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试验室环保与安全防护制度范本一、总则1. 为了确保试验室的环境保护和安全防护，保障工作人员的身体健康和设备的正常运行，制定本制度。
2. 本制度适用于本试验室的所有工作人员，包括实验室负责人、技术人员、助理、实验员等。
3. 所有工作人员必须严格遵守本制度，依法履行环保和安全防护的职责。
二、环保措施1. 实行垃圾分类，将废纸、废塑料、废金属等有价值的废弃物进行集中回收处理。
2. 禁止在实验室内随意排放废水和废气，必要时应配备相应的废水处理设施和废气净化器。
3. 合理使用实验室的能源，定期检查和维护仪器设备，减少能源的浪费。
4. 配备必要的防护设施，如实验室专用的排风装置、防护罩等，确保实验过程中的废气、废液排放的安全。
5. 对于实验中产生的危险废弃物，按照相关法律法规和规范要求进行专门处理，并保留相关的处理记录。
三、安全防护1. 按照实验室的特点，设置安全区域，禁止未经许可的人员进入。
2. 实验室内应配备足够的消防器材和灭火设备，保持其完好有效。
3. 实验室必须要有逃生通道，并定期进行演习和检查，确保人员能够及时、有序地撤离。
4. 严禁在实验室内吸烟，禁止随身携带易燃物品进入实验室。
5. 所有工作人员必须佩戴个人防护用品，如实验服、手套、护目镜等。
6. 确保实验室内温度、湿度和通风良好，维护工作人员的身体健康。
7. 定期开展安全培训和演练，提高工作人员的安全意识和应急处理能力。
四、责任和制度1. 实验室负责人对试验室的环保和安全工作负总责，监督执行本制度，并定期组织环保和安全检查。
2. 技术人员负责具体的环保和安全工作，组织制定相关的操作规程，并进行监督和培训。
3. 所有工作人员必须按照相关要求履行环保和安全防护的职责，发现环境污染和安全隐患应及时报告。
4. 违反本制度的，将按照规定进行处罚，并承担相应的法律责任。
同时，根据事态严重程度，暂停或取消其在实验室内的工作资格。
五、附则1. 本制度自颁布之日起生效，有效期三年，并按需要进行修订。
实验室安全规范防止实验中的生物污染实验室是进行科学研究的重要环境，其中包含了许多有潜在风险的实验操作。
在实验室中，生物污染是一种严重的问题，可能导致实验结果的错误或者对实验人员的健康产生不良影响。
因此，为了保护实验人员的安全和实验的准确性，制定实验室安全规范以防止实验中的生物污染至关重要。
一、实验室内环境管理实验室内环境管理是避免实验中的生物污染的基本保障措施。
实验室应保持干净整洁，定期进行消毒和清洁，特别是实验台面、试管架、培养皿架等常接触的表面。
实验室内应保持适宜的温度、湿度和通风条件，避免湿度过高或过低导致微生物繁殖。
此外，还应保证实验室内供水和饮水设施的卫生，并适时更换实验室内的滤芯、空气过滤器等设备，确保提供良好的水源和空气质量。
二、操作规范1. 穿戴防护装备在进行实验操作时，实验人员应穿戴符合安全要求的防护装备，例如实验手套、实验服、口罩、护目镜等。
这些防护装备能够有效地降低实验人员与生物材料接触的风险，减少潜在的生物污染的可能性。
2. 严格遵守操作规程实验人员在进行实验操作时应严格按照操作规程进行，不得随意更改或漏掉操作步骤。
操作规程应详细明确，并配备相应的标识和警示语，以保证实验人员的操作正确、高效和安全。
例如，使用生物安全柜进行操作，正确处理和处理生物材料的方法等。
3. 实验材料管理实验材料管理也是防止实验中生物污染的重要方面。
实验人员应严格控制实验材料的购买和储存，确保实验材料在储存和使用过程中不受到污染。
