辉煌的隋唐文化

七年级历史下册《辉煌的隋唐文化》教学反思1、七年级历史下册《辉煌的隋唐文化》教学反思在讲“诗歌的黄金时代”时，我提出问题“你知道的唐代诗人有哪些？”同学们兴致很高,争先恐后地回答：“李白，杜甫，白居易，王维……”，然后我又分别让他们欣赏了三位重点诗人的图片，介绍，并以竞赛的形式进行背诗和画中寻诗的活动。

同学们非常积极地参与到课堂中来，踊跃举手。

当讲到灿烂夺目的书法和绘画，我就让学生阅读教材回答事先准备好的问题,学生马上开始平静的看书,用书上的话来回答问题,没有了兴高采烈的神情，没有了争论、没有了问题、没有了质疑，空气好像凝固了一样。

静静地思考，我认为出现这种情况的原因是我组织教学活动的出发点出现了偏差：只考虑了“我应该怎样教”，而忽略了“学生想怎样学”，课堂上完全按照备课时预设的.进行，虽然备课时也考虑了学生的因素，但是在实际教学中却没有给学生留出自主活动的空间，只是把学生当成了我事先编好的程序中的对讲器，师生像“打乒乓球”一样，你来我往，我问你答，虽然答出了所有的问题，但实际上学生只是掌握了教师安排好的知识。

课堂教学中应该为学生的活动留下空间，而且在具体的教学中要时刻把握着“学生想怎样学”。

不能用自己的问题牵着学生的思维走，学生根本没有自我思考活动的空间。

教师可以通过创设问题情境后把“发球权”交给学生，通过学生的自学、提问、争辩来完成学习目标,学生在此种开放、宽松的环境中思维也很活跃,思考也很深刻,提出一些教学设计外的问题，这样才能做到师生互动、生生互动。

通过这节课，我悟出一个道理：在课堂上教师只有停止了告诉，学生才能真正地思考，教学中只有给学生一片空间，学生才能自己往前走，才能自我去发现。

2、七年级历史下册《隋唐文化》教学反思本节课由上册所学朝代更替引入，承上启下，自然导入，效果较好。

隋朝大运河是本课的重点，但知识点较为零散，在讲课中要注意结合地图及时总结，让学生在学中速记并强化训练。

反思本课如下：1.学生对历史学科有了一个基本的认识，初步掌握了学习历史的基本思路和方法，学习的积极性较高，学生在自主学习的基础上既掌握了本课的主要知识点，课堂教学基本做到学生自主、交流，学生的主体地位得到体现，课堂达标率较高。

辉煌的隋唐文化说课稿各位专家领导：你们好！今天我要为大家讲的课题是《辉煌的隋唐文化》,本课是人教版义务教育课程标准实验教科书七年级历史下册第一单元《辉煌的隋唐文化》第7课内容。

一、教材分析：1.教材所处的地位和作用：隋唐文体是中国封建文化的高峰，在当时世界上也处于前列地位。

隋唐文化是在经济高度繁荣的基础上出现的，当时我国南北统一，疆域广阔，国内各族人民的经济文化、中外之间的文化交流都很频繁。

在此基础上，创造了辉煌灿烂的文化。

隋唐时期，建筑、雕版印刷、医药、文学都处于世界领先地位。

由此基本奠定了中国在世界上的领先地位，可见本课在事个教材中占有重要地位。

2.教材的内容要素分析：隋唐是我国著名的封建盛世时期，在文化上的体现也非常显著。

本课着重介绍了科技成就，第一版高超的建筑水平，介绍了著名建筑赵州桥；第二版块介绍雕版印刷术的发明，第三版块介绍了光耀千古的诗坛，介绍了最典型的三位诗人李折白、杜甫、白居易。

3.学情分析：根据初一学生活泼、好动、思维敏捷的实际情况，我让学生大胆参与课堂教学，指导学生通过自主阅读法，发现法，历史联系法和合作学习等方法，从材料中获取有效的历史信息，深化对教材的整体认识，提倡学生与教师互动，使传授知识与培养能力融为一体，从而达到“学而思，思而疑，疑后悟”的目的4.课题的教学目标要求：根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：知识与能力：赵州桥、长安城、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易等历史地位。

通过引导学生对赵州桥与颐和园玉带桥等桥的对比，雕版印刷术与手抄笔录的对比，培养学生运用对比方法分析问题的能力；通过师生对唐诗共同进行赏析，进一步激发学生对诗歌的学习兴趣，提高对文学作品的欣赏能力。

