2020年部编版小学五年级语文下册《第六单元》复习试卷及答案

部编版五年级语文下册第六单元第15课《自相矛盾》课后作业题及答案学校班级姓名一、看拼音，写字词。

古人云：“wú（）日三省wú shēn（）。

”这项靠别人的帮助才获得的rónɡ yù（），应不应该要？我心中很máo d ùn（）。

二、将下列读音的汉字组成恰当的词语，填入句子中。

1.大千世界里，充满着各种诱人的（）。

2.写文章时不应被眼前的事物所（），而应让自己的想象驰骋于广阔的天地之间。

xiàn 3.梦想的实现不是等来的，也不是天上掉（）掉下来的。

4.岳涵的作文在《少年报》上发表了，真让人（）。

三、给加点的字选择正确的解释。

1.夫：A.丈夫，跟“妻”、“妇”相对；B.成年男子的通称；C.读作f ú，放在句首，表示将发议论。

一夫当关，万夫．莫开。

（）我的姐夫．是一位医生。

（）夫．不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

（）2.立：A.竖着，竖起来；B.做出，定出；C.存在，生存；D.站。

他的话让我坐立．不安。

（）爸爸把梯子立．起来。

（）陈洁立．志长大后当一名宇航员。

（）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立．。

（）四、猜一猜，写出加点字词的含义，再写出句子的大致意思。

1.吾盾之坚，物莫能陷．（）也。

___________________________________________________________2.以子之矛，陷子之盾，何如．．（）？___________________________________________________________ 3.其人弗．（）能应也。

___________________________________________________________ 五、课内阅读。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

部编版五年级语文下册第6单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四卷面分总分得分★卷面分:2分一、拼音、汉字。

(13分)1.看拼音,写词语。

(11分)2.下列加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)( )A.吩咐．(fù) 侮．(wū)辱末．(mè)期B.顺．(sùn)序匀称．(chèn) 堕．(zhuì)落C.准．(zhǔn)备主．(zhǔ)意一匹．(pǐ)马D.血．(xuě)液似．(sì)的桅．(wéi)杆二、词语、句子。

(26分)1.比一比,组词语。

(4分)2.把词语补充完整。

(6分)( )头( )气得意( )( ) 心( )胆( )目( )口( ) ( )有成( ) 哭( )( )得3.选词填空。

(4分)若无其事不动声色面不改色得意扬扬(1)楚国的大臣们听了,都( )地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。

(2)大家都快着急死了,你怎么还是一副( )的样子啊!(3)这个孩子撒了谎,竟然( )。

(4)面对蛮横可恶的敌人,伯诺德夫人( )地慢慢说:“柴房里很黑,杰克需要蜡烛。

”4.根据意思填词语,并选择其中的一个词语写一句话。

(6分)(1)很轻视;非常看不起。

( )(2)推荐(人)。

( )(3)因失败或不顺利而情绪低落、精神不振的样子。

( )(4)(言行)轻率任意,毫无顾忌。

( )5.按要求写句子。

(6分)(1)老百姓怎能不感谢帮助他们破除迷信、兴修水利的西门豹呢?(改为陈述句)(2)孙膑是齐国大将田忌的门客。

(缩句)(3)他高兴地喊道:“我的作文发表了!”(改为间接引语句)三、阅读理解。

(24分)(一)螳螂捕蝉吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对。

大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,(后果结果)将不堪设想。

可是吴王(固执坚持)地说:“谁敢来(阻挡劝阻)我,我就处．(chǔchù)死他!”有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的(讨论议论),想去劝说吴王。

部编版五年级语文下册第六单元第17课《跳水》课后作业题及答案学校班级姓名一、用“”给下面加点的字选择正确的读音。

桅．杆（wéi wěi）一艘．船（shōu sōu）龇．牙（zī cī）模．仿（mó mú）咧．嘴（liě liè）钩．住（ɡōu diào）二、看拼音，写词语。

hánɡ xínɡ（） fànɡ sì（） xià hu（）miáo zhǔn（） hǎi ōu（） dòu hào（）三、比一比，再组词。

艘（）钩（）嘶（）描（）搜（）钓（）撕（）瞄（）四、读课文，完成下面的题目。

1.梳理出故事发生的时间、地点、人物。

（提示：人物不要填漏了）2.想想故事的起因、经过和结果，把下面的内容填写完整。

水手拿猴子取乐→___________________________________________→_____________________________________ _____ 五、读下面两组句子，然后回答问题。