实验材料的使用过程中，应合理使用试剂，并及时清理和处理产生的废弃物和污染物。
三、实验室通风系统实验室中的通风系统是防止生物污染的关键因素之一。
实验室通风系统应定期维护和清洁，保证其正常运行。
实验室通风系统应能有效地将实验室内积聚的有害气体、异味和悬浮颗粒物排出，确保实验室内的空气清新和洁净。
四、废弃物处理和实验室清洁实验室内产生的废弃物和污染物应按照相应的规定进行分类和处理。
实验室的污染以及预防随着我国科学技术的发展，对各类实验室的需求越来越多，各学科的重点实验室、各学校、各系统内的重点实验室层出不穷。
从实验室的分布来看，主要集中在学校、科研机构、检测机构和企业中的检验研究部门。
企业实验室的污染问题可归纳为企业的环保问题，易于被各级部门重视，企业在处理自身的环保问题时，污染问题也得到相应的处理。
而各类实验室多为相对独立的行政单位，区域分散，单个污染少，易于被忽视。
我国目前拥有各类高等院校1100所，普通高中万所，初中所。
科研院所、质检、卫生防疫、环境监测、农林等各级检验机构近20000余个，已成为一个庞大的系统。
实验室实际上是一类典型的小型污染源，建设的越多，污染的越大。
这些实验室，尤其是在城区和居民区的实验室对环境的危害特别大，因为很多实验室的下水道与居民的下水道相通，污染物通过下水道形成交叉污染，最后流入河中或者渗入地下，其危害不可估量。
科学工作者或者未来的科学工作者成了环境的污染者，令人十分遗憾。
环境保护是事关可持续发展经济的大战略。
在环保面前人人平等，必须本着“谁污染环境，谁负责处理”的原则贯彻执行。
实验室的成本核算和对外收费都应包括实验室的环保费用在内。
实验室的污染源种类复杂，品种多，毒害大，应根据具体情况，分别制订处理方案。
1实验室环境污染种类及危害按污染性质分化学污染化学污染包括有机物污染和无机物污染。
有机物污染主要是有机试剂污染和有机样品污染。
在大多数情况下，实验室中的有机试剂并不直接参与发生反应，仅仅起溶剂作用，因此消耗的有机试剂以各种形式排放到周边的环境中，排放总量大致就相当于试剂的消耗量。
日复一日，年复一年，排放量十分可观。
有机样品污染包括一些剧毒的有机样品，如农药、苯并(α)芘、黄曲霉毒素、亚硝胺等。
无机物污染有强酸、强碱的污染，重金属污染，氰化物污染等。
其中汞、砷、铅、镉、铬等重金属的毒性不仅强，且有在人体中有蓄积性。
生物性污染生物污染包括生物废弃物污染和生物细菌毒素污染。
文件制修订记录第一条为加强对全省各类实验室、化验室、试验室（以下称“实验室”）的污染防治，提高实验室对产生污染物的处理处置水平，保护和改善生态环境，促进经济社会和环境可持续发展，根据《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国环境影响评价法》《中华人民共和国水污染防治法》《中华人民共和国大气污染防治法》《中华人民共和国环境噪声污染防治法》《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》和《福建省固体废物污染环境防治若干规定》等法律法规，制定本办法。
第二条本办法所称实验室污染物，是指实验室在开展各类实验过程中所产生的污染性气态、液态以及半固态或固态物质（以下分别简称“废气”、“废水”、“固体废物”）。
第三条本办法适用于省内学校、科研机构、卫计部门、检验检测机构和工业企业等单位所属各种类型的实验室。
第四条实验室污染物的处理处置目标是实现减量化、资源化和无害化。
