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这州斟紱职竑摩沈学报都林娜博士出国访学经验访谈温州科技职业学院副教授都林娜博士受国家留学基金委资助，于2015年8月22日至2016年8月24曰 到美国加州大学河滨分校（U C R )环境科学学院Jay J . G a n 课题组进行为期一年的访学进修，进修专业方 向为环境化学、环境微生物。
访学归国后.都博士接受了本刊编辑的采访，以下是访谈的主要内容。
本刊编辑：都博士，您好！您能给大家介绍一 下访学前的主要工作准备吗？这样可以给学院同事 和其他读者提供经验借鉴。
都林娜：公派访学前的准备工作主要包括：公 派留学项目的申请、教育部留服行前培训、签证、派 出等一般流程。
其中，我们需要重点准备的是申请 人向学校、科研机构提交申请，因为这部分是决定 是否成行的关键。
这一流程关键是各种文件和表格 的准备及填写，应着重于主要学术成果摘要介绍和 研修计划的撰写，同时，访学单位最好是国外知名 且专业相关高校。
此外，最好在准备申请前达到国 家和出访国的外语水平要求。
本刊编辑：您这次访学中主要做了什么事？都 有哪些收获？都林娜：为期一年的加州大学河滨分校访学， 收获颇丰，具体如下：(1)接触了新的研究领域-生物有效性研究，将 微生物学知识与生物有效性相结合，进行了相关科 学研究，并已取得一定的研究成果，论文正在撰写 中。
(2)从加州本地采集土样若干份，从中分离筛 选到一株biosurfactant 活性较高的菌株，经16 Sr D N A 鉴定为f e c i D u s s p .菌，命名为R 4-19。
对该菌株的biosurf a c t a n t 生产特性进行了详细地研 究，获知了温度、P H 、转速、培养基成分等对biosurfactant 活性的影响，并进一步研究了 R 4-19戸斤广b i o s u r f a c t a n t 对典型汚染物F A H s (phenantherane 和pyrene )生物有效性的影响。
•工作概述•招生与外联工作•学生交流与合作项目•教职工培训与进修目•工作亮点与特色•工作展望与计划录工作职责工作目标工作职责与目标0102学生留学、交换生等事务国际合作与交流相关事务成功促成多场国际学术研讨会和交流活动，为学校拓展国际合作机会。
面对不断变化的国际形势和政策，需要不断提升自己的专业素养和应对能力。
挑战不断收获颇丰未来计划招生计划与策略招生宣传与推广招生咨询与接待招生录取与后续工作招生工作外联工作01020304拓展合作关系组织交流活动接待来访团体维护校友关系工作总结与数据分析对招生与外联工作进行全面的数据分析和总结，找出优势和不足。
经验分享与培训定期组织经验分享会和培训活动，提高招生与外联工作人员的专业素质和工作能力。
问题分析与解决目标与展望招生与外联工作的分析与改进交换生项目短期访学项目语言进修项目联合学位项目联合学位项目是学校外事处为学生提供的一种深层次、跨学科的合作项目。
通过参与联合学位项目，学生可以获得国内外两所学校的学位证书，提高自己的学术水平和国际竞争力。
学生科研合作项目学生科研合作项目是学校外事处推动的另一项重要工作。
我们鼓励学生积极参与国际科研合作，提高学生的科研能力和创新意识。
通过参与学生科研合作项目，学生可以与国外优秀学者、专家一起开展科研工作，共同发表学术论文，增强自己的学术影响力。
项目分析通过对交换生项目、短期访学项目、语言进修项目、联合学位项目和学生科研合作项目的参与情况和反馈信息的收集和分析，我们发现交换生项目和联合学位项目是学生参与度较高的项目。
同时，我们也注意到部分学生对于出国交流还存在一定的顾虑和困难，需要我们进一步改进和完善项目设计，提高项目的可行性和参与度。