1.①水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得。

②水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。

③等孩子一浮上来，水手们就立刻．．抓住了他，把他救上了甲板。

（1）句①和句②都写到了水手的“笑”，有什么作用？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （2）句③中的“立刻”一词能删去吗？为什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.①孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。

小学五年级语文下册第六单元测试卷一、在正确的读音下边画“√”。

二、在括号里填上适合的词语。

远望环顾仰望窥视俯视凝望仰望瞭望全神贯注地看——（）抬开端来看——（）从高往下看——（）向周围看——（）偷偷地看——（）怀着崇拜的心情看——（）向远处看——（）从高处向远处看——（）1．井口很大，井水很清，人假如朝井里（），能照得见脸庞。

2．仰头（），见很多人仍在努力向上登攀，这山顶却像钻在云里一般，看不见。

3．人们（）着在风中飞扬的五星红旗，心中有说不出的骄傲。

4．（）周围，笑着：“ ，今日把房屋整理得么干？”5．他一也不，（）着手里的那本，久久才：“ 里有个故事啊⋯⋯”6．登上宝塔的最高（），只一片林海波漾。

三、把以下分红四。

霎跳嚼捆一瞬喝吞咬跑刻撕眨眼踢踏掘吸拂顷刻拭眼四、填空。

格1．每个同学都（）恪守学校的各章制度。

2．是个很（）的人，素来不与人开玩笑。

3．我即便犯了一点小，也会遇到爸爸的（）批。

寂静清静沉静4．站在台上，我激的心情久久不可以（）。

5．教室里固然没有老师，但十分（）。

6．那条（）的林荫路，是人们夏季纳凉的好地方。

五、改正病句。

1．清晨起来，我呼吸着绚烂的阳光和新鲜的空气。

2．时间是可贵的，因此我们要爱惜时间。

3．他每日都要批阅好多大批的文件。

六、阅读短文，回答以下问题。

好久从前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让六个瞎子摸一摸，而后说象的样子。

六个瞎子仔细地摸了摸大象，你追我赶地要求说出大象的样子。

国王叫他们不要急，一个一个轮着讲。

一个瞎子说：“大象长得像一根长长的大萝卜。

”另一个人说：“不对，大象长得像一只大簸箕。

”第三个连忙喊道：“不对！不对！它长得像一根大柱子！”其他三个人，不谋而合地笑起来。

国王说：“你们笑什么？谈谈看。

”一个又高又大的瞎子：“照我看，大象如同一大床，平展坦的。

”另一个接着：“哪里，大象就像一口横着的大水缸。

”最后一个瞎子着：“不，我一遍又一遍地摸，大象又又，忧如一根子。

五年级（下）语文第六单元测试卷一、读拼音，写词语。

fēng huǒchōng jǐng xīn jírúfén ɡān jú( ) （）（）( ) jì mò xiè méi xiāo yān shēn qínɡ hòu yì( ) （） ( ) （ )二、给下列多音字注音并组词。

（）（）（）（）泊还（）（）（）（）（）（）（）（）卷缝（）（）（）（）（）（）（）（）兴朝（）（）（）（）（）（）（）（）强恶（）（）（）（）（）（）（）（）率挑（）（）（）（）三、比较同音字。

jìyīn qīng( )录病（）（）新（）念（）暗（）盈（）算拼（）（）倒（）带子（）果（）苗四、比一比，再组词。

烽（）庭（）媒（）惕（）锋（）诞（）煤（）踢（）逢（）延（）谋（）易（）跨（）淘（）赔（）跤（）挎（）陶（）陪（）绞（）五、圈出下面词句中的错别字，订正在括号中。