过程与方法：⑴制作本课的多媒体课件,增加课堂教学的直观性、趣味性。

⑵通过设疑讨论、欣赏唐诗等形式，引导学生进行探究性学习。

３.让学生回忆和收集所学过唐诗名作，分析诗歌的含义、风格及其艺术成就，以增强对唐诗艺术成就的理解。

第7课辉煌的隋唐文化（一）教学设计【学习目标】1、掌握隋唐时期在科技、文学方面的成就。

2、由对赵州桥科学设计的分析，提高对古代建筑的鉴赏力。

3、通过欣赏李白、杜甫、白居易的诗歌，分析各自风格形成的原因，培养从历史的角度分析古代文学作品的能力。

【自主学习】（同学们认真阅读课本完成下列内容）一、高超的建筑水平：1.隋朝杰出工匠_______主持修建的__________是世界上现存最古老的一座石拱桥。

比欧洲人早__________多年。

2.唐都_____，是当时世界上最大的城市。

城北的____________富丽堂皇。

二、雕版印刷术的发明：1、是我国古代的四大发明之一。

发明的时间：时期。

3、唐朝印制的《》，是世界上现存的、标有日期的雕版印刷品。

三、光耀千古的诗坛：【合作探究】（同学小组合作探究下列内容）1、隋唐文化成就辉煌的原因是什么？2、李白、杜甫、白居易为什么能在诗歌创作上取得卓越成就？课后延伸作业1.“百尺长虹横水面，一弯新月出云宵”这是人们对现存的世界上最古老的石拱桥的赞美，它修建于（） A.秦朝 B.汉朝 C.隋朝 D.唐朝2.光耀千古的唐朝文化，最为光彩夺目的是（）A.词B.小说C.戏剧D.诗歌3.一首歌这样唱到：“-------不知今宵是何时的云烟，也不知今夕是何夕的睡莲，只愿能够化作唐宋诗篇。

”，那么，在唐宋诗篇中被称作“诗仙”的是（） A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.苏轼4.在郭沫若题写的对联“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜”中所称颂的现实主义诗人是（） A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.李商隐5.李白的诗豪迈奔放、清新飘逸，而杜甫的诗沉郁悲怆、语言精练凝重，导致二人不同的创作风格的是（） A.所处的社会环境不同 B.所受的教育不同 C.仕途不同 D.对祖国山河的感触不同6.与唐朝诗歌的繁荣有直接关系的是（）A.唐朝强盛B.印刷术的发明C.社会安定D.科举制的实行7.古人云“琴棋书画诗酒茶”，可见自古以来“诗酒”就不分家，那么中国古代“自称臣是酒中仙”的诗人是（）A.杜康B.李白C.杜甫D.白居易8、阅诗材料材料一：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”材料二：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”材料三：“离离原上草，一岁一枯荣”回答：（1）上述三则材料分别出自哪位诗人之口？（2）你能否用一句话概括出他们的诗歌特色吗？9.材料分析题材料一：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

辉煌的隋唐文化知识点总结《辉煌的隋唐文化》是七年级历史下册的内容，这一课讲述了隋唐时期在科技和文学等方面的主要成就，以下是店铺为你整理的辉煌的隋唐文化知识点总结，欢迎大家阅读。

辉煌的隋唐文化必考知识点1、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥。

2、印刷术是我国古代的四大发明之一。

唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。

3、李白盛唐时期诗歌想象丰富，意境奇妙，语言轻快“诗仙”杜甫唐朝由盛而衰的转折期诗歌深刻放映历史时代“诗圣”白居易辉煌不在的唐中期直如白话，通俗易懂4、隋唐时期，我国取得的居世界领先地位的科技成就哪些?(1)隋朝工匠李春设计并主持修建的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。

(2)唐都长安规划整齐，是世界上最大的城市。

(3)我国在世界上最早发明印刷术。

(4)唐朝的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。

辉煌的隋唐文化重要知识点一、教学目标1.基础知识目标：唐诗和杰出诗人李白、杜甫、白居易;唐代散文和著名文学家韩愈、柳宗元;唐代书法和著名书法家颜真卿、柳公权;著名画家阎立本和吴道子;艺术宝库莫高窟。

2.思想教育目标：(1)隋唐时期，文学艺术获得高度发展，尤其是诗歌、书法以及石窟艺术进入了我国的黄金时代，在我国及世界文学艺术史上均占有重要地位。

以此激发学生的爱国主义情感。

(2)通过对李白、杜甫、白居易等人在文学艺术方面所取得的卓越成就的感知，使学生体会到，他们之所以能取得卓越的成就，一是来自于他们对祖国山河的热爱、对民间疾苦的关心;二是来自于刻苦的学习和对相关文化艺术领域的变革与创新。