要点一要点二项目改进针对以上分析结果，我们提出以下改进措施：一是加强交换生项目的宣传和推广力度，扩大学生的参与范围；二是进一步完善联合学位项目的课程设置和培养方案，提高项目的培养质量和吸引力；三是加强与国外学校的沟通与协调，降低学生出国学习的成本和难度；四是鼓励和支持学生参与国际科研合作项目，提高学校的整体科研水平。
2010年我院赴美国加州大学河滨分校短期访学师生感悟楼艺琦（带队教师）赴美国加州大学河滨分校短期访学感想来到加州大学河滨分校访学已经有2个月的时间，整个访学项目也已经接近尾声，在此对这两个月以来的工作学习做一个简单的汇报。
出门那么长时间对于我来说是第一次, 对于学生们来说也是第一次, 在8月初的时候我们都怀着激动兴奋的心情开始了出国前的各项准备工作。
首先是准备去成都签证的资料，这个过程很繁复，因为要保证每位同学都拿到签证，所以在同学们和家长们以及老师们的配合下陆续准备好了各种签证所需的材料。
准备材料的时候建议大家用不同的资料袋分类整理各个类别的资料，这样比较清楚，不容易出错。
接下来就是面签。
由于昆明本地没有美国领事馆，要前往成都面签，所以需要提前做一些准备工作，例如，订酒店和订机票，酒店最好定在领事馆附近，这样比较方便学生们一起前往领事馆签证。
签证的时候最重要的就是放松心情，随机应变，这次我们有2位同学第一次签证的时候被拒签了。
大部分的原因就是因为太紧张没有听懂签证官的问题，也没有接下来的交流，导致签证官在很短的时间内就结束对话。
听不懂签证官的问题是很正常的现象，但是在听不懂的情况下我们应该说一些什么来让签证官明白我们对英语不是一无所知的呢，可以说一些什么话题来打破沉默，让对话继续，不要冷场，所以今后若再举办签证培训，应该在这方面有所加强。
除此之外，由于我们一行有9个人，人数比较多，所以在路途以及住宿当中也存在一些不方便的地方。
比如机票、酒店、在当地的交通等问题，这些问题有待进一步和各位老师请教，制定出一个标准方便的规则，以后按规则办事，就简单多了。
这次在寄签证的问题上还出了点小插曲，有一位同学忘记了签证寄到什么地方，以为签证丢失了，也不知道签证和护照在一起，后面又重新申请了签证，两本签证同时使用，在过关以及入境时非常不方便，所以建议以后的签证全部统一寄到学校的专门负责这个项目办公室，大家到学校取就不会出错了。
加州大学河滨分校本科专业列表
Undergraduate Majors List of UC Riverside
加州大学河滨分校建校于1954年，占地约1,200英亩，在校生1万9千人，学校提供80个本科学位，46个硕士学位，38个博士学位的授课。
1.每位学生会有学术指导老师负责在学术方面提供帮助，他们会与学生沟通选课事宜并提
出建议
2.学生选课要符合中国合作院校的课程要求，具体事宜由中国院校与加州大学河滨分校中
国区代表实时沟通
3.学生尽量选择本专业的基础课程，以适应其学习难度并获得学分
4.如果该课程报名已满，则学生无法再选择这门课程
5.加州大学河滨分校继续教育学院负责本短期访学项目的管理，所选择的课程的一半应通
过加州大学河滨分校继续教育学院进行学习。
美国加州大学河滨分校寒假Mini-MBA项目一、项目介绍1、加州大学河滨分校简介加州大学河滨分校是一所美国著名的公立研究型大学，是加州大学系统中十大分校之一。
加州大学河滨分校位于加利福尼亚州河滨市，距离洛杉矶一小时车程。
加州大学河滨分校除了以其高质量的教育水平和“全美最美校园”闻名于世，更以学生多样化、教学理念多样化、课程多样化为特点，位列《美国新闻与世界报道》“全美教育多样化”排名第五。
2014年4月，美国《时代》杂志评选加州大学河滨分校为美国“性价比最高”的大学。
在2014年《美国新闻与世界报道》发布的美国大学权威排名中，加州大学河滨分校在全美公立大学中排名第55名、在全美4000多所高校综合排名第112名；在上海交通大学发布的全球高校学术排名中，河滨分校位于第101到第150名；在2014 Times世界大学排名中，河滨分校位列第148位。