如邻大敌（）熊熊然烧（）固伎重演（）晋犯京城（）浑庸无能（）会声会色（）1.她只要捎一动，全身便痛楚难担。

（）（）2.这属于典形的因过渡兴奋而引发心脏病的死亡。

（）（）3.我们为李性祖先创造的辉煌感到自毫。

（）（）六、选词填空。

1. 搜集搜索搜罗（1）四处（）人才的结果是让公司实力大增。

（2）我们要（）信息，提高利用信息解决问题的能力。

2. 观察察看视察（1）为了写好日记，平时我仔细（）小兔的生活习性。

（2）周总理多次下到基层（）工作。

3. 只有……才……或者……或者……宁可……也不……不管……也……（1）我（）自己被冤枉，（）愿说出真相。

（2）（）条件多么艰苦，我们（）要坚持到底。

（3）（）你去，（）他去，反正得有人去。

4..改变改正改善（1）新学期以来，他的学习态度有了很大的（）。

（2）如果我们犯了错误，就要及时（）（3）这几年，人民群众的生活有了很大的（）。

部编版五年级语文下册第六单元《语文园地六》课后作业题及答案学校班级姓名一、体会《跳水》一文中船长这个人物形象，了解人物的思维过程。

1.在那个危急的时刻，船长面临的困境是什么？（）A.突然看到孩子身处绝境，一点准备也没有，没有物质准备，也没有心理准备。

B.所有的人都不知所措，船长也不知所措。

2.船长是怎样做的？（）A.船长命令水手爬上桅杆去救孩子。

B.船长用枪逼迫孩子跳进大海。

3.船长为什么这样做？（多选）（）A.让孩子从桅杆爬下来，孩子一紧张随时都有可能摔在硬邦邦的甲板上。

B.孩子没有勇气自己跳下海，用枪可以逼着孩子在慌乱中跳进大海。

C.水手们优秀而勇敢，有能力救起孩子。

二、历史上有不少像“田忌赛马”那样以弱胜强的故事，请你举出一个事例，并说说其以弱胜强的原因。

事件：______________________________________________________ 原因：______________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、文言文中有许多单音节词，现在变成了双音节词，把下面加点的单音节词改成双音节词。

吾矛之利．（）冀复．得兔（）采山花，觅．树果（）面．若中秋之月（）少年强则国强．（）诲．人不倦（）四、读下面两组句子，然后回答问题。

1.离开才一天．．．．．．．．．．．，一见到宝宝，就把宝宝抱．．．，妈妈已经觉得时间太长了在怀里。

（1）妈妈为什么会觉得时间太长了？___________________________________________________________ （2）仿写一个句子，学会把短时间写长。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________2.几万年．．．．．．．．．。

部编版五年级语文下册第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(34分)1．读拼音，写词语。

(8分)老虎和狮子之间的máo dùn( )整个动物界都知道。

它们俩谁看谁都biè niu( )。

一天它们在路上遇到了，老虎miáo( )了狮子一眼，狮子就瞪着老虎。

它们mó quán cā zhǎnɡ( )，然后打了起来。

老虎用爪子ɡōu( )住狮子，挑dòu( )它，最后老虎yínɡ( )了，它fànɡ sì( )地笑了。

2．字义理解。

(6分)(1)下列词语中加点字的意思不同的一项是( )A．冀复．得兔重复．B．守．株待兔守．候C．吾盾之坚．坚．固D．依然如故．缘故．(2)下列词语中的“陷”与“于物无不陷也”中的“陷”意思相同的一项是( )A．陷入泥滩B．弥补缺陷C．两眼深陷D．无不陷之矛(3)下列句子中加点的“之”字，与“为中华之崛起而读书”中的“之”意思不同的一项是( )A．楚人有鬻盾与矛者，誉之．曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”B．以子之．矛陷子之盾，何如？C．恻隐之．心，人皆有之。

D．夫不可陷之．盾与无不陷之矛，不可同世而立。

3．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)A．吾矛之利，于物/无不陷也。

B．以/子之矛/陷/子之盾，何如？C．其人/弗能应也。

D．夫/不可陷/之盾与无不/陷之矛。

4．把下列词语补充完整，并按要求另写词语。

(5分)摩( )擦( ) ( )( )成竹跃跃( )( )风( )浪( ) 龇( )咧( ) 兴致( )( )(1)含人体部位名称的四字词语：________________ ________________(2)ABCC式的词语：________________ ________________5．按要求完成句子练习。

(8分)(1)扑通一声，孩子扎进了海里。

学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……部编版五年级语文下册第六单元检测卷（时间：60分钟满分：100分）一、填空题1．小小书法家（看拼音，写词语）niǎo cháo fán zhí xìn lài（________）（________）（________）zhēng yǎn mén kuàng xì nì（________）（________）（________）2．写出下面词语的近义词。

挖苦——（_______）轻蔑——（_______）垂头丧气——（_______）疑惑——（_______）夸耀——（_______）胸有成竹——（_______）3．先解释字的意思，再用自己的话说说句子的意思。

吾盾之坚，物莫能陷也。

吾：_____________ 坚：_____________莫：_____________ 陷：___________________________________________________4．说说下列“之”“其”是什么意思。

