积月累
朗读成语，注意读准字音。
zhòng guā dé guā zhòng dòu dé dòu
种 瓜 得 瓜 ，种 豆 得 豆。
qián rén zāi shù hòu rén chéng liáng
【词义】不要满足已有的成就，要取得更大的进步。
语文园地七
和大人一起读
回家和大人一起读读“猴子捞月亮”的故 事吧！
点击图片 欣赏故事
语文园地七
从猴子们一起 捞月亮的故事中你 获得了怎样的启示？
和家人分角 色演一演这个故
事吧！
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前言
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