河滨分校是加州10所分校中仅有的开设本科商科课程的3所学校之一，其商学院更通过全球最权威商学院认证、管理教育领域最具影响力认证机构AACSB的认证。
2、访学时间及项目介绍2016年寒假访学时间为：2016年1月23日– 2016年2月11日。
Mini MBA课程由加州大学河滨分校与全美国际教育协会共同开发，意在通过MBA基础课程的学习，帮助中国学生了解MBA课程架构，体验美国教学模式，并同时提高英语使用技能。
“Mini MBA”的学习分为以下两个部分，课程结束后获得加州大学河滨分校颁发的学习证书：在加州大学河滨分校的课程学习，为期2周。
课程包括Mini MBA的课程学习和当地公司的参观活动；学习期间，所有学生入住美国当地家庭，获得与美国社会、家庭、文化接触的额外机会；美国文化历史参观。
项目学生将拜访美国西海岸最著名的城市和景点。
项目期间的具体安排如下：*项目行程可能根据教师、课程及参观情况作出相应调整，以出发前最终确认为准。
3、项目费用（参照2015年费用标准预估，最终以加州大学公布的2016年数额为准）项目费用为人民币33,800元，包括：课程设计费、管理费，课程学费、加州大学学生证(可使用图书馆及大学其他设施) 、使用计算机室(包括上网) 、课程学习证书、在读期间医疗保险，在校期间的美国家庭住宿费用，旅行期间的参观和食宿费用。
University of California Riverside, Visiting Student Program校际合作-美国加州大学河滨分校短期访学项目优势详解加州大学河滨分校被美国最高级别的大学认可机构之一的西部各州高等院校认证协会评为“十年--美国多样化卓越教育的大学典范”。
校际合作-美国加州大学河滨分校短期访学项目是加州大学河滨分校为进一步促进教育多样化于2009年底正式推出的最新举措。
本项目通过与世界各国高等院校的合作，帮助更多的国际学生获得以访学学生身份在加州大学河滨分校学习一个学期的机会。
本访学项目经美国加州大学河滨分校教学委员会批准，由加州大学河滨分校继续教育学院负责学生日常管理，并由中国区代表提供中国地区项目支持。
➢加州大学体系，全美最好的公立大学体系。
多校园（或多地点）大学体系是美国高等教育的一大特色，很多州都有自己的大学体系。
University of California, 加州大学体系，简称UC，成立于1896年，体系内有十个分校,在校生22万，教职员工17万人。
“Work hard, dream big!努力工作，大胆梦想!”是加州大学系统的的口号。
UC Berkley加州大学伯克利分校，UCLA加州大学洛杉矶分校，UC Riverside加州大学河滨分校都是全美公立名校。
迄今为止，加州大学体系是全美最成熟也是最优秀的大学体系。
➢加州大学河滨分校-公立大学排名43的美国名校。
加州大学河滨分校是一所美国著名的公立研究型大学，学校除了以其高质量的教育水平和“全美最美校园”闻名于世，更以学生多样化，教学理念多样化，课程多样化为特点，位列“美国新闻与世界报道”全美教育多样化第5名，2010年3月3日更被美国最高级别大学认可机构之一的西部各州高等院校认证协会评为“十年--美国多样化卓越教育的大学典范”加州大学河滨分校以其卓越的学术声誉，积极的学术氛围，良好的求学环境，名列前茅的全美综合排名和专业排名，吸引大批学子来此求学。
2024年学校国际合作与交流处年终总结6篇篇1XXXX年，国际合作与交流处在学校党委和行政的领导下，在各部门和各院系的大力支持和协助下，认真贯彻党的教育方针和国际合作与交流工作方针，全面实施素质教育，在提高教育质量上下功夫，在改善办学条件上求突破，在加强对外交流与合作中谋发展，较好地完成了各项工作任务。
现将本年度工作总结如下：一、加强政治理论和业务学习，不断提高自身素质国际合作与交流处的工作人员在繁忙的工作中抽出时间坚持学习，认真学习党的路线、方针、政策，学习国际合作与交流方面的法律法规，学习新知识、新技能，努力提高政治理论水平和业务能力。
