2011年河北省普通高中学业水平考试评分表生物实验操作考查评分表

河北省普通高中学业水平考试物理实验考查成绩评定表学校 _______________姓名 _________准考证号_________________试题名称练习使用多用电表实验目的练习使用多用电表实验器材多用电表及红黑表笔、定值电阻两个1．实验准备（ 1）测量前检查电表指针是否停在左端“0”位置。

（ 2）将红、黑表笔分别插入“＋”、“－”插孔之中。

2实验操作（3）将选择开关调至“Ω”挡，选择适当倍率；（4）将红、黑表笔相接触，调整欧姆调零旋钮进行调零；（5）正确测量电阻，不应有手触表笔金属杆部位等影响测量结果的现象发生；实（6）能根据初测结果迅速选择适当的量程，并重新欧姆调零；验（ 7）测量两个阻值不同的电阻( 注意每次重新选择量程后要进行欧步姆调零 )；（ 8）能在表盘上识别“Ω”挡刻度线，并结合挡位倍率准确读数；骤（ 9）测完后，把表笔从测试笔孔拔出，将选择开关置于“OFF ”挡或交流电压最高挡。

3 数据处理（ 10）正确记录实验数据次数23平均值1阻值电阻 1电阻 2总分计得分分271主考 ________________监考_______________日期：____年___月___日河北省普通高中学业水平考试物理实验考查成绩评定表学校 _______________姓名 _________准考证号 _________________试题名称探究小车速度随时间变化的规律实验目的探究小车速度随时间变化的规律计实验器材小车、一端带有定滑轮的长木板、重物、细绳、打点计时器、电源、分导线、纸带、刻度尺1．实验准备（ 1）确定完成本实验所需的器材是否齐全。

（ 2）将打点计时器固定在长木板上，纸带穿过打点计时器限位孔2连接到小车上，把一条细绳系在小车前端，细绳跨过定滑轮与重物相连。

连接好电路（注意选择合适的电源）。

2 实验操作（ 3）启动电源（观察打点是否均匀有力）；（ 4）释放重物，使纸带上打出一系列点迹；4（ 5）关闭电源；实（6）更换新纸带，重复上述操作。

高中招生实验技能考试评分标准试题一溶液变色用天平称固体及液体的质量一、实验名称：1、溶液变色；2、用天平称固体及液体的质量二、实验仪器：试管、胶头滴管、氢氧化钠溶液、酚酞试液、托盘天平(附砝码)、小烧杯（50ml）、量筒（100ml）、液体（水、放于500ml 烧杯中）、食盐、药匙、同规格方形薄纸三、实验要求：1、向试管里注入少量N aOH 溶液，再用滴管滴入几滴酚酞试液，观察反应发生的现象；2、用天平分别称出 3 克食盐和50ml 水的质量；3、完成实验报告。

四、注意事项：将测量数据记录在实验报告中五、实验操作评分表：实验步骤得分点分值扣分原因向试管里倒入少量 NaOH 溶液（5 分）再①滴管伸入试管内扣5分溶液变色滴加酚酞（滴管使用正确），观察反应现15 ②氢氧化钠溶液倒入烧杯或者倒入试管中的氢氧化钠溶液太象（10 分）多扣5分把天平放于水平桌面，把游码拔至“0”①游码未拨至“0”处，扣 5 分（1） 5点1①天平未调平衡就使用，扣 10 分（2）调节横梁平衡 10②有调节的过程，天平不彻底平衡，扣 5 分在天平摆布盘各放一方形薄纸，用药匙将①托盘两边没有放称量纸或者一边放称量纸扣5分2 （1） 15食盐放入左盘纸上，准确称出 3 克食盐②各种原因测得食盐质量不是 3 克，扣10 分调节天平，称空烧杯质量，烧杯选取适当，①天平挪移后，没有重新调整平衡，扣 5 分（1） 15忌过大，外部无水②取放砝码顺序不合理的，扣 3 分③测出 50ml 水后，质量达不到理论值，又加水称质量的，扣5分④用量筒测出50ml 的水体积时，视线没有与凹液面底部即3 倒入适量的水于量筒内，再用滴管滴加至50ml 刻度处对齐，扣 5 分（2） 50ml，再倒入空烧杯内，称出其质量（杯 15⑤用手取放砝码的，扣5分底不能有水）⑥使用量筒量出 50ml 水不用，而又用水直接倒入烧杯中再称其质量的，扣5分⑦3g食盐与50ml 水配成溶液的，扣5分六、实验报告扣分原因及分值：1、观察现象得出错误结论的，每错一处扣5分2、测量值与记录数据不一致的，每错一处各扣 5 分3、不根据实验情况，自己编写实验数据，实验记录扣10 分试题二 加热 用天平和量筒测出石块的密度一、实验名称： 1、加热；2、用天平和量筒测石块的密度 二、实验仪器：酒精灯、火柴、试管（20×200mm ）、试管夹、水、托盘天平（200g 或者 100g 附砝码）、量筒或者量杯（100ml 、 25ml ）、细线、石块、滴管三、实验要求：1、用滴管将水放入试管并加热至沸腾；2、测出石块的密度；3、完成实验报告。