坚持在安全、环保和经济的前提下实现实验室污染物的处理处置和综合利用，鼓励回收和利用实验室污染物中可回收利用的物质，促进节能减排。
第五条实验室污染防治应当遵循预防为主、防治结合、综合治理、消除环境安全隐患的原则。
第六条全省各级环保行政主管部门负责对本行政区域内实验室环境污染防治工作实施统一监督管理。
各级教育行政主管部门负责督促本行政区域内学校及其他教育机构做好学校实验室污染物的规范处理处置。
各科研机构的主管部门负责督促其所属科研机构做好实验室危险废物的规范处理处置。
各级质量技术监督部门负责督促其所属实验室做好污染物的规范处理处置。
其他实验室由其隶属的相关行业政府行政主管部门负责督促做好实验室污染防治工作。
各实验室隶属的法人单位为实验室污染物安全无害化处理处置的责任主体，对实验中产生的各类污染物承担污染防治责任。
第七条新建实验室的污染防治设施、设备必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。
防治污染的设施、设备应当符合经批准的环境影响评价文件要求，不得擅自拆除或者闲置。
环境监测实验室的环境污染及防治引言环境监测站的分析测试中心作为环境监测的实施主体，其主要工作内容就是对本地区的水体、空气以及土壤质量进行监测分析，为社会生产活动提供相应的环境数据。
但是由于在实施环境监测的过程中涉及的监测项目种类较多，同时在监测分析的过程中也会大量使用相应的化学试剂，这就使得环境监测的过程会产生一定量的化学污染物。
如果环境监测实验室未能对这些废弃物进行有效的回收处理，这些污染物就会对环境造成二次污染。
因此如何做好环境监测实验室废物的回收处理工作是实验工作人员应该高度重视的问题。
1对污染物的特点进行分析1.1种类繁多在环境监测过程中，主要是对当地的水体、空气以及土壤质量进行监测，而在这三个监测大类当中，又包含了较多的监测项目，比如环境水体监测、废水监测、废气排放监测、生物监测以及土壤环境质量监测等，这就导致环境监测过程中产生的污染物的种类较多。
现阶段环境监测实验室工作开展的过程中，产生的污染物主要有三种：（1）废水污染。
在环境样品分析测试的过程中，基本上所有常规的监测项目都会涉及到水，在这样的情况下也就导致废水污染在环境监测过程当中的普遍性。
在环境监测实验室中，废水产生的途径主要有剩余样品、洗涤水以及样品分析残夜等。
在这些废水当中，还有有机物废水、重金属废水以及有害微生物废水等。
（2）废气污染。
在环境监测实验室分析测试工作开展的过程中，一些试剂和样品会释放出相应的气体。
这些气体主要有酸雾、甲醛、硫化氢等。
由于环境监测实验室的空间较为封闭，大量的废气长时间停留在实验室里面，虽然规定这一过程必须在通风橱中进行，对实验室工作人员的健康不会造成太大的危害，但是废气通过通风橱排出过后，就会对实验室周边的环境以及空气造成严峻的污染，对周边居民的身体健康造成严峻的危害。
（3）固体废弃物污染。
在环境监测实验室进行监测工作的过程中，产生的固体废弃物种类较多，主要的固体废弃物有分析样品、培养基、固体化学试剂以及破损的实验器皿等，这些固体废弃物的成分较为复杂，通常情况下主要有生物污染以及化学污染这两个污染大类。
环境监测实验室的环境污染与预防对策摘要：随着我国社会现代化进程的不断加快，社会污染问题也越来越突出，公众对于防止污染的呼声也越来越强烈。
为了有效治理环境污染，很多地方都成立了专门的环境检测实验室来对环境污染进行监测实验，旨在寻求科学合理的解决方式，但是在对环境污染进行监测的时候，实验室也会产生较多的实验废水，容易污染到周围的环境，甚至会对周边居民的身体健康带来影响[1]。