从而有机地进行品德、意志和创新意识的教育。

3.能力培养目标：(1)通过本课学习，使学生从史学的角度感知唐代的文学艺术成就，从而提高学生对唐诗、散文、书画、雕塑等方面的兴趣和欣赏能力。

(2)通过列表整理隋唐时期主要文学艺术家及其艺术特点和代表作来培养学生归纳和整理知识的能力。

中职历史第四单元第8课辉煌的隋唐文化公开课中职历史第四单元第8课：辉煌的隋唐文化公开课一、隋唐文化的背景隋唐文化时期，历经内外交困，政治稳定，经济繁荣，文化蓬勃发展。

对于隋唐文化的研究，可以从社会、政治、经济和文化等方面来进行深入探索。

二、隋唐文化的社会特点1. 文人墨客的兴盛：隋唐时期，文人墨客地位得到极大提升，他们通过书法、诗词、绘画等艺术形式，表达对社会现象的观察和思考。

2. 科举制度的兴起：科举制度在隋唐时期得到进一步完善和发展，成为选拔人才的重要途径，培养了大量的文化人才。

3. 社会风尚的繁荣：隋唐时期的社会风尚以文化为主导，儒家思想在社会中得到广泛传播和影响。

三、隋唐文化的政治特点1. 唐朝的开明政治：唐太宗以实施开明政策闻名于世，注重人才选拔和文化教育，为隋唐文化的繁荣奠定了基础。

2. 中央集权的加强：在隋唐时期，中央政权的权力得到进一步加强，从而为国家的统一和文化的融合创造了条件。

四、隋唐文化的经济特点1. 对外交流的繁荣：隋唐时期，中原地区与海外的经济交流达到了空前繁荣，这为文化的传播和交流提供了重要条件。

2. 商业经济的兴盛：隋唐时期商业经济得到迅猛发展，经济的繁荣为文化的繁荣提供了物质基础。

五、隋唐文化的艺术特点1. 壁画艺术的发展：隋唐时期，壁画艺术在石窟、宫殿和府邸等建筑中得到广泛应用，形成了独具特色的艺术风格。

2. 诗词歌赋的繁荣：唐诗盛世是中国文学的巅峰之一，众多文人墨客以杜甫、李白等为代表，创作出了许多不朽的文学作品。

六、隋唐文化的影响隋唐文化对后世产生了深远的影响，其对中国文化的发展和繁荣起到了积极的推动作用。

隋唐文化的辉煌时期为后世留下了丰富的文化遗产，也成为人们研究和传承的重要对象。

以上是关于中职历史第四单元第8课辉煌的隋唐文化的公开课内容。

公开课教案辉煌的隋唐文化靳寨中心校邹亮辉煌的隋唐文化一、教学目标（一）知识与技能：1、了解隋唐时期的书法、绘画以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就，知道颜真卿和柳公权的书法，阎立本和吴道子的绘画，简述莫高窟的艺术成就等；2、引导学生对文学艺术作品进行赏析品评，提高学生鉴赏能力与语言表达能力。

（二）过程与方法综合运用探究法、比较法、讨论法引导学生完成学习任务，辅以多媒体课件教学，增强直观性和生动性。

（三）情感态度与价值观通过对辉煌的隋唐文化的介绍，使学生认识到我国古老文化艺术的强大生命力，充分显示中华名族的伟大创造力。

二、教学重难点重点：世界艺术宝库莫高窟难点：灿烂夺目的书法和绘画三、教学过程课堂导入：课前播放电视剧《唐明皇》之“霓裳羽衣舞”片段（一）灿烂夺目的书法和绘画1、书法（1）隋唐时期书法绘画发展程度如何？请分别举出两位在书法绘画方面最具代表性的人物。

（2）学生看课本回答：书法步入新高峰，绘画高度发展。

（3）教师引导：书法在何时成为一门艺术？（东汉末年）书法在东汉末年成为一门艺术，魏晋之时步入第一个高峰，到南北朝时期呢？（4）巩固：隋唐书法起到了承上启下的作用。

（5）看课本查找：隋唐时期最著名的书法家是哪两位？他们的字分别有什么特点？谁的成就最大？学生看书回答。

（6）知识点落实：颜真卿----创立“颜体”，雄浑敦厚----继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家。

柳公权----自成“柳体”，方折峻丽，骨力劲健，博采众长，别出新意。

（7）请您赏析：○1颜体书法笔画、结构：选自颜体字帖○2柳体书法作品：玄秘塔碑拓本不同字的比较：是其子有日过渡：颜筋柳骨以充分说明隋唐书法成就的灿烂夺目，那么，隋唐时期绘画艺术高度发展有何表现？2、绘画（1）提出问题：隋唐时期绘画艺术高度发展有何表现？（种类多、出现多位名家）（2）呈现隋朝展子虔《游春图》，简单介绍。

查找：阎立本和吴道子的绘画特色分别是什么？（3）解释：写意画是与工笔画相对而言的一种画法。