2020年中考语文专题训练 书法鉴赏 精选各地真题
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书法鉴赏1.【2019·北京】6.学校微信公众号负责人准备做一期与本次活动相关的推送，向同学们征集图文资料。
阅读同学们的来稿，完成(1)-(3)题。
(共6分)(1)西安是丝绸之路的起点，西安碑林是中国书法的宝库。
下面是一位同学收集的四幅西安碑林书法图片。
对这四幅书法作品的欣赏，不恰当．．．的一项是（）(2分)《皇甫诞碑》《怀素千字文》选帖《争座位帖》《熹平石经》选帖A.《皇甫诞碑》的字体属于楷书，形体方正，刚健坚劲。
B.〈怀素千字文》的字体属于草书，连绵回绕，自由飘逸。
C.《争座位帖》的字体属于行书，结构匀整，端庄通畅。
D.《熹平石经》的字体属于隶书，体态宽扁，古朴典雅。
【答案】(1) C【解析】“《争座位帖》的字体属于行书”不恰当，《争座位帖》的字体属于草书。
2.【2016·北京】春节是团圆的日子，也是传承民族优秀文化的日子。
请你根据要求，完成1—5题。
（共16分）1．下面是四幅不同书体的“福”字。
请你选择一幅贴在自家的门上，向家人说明你选择的这幅字属于哪种书体，并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。
（3分）【答案】一隶书气势浑厚二楷书豪壮有力三草书狂乱优美四行书闲庭信步（选择一个即可〉【解析】考查书体知识与书法鉴赏。
试题要求选择一幅“福”贴在自家的门上，向家人说明你选择的这幅字属于哪种书体，并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。
3.【2019·湖南娄底】图(右)所示书法作品为体。
书体的特点是。
【答案】（5）行书，方正工整【解析】此题考查对书法字体的辨析能力。
根据平时对各种书法字体特点的了解，可知的字体为行书，再结合平时对楷书体的特点的了解，可填写出“方正工整”这一答案。
4.【2019·湖北宜昌】最初的汉字大多都是利用象形符号创造出来的。
如:门( )、休()、明( )等，就是古人日常生活在文字体系中留下的记录。
请根据下列两组汉字的形符，推测一下它们分别与哪类事物有关联。
(2分)A.盛、盎，盏、盈、盟B.酿、酌、酪、酬、醋【答案】A组与器皿、容器有关联。
B组与酒有关联。
【解析】此题考查学生对汉字常识的了解情况。
形声字由两部份组成：形旁（又称“义符”）和声旁（又称“音符”）。
形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。
从字的形旁可以推断这个字的类属。
A组中的五个字，形旁都是“皿”，这些字与碗碟杯盘一类用具有关。
B组的五个字，形旁都是“酉”，与“酒”有关。
5.【2019·山东枣庄】阅读下列材料，完成下面的问题。
（6分）我们爱祖国，巍峨的群峰在云端穿suō，jìng发的千帆荡起碧波。
我们望朝露日晞，听晨钟暮鼓，徜徉．．壮丽山河。
我们五十六个民族相濡以沫，我们把自己的命运牢牢掌握。
我要把最美好的青春献给您，我要用最美的歌儿歌唱我的祖国。
（1）下面“我爱祖国”的书法字体中，属于隶书的一项是（2分）【答案】C【解析】本题考查汉字字形演变及辨析的能力。
汉字的演变过程是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书→行书。
甲骨文:象形文字,笔道细、直笔多、转折处多为方形。
金文:笔道肥粗，弯笔多，团块多。
篆书:形体匀逼齐整、字体较籀文容易书写。
隶书:方形或扁方形，笔势则长波更自然横出,在西汉的碑刻中也还有一些面积大都方正或个别字带长形，又仅有极短的波势的字体。
楷书:形体方正，笔画平直，可作楷模，故名。
草书:结构简省、笔画连绵。
行书:介于楷书、草书之间的一种字体,可以说是楷书的草化或草书的楷化。
根据不同字形的特点，可知A为“金文”，B为“行书”，C为“隶书”，D为“小篆”。
6.【2019·海南】中华书法历史悠久，博大精深。
请欣赏右侧的书法作品，按要求答题。
（3分）（1)对这幅书法作品理解正确的一项是( ）（1分）A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。
B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。
C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
（2)请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。
（2分)【答案】（1)(1分)C （2)（2分）会当凌绝顶一览众山小【解析】本题考查书法知识。
中华书法历史悠久，其种类有篆书、隶书、草书、行书、楷书等种类。
特点各异，变化万千，具有很高的欣赏价值。
做该题须掌握各类书法作品的特点。
草书的主要特点是：结构简省、笔画连绵。
隶书的主要特点是：字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究"蚕头雁尾"、“一波三折”。
行书的主要特点是：笔画相互牵连，舒展、流畅。
楷书的主要特点是：形体方正，笔画平直。
（1）题是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