同时，我们还积极参加学校组织的各项政治活动和业务培训，不断提高自身素质。
二、积极开展对外交流与合作，拓展学校国际视野本年度，我们继续加强与国外高校和机构的联系与合作，开展了多种形式的交流活动。
我们组织了多场国际学术会议和讲座，邀请了多位国外知名学者和专家来校交流，不仅拓宽了师生的视野，也提高了学校的学术氛围。
此外，我们还与多个国外高校开展了合作项目，包括联合办学、合作科研等，为学校的发展注入了新的活力。
三、加强国际合作与交流的宣传工作为了提高广大师生对国际合作与交流的认识和重视程度，我们积极开展了宣传工作。
通过校园网、宣传栏等形式，广泛宣传国际合作与交流的重要性和成果，让更多的师生了解国际合作与交流的信息和动态。
同时，我们还举办了多场国际合作与交流的讲座和培训活动，提高了师生的国际合作与交流意识和能力。
四、完善国际合作与交流的管理和服务体系本年度，我们继续完善国际合作与交流的管理和服务体系，提高了学校国际合作与交流工作的规范性和效率。
我们建立了更加完善的国际合作与交流管理制度和流程，明确了各部门和人员的职责和任务。
同时，我们还加强了国际合作与交流的服务体系建设，提供了更加便捷、高效的服务和支持，为学校的国际合作与交流工作提供了有力保障。
五、取得的成果和收获本年度，我们在国际合作与交流方面取得了丰硕的成果。
1.“常春藤名校”哥伦比亚大学访学项目（2018年春季全国第十一期）一、项目介绍1、哥伦比亚大学简介哥伦比亚大学美国历史最悠久的五所大学之一，与耶鲁、哈佛、普林斯顿、康乃尔等八所大学共同组成“常春藤联盟(Ivy League)”，成为世界顶尖学府的代名词。
学校位于世界之都--纽约曼哈顿，亦是奥巴马、胡适、徐志摩、李政道、蒙代尔、摩尔根等名人求学之地。
哥伦比亚的校友和教授中一共有88人获得过诺贝尔奖，包括奥巴马总统在内的三位美国总统是该校的毕业生。
在2017年《美国新闻与世界报道》发布的美国大学权威排名中，哥伦比亚大学在全美4000多所高校综合排名第5名；在上海交通大学发布的全球高校学术排名中，哥伦比亚大学位于第9名；在2016 Times世界大学排名中，哥伦比亚大学位列第16位。
2、访学时间及专业方向2018年春季访学时间为：2018年1月– 2018年5月。
根据学习目标、英语水平和专业背景的不同，参加项目的学生可选报两类课程：英语及美国文化课程（ALP）、与大学专业学分课程。
参加项目的学生与哥伦比亚大学在读学生混合编班，由哥伦比亚大学进行统一的学术管理与学术考核，获得哥伦比亚大学正式成绩单。
第一种：英语及美国文化课程（ALP）访学时间：2018年1月16日– 4月27日对于希望通过访学提高英语水平、了解美国社会、增进对不同文化的认识和理解、提高创新意识和国际意识的同学，可申请英语及美国文化课程，通过与来自世界各地的同学一起学习，快速提高英语应用能力与沟通交流能力。
哥伦比亚大学ALP成立于1911年，是全美最古老的语言中心。
课程内容丰富、形式多样，以分级小班授课、专题讲座、小组讨论、校园文化实践、参观当地机构、参加中美大学生交流活动等各种形式，强化训练学生的英语听说读写能力、了解美国历史文化。
第二种：大学专业学分课程访学时间：2018年1月16日– 5月11日英文标准化考试成绩达到项目要求并希望提高专业水平的同学，通过本校、全美国际教育协会、以及哥伦比亚大学的共同选拔后，可以与哥伦比亚大学本科学生一起学习与本专业相关的学分课程，符合学术条件的学生也可选修研究生课程。
大学学分课程面向本校大多数专业的学生，顺利完成学业后，获得哥伦比亚大学的正式学分和成绩单，经本校教务处获院系评估认可的学分可转为本校学分。
3、项目费用根据不同的课程学习方向，哥伦比亚大学访学项目的费用总额有所差异。
学习ALP英语及美国文化课程一个学期的总费用约1.53万美元（约合人民币10.6万元），选修大学专业学分课程一个学期的总费用约2.79万美元（约合人民币19.3万元）。
