安徽省职业与成人教育学会20.doc

安徽省教育厅关于印发安徽省高校成人高等教育教学管理规范的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 安徽省教育厅关于印发安徽省高校成人高等教育教学管理规范的通知各高等学校：为了加强我省高校成人高等教育的教学管理，不断提高教学管理水平和教学质量，促进成人高等教育持续健康发展，省教育厅在调查研究、总结经验的基础上，修订了《安徽省高校成人高等教育教学管理规范》，现印发执行。

请各高校结合本校实际制定具体实施意见，认真组织实施。

二〇〇九年十月三十日安徽省高校成人高等教育教学管理规范第一章总则第一条为了加强我省高校成人高等教育的教学管理，不断提高教学管理水平和教学质量，促进成人高等教育持续健康发展，根据教育部有关文件精神，结合我省实际，制定本规范。

第二条高校成人高等教育的教学管理应认真贯彻执行国家的教育方针，坚持科学发展观，体现教育改革的思想，突出成人教育的特点，遵循成人教育的规律，保证良好的教学秩序，努力提高教学质量。

第三条高校成人高等教育的教学管理是对教学工作全过程进行统筹规划、组织实施、监督检查及质量评价，保证成人高等教育人才培养目标的实现。

教学管理包括教学组织管理、教学计划管理、教学质量管理、教师队伍管理、教学设施和教学档案管理。

第四条本规范适用于我省普通高校、各类成人高校举办的成人高等学历教育和非学历教育。

第二章教学组织管理第五条高校应坚持成人高等教育以教学为中心，以保证人才培养质量为根本任务。

学校要有领导分管成人高等教育教学工作，定期召开会议，及时研究解决教学工作中的重大问题。

学校其他各项管理工作应确立为教学服务的指导思想。

第六条高校应健全成人高等教育的教学管理机构，岗位职责明确，其机构设置、人员编制应与办学规模相适应。

职业与成人教育学会工作总结8篇第1篇示例：职业与成人教育学会是一个旨在推动职业教育与成人教育发展的专业机构。

在过去的一年里，我们积极开展了各项工作，取得了一定的成绩。

以下是对我们工作的总结及展望。

二、培训项目与活动为了提升职业教育与成人教育工作者的专业素养，我们积极组织各类培训项目与活动。

在过去一年里，我们举办了多场培训讲座、研修班和实践活动，涵盖了从教学方法到管理技能的各个方面。

通过这些培训项目，我们帮助了许多从业人员提升了自己的职业水平。

三、学术交流与合作我们积极开展了各类学术交流与合作活动，与国内外相关机构建立了广泛的合作关系。

在过去一年里，我们举办了多场学术会议和交流活动，邀请了来自不同国家的学者专家参与。

通过这些活动，我们促进了学术领域的交流与合作，为职业教育与成人教育的发展搭建了良好的平台。

四、会员服务与管理我们注重会员服务与管理工作，努力为会员提供更优质的服务。

在过去一年里，我们建立了会员服务平台，提供了在线学习资源和专业咨询服务。

我们也加强了会员管理工作，定期组织会员大会和座谈会，听取会员意见，不断改进工作。

五、展望未来在未来的工作中，我们将继续加强对职业教育与成人教育领域的研究与调研工作，拓展培训项目与活动，加强学术交流与合作，提升会员服务质量。

我们将继续秉承“专业、创新、奉献”的宗旨，为推动职业教育与成人教育的发展做出更大贡献。

职业与成人教育学会在过去一年里取得了一定的成绩，但我们也清楚地认识到还有很多工作需要进一步提升。

在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高自身的专业水平，为职业教育与成人教育事业的发展贡献力量。

愿我们的努力能够为这个领域的繁荣发展添砖加瓦！【2000字】。

第2篇示例：职业与成人教育学会（以下简称学会）是一个致力于促进职业教育和成人教育发展的专业组织。

自成立以来，学会一直致力于推动行业发展，促进教育改革，服务广大教育工作者和学员。

在过去一年中，学会的工作取得了一系列显著成果，特此总结如下。

安徽省教育厅关于印发2010年中等职业与成人教育工作要点的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 安徽省教育厅关于印发2010年中等职业与成人教育工作要点的通知（皖教职成〔2010〕4号）各市教育局，省属中专学校、高职学院中专部：现将《2010年安徽省中等职业与成人教育工作要点》印发给你们，请结合本市、本校实际情况，做好贯彻落实工作。