（2）题要按书法的书写规则（竖列必须从右到左）书写，字体书写正确、规范、工整才能得高分。
7.【2019·浙江湖州】【潜心探汉字，“国”里有乾坤】甲骨文金文篆文隶书楷书“或”是“國”的本字。
——《字源解说》或，邦也。
从口，从戈，以守一，口，郭也。
一，地也。
——《说文解字》3.填空。
（2分）（1）根据以上提示，甲骨文 = + ，“戈”与“口”两者结合表示的意思是_____。
【答案】用武力卫护城邑、疆域【解析】本题考查结合造字法解读字义。
先读懂题目要求，然后分析上面关于“或”的本字、造字法、各个部分的意思。
接着回到题目，分析“戈”与“口”组合的意思，明确“戈”代表武器，引申指武力；“口”，郭也，指城郭。
而“或”是“国”的本字，是“邦也”，由此确定“戈”与“口”的结合为：用武力卫护城邑、疆域。
8.【2019·湖北宜昌】最初的汉字大多都是利用象形符号创造出来的。
如:门( )、休()、明( )等，就是古人日常生活在文字体系中留下的记录。
请根据下列两组汉字的形符，推测一下它们分别与哪类事物有关联。
(2分)A.盛、盎，盏、盈、盟B.酿、酌、酪、酬、醋【答案】A组与器皿、容器有关联。
B组与酒有关联。
【解析】此题考查学生对汉字常识的了解情况。
形声字由两部份组成：形旁（又称“义符”）和声旁（又称“音符”）。
形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。
从字的形旁可以推断这个字的类属。
A组中的五个字，形旁都是“皿”，这些字与碗碟杯盘一类用具有关。
B组的五个字，形旁都是“酉”，与“酒”有关。
9.【2019·海南】中华书法历史悠久，博大精深。
请欣赏右侧的书法作品，按要求答题。
（3分）（1)对这幅书法作品理解正确的一项是( ）（1分）A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。
B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。
C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
（2)请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。
（2分)【答案】（1)(1分)C（2)（2分）会当凌绝顶一览众山小【解析】本题考查书法知识。
中华书法历史悠久，其种类有篆书、隶书、草书、行书、楷书等种类。
特点各异，变化万千，具有很高的欣赏价值。
做该题须掌握各类书法作品的特点。
草书的主要特点是：结构简省、笔画连绵。
隶书的主要特点是：字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究"蚕头雁尾"、“一波三折”。
行书的主要特点是：笔画相互牵连，舒展、流畅。
楷书的主要特点是：形体方正，笔画平直。
（1）题是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
（2）题要按书法的书写规则（竖列必须从右到左）书写，字体书写正确、规范、工整才能得高分。
10.【2018·山东德州】柳公权的楷书用笔出自颜真卿，但又改变了横细竖粗的态势。
柳体笔画匀衡瘦硬，爽利挺秀，结体严紧，后世有“颜筋柳骨”的美誉。
下面四幅书法作品属于柳体的是（）（3分）考查辨识柳体。
解答本题要熟悉各种字体的特点以及著名书法家所擅长的字体。
从题干中“改变了横细竖粗的态势”“笔画匀衡瘦硬”“爽利挺秀”“结体严紧”可判断D项应为柳体。
A.隶书；B.颜体；C.行书。
11.【2018·山西】中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。
请赏读这幅书法作品，说出其字体，并用楷体将“少年易老学难成”的下一句．．．正确、规范地书写在田字格内。
（2分）【答案】隶书一寸光阴不可轻【解析】本题考查汉字的的识别和书写。
根据字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究蚕头雁尾、一波三折的特点可知书画作品是隶书。
书写是要规范、整齐，不要写在方格外。
12.【2018·湖北随州】欣赏下面的书法作品，完成（1）-（2）题。
（5分）（1）下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是（）（2分）A．笔画清劲优雅，节奏和谐。
B．字体干净匀称，温润如玉。
C．楷行两书并用，墨色浓淡相宜。
D．作品柔美不足，刚劲有余。
【答案】D【解析】本题考查书法的鉴赏评价。
启功先生“先摹赵董后欧阳，晚爱诚悬竟体”，习惯上是“二王的用笔，欧柳的结体”，最后自成“启体”，书界评其为“外柔内刚、自然洒脱、清隽儒雅而妩媚华美”。
这幅书法作品《黄鹤楼送孟浩然之广陵》楷行并用，柔美优雅。
D项“柔美不足”的说法错误。
（2）用正楷或行楷将下面作品内容抄写在方格中。
要求：正确、流利、美观。
（3分）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
【解析】本题考查正楷或行楷的书写。
《课标标准》要求学生熟练书写正楷字或行楷字。
汉字的书写是语文学习最基本的能力之一。
笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。
此题注意“鹤”字、“碧”字的结构安排要合理。