鉴于此，本文参考了当下部分环境监测实验室对周边环境污染情况，对实验室污染物进行了具体的分析，主要就如何有效减少环境监测实验室的环境污染进行探讨。
关键字：环境监测；实验室；环境污染；预防现阶段，我国越来越重视环境污染问题，强调从污染源解决问题，最大程度减少环境污染，而随着各种环境监测实验室数量的不断增加，各种实验废物的排放使得环境检测实验室也变成了一个小型的污染源。
环境监测实验室成立的主要目的就是对当地的环境污染情况进行实时的监测，然后针对相应的监测项目进行污染实验，进而找到减少环境污染的有效措施，其工作的主要内容的就是对本地区的水体、空气或者是土壤的质量进行监测和分析，针对地区，为当地的社会活动提供可靠的分析数据[2]。
在对环境进行监测的时候，为了使监测数据更为准确需要进行多次实验，再加上监测种类复杂，在实验过程中用到的化学试剂也就会相应增多，这就使得在进行环境监测实验的过程中会产生一定量的化学污染物，如果对这些污染物处理处理不当很有可能会对环境造成二次污染，因此如何有效处理回收实验中产生的污染物以及如何科学预防环境监测实验室的环境污染是每一位实验室工作人员应该重视的问题。
一、环境监测实验室的主要污染种类分析要想减少环境监测实验室的污染问题首先就要对实验室产生的污染物进行分类和分析，了解不同污染物的特点，针对不同种类的污染物采取不同的处理方式，只有如此才能有效减少环境监测实验室的环境污染问题，并提高实验室实验的工作效率。
因为实验室一般采取的都是一些化学试剂实验，所以实验室污染物除了噪音污染实验以外，其他大部分的污染物都属于化学污染，以下是环境监测实验室常见的一些污染物。
会随着人的走动以及空气的流动飘散到实验室的任何一个角落，甚至飘出实验室，给室外环境造成恶劣影响。
为了减少废气污染，我国很多环境监测实验室都会采用通风橱过滤的方式来净化废气。
但是，这种方式具有一定的局限性，对一些具有强挥发性的有机溶剂以及一些毒性较大的气体依然难以根除。
1.3 废渣污染废渣污染的成分更为复杂。
一般来说，环境监测实验室废渣中既存在废液，也存在废气，是一种顽固性与复杂性兼备，且不容易治理的污染类别。
在实验室实际工作中，经常会出现一些多余样品、失效药品试剂以及被污染、遭破坏的实验器皿等。
在具体的实验分析中，受化学反应影响，一些固态的分析生成物也相应产生。
总而言之，以上在环境监测实验室内所产生的一切废弃物统称为废渣，这是一种不容忽视的环境监测实验室污染类型。
2 环境监测实验室遭受污染的原因2.1 实验室内致污因素多环境监测实验室内所进行的环境检测项目较多，这就意味着需要用到各种各样的实验药品与试剂，这些药品与试剂是室内环境的主要致污因素。
如果实验室检测项目较少，所使用的药品与试剂也不多，依靠简单的控制措施便可预防与管控室内环境污染。
但是，由于实验室内环境药品试剂种类繁杂，举不胜举，这些药品及试剂在参与实验时所挥发的废气、产生的废液中含有大量有毒有害物质，这加大了环境污染的概率[3]。
0 引言在环境监测实验室的日常监测活动中，工作人员需要使用大量化学剂来开展化学分析实验，而这些化学剂大都含有有毒成分。
在长时间、持久性的化学分析实验过程中，实验室内便会充盈和弥漫着过量的有毒气体，这将直接导致实验室内部环境受到污染。
近年来，环境监测实验室在发挥环境监测作用的同时，其内部污染问题日渐凸显。
在此背景下，如何预防环境监测实验室的环境污染成为新时期值得关注的重要研究课题[1]。
1 环境监测实验室主要污染源1.1 废液污染废液是环境监测实验室内的主要污染源之一。
环境监测实验室正常工作时，工作人员会对所获取的样品进行逐个、逐步检测。