一.正确使用显微镜考试要求：安装显微镜，用显微镜观察切片，写出显微镜的放大倍数。

材料用具：显微镜、永久切片、纱布、擦镜纸。

我选用的目镜放大倍数是，（10x）物镜放大倍数是，（10x）此时该显微镜的放大倍数是。

（20x）［显微镜使用三字经］右手握，左手托。

略偏左，安目镜。

转转换，选短物。

遮光器，选大圈。

转反光，视野亮。

擦标本，夹固定。

看物镜，下镜筒。

看目镜，上镜筒。

调焦距，物像清。

实验毕，要整理。

二.观察种子的结构考试要求：1、认识种子的结构；2、画出种子的结构简图。

材料用具：浸软的豆类种子和玉米种子、刀片、镊子、放大镜、滴管、碘液、解剖盘。

玉米种子的结构包括种皮、胚乳和胚。

2.在玉米种子切面上滴上适量碘液变蓝色的部分是胚乳。

3.画出你看到的豆类种子简图。

三.用显微镜观察人血永久涂片考试要求：认识红细胞和白细胞。

材料用具：显微镜、人血永久涂片、纱布、擦镜纸。

评价项目评价内容分值评分细则器材准备选用实验器材11、认识并正确选用实验器材。

（一次性选用器材，漏选要扣分。

步骤：选--擦。

目镜已装好，用擦镜纸擦镜头后丢入垃圾盒。

）实验操作对光 32、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

（转--从上至下，低倍物镜是短的，用手扳物镜转动的要扣分）3、转动遮光器，选择较大光圈对准通光孔。

4、一只眼睛注视目镜内，转动反光镜，（未转动反光镜对光的要扣分）使反射光线经过通光孔、物镜、、镜筒到达目镜。

通过目镜看到明亮视野。

显微镜观察55、用纱布将人血涂片擦拭干净后放在载物台上，（擦玻片--丢弃--放玻片--调）使标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片。

（未擦切片和未固定好切片要扣分）6、两眼从一侧注视物镜；转动粗准焦螺旋；使镜筒徐徐下降，直到物镜头接近玻片标本为止。

（单手转动粗准焦螺旋和未注视物镜的要扣分）7、一只眼向目镜里看；双手逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看清物像为止。

