高中化学 主题三 课题2 家用燃料的更新课件 苏教版选修1
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可编辑修改精选全文完整版课题2 家用燃料的更新教学资源1.中国只能走节约资源的发展之路。
资源的永续利用和可持续发展的科学发展观已成为人类的共识。
我国承受的人口、资源和环境压力比任何国家都大,人均占有资源少和资源利用率低。
以能源为例,我国重的单位GDP能源消耗是日本的20倍,韩国的8倍。
主要工业产品能耗比国外平均水平高出约40%,能源综合利用的平均效率较发达国家低十多个百分点。
我国人均年耗石油0.48 t,而美国和加拿大为8.4 t。
若我国到本世纪中叶也达到美国和加拿大的耗能水平,即使人口增长为零,按目前探明的石油储量1 058亿吨计算,全部开采出来,也只能维持十年。
我国国土面积为世界的7%,耕地面积为世界的9%,人口密度却是世界的3倍。
到2020年,粮食总产量达5000亿千克;年人均消费400 kg,可养活12.5亿人。
改革开放后肉类消费增长两倍多,只有西方国家1/10。
根据我国国情,必须以植物性食物为主。
2001年国民生产总值平均增长9.3%,按人口只以1·3%的同步增长。
我国教育水平落后,同龄人中能受正规大学教育的为3.8%,而世界平均水平为15.5%。
我国有悠久的文化传统,但是科学在中国没有形成传统。
中国必须走资源节约的发展道路,杜绝资源的浪费,降低资源的消耗,提高资源的利用率,以缓解资源的供需矛盾。
国家鲜明地提出树立全面、协调、可持续的科学发展观,是时代的需要,社会经济发展新阶段的需要。
我们必须坚持科学发展观、树立正确人生观和消费观,建立与国情、经济发展、资源供给及经济实力相适应的消费方式和勤俭节约的生活方式。
2.人口与能源消耗世界上能源消耗最多的国家是美国;人口最多的国家是中国。
下表所列国家中,人均能源消耗由多到少依次是:美国、俄罗斯、英国、日本;人均能源消耗由少至多依次是:印度、中国、巴西。
重从1950年到1990年,世界人口增长1倍,能源消耗增长3倍。
1993年人口和能源消耗量3.取之不尽而无污染的太阳能太阳能投射到地球表面的能量为81万亿千瓦,相当于现今世界能源总消耗量的上万倍。
课题 2 家用燃料的更新学习目标1.认识煤的种类、化学成分以及煤的焚烧对环境的污染。
2.认识煤的气化以及各样煤气的化学成分和焚烧时发生的化学反响。
3.认识液化石油气、天然气、沼气的主要化学成分及焚烧时发生的反响。
课课前自主教案题2讲堂互动讲练家用燃研究整合应用料的更知能优化训练新课前自主教案自主学习自主学习一、历史悠长的燃料 ??煤1. 煤的构成 : 煤是由 ______________和_______有机化合物无机物构成的复杂的混淆物 , 主要含有 ___元素, 别的还碳含有少许的硫、磷、氢、氮、氧、硅、铝、钙、铁等元素。
2. 煤的分类无烟煤 4. 煤的危害及防治固体1 产生大批的 _____垃圾。
SOCO2 产生大批的 CO 、烟尘以及 _____、____、22___________ 氮氧化物等有害气体,对环境造成严重污染,酸雨不单简单引起呼吸系统疾病, 还会形成 _____污染环境。
3 防治与改良 : 使用以前 , 对煤进行办理 , 如将煤制成 _______, 或向煤中加入 _______ 石灰石等方法。
煤水浆二、以煤为原料制成的气体燃料1.煤的气化1 定义 : 经过必定的方法使固体的煤变为气体??________的过程。
煤气化2 作用 : 将煤气化后 , 其_______提升 , 并除去了热效率烟尘固体垃圾和 _____的污染。
思虑感悟1.在使用以前 , 对煤进行办理如将煤制成煤水浆 , 能够有效地减罕有害气体的产生 , 你还可以想出其余的办理方法吗 ?【提示】 1 可将煤干馏制得焦炉气、煤焦油、焦炭等。
2 可将煤气化制得可燃性气体??煤气。
3可将煤液化制得可燃性液体如甲醇、乙醇、液态烃等。
2. 气化门路相关反响加工方法应用方程式煤或焦炭经过不完常用做冶全焚烧得金、化工2C+发生炉煤到的气体及家庭用O 2CO气2混淆物 ,的气体燃主要成分料是 ___和 N __CO2 相关反响方加工方法应用程式烧红的煤或焦炭与水蒸气反______等工合成氨C+H Og应获得的气体2水煤气业的原料或混淆物 , 主要2气体燃料成分是 ____和COH____2相关反响加工方法应用方程式把煤 _________增强隔断空气干热使其分解 , 产生可用做管馏的焦炉气也叫干馏道燃气或煤煤气 , 主要成分是化工原料______________气 H 、CH、CH、气2424___ CO等思虑感悟2.煤的干馏原理及产物是什么 ?产物有何作用 ? 【提示】 1 原理 : 将煤隔断空气增强热使其分煤的干馏是一个复杂的物理变化和化学变化过程。