语文版八年级语文下册《滑铁卢之战》课文精讲

语文版八年级语文下册《滑铁卢之战》课文精讲

19.《滑铁卢之战》课文精讲

“滑铁卢”是比利时首都布鲁塞尔南边的一个小村的名字，1815年6月重新执政的拿破仑决定率12万法军在此与威灵顿率领的22万英普联军决战，就是历史上著名的滑铁卢战役。此战又以拿破仑的失败而告终，拿破仑的“百日王朝”覆灭，他被流放大西洋圣赫勒拿岛，并囚死于此。

本文叙述了世界战争史上一次著名的战役--滑铁卢战役的经过，着重描写了拿破仑麾下的将军格鲁希，认为是格鲁希的惟命是从、缺乏胆识，未能随机应变地及时增援皇帝，导致了拿破仑的败局。观点未免偏颇，但也有一定道理。

一、基础知识

1、给红色的字注音。

妨碍（）预兆（）阴郁（）牝马（）呼啸（）

马鞍（）畏惧（）倏然（）空旷（）疲惫（）

焦虑（）焦灼（）撤退（）拘泥（）迂腐（）

色子（）瘫软（）卓绝（）嘈杂（）侧翼（）

孤注一掷（）岿然不动（）

优柔寡断（）忐忑（）黑魆魆（）

2、多音多义字

┏sè颜色

色┫

┗shǎi色子

3、字音及字形

┏牝pìn牝马┏倏shū倏然┏迂yū迂腐┏瘫tān瘫痪

┗牦máo牦牛┗修xiū修理┗吁xū吁吁┗摊tān地摊

4、词语解释

【阴郁】（气氛）不活跃。

【鸿篇巨制】形容大部头的作品。鸿，大。

【扣人心弦】形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。

【灭顶之灾】比喻毁灭性的灾难。灭顶，水漫过头顶。

【倏（shū）然】形容极快的样子。也用来形容轻微的声音。

【焦虑】着急忧虑。[近义]焦急

【悉心】用尽所有的心思。

【惟命是从】绝对服从，让做什么就做什么。

【拘泥】不知变通，固执。

【成命】指已发布的命令、决定等。

【迂（yū）腐】指言谈、行为等拘泥于旧准则，不适应时代潮流。

【鸦雀无声】形容非常寂静。

【孤注一掷】把全部的钱一下投作赌注，企图最后得胜。比喻在危险时把全部力量拿出来冒一次险。

【黑魆（xū）魆】形容黑暗。

【岿然不动】高耸屹立不动。岿（kuī）然，高大独立的样子。

【急不可耐】急得不能再等待，形容十分急迫。

【优柔寡断】指做事犹豫，不能当机立断。

【殊死】拼死；决死。

【咻（xiū）咻】象声词，形容喘气的声音。

【精疲力竭】形容非常疲劳，一点力气也没有了。

【瘫（tān）软】肢体绵软，难以动弹。

【厄运】困苦的遭遇；不幸的命运。

【仓皇逃窜】匆忙而慌张地逃跑流窜。

【赫（hè）赫】显著盛大的样子。

【抱头鼠窜】形容急忙逃走的狼狈相。

【惊慌失措】因害怕慌张而举止失常，不知所措。同“惊惶失措”。

【轻而易举】形容办事容易，毫不费力。

【目眩（xuàn）】眼花。

【怯懦】指胆小怕事。

【忐忑（tǎntè）不安】指心神不定的样子。

【惶惶惑惑】疑惑畏惧的样子。

【殉难】（为国家或正义事业）遇难牺牲生命。

【无济于事】对于事情没有什么帮助。

【畏首畏尾】怕这怕那，形容疑虑过多。

5、词语辨析

焦虑焦急

【辨析】

两个词都是形容词，都有着急的意思。

主要区别：“焦急”，很着急，如心里万分焦急。“焦虑”不但指着急，而且还同时伴有担心、忧虑。

6、根据课文填空

本文是一篇________（体裁）。作者_______是奥地利_________（称谓）。滑铁卢之战发生在＿＿＿＿＿年。发生在＿＿＿＿＿。对阵双方是法军和英国、普鲁士联军。结果联军胜利，法军失败，拿破仑被流放到大西洋南部的＿＿＿＿＿＿岛。双方统帅分别是_____________和_____________。

【参考答案】

1、

妨碍（ài）预兆（zhào）阴郁（yù）牝马（pìn）呼啸（xiào）

马鞍（ān）畏惧（jù）倏然（shū）空旷（kuàng）疲惫（bèi）

焦虑（lǜ）焦灼（zhuó）撤退（chè）拘泥（jū）迂腐（yū）

色子（shǎi）瘫软（tān）卓绝（zhuó）嘈杂（cáo）侧翼（yì）

孤注一掷（zhì）岿然不动（kuī）

优柔寡断（guǎ）忐忑（tǎntè）黑魆魆（xū）

6、历史特写斯蒂芬?茨威格作家1815比利时圣赫勒拿拿破仑威

灵顿元帅

二、课文学习

1、联系语境，深入领会下面各句标有红色字体词语的表达效果。

（1）今天的太阳只散射出淡黄色的微光，显得阴郁无力。

（2）热拉尔看到他如此犹豫不决，便激动起来，急冲冲地说：“赶快向开炮的方向前进！”

