人音版高一音乐鉴赏《鼓乐铿锵》课件设计共32页

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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。04:45:2104:45:2104:457/29/2021 4:45:21 AM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.2904:45:2104:45Jul-2129-Jul-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。04:45:2104:45:2104:45Thursday, July 29, 2021
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午4时45分21秒上午4时45分04:45:2121.7.29
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
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竹
匏
土
革
木
Байду номын сангаас
我国民族民间乐器的分类： 按演奏方式划分： ❖ 吹奏乐器
❖ 拉弦乐器
❖ 弹拨乐器
❖ 打击乐器
常见吹奏乐器：
常见拉弦乐器
常见弹拨乐器
常见打击乐器
鼓吹乐
• 一：鼓吹乐是以哪两类乐器为主的民间器乐合奏形 式？ 打击乐器 吹奏乐器
• 二：汉魏时期，鼓吹乐被分为几类？
1：黄门鼓吹 天子宴席、饮膳时所用
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4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19

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0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
人音版高一音乐鉴赏《鼓乐铿锵》课 件设计
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟身后名源自，于我若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 10:56:21 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
《秦王点兵》
年代：唐代 主要人物：秦王李世民
鼓动
鼓在中国音乐发展史中的重要地位
鼍鼓
土鼓
铜鼓
鼓在中国音乐发展史中的重要地位
民族定音鼓 排鼓
堂鼓
想一想：
在古代，鼓有哪些作用？
政治上 谏上警下的权力象征；
战争中 在集体劳动中
在狩猎中
传递命令，统一步伐，鼓舞士气； 用于催动劳作。凝聚力量，渲染气氛； 吓兽围猎；传递信息。
完整欣赏《滚核桃》
（1）音乐情绪怎样？ （2）作品可以分为几部分？每一部 分所表现得场景是一样的吗？
（3）整首作品的音色有没有发生变 化？

1、请同学们仔细听辨， 乐曲中出现了哪些乐器？
2、和前面两首有什么 不同？
上句：呆卜七卜 呆 下句：当卜七卜 当 上句：配 下句：当
原有的乐句 逐步紧缩， 直至最后形 成简洁的顶 端。就好像 一个螺蛳的 形状一样。
请同学们运用 “螺丝结顶” 的创作手法进 行创作。
螺丝结顶+对偶
上下两句在节奏上基本相同，而在 音色上不同。
这两种手法结合使用，使音乐形成 一种欢快愉悦的情绪。
“身”----为乐曲的主体部分， 有明确规整的节奏，表现晾晒核 桃的丰收情景。
4/4 x x x x x x │ x x x xx xx x x ║
“尾”----节奏逐渐松弛下 来，表现农民干完农活轻松 的场景。
大锣 头钹 二钹 马锣
流行地区 主要乐器
湖南土家族
马锣、大锣、头钹、二钹风格特征打溜子鼓吹乐吹歌
锣鼓乐 清锣鼓
鼓 面
鼓边
鼓 锤
唐太宗李世民设立 了绛州鼓，并下令创作 《秦王破点兵》因此这 个绛州鼓就成为山西当 地的民间文化名扬天下， 发展到今天被誉为世界 三大打击乐之一。
1、表现手法有哪些？
2、乐曲的演奏形式有 什么变化？
乐曲由“头—身—尾”三部分组成
“头”---带有引子的性质。节奏由 松到紧，渲染晾晒核桃的气氛。
流行地区 主要乐器 风格特征 代表曲目
广大农村
吹管乐器为主，辅之于打击乐器
多采用民歌或戏曲唱腔
《童谣》
北京市城区内流传的一首儿 歌--《打花巴掌》。是儿童们 在游戏过程中反复吟唱的歌曲。
打花巴掌呔,正月正,正月十五闹花灯; 打花巴掌呔,二月二,老太太要吃白糖棍儿; 打花巴掌呔,三月三,老太太要上万寿山; 打花巴掌呔,四月四,老太太爱逛白塔寺； 打花巴掌呔,五月五,老头儿爱吃大白薯; 打花巴掌呔,六月六,土豆萝卜烧牛肉 打花巴掌呔,七月七,牛郎织女会佳期.