总费用包括申请费、学费、杂费、在读期间医疗保险、及项目设计与管理费，不含住宿费、生活费、机票与签证。
二、申请条件1、项目名额依据哥伦比亚大学的访学学生接收能力，2018年春季选拔名额为5名，首批项目报名截止日期为10月15日；2、选拔要求1）仅限本校全日制本科生及研究生，成绩优异、道德品质好，在校期间未受过纪律处分，身心健康，能顺利完成在美学习任务；2）申请要求英语及美国文化课程学习：具有良好的英语基础；大学专业学分课程- A类课程：托福100，或雅思7.0，GPA3.0（4分制）；大学专业学分课程- B类课程：托福85-99，或雅思6.5，GPA3.0 （4分制）；B类课程选课有限制，具体咨询本校国际处老师或全美国际教育协会项目官员3）家庭具有一定经济基础，能够提供访学所需学费及生活费；4）通过全美国际教育协会的项目面试、哥伦比亚大学的学术审核、以及我校院系及国际交流处的派出资格审核。
2.美国波士顿大学访学项目一、项目介绍1、波士顿大学简介波士顿是美国马萨诸塞州的首府和最大城市，是美国最古老、最有文化价值的城市之一，是美国东北部的高等教育中心以及生物医药产业创新中心。
波士顿大学创立于1839年，是历史悠久的全球顶尖私立大学之一。
波士顿大学下设17个学位颁发学院，开设学科齐全且在全球拥有极高的学术声誉，其优势学科如管理、金融、传播、生物医学工程等。
在2017年《美国新闻与世界报道》发布的世界大学权威排名中，波士顿大学排名第32名；英国泰晤士时报2016世界大学排名中，波士顿大学位列64名。
波士顿大学具有无可比拟的优越地理位置，校园位于波士顿市中心，距离哈佛大学、麻省理工大学仅10分钟车程，学术氛围非常浓厚。
2、访学时间及专业方向根据学习目标、英语水平和专业背景的不同，参加项目的学生可选报两类课程：英语及美国文化课程、与大学专业学分课程。
参加项目的学生与波士顿大学在读学生混合编班，由波士顿大学进行统一的学术管理与学术考核，获得波士顿大学正式成绩单及学习证明。
第一种：英语及美国文化课程访学时间：2018年1月18日— 4月20日对于希望通过访学提高英语水平、了解美国社会、增进对不同文化的认识和理解、提高创新意识和国际意识的同学，可申请英语及美国文化课程，通过与来自世界各地的同学一起学习，快速提高英语应用能力与沟通交流能力。
波士顿大学语言中心成立于1975年，40年来积累了丰富英语教学的经验，语言课程均由波士顿大学资深名师授课，开设从A到E的5个级别的语言课程，且分为“学术英语”、“科技英语”、“商务英语”、“美国文化”等不同方向的课程，满足学生的不同需求，帮助他们全方位提高语言使用的能力。
由于波士顿所具备的浓厚的文化艺术氛围，更为选修语言课程的学生提供了深入了解美国文化、感受国际大都市文化气息的绝佳机会。
第二种：大学专业学分课程（商科）访学时间：2018年1月18日– 5月11日英文标准化考试成绩达到项目要求并希望提高专业水平的同学，通过本校、全美国际教育协会、以及波士顿大学的共同选拔后，可以与波士顿大学学生一起学习专业学分课程。
本科项目面向商科、计算机科学及生物科学相关专业，且已经完成本校大一年级课程的学生；研究生项目面向商科与计算机科学相关专业的学生。
项目学生将在波士顿大学大都会学院注册、选课、学习。
大都会学院是波士顿大学的17所学位颁发学院之一，开设本科和研究生课程，并为在职人士提供在职进修机会。
项目学生一学期需选择4门专业课。
参加专业学分项目的学生均可免费修读两个健身及文娱活动学分。
顺利完成访学项目后，学生可获得波士顿大学的正式学分和成绩单，参加研究生项目的学生通过考核后还可获得研究生证书。
经本校教务处获院系评估认可的学分可转为本校学分。
3、项目费用根据不同的课程学习方向，波士顿大学访学项目的费用总额有所差异。
学习英语及美国文化课程一个学期的项目费用约1.04万美元（约合人民币7.16万元）。