实验室的污染以及预防随着我国科学技术的发展，对各类实验室的需求越来越多，各学科的重点实验室、各学校、各系统内的重点实验室层出不穷。
从实验室的分布来看，主要集中在学校、科研机构、检测机构和企业中的检验研究部门。
企业实验室的污染问题可归纳为企业的环保问题，易于被各级部门重视，企业在处理自身的环保问题时，污染问题也得到相应的处理。
而各类实验室多为相对独立的行政单位，区域分散，单个污染少，易于被忽视。
我国目前拥有各类高等院校1100所，普通高中万所，初中所。
科研院所、质检、卫生防疫、环境监测、农林等各级检验机构近20000余个，已成为一个庞大的系统。
实验室实际上是一类典型的小型污染源，建设的越多，污染的越大。
这些实验室，尤其是在城区和居民区的实验室对环境的危害特别大，因为很多实验室的下水道与居民的下水道相通，污染物通过下水道形成交叉污染，最后流入河中或者渗入地下，其危害不可估量。
科学工作者或者未来的科学工作者成了环境的污染者，令人十分遗憾。
环境保护是事关可持续发展经济的大战略。
在环保面前人人平等，必须本着“谁污染环境，谁负责处理”的原则贯彻执行。
实验室的成本核算和对外收费都应包括实验室的环保费用在内。
实验室的污染源种类复杂，品种多，毒害大，应根据具体情况，分别制订处理方案。
1实验室环境污染种类及危害按污染性质分化学污染化学污染包括有机物污染和无机物污染。
有机物污染主要是有机试剂污染和有机样品污染。
在大多数情况下，实验室中的有机试剂并不直接参与发生反应，仅仅起溶剂作用，因此消耗的有机试剂以各种形式排放到周边的环境中，排放总量大致就相当于试剂的消耗量。
日复一日，年复一年，排放量十分可观。
有机样品污染包括一些剧毒的有机样品，如农药、苯并(α)芘、黄曲霉毒素、亚硝胺等。
无机物污染有强酸、强碱的污染，重金属污染，氰化物污染等。
其中汞、砷、铅、镉、铬等重金属的毒性不仅强，且有在人体中有蓄积性。
生物性污染生物污染包括生物废弃物污染和生物细菌毒素污染。
生物废弃物有检验实验室的标本，如血液、尿、粪便、痰液和呕吐物等；检验用品，如实验器材、细菌培养基和细菌阳性标本等。
开展生物性实验的实验室会产生大量高浓度含有害微生物的培养液、培养基，如未经适当的灭菌处理而直接外排，会造成严重后果。
生物实验室的通风设备设计不完善或实验过程个人安全保护漏洞，会使生物细菌毒素扩散传播，带来污染，甚至带来严重不良后果。
2003年非典流行肆虐后，许多生物实验室加强对SAS病毒的研究，之后报道的非典感染者，多是科研工作者在实验室研究时被感染的。
放射性污染物放射性物质废弃物有放射性标记物、放射性标准溶液等。
按污染物形态分废水实验室产生的废水包括多余的样品、标准曲线及样品分析残液、失效的贮藏液和洗液、大量洗涤水等。
几乎所有的常规分析项目都不同程度存在着废水污染问题。
这些废水中成分包罗万象，包括最常见的有机物、重金属离子和有害微生物等及相对少见的氰化物、细菌毒素、各种农药残留、药物残留等。
废气实验室产生的废气包括试剂和样品的挥发物、分析过程中间产物、泄漏和排空的标准气和载气等。
通常实验室中直接产生有毒、有害气体的实验都要求在通风橱内进行，这固然是保证室内空气质量、保护分析人员健康安全的有效办法，但也直接污染了环境空气。
实验室废气包括酸雾、甲醛、苯系物、各种有机溶剂等常见污染物和汞蒸汽、光气等较少遇到的污染物。
固体废物实验室产生的固体废物包括多余样品、分析产物、消耗或破损的实验用品、残留或失效的化学试剂等。
这些固体废物成分复杂，涵盖各类化学、生物污染物，尤其是不少过期失效的化学试剂，处理稍有不慎，很容易导致严重的污染事故。