二〇一〇年三月一日2010年安徽省中等职业与成人教育工作要点2010年是建设职教大省的关键之年。

全省中等职业与成人教育工作的总体思路是：以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十七届四中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步解放思想，开拓进取，全力抓好《安徽省职业教育大省建设规划》的落实，大力加强基础能力建设，积极推进职业教育体制机制、教育教学、招生制度、职业培训改革，扩大规模、调整结构、加强管理、提高质量，为推动皖江城市带承接产业转移示范区建设和皖北三市六县建设，为加速安徽崛起进程提供有力的智力支撑和人才保障。

一、召开职教大省建设工作会议协助召开职教大省建设工作会议，狠抓职教大省建设规划落实工作。

充分发挥各级政府建设职业教育大省领导小组的综合协调职能，细化、分解、落实各部门工作职责，明确职业教育大省建设工作年度目标，并研究制定配套文件；组织开展对各市职教大省建设的08、09年工作考核，肯定成绩，找出差距，大力推动职教事业发展。

切实发挥职教大省建设领导组办公室的作用，加强协调沟通和服务，努力把成员单位的作用发挥好。

二、改善办学条件，推进基础能力建设加快落实《安徽省职业教育大省建设规划》提出的“职业教育办学实力显著增强”的目标，继续加强中等职业教育示范学校和重点专业及重点实训基地建设，着力改善办学条件，形成一批优质职教资源，让更多的学生接受优质职业教育。

关于《安徽省职业与成人教育学会中专技工分会章程》的说明省职成教学会中专技工分会筹备组孔辉各位代表：根据《安徽省职业与成人教育学会章程》和《安徽省职业与成人教育学会分支机构管理办法》的有关规定，经厅领导及学会领导批准，原“安徽省中等专业教育研究会”整体过渡为学会的分支机构，并在此基础上成立“安徽省职业与成人教育学会中专技工分会”。

《安徽省职业教育与成人教育学会中专技工分会章程》（以下简称“章程”）是分会的基本制度，原中专教研会章程必须在符合要求、符合实际的情况下予以修订。

我受“分会筹备组”的委托，就分会《章程》草案的修改作出说明，请予审议。

一、《章程》修改的必要性2005年4月，在安徽中专教研会重组成立大会上，通过了《安徽省中专教研会章程》。

由于形势的发展变化，这一《章程》已不能适应今天“安徽省职业教育与成人教育学会中专与技工分会”的实际，必须对《章程》进行重新修改。

原因是：1、当时界定的会员仅为普通中专学校，而现在为中专与技工学校，会员范围扩大了。

2、当时的章程是把“中专教研会”作为一个独立学会而制定的，而现在已经成为“安徽省职业与成人教育学会”的二级分会。

3、安徽省职业与成人教育学会已有章程，《中专技工分会章程》必须符合该章程的规定和要求。

4、“安徽省职业与成人教育学会中专技工分会”现在已经不作为独立社团存在，不是“法人”。

基于以上原因，我们必须对原《安徽省中专教研会章程》进行修改。

二、《章程》修改的基本思路新“章程”是在安徽省职业教育与成人教育学会领导下的中专技工分会的基本制度性、纲领性文件，必须符合新的形势需要，必须符合中专技工分会活动的基本规律，必须体现全体会员的愿望。