【解析】此题意在考查学生结合语言环境理解关键词语的含义。经分析，题（1）初看只是写景句，描写太阳光的昏黄，给人抑郁之感，实则为下文写暴雨将要来临，拿破仑在滑铁卢之战中失败奠定了基础。再来理解“只”、“阴郁”就迎刃而解了。题（2）一句以副司令员的“急冲冲地”果断英明来反衬格鲁希的犹豫不决，惟命是从、缺乏胆识，未能随机应变。这类题实则是抓住关键词语来理解文章思想内容。做好此类题，首先应整体感知全文，把握文章主旨，再应结合关键词语，联系相关段落、前后句来深入理解其思想内容及表达效果。

【明确】

（1）“只”有仅之意，暗示天气迅猛急变，一场暴风雨即将来临，也暗示这天气将给拿破仑在滑铁卢之战中惨败作铺垫；“阴郁”既写天气给人阴森感觉，又写拿破仑军队的气氛不活跃。

（2）“急冲冲地”有迅速、立即和急忙之意，以热拉尔的随机应变，又有胆识来反衬格鲁希的惟命是从，缺乏胆识，为下文写拿破仑在这场战争中惨败，格鲁希承担的责任是巨大的，他断送了法兰西

和欧洲的命运。

2、滑铁卢之战场面宏大，涉及人物较多，作者是以_________和________两条线索交织在一起来叙写战争的始末的。

【明确】以时间（上午、下午）和人物两条线索交织在一起叙写战争始末。

3、你认为文章开头的景物描写有什么作用？

【明确】烘托战争即将开始的紧张气氛，并暗示了拿破仑军队战败的结局。

4、体会下面的句子在文章中的作用，并和同学进行交流。

（1）这次战役，无论从远看，还是从近看，无论是从统帅的山头上看，还是从盔甲骑兵的马鞍上看，它都是伟大的。具有多方面的意义。它是一部扣人心弦的富于戏剧性的艺术杰作；一会儿陷入畏惧，一会儿又充满希望，两者不停地变换着位置，最后，这种变换突然成了一场灭顶之灾。这次战役是真正悲剧的典型。

（2）两只表在双方的统帅手中，像小鸟的心脏似的在嘀嗒嘀嗒地响。这轻轻的钟表声超过所有震天的吼叫声。

【明确】

（1）概括说明了本次战争的伟大意义以及这次战争变幻莫测的特点，指出了这场战争的悲惨结局。

（2）渲染了战场上的紧张气氛，表明了时间在战争中的决定性作用。

5、作者认为格鲁希扮演了一个什么样的角色？你怎样看待这个

问题？

【明确】作者认为格鲁希应承担法军失败的责任。“然而格鲁希考虑的这一秒钟却决定了他自己的命运、拿破仑的命运和世界的命运。在瓦尔海姆的一家农舍里逝去的这一秒钟决定了整个十九世纪。”这说明作者将法军失败的全部责任都推到了格鲁希身上。我认为格鲁希考虑的一秒钟及其作出的错误决策，显然加速了拿破仑的败局，一定程度上也起到了改变世界历史走向的作用。但不能将责任完全归罪于格鲁希。

【解析】回答第二问应有自己的观点，并应说明理由。

6、谈谈你对本文的线索的理解。

【明确】关于文章的线索：这篇文章将时间和人物两条线索交织来结构全文。这是理解文章的关键。课文较长，掌握了线索，也就能理解文章内容了。描写战争，可以战争发展的阶段为线索，这与时间有关，这是最能全场景表现战争的一种结构形式。但是作者认为滑铁卢之战中格鲁希应对法军溃败承担主要责任，所以人物，尤其是格鲁希的言行也就成了文章的线索之一。理解了这一点，就不难把握全文了。

7、滑铁卢之战是世界战争史上一次著名的战役，从作者的叙述来看，他倾向于哪一方？请说明你的理由。

【明确】作者倾向于法军一方，因为文章重点叙述了法军将领格鲁希在滑铁卢之战中的所作所为，并且用很大的篇幅对格鲁希的失误的判断进行描绘，同时将失败归罪于格鲁希。英普联军虽取得胜利，

但作者对他们并未过多关注。

【解析】从文章叙述重点及作者对人物的感情倾向可看出。

8、就你对文章的理解来看，拿破仑失败的最主要的客观原因是什么？我们古代作战讲究“天时地利人和”，你认为拿破化主要失误是什么？

【明确】拿破仑失败的最主要的客观原因是暴雨。导致其最擅长的作战方式无法使用。我认为拿破仑的失误在于作战时机选择有误，不具备天时；因时机不对，其沉重的作战装备非但不能发挥作用，反而成了法军摆脱不掉的包袱，泥泞的道路使法军陷于被动，不具备地利；文中未讲人心向背，但拿破仑选择了优柔寡断的格鲁希而非勇敢果断的热拉尔为将，选将有误，用人失策。我认为是这些原因导致了拿破仑的失败。

【解析】第二问回答属各抒己见型，应尽自己所能，尽情发挥，只要言之有理，皆可予以肯定。

9、（探究题）古语云“将在外，君命有所不受”，但格鲁希却一直坚守着追击的君命，导致了他终生的遗憾。如果你是拿破仑，你会怎样在战前指点这位格鲁希元帅，使他能审时度势，成为扭转战局，反败为胜的关键人物？

【明确】我会告诉他：虽然军令大如山，但是你要知道，战场形势瞬息万变，一定要具体问题具体处理，如果只会执行命令，那么随便找个人就行。另外，要多听取其他将领，尤其是热拉尔的意见，因为人多了想得就全面了，不要刚愎自用。

【解析】可根据对课文的理解及自己掌握的知识，提一些可行性建议，其实这是一种补救措施，所以可找出格鲁希的性格弱点，对症下药。