2对实验室污染物的处理办法为防止实验室的污染扩散，污染物的一般处理原则为：分类收集、存放，分别集中处理。
尽可能采用废物回收以及固化、焚烧处理，在实际工作中选择合适的方法进行检测，尽可能减少废物量、减少污染。
废弃物排放应符合国家有关环境排放标准。
化学类废物一般的有毒气体可通过通风橱或通风管道，经空气稀释排出。
大量的有毒气体必须通过与氧充分燃烧或吸收处理后才能排放。
废液应根据其化学特性选择合适的容器和存放地点，通过密闭容器存放，不可混合贮存，容器标签必须标明废物种类、贮存时间，定期处理。
一般废液可通过酸碱中和、混凝沉淀、次氯酸钠氧化处理后排放，有机溶剂废液应根据性质进行回收。
含汞废液的处理排放标准3：废液中汞的最高容许排放浓度为/L(以Hg 计)。
处理方法：①硫化物共沉淀法：先将含汞盐的废液的pH 值调至8-10，然后加入过量的Na2S，使其生成HgS沉淀。
再加入FeS04(共沉淀剂)，与过量的S2-生成FeS沉淀，将悬浮在水中难以沉淀的HgS微粒吸附共沉淀．然后静置、分离，再经离心、过滤，滤液的含汞量可降至/L以下。
②还原法：用铜屑、铁屑、锌粒、硼氢化钠等作还原剂，可以直接回收金属汞。
含镉废液的处理①氢氧化物沉淀法：在含镉的废液中投加石灰，调节pH 值至以上，充分搅拌后放置，使镉离子变为难溶的Cd(OH)2沉淀．分离沉淀，用双硫腙分光光度法检测滤液中的Cd离子后(降至/L以下)，将滤液中和至pH值约为7，然后排放。
②离子交换法：利用Cd2+离子比水中其它离子与阳离子交换树脂有更强的结合力，优先交换．含铅废液的处理在废液中加入消石灰，调节至pH值大于11，使废液中的铅生成Pb(OH)2沉淀．然后加入Al2(S04)3(凝聚剂)，将pH值降至7-8，则Pb(OH)2与Al(OH)3共沉淀，分离沉淀，达标后，排放废液。
含砷废液的处理在含砷废液中加入FeCl3，使Fe／As达到50，然后用消石灰将废液的pH值控制在8-10。
利用新生氢氧化物和砷的化合物共沉淀的吸附作用，除去废液中的砷。
放置一夜，分离沉淀，达标后，排放废液。
含酚废液的处理酚属剧毒类细胞原浆毒物，处理方法：低浓度的含酚废液可加入次氯酸钠或漂白粉煮一下，使酚分解为二氧化碳和水。
如果是高浓度的含酚废液，可通过醋酸丁酯萃取，再加少量的氢氧化钠溶液反萃取，经调节pH值后进行蒸馏回收．处理后的废液排放。
综合废液处理用酸、碱调节废液PH为3-4、加入铁粉，搅拌30min，然后用碱调节pH为9左右，继续搅拌10min，加入硫酸铝或碱式氯化铝混凝剂、进行混凝沉淀，上清液可直接排放，沉淀于废渣方式处理。
生物类废物生物类废物应根据其病源特性、物理特性选择合适的容器和地点，专人分类收集进行消毒、烧毁处理，日产日清。
液体废物一般可加漂白粉进行氯化消毒处理。
固体可燃性废物分类收集、处理、一律及时焚烧。
固体非可燃性废物分类收集，可加漂白粉进行氯化消毒处理。
满足消毒条件后作最终处置。
一次性使用的制品如手套、帽子、工作物、口罩等使用后放入污物袋内集中烧毁。
可重复利用的玻璃器材如玻片、吸管、玻瓶等可以用1000-3000mg/L有效氯溶液浸泡2-6h．然后清洗重新使用，或者废弃。
盛标本的玻璃、塑料、搪瓷容器可煮沸15min.或者用1000mg/L有效氯漂白粉澄清液浸泡2-6h，消毒后用洗涤剂及流水刷洗、沥干；用于微生物培养的，用压力蒸汽灭菌后使用。
微生物检验接种培养过的琼脂平板应压力灭菌30min，趁热将琼脂倒弃处理。
尿、唾液、血液等生物样品，加漂白粉搅拌后作用2-4h，倒入化粪池或厕所。