（1）誉之曰之：______________（2）又誉其矛曰其：______________（3）吾盾之坚之：_____________（4）其人弗能应也其：_____________（5）以子之矛，陷子之盾之：_____________二、选择题5．下列加点字的解释不正确的一项是（）A．吾盾之坚．（坚固）B．道．旁李（道路）C．冀复．得兔（再次）D．弗能应．（答应）6．下列加点词语的近义词不正确的一项是（）。

A．它显然．．知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

（居然）B．齐威王轻蔑．．地说：“那就来吧！”（蔑视）C．田忌觉得很扫兴．．，有气无力地离开了赛马场。

（失意）D．猴子用爪子撕，好像故意逗．．．他生气。

部编版语文五年级下册第六单元提升练习及答案
一、选择题
1.下列词语中，字音相同的一组是（）。

A. 玩，弯 B. 舞蹈，图画 C. 拾，食答案：B
2.“凭栏远眺，景色宜人”中的“宜人”最接近的意思是（）。

A. 漂亮 B.
令人满意 C. 有趣答案：B
3.“奔涌”“奔腾”词语中“奔”的意思最接近的一组是（）。

A. 飞快地跑 B. 弯着身子靠过去 C. 高大雄壮答案：A
二、填空题
1.请写出下列词语中的同音词：（）。

层，（）答案：曾
2.下列句子中每空只能填一字：八秒闪电，转眼变为紫金色之动物是（）。

细细观察乌龟外貌，便能发现：乌龟甲上竟然有（）龟能够随意伸缩
入护甲的孔洞。

而这些孔洞就是用来配合呼出无氧气体（）进入体内。

这种
斲透方法叫做气呼关换。

答案：千，多，气
三、解答题
1.读下面这首古诗，回答问题。

悯农唐 - 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农人犹饿死。

问“酸甜苦辣” ，配合题目上下文，请写出此
句的意思。

答案：人们辛勤种植粮食，收获却甚微，四面皆无闲田可耕种，
农人仍然饥饿而死。

2.请你从下列词语中选择合适的词填入空白处，使句子通顺。

乌龟孔
洞斲透随意在乌龟的甲上，竟然有一些能够______伸缩入护甲的______。

而这
些______就是用来配合呼出无氧气体进入体内。

这种方法叫做气______关换。

答案：随意，孔洞，孔洞，易
四、书写题
请用毛笔书写李绅的古诗《悯农》。

部编版五年级语文下册第五、六单元测试卷及答案一、积累与运用(36分)1.读拼音,写词语。

(5分)2.下列加点字的注音有误的一项是( )(3分)A.刷浆．(jiāng) 发怔．(zhēnɡ) 扳．倒(bān)B.监．生(jiàn) 脚腕．(wàn) 揩．泪(kāi)C.使诈．(zhà) 屏．障(píng) 难堪．(kān)D.露馅．儿(xiàn) 侄．子(zhí) 伤疤．(bā)3.下列词语书写有误的一项是( )(3分)A.欺负语重心长半信半疑B.郎中天衣无缝诸亲六眷C.格局仰面朝天结实硬捧D.可怜匀匀实实平平整整4.在下面句子中的括号里填入词语,最恰当的一项是( )(3分)江姐遭受酷刑,已经奄奄一息,但她仍然( )地对敌人说:“你们休想从我口里得到任何东西。

”A.半信半疑B.斩钉截铁C.兴高采烈D.一丝不苟5.下列不是描写人物外貌的词语是( )(3分)A.神采飞扬B.衣冠楚楚C.膀大腰粗D.仪表堂堂6.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( )(3分)A.他面色凝重地坐在窗前。

(神态描写)B.如果举了手,王老师会喊我吗?课后李悦会不会嘲笑我?(心理描写)C.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。

(外貌描写)D.他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。

(神态描写)7.对下面语段的主要意思概括正确的一项是( )(3分)他一身青布长衫,洗得发了白,洁净中透着皂角的气味。

连那双靴子的样式也没有任何特别之处。

朴素的穿着与他著名的身份仿佛丝毫不相符。

A.他的穿着很旧。

B.他的穿着很干净。

C.他的穿着很朴素。

D.他的穿着与身份不相符。

8.在下面语段中的括号里填入表示动作的词,最合适的一项是( )(3分)说时迟,那时快,那个摔倒在地上的运动员,手一( ),脚一( ),猛地( )了起来,左脚尖( )住起跑线,膝盖一( ),稳稳地( )着。

他的双臂就像两根木柱插在地上,整个身体微微前( ),那架势,就像一只准备起飞的雄鹰。