学习大学专业学分课程，2017年波士顿大学大都会学院给予本项目学生60%的学费减免，减免后的本科访学项目费用约为1.32万美元（约合人民币9.1万元）；研究生项目的费用约为1.78万美元（约合人民币12.2万元）。
2018年春季大学专业学分课程费用，以校方最后实际公布的费用为准。
总费用包括学杂费、在读期间医疗保险、及项目设计与管理费，不含住宿费、生活费与机票签证费用。
二、申请条件1、项目名额依据波士顿大学的访学学生接收能力，2018年春季我校选拔名额为4名，首批报名截止日期为2017年10月15日；2、选拔要求1）仅限本校全日制学生，成绩优异、道德品质好，在校期间未受过纪律处分，身心健康，能顺利完成在美学习任务；2）申请要求3）家庭具有一定经济基础，能够提供访学所需学费及生活费；4）通过全美国际教育协会的项目面试、波士顿大学的学术审核、以及我校院系及国际交流处的派出资格审核。
3.美国威斯康星大学麦迪逊分校访学项目一、项目介绍1、威斯康星大学麦迪逊分校简介位于美国中西部威斯康星州的首府麦迪逊市，距离芝加哥2.5小时的车程，是美国最安全宜居的城市之一。
威斯康星大学麦迪逊分校创建于1848年，是一所世界一流的著名公立研究型大学，是北美顶尖大学学术联盟“美国大学协会”的创始会员之一，也是美国知名的十大联盟的创始成员之一，被誉为“公立常春藤”大学。
威斯康星大学麦迪逊分校是美国最受尊敬的名校之一，在各个学科和领域均享有声誉，产生了19位诺贝尔奖获得者，33位普利策奖获得者，其工程、数学、社会学（全美第1）、教育学（全美第5）、计算机、经济学、工商管理等专业闻名于世。
在工程专业中，其化学工程、核工程、工业/系统工程、环境工程、计算机工程、土木工程、材料工程、机械工程、电信工程均列美国大学的专业排名前20名。
在2017年《美国新闻与世界报道》发布的美国大学权威排名中，威斯康星大学麦迪逊分校在全美公立大学中排名第10位，在4000多所高校综合排名第41名、世界大学排名第26名；在2016年上海交通大学发布的全球高校学术排名中，威斯康星大学麦迪逊分校位于第24名；在2017年Times世界大学排名中，威斯康星大学麦迪逊分校位列第45位。
威斯康星大学麦迪逊分校下属13个学院和40个图书馆，除了传统的文理学院、工程学院、商学院、法学院、医学院外，它还设有音乐学院、护理学院和药学院。
2、访学时间及专业方向2018年春季访学时间为：2018年1月23日– 5月11日。
根据学习目标、英语水平和专业背景的不同，参加项目的学生可选报两类课程：英语及美国文化课程、与大学专业学分课程。
参加项目的学生与威斯康星大学麦迪逊分校在读学生混合编班，由威斯康星大学麦迪逊分校进行统一的学术管理与学术考核，获得威斯康星大学正式成绩单及学习证明。
项目学生可申请入住校内宿舍。
第一种：英语及美国文化课程对于希望通过访学提高英语水平、了解美国社会、增进对不同文化的认识和理解、提高创新意识和国际意识的同学，可申请英语及美国文化课程，通过与来自世界各地的同学一起学习，快速提高英语应用能力与沟通交流能力。
课程为期15周，每周20小时的上课时间，学生通过分班测试进入适合自己英语水平的班级，从听说读写全方位接受强化训练。
第二种：大学专业学分课程英文标准化考试成绩达到项目要求并希望提高专业水平的同学，通过本校、全美国际教育协会、以及威斯康星大学麦迪逊分校的共同选拔后，可以与威斯康星大学麦迪逊分校学生一起学习与本专业相关的学分课程（法律、医学、MBA除外）。
大学学分课程面向本校大多数专业的学生，本科生和研究生均可参加项目，选修威斯康星大学麦迪逊分校相同级别的课程。
本科生一学期需选择3-4门专业课，获得12-18个专业课学分。
大部分参加访学项目的本科生选修的课程来自以下学院：文理学院、工程学院、商学院、教育学院、艺术学院、环境学院、农业与生命科学学院等。
研究生一学期需至少修读2-3门课，获得8-12个专业课学分。
顺利完成学业后，获得威斯康星大学麦迪逊分校的正式学分和成绩单，经本校教务处获院系评估认可的学分可转为本校学分。