（用眼不正确要扣分）8、略微转动细准焦螺旋，使物象更清晰。

2010年河北省普通高中学业水平考试生物实
验操作考查评分表
试题一生物组织中可溶性还原糖的鉴定实验操作时间: 20min内完成。

考查内容评分标准分
值
1．取样液利用小量筒和滴管，能准确量
取2mL待测组织样液，注入
一洁净试管内
2
2．试剂配制及使用配制斐林试剂混合液：
另取一试管，分别注入等
量的甲、乙液两种液体，振荡
试管（甲液0.1g/mL的NaOH
溶液，乙液0.05g/mL的CuSO4
溶液）
2
向盛有2mL待测组织样液的
试管内，注入1mL斐林试剂
混合液，震荡试管
1
3．水浴加热①将试管放入盛有50～65℃
温水的大烧杯中水浴加热约
2min
②水浴装置、酒精灯盖熄灭的
2
操作方法正确
4．观察解答观察试管中的颜色渐变过程：
浅蓝色→棕色→砖红色
选择可溶性还原糖材料原则：
含糖高、白色或近白色的植物
组织
3
实验常规①实验前，清点桌上实验材料
用具；实验完毕后，将材
料用具清点、整理（清洗
用具、擦净桌面）、复原
②按时完成操作
总分10
说明：
1．教师应事先制备好苹果或梨匀浆稀释液。

配制好甲液：0.1g/mL的NaOH和乙液：
0.05g/mL的CuSO4两种溶液。

2．考生出现下列各项中任一项者为不合格：（1）未能观察到试管中出现砖红色沉淀现象的；
（2）斐林试剂配置或使用有误，实验结果不明显的；
（3）试管水浴加热方法未按实验要求操作，出现意外事件的；
（4）实验结束后，仪器和材料摆放凌乱的。

2011年12月河北省普通高中学业水平考试生物试卷A一、单项选择题（本大题包括40个小题，每小题1分，计40分） *1．下列哪项不属于．．．生命系统的结构层次？ A ．一只成熟的青蛙个体BC ．青蛙体内的一个心脏D ．青蛙细胞中的一个DNA 分子*2．在构成细胞的结构成分中，最基本的元素是A ．氧B ．碳C ．氢D ．氮*3．在多肽分子的结构中，连接两个氨基酸分子的化学键叫做 A ．磷酸键B ．氢键C ．肽键D ．离子键*4．人体胰岛细胞中对分泌蛋白进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”是*5．RNA 分子的基本组成单位是A ．核糖核苷酸B ．核糖核酸C ．氨基酸D ．葡萄糖*6．在下列试剂中，可用来鉴定唾液淀粉酶的化学本质的是A ．斐林试剂B ．双缩脲试剂C ．吡罗红—甲基绿试剂D ．苏丹Ⅲ染液下图为细胞膜亚显微结构示意图（表示某种物质，颗粒的多少表示浓度的大小）。

据图回答第7~9题： *7．图中①的作用主要是进行细胞间的信息交流，①的名称为A．磷脂分子B ．载体C ．糖类分子D ．糖蛋白*8．图中的②和大多数的③是运动的，这说明生物膜在结构上的特点是A ．具有一定的流动性B ．有选择透过性功能C ．具有半透性D ．具有全透性 *9．上图所示的物质跨膜运输方式为A ．自由扩散B ．协助扩散C ．被动运输D ．主动运输*10．人体内保留着少数具有分裂、分化能力的细胞，称为干细胞。

下图表示造血干细胞形成血细胞的过程，该过程可称为A ．细胞分化B ．细胞癌变C ．细胞衰老D ．细胞凋亡*11．三磷酸腺苷的分子结构式可表示为A ．A ～P －P －PB ．A ～P ～P ～PC ．A －P －P ～PD ．A －P ～P ～P*12．人体消化道内不同部位的pH 值有所不同，温度略有差异。