或者进行焚烧处理。
放射性废弃物一般实验室的放射性废弃物为中低水平放射性废弃物，将实验过程中产生的放射性废物收集在专门的污物桶内，桶的外部标明醒目的标志，根据放射性同位素的半衰期长短，分别采用贮存一定时间使其衰变和化学沉淀浓缩或焚烧后掩埋处理。
放射性同位素的半衰期短(如：碘131、磷32等)的废弃物，用专门的容器密闭后，放置于专门的贮存室，放置十个半衰期后排放或者焚烧处理。
放射性同位素的半衰期较长(如：铁59、钻60等)的废弃物，液体可用蒸发、离子交换、混凝剂共沉淀等方法浓缩，装入容器集中埋于放射性废物坑内。
3解决实验室污染的措施提高认识，制定技术规范各级实验室都需要进一步提高对实验室环境污染问题的认识，不能回避，听之任之，而是应该根据本实验室工作的特点、重点，积极探索，想方设法减少实验室污染。
国家有关部门也应认真研究实验室的污染特点和防治途径，提出操作性强、简便实用的技术规范，并出台相应的考核要求及办法。
最好是融入实验室的建设和验收中去，使之成为能力建设的一部分，从而有利于贯彻落实各项实验室环境污染的防治措施。
建立实验室环境管理体系实验室在能力建设、质量管理的同时，还要建立完备的实验室环境管理体系。
按照ISO14001环境管理体系的理念和要求，全面考察实验分析的各个方面，制定相应的程序文件，规范实验室环境行为，充分贯彻ISO14001一贯强调的污染预防和持续改进的基本要求，力争减小每一个过程的环境影响，从而不断提升实验室管理水平。
全面推行绿色化学、清洁实验选择污染少的分析方法在保证实验效果的前提下，用无毒害、无污染或低毒害、低污染的试剂替代毒性较强的试剂，尽量用无毒、低毒试剂替代高毒试剂。
在一些特定实验要用到高毒性药品时，一定要用封闭的收集桶收集废液。
学校在进行教育实验中，还要特别注意发挥教学多媒体的作用。
教学多媒体是知识经济的产物，它是信息社会的标志之一，在实验教学中，计算机辅助教学模拟化学实验是一种化学试剂和仪器装置“零投入”和“废弃物零排放”的特殊实验方式，它非常适合于演示实验。
因为演示实验主要是用于培养学生的观察能力和用于模仿而不是训练动手操作能力的。
某些毒害较大的化学实验也可以采用这种方式，从而可防止为了学习一点儿知识而付出高昂的环境代价的作法。
改进实验条件，开展推广微型实验在实验中改善实验装置，是有效防止有毒气体逸散、有毒液体外溢的重要举措。
一些商品化实验装置的产生可以大大减少实验中化学试剂的用量。
微型实验是指在微型化的仪器装置中进行的实验，其试剂用量是常规实验的数十分之一至千分之一。
因此，开设微型实验，是节约药品，减少开支，降低实验污染的简便方法。
改进实验方法，可以减少试剂使用量。
在农残检测中利用固相萃取取代传统的液液萃取，可以大大减少乙腈等有毒试剂的使用，减少污染。
成立试剂调度网络过期、失效的化学试剂的处理是世界性的难题。
各实验室可以合作成立区域性的试剂调度网，选择一部分危害大，用量少，易失效的试剂进入网络，实行实验室间资源共享，尽量避免大批化学试剂失效，也可节约实验成本。
加强地区中心实验室的功能现行的管理体制使各级行政部门都拥有各自小而全的实验室，既浪费了大量资源，又不利于环境保护。
应发挥地区中心实验室的作用，集中部分项目，对社会开发。
从而达到资源共享，相对降低实验室污染物的排放，对污染相对大的实验室有利于集中治理。
一些行之有效的清洁实验行为的实例在满足实验要求的情况下，适当降低采样量；不要购买暂时用不上的试剂；尽量利用可回收的试剂；应使用可降解的无磷洗涤剂；使用酒精温度计从而避免水银温度计可能带来的汞污染。