1、充分体现中专学校和技工学校的基本特点和办学规律。

2、充分反映中专技工分会教育、教研活动的基本规律。

3、反映全体会员的意志，服务全体会员单位。

4、为中专技工分会提供组织、制度和经费保障。

三、《章程》修改的过程省教育厅和安徽省职业教育与成人教育学会十分重视《章程》的修改工作，组织专人负责，反复征求意见，多次开会研究，进行了认真修改。

职业教育20条简单解读职业教育是培养适应社会发展需求的具备实践技能和职业素养的人才的重要途径。

为了更好地了解职业教育的相关政策和要点，下面将对职业教育20条进行简单解读。

一、突出实践教学职业教育注重实践教学，培养学生的实际动手能力。

这一条要求学校和企业密切合作，提供实践机会给学生，让他们在实践中学习、实践中成长。

二、培养创新能力职业教育不仅要培养学生的实践能力，还要培养他们的创新能力。

学生要学会提出新的想法和解决问题的方法，从而为社会的发展做出贡献。

三、推进产教融合产教融合是指学校与企业合作开展教学活动，让学生更加贴近实际工作环境。

通过与企业的合作，学生能够更好地了解工作需求，提前适应职业环境。

四、强化师资队伍建设职业教育需要优秀的师资队伍。

这一条鼓励学校加强师资力量的培养和队伍建设，提高教师的专业素养和实践能力。

五、提升学生就业能力职业教育的最终目的是为学生就业创业做好准备。

这一条要求学校加强就业指导和创业培训，提高学生的就业竞争力和创业能力。

六、加强实习实训实习实训是职业教育的重要环节。

学生通过实习实训可以将理论知识应用到实践中，提高实际操作能力。

七、完善课程体系职业教育的课程设置要紧密结合行业需求和学生发展需求，提供符合时代发展要求的课程内容。

八、加强就业市场信息服务学校应该与就业市场保持密切联系，及时提供就业市场的信息，帮助学生了解就业趋势和需求，更好地做出职业选择。

九、开展校企合作校企合作是推进职业教育的重要方式之一。

通过与企业的合作，学校可以提供更好的实训平台，帮助学生更好地掌握实践技能。

十、建立学分互认机制学分互认是指不同院校之间对学生所修学分的认可和转换。

建立学分互认机制可以增加学生的学习选择广度和深度，提高职业教育的灵活性和适应性。

十一、鼓励学生参加技能竞赛技能竞赛是展示学生实践能力和专业水平的舞台，也是评价职业教育质量的重要指标之一。

鼓励学生参加技能竞赛可以提高他们的实践技能和竞争力。

安徽省教育厅关于印发安徽省2015年中等职业与成人教育工作要点的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】皖教职成[2015]3号【发布部门】安徽省教育厅【发布日期】2015.03.19【实施日期】2015.03.19【时效性】现行有效【效力级别】XP10安徽省教育厅关于印发安徽省2015年中等职业与成人教育工作要点的通知（皖教职成〔2015〕3号）各市、省直管县教育局，省属中专学校，高职院校中专部：现将《安徽省2015年中等职业与成人教育工作要点》印发给你们，请结合本地、本单位实际，认真研究，贯彻落实。

安徽省教育厅2015年3月19日安徽省2015年中等职业与成人教育工作要点总体工作思路：认真贯彻落实全国和全省职业教育工作会议精神，扎实推进现代职教体系建设。

按照委厅年度工作总体要求，强化市级统筹，加强基础能力建设，深化招生考试制度改革，深化人才培养模式改革，着力提高人才培养质量，主动适应经济发展新常态和人民群众接受更高质量教育的需求。

一、以市级统筹为抓手，整合职教资源，优化布局结构1.推进职业教育市级统筹。

出台加强政府统筹的指导性文件，进一步明确市级政府负责统筹区域内职业教育发展规划、资源配置、条件保障和政策措施等具体职责和权限，扩大职业教育市级统筹权。

2.加快职教资源整合步伐。

制定出台整合职教资源、优化布局结构的指导意见，明确全省中职学校布局结构调整的目标、原则和激励约束性政策措施，指导各地整合职业教育资源，进一步优化学校布局、专业布点和功能分工。