其中胃液的pH 值为1.5~2.2，小肠液的pH 值为7~9。

胃蛋白酶随食糜进入小肠后活性丧失，其最可能的原因是 A ．胃蛋白酶只要离开胃就会丧失活性B ．温度的改变使胃蛋白酶活性丧失 C ．胃蛋白酶被胰淀粉酶分解而活性丧失D ．碱性环境下使胃蛋白酶活性丧失 13．在绿色植物的光合作用中，光反应为暗反应提供的物质是③ ②ATP ADP+Pi ①A B C DA ．CO 2和ATPB ．［H ］和ATPC ．［H ］和O 2D ．O 2和ATP下表为三种生物不同时期细胞中染色体、染色单体和四分体数目，据表回答第14~16题：*14．在黑麦一列数字中，①应填写的数字是A ．14B ．7C ．28D ．21*15．在豚鼠一列数字中，②应填写的数字是A ．16B ．32C ．64D ．12816．如果人的细胞中一条染色体中的两条姐妹染色单体在一次有丝分裂过程中没有分离，则该次分裂结束后产生的2个子细胞核内具有的染色体数分别为A ．46和48B ．22和24C ．45和47D ．93和91 *17．下列表述属于等位基因的是A ．D 和TB ．D 和dC ．D 和DD ．d 和d*18．下列四个杂交组合中，理论上，子代中能出现3﹕1的性状分离比的是A ．Aa ×AaB ．AA ×AaC ．Aa ×aaD ．AA ×aa19．白化病为人类常染色体隐性遗传病，红绿色盲属于X 染色体的隐性遗传病。

2012年河北省普通高中学业水平考试生物实验操作考查评分表试题1 使用显微镜观察多种多样的细胞实验操作时间: 20min内完成。

班级姓名准考证号考查内容评分标准分值得分1．对光取镜后，用拇指和中指移动旋转器（切忌手持物镜移动），使低倍物镜对准镜台的通光孔。

打开光圈，用左眼在目镜上观察（右眼睁开），同时转动反光镜方向使视野明亮。

22. 放置玻片标本取一临时装片放在镜台上，一定使有盖玻片的一面朝上，用弹簧夹夹住玻片，将所要观察不部位调到通光孔的正中。

23．调节焦距以左手按顺时针方向转动粗调节器，从右侧看着镜筒缓慢下降，使物镜距在舞厅上的装片约1cm处，然后，两眼同时睁开，用左眼在目镜上观察，左手逆时针方向缓慢移动粗调节器，使镜筒上升，直到视野中出现清晰的物像为止。

24．调节位置移动装片，使目标位于视野中央。

25. 高倍镜观察转动转换器换成高倍镜，用左眼在目镜上观察，调节细调节器（切勿用粗调节器）的螺旋逆时针（或顺时针）转动约0.5~1圈，获得清晰的物像。

（视野较暗时，可调反光镜或光圈）2总分10说明：1．教师应事先准备好本实验所需的材料用具。

2．考生出现下列各项中任一项者为不合格：（1）未能观察到细胞；（2）未使用高倍镜；（3）实验结束后，仪器和材料摆放凌乱。

主考监考2012年月日2012年河北省普通高中学业水平考试生物实验操作考查评分表试题2 检测生物组织中的蛋白质实验操作时间: 20min 内完成班级 姓名 准考证号说明：1．教师应事先准备好本实验所需的材料用具。

2．考生出现下列各项中任一项者为不合格： （1）未能观察到试验现象 （2）加入试剂顺序错误（3）实验结束后，仪器和材料摆放凌乱。

主考 监考 2012年 月 日考查内容评分标准分值 得分 1．取材 向试管内注入待测样液2ml （牛奶、豆浆等） 2 2．注入试剂 向试管内注入双缩脲试剂A 液（既0.1g/ml 的NaOH 溶液）1ml ，摇匀。

测量小石块的密度实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。

测量盐水的密度实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。

探究杠杆的平衡条件实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。

探究浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。

探究平面镜成像的特点实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。

探究电流与电压的关系实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。

连接串联电路和并联电路实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。

测量小灯泡的电功率实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。

探究水沸腾时温度变化的特点实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。

探究凸透镜成像的规律实验操作评分表粗盐提纯实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。

测细丝的直径 配置溶质质量分数一定的溶液实验操作评分表氧气的制取实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。

二氧化碳的制取及性质实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。

金属与酸、盐溶液的反应实验操作评分表考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。

测量小石块在水中受到的浮力 中和反应与测溶液的PH 值实验操作评分表考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。

稀硫酸跟氧化铜的反应及氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶液的反应实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。

探究温度对硝酸钾溶解能力的影响实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。

用显微镜观察动物细胞实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。

用显微镜观察叶片的结构实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。

比较不同果蔬中维生素C 的含量实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。