鼓励支持优质学校通过兼并、托管、合作办学等形式，整合办学资源；鼓励支持对定位不明确、办学质量低、服务能力弱的学校实行调整改造或撤并重组。

3.理顺中职教育管理体制。

完善全省中等职业学校学生学籍管理、毕业证书发放等管理办法，改进管理方式，促进职业教育市级统筹。

指导各地规范各类中等职业学历教育学校类别名称，在学费标准、编制标准和职称评聘等方面逐步统一政策。

职业与成人教育学会年度工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届六中全会精神，用科学发展观统领学会工作的全局，协助教育行政部门进一步贯彻全国职业教育工作会议和全省职业教育工作会议精神，为推进我省职业教育的改革步伐，提高职业教育的教育学质量服务，以优异的成绩接党的十七大胜利召开。

二、工作重点。

围绕学习贯彻全国、全省职业教育工作会议以及温家宝总理在国务院教育工作座谈会上的讲话精神这个中心，以大力开展职业教育教育科学研究为抓手，推动学会的各项建设，在建设发展中创新学会的各项工作和活动。

三、工作要点1.召开学会第一届理事会会长年度会议，报告学会工作情况，研究年度工作安排。

会议于2月上旬召开，学会正、副会长，正、副秘书长以及各分支机构会长（筹备组负责人）、常务副会长和秘书长参加。

会后将以通讯方式向各常务理事通报会议情况。

（一）拟于10月下旬召开年会暨学术论坛，论坛暂定名为“中国·安徽职业教论坛“，将由总论坛和高职、中职、中专技工等若干分论坛组成。

（2）学术文化坛的主题拟为“紧密联系经济、社会的职业教育”，论坛将拟立若干议题。

（3）邀请国内知名专家在学术论坛做学术报告，邀请省内行业企业界人士参加论坛交流。

（4）征集学术论坛论文，确定各论坛报告人。

（1）对1-2个市的职业教育情况进行调研（重点调研农村职业教育和民办职业教育现状）。

（2）组织若干项专题调研（现场的或问卷）：如“职业院校推行校企合作、半工半读的专题调研”；“双师型教师队伍建设的专题调研”；“成人教育现状与对策的专题调研”等。

（3）配合工经联完成实习实训基地建设和农村劳动力转移培训工作的有关调研。

（4）开展职业院校优秀毕业生情况的调研，在会刊设立“优秀毕业生风采”栏目介绍职业院校优秀毕业生。

4. 开展职业教育课题研究活动（1）制定并颁发〈安徽省职业与成人教育学会科研课题管理办法（试行）。

（2）组织2006-2007年度安徽省职业与成人教育学会科研课题申报工作。

安徽省教育厅关于印发安徽省2014年中等职业与成人教育工作要点的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2014.04.17•【字号】皖教职成[2014]2号•【施行日期】2014.04.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文安徽省教育厅关于印发安徽省2014年中等职业与成人教育工作要点的通知（皖教职成〔2014〕2号）各市、省直管县教育局，省属中专学校，高职学院中专部：现将《安徽省2014年中等职业与成人教育工作要点》印发给你们，请结合本地、本单位实际，认真研究，贯彻落实。

附件：安徽省2014年中等职业与成人教育工作要点安徽省教育厅2014年4月17日安徽省2014年中等职业与成人教育工作要点总体工作思路：以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以贯彻落实全国职业教育工作会议精神和即将出台的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》为主线，按照教育规划纲要和省政府教育统筹综合改革的总体部署，强化分类指导，突出改革创新，着力解决影响我省职业教育改革发展的重点难点问题，整体推进现代职业教育体系建设，努力提升我省职业教育的基础能力和服务能力。

一、以职业院校升学考试改革为切入点，加快构建现代职业教育体系1.改革中职对口升学考试办法。

积极稳妥地组织实施我省职业院校升学考试改革试点方案。

保持本科高校对口招生院校、专业和计划同上年大体相当、略有增加，取消对口本科新生预科制，加强对口招生院校的指导，做好政策解读。

及时总结经验，提前谋划好下一步跟进完善措施。

按照“知识＋技能”要求，稳步推行高职院校、应用型本科高校面向中职应历届毕业生自主招生。

通过改革，构建合理的技术技能人才发展通道，树立人人成才、多样化成才的观念和“大职教”的观念，带动职业教育各项改革。

2.促进中高职有效衔接。

鼓励职业院校在专业设置、教学计划、教学大纲设置等有效衔接基础上，建立弹性